2018年三明市初中毕业班教学质量检测语文[五篇模版]

第一篇：2018年三明市初中毕业班教学质量检测语文

2018年三明市初中毕业班教学质量检测语文

一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)所谓伊人，______________。(《诗经窑蒹葭》)(2)日月之行，______________。(曹操《观沧海》)(3)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)角声满天秋色里，_______________。(李贺《雁门太守行》)(5)春蚕到死丝方尽，______________。(李商隐《无题》)(6)_______________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(7)无可奈何花落去，______________。(晏殊《浣溪沙》)(8)伤心秦汉经行处，______________。(张养浩《山坡羊窑潼关怀古》)(9)子夏曰：”________________，切问而近思，仁在其中矣。“(《论语窑子张》)(10)鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)(11)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：”______________，______________。“ 2.下列文学常识说法正确的一项是(2分)A.《昆虫记》是英国著名昆虫学家法布尔的传世佳作。

B.《藤”先生》《社戏》《故乡》均出自鲁迅的小说集《呐喊》。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.”令尊”是对别人父亲的尊称，”家严”则是对人称自己的父亲。3.阅读下面的文字，按要求作答。(6分)

最近，文化节目《经典咏流传》在满屏甲（A.喧嚣B.喧腾）浮躁的泛娱乐化包围中乙（A.一鸣惊人B.脱颖而出）。此档栏目，和（A.héB.hè）诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢”，将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。在音乐竞演节目大行其道、传统文化节目屡遇瓶颈之时，这种结合的尝试无疑是一次颇具巧思的突破。传统文化因与时俱进的创意融入，发挥出新的生机与活力。因此，当某些传统文化走入困境，陷入迷wǎng于（A.惘B.罔），我们不必束手无策，只需要一双创意的翅膀，便能飞跃阻挡的高墙，奔向新的远方。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）

①处_________②处_________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）

甲___________乙___________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

原句：传统文化因与时俱进的创意融入，发挥出新的生机与活力。

修改句：____________________________________________________________。

二、阅读（70分）

（一）阅读下面这首古诗，完成4～5题。（5分）

饮酒（其五）陶（明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

4.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

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A.“而无车马喧”暗指没有世俗功利的交往，没有繁琐的官场应酬。B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了暮色中飞鸟结伴而还的情景。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”表明诗人从大自然领悟到无法言说的人生真谛。5.“采菊东篱下，悠然见南山”抒写了诗人怎样的心境？（2分）(二)阅读下面的文言文，完成6--9题。(16分)【甲】景春曰：”公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。“ ．孟子曰：”是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之曰女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：耶往之女家，必敬必戒，无违夫子！爷以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之曰不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。“

(节选自《孟子窑富贵不能淫》)【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰②。天祥曰：”吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？“索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：”人生自古谁无死？留取丹心照汗青。“弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：”国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者，事皇上，将不失为宰相也。“天祥泫然③出涕，曰：”国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心．乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……

天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：”吾事毕矣！“南乡⑤拜而死。

(节选自《宋史窑文天祥传》)【注】①弘范：元军元帅。于②张世杰：宋军将领。③泫然：水滴下的样子。④捄：同“救”。⑤乡：同”向”，面对。

6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)岂不诚大丈夫哉诚：__________(2)富贵不能淫淫：__________ ．．(3)天祥泫然出涕涕：__________(4)吾事毕矣毕：__________ ．．7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之 B.天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之 C.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之 D.天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之 8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(2分)(2)弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。(3分)9.乙文中，文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关”大丈夫”的思想主张？请简要分析。(4分)(三)阅读下面的文字，完成10--14题。(22分)

父亲的田野

金小林

暮春的傍晚，妹妹打来电话提醒我又到栽秧的时节了，问我休息日能否回乡下帮衬父亲。犹记得今年春节返城时，我再一次叮嘱过父亲，”今年的田就不要种了！“父亲仍像往年一样，不置可否地”嗯”了一声。然而，年届古稀的父亲终究没有听劝，又买回了谷种，撒进了小山岙(ào，山间平地)里的那丘母田。

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父亲不肯歇种是有原因的。村里像他这般年纪的老农，早高高兴兴把田地交给儿孙们打理了。而作为父亲唯一的接班人，我离开乡村已二十多年了。他怎舍得那一丘丘的稻田就此荒芜？

那可是长出过金灿灿的稻谷，养育了一大家子人的田野……20世纪80年代初责任田分到户后，父亲一直精心伺候着他的每一寸土地，那心思如同母亲待我们兄妹般细腻。

那时乡亲们认定，子孙长大后是要种一辈子田的。所以，我十一二岁甚至更早时，便跟了父亲下地。

清明过后就要撒谷种育秧了。村上的农户大多育的是水秧，谷种直接撒进蓄水的母田里，然后就等着插秧了；而我的父亲，总是先在一长溜田块上，用覆着尼龙膜的弓形棚育好秧苗，然后再移栽到水田里。

秧苗的移栽即栽秧，这是一件极为枯燥而劳累的农活。栽秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥。三两天下来，刚搬了家的秧苗，绿油油、颤巍巍，成片成片立在初夏的微风中，煞是惬意。而我却浑身酸痛得直不起腰，走起路来像个老头儿。父亲是不计较栽秧的工夫和辛苦的，他只知道，比起水秧，这种方式育的秧插到田里，长势会更好、谷穗会更饱满。

那时的乡村，插秧和尝新米是极为重视的两件事，分别代表着希望与丰收。因此，插秧那几日，家家户户的饭桌都特别丰盈。那些年，我既盼望丰盛的插秧饭，又害怕插秧。因为我插的秧总是疏疏密密、歪歪扭扭，横秧更是经常上下排错了行。而父亲对插秧是非常讲究的，每一株秧都要与前后左右四株秧间隔二十多厘米，竖秧横秧对得笔直，就像参加广播体操表演的队伍那样。

插秧时，父亲打头，我在右侧。若是碰到百十米长的大丘田，我总要被父亲训斥几回。这期间，还免不了被他拔掉几排歪扭得太不像话的秧重插。望着父亲三五下就把我的秧行纠得笔直，挨了责的我虽然有些愤愤然，内心却也很是佩服。

村里的农户，也有像我父亲一样把秧插得笔直的，但多数人家只管把竖秧插好，横秧则不做要求。秧插直了，主要为日后耘田时，田刨能顺溜地通过。

秧插下田后大约二十天，便迎来第一次耘田。耘田时，人挽着裤脚站立行走，双手一前一后握住田刨柄，一推一拉间，田刨在竖秧弄里”哗哗哗”地游走，刨去杂草、刨松了淤泥。而父亲的稻田，是必须隔月再耘第二遍的——让田刨沿横秧弄也走一趟。那时的秧已密密匝匝，长到了齐腰高，秧《边沿的锯齿锐得刺人。父亲是不允我放下裤脚耘田的，因为长长的裤脚糊着烂泥，会损坏秧《。只消半天下来，原本光溜的腿肚子就被划得布满了不规则的血痕，细细长长，刺痛难耐。

那时我便觉得在父亲的心里，我是不如他的稻田重要的。父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也总是一丝不苟。在父亲的农活日历中，自然也排上了拔田坎、砍田岸沿、铲田岸这些人工锄草的项目。

经过一番辛苦的劳作，父亲的田”，总是田内郁郁葱葱、田外清清爽爽。几年下来，我们家种过的田地，就像有教养人家的后生一般，清爽而敦实。每次村里重新抓阄分责任田时，乡亲们都希望抓到的是我们家的稻田——因为好种！而父亲，则又开始调教起他新分来的田地来。如此几轮分田后，父亲的汗水和足迹，几乎遍布了村庄里所有的稻田……

父亲的田野是我的另一个课堂，我的童年与少年时期一直都在不停地学习着祖辈传下的农耕技术。然而，我学会了耕田、插秧、耘田、刈谷、打稻，最终并没有子承父业成为一个农民——我破天荒地成了全村第一个考上大学的人，并留在远离家乡两百多里的城市工作。

父亲老了，可是他依然不愿离开他的田野。有两回因为膝盖的骨刺让他疼痛难当，我3/10

把他接到了城里。去医院做完检查后，我想留他多住几日好好休息两天。然而，在熙熙攘攘的城市里，父亲显得无所适从——他一个人不愿上街，也不敢过马路。儿子上学、我和妻子上班，他就整天窝在家里的沙发上一直迷迷糊糊地睡觉。

两天下来，父亲就仿佛池塘枯水期的鱼、烈日下离了土的葱一般，蔫蔫的没有了生气，整日唠叨着要我送他回去。可是只要他一回到乡下老家，没一会儿，他便又像一位重返沙场的老将军，精神抖擞地扛上农具，巡视他的田野去了。

父亲的田野，年复一年，青了又黄，黄了又青！

(摘编自《人民周刊》)10.下列对文章的理解和概括，正确的一项是(3分)A.文章开头叙述了妹妹打电话里提醒”我”劝父亲不要再种田一事。

B.文中的父亲”不肯歇种”的原因只是因为他舍不得让家里的责任田荒芜了。C.”我”因为害怕干农活，所以努力学习考取大学并到远离乡村的城市工作。D.在”我”眼中，父亲是一位深谙农事、勤劳质朴、坚韧执着的农民形象。11.父亲对稻田的精耕细作表现在哪些方面？请简要概括。(3分)12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。(6分)(1)”载秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，．．右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥”，句子中加点词有何作用？．．．请简要说明。

(2)”经过一番辛苦的劳作，父亲的田”，总是田内郁郁葱葱，田外清清爽爽”句子中，．．加点词的含义是什么？请简要概括。

13.文章为什么要写父亲在城里的生活？请简要分析。(4分)14.文章以”父亲的田”“为题，有什么含义？请结合全文简要概述。(6分)(四)阅读下面的文字，完成15--17题。(12分)

以”拙诚”赢”百巧”

郝启荣

①”宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。“现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任曰经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸滑，不能不防。

②为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出发前刮起大风，遭随从劝阻。文侯说：”不可。以疾风之故而失信，吾不为也。“于是他亲自驾车前去，告知守山之人作罢。守诚，是做人之根本，做事的前提。翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？一个”诚”字，正是其中的关键因素。对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。

③与拙诚对应的是”百巧”。这种行为，看似精明、实则愚笨，时常聪明反被聪明误。三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：”俯仰尊贵之颜，逶迤势利之间曰意无是非，赞之如流曰言无可否，应之如响。”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑谋求私利。《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙、信誉扫地，最终沦为乞丐。可见，”取巧”实则”巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。

④现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。有的当”两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷囹圄曰有的在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违，热衷于做表面文章、搞政绩工程、玩数字游戏……”兵法”太多、”机谋”太深、过度”包装”。其本质

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上是诚信不足，缺乏实干与担当精神，其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。

⑤没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此。A讲诚信，向来是共产党人的优良作风。刘少奇在《论共产党员的修养》中说：”我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。这是我们共产党员的一大特点，也是一大优点。“B大道至简，与其热衷搞花活、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲克服困难、创造奇迹。

⑥周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。自觉做老实人而不是”老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。

15.下列理解与分析，不符合原文意思的一项是(3分)A.第②段列举”魏文侯””齐景公””汉高祖”事例阐明为人做事应拙诚的道理。B.第③段列举了种种”取巧”行为，从反面论证了”坚守拙诚”的重要性。

C.第④段认为有些人难以坚守拙诚，是因为诚信不足，缺乏实干和担当精神。

D.这篇文章多处引用名言警句作为道理论据，增强文章的说服力，使论证更有力。16.以下事例，更适合放在第⑤段AB两处中的哪一处？请简述理由。(3分)杨善洲恪守”给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲曰黄大发动员村民修渠，”修不通，我拿命来换”，绝壁中凿通一道”天渠”。

17.文末提及”要自觉做老实人而不是‘老练人’”，怎样做”老实人”？请结合全文概括回答。(6分)(五)阅读下面材料，完成18~20题。(10分)【材料一】书信是一种古老的通信方式，也是一种情感交流方式，它最早出现在三千多年前的周朝。“家书”一词最早见于西汉，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。随着科技不断进步，电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段相继出现。如今，电子邮件、QQ、微博、微信等新兴的通讯手段被越来越多的人运用。

附：传统书信样稿

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【材料二】习总书记指出”不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设”，而”家书”长久以来正是家庭共同记忆的最好见证，家书是家庭文化的重要载体。杜甫的”烽火连三月，家书抵万金”，鲁迅、许广平的《两地书》，曾国藩家书、傅雷家书已经成为当今教育的垂范，我们这一代人更应该用行动践行传统文化，尽管表达情感的方式变了，但是老祖宗的传统和中华民族宝贵财富不能丢，更要不断发扬不断创新传承。——摘编自人民网

【材料三】从去年火爆的《见字如面》到今年最新的《信中国》《中国情书》，书信类节目已然成为当下文化类节目热点。观众们从这些节目中体味到手写书信的非凡魅力：书信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。今天我们讲书信，并不是要舍弃先进的通信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。——摘编自《光明日报》

18.下列表述，不符合以上材料内容的一项是(3分)A.家书作为一种古老的通信方式，早在三千多年前的周朝就开始出现，它是家庭或家族内用来传递信息的主要形式。

B.家书专指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，但凡与家庭琐事有关的事情都可以写信。

C.书信的读者为特定对象，所以书信正文要有针对性，要礼貌、诚恳，对长辈要谦虚有礼，尽量使用书面语。

D.《信中国》等书信类节目用书信打开历史，重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，观众从中汲取了精神养料。

19.传统书信一般由称呼、正文、祝福语、署名、日期等五个部分构成。其中，称呼要从第一行顶格写起，称呼后面要加______，表示下面有话要说曰祝福语一般分两行写，以”此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，”敬礼”则一定要________曰写完信之后，在祝福语的下一行的后半行署上写信人的姓名，在署名的前

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面一般还要加上合适的称谓，如”儿子””您的学生”等，表明_______曰写信日期则要写在署名下一行的后半行。(3分)20.在手写书信传统逐渐逝去的今天，我们应该如何弘扬家书文化？请结合【材料二】【材料三】简要分析。(4分)(六)名著阅读(5分)21.判断题(正确的打”√”，错误的打”×”)。(3分)(1)”祥子的手抖得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。“这是祥子第一次买上新车的心理感受，祥子把买车这天定为自己的生日。(《骆驼祥子》)()(2)简窑爱将约翰叔父留给她的财产两万英镑平分成四份，把其中三份分别赠与表兄表姐。(《简窑爱》)()(3)孙悟空搅了王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃了太白金星的仙丹，惧祸，回到花果山。玉帝派二郎神捉拿悟空，双方多次交手，悟空最终被二郎神擒获。(《西游记》)()22.阅读下面的语段，按要求作答。(2分)武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着酒望子，写着”河阳风月”。(《水浒传》)武松看到的这个大汉是谁？武松因为什么事而寻他的不是？请简述。

三、写作(60分)23.阅读下面文字，按要求作文。(60分)哲学家维特根斯坦说：”我贴在地面步行，不在云端跳舞。“

诗人冰心诗句：”成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“

以上文字给了你什么联想或感悟，请以”成功的背后”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意曰符合文体曰不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

2018 年三明市初中毕业班教学质量检测

语文试题答案及评分参考

1.简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌

情给分。

2.写作题应抽取一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评

分细则评分。

一、（20 分）

1． 12 分）1）在水一方(在水之湄

在水之涘)

（2）若出其中

（3）会当凌绝顶

（4）

塞上燕脂凝夜紫（5）蜡炬成灰泪始干（6）不畏浮云遮望眼（7）似曾相识燕归来

（8）宫阙万间都做了土（9）博学而笃志（10）抟扶摇而上者九万里（11）野芳发

而幽香，佳木秀而繁阴

评分说明：每空 1 分，错字、漏字、添字该空不得分。

2．（2 分）D

3.（6 分）（1）（2 分）① B

② A

（2）（2 分）甲 A

乙 B

（3）（2 分）传统文化因与时俱进的创意融入，焕发（或，激发）出新的生机与活力。

评分说明：修改后的句子不能改变原句意思，若句子修改正确而原句意思被改动，只得 1 分。

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二、（70 分）

（一）（5 分）

4.（3 分）B

5.（2 分）抒写了诗人归隐田园后悠闲自得、闲适恬淡、与世无争的心境。

评分说明：意思答对即可。

（二）（16 分）

6.（4 分）（1）真正，确实（2）使……迷惑，使……惑乱

（3）眼泪

（4）完成 评分说明：每小题 1 分。

7．（3 分）A

8．（5 分）（1）（2 分）（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。

评分说明：句意正确给 1 分；“安居”翻译正确给 1 分。

（2）（3 分）弘范于是用宾客的礼节接见他（天祥），带他一起到厓山，让他写信去招降张世杰。

评分说明：“客礼” 翻译正确给 1 分，句意正确给 2 分。

9．（4 分）答案要点：①文天祥见元将拒行叩拜礼，②文天祥拒绝写信招降张世杰，③文天祥不因国亡而有二心，拒绝元将高官许诺，④文天祥不食不寝，以死效忠，从容就义。

这些均体现了孟子讲仁义、守礼法、做事合乎道义的大丈夫思想，更表现了大丈夫不能

为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神。

评分说明：表现 2 分，分析 2 分；举两例分析即可。

参考译文：文天祥被押到潮阳，见弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，弘范于是用宾客的礼节接见他（天祥），带他一起到厓山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”弘范还是坚决要求他写。文天祥于是写下自己所作的《过零丁洋》诗给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑着把它放在一边。弘范攻破厓山后，元军大摆酒宴犒军，弘范说:“丞相的忠心孝义都尽到了，若能改变态度像侍奉宋朝那样侍奉大元皇上，将不会失去宰相的位置。”天祥眼泪扑簌簌地说：“国家灭亡不能救,作为臣子，死有余罪，怎敢怀有二心苟且偷生呢？”弘范认为他的话合乎正义，派人护送文天祥到京师。文天祥在途中，八天没有吃东西，却没有死，于是又开始进食。到了燕京，客馆的人招待供奉得十分丰盛。文天祥不睡觉，一直坐到天亮，于是把文天祥转交到兵马司，派士兵看守起来。……文天祥临刑的时候很从容，对看守他的士兵说：“我的使命完成了！”朝南方跪拜而从容就义。

（三）（22 分）

10.（3 分）D

11.（3 分）（1）先育好秧苗，再移栽到水田；（2）插秧讲究间距，讲究竖横对齐；（3）耘田次数多，比别人更细致。

评分说明：每点 1 分。

12.（6 分）

（1）（3 分）句子中“弓着”、“伏”“托着”“拔”“插入”等一系列动作；（1 分）准确传神地写出“我”跟着父亲栽秧时精细的劳作过程；（1 分）充分表现栽秧这一项农活的劳累和艰辛。(1 分)（意对即可）

（2）（3 分）“总是”是一直都是、一向都是的意思，（1 分）说明父亲的田野一向呈现出的“清爽而敦实”的生机勃勃景象，也表现了父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也是一丝不苟的。（2 分）（意对即可）

13.（4 分）文中花不少笔墨写父亲在城里生活的无所适从和不适应，（1 分）是为了与父

8/10

亲在乡下如鱼得水的种田生活形成对比，（1 分）突出表现了父亲对田野和乡村生活的热爱与眷念。（2 分）

14.（6 分）答案要点：①父亲一生辛劳耕耘的土地，一大家子人赖以生存的家园 ②父亲的一生希望所托,是父亲的精神家园 ③是“我”的另一个课堂：不仅教会“我”农耕技术，还教会“我”如何做人做事

评分说明：每点 2 分，答出 3 点即可。

（四）（12 分）

15.（3 分）A

16.（3 分）更适合放在 B 处，（1 分）首先，杨善洲和黄大发恪守诺言的事例与本段的观点“讲诚信向来是共产党员的优良作风”是一致的；其次，B 处后的总结句内容与之是相呼应的。（2 分）

17.（6 分）答案要点：①待人接物老实可靠

②为人处世讲诚信，不取巧

③言行一致，工作实干有担当

④静心干事，不搞花活，玩心计

⑤讲求实事求是，把做事的原则内化

为做人的准则，做真正的自己

评分说明：每点 2 分，答出 3 点即可。

18.（3 分）A

19.（3 分）冒号（：）

另起一行顶格写

与收信人的关系

评分说明：每空 1 分。

20.（4 分）①用行动践行家书文化，倡导手写家书；②开设群众喜闻乐见的文化类节目，展现手写书信的非凡魅力；③不断创新传承，利用先进的通信工具深耕和发掘家书文化价值；④身体力行，充分利用电子邮件、QQ、微信、微博等通信手段经常给家人写信。

评分说明：每点 2 分，答出 2 点即可。

21.（3 分）（1）√（2）√（3）×

评分说明：每小题 1 分。

22.（2 分）蒋门神（1 分）霸占快活林（1 分）

三、（60 分）

23.（60 分）

说明：

(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展等级。

(二)基础等级评分。

“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为四等，四个等级不要求完全对应。与题目“成功的背后”及作文材料含义涉及的范围沾边的套作，在第三等及以下评分。(发展等级”不给分。)

(三)发展等级评分

不求全面，可根据“特征”3 项 13 点中若干突出点按等级评分。

1．丰富：(1)材料丰富

(2)论据充足

(3)形象丰满

(4)意境深远

2．有文采：(5)用词贴切

(6)句式灵活

(7)善于运用修辞手法

(8)文句有表现力

3.有创意：(9)见解新颖

(10)材料新颖

(11)构思新巧

(12)推理想象有独到之处

(13)有个性特征

9/10

(四)不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌

情扣分。

(五)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

附：作文试题解读

作文试题采用“材料+命题”的题型。试题将两句名人诗句放在一起，要求将之关联起来 思考作文，它对同学们的思维品质提出了更高的要求。这两句诗含义隽永，哲理深刻。它们有一个共同的意涵，即理想的实现、成功的取得都离不开辛勤的汗水和脚踏实地的奋斗。试题要求在“以上文字给你什么联想或感悟”的基础上，以“成功的背后”为题写一篇记叙文或议论文。

作文试题既有开放性，又有限制性。题目“成功的背后”具有较广阔的写作空间，让考生有话可说。另一方面，作文的审题关键在于“以上文字给了你什么联想或感悟”，要求考生在理解题目提供的材料的基础上，全面审视和深入理解题目“成功的背后”的意思指向。

写记叙文，你可立足于自己经历的事的叙述揭示“成功的背后”点滴感悟或人生哲理。

若写其他人、其他事就要有合适的记叙材料，比如你不妨采访某一个人物，可以是英雄人物、杰出人才，也可以是普通人。如果能写出普通人的崇高，犹如茫茫人海拾得珍珠，文章的价值与意义当不亚于英雄人物或杰出人才的题材。

写议论文，要求对“成功的背后”进行辩证思考，开拓思路，全面分析，从而建立起自己的观点，或者说，要有自己的鲜明立论。立论可以从正面材料中提取，也能从反面材料中提取。就算你写“驳论”文，也要有自己的立论。

作文试题着意引导考生多角度观察生活，表达自己的人生感受、体验与思考。无论是“我 贴在地面步行，不在云端跳舞”，还是“然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的 血雨”，都指向“成功”的不容易，“成功”需要实实在在，需要埋头苦干……理性客观对待“成功”，远离急功近利，这些无疑都是正面的引导，使作文试题的正能量导向得以落实。

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第二篇：2018年三明市初中毕业班教学质量检测语文-初中教育精选

小学教育精选

2018年三明市初中毕业班教学质量检测语文

一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)所谓伊人，______________。(《诗经窑蒹葭》)(2)日月之行，______________。(曹操《观沧海》)(3)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)角声满天秋色里，_______________。(李贺《雁门太守行》)(5)春蚕到死丝方尽，______________。(李商隐《无题》)(6)_______________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(7)无可奈何花落去，______________。(晏殊《浣溪沙》)(8)伤心秦汉经行处，______________。(张养浩《山坡羊窑潼关怀古》)(9)子夏曰：”________________，切问而近思，仁在其中矣。“(《论语窑子张》)(10)鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)(11)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：”______________，______________。“ 2.下列文学常识说法正确的一项是(2分)A.《昆虫记》是英国著名昆虫学家法布尔的传世佳作。

B.《藤”先生》《社戏》《故乡》均出自鲁迅的小说集《呐喊》。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.”令尊”是对别人父亲的尊称，”家严”则是对人称自己的父亲。3.阅读下面的文字，按要求作答。(6分)

最近，文化节目《经典咏流传》在满屏甲（A.喧嚣B.喧腾）浮躁的泛娱乐化包围中乙（A.一鸣惊人B.脱颖而出）。此档栏目，和（A.héB.hè）诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢”，将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。在音乐竞演节目大行其道、传统文化节目屡遇瓶颈之时，这种结合的尝试无疑是一次颇具巧思的突破。传统文化因与时俱进的创意融入，发挥出新的生机与活力。因此，当某些传统文化走入困境，陷入迷wǎng于（A.惘B.罔），我们不必束手无策，只需要一双创意的翅膀，便能飞跃阻挡的高墙，奔向新的远方。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）

①处_________②处_________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）

甲___________乙___________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

原句：传统文化因与时俱进的创意融入，发挥出新的生机与活力。

修改句：____________________________________________________________。

二、阅读（70分）

（一）阅读下面这首古诗，完成4～5题。（5分）

饮酒（其五）陶（明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

4.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

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A.“而无车马喧”暗指没有世俗功利的交往，没有繁琐的官场应酬。B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了暮色中飞鸟结伴而还的情景。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”表明诗人从大自然领悟到无法言说的人生真谛。5.“采菊东篱下，悠然见南山”抒写了诗人怎样的心境？（2分）(二)阅读下面的文言文，完成6--9题。(16分)【甲】景春曰：”公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。“ ．孟子曰：”是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之曰女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：耶往之女家，必敬必戒，无违夫子！爷以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之曰不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。“

(节选自《孟子窑富贵不能淫》)【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰②。天祥曰：”吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？“索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：”人生自古谁无死？留取丹心照汗青。“弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：”国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者，事皇上，将不失为宰相也。“天祥泫然③出涕，曰：”国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心．乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……

天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：”吾事毕矣！“南乡⑤拜而死。

(节选自《宋史窑文天祥传》)【注】①弘范：元军元帅。于②张世杰：宋军将领。③泫然：水滴下的样子。④捄：同“救”。⑤乡：同”向”，面对。

6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)岂不诚大丈夫哉诚：__________(2)富贵不能淫淫：__________ ．．(3)天祥泫然出涕涕：__________(4)吾事毕矣毕：__________ ．．7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之 B.天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之 C.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之 D.天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之 8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(2分)(2)弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。(3分)9.乙文中，文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关”大丈夫”的思想主张？请简要分析。(4分)(三)阅读下面的文字，完成10--14题。(22分)

父亲的田野

金小林

暮春的傍晚，妹妹打来电话提醒我又到栽秧的时节了，问我休息日能否回乡下帮衬父亲。犹记得今年春节返城时，我再一次叮嘱过父亲，”今年的田就不要种了！“父亲仍像往年一样，不置可否地”嗯”了一声。然而，年届古稀的父亲终究没有听劝，又买回了谷种，撒进了小山岙(ào，山间平地)里的那丘母田。

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父亲不肯歇种是有原因的。村里像他这般年纪的老农，早高高兴兴把田地交给儿孙们打理了。而作为父亲唯一的接班人，我离开乡村已二十多年了。他怎舍得那一丘丘的稻田就此荒芜？

那可是长出过金灿灿的稻谷，养育了一大家子人的田野……20世纪80年代初责任田分到户后，父亲一直精心伺候着他的每一寸土地，那心思如同母亲待我们兄妹般细腻。

那时乡亲们认定，子孙长大后是要种一辈子田的。所以，我十一二岁甚至更早时，便跟了父亲下地。

清明过后就要撒谷种育秧了。村上的农户大多育的是水秧，谷种直接撒进蓄水的母田里，然后就等着插秧了；而我的父亲，总是先在一长溜田块上，用覆着尼龙膜的弓形棚育好秧苗，然后再移栽到水田里。

秧苗的移栽即栽秧，这是一件极为枯燥而劳累的农活。栽秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥。三两天下来，刚搬了家的秧苗，绿油油、颤巍巍，成片成片立在初夏的微风中，煞是惬意。而我却浑身酸痛得直不起腰，走起路来像个老头儿。父亲是不计较栽秧的工夫和辛苦的，他只知道，比起水秧，这种方式育的秧插到田里，长势会更好、谷穗会更饱满。

那时的乡村，插秧和尝新米是极为重视的两件事，分别代表着希望与丰收。因此，插秧那几日，家家户户的饭桌都特别丰盈。那些年，我既盼望丰盛的插秧饭，又害怕插秧。因为我插的秧总是疏疏密密、歪歪扭扭，横秧更是经常上下排错了行。而父亲对插秧是非常讲究的，每一株秧都要与前后左右四株秧间隔二十多厘米，竖秧横秧对得笔直，就像参加广播体操表演的队伍那样。

插秧时，父亲打头，我在右侧。若是碰到百十米长的大丘田，我总要被父亲训斥几回。这期间，还免不了被他拔掉几排歪扭得太不像话的秧重插。望着父亲三五下就把我的秧行纠得笔直，挨了责的我虽然有些愤愤然，内心却也很是佩服。

村里的农户，也有像我父亲一样把秧插得笔直的，但多数人家只管把竖秧插好，横秧则不做要求。秧插直了，主要为日后耘田时，田刨能顺溜地通过。

秧插下田后大约二十天，便迎来第一次耘田。耘田时，人挽着裤脚站立行走，双手一前一后握住田刨柄，一推一拉间，田刨在竖秧弄里”哗哗哗”地游走，刨去杂草、刨松了淤泥。而父亲的稻田，是必须隔月再耘第二遍的——让田刨沿横秧弄也走一趟。那时的秧已密密匝匝，长到了齐腰高，秧《边沿的锯齿锐得刺人。父亲是不允我放下裤脚耘田的，因为长长的裤脚糊着烂泥，会损坏秧《。只消半天下来，原本光溜的腿肚子就被划得布满了不规则的血痕，细细长长，刺痛难耐。

那时我便觉得在父亲的心里，我是不如他的稻田重要的。父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也总是一丝不苟。在父亲的农活日历中，自然也排上了拔田坎、砍田岸沿、铲田岸这些人工锄草的项目。

经过一番辛苦的劳作，父亲的田”，总是田内郁郁葱葱、田外清清爽爽。几年下来，我们家种过的田地，就像有教养人家的后生一般，清爽而敦实。每次村里重新抓阄分责任田时，乡亲们都希望抓到的是我们家的稻田——因为好种！而父亲，则又开始调教起他新分来的田地来。如此几轮分田后，父亲的汗水和足迹，几乎遍布了村庄里所有的稻田……

父亲的田野是我的另一个课堂，我的童年与少年时期一直都在不停地学习着祖辈传下的农耕技术。然而，我学会了耕田、插秧、耘田、刈谷、打稻，最终并没有子承父业成为一个农民——我破天荒地成了全村第一个考上大学的人，并留在远离家乡两百多里的城市工作。

父亲老了，可是他依然不愿离开他的田野。有两回因为膝盖的骨刺让他疼痛难当，我幼儿教育精选

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把他接到了城里。去医院做完检查后，我想留他多住几日好好休息两天。然而，在熙熙攘攘的城市里，父亲显得无所适从——他一个人不愿上街，也不敢过马路。儿子上学、我和妻子上班，他就整天窝在家里的沙发上一直迷迷糊糊地睡觉。

两天下来，父亲就仿佛池塘枯水期的鱼、烈日下离了土的葱一般，蔫蔫的没有了生气，整日唠叨着要我送他回去。可是只要他一回到乡下老家，没一会儿，他便又像一位重返沙场的老将军，精神抖擞地扛上农具，巡视他的田野去了。

父亲的田野，年复一年，青了又黄，黄了又青！

(摘编自《人民周刊》)10.下列对文章的理解和概括，正确的一项是(3分)A.文章开头叙述了妹妹打电话里提醒”我”劝父亲不要再种田一事。

B.文中的父亲”不肯歇种”的原因只是因为他舍不得让家里的责任田荒芜了。C.”我”因为害怕干农活，所以努力学习考取大学并到远离乡村的城市工作。D.在”我”眼中，父亲是一位深谙农事、勤劳质朴、坚韧执着的农民形象。11.父亲对稻田的精耕细作表现在哪些方面？请简要概括。(3分)12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。(6分)(1)”载秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，．．右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥”，句子中加点词有何作用？．．．请简要说明。

(2)”经过一番辛苦的劳作，父亲的田”，总是田内郁郁葱葱，田外清清爽爽”句子中，．．加点词的含义是什么？请简要概括。

13.文章为什么要写父亲在城里的生活？请简要分析。(4分)14.文章以”父亲的田”“为题，有什么含义？请结合全文简要概述。(6分)(四)阅读下面的文字，完成15--17题。(12分)

以”拙诚”赢”百巧”

郝启荣

①”宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。“现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任曰经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸滑，不能不防。

②为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出发前刮起大风，遭随从劝阻。文侯说：”不可。以疾风之故而失信，吾不为也。“于是他亲自驾车前去，告知守山之人作罢。守诚，是做人之根本，做事的前提。翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？一个”诚”字，正是其中的关键因素。对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。

③与拙诚对应的是”百巧”。这种行为，看似精明、实则愚笨，时常聪明反被聪明误。三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：”俯仰尊贵之颜，逶迤势利之间曰意无是非，赞之如流曰言无可否，应之如响。”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑谋求私利。《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙、信誉扫地，最终沦为乞丐。可见，”取巧”实则”巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。

④现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。有的当”两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷囹圄曰有的在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违，热衷于做表面文章、搞政绩工程、玩数字游戏……”兵法”太多、”机谋”太深、过度”包装”。其本质幼儿教育精选

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上是诚信不足，缺乏实干与担当精神，其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。

⑤没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此。A讲诚信，向来是共产党人的优良作风。刘少奇在《论共产党员的修养》中说：”我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。这是我们共产党员的一大特点，也是一大优点。“B大道至简，与其热衷搞花活、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲克服困难、创造奇迹。

⑥周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。自觉做老实人而不是”老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。

15.下列理解与分析，不符合原文意思的一项是(3分)A.第②段列举”魏文侯””齐景公””汉高祖”事例阐明为人做事应拙诚的道理。B.第③段列举了种种”取巧”行为，从反面论证了”坚守拙诚”的重要性。

C.第④段认为有些人难以坚守拙诚，是因为诚信不足，缺乏实干和担当精神。

D.这篇文章多处引用名言警句作为道理论据，增强文章的说服力，使论证更有力。16.以下事例，更适合放在第⑤段AB两处中的哪一处？请简述理由。(3分)杨善洲恪守”给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲曰黄大发动员村民修渠，”修不通，我拿命来换”，绝壁中凿通一道”天渠”。

17.文末提及”要自觉做老实人而不是‘老练人’”，怎样做”老实人”？请结合全文概括回答。(6分)(五)阅读下面材料，完成18~20题。(10分)【材料一】书信是一种古老的通信方式，也是一种情感交流方式，它最早出现在三千多年前的周朝。“家书”一词最早见于西汉，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。随着科技不断进步，电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段相继出现。如今，电子邮件、QQ、微博、微信等新兴的通讯手段被越来越多的人运用。

附：传统书信样稿

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【材料二】习总书记指出”不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设”，而”家书”长久以来正是家庭共同记忆的最好见证，家书是家庭文化的重要载体。杜甫的”烽火连三月，家书抵万金”，鲁迅、许广平的《两地书》，曾国藩家书、傅雷家书已经成为当今教育的垂范，我们这一代人更应该用行动践行传统文化，尽管表达情感的方式变了，但是老祖宗的传统和中华民族宝贵财富不能丢，更要不断发扬不断创新传承。——摘编自人民网

【材料三】从去年火爆的《见字如面》到今年最新的《信中国》《中国情书》，书信类节目已然成为当下文化类节目热点。观众们从这些节目中体味到手写书信的非凡魅力：书信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。今天我们讲书信，并不是要舍弃先进的通信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。——摘编自《光明日报》

18.下列表述，不符合以上材料内容的一项是(3分)A.家书作为一种古老的通信方式，早在三千多年前的周朝就开始出现，它是家庭或家族内用来传递信息的主要形式。

B.家书专指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，但凡与家庭琐事有关的事情都可以写信。

C.书信的读者为特定对象，所以书信正文要有针对性，要礼貌、诚恳，对长辈要谦虚有礼，尽量使用书面语。

D.《信中国》等书信类节目用书信打开历史，重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，观众从中汲取了精神养料。

19.传统书信一般由称呼、正文、祝福语、署名、日期等五个部分构成。其中，称呼要从第一行顶格写起，称呼后面要加______，表示下面有话要说曰祝福语一般分两行写，以”此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，”敬礼”则一定要________曰写完信之后，在祝福语的下一行的后半行署上写信人的姓名，在署名的前幼儿教育精选

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面一般还要加上合适的称谓，如”儿子””您的学生”等，表明_______曰写信日期则要写在署名下一行的后半行。(3分)20.在手写书信传统逐渐逝去的今天，我们应该如何弘扬家书文化？请结合【材料二】【材料三】简要分析。(4分)(六)名著阅读(5分)21.判断题(正确的打”√”，错误的打”×”)。(3分)(1)”祥子的手抖得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。“这是祥子第一次买上新车的心理感受，祥子把买车这天定为自己的生日。(《骆驼祥子》)()(2)简窑爱将约翰叔父留给她的财产两万英镑平分成四份，把其中三份分别赠与表兄表姐。(《简窑爱》)()(3)孙悟空搅了王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃了太白金星的仙丹，惧祸，回到花果山。玉帝派二郎神捉拿悟空，双方多次交手，悟空最终被二郎神擒获。(《西游记》)()22.阅读下面的语段，按要求作答。(2分)武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着酒望子，写着”河阳风月”。(《水浒传》)武松看到的这个大汉是谁？武松因为什么事而寻他的不是？请简述。

三、写作(60分)23.阅读下面文字，按要求作文。(60分)哲学家维特根斯坦说：”我贴在地面步行，不在云端跳舞。“

诗人冰心诗句：”成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“

以上文字给了你什么联想或感悟，请以”成功的背后”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意曰符合文体曰不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

2018 年三明市初中毕业班教学质量检测

语文试题答案及评分参考

1.简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌

情给分。

2.写作题应抽取一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评

分细则评分。

一、（20 分）

1． 12 分）1）在水一方(在水之湄

在水之涘)

（2）若出其中

（3）会当凌绝顶

（4）

塞上燕脂凝夜紫（5）蜡炬成灰泪始干（6）不畏浮云遮望眼（7）似曾相识燕归来

（8）宫阙万间都做了土（9）博学而笃志（10）抟扶摇而上者九万里（11）野芳发

而幽香，佳木秀而繁阴

评分说明：每空 1 分，错字、漏字、添字该空不得分。

2．（2 分）D

3.（6 分）（1）（2 分）① B

② A

（2）（2 分）甲 A

乙 B

（3）（2 分）传统文化因与时俱进的创意融入，焕发（或，激发）出新的生机与活力。

评分说明：修改后的句子不能改变原句意思，若句子修改正确而原句意思被改动，只得 1 分。

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二、（70 分）

（一）（5 分）

4.（3 分）B

5.（2 分）抒写了诗人归隐田园后悠闲自得、闲适恬淡、与世无争的心境。

评分说明：意思答对即可。

（二）（16 分）

6.（4 分）（1）真正，确实（2）使……迷惑，使……惑乱

（3）眼泪

（4）完成 评分说明：每小题 1 分。

7．（3 分）A

8．（5 分）（1）（2 分）（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。

评分说明：句意正确给 1 分；“安居”翻译正确给 1 分。

（2）（3 分）弘范于是用宾客的礼节接见他（天祥），带他一起到厓山，让他写信去招降张世杰。

评分说明：“客礼” 翻译正确给 1 分，句意正确给 2 分。

9．（4 分）答案要点：①文天祥见元将拒行叩拜礼，②文天祥拒绝写信招降张世杰，③文天祥不因国亡而有二心，拒绝元将高官许诺，④文天祥不食不寝，以死效忠，从容就义。

这些均体现了孟子讲仁义、守礼法、做事合乎道义的大丈夫思想，更表现了大丈夫不能

为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神。

评分说明：表现 2 分，分析 2 分；举两例分析即可。

参考译文：文天祥被押到潮阳，见弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，弘范于是用宾客的礼节接见他（天祥），带他一起到厓山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”弘范还是坚决要求他写。文天祥于是写下自己所作的《过零丁洋》诗给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑着把它放在一边。弘范攻破厓山后，元军大摆酒宴犒军，弘范说:“丞相的忠心孝义都尽到了，若能改变态度像侍奉宋朝那样侍奉大元皇上，将不会失去宰相的位置。”天祥眼泪扑簌簌地说：“国家灭亡不能救,作为臣子，死有余罪，怎敢怀有二心苟且偷生呢？”弘范认为他的话合乎正义，派人护送文天祥到京师。文天祥在途中，八天没有吃东西，却没有死，于是又开始进食。到了燕京，客馆的人招待供奉得十分丰盛。文天祥不睡觉，一直坐到天亮，于是把文天祥转交到兵马司，派士兵看守起来。……文天祥临刑的时候很从容，对看守他的士兵说：“我的使命完成了！”朝南方跪拜而从容就义。

（三）（22 分）

10.（3 分）D

11.（3 分）（1）先育好秧苗，再移栽到水田；（2）插秧讲究间距，讲究竖横对齐；（3）耘田次数多，比别人更细致。

评分说明：每点 1 分。

12.（6 分）

（1）（3 分）句子中“弓着”、“伏”“托着”“拔”“插入”等一系列动作；（1 分）准确传神地写出“我”跟着父亲栽秧时精细的劳作过程；（1 分）充分表现栽秧这一项农活的劳累和艰辛。(1 分)（意对即可）

（2）（3 分）“总是”是一直都是、一向都是的意思，（1 分）说明父亲的田野一向呈现出的“清爽而敦实”的生机勃勃景象，也表现了父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也是一丝不苟的。（2 分）（意对即可）

13.（4 分）文中花不少笔墨写父亲在城里生活的无所适从和不适应，（1 分）是为了与父幼儿教育精选

小学教育精选

亲在乡下如鱼得水的种田生活形成对比，（1 分）突出表现了父亲对田野和乡村生活的热爱与眷念。（2 分）

14.（6 分）答案要点：①父亲一生辛劳耕耘的土地，一大家子人赖以生存的家园 ②父亲的一生希望所托,是父亲的精神家园 ③是“我”的另一个课堂：不仅教会“我”农耕技术，还教会“我”如何做人做事

评分说明：每点 2 分，答出 3 点即可。

（四）（12 分）

15.（3 分）A

16.（3 分）更适合放在 B 处，（1 分）首先，杨善洲和黄大发恪守诺言的事例与本段的观点“讲诚信向来是共产党员的优良作风”是一致的；其次，B 处后的总结句内容与之是相呼应的。（2 分）

17.（6 分）答案要点：①待人接物老实可靠

②为人处世讲诚信，不取巧

③言行一致，工作实干有担当

④静心干事，不搞花活，玩心计

⑤讲求实事求是，把做事的原则内化

为做人的准则，做真正的自己

评分说明：每点 2 分，答出 3 点即可。

18.（3 分）A

19.（3 分）冒号（：）

另起一行顶格写

与收信人的关系

评分说明：每空 1 分。

20.（4 分）①用行动践行家书文化，倡导手写家书；②开设群众喜闻乐见的文化类节目，展现手写书信的非凡魅力；③不断创新传承，利用先进的通信工具深耕和发掘家书文化价值；④身体力行，充分利用电子邮件、QQ、微信、微博等通信手段经常给家人写信。

评分说明：每点 2 分，答出 2 点即可。

21.（3 分）（1）√（2）√（3）×

评分说明：每小题 1 分。

22.（2 分）蒋门神（1 分）霸占快活林（1 分）

三、（60 分）

23.（60 分）

说明：

(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展等级。

(二)基础等级评分。

“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为四等，四个等级不要求完全对应。与题目“成功的背后”及作文材料含义涉及的范围沾边的套作，在第三等及以下评分。(发展等级”不给分。)

(三)发展等级评分

不求全面，可根据“特征”3 项 13 点中若干突出点按等级评分。

1．丰富：(1)材料丰富

(2)论据充足

(3)形象丰满

(4)意境深远

2．有文采：(5)用词贴切

(6)句式灵活

(7)善于运用修辞手法

(8)文句有表现力

3.有创意：(9)见解新颖

(10)材料新颖

(11)构思新巧

(12)推理想象有独到之处

(13)有个性特征

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(四)不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌

情扣分。

(五)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

附：作文试题解读

作文试题采用“材料+命题”的题型。试题将两句名人诗句放在一起，要求将之关联起来 思考作文，它对同学们的思维品质提出了更高的要求。这两句诗含义隽永，哲理深刻。它们有一个共同的意涵，即理想的实现、成功的取得都离不开辛勤的汗水和脚踏实地的奋斗。试题要求在“以上文字给你什么联想或感悟”的基础上，以“成功的背后”为题写一篇记叙文或议论文。

作文试题既有开放性，又有限制性。题目“成功的背后”具有较广阔的写作空间，让考生有话可说。另一方面，作文的审题关键在于“以上文字给了你什么联想或感悟”，要求考生在理解题目提供的材料的基础上，全面审视和深入理解题目“成功的背后”的意思指向。

写记叙文，你可立足于自己经历的事的叙述揭示“成功的背后”点滴感悟或人生哲理。

若写其他人、其他事就要有合适的记叙材料，比如你不妨采访某一个人物，可以是英雄人物、杰出人才，也可以是普通人。如果能写出普通人的崇高，犹如茫茫人海拾得珍珠，文章的价值与意义当不亚于英雄人物或杰出人才的题材。

写议论文，要求对“成功的背后”进行辩证思考，开拓思路，全面分析，从而建立起自己的观点，或者说，要有自己的鲜明立论。立论可以从正面材料中提取，也能从反面材料中提取。就算你写“驳论”文，也要有自己的立论。

作文试题着意引导考生多角度观察生活，表达自己的人生感受、体验与思考。无论是“我 贴在地面步行，不在云端跳舞”，还是“然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的 血雨”，都指向“成功”的不容易，“成功”需要实实在在，需要埋头苦干……理性客观对待“成功”，远离急功近利，这些无疑都是正面的引导，使作文试题的正能量导向得以落实。

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第三篇：2006年福建省三明市初中毕业班质量检查语文试题

2006年三明市初中毕业班质量检查语文试题

阅读下文，完成20—27题。

一个母亲创造的奇迹

（1）德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。

（2）第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。

（3）这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。

（4）艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”

（5）渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

（6）半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。”

（7）孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。

（8）从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

（9）中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己究竟是对是错。

（10）终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！

（11）“雅克里„„”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。

（12）“我收到了这一生中最好的礼物„„”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。

（13）这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。

20、本文描述了二战以后发生在德国的一个怎样鲜为人知的故事？（用一句话概括）作者写这个故事的目的是什么？（4分）

21、③段加横线句子里的“不顾一切”和“冲”表现了这位母亲怎样的思想感情？（2分）

22、应该怎样理解艾娜说得最多的那句话？这句话集中表现了这位母亲怎样的心灵？（4分）

23、雅克里被邻居送往教养院的直接原因是什么？根本原因是什么？（4分）

24、艾娜说：“最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。”请说说这句话的深刻含义。（2分）

25、雅克里是怎样“痛改前非，认真做人”的？支撑他这样做的力量是什么？（摘录原文回答）（4分）

26、在毕业典礼上，雅克里收到了怎样的礼物？为什么说这是“最好的礼物”？（2分）

27、探究题：（6分）

①对比是本文的特点之一，请举例说明其作用。

②艾娜该不该收养纳粹战犯的儿子这个问题谈谈你的看法和理由。（4分，有独到见解的加2分）

（一）10、顺叙二战结束后，第二天，孩子长大了，直到有一天，半个月后，从此，中学快毕业那年，终于，毕业典礼如期举行（依次答出四处即可）

11、他打断了一个孩子的肋骨，他是纳粹战犯的儿子，受到人们的岐视，因此变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。

12、（1）在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。

（2）一个不相干人女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

13、他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼。

14、最好的礼物是别人对你的理解、尊重与关爱。

15、孩子是无辜的，他不应该为父亲的言行承担责任。因为艾娜有一颗善良和宽容的心

第四篇：2011初中毕业班学业质量检测语文试卷

2011初中毕业班学业质量检测语 文 试 卷

一、知识积累与运用（共33分）

1、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇 异的风景，感受着人生的乐趣。

xuān 嚣 澎湃（）扁舟（）变huàn

2、在下面语段横线上填入关联词正确的一项是（）。（3分）

有些人喜欢用望远镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们 正视生命时，只从细枝末节着眼，是对自己生命的一种蔑视。

A、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便 C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就

3、请按原文填空。（12分）

（1）无可奈何花落去。（2），天涯若比邻。（3）落红不是无情物。（4），病树前头万木春。

（5）土地平旷，有良田美池桑竹之属。（6），甲光向日金鳞开。（7）山重水复疑无路。（8）长风破浪会有时。

（9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，用“，”的诗句表达了自己的雄心壮志，并借此与朋友互勉。（10）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。

4、目前，中学生带手机的现象极为普遍。有人曾对50个学生一天时间使用手机的情况做过抽样调查，详情如下：

手机功能 的

人数 使用时间 31 2小时

2小时

2.5小时

20分钟 上网聊天

玩游戏的

听歌曲的

打电话、发短信的

（1）请根据以上表格提供的数据，概括一下中学生手机使用的特点。（3分）

（2）假如要你给学生家长发一个短信，劝说他们不要给孩子买手机，你想怎么说？（3分）

5、名著阅读（8分）

（1）请根据你读过的名著，把下列相对应的人物与故事情节用线连接起来。（3分）A、时迁 大战流沙河 B、鲁滨逊 智盗雁翎甲 C、猪八戒 搭救星期五

（2）请就上面的故事情节任选一个作简要的概述。（60字左右）（5分）

二、阅读理解，回答问题（共57分）

（一）阅读《醉翁亭记》（节选），完成文后6-10题。（16分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

6、这个语段写了四种情景，从原文中找出最能概括每种情景的短句，依次填写在下面的横线上。（每空不超过四字）（4分）

① ② ③ ④

7、下面各组词句中加点字意思或用法相同的一组是（）（3分）

A、往来而不绝者 B、临溪而渔 C、宴酣之乐 D、泉香而酒洌

率妻子邑人来此绝境 把酒临风 公将鼓之 人不知而不愠

8、《醉翁亭记》的语言非常凝练，后来形成成语的有很多个。下列四个词语中不属于成语的是（）（3分）

A、酿泉为酒 B、前呼后应 C、峰回路转 D、觥筹交错

9、将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（3分）

10、联系全文看，对作者在这个语段中表达的思想感情分析正确的一项是（）。（3分）A、山水之乐 B、与民同乐

C、被贬的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一

（二）阅读《运动的新发现》（节选），完成文后11-13题。（12分）

（1）最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”

（2）研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。

（3）多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。1998年，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。

（4）研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑．促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。

（选自《柏林晨邮报》，有改动）

11、阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。（4分）

12、作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请找出一处，并说说其作用。（4分）

13、体育也列为中考的科目之一，有的家长认为花时间进行体育锻炼影响了学习。请根据文中的信息，并联系自己的生活实际对此加以反驳。（4分）

（三）阅读《“三上”读书乐趣多》一文，完成14-17题。（13分）

“唐宋八大家”之一的欧阳修曾提倡“读书三上法”，以此来劝告人们，要善于利用一切零星时间，做到随时读书，随处读书。这里的“三上”，即我们耳熟能详的马上、枕上、厕上。

在我们的日常生活中，很多人都保持着枕上读书和厕上读书的习惯。至于骑在马背上读书，就鲜有所闻了。但是在古代，马上读书，并不算什么稀奇事。明末清初，由于战事频繁，大学者顾炎武常常外出避乱。在赶路的途中，他总是将两匹马和两匹骡子养得肥肥壮壮的，为的就是能多装几箱书。通常，他都是一边赶路，一边调查访问，如果发现平时所学与现实有出入，就认真地记录下来，等到了休息的地方，再打开箱子翻书核对。遇到平坦的道路，他就信马由缰，骑在马背上出神地读书，默背考证注释。于是，顾炎武“马背书馆”的美誉便不胫而走，并一直流传至今。

“三更有梦书当枕”，说的便是枕上读书了。至于读些什么书，读多久，则是仁者见仁智者见智。作家苏童说：“最好是在灯下读，最好每天入睡前读一篇，玩味三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然的，如有骨鲠在喉，如果读出这样的味道，说明这短暂的阅读时间都没浪费，培养这样的习惯使一天的生活始于平庸而终止于辉煌。”试想，当夜幕缓缓降临的时候，泡一杯清茶；在茶叶的香气中，我们捧着自己喜爱的书籍进入梦乡，该是一件多么惬意的事情啊。

有人可能会觉得，在厕所里读书登不得大雅之堂，其实不然。而且，从古至今，都不乏厕上读书的典型。西晋时期，左思为了随时记录灵感，就连厕所里都准备了纸和笔。于是，这位出身寒微、其貌不扬的文学家，即便到了厕所里，也是一边读书，一边写作。十年之后，《三都赋》横空出世。《晋书》记载了当时的盛况：豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵。作家柏杨也有厕上读书的习惯，在厕所里一蹲就是一两个小时。为此，柏杨说：“人生最大的享受，莫过于去厕所。”

如今，马上读书已成为历史，我们自然是无福消受。对于匆匆忙忙的现代人来说，车上读书也是一个不错的选择。枕上、厕上，再加上车上，又是一个新的“三上”。在繁忙的生活之余，“三上”读书无疑是一件快乐的事情。

14、欧阳修提倡的“三上”指的是什么？本文作者提倡的“三上”又指什么？（4分）

15、本文旨在告诉读者一个怎样的道理？（3分）

16、第二段讲述顾炎武“马背书馆”的故事有什么作用？（3分）

17、说说你对柏杨的“人生最大的享受，莫过于去厕所”这句话的理解。（3分）

（四）阅读《领着孙儿登名楼》一文，完成18-22题。（16分）

①周末，孙子外孙，两个小调皮蛋，破门而入，匆匆而来。孙子拉着我的手嚷，外孙抱着我的头吵，要去岳阳楼玩玩。生性不爱动，总是不愿跑的我，在嚷嚷不平、吵吵不休的情形下，领着这对活宝登上了千古岳阳楼。

②从瞻岳门出发，登上城楼，只见城楼中央，建有重檐轩亭，雕窗推门，古朴雅致。居高而眺，可览城市风貌，高楼林立，市景繁荣，交通如织，秩序井然；放眼洞庭，但见自然风光，水天一色、一碧万顷、白帆点点、玉影波光。遥望远处，亦晓天时地利，北通巫峡，南极潇湘，西来爽气，东临岩疆。

③穿过瞻岳门，从两座飞檐翘角的城门楼通过，爷孙仨踏进了一条充满明清古韵的仿古街——“汴河街”。沿着青石板路而行，两侧是青砖青瓦，雕梁画栋，一派古香，客栈、酒家、茶馆、雕室、画社、戏台，古朴典雅，美不胜收。各式各样的岳阳特产，吃的、喝的、用的、玩的，琳琅满目，好不诱人。用不着吆喝，“我要咸的”，“我要甜的”，两个孙子捧起擂茶就喝。茶毕，沿街而上，每人的手里都是一大抱吃的玩的，好不快哉。

④在绿草香花的伴随之中，我们沿街而下，走进了滨湖的一级台阶。举目之间，孙子唤我看沙鸥；俯首之间，外孙叫我看锦鳞。湖光、山色、绿树、花卉、城墙、雕塑，他们指个不停，问个不停；我则看个不停，说个不停。当我们的眼睛落在湖畔的石碑诗文上时，李白、杜甫、白居易、孟浩然、刘禹锡等诗人们的风采，仿佛吸引了我的孙辈们。除潦草过甚的字要问问爷爷外，大都能读之有声，诵之有韵，看来他们对这些传统文化还挺有兴趣。

⑤爷在画中走，孙在景中行。爷孙仨读诗怀古，观湖赏楼，感慨万千之中，我们拾级而上，走过弯弯曲曲的游路，达民本广场，览《政通人和图》浮雕，在孙子们的牵扯下，穿过大气、庄重的“巴陵胜状”南大门牌匾，进入了岳阳楼核心景区。嗅着姹紫嫣红的花香，我领着孙子们径直前往岳阳楼。一字一句，一句一字，教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点，讲有关岳阳楼的故事。走出大门，我要他们背出一两句话，孙子脱口而出：“不以物喜，不以己悲”；外孙年小，在哥哥的帮助下，竟也慢条斯理地背出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。

⑥孙子们尾随在爷爷的背后，踩过爷爷走过的路，欢蹦乱跳，不知不觉间，我们玩完了三醉亭、仙梅亭、怀甫亭，来到了双公祠。双公祠内，陈列别致，微缩的岳阳楼景区模型、滕子京、范仲淹的生平事迹、历朝历代名家的诗词歌赋。全厅上下，营造的氛围，仿佛是一种生活的原型，仿佛是一幅古老的图画，它告诉人们的是一种可歌可泣的民族精神，极力张扬的是一种可赞可颂的忧乐情怀。边走边看边思，我的心被震撼。忧乐情怀，它使我们这个民族赢得了昨天的辉煌，带来了今天的厚重。同时，我想它也应成为一颗种子，深深埋在人们心里。走出双公祠，我问孙子外孙，今天的日记怎么写，一个说，我要发愤学习，长大以后写一篇与《岳阳楼记》齐名的《民本岳阳记》；一个说，我要勤奋努力，长大后修一座忧乐宫，把更多的范仲淹、滕子京展现出来。

⑦我深深地亲吻着孙子们的脸，心里有一种吃蜜样的感觉。

18、阅读全文，在下面空格处填写出作者“领着孙儿登名楼”的行踪。瞻岳门→ → → → 核心景区（三醉亭、仙梅亭、怀甫亭）→。（4分）

19、简要说说第①自然段在全文中的作用。（3分）

20、文中有一句话，集中而生动地描绘出了爷孙仨登名楼时愉快的心情，这句话是“ ”。（3分）

21、结合全文，简析下面句子中加点词语的表达作用。（3分）

我领着孙子们径直前往岳阳楼。一字一句，一句一字，教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点，讲有关岳阳楼的故事。

22、本文主要表达了作者的思想感情是（）（3分）A、表达了作者对岳阳楼美景的喜爱与赞美。B、表达了作者享受天伦之乐的欣慰之情。

C、表达了对范仲淹、滕子京等名家忧乐情怀的敬仰与赞颂之情。D、表达了对李白、杜甫、白居易等诗人优美诗文的赞美。

三、作文（60分）

23、以《生活处处有阳光》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：不得出现真实地名、人名。

第五篇：三年级语文教学质量检测

2009学第二学期三年级教学质量检测

语 文 试 题

（说明：全卷总分100分，其中书写占3分。）

一、基础知识（57分）

1、根据拼音，写出相应的词语。（8分）

爱dài＿＿ xīn＿＿赏 jiān＿＿苦

guī＿＿矩

脚yìn＿＿ 纪niàn＿＿ 价zhí＿＿

xīn＿＿勤

2、选字组成词语。（12分）

坚 艰 邻 临

棉 绵

()居()苦 连()()()难()延

()持()时()强()()国()花

3、讲词语补充完整。（9分）

得意（）（）（）死（伤 风（）浪（）

束手（）（）（）头（）气 雨（）（）

相

丝）

春

（）井（）乡 自（）至（）

姹（）嫣（）

4、照样子写词语，每组写三个。（9分）

亮晶晶 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

整整齐齐 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

又香又脆 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

5、用“＿”划出各组语中不同类的词语。（4分）

（1）宣纸 徽墨 文具 端砚 湖笔

（2）龙眼 甘蔗 鸭梨 烤鸡 西瓜（3）丝绸 刺绣 玉雕 景泰蓝 雨花石

（4）云南白药 北京烤鸭平遥牛肉 德州扒鸡

6、把句子写完整。（6分）

（1）＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿ 一样＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿不但＿＿＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿＿

7、填空。（9分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》）

（3）迟日江山丽，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《绝句》）

（4）问渠哪得清如许，＿＿＿＿＿＿＿。（朱熹《观书有感》）

（5）粉身碎骨浑不怕，＿＿＿＿＿＿＿。（于谦《石灰吟》）

（6）＿＿＿＿＿＿＿，怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（7）＿＿＿＿＿＿＿，熟读深思子自知。——（宋）苏轼

（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不在于索取。——（苏联）高尔基（9）“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉，告诉我们那儿曾是＿＿＿＿＿＿。

二、阅读理解（15分）

我 爱 花 城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、给下面句子加点的字选择正确的读音。（2分）

（1）它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重．（chóng zhòng）、朴实的感觉。

（2）我漫步在白兰花盛（shèng chéng）开的．树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

2、本文的中心句是 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）

4、用“──”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“~~~~~ ”画出描写

菊花千姿百态的句子。（4分）

5、说说阅读了本文，你读懂了什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、笔下生花（25分）

题目：有趣的＿＿＿＿＿＿＿

要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理的将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。

雅思口语：最常用语100句

1.I‟m an office worker.我是上班族。

2.I work for the government.我在政府机关做事。

3.I‟m happy to meet you.很高兴见到你。

4.I like your sense of humor.我喜欢你的幽默感。

5.I‟m glad to see you again.很高兴再次见到你。

6.I‟ll call you.我会打电话给你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。

8.I want something to eat.我想吃点东西。

9.I need your help.我需要你的帮助。

10.I would like to talk to you for a minute.我想和你谈一下。

11.I have a lot of problems.我有很多问题。

12.I hope our dreams come true.我希望我们的梦想成真。

13.I‟m looking forward to seeing you.我期望见到你。

14.I‟m supposed to go on a diet / get a raise.我应该节食/涨工资。

15.I heard that you‟re getting married.Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！

16.I see what your mean.我了解你的意思。

17.I can‟t do this.我不能这么做。

18.Let me explain why I was late.让我解释迟到的理由。

19.Let‟s have a beer or something.咱们喝点啤酒什么的。

20.Where is your office? 你们的办公室在哪？

21.What is your plan? 你的计划是什么？

22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？

23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？

24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？

25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet.会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。

26.Tom‟s birthday is this week.汤姆的生日就在这个星期。

27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？

28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？

29.Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？

30.He is crazy about Crazy English.他对疯狂英语很着迷。

31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？

32.Can you believe that I bought a TV for $25?

33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？

34.Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗？

35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？

36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？

37.I enjoy working with you very much.我很喜欢和你一起工作。

38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。

39.Let‟s get together for lunch.让我们一起吃顿午餐吧。

40.How did you do on your test? 你这次考试的结果如何？

41.Do you think you can come? 你认为你能来吗？

42.How was your weekend ? 你周末过得怎么样？

43.Here is my card.这是我的名片。

44.He is used to eating out all the time.他已经习惯在外面吃饭了。

45.I‟m getting a new computer for birthday present.我得到一台电脑作生日礼物。

46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？

47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？

48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？

49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？

50.How did the game turn out? 球赛结果如何？

51.How did Mary make all of her money? 玛丽所有的钱是怎么赚到的？

52.How was your date? 你的约会怎么样？

53.How are you doing with your new boss? 你跟你的新上司处得如何？

54.How should I tell him the bad news? 我该如何告诉他这个坏消息？

55.How much money did you make? 你赚了多少钱？

56.How much does it cost to go abroad? 出国要多少钱？

57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久？

58.How long have you been here? 你在这里多久了？

59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何？

61.I‟m sorry that you didn‟t get the job.很遗憾，你没有得到那份工作。

62.I‟m afraid that it‟s not going to work out.我恐怕这事不会成的。

63.I guess I could come over.我想我能来。

64.Is it okay to smoke in the office? 在办公室里抽烟可以吗？

65.It was kind of exciting.有点剌激。

66.I know what you want.我知道你想要什么。

67.Is that why you don‟t want to go home? 这就是你想回家的原因吗？

68.I‟m sure we can get you a great / good deal.我很肯定我们可以帮你做成一笔好交易。

69.Would you help me with the report? 你愿意帮我写报告吗？

70.I didn‟t know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有钱的人。

71.I‟ll have to ask my boss/wife first.我必须先问一下我的老板/老婆。

72.I take it you don‟t agree.这么说来，我认为你是不同意。

73.I tried losing weight, but nothing worked.我曾试着减肥，但是毫无效果。

74.It doesn‟t make any sense to get up so early.那么早起来没有任何意义。

75.It took years of hard work to speak good English.讲一口流利的英语需要多年的刻苦操练。

76.It feels like spring/ I‟ve been here before.感觉好象春天到了/我以前来过这里。

77.I wonder if they can make it.我在想他们是不是能办得到。

78.It‟s not as cold / hot as it was yesterday.今天不想昨天那么冷/热。

79.It‟s not his work that bothers me;it‟s his attitude.困扰我的不是他的工作，而是他的态度。

80.It sounds like you enjoyed it.听起来你好象蛮喜欢的。

81.It seems to me that be would like to go back home.我觉得他好象想要回家。

82.It looks very nice.看起来很漂亮。

83.Is everything under control? 一切都在掌握之中吗？

84.I thought you could do a better job.我以为你的表现会更好。

85.It‟s time for us to say “No” to America.是我们对美国说不的时候了。

86.The show is supposed to be good.这场表演应当是相当好的。

87.It really depends on who is in charge.那纯粹要看谁负责了。

88.It involves a lot of hard work.那需要很多的辛勤工作。

89.That might be in your favor.那可能对你有利。

90.I didn‟t realize how much this meant to you.我不知道这个对你的意义有这么大。

91.I didn‟t mean to offend you.我不是故意冒犯你。

92.I was wondering if you were doing anything this weekend.我想知道这个周末你有什么要做。

93.May I have your attention., please? 请大家注意一下。

94.This is great golfing / swimming/ picnic weather.这是个打高尔夫球/游泳/野餐的好天气。

95.Thanks for taking me the movie.谢谢你带我去看电影。

96.I am too tired to speak.我累得说不出活来。

97.Would you tell me your phone number? 你能告诉我你的电话号码吗？

98.Where did you learn to speak English? 你从哪里学会说英语的呢？

99.There is a TV show about AIDS on right now.电视正在播放一个关于爱滋病的节目。

100.What do you think of his new job/ this magazine? 你对他的新工作/这本杂志看法如何？

教 学 计 划 进 度 表

五年级 信息技术学科

2010/9/1

[外语导游词]景泰蓝英文导游辞

Cloisonne is a famous traditional enamel ware, known as the “Blue of Jingtai” in China, with a history of over 500 years.it was so called “blue” was the typical colour used for enamelling and “Jingtai” was the reign title of the 7th Ming Emperor.Enamel ware became very popular during the Emperor's reign.There is a great variety of products, such as vase, jar, bowl,plate, box and ash-tray.They are brilliant in colours and splendid in design.Cloisonne is one of the famous arts and crafts of Beijing.The making of cloisonne requires rather elaborate and complicated processes;base-hammering, copper-strip inlay, soldering, enamel-filling, enamel-firing, polishing and gilding.The products are featured by excellent quality.The skill and workmanship have been handed down from the Ming Dynasty.Quite a number of new varieties have been created.it enjoys a high reputation both at home and abroad.They are mostly for export.CLOISONNE-MAKING

The first step is body making.The material used for making the bodyis copper, because copper is easily hammered and stretched.This step requires a sound judgement in shaping and uniformity of thickness and weight.It is in fact the work of the copper smith.The only difference is that when an article is well shaped, the copper smith„s work is finished, whereas the cloisonne craftsman‟s work is just on the the start.The second step is filigree soldering.This step requires great care and high creativeness.The artisan adheres copper strips onto the body.These strips are of 1/16 inch in diameter and of lengths as the artisan desires.The strips or filigree thus adhered make up a complicated but complete pattern.The artisan has a blueprint in mind and he can make full use of his experience, imagination and aesthetic view in setting the copper strips on the body.The third step is to apply the colour which is known as enamel filling.The colour or enamel is like the glaze on ceramics.It is called falang.Its basic elements are boric acid, saltpetre and alkaline.Due to the difference in the minerals added, the colour differs accordingly.Usually one with much iron will turn grey, with uranium, yellow, with chromium, green, with zinc, white, with bronze, blue, with gold or iodine, red.In time of filling, all the colours, ground beforehand into minute powder and contained in plates, are placed in front of the workers and are then applied to the little compartments separated by filigree.The fourth step is enamel firing.This is done by putting the article, with its enamel fillings, to the crucible.After a short moment, the copper body will turn red.But after firing, the enamel in the little compartment will sink down a bit.That will require a refilling.This process will go on repeatedly until the little compartments are finally filled.The fifth step is polishing.The first polish is with energy.Its aim is to make the filigree and the filled compartments even.The whole piece is again put to fire.Polish once more with a whet stone.Finally, use a piece of hard carbon to polish again so as to obtain some lustre on the surface of the article.The sixth step is gilding.This is done by placing the article in fluid of gold or silver.Add electric current.The exposed parts of the filigree and the metal fringes of the article will be smoothly and evenly gilded.After that, the metal part of the article will not get rusty.Then the article will again undergo another electroplating and a slight polish.导游员讲解中的八大方法

来源：考试大

2006/7/24 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

(一)分段讲解法

(二)突出重点法

(三)触景生情法

(四)虚实结合法(五)问答法

问答法有多种形式，主要有：

1．自问自答法(为了吸引游客的注意力)2．我问客答法(诱导旅游者回答)3．客问我答法(满足旅游者的好奇心)

(六)制造悬念法(七)类比法

(八)画龙点睛法

除上述八种导游方法外，我国的导游人员还总结出简述法、详述法、引而不发法、引人入胜法、由此及彼法、联想法等，这里不再一一介绍。导游方法很多，然而，在具体工作中，各种导游方法和技巧不是孤立的，而是相互渗透、相互依存、互相联系的。导游人员在学习众家之长的同时，必须结合自己的特点融会贯通，在实践中形成自己的导游风格和导游方法，并视具体的时空条件和对象，灵活、熟练地运用，这样，才能获得不同凡响的导游效果

外语导游：你一定会用到的英语口语

god works.上帝的安排。

not so bad.不错。

no way!不可能！

don‟t flatter me.过奖了。

hope so.希望如此。

go down to business.言归正传。

i‟m not going.我不去了。

does it serve your purpose？ 对你有用吗？

i don‟t care.我不在乎。

none of my business.不关我事。

it doesn‟t work.不管用。

your are welcome.你太客气了。

it is a long story.一言难尽。

between us.你知，我知。

sure thing!當然！

talk truly.有话直说。

i‟m going to go.我這就去。

never mind.不要緊。

why are you so sure？ 怎么这样肯定？

is that so？ 是这样吗？

come on, be reasonable.嗨，你怎么不讲道理。

when are you leaving？ 你什么时候走？

you don‟t say so.未必吧，不至于这样吧。

don‟t get me wrong.别误会我。

you bet!一定，当然！

it‟s up to you.由你决定。

the line is engaged.占线。

my hands are full right now.我现在很忙。

can you dig it？ 你搞明白了吗？

i‟m afraid i can‟t.我恐怕不能。

how big of you!你真棒！

poor thing!真可怜！

how about eating out？ 外面吃饭怎样？

don‟t over do it.别太过分了。

you want a bet？ 你想打赌吗？

what if i go for you？ 我替你去怎么样？

who wants？ 谁稀罕？

follow my nose.凭直觉做某事。

cheap skate!小气鬼！

come seat here.来这边坐。

dinner is on me.晚饭我请。

you ask for it!活该！

you don‟t say!真想不到！

get out of here!滚出去！

how come… 怎么回事，怎么搞的。

don‟t mention it.没关系，别客气。

it is not a big deal!没什么了不起！

thousand times no!绝对办不到！

who knows!天晓得！

have a good of it.玩的很高兴。

don‟t let me down.别让我失望。

it is urgent.有急事。

can i have this.可以给我这个吗？

it doesn‟t take much of you time.这不花你好多时间。

drop it!停止！

bottle it!閉嘴！

there is nobody by that name working here.這裡沒有這個人。

easy does it.慢慢来。

don‟t push me.别逼我。

come on!快点，振作起来！

what is the fuss？ 吵什么？

still up？ 还没睡呀？

it doesn‟t make any differences.没关系。

it is a deal！一言为定！

take a seat!请坐！

here ye!说得对！

it can be a killer.这是个伤脑筋的问题。

don‟t take ill of me.别生我气。

it‟s up in the air.尚未确定。

i am all ears.我洗耳恭听。

right over there.就在那里。

get an eyeful.看个够。

here we are!我们到了！

i lost my way.我迷路了

say hello to everybody for me.替我向大家问好。

not precisely!不见得，不一定！

that is unfair.这不公平！

we have no way out.我们没办法。

that is great!太棒了！

you are welcome!别客气！

i‟m bored to death.我无聊死了。

bottoms up!干杯！

big mouth!多嘴驴！

can-do.能人。

don‟‟t play possum!別裝蒜！

he neither drinks nor smokes.他既不喝酒也不抽煙。

make it up!不记前嫌！

watch you mouth.注意言辞。

外语导游：旅游英语之生活篇

来源：考试大

2008/12/4 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

我有些衣服需要送洗。

I have some laundry.这些衣服需要洗涤(熨平)。

I‟d like these clothes cleaned(pressed).请将你需要洗的衣服放在纸袋中，并将衣物内容写下来。

Please put your laundry in the paper bag and write down the contents of the laundry on it.明天(后天)是否可洗好?

Will it be ready by tomorrow(the day after tomorrow)?

我今晚(明天)就要。

I need them tonight(tomorrow).我明早9点以前需要这些清洗的衣物。

I‟d like to have my laundry by 9 o‟clock tomorrow morning.这件不是我的。

examda

考试大导游站

This is not mine.有一件遗失了。

There‟s one piece missing.明早几时开始可以送洗衣物?

From what time do you accept laundry tomorrow morning?

从早上9点开始到下午4点为止。

From 9 a.m.to 4 p.m.旅馆中有美容院(理发厅)吗?

Is there a beauty salon(barber shop)in this hotel?

我想要预约今天下午5点。

I‟d like to make an appointment for 5 p.m.today.你想要如何整理你的头发?

How would you like your hair?

请帮我剪头发和洗发(修胡须)。

Haircut and shampoo(shave), please.请帮我洗头和整理头发。

Shampoo and set, please.请不要剪太短。

Please don‟t cut it too short.后面(两边、头顶)请再剪一些。

A little more off the back(sides/top).我不需要抹发油。

I don‟t need hair oil 导游考试：现场导游考试经验总结

来源：考试大

2008/12/4 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

1、口试一般有两至三位主考官，他们会分别对你提2到4个问题，有的会提更多，回答问题固然很重要，但最主要的是你的导游词讲解，这是重中之重，一般说来，只要你在导游讲解过程中，作到普通话标准流利，讲解不停顿，那基本上可以恭喜你顺利过关了，在这里，心理素质显得尤为重要。

2、导游词一般准备10至12分钟为宜（具体时间最好自己确定一下），不要太长。所以准备导游词的时候，一定要自己看着表进行多次练习，练习时要注意声音洪亮、吐字清晰、语速适中、面部略带微笑，这就是考试时需要的，看表练习当然是为了考试时能把握时间，如果太长或太短，尽快做修改，不要认为这句话或那段典故经典，舍不得删。

3、现场导游考试时还应注意：一般考场里只有一位考生，待其考完后，才到下一个，所以进门前一定要轻轻叩门，表示对老师的尊重，进去后应问候考官，面对考官时要谦虚有理，落落大方。

4、主考官提问的问题包括导游实务和景点知识，你主要把导游实务的内容答出来，就没什么问题了，因为导游实务是有书可查，而景点知识很多则不可琢磨，难以复习，只能尽可能多看有关的书，但建议还是把主要景点常识看熟，太偏的答不出也不会太丢脸

5、多使用礼貌用语，如“老师们好！”、“各位老师辛苦了！”、“谢谢您的指点！”、“再见！”等，虽然在考试评分细则中对此没有硬性规定，但通常会影响到考官的主观印象，从而影响其打分。考试大编辑整理

6、注意着装，虽然已是入冬，但在日常厚外套内最好配上正规礼服，入考室时可以先除去放在门外，否则形象臃肿不堪

7、进行讲解和答问时务必注视考官，带一种自信神情，以免给考官留下紧张、背书和害怕的感觉。

8、遇到答不出的问题可以进行推测，但一定要声明是个人看法，如果实在没有把握，最好坦白承认，并当场求教考官，切忌不懂装懂。

9、考官提问时要认真倾听，然后思考两秒再作答，不要脱口而出，会让考官觉得不稳重，缺乏思维的慎密。

10、如觉得在面试时手足无措，最好准备一枝笔带入，讲解时双后握笔，以免感觉手没地方放，同时也可作为导游指示棒使用。

11、面带微笑，微笑表情可以给人以坦诚、自信、友好之感，面无表情或紧锁双眉容易让考官为你担心，从而影响得分

12、与考官保持适当距离，以两米至四米为宜。

13、不要向考官打听成绩，不要强调客观原因导致发挥失常，考官通常会以发展潜力为主要衡量标准，如果苦苦哀求或多嘴多舌反而可能产生负面影响。

14、考完后记得拿走你的证件，这是将来领取成绩的依据，非常重要。而且让考官跟在你身后追着要你拿回证件肯定难堪。

15、最重要的一点——自然 来源: 美国常挂在嘴边的英语口语一 来源：考试大

2008/11/27 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

Any urgent thing？ 有急事吗？

Good luck!祝你好运！

Make it.达到目的，获得成功。

I‟ll be seeing you.再见。

I wonder if you can give me a lift？ 能让我搭一程吗？

It is raining.要下雨了。

I might hear a pin drop.非常寂静。

Don‟t get loaded.别喝醉了。

Stay away from him.别*近他。

Don‟t get high hat.别摆架子。

That rings a bell.听起来耳熟。

Play hooky.旷工、旷课。

I am the one wearing pants in the house.我当家。

Get cold feet.害怕做某事。

Good for you!好得很！

Go ahead.继续。

Help me out.帮帮我。

Let‟s bag it.先把它搁一边。

Lose head.丧失理智。

He is the pain on neck.他真让人讨厌。

Do you have straw？ 你有吸管吗？

Don‟t make up a story.不要捏造事实。

Absence makes the heart grow fonder.小别胜新婚。

She make a mess of things.她把事情搞得一塌糊涂。

He has a quick eye.他的眼睛很锐利。

Shoot the breeze.闲谈。

Tell me when!随时奉陪！

It is a small world!世界真是小！

Not at all.根本就不(用)。

Let‟s play it by ear.让我们随兴所至。

Wait and see.等着瞧。

Why so blue？ 怎么垂头丧气？

What brought you here？ 什么风把你吹来了？

Hang on!抓紧(别挂电话)！

Leave me alone.别理我。

Chin up.不气，振作些。

You never know.世事难料。

I stay at home a lot.我多半在家里。

She‟ll be along in a few minutes.他马上会过来。

I‟m not it a good mood.没有心情(做某事)。

He is a fast talker.他是个吹牛大王。

Daring!亲爱的！

She is still mad at me.她还在生我的气。

I‟ll get even with him one day.我总有一天跟他扯平

Hit the ceiling.大发雷霆。

She‟s got quite a wad.她身怀巨款。

I don‟t have anywhere to be.没地方可去。

I‟m dying to see you.我很想见你。

I swear by the God.我对天发誓。

Nothing tricky.别耍花招。

You might at least apologize.你顶多道个歉就得了。

Price is soaring, if it goes on like this, we shall not be able to keep the pot boiling.物价直线上升，这样子下去，我们锅里可没什么东西煮饭。

None of you keyhole.不准偷看。

You don‟t seem to be quite yourself today.你今天看起来不大对劲。

Do you have any money on you？ 你身上带钱了吗？

What is your major？ 你学什么专业？

My girlfriend and I broke up.我和我的女朋友吹了。

It was something that happens once in the blue moon.这是千载难逢的事。

I‟ll kick you out.我将炒你鱿鱼。

I have to be late and keep my date waiting.我不喜欢迟到而让别人久等。

There is nobody by that name working here.这里没有这个人。

He neither drinks nor smokes.他既不喝酒也不抽烟。

He pushes his luck.他太贪心了。

Nuts!呸；胡说；混蛋！

I can‟t make both ends meet.我上个月接不到下个月，缺钱。

It is of high quality.它质量上乘。

Dead end.死胡同。

Would you mind making less noise.能不能小声点。

examda

著名游览胜地的英文名称

来源：考试大

2007/6/5 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

The White House, Washington DC., USA 美国华盛顿白宫

World Trade Center, New York City, USA 美国纽约世界贸易中心 Central Park, New York City, USA 美国纽约中央公园

Yosemite National Park, USA 美国尤塞米提国家公园

Grand Canyon, Arizona, USA 美国亚利桑那州大峡谷

Hollywood, California, USA 美国加利佛尼亚好莱坞

Disneyland, California, USA 加利佛尼亚迪斯尼乐园

Las Vegas, Nevada, USA 美国内华达拉斯威加斯

Miami, Florida, USA 美国佛罗里达迈阿密 Metropolitan Museum of Art, New York City, USA 纽约大都会艺术博物馆

Acapulco, Mexico 墨西哥阿卡普尔科

Cuzco, Mexico 墨西哥库斯科

London Tower Bridge, England 伦敦塔桥

Westminster Abbey, England 威斯敏斯特大教堂

Monte Carlo, Monaco 摩洛哥蒙特卡罗

The Mediterranean 地中海

The Americas 美洲 Niagara Falls, New York State, USA 美国尼亚加拉大瀑布

Bermuda 百慕大

Honolulu, Hawaii, USA 美国夏威夷火奴鲁鲁

Panama Canal 巴拿马大运河

Yellowstone National Park, USA 美国黄石国家公园

Statue of Liberty, New York City, USA 美国纽约自由女神像

Times Square, New York City, USA 美国纽约时代广场

Arch of Triumph, France 法国凯旋门 Elysee Palace, France 法国爱丽舍宫

Louvre, France 法国卢浮宫

Kolner Dom, Koln, Germany 德国科隆大教堂

Leaning Tower of Pisa, Italy 意大利比萨斜塔

Colosseum in Rome, Italy 意大利古罗马圆形剧场

Venice, Italy 意大利威尼斯

年湖南省英语导游资格考试参考资料

来源：考试大

2009/11/23 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程