南文柯小学评估工作汇报材料2013.9（5篇可选）

第一篇：南文柯小学评估工作汇报材料2013.9

南文柯小学

素质教育督导评估自评报告

2013.12

南文柯小学

素质教育督导评估工作自评报告

2013.12 各位领导：

大家好，首先我代表南文柯小学全体师生向县局领导的到来表示热烈的欢迎，现将我校素质教育督导评估工作做一汇报，敬请各位领导和专家批评指导。

一、学校基本情况 南文柯联小，始建于一九三七年，其前身是由三处私塾合并而成。一九五零年，村里自筹资金，村民出工，在村南建起了南文柯完小。一九八六年年，村委会自筹资金八万余县拨款1万余元，镇拨款5千元，进一步扩建了南文柯完小。二零零三年十月，由南文柯、北文柯、姜园、程庄、北文柯五村自筹资金60多万元在南文柯村北建起了南文柯联小，总面积达19376万平方米，建筑面积1960平方米，生均占地面积4.44平方米，操场占地5280平方米，生均占地面积46平方米，校舍62间，其中教室38间，办公室6间，图书室2间，会议室3间，微机室3间，总务室2间。现在学校建有少先队活动室、科技活动室、安全卫生室、多媒体教室2个，美术教室、音乐教室、实验室、仪器室、准备室、电子备课室（照片）。

学校注重了环境建设，力求让学校的每一个角落墙都具有人文性，都能自然的成为育人场所。采用图文并茂

二、素质教育督导评估

素质教育督导评估工作是学校的一项重要工作，通过评估促进了学校工作规范有序、科学、合理地稳步推进，促进了教师专业意识的逐步增强和专业水平的提高。

教师教学评估方面。首先我们搞好教师教学评估的组织发动和宣传工作，使每一位受评教师明确教学评估的重要性，明白评估的标准及具体内容；其次，是组织好教师的自评、互评、学生家长评。自评要求教师依照标准在评价的过程中查找自身不足，明确努力方向；再次，学校依据教师评价标准，对每位教师进行校评和综合评定。全面了解教师的教育教学情况，并提出具体建议。

下面我们对照评估标准，将学校工作向各位领导汇报如下：

（一）、教学管理方面

1、管理能力:我校领导班子倡导求真务实、爱岗敬业、无私奉献的工作作风。学校以校长为核心，实行校长负责制，班子成员有较高的教育理论水平和教学管理能力，工作踏实、积极主动。有计划的深入课堂听课，指导教学，通过校本研训活动的开展解决教学中出现的问题。

2、管理目标：我校有明确的管理目标和措施，教育教学工作坚持“全面贯彻党的教育方针，德育为首，依法治校，扎实推进素质教育。”每学年按照国家和地方的规定，科学合理地制定我校课程实施方案，确保了开足开齐国家、地方、校本三级课程。我校充分发挥学校、年级、学科教研组的作用，建有“教、学、研”三位一体的校本研修制度，形成校本研训网络，强化目标意识，责任意识、效益意识和成长意识，树立现代化教学理念，掌握现代教育技能和方法。不断完善和发展自我，不断提高教师自身教学、教研能力，促进教师专业发展，不断提高学校教学质量，以形成办学特色。

3、教务管理：教导处常规教学管理资料齐全，真实地反映了教学工作的全貌。学校各功能室齐全，能正常运行，有专人负责。制度、记录齐全。教学中的作业批改是非常重要的一环，是教师进行教学反思的有效途径，是培养学生良

（四）校本研修方面

1、组织建设：学校建有以主抓教学的教导主任，副主任为主的教研组织机构。要求校长参与校本研训工作领导小组。建有学科教研组和同年级同学科备课组，并有学科教研组长和同年级同学科备课组组长负责，全程参加教研组的上课、反思、评课活动。发现问题及时沟通、交流、指导。

2、制度建设：我校制定了教研活动制度，教学工作及教研工作督导制度逐年完善。把理论学习、学科专业知识学习纳入学校常规工作，建立了学校领导听课兼课制度，有听课兼课的具体要求。校长学期听课不少于30节，教导主任不少于40节，教师不少于10节。我校规定每周五利用大课间和课外活动为教师活动时间，其余为临时性通知，力求每周不低于3小时，每次研训活动实行签字和请假制度，将出勤情况作为教师评估的一项考核内容。

3、教学研究：为了打造一支高素质的教师队伍，我们把教研的工作重点放在教师专业素质的提高上，尤其是青年教师，在关注他们全面教育教学工作的同时，把如何转变观念、提高课堂教学技能、提高课堂教学效率作为第一工作要点来抓。我们逐渐丰富了研训活动的内容和形式，做到点面结合，使教研活动日常化、制度化。

为进一步提高研训活动质量，各学科组每次听课后本组教师进行反思评课，在此基础上重新制定自己的教学方案。在学科组研训活动的基础上开展校级课例研讨。每位教师一学期必须完成一次教研组课例展示。将教师作课、反思、评课进行量化打分纳入综合考评。大力开展课堂教学改革，人人备课，人人上课，逐一把关。我们邀请教研室的领导、老师多次光临指导，从备课到上课进行了细致的指点。为进一步深化研训活动，提高研究水平，每学期各教研组都要组织论文交流、反思交流。各教研组的主题研究呈现出连续性和延伸性。课题研究是提高教师专业水平最重要的途径之一，我校以此为抓手探寻问题，解决问题，促进发展。以学校课题为龙头，开展了系列有针对性的研究活动。各课题小组在主持人的带动下依照课题实施方案有序进行。各教研组长及

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第二篇：南文柯学校安全工作汇报材料

南文柯学校

2017—2018第二学期学校安全

工作汇报

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度，贯彻落实上级关于开展安全生产大检查工作的部署要求，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。为党的十九大胜利召开创造稳定的学校安全环境，根据景县安全生产委员会关于印发《景县安全生产大检查工作方案》的通知精神和县教育局印发的《关于开展学校安全大检查工作的实施方案》，决定在我校开展学校安全大检查活动，组织专人对校内的安全工作进行了一次自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：

一、安全工作做到“三个结合”

1、安全工作与养成教育相结合

我校从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组经常定期与不定期对学校的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。杜绝一切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。校专门成立了学校安全工作领导小组，组长一把手亲自担任，负总责，具体抓；教导主任担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。

（1）把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。

（2）每天安排好值勤工作，课间在校园主要位置都设有老师值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子及教师值班。

（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、摄像头等。

（4）重视消防工作，各个教室平时上课都必须保持前后门都是打开状态，各专用教室、教师办公室都配置了灭火器，数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。

（5）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。制定逃生演练预案，每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

(6)认真做好学生饮用水，零食工作，杜绝学生买零食，买饮用水。严禁学校门口小商小贩肆意横行。

3、坚持一个“恒”字 多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字

针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。学校利用多媒体进行安全宣传教育。

三、安全工作抓重点，认真排查，做到无隐患

1、学校基础设施安全排查整治，我校各个部位和校园围墙及周边没有安全隐患；

2、消防安全排查整治。消防设施、灭火器材齐全、有效；图书馆、实验室、教室、微机室等重点部位没有违章用火、用电情况；电器产品的安装、使用和线路设置符合符合相关技术规定；校舍防火、防烟设置以及校舍消防栓等设施配备齐全。

3、校园欺凌防治。安排专人负责此项工作，建立健全防治校园欺凌和暴力的相关工作机制；学校对学生管制刀具等违禁物品的管理措施到位；“安全防范进校园”活动正常有序开展。

4、易燃易爆有毒危化品排查整治。主要检查教学实验室，都制定了操作规程及相应的安全制度；教学实验用的危险物品按规定专人保管、专柜存放；各类教学实验设备、设施符合安全要求。

5、交通安全隐患排查整治。认真检查学校周边交通安全警示标志设置情况，检查了学校交通安全教育工作落实情况，没有违规、违法使用校车及使用非法车辆接送学生等情况；没有“三无车”、农用车、摩托车等非客运车辆搭载学生的情况。

6、“三防”设置。我校在年初制定预算时已经将“三防”设施投入资金列入专项经费；校园内重点部位都已安装监控设备，且使用正常；视频回放能准确调取；按照要求配备了门卫；按要求配备了警用器材、悬挂相关职责；门卫对临时人员、物品等出入校门均有登记；门卫和值班人员均有巡逻记录。

7、针对季节特点，对学生进行防溺水教育工作，落实衡教安„2017‟26号《转发省教育厅关于做好暑期雨季汛期学校安全工作的通知》、《景县教育局2017年防溺水工作实施方案》、《景县教育局2017年汛期安全生产工作方案》、《景县教育局关于做好2017年暑假期间学校安全工作的通知》等，我校对学生开展防溺水教育，向学生及学生家长发放了《景县教育局致全县中小学家长的一封信》。

四、存在问题：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录；有些学生总爱打闹玩耍。

2、校内花园瓷砖冬天易结冰，存在安全隐患

3、锅炉设备陈旧需更新。

4学校有些电线存在老化，有安全隐患。

5、学生上学、放学时，家长、司机到学校接送学生，光靠教师来督查家长、司机的力度是不够的，效果也是不很好的。

6、配备了门卫，但是门卫年龄偏大，身体状况不太好，存在隐患。

学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，按要求对学校安全隐患和安全措施落实情况进行彻底自查，列出安全风险和隐患清单，建立台账，落实风险管控和隐患整改措施，将自查过程中发现的不足于9月份开学之前彻底整改到位。让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

南文柯学校 2018.03.05

第三篇：景县龙华镇南文柯小学2017--2018工作计划a

景县龙华镇南文柯小学2017--2018

总务工作计划

总务工作不仅是学校管理的一个重要组成部分，还是学校工作的基本保障。后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，为了加强学校后勤管理，提高工作效率，树立后勤工作为教学第一线服务的思想，结合本校实际情况，特制定本学校总务工作计划。

一、指导思想

在上级工作意见和学校素质教育工作计划的指导下，继续坚持“以人为本、服务育人”的思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，做到“四个到位”(认识到位、责任到位、措施到位、检查到位)和“五个确保”(确保教育教学工作和各种活动正常、有序的开展;确保办公用品的维护、维修、采购、供应的及时到位;确保学校财务管理制度化、规范化，勤俭节约，用好每一分钱;确保营养午餐改善计划和资助管理健康有序;确保后勤服务工作更上一层楼)。

二、工作重点

(一)加强队伍建设，提高工作人员的个人素质。

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

(二)健全机制，落实责任，进一步提高服务意识。

1、进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。

2、树立后勤为教学第一线服务的思想，以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步改进工作作风。多思考、多学习、多听反馈意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，提高工作效能。

三、工作任务及措施

(一)、进一步完善各项规章制度。

本将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

随着教育形势的变化和办学条件的改善，总务处的事务会不断增多，但人员不会增加，甚至会减少。总务处的事务繁杂，岗位多，这就要求大多数是一人多岗。所以既要有明确的岗位分工，又要做到统筹兼顾，做到分工不分家。

牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所服务对象的情况发展变化，对照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保总务整体保障能力的提高。

(二)坚持勤俭办学，严格财务管理，开源节流。

在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务管理制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续和差旅报销规定，控制接待生活费等“三公”消费，积极推行财务制度化、规范化、公开化，增强财务工作的透明度。

(三)加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。

1、进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，做到精打细算，少花钱多办事，库存物品要物放有序，并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废，明确责任，减少浪费。尤其是一些损耗品的领用、登记与核销，并与考核挂钩。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到室、到班、到人，谁丢失谁负责，对学校桌椅、门窗等要及时检查，并作好修理及登记工作，通过班主任对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责，在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新，做到账账相符、账物相符，同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

(四)全力以赴加强“两室”(图书室、实验室)“一通”(班班通)建设，按要求尽力争取资金完善相关资源设备设施的配备，提高管理和服务水平。

(五)煤、水、汽、电工作。

进一步加强煤、水、汽、电管理，规范操作，增强责任感，加大检查力度，确保煤、水、汽、电安全运转，经常巡查，认真记录巡查维修情况，及时处理隐患，配合学校搞好用煤、水、汽、电的检查，号召各个部门、各班级齐抓共管、群策群力，全体师生要牢固树立节煤、水、汽、电的意识，严禁私拉乱接，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时及时联系专业工作人员，发现问题及时处理。

(六)配合学校做好“绿色学校”、“特色学校”等创建工作，尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园文化等工作，重点配合相关部门争取经费做好狮子山小学厕所旱改水、苍龙幼儿园和狮子山储水设备、中元幼儿园厕所排污改造、苍龙幼儿园绿化等工作，创设更优美校园环境。

(七)资助工作

积极协助做好生源地信用助学贷款及还本付息催还等工作。做好贫困生生活补助、寄宿生生活补助，民办幼儿园奖补等资金的发放工作，抓好寄宿制学校管理工作。

(八)工程项目建设

1、积极协助做好村(点)校撤并和义务教育薄弱学校改造计划，摸清底数，找准缺口。

2、积极做好下坝小学改建幼儿园工程及苍龙小学和水塘寄宿制小学的征地、立项、规划设计、建设等工作。

四、具体工作安排

1-3月份：

1、做好2016年预算工作。

2、做好开校工作准备(教材的运送、分发，课桌椅、卫生用具、餐具等调配，办公用品及苍龙幼儿园设备采购工作)。

3、制定各项工作计划、方案和制度。

4、按时上缴各项款和下拨各项经费。

5、搞好医保、公积金、工资的变更、上缴、晋升工作。

6、领发报名收费票据。

7、协助做好生源地信用助学贷款催还及民办幼儿园奖补等资金的发放工作。

8、工作完成其他工作。

4-7月份：

1、开展学校周围摊点调研和督查。

2、搞好财务常规工作(账务审计、结报和票据缴销)。

3、完成其他工作。

8-9月份：

1、开校工作准备(教材领发及办公用品采购)。

2、搞好财务常规工作(账务审计、结报和票据缴销)。

3、按时划拨、上缴各项款额。

4、领发报名收费票据。

5、完成其他工作。

10-12月份：

1、开展学校周围摊点调研和督查。

2、后勤财务工作考核和迎检，评选表彰先进后勤工作者。

3、年终总结。

4、完成其他工作。

第四篇：南文柯小学教师“一岗双责”责任书

南文柯小学教师“一岗双责”责任书

为了进一步加强学校校园综治安全工作，最大限度地预防和控制师生学校安全事故的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，特制定本责任书。

I、班主任要负责本班学生的安全教育和法制教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等国家政策法令和学校规章制度。做好家校联系工作，将学校安全要求告知家长，请求家长协同学校搞好安全工作。教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生。妥善保管好班级财物，学生放学离开教室要负责锁好门窗。负责安排本班学生安全督查员的人员及职责。对班级中有不良行为的学生落实帮教措施，确保学生守法率达到100%。

2、班主任要加强早自习、课外活动、课间活动等班级日常活动的管理，建立班级常规和各种记载簿；定期检查教室及班级所分管的包干区内有无安全隐患，一旦发现，要及时排除并报告分管领导。

3、遵守“谁上课谁负责”的原则，任课教师要在本节课内对学生进行安全教育，负责学生安全和本节课下课后课间的安全工作。

4、任课教师要做好—切课前准备工作，提前进教室，做好课堂教学的组织工作，保证学生学习时间，按时下课，无特殊情况，不得离开教室，不接听电话。

5、教师工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的或惩罚性的作业。

6、教师要教育学生不到池塘、铁路、堤坝，建筑工地、高压线等危险的地方玩耍；不在活动区内追逐打闹，不攀登校内建筑物及大型器械。教师若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

7、教师在担任值日期间，要准时到岗履行职责，做好记录。不得擅自脱岗，因故不能到岗的，要事先自己和同事调整，并向带班干部请假。

8、学生安全由班主任负责。学生在校其间，教师不得因学生过失责令其离校，特殊情况下必须让学生离校的，需报告校长，并通知学生的家长，待安全措施落实清楚无误后才能让学生离开学校。

三、考核与奖惩

1、将学校安全工作目标责任制列入学校教师考核的重要内容，实行学期考核和奖励，凡达标的责任人，学校给予适当的奖励。

2、对安全意识淡薄，玩忽职守或因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生致伤、致残、致死等严重后果的,学校依法向责任人员追偿经济责任并上报有关部门追究责任人的其它责任。

3、对制度不严，管理不善，措施不力，责任心不强，方法不当，造成学生伤害事故发生或逃学出走等事件的，一律取消当年评先评优资格并将参照学校有关奖惩规定，扣除并直至取消全年绩效工资。

四、认真履行以上职责，因失职造成安全事故的，甘愿接受学校和上级部门的任何处置。

龙华镇南文柯联小教师签字：

2013年2月26日

第五篇：小学迎接评估工作汇报材料

马周小学迎接督导评估汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，我代表学校全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

一、学校基本情况

马周小学创建于上世纪初，是一所拥有百年历史的乡村小学，位于中梁乡马周村，学校占地面积12726平方米，建筑面积490平方米。我校现有教师13人，其中本科学历4人，专科学历9人，学历达标率100%。小学高级教师4人，一级教师6人，代课教师2人。现有6个教学班，学生125人.我校树立“育人为本，师以敬业为荣，以勤学为乐，”的办学理念，实施“以德立校、依法治校、科研兴校、人才强校”的发展战略。形成了“勤奋、严谨、团结、创新”的良好校风。

二、教学管理方面：

学校制定相应的管理目标，管理机制，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，教学为主，安全为重的办学理念。各部门分工合作，责任明确，都能独当一面，做到事事有人管，人人有事做，工作有目标，全校工作运行有序，各项制度健全，各种相对资料齐全。坚持开足开全课程，充分发挥学校、教研组的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作计划，教导处按计划督导、落实，保证各项教学工作的圆满完成。在教务管理方面，我校现远程教育微机室、DVD播放室、美术室、仪器室等仍正常运行，有专人负责。全体教师具有较高的职业素养，爱岗敬业，踏实完成各项工作。作业批改是日常教学工作非常重要的一环，是教师进行教学反思的有效途径，是培养学生良好学习习惯的有利手段。我校规定了作业批改的具体要求，以课后练习题为主，做在作业本上，教师要面批面改。并充分考虑到学生的年龄特点，我们要求一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面课外作业控制在一小时之内。坚决反对重复、机械的大运动量的作业训练，使学生有较多的自主学习的时间、空间，让他们有个性，有特色地发展自己、提高自己。学校档案资料齐全，有教学研究、计划制度、教师评估等，能反映学校教学工作全貌的档案资料。

学校经常开展德育实践等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。同时，切实加强潜能生的智力开发工作，进一步提高教育教学质量。潜能生的智力开发工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要教师要有好的方法，更需要有足够的耐心和恒心。我们主要做了以下几个方面的工作：

1、弄清原因，对症下药。

2、课上与课下相结合。

3、教师辅导与学生辅导相结合。

三、课程管理方面：

我校严格执行《义务教育实验课程实施计划标准》，扎实推进义务教育课程改革。从素质教育的质量观出发，制定学年课程，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程。严格按照省关于教学用书征订目录通知，征订教学用书。学校有整体计划，各年级有具体教学进程。教导处定期组织检查计划进程的落实情况，教学兼控得力，教学秩序良好，教学任务按期完成。

四、改善学校环境

1．加强特色活动建设，提高学校特色水准

2011年秋季，依托中德政府财政合作造林项目，我校种植花卉、树木 株，该项目校园绿化主要是我校师生通过亲自参与设计、亲自动手植树种草、亲自护理花草树木，通过观赏趣味游戏、上森林与环境知识课程等活动，既体会树木生长的不容易，又学到一些生态环境知识，从而培养他们从小关心、爱护和建设生态环境的良好习惯。

我校制定了详细的校园绿化实施方案，指定专人组织实施绿化及绿化后的浇水、除草、修剪、培土等工作；在学校栽树绿化期间，区该项目办技术人员 从苗木质量、栽植质量、对设计的落实进行了严格把关、精心指导。为了让师生了解更多的生态环境知识，培养师生爱护生态环境的意识，结合校园绿化和学校的教学开展了一系列活动。给每个树种都悬挂了树名牌，介绍树木名称、习性等，让师生了解树木知识、了解森林、认知自然；树立“爱护花草树木”、“爱护花园”等内容的警示牌，让师生们提高爱护自然的意识；让师生认养一棵树木，意在让师生为校园绿化做出贡献，了解树木的生长过程。

区项目办还派 经验丰富的林业工程师和工作人员组成的森林知识宣讲团到我校开展了保护环境，爱我家园，美化校园森林知识讲座，鼓励师生积极参与植树造林，保护森林的行动，提升爱护森林、热爱大自然的意识。

2．结合校园文化评比，提升学校文化内涵

为了进一步提升学校文化，提升班级文化，我校开展了优秀文化班级的评比。对每一个班级从地面墙壁卫生、桌椅摆放、讲台办公桌、学生抽屉、卫生角、黑板报、进行了全方位的检查，全校共评比出了 三个优秀文化班级，并在全体教师会与学生会上做了表彰。此举是马周小学文化校园创建 的 一项举措，通过评比，马周小学的班级面貌有了很大的改观，班级的文化氛围明显浓厚。

五、加强常规管理，提高精致管理水平

1、加强学生常规管理

第一，继续加强班主任管理和研究：定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，制定学期初班主任工作计划，做好期终工作总结，学校每学期严格执行班主任工作百分考核。

2、加强教师常规管理

1、狠抓教学常规管理，夯实提高教学质量的基础 教学工作是学校的中心工作，开学伊始，学校召开专门会议研究教学工作确立了“向管理要质量”的工作思路，严格执行课程计划，保证教学秩序。在教学管理中，以“教学六认真”检查为抓手，使本学期的工作井然有序。在教学检查中，突出对备课、作业的检查，学校认为，备课是一切教学工作的开端，没有认真的备课，教学质量就无从谈起，备课中，应突出教案的实用性，教师不仅要备教材，更重要的是要备学生、备教法、备学法。作为过程管理的一个重要组成部分，作业是教学当天的一个小结，是“天天清、周周清、月月清”的基础。本学期的作业检查成为我们教学常规管理的一个重要着力点。

强化安全工作。安全教育十分重要，在安全教育工作中，学校认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责，校长是学校安全工作的第一责任人，具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。学校主要安全问题有：一是学生路上安全问题，我们与每一位学生及其家长签定了交通安全责任状，并定期加强交通安全教育。二是食品卫生安全，学校严禁学生购买小卖部的垃圾食品和三无食品，三是活动安全问题，涉及到学生课间活动、体育活动等，我们除了利用晨会课、班队课、体育课加强教育外，还实行每日值班制，要求值日老师每天定点定位、实行事故上报制，使得校领导在第一时间知道并及时处理。四是公共安全问题，要求学生做到乘车安全，告知学生假日生活防暑、防火、防电、防溺、防雷击等注意事项等。

六、学校发展思路 马周小学是一所有着优良传统的乡村小学，我们将以打造一批名师为突破口，促进教科研水平，提升课堂教学效率，规范办学行为，全面提高学生综合素养。

七、努力的方向

1、严格教学常规，重视管理创新，一是完善教学管理制度，改革教师评价制度，二是狠抓教学过程管理，三是强化备课组建设，创新集体备课。

2、加强校本培训，推进教科研，提升教学意识，深化教学改革，一是树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的办学思想，二是完善科研管理制度，营造教师参与研究的氛围，三是进一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

3、要进一步增强质量意识，争先进位促发展。教师要进一步加强学习，要提高自身的专业素质，要提高课堂教学的效率，要加强考试研究，加强学生研究，争取在新学年学校教学质量有一个新的发展。

中梁学区马周小学迎接督导评估

汇报材料

马 周 小 学

2012.11