第一篇：2018年宁德市初中毕业班质量检测语文试 题答案
2018年宁德市初中毕业班质量检测语文试 题
(试卷满分:150分:考试时间:120分钟)
一、积累与运用(22分)1.补写出下列句子的空缺部分。(12分)
(1)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(2)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)(3)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)。(4)万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)。
(5)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(6)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)(7)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。(孟子《富贵不能淫》)(8)苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是:持节云中，何日遣冯唐？(9)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是:苔痕上阶绿，草色入帘青。2.下列表述不正确的一项是(C)(2分)A.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。孔子是儒家学派的创始人,是中国伟大的教育家。
B.《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份,“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。
C.《威尼斯商人》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的剧作家莎士比亚和英国的小说家雨果。
D.消息即狭义的新闻,是新闻报道中经常使用的一种文体。《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息。3.阅读下面文字,按要求作答。(8分)站在新的历史起点上,抚今追昔,心潮澎pài。中华民族经过100多年前赴后继、浴血奋斗,“ ”之后,再经历100多年持续拼搏、开拓进取,在“ ”的基础上,又将“ ”。这将最终洗刷1840年鸦片战争以来的全部耻辱,重铸辉煌。透过十九大报告,民族复兴的伟大目标已经挺立前方,鲜活具体,清xī可见。．．(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)①心潮澎pài(湃)②清xī(晰)③耻辱(rǔ)④辉(huī)煌 ．．(2)下列词语填入文中画线处正确的一组是(B)(2分)A.富起来 站起来 强起来 B.站起来 富起来 强起来 C.站起来 强起来 富起来 D.富起来 强起来 站起来(3)画线句有语病,请修改。(2分）
透过十九大报告,民族复兴的伟大目标已经矗立(屹立、树立)前方。
二、阅读(68分)(一)阅读下面古代诗李歌,完成4-5题。(5分)
茅屋为秋风所破歌(节选)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!4.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(C)(3分)A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。5.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”一句表现了诗人怎样的情怀?(2分)(2分,意对即可)表现了诗人舍己为人(推已及人)、忧国忧民的高尚情怀。
(二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。节选自《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然①见赵王,臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌③谨受教。” 选自《战国策·魏策四》
【注】①晋鄙:战国时魏国将领。②卒然:猝然,突然,这里指“马上”。③无忌:信陵君的名。6.解释下列加点词。(4分)(1)臣之妻私臣 私: 偏爱(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺:当面指责 ．．．(3)人之有德于我也 德：恩德(4)臣愿君之忘之也 愿:希望 ．．7.下列加点词意思相同的一项是(D)(2分)A.臣之妾畏臣 人之憎我也 B.皆以美于徐公 吾有德于人也 ．．．．C.闻寡人之耳者 臣闻之曰 D.此所谓战胜于朝廷 此大德也 ．．．．8.翻译下列句子。(4分)(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
满一年之后,即使有人想要进言,也没什么可说的了。
(2)今赵王自郊迎,卒然见赵王。
现在赵王亲自到郊外迎接您,(您)马上就要会见赵王。
9.甲乙两文都是关于“劝说”的文章。邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同?他们劝说的目的各有什么不同?请概括。(6分)(6分;前一问2分;后一问4分,每点2分:意对即可)两人都采用委婉劝谏(迁回劝说)的方式。邹忌是为了劝说齐威王能广开言路虚心纳谏,实现齐国大治。唐雎是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲,要谦虚低调。
参考译文:魏国的信陵君杀死晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。唐雎对信陵君说“我听说过这样的话:事情有些是不可以知道的,有些是不可以不知道的;有些是不可以忘记的,有些是不可以不忘记的。”信陵君说“你这番话是什么意思?”唐雎回答说:别人憎恨我,是不可以不知道的;我憎恨别人,是不可以知道的;别人对我有恩德,是不可以忘记的;我对别人有恩德,是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国,这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接,您马上就要会见他,我希望您把这件事情忘掉。信陵君说“无忌我恭敬地领受您的教诲
(三)阅读下面文章,完成10-14题。(22分)
铜项链 詹蒙
①2003年,我在日本东京读预科班,准备两年之后在日本考大学。
②第二年,我租的旧公寓到期了,又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天,寒风刺骨,东京的天空下起了清雪,我颓丧地坐在川崎市新丸子车站的长椅上,在越来越暗的天色里,我哭了起来。不知何时,一位老人坐到我旁边,微笑着说:“孩子,你这么年轻,有什么伤心事一定会过去的。”倾诉的渴望让我不管不顾,滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说给她听。老人无法止住我的哭泣,她拉起我的手一直走到她的家里。那是一座破旧的住宅楼,房间摆放的用具都属于上个世纪。遇到这样的好人,真像是奇迹发生。
③就这样,我总算再次安定下来了。
④老人很孤独,从不提及自己的丈夫,她只有一个儿子,一年才看她一次。老人有糖尿病,腿脚已经不便,却坚持不肯去医院。我一再追问,才知道她很久没有交国民健康保险了。我偷偷地去为她办理了国民健康保险,当我把黄色的保险证交给她时,老人紧紧捧住我的手不说一句话。第二天,我请假陪她去医院。老人的糖尿病已相当严重,马上会双目失明,而且很可能转为尿毒症。回家的路上,老人安慰我说:“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大,不要紧。” ⑤第二天清早,我把仅有的78万日元(相当于5万多元人民币)的存折塞给老人：“用这钱去住院吧。”我没给老人推辞的机会。办完了住院手续,我才知道那可怜的78万日元只够她全部住院费的五分之四
⑥2005年初夏,为了支付住院费,我没日没夜地打工。这期间她儿子来看过她一次扔下为数不多的钱就走了。第二个月,老人失明了,并发的尿毒症开始吞噬她最后的残躯。
⑦8月的一天,我去医院看她,一位陌生的男子见到我,如释重负地塞给我一张纸说，他是公立律师事务所的藤山一行,已根据老人的意愿为她起草了遗嘱——老人已经把她全部的、根本不能叫财产的财产给了我。
⑧律师走后,老人从她那满是皱纹的脖子上把一条粗笨的铜项链摘下来,比划了半天才戴到我的肿子上。她说:“孩子,这条项链是我丈夫生前的馈赠,跟了我57年。它的主人是九条道孝的外孙,日本最著名的贵族里年轻有为的一个军人。这么多年来,这条项链是我的全部。别看它丑陋,最珍贵的东西不要从表面来判断它。答应我,在任何情况下不要把它送给任何人,要对它不离不弃。”
②2005年10月,老人辞世。她的儿子拒付母亲的住院费,理由是遗产的继承人也该继承债务。那时,我还欠医院20万日元的治疗费。
⑩两个星期后,藤山律师带着一位西装革履的中年人找到我,他是老人的儿子,因为他怀疑母亲藏有巨额财产,要求过目一下清单,否则就和我打官司。我毫不犹豫地同意了。然而当他仔细过目了他母亲的所有遗产以及那条项链后,默默地在“财产放弃说明书”上签字,转身离去。
⑾而我直到2007年5月,才还清医院的债务,成为了自由人。
⑿一天晚上,我反复端详那条项链,实在看不出有什么特别。第二天,我带着项链去了东京最权威的古董店,店主用放大镜端详了老半天后告诉我:“这的确是一条老项链，从重量上看它比铜要轻,很可能是铜皮里包裹了其他东西。”老人临终前说,最珍责的东西不要凭表面来判断,是在暗示我什么吗?我下定决心弄清真相,于是让店主打开了那层铜皮。铜皮里有一颗硕大的钻石,大约3克拉大小,镶嵌在圆形的白金座中!我们都惊呆了。店主在测量了钻石的纯度与色泽之后对我说:“小姐,恕我直言,你已经是一个相当富有的人了。”
⒀老人一生困苦,至死都不肯出卖这条项链。然而我始终不解,为什么她临终前不肯对我说明真相。直到有一天,我路过藤山律师的事务所才知道,老人怕我清楚真相后在她儿子面前露出破绽,她知道我不擅撒谎。
(作品有改动)10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(A)(3分)A.文中时间交代具体,既为了表明“我”在老人家里住了很久,又增强了文章的真实感。B.第②段的景物描写,渲染了凄冷的气氛,烘托出女孩漂泊异乡的惶恐和无助.C.第③段画线句的外貌、动作描写,体现老人苍老病重,为下文写她不久辞世埋下伏笔。D.文章不写老人至死都不肯出卖这条项链的原因,给读者留下了想象的空。11.赏析下面词句。(6分)(1)我偷偷地去为她办理了国民健康保险,当我把黄色的保险证交给她时寸,老人紧紧捧住我的手不说一句话。．．．．(赏析加点词)“偷偷”的意思是“暗暗地”,文中指“我”瞒着老人替她办理保险,不想让她知道,怕她拒绝,突出表现了“我”的善良体贴与细心。“紧紧”的意思是“牢固”,文中指老人抓着“我”的手不放松,突显了老人对“我”的感激之情。（4分,每词2分）
(2)“别看它丑陋,最珍贵的东西不要从表面来判断它。”这句话蕴含着怎样的哲理? 判断一个物品的价值不能只看它的外表,蕴含着判断事物的美丑不能只看表象的哲理。
12.“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大,不要紧。”这句话反应了老人怎样复杂的心理?请结合内容简要分析。(6分)示例:①体贴女孩,安慰女孩,不想女孩因为自己的病情严重而担心难过;②老人对亲情失望,唯一的儿子一年才来看她次,对她漠不关心;③对生活失去信心,老人的房子破旧,用具陈旧,没钱交保险费,病情严重。(6分,每点2分,意对即可)13.铜项链包裹着一颗硕大的钻石,这在文中有多处暗示,请分条概括。(4分)(4分,每点1分,意对即可)①铜项链的主人身份尊贵;②老人赠送项链时郑重的嘱托:③早已知晓项链秘密的律师让“我”签字时如释重负的神态;④店主发现铜项链的重量比铜轻。
14.文章的主旨是什么?请简要分析。(3分)示例:本文叙述老人收留女孩女孩照顾生病的老人,最后老人把包裹着钻石的铜项链馈赠给女孩的故事,表现了她们善良、感恩、不计个人得失、真情付出的高贵品质,彰显了一个永恒的主题—滴水之恩,涌泉相报;赠人玫瑰,手有余香。(3分,分析1分,主旨2分,意对即可)
(四)阅读下面文章,完成15-17题。(12分)
中国家谱 潘道正
①家谱又称为族谱、宗谱、家乘等,目前存世的中国家谱计有5万多种,其中又有2万多种家谱流落海外。家谱是记载本族世系及其相关内容的历史图籍,其内容涉及姓氏源流、家族迁徙、世系图录、族规礼仪、人物传记、艺文图志、风土人情等。历史学家章学诚在《文史通义》中曾说:“且有天下之史,有一国之史,有一家之史,有一人之史。传状志述,一人之史也;家乘谱牒,一家之史也;部府县志,一国之史也;统纪一朝,天下之史也。比人而后有家,比家而后有国,比国而后有天下。”家谱和正史、方志一起构成了中国社会历史的三大支柱,是我国传统文化形式之一,不仅具有一定的形式与内容,而且有丰富的思想内涵和持久的社会文化效应,是历夹研究的重要内容之
②中国家谱最早可追溯到周代,魏征《隋书·经籍志》有记载。秦统一天下后,原有的王候将相失去世袭势力,社会格局重新划分,制谱有了其必要性。不过先秦时,家谱体例简单,一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系。汉代以后,家谱不仅记世谱而且记姓氏起源及官职等。汉代初期问世的《世本》有“叙黄帝祖世所出”,记载了从黄帝到春秋时期,诸侯大夫的姓氏、世系、迁居、名号等,被认为是中国家谱的首创之作。三国两晋南北朝时,制定家谱为官方掌握,官方的重视使修谱之风盛行。当时门阀等级森严,流行以婚姆集团为核心的综合家谱。在唐代中后期,民族大融合,门第更替,谱学得到进一步发展,且私家修谱逐渐流行。到了宋代,中国家谱得到了广泛的发展。宋代许多文人学士都积极参加修谱并创制谱例,著名的“小宗谱法”和“大宗谱法”就是由欧阳修和苏洵两个大文学家创立的,对后世产生了很大的彩响。与前代相比,其功能由以往的“别选举,定婚姻、明贵贱”转变为“尊祖、敬宗、收族”的本族伦理教化作用。在这一时期,私家修谱进一步发展,取代了官方修谱,成为家谱主要的编纂方式。明清时期,私家修谱蔚然成风,家谱的形式结构、内容也更加完善精密。一部体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。
③家谱的价值主要有两个:一是丰富的史料价值;二是具有纽带作用,即所谓“家之有谱,如木之有本,水之有源”。中国人有着尊祖敬宗的优良传统,这跟千百年来家谱的维系有很大的关系。
(选自《中国传统文化百科全书》,作品有改动)15.下列的理解和分析正确的一项是(C)(3分)．．A.中国家谱最早可追湖到周代,魏征的《隋书·经籍志》是中国第一部家谱
B.家谱和正史、方志一起构成了中国社会历史的三大支柱,所以一直被官方所掌握。C.宋代文人学士积极参加修谱并创制谱例,欧阳修创立的“小宗谱法”对后世影响很大 D.明清时期的家谱已经得到长足发展,形式结构、内容已经非常完善精密 16.阅读第②段,概括各时期家谱的内容或功能。(5分)①先秦时(周代),家谱一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系;②汉代以后,家谱不仅记世谱,而且记姓氏起源及官职等;③三国两晋南北朝时,家谱多是以婚姻集团为核心的综合家谱:④宋代,家谱有“尊祖、敬宗、收族”的族伦理教化作用。⑤明清时期,体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。(5分,每点1分,意对即可)17.现代社会信息技术高速发展,要查询一个人的相关信息非常容易。在这样的背景下你认为还有制谱的必要吗?请结合文章内容简要说明。(4分)示例:有必要。①因为家谱不仅有个人信息,还有丰富的史料价值,如风土人情、族规礼仪等的发展变化过程;②具有纽带作用,可以明白自己的姓氏源流、家族迁徙、世系图录等,弘扬了中华民族尊祖敬宗的优良传统。
(4分,理由要两点,每点2分,若只回答“家谱的价值主要有两个;一是丰富的史料价值:二是具有纽带作用”得2分。如果回答没必要,理由充分也可酌情给分,最多给2分)(五)阅读下面材料,完成18-20题。(8分)【材料-一】2017年11月2日,北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判,五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年;被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月
【材料二】
【材料三】张国新(全国人大代表):除了校园欺凌的相关法律法规外,2017年11月,教育部等十一个部门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,加强校园欺凌综合治理,设立两级欺凌治理委员会,完善相关处置程序。同时,建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师,以起到防微杜渐的惩戒效果。
林夏(深圳阳光心理咨询机构咨询师):很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表明,旁观者的态度越倾向于协同或沉默,班级的欺凌行为就越多,反之欺凌行为就越少。旁观者的态度是影响校园暴力发生的关键。
詹小彤(受访家长):我们常年在外打工,孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校被同学欺负的事情,说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事,我们天天工作拼命挣钱,你还不好好学习?再说他怎么不欺负别人?肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。
18.下列的理解和分析不正确的一项是(D)(3分)A.北京西城区校园欺凌案判决表明,未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。B.目前我国高度重视校园欺凌事件的整治,并力求对未成年人的惩治有法可依。C.我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”:不参与欺凌,不做冷漠的围观者。D.家长发现孩子受到校园欺凌时,要冷静处理,首先要教训、批评自己的孩子。19.根据【材料二】写出结论。(3分)示例1:近三年,某省校园欺凌受理案件和被处理的人数呈现(大幅度)增长趋势,而欺凌事件有所控制,充分表明司法机关对校园欺凌的打击力度在增强。
示例2:近三年,某省随着校园欺凌受理案件和被处理的人数的增长,2017年校园欺凌案件较2016年略有下降。
(3分,若结论只从“受理案件”“处理人数”两项内容得出最多得2分,意对即可)20.根据以上提供的材料,说说下图的寓意。(2分)
示例1:治理校园欺凌,需要政府加大司法力度,学校抵制,家庭关心。示例2:治理校园欺凌,需要政府、学校、家庭三方合力。
(六)名著阅读。(5分)21.下列对名著的叙述不正确的一项是(C)(2分)A.“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首小诗体现了冰心对人生的思考和感悟。
B.《乌龟和老鹰》通过乌龟非要飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。C.晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发,被官府追捕,不得已投奔梁山,梁山寨主王伦不肯收留,晁盖便杀死王伦自立为寨主。
D.祥子生病时说梦话道出了他从军营牵走部队丢下的三匹骆驼一事,从此得了“骆驼祥子”的绰号。22.阅读下面语段,按要求作答。(3分)好妖怪,即散红光,按云头落下。去那山坡里,摇身一变,变做七岁顽童。赤条条的身上无衣,将麻绳捆了手足,高吊在那松树梢头,口口声声,只叫:“救人!救人!”(《西游记》)唐僧救下顽童,却被顽童捉入火云洞中。请简述孙悟空解救唐僧的全过程。(80字左右)示例:悟空到火云洞叫阵被红孩儿的三昧真火击退,于是请龙王帮忙,又被三味真火烧得险些丧命;孙悟空假扮牛魔王到洞中又被红孩儿识破;最后悟空前往南海请观世音善萨帮忙才降服了红孩几,救由唐僧。
三、作文(60分)23.阅读下面文字,按要求作文
交告别游戏,学会自律;告别父母,学会自立;告别过去,学会珍藏……每次告别,都让我们成长。请以“在告别中成长”为题写一篇记叙文或议论文
要求:文体鲜明:不要套作,不得抄袭;不少于600字;文中如需要人名、地名、校名等,请用化名代替。
第二篇：2011初中毕业班学业质量检测语文试卷
2011初中毕业班学业质量检测语 文 试 卷
一、知识积累与运用（共33分）
1、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇 异的风景，感受着人生的乐趣。
xuān 嚣 澎湃（）扁舟（）变huàn
2、在下面语段横线上填入关联词正确的一项是（）。（3分）
有些人喜欢用望远镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们 正视生命时，只从细枝末节着眼，是对自己生命的一种蔑视。
A、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便 C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就
3、请按原文填空。（12分）
（1）无可奈何花落去。（2），天涯若比邻。（3）落红不是无情物。（4），病树前头万木春。
（5）土地平旷，有良田美池桑竹之属。（6），甲光向日金鳞开。（7）山重水复疑无路。（8）长风破浪会有时。
（9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，用“，”的诗句表达了自己的雄心壮志，并借此与朋友互勉。（10）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
4、目前，中学生带手机的现象极为普遍。有人曾对50个学生一天时间使用手机的情况做过抽样调查，详情如下：
手机功能 的
人数 使用时间 31 2小时
2小时
2.5小时
20分钟 上网聊天
玩游戏的
听歌曲的
打电话、发短信的
（1）请根据以上表格提供的数据，概括一下中学生手机使用的特点。（3分）
（2）假如要你给学生家长发一个短信，劝说他们不要给孩子买手机，你想怎么说？（3分）
5、名著阅读（8分）
（1）请根据你读过的名著，把下列相对应的人物与故事情节用线连接起来。（3分）A、时迁 大战流沙河 B、鲁滨逊 智盗雁翎甲 C、猪八戒 搭救星期五
（2）请就上面的故事情节任选一个作简要的概述。（60字左右）（5分）
二、阅读理解，回答问题（共57分）
（一）阅读《醉翁亭记》（节选），完成文后6-10题。（16分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
6、这个语段写了四种情景，从原文中找出最能概括每种情景的短句，依次填写在下面的横线上。（每空不超过四字）（4分）
① ② ③ ④
7、下面各组词句中加点字意思或用法相同的一组是（）（3分）
A、往来而不绝者 B、临溪而渔 C、宴酣之乐 D、泉香而酒洌
率妻子邑人来此绝境 把酒临风 公将鼓之 人不知而不愠
8、《醉翁亭记》的语言非常凝练，后来形成成语的有很多个。下列四个词语中不属于成语的是（）（3分）
A、酿泉为酒 B、前呼后应 C、峰回路转 D、觥筹交错
9、将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（3分）
10、联系全文看，对作者在这个语段中表达的思想感情分析正确的一项是（）。（3分）A、山水之乐 B、与民同乐
C、被贬的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一
（二）阅读《运动的新发现》（节选），完成文后11-13题。（12分）
（1）最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”
（2）研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。
（3）多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。1998年，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。
（4）研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑．促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。
（选自《柏林晨邮报》，有改动）
11、阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。（4分）
12、作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请找出一处，并说说其作用。（4分）
13、体育也列为中考的科目之一，有的家长认为花时间进行体育锻炼影响了学习。请根据文中的信息，并联系自己的生活实际对此加以反驳。（4分）
（三）阅读《“三上”读书乐趣多》一文，完成14-17题。（13分）
“唐宋八大家”之一的欧阳修曾提倡“读书三上法”，以此来劝告人们，要善于利用一切零星时间，做到随时读书，随处读书。这里的“三上”，即我们耳熟能详的马上、枕上、厕上。
在我们的日常生活中，很多人都保持着枕上读书和厕上读书的习惯。至于骑在马背上读书，就鲜有所闻了。但是在古代，马上读书，并不算什么稀奇事。明末清初，由于战事频繁，大学者顾炎武常常外出避乱。在赶路的途中，他总是将两匹马和两匹骡子养得肥肥壮壮的，为的就是能多装几箱书。通常，他都是一边赶路，一边调查访问，如果发现平时所学与现实有出入，就认真地记录下来，等到了休息的地方，再打开箱子翻书核对。遇到平坦的道路，他就信马由缰，骑在马背上出神地读书，默背考证注释。于是，顾炎武“马背书馆”的美誉便不胫而走，并一直流传至今。
“三更有梦书当枕”，说的便是枕上读书了。至于读些什么书，读多久，则是仁者见仁智者见智。作家苏童说：“最好是在灯下读，最好每天入睡前读一篇，玩味三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然的，如有骨鲠在喉，如果读出这样的味道，说明这短暂的阅读时间都没浪费，培养这样的习惯使一天的生活始于平庸而终止于辉煌。”试想，当夜幕缓缓降临的时候，泡一杯清茶；在茶叶的香气中，我们捧着自己喜爱的书籍进入梦乡，该是一件多么惬意的事情啊。
有人可能会觉得，在厕所里读书登不得大雅之堂，其实不然。而且，从古至今，都不乏厕上读书的典型。西晋时期，左思为了随时记录灵感，就连厕所里都准备了纸和笔。于是，这位出身寒微、其貌不扬的文学家，即便到了厕所里，也是一边读书，一边写作。十年之后，《三都赋》横空出世。《晋书》记载了当时的盛况：豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵。作家柏杨也有厕上读书的习惯，在厕所里一蹲就是一两个小时。为此，柏杨说：“人生最大的享受，莫过于去厕所。”
如今，马上读书已成为历史，我们自然是无福消受。对于匆匆忙忙的现代人来说，车上读书也是一个不错的选择。枕上、厕上，再加上车上，又是一个新的“三上”。在繁忙的生活之余，“三上”读书无疑是一件快乐的事情。
14、欧阳修提倡的“三上”指的是什么？本文作者提倡的“三上”又指什么？（4分）
15、本文旨在告诉读者一个怎样的道理？（3分）
16、第二段讲述顾炎武“马背书馆”的故事有什么作用？（3分）
17、说说你对柏杨的“人生最大的享受，莫过于去厕所”这句话的理解。（3分）
（四）阅读《领着孙儿登名楼》一文，完成18-22题。（16分）
①周末，孙子外孙，两个小调皮蛋，破门而入，匆匆而来。孙子拉着我的手嚷，外孙抱着我的头吵，要去岳阳楼玩玩。生性不爱动，总是不愿跑的我，在嚷嚷不平、吵吵不休的情形下，领着这对活宝登上了千古岳阳楼。
②从瞻岳门出发，登上城楼，只见城楼中央，建有重檐轩亭，雕窗推门，古朴雅致。居高而眺，可览城市风貌，高楼林立，市景繁荣，交通如织，秩序井然；放眼洞庭，但见自然风光，水天一色、一碧万顷、白帆点点、玉影波光。遥望远处，亦晓天时地利，北通巫峡，南极潇湘，西来爽气，东临岩疆。
③穿过瞻岳门，从两座飞檐翘角的城门楼通过，爷孙仨踏进了一条充满明清古韵的仿古街——“汴河街”。沿着青石板路而行，两侧是青砖青瓦，雕梁画栋，一派古香，客栈、酒家、茶馆、雕室、画社、戏台，古朴典雅，美不胜收。各式各样的岳阳特产，吃的、喝的、用的、玩的，琳琅满目，好不诱人。用不着吆喝，“我要咸的”，“我要甜的”，两个孙子捧起擂茶就喝。茶毕，沿街而上，每人的手里都是一大抱吃的玩的，好不快哉。
④在绿草香花的伴随之中，我们沿街而下，走进了滨湖的一级台阶。举目之间，孙子唤我看沙鸥；俯首之间，外孙叫我看锦鳞。湖光、山色、绿树、花卉、城墙、雕塑，他们指个不停，问个不停；我则看个不停，说个不停。当我们的眼睛落在湖畔的石碑诗文上时，李白、杜甫、白居易、孟浩然、刘禹锡等诗人们的风采，仿佛吸引了我的孙辈们。除潦草过甚的字要问问爷爷外，大都能读之有声，诵之有韵，看来他们对这些传统文化还挺有兴趣。
⑤爷在画中走，孙在景中行。爷孙仨读诗怀古，观湖赏楼，感慨万千之中，我们拾级而上，走过弯弯曲曲的游路，达民本广场，览《政通人和图》浮雕，在孙子们的牵扯下，穿过大气、庄重的“巴陵胜状”南大门牌匾，进入了岳阳楼核心景区。嗅着姹紫嫣红的花香，我领着孙子们径直前往岳阳楼。一字一句，一句一字，教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点，讲有关岳阳楼的故事。走出大门，我要他们背出一两句话，孙子脱口而出：“不以物喜，不以己悲”；外孙年小，在哥哥的帮助下，竟也慢条斯理地背出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。
⑥孙子们尾随在爷爷的背后，踩过爷爷走过的路，欢蹦乱跳，不知不觉间，我们玩完了三醉亭、仙梅亭、怀甫亭，来到了双公祠。双公祠内，陈列别致，微缩的岳阳楼景区模型、滕子京、范仲淹的生平事迹、历朝历代名家的诗词歌赋。全厅上下，营造的氛围，仿佛是一种生活的原型，仿佛是一幅古老的图画，它告诉人们的是一种可歌可泣的民族精神，极力张扬的是一种可赞可颂的忧乐情怀。边走边看边思，我的心被震撼。忧乐情怀，它使我们这个民族赢得了昨天的辉煌，带来了今天的厚重。同时，我想它也应成为一颗种子，深深埋在人们心里。走出双公祠，我问孙子外孙，今天的日记怎么写，一个说，我要发愤学习，长大以后写一篇与《岳阳楼记》齐名的《民本岳阳记》；一个说，我要勤奋努力，长大后修一座忧乐宫，把更多的范仲淹、滕子京展现出来。
⑦我深深地亲吻着孙子们的脸，心里有一种吃蜜样的感觉。
18、阅读全文，在下面空格处填写出作者“领着孙儿登名楼”的行踪。瞻岳门→ → → → 核心景区（三醉亭、仙梅亭、怀甫亭）→。（4分）
19、简要说说第①自然段在全文中的作用。（3分）
20、文中有一句话，集中而生动地描绘出了爷孙仨登名楼时愉快的心情，这句话是“ ”。（3分）
21、结合全文，简析下面句子中加点词语的表达作用。（3分）
我领着孙子们径直前往岳阳楼。一字一句，一句一字，教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点，讲有关岳阳楼的故事。
22、本文主要表达了作者的思想感情是（）（3分）A、表达了作者对岳阳楼美景的喜爱与赞美。B、表达了作者享受天伦之乐的欣慰之情。
C、表达了对范仲淹、滕子京等名家忧乐情怀的敬仰与赞颂之情。D、表达了对李白、杜甫、白居易等诗人优美诗文的赞美。
三、作文（60分）
23、以《生活处处有阳光》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：不得出现真实地名、人名。
第三篇：2018年福州市初中毕业班质量检测语文试卷
2018年福州市初中毕业班质量检测
语文试题
(全卷共6页,23小题;完卷时间120分钟;满分150分)
一、积累与运用(20分)1.古诗文默写。(12分)
(1)日月之行,若出其中，星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)(2)子夏曰:“博学而笃志，切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》)(3)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。(《孟子》)(5)衔远山，吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以奇特的想象,用春景写冬景,写出边塞瑰丽风光的诗句是:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
(7)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了对友人的关切和思念之情。
(8)人要站得高,看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在《登飞来峰》中说的:“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
2.下列文学常识的表述错误的一项是(C)(2分)A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。B.鲁迅先生的《孔乙己》一文塑造了一位处在社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。
C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《麦克白》
D.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了沙皇统治时期的黑暗腐朽。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)走过2017年,我学会了脚踏实地,与人为善;懂得了见素抱朴,少私寡欲;甲(A领教 B领悟)了一分耕耘,一分收获。得意时直挂云帆济沧海,失意时面对现实一声笑。自信而不自负,迷恋而不迷wǎng();坦率而不任性。在这样的人生理念中,我们以 乙(A坚强 B坚实)的步履()和担当的勇气,向时代诠释着一种新精神:不必是“高富帅”“白富美”,自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实。
(1)给文中的加点字注音或根据拼音写字。(2分)迷 wang(惘)步履(lǚ)(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)甲 B 乙 B
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句:自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实。
修改句:自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实的生活(的幸福)。(改对即可)
二、阅读(70分)(一)阅读下面这首古诗,完成第4-5题。(5分)
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。4.以下对诗的前两句理解和分析不正确的一项是(D)(3分)A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境。B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。吟,指吟诗。
C.诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙
D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。5.在诗的后两句中,诗人以落红自喻,表明心志。这两句的言外之意是：自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。(意思对即可)(2分)(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知团。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰;“学学半。”其此之谓乎?
(节选自《礼记·学记》)【乙】君子学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
(节选自《孟涂文集》）
6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不知其旨也(甘美)(2)然后能自强也(勉励)．．(3)学学半(教)(4)而或不达(有时(有的))．．7.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(A)(2分)A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识 B.问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识 C.问与学相辅丽行/者也/非学无以致疑/非问无以广识 D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)知不足,然后能自反也。
知道了自己的不足,这样以后就能自我反省。
(2)好学而不勤问,非真能好学者也。
喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习。9.(1)甲文阐述的观点是“教学相长(也)”；乙文阐述的观点是“君子学必好问”。(4分)(2)阅读甲乙两文,说说文章的论述对你的学习有什么启发。(2分)示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的。
示例2:问和学是相辅相成的,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识。
示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的。在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。(言之成理即可)【参考译文】君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习。道理明白了,可是有时还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领),可是有时还不了解那些细节,(对于这些问题)除了问，还能怎么解决呢?(三)阅读下面的文章,完成10-14题。(21分)
救命的海鸥
科里·瓦尔克·迪伦[美国] ①在我12岁的时侯,有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船沉了,爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥,当我们爬上岛瞧时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。
②我们离海岸非常近,大约只有几百米,爷爷想要领着我游向海岸,不过爷爷很快打消了这个念头,因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我,或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来,也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去,一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子,我和爷爷就对着房子呼救,可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石,没有码头也没有游客,我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。
③整整两天,鲨鱼没有离开,那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃,又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上,爷爷把它捉住了,然后把它掰成了两半,虽然是生的,很难吃,但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候,我把它递给了那只海鸥,它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说:“难怪它一直停在这里,原来它的翅膀脱白了,我想我能够捉住它,至少„„我们能多点食物,不会马上饿死。”
④我也留意到了那只海鸥的翅膀,有一块高高隆起的地方,那应该就是它翅膀的骨头。“它真可怜!”我说。⑤这时,爷爷已经伸手捉住了它,他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错,它的翅膀骨头脱臼了,就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”“治好它的翅膀?”爷爷问我。我点点头,爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩,大约一个小时后,钱终于干了,爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话:“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上,我们被鲨鱼围困,请救救我们。”
⑥爷爷撕下了衣服的一条布料,他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥,他捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鸥一阵长叫,爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了,然后爷爷把海鸥往空中一抛,它在我们的头顶盘旋了很久,最终飞走了。
⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱,会有人来救我们。但是一连两天,什么人也没有出现,我们躺在岛礁上,都以为自己会死在这里。到了第三天中午,我们终于听到了马达声,接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来„„我们终于得救了!⑧船上的人给我们食物和水,告诉我们今天早上,有人在自家的院墙上看到一只海鸥,它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了,把钱取下来后才看到了上面的字,所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀,如果不是它,根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。
⑨几天后,爷爷买了很多菜回来,请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后,爷爷悄悄地告诉我,真正救了我们的不是他们,也不是海鸥,而是我,是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥,那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会!”爷爷说。
⑩我这才意识到,原来善良是可以救命的。此后,我一直都以最大的善心去对待别人,虽然我并不能当即就收获回报,但生活中的点点滴滴其实无时无刻都在回报着我,并使我感受到快乐。10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(C)(3分)．．．A.文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥,海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事,全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式。
B.第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋下了伏笔。
C.文中为我们呈现了一个坚韧的,为活命不择手段的爷爷形象。
D.文章以“救命的海鸥”为题,点明文章的线索,激发读者阅读兴趣。11.请梳理文章的故事情节,概括填空。(4分)出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→救治海鸥,送信求援→最终获救,善心得到回报 12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)(1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”(体会句中加点词的作用)(3．．．．分)加点词写出我急于阻止爷爷杀生,突出了“我”心地善良,对生命充满关爱之情。
(2)爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。(从人物描写的角度赏析句子)(3分)句子运用了神态和动作描写,准确生动地表现了爷爷受到我的启发想出了获救方法时的激动喜悦之情。
13.第④段中“我”为什么说“它真可怜”?(4分)一是同情海鸥因翅膀骨头脱臼无法飞翔,二是想到海鸥很快就要被爷爷杀死成为我们的食物。
14.文章最后一段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)从结构上看,最后一段总结全文,点明了善良可以救命的主旨,起到画龙点睛的作用；从内容上看,阐明了善良的意义,引导人们要以最大的善心对待别人,深化了文章的中心。
(四)阅读下面的文章,完成15-17题。(13分)
湿地和森林一样重要
①大家知道,森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳,释放2000亿吨氧气,这绝大部分是森林的“功劳”。人类和绝大多数生物,都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。除此之外,森．．．．林还是天然的吸尘器,1亩森林一年能吸附4吨粉尘。森林中有许多树木可以吸收有害气体,杀死空气中的病菌,从而净化大气环境。
②相比森林来说,湿地似乎离我们比较远,它对生态环境的贡献,在过去更是受到较少的关注。所谓湿地,一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带,由于长期被水淹没或有大片浅水区域,从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有6600万公顷(还不包括江河、池塘等),占世界湿地总面积的10%,位居亚洲第一,世界第四。我国湿地的主要类型包括沼泽、湖泊、河流、浅海水域、水库、河口、海岸滩涂、池塘、稻田等自然湿地和人工湿地。
③别小看湿地,它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用,在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。在湿地上生长着茂密的植物,伴生其中的有各种水生动物以及肉眼不可见却数量庞大的微生物群体。随水流入湿地的各种污染物,或直接被土壤阻截,或被湿地动植物利用,或被湿地微生物分解。整体上看,湿地就像一个巨大的天然净水器。
④湿地还有很重要的蓄水功能。在天气多雨、河流涨水的时候,湿地就像“海绵”一样储存过量的水分,减缓洪水的流速和流量。等天气转好,洪峰退去,储存在湿地中的水再通过下渗的方式来补充地下水。
⑤由此可见,湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。15.下列表述不符合原文意思的一项是(B)(3分)A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。
C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气 D.湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。16.根据文章内容,简述湿地的作用。(4分)湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用(或:湿地在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能):湿地还有很重要的蓄水功能。
17.联系文章内容,回答下列问题。(6分)(1)第①段中加点词“绝大部分”能否删去?请说明理由。(3分)不能删去。“绝大部分”表示了范围,说明绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气主要是森林的“功劳”但不是全部,“绝大部分”体现了说明文语言的准确性。
(2)第④段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)运用了打比方的说明方法,把湿地比作海,生动形象地说明湿地的蓄水功能。
(五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分)【材料一】
博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉。日前,国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,9家博物馆推荐自家的镇馆之宝交予民众甄选,最终将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为民众甄选出的9件国宝。作为一档文化类综艺节目,节目组将各种艺术形式融入到室内综艺节目中,具有很强的艺术性、观赏性和新颖性。【材料二】
每个博物馆的27件镇馆之宝一一亮相。节目组为这些国宝选择了王刚、梁家辉、王凯、李晨等27位明星作为专门的“国宝守护人”“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事,带领观众领略中华文化上下五千年的魅力,该节目一经播出即获好评无数。
18.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(4分)(1)民众参与甄选。
(2)融合了多种艺术形式。(具有很强的艺术性、观赏性和新颖性)(3)选择明星作为专门的“国宝守护人”。（明星效应)19.下列活动中,不适合作为该节目内容的是(D)(3分)．．．A.明星小剧场演绎国宝故事
B.专家教授来解读国宝价值 C.收藏者介绍国宝流传经历 D.为保护国宝进行现场募捐
20.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。(3分)示例:欣赏文物之美,了解文明历史。(符合题目要求即可）
(六)名著阅读,完成21-22题。(5分)21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分)(1)这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。—文中的他指猪八戒。(《西游记》)(×)(2)《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。(√)(3)我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。(√)22.阅读《水浒传》选段,按要求作答。(2分)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。文中“胖大和尚”的名字叫鲁智深，他打那两个公人的原因是两个公人要杀害林冲(或:鲁智深要救林冲)写作(60分)
三、写作(60分）
23.请以“ 是一笔财富”为题,写一篇文章。
要求:(1)请用一个词补全文题,供参考的词语如:挫折、成功、自信、亲情、友谊、诚信、健康、绿水青山„„(2)不少于600字,文体自选。(3)文中不能使用真实的人名、校名、地名等。
第四篇：小学毕业班质量检测语文试卷
文 章来源
莲山 课件 w w
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小学毕业班质量检测语文试卷
一、选词填空：
１、爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２、安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３、维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４、埋怨 抱怨
事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重。
５、必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。
６、毕竟 究竟
兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７、沉重 繁重
（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。
８、成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９、涌现 出现 呈现 体现
开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。
１０、矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
二、把词语按一定顺序排列：
1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班
2、准备活动 领奖品 冲到 起跑
3、全部 没有 少数 一半 多数
4、头部 身体 上身 牙齿 嘴
三、用——划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、矮懒高胖瘦
4、米饭 稻子 面条 包子 大饼
5、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
四、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）
五、根据意思写词语：
1、不顾个人安危，奋勇直前（）
2、在困难面前不屈服。（）
3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）
4、前后相接，连续不断。（）
5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）
6、比喻白费力气，不可能达到目的。（）
六、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
１、剪刀对布匹锯子对①水泥②木材③椅子④砖头
２、花卉对公园化石对①商店②礼堂③博物院④图书馆
３、鸟蛋对雏鸟种子对①树木②花朵③幼芽④树根
４、声音对耳朵味道对①香甜②口腔③牙齿④舌头
５、绿色对颜色铅笔对①文具②钢笔③木头④铅笔盒
６、工人对机器战士对①坦克②大炮③机枪④武器
７、良药对苦口忠言对①顺耳②刺耳③逆耳④悦耳
８、成果对努力收获对①除草②）播种③施肥④耕耘
９、早晨对朝阳正如黄昏对（）
10、雨天对潮湿正如晴天对（）
11、失败对痛苦正如成功对（）
12、开始对结束正如元旦对（）
13、陌生对熟悉正如随便对（）
14、豺狼对残忍正如羔羊对（）
七、把下面的词语恰当地搭配起来：
响应觉悟明确问题刻苦地 奔驰巨大的 景色
克服号召表示方向热烈地 学习无穷的 变化
提高缺点解决态度飞快地 歌唱壮丽的 前程
改正困难接受批评愉快地 讨论灿烂的 力量
八、把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
九、把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
十、把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
十一、下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
十二、把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
十三、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）
井冈山是中国革命的摇篮。（）
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）
茉莉花开，香飘万里。（）
十四、修改下列病句
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
十五、在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）
初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）
请人批评说（指教）请人指点说（赐教）请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）
等候客人说（恭候）客人来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）
看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）
请人解答用（请教）归还原物说（奉还）欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）
赠送作品用（斧正）老人年龄用（高寿）称人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）
请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）请人勿送说（留步）未及迎接说（失礼）
请人接受说（笑纳）请人让路说（借光）
十六、填上适当的词
读史使人（明智）读诗使人（聪慧）演算使人（精密）
哲理使人（深刻）伦理使人（有修养）逻辑修辞使人（长于思辨）
十七、趣填《“笑”字歌》
开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）兴奋的笑是（捧腹大笑）
无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）挖苦别人的笑是（嘲笑）讥讽别人的笑是（讥笑）
十八、用“败”组词填空
书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）官司打输了。（败诉）
部队打仗输了，逃走。（败阵）坏分子的阴谋被发觉。（败露）
十九、用“严”组词填空
（严明）的纪律（严正）的立场（严格）的要求（严厉）的批评
（严谨）的结构（严肃）的态度（严密）的组织（严整）的队伍
二十、各写一个含有“手”的成语
形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）形容容易（手到擒拿）
形容冷漠（袖手旁观）形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）
形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）形容凶狠（心狠手辣）
形容敏捷（眼疾手快）医术高明（妙手回春）权力大（一手遮天）
没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）
二十一、用“然”组词填空
表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）
非常敬佩的样子（肃然）坚决毫不犹豫（毅然）
不关心、不在乎（漠然）表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）
二十二、根据意思填成语
简短的话（三言两语）虚伪而动听的话（甜言蜜语）
为讨人喜欢而说的十分动听的话（花言巧语）粗鲁的话（污言秽语）
自己跟自己说话（自言自语）用恶毒的话骂人（恶言恶语）
说话语气温和（轻言轻语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）
很多语（千言万语）背后制造散步的话（流言蜚语）
二十三、复原成语
默默无“蚊”（蚊香广告）：默默无闻“咳”不容缓（药品广告）：刻不容缓
“衣名”惊人（服装广告）：一鸣惊人天“堂”地“酒”（白酒广告）：天长地久
二十四、用“渡”组词表达
强行渡过江河。（强渡）船只争先恐后地渡过江河。（抢渡）
暗暗地渡过江河。（偷渡）用游泳的方式游过江河。（穿渡）
横穿水面到达彼岸。（横渡）用横筏等横过水面往返送人或东西。（摆渡）
二十五、照样子解释词语
袖手旁观---冷漠手舞足蹈---兴奋缩手缩脚---胆小
一手遮天---专横手不离卷---勤学心狠手辣---狠毒
情同手足---情深妙手回春---高明大手大脚---浪费
二十六、加上不同的标点以表示不同的意思
下雨天留客天留客不留
下雨天，留客，天留，客不留。下雨天，留客天，留客不留？
下雨天，留客天，留客？不留！下雨天，留客天，留客不？留！
二十七、请选择下面的祝词填空
一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安
为船员远航送行：一帆风顺为谈判代表送行：一鸣惊人
为旅游观光者送行：一路平安为体育代表团送行：一路顺风
为演讲参赛者送行：一举成名
二十八、成语之最
最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河最长的腿：一步登天
最大的手：一手遮天最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷
最长的寿命：万寿无疆最宝贵的话：金玉良言最厉害的贼：偷天换日
最宽的嘴巴：口若悬河最贵的话：一语千金最有学问的人：无所不知
最广的话：一言千里最大的誓言：海枯石烂最诚的忠言：金玉良言
最有价值的话：一诺千金最准的话：一言为定最重的话：一言九鼎?
最大的本领：开天辟地最反常的气候：晴天霹雳最昂贵的稿费：一字千金
最小的邮筒：难以置信最快的话：一言既出、驷马难追
二十九、按要求答题。
1、写出四个含有“笑”字的成语。
2、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。
一（）知秋昙（）一现雨后春（）（）熟蒂落
节外生（）铁树开（）（）断丝连（）深蒂固
3、用“心”组五个适当的词填在括号里。
我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。
三
十、把下面词语填写完整，然后按要求归类。
一碧千（）水流湍（）五彩缤（）翠色欲（）娓娓动（）
口若悬（）波澜（）阔对（）如流七嘴八（）
⒈形容水流的:___________________________________________________
⒉形容颜色的:___________________________________________________
⒊形容说话的:_____________________________________________
三
十一、选择合适的词语填进短文中的括号内。
1、脆弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱 强弱
他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（）、意志（）、性格（）、感情（）的状况。
2、眺望 凝视情不自禁不管……总是…… 广阔无边 兴致勃勃
尽管……还是…… 阔别已久 幽静 老泪纵横 热泪盈眶 劈波斩浪
（）的大海上，一艘客轮正（）驶向天津。（）风急浪高，一位气度不凡的中年学者（）一动不动地站在甲板上，深情地（）着前方。“啊！我就要回到（）的故乡了！”他（），（）地吟诵道：“月是故乡明，人是故乡亲。”
三
十二、判断下列说法是否正确，正确的在（）里打“√”错误的打“×”
（）
1、“海边上不是还有些白色的浪花吗？”这句话是疑问句。
（）
2、“这不是一件坏事”和“这不能不说是一件好事”这两句话的意思是相同的。
（）
3、“这么多的书报堆在她的床头，像一座小山，这么多的声音在她的耳畔，像在热烈地交谈。”这句话中的标点都用得对。
（）
4、“绝无仅有”的意思是“举世无双”。
（）
5、“我爸爸是个集邮迷”这句话可以缩句为：我是个集邮迷。
三
十三、根据句子的意思，填上表示语气的词。
41、“错了的题目，你怎么不订正？”
2、“我恍然大悟，原来错在这里！”
文 章来源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
第五篇：2013年初中毕业班质量检测英语参考答案
2013年初中毕业班质量检测英语试题参考答案
听力部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
Ⅰ、A)1.B2.C3.A4.C5.B
B)6.A7.C8.A9.B10.A11.C12.C13.B14.A15.C
C)16.C17.B18.B19.A20.C
Ⅱ、语言知识运用（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
A)单项选择(每小题1.5分)
21.A22.C23.C24.B25.A26.B
27.B28.C29.A30.B31.C32.B
B)完形填空(每小题1.5分)
33.C34.A35.B36.C37.A38.B39.A40.C
Ⅲ、阅读理解(每小题2分，共40分)
A)41-45 B A C A CB)46-50 A B A C CC)51-55 B A C A B
D)56.Sleep well the night before.57.Be ready for the test.58.Read the instructions carefully.59.Breathe./ Take a deep breath.Ⅳ、词语运用（共15小题，满分20分）
A)完成句子(每小题2分，共10分)
61.such as62.take off63.looking forward to
64.come true65.thousands of
B）综合填空（每小题1分,共10分）
66.hobby67.fishing68.beautiful69.When70.In
71.magazine72.them73.causes74.even75.stop Ⅴ、口语运用(共5小题,每小题3分，满分15分)
76.Here it is.77.What(kind of)salad would you like/do you want?
78.What is it?79.Well, I will have a try.80.May I have the bill, please? / How much is it, please?
Ⅵ、书面表达(满分15分)
Hi, Wang Lei!
Everybody knows the importance of sports in our life.Sports not only help build up our bodies but also help us do well in our lessons.Although I’m very busy now, I can still have time to do sports.Of course we do morning exercises at school every day, but it’s not enough.So I usually play ping-pong with my friends after school.If you like to do exercise alone, you’d better practice running after class.It doesn’t take much time.Ten minutes are enough.You can always find time to do sports if you really want.
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