第一篇：木头凳总校2017-2018学年安全工作计划
木头凳镇总校
2017-2018学年安全工作计划
指导思想
我总校以党的十八大、十八届六中全会精神为指导，继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。切实按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求，以平安、责任校园建设为主线，以强化学校主体责任为重点，着力在“强基础、抓规范、提水平、增实效”上下功夫，努力加强学生安全教育和防震减灾能力建设，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，建立完善的校园网格安全综合防控体系，健全学校突发事件应急管理机制，创新校园安全管理，依法保障校园长期和谐稳定。根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。
工作目标
木头凳镇总校安全管理目标：创建平安和谐零事故总校，强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”责任落实。
以“创建平安校园，建设平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。坚决实现学校安全责任事故“0”发生。确保课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
具体措施
一、成立总校安全工作领导小组，明确职责 为确保学校各项安全工作措施的落实。木头凳总校成立以总校长陈民付为组长，樊树盈校长为主抓安全的工作领导小组。领导全体成员（校长、区负责人）本着对学校负责的事业心和责任感，各负其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
通过板报、橱窗校园广播、电子显示屏、校园网络等平台广泛开展师生安全宣传教育，邀请消防、公安、交通、卫生等专家来校进行专题安全教育。
二、各校要努力提高安全责任意识
（一）、各学校要充分认识做好学校安全保卫工作的重要性，切实加强对安全保卫工作的领导，努力消除影响学校安全的各种隐患，确保师生有一个良好的工作学习环境。
（二）、各校负责同志对本部门安全工作负责，实行安全工作“一票否决”制，对发生安全事故的部门，一年内不评先进、不授予任何荣誉称号；对责任人不评优；对思想不重视、防范措施不落实、管理不严格、工作不得力的，要限期整改，因此发生安全事故的，要追究责任人的责任；对因失职、渎职造成重大安全事故的，要按照法律、法规严肃追究责任人的责任。
三、切实做好学校安全稳定工作。
(一)各校要加强对门卫的管理，严格进出入门登记制度，严禁社会闲杂人员进入校内；对重点部门、要害部位要加强人防、物防、技防，使用好学校的监控设备，努力加强责任校园建设，校园网格化建设。做到处处有人管，人人有事做，每天进行检查、上报工作。各校做到周评月结工作。
(二)学校要落实好学校的值班制度，节假日、敏感时期学校领导要轮流值班，保卫部门要加大巡逻的力度和密度。
(三)严格外出活动、大型活动审批制度，任何人组织师生外出活动，必须写书面报告，经由校安全工作领导小组批准后方可组织活动。没有切实可靠的安全保证，一律不准组织外出活动。
(四)组织社会实践等活动，要按照国家有关规定，制定严密的安全保障措施，不允许学生从事可能危及人身安全和身心健康的活动。
(五)各学校要经常进行用电和防火安全检查，及时消除火险隐患，并按照消防法规的要求，配齐配足配准消防器材，对消防设备、消防器材要定期进行检查，保持消防设施完好，保持疏散通道的明亮和畅通；要建立健全专兼结合的学校消防队伍，加强消防人员的技能培训。
(六)学校要认真贯彻食品卫生有关法规，严格把好学校食堂的进货、操作、存放、销售关，强化炊管人员管理，严格灭蝇灭鼠药物的管理，严禁发生食物中毒。切实加强食堂用火用电安全防范工作。
(七)学校要加强学校交通安全管理，校门口要设置明显的警示标志；值班干部要认真负责，并指导学生遵守交通规则。各校确保校车安全稳定运行，车辆照管员必须认真负责，保障乘车学生安全。接送学生的车辆必须符合安全标准，严禁无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生。
(八)学校要加强校园计算机网络的管理。一方面要做好教师使用计算机网络的管理，指导教师科学使用计算机，增强安全意识，严防计算机病毒的侵害；
工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我总校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。活动安排
九月份
1、学期初安全工作检查督导；
2、饮食卫生安全教育与专项检查；
3、新生及开学初安全教育，开展应急疏散演练活动；
4、学生乘坐校车情况摸底调查，校车运行安排；社会接送学生车辆重新备案；
5、迎国庆安全教育;
6、继续开展“法治进校园”活动。
十月份
1、做好节假日值班护校工作；
2、校园及周边综合治理督导检查；
3、做好交通安全教育;
4、学校安全制度建设落实情况督导检查。十一月份
1、做好冬季交通、防中毒、森林防火安全教育及管理工作；
2、开展各种预案演练活动；
3、平安校园达标校创建自评申报;
4、平安校园达标校、先进校创建自评申报。
十二月份
1、做好冬季校园安全工作大检查；
2、收集相关工作资料；
3、迎接教育局组织平安校园达标校评估验收；
4、全年安全工作总结。二--三月份
1、开展全国中小学生“安全教育日”“安全教育周”主题教育；
2、建立健全校园应急机制，修订各学校安全工作应急处置预案；
3、对学校进行春季开学安全大检查；
4、开展交通安全教育工作，加强接送学生车辆的排查；对社会接送学生车
第二篇：木头凳总校2017学校安全工作计划
木头凳镇总校 2017年安全工作计划
指导思想
2017年，我总校以党的十八大、十八届六中全会精神为指导，继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。切实按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求，以平安校园建设为主线，以强化学校主体责任为重点，着力在“强基础、抓规范、提水平、增实效”上下功夫，努力加强学生安全教育和防震减灾能力建设，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，建立完善的校园安全综合防控体系，健全学校突发事件应急管理机制，创新校园安全管理，依法保障校园长期和谐稳定。根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。
工作目标
木头凳镇总校安全管理目标：创建平安和谐零事故总校，强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”责任落实。
以“创建平安校园，建设平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。坚决实现学校安全责任事故“0”发生。确保课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
具体措施
应急疏散的方法和手段。自觉遵守职业道德，抓好学生的养成教育，安全法制教育以及心理健康教育。
（十）、实行安全报告制度，迅速妥善处理学校发生的安全事故，按规定及时上报主管部门。
（十一）、强化家长的安全宣传。通过家访、家长会、短信、《致学生家长一封信》等多种形式，向家长宣传安全知识，提出安全要求，做好安全告知和家校对接工作，提醒家长提高安全意识和监护人的责任意识。《致学生家长一封信》应要求家长本人认真填写回执并签名，回执及时存档并妥善保管。
（十二）、开设公共安全教育课程。一是认真落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，把公共安全教育纳入学校教育教学计划，开设公共安全教育课程。二是使用好《安全教育读本》，做好安全教育“师资、计划、课时、教材、考核”五落实。三是在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，充分利用《河北省学校安全教育平台》完成授课计划，并积极参与学校安全课的国家级、省级评比活动。四是充分利用升旗、课间操、集会等时间，通过板报、橱窗校园广播、电子显示屏、校园网络等平台广泛开展师生安全宣传教育，邀请消防、公安、交通、卫生等专家来校进行专题安全教育。
二、各校要努力提高安全责任意识
（一）、各学校要充分认识做好学校安全保卫工作的重要性，切实加强对安全保卫工作的领导，努力消除影响学校安全的各种隐患，确保师生有一个良好的工作学习环境。
（二）、各校负责同志对本部门安全工作负责，实行安全工作“一票否决”制，对发生安全事故的部门，一年内不评先进、不授予任何荣誉称号；对责任人不评优；对思想不重视、防范措施不落实、管理不严格、工作不得力的，要限期整改，因此发生安全事故的，要追究责任人的责任；对因失职、渎职造成重大安全事故的，要按照法律、法规严肃追究责任人的责任。
三、切实做好学校安全稳定工作。
(一)各校要加强对门卫的管理，严格进出入门登记制度，严禁社会闲杂人员
活动，远离邪教、恐怖组织，洁身自好。禁止体罚和变相体罚学生，禁止役使和变相役使学生，对造成学生致伤、致残、致死等严重后果的，依法追究刑事责任。同时要对教师加强师德教育，正确处理上下级关系、同事关系，严禁教师单独找异性学生谈话，如有必要必须有第三者在场。严禁教师搞第二产业，向学生推销各种辅导材料，收受家长钱物等违法违规行为。严禁教师参与社会、邻里纠纷，一言一行要树立良好的社会形象。
（十一）学校安全工作领导小组要进一步健全专防群防结合、人防技防结合的学校防范体系，完善基层治保、联防联治的安全保卫组织体系，充分发挥共青团、学生会、少先队、家长委员会的作用。进一步完善校内报警服务体系，充分发挥其在消除隐患、预防犯罪、服务师生中的作用。
（十二）学校对供电老化、超负荷、违章线路要限期拆除、更换、改造；对有毒物品、放射性物品、易燃易爆等危险品要严格管理，发现问题要及时采取补救措施。
（十三）学校要求教师增强安全意识，做好防盗、防电、防火等工作，每位教师都要严格遵守学校各项安全工作规定，按照学校规章制度办事。对因教职工个人原因，造成安全事故的，要追究责任人的责任，责任人所在教研组的处理办法要按本规定第二条执行。
（十四）学校领导和班主任要承担起安全教育和管理的重任，要经常性地对学校、班级的教学设施、各专用教室教学用具等进行检查，发现问题要及时上报，并督促有关部门整改。组织学生活动，一定要将安全工作放在第一位，严格执行学校的外出活动申报制度和重大事项报告制度。严格管理学生，尤其对学生的出勤要严格掌握。凡因班主任个人原因造成学生安全事故的，按本规定第二条执行。
（十五）学校应对总务处的工作范围做具体分工并明确责任人职责，定期和不定期进行安全工作大检查，做好相关记录及档案工作，发现问题及时上报并及时处理。
（十六）学校要做安全稳定工作，各校要积极做好应急处置工作，并结合本校实际修订完善本校突发公共事件和群体性事件以及公共卫生事件应急预案。
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全
4、对学校教学楼、校舍、食堂、门卫进行安全大检查； 六月份
1、召开食品安全教育活动；
2、校园及周边安全督导检查；
3、开展“安全宣传月”、“安全生产月”活动；
4、做好中考期间的安全防范工作；
5、开展防溺水专题教育活动，开展防雷、防风、防暴雨山洪、泥石流等自然灾害的宣传教育。
6、领导班子例会。七月份
1、做好暑假学生离校工作，加强暑期安全教育工作；
2、上半年教育安全工作总结；
3、假期学校值班护校、守校工作安排。八月份
1、组织学校安全管理人员培训；
2、收集整理资料；
3、防范自然灾害，排查校园安全隐患。
4、开学前学校安全隐患排查整改。
5、学校保安、校车及接送学生车辆驾驶员培训。
九月份
1、学期初安全工作检查督导；
2、饮食卫生安全教育与专项检查；
3、新生及开学初安全教育，开展应急疏散演练活动；
4、学生乘坐校车情况摸底调查，校车运行安排；接送学生车辆重新备案；
5、迎国庆安全教育。
6、继续开展“法治进校园”活动。
十月份
1、做好节假日值班护校工作；
2、校园及周边综合治理督导检查；
第三篇：木头凳镇人大主席团工作报告
木头凳镇人大主席团
工作报告
（2010年5月7日在木头凳镇第七届人民代表大会第四次会议上）
人大主席：付兴远
各位代表：
我受镇人大主席团的委托，向大会报告镇人大主席团2009年主要工作情况和2010年主要工作任务，请予审议。
一、2009年来的主要工作
2009年，镇人大主席团在中共木头凳镇委员会的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的方针为指导，以加强社会主义民主法制建设，推进依法治镇为重点，紧紧围绕全镇工作大局，深入贯彻党的十七大会议精神和镇七届各项决议，认真履行宪法和法律赋予的职权，严格按照镇人大主席团2009年会议主要议主要议程及其工作安排，扎实开展各项工作，在法律监督、工作监督、自身建设等方面取得新的进展，较好地发挥了地方国家权力机关的职能作用，为全镇改革、发展、稳定的工作大局提供了法律保障，促进了全镇经济发展和社会进步。
（一）依法监督，注重实效。
镇人大主席团以《河北省乡镇人民代表大会主席团工作条例》为依据，针对我镇人民群众普遍关注的问题和代表们提出问题和建议调度有关部门逐项逐渐实施法律监督和工作监督及落实；涉及问题有扶贫方面，教育方面，电力方面，水利方面，社会治安方面，产业培植方面，村村通、通讯、网络、医疗等方面。人大主席团及时通知镇人民政府，加大力度，妥善处理和帮助解决。
切实体现了监督工作的严肃性、有效性，代表人民群众的根本利益，显示出法律监督重要成果，工作监督重实效。
（二）联络代表，搞好信访工作。
一年来，组织人大代表视察2次，召开座谈会1次，让县镇代表能畅所欲言，积极反映群众的意愿和要求。2009年群众来信来访案件36件，转办函件、案件28起，协助催查催办8起，密切了镇人大主席团对代表联系，起到了承上启下联络作用，为县、镇代表履行职责，执行职务提供了广阔的窨和方便。做好信访工作也是镇人大主席团联系代表和群众的窗口，也是对政府、司法部门进行监督的一个重要渠道。一年来，承办上级转来案件4起，先后接待群众60余次，为化解社会矛盾，维护社会稳定，广开言路，听取群众呼声，保护人民群众利益，做出了积极应有的贡献。
（三）不断总结和创新代表工作，为代表依法履职创造条 件。
一年来，主席团按照组成人员联系代表工作的规定，在闭会期间认真组织代表活动，为代表履职创造条件。一是组织人大代表开展视察、工作评议。二是认真督办代表建议、批评和意见。上次会议以来，主席团及时向镇人民政府作了交办，并将5件代表建议敖重点督办内容进行跟踪督办，收到了良好的效果。三是组织代表小组召开座谈会，使代表进一步明确使命感和责任感。四是组织县人大代表出席县人大常委会召开的会议，扩大了代表的参与权、知情权。五是开展人大主席团组成人员联系代表制度。六是建立健全代表活动制度。
（四）关心群众利益，注重调查研究。
一年来，主席团始终把调查研究列入重要议事日程，深入开展调查研究，为镇党委当好参谋。一是对产业培植情况进行调研，对镇产业培植的现状和存在的一些问题，作了调查分析。二是根据年初的工作计划，听取和审查相关工作报告前组织调查组深入基层调查研究。三是抓住全镇经济发展的热点和难点问题，开展调查研究，正确处理好发展改革和稳定的关系，为镇经济社会的全面协调可持续发展作出了应有的贡献。
（五）围绕中心服务大局，不断推进全镇“三具文明”建设。主席团始终坚持自觉接受镇党委的领导，并站在全镇工作大局的高度，按照镇党委统一部署，努力做好各项工作。一是主席团加强对农业产业开发、扶贫开发、小城镇建设、文明生态村等工作的指导，积极投身镇党委、政府中心工作，为全面推进全镇的经济、社会协调发展作出了积极的贡献。二是深入各村对村委会帮助指导工作超额完成镇党委交给的任务。
各位代表，过去的一年，主席团和各项工作都有进展，我们深深感到，只有自觉接受和主动争取党委对人大工作的领导，才能把握正确的政治方向；只有严格依照宪法和法律法规开展人大工作，才能促进依法治镇；只有坚持把维护人民的根本利益作为人大工作的出发点和落脚点，才能真正植根于人民，得到人民的拥护和支持；只有坚持以经济建设为中心，把握住监督的重点，才能促进发展。一年来，主席团所做的工作和取得的成绩，归根到底是在镇党委的正确领导和县人大常委会的正确指导下，在镇人民政府、镇各所站的积极配合下，全体镇人大代表、主席团组成人员和机关工作人员共同努力的结果，也是全镇干部群众、离退休老干部支持的结果。在此，我谨代表镇人大主席团表示衷心的感谢！
当然，我们在看到成绩的同时，也清醒地认识到存在的不足，主要表现在：学习政治理论、法律法规和业务知识还需进一步加强；审议质量和监督实效有待进一步提高，监督工作还需在实践中不断完善和创新；代表工作还要进一步加强；主席团成员自身建设必须进一步加强，机关作风建设还要常抓不懈。针对存在的不足，我们将高度重视，认真加以改进和解决。
二、2010年工作任务
2010年是实施“十一五”规划的第五个年，也是我镇国民经济全面进入快速发展阶段。镇人大主席团工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届全会精神，在中共木头凳镇党委的领导下，贯彻落实镇党委确定的各项任务，突击依法行政、公正司法，促进改革、发展和稳定的工作大局。充分发挥代表作用，积极推进民主与法制建设，团结奋进，开拓创新，认真履行人大职责，为促进全镇社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展作出新的贡献。为此，我们要着重抓好以下工作：
（一）突击监督工作重点，努力提高监督实效。
2010年监督工作的重点：一是听取镇人民政府关于办理代表建议、批评和意见工作情况报告。二是进一步加大执法检查力度，促进依法行政。对《中华人民共和国公务员法》贯彻实施情况开展执法检查。三是组织人大代表监督审议有关单位工作。四是组织人大代表视察农业开发、扶贫开发项目建设。五是继续加大跟踪督办力度。坚持和完善交办督办联系制度、健全追踪问效制度，抓好镇人大主席团的决议、决定及代表建议、批评和意见的落实。以镇村公路建设和社会主义新农村建设为突破口，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，尽职尽责地为人民群众谋利益、办实事、不负众望，不辱使命。对具体监督事项，要把事前、事中、事后监督有机结合起来，使监督工作形成一个整体，突出监督重点，增强监督实效。
（二）认真总结代表工作经验，积极探索发挥代表作用的途径。
要在进一步贯彻落实全国人大常委会关于进一步发挥代表作用，加强人大常委会制度建设的若干意见精神的基础上，不断探索代表依法履职的有效形式，丰富代表活动的内容，特别是为代表在闭会期间发挥作用创造条件。2010年将组织部分代表开展一次开展评议、一次视察、一次执法检查、召开两次镇人大代表座谈会，一是加强与人大代表的联系，二是让人大代表神圣权利发挥作用，对于评议、视察、检查的部门，我们将以文字材料形式上报上级主管部门，同时，也做为年终行风评议的主要依据。
（三）切实加强调进研究工作
主席团将重点对全镇小城镇建设、深化财政体制改革工作和镇人民政府职能转变方面进行专题调研。同时主席团组成人员要紧紧围绕镇党委中心工作和年内将要开展的各项工作，坚持实践的观点，群众观点，大兴调查研究之风，做到体察民情，了解民意，倾听群众呼声，积极为群众解决生产生活中的实际困难，维护好、实现好广大人民群众的根本利益。
（四）重视人民群众来信来访抓好信访工作。
处理人民来信和接待人民来访，要站在维护社会稳定，群众利益无小事的高度，遵循疏导沟通、督促并重的方针，坚持“分别受理，综合分析，统一交办，定期反馈，严格督查”的人大信访原则，继续重视和抓好信访工作，做到注重社会效果，维护社会；依法办事，让信访件件有落实，事事有回音；多办实事，为群众排忧解难，充分体现“权为民所有、情为民所系、利为民所谋”的要求。同时，要加强对信访业务知识的学习，提高信访干部政治和业务素质。
（五）全面加强自身建设，为行使取权创造条件。新的一年，我们要坚持有为才有位，有位更要有为的思想，努力做好三个方面的工作：一是是按镇党委的部署，不断完善主席团思想、组织、作风和制度建设。二是巩固“学习成果”，做到学用结合，不断提高主席团组成人员用“三个代表”重要思想统领人大各项工作的自觉性，增强政治意识、大局意识和责任意识。三是继续抓好评议、视察、调研有关单位工作情况的活动，充分发挥人大职能的作用。
各位代表，在新的一年里，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在中共木头凳镇党委的正确领导下，在县人大的指导下，全面落实科学发展观，团结一致，扎实工作，奋发进取，不断开拓人大工作的新局面。为坚持和完善人民代表大会制度，加快木头凳镇经济社会发展作出新的贡献！
第四篇：木头凳中学24小时值班制度
木头凳中学行政值班规定
（24小时值班制度）
为了确保学校财产和广大师生的人身安全，进一步加强和规范学校的日常管理，保障各项工作有序进行，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，本着预防为主的原则，依据工作实际和需要对学校行政值班工作做如下规定：
（一）值班分类
1、日常值班，是指学校正常上课工作时间。
2、补课值班，是指学段期间小周结束后双休日补课和寒暑假学校补课时间。
3、假日值班，是指大学段结束后学生放假和寒暑假学生放假时间。
4、特殊值班，是指特殊情况下，按照上级要求安排的值班
（二）值班人员时间及范围
1、日常值班、补课值班，主要由学校中层领导、年级组长承担。值班方式为日值班（补课值班为双休日值班）。值班时间为：每天上午早7：00至第二天早7:00，（补课值班时间为：每天上午早7：00至第三天早7:00）
2、假日值班由校长安排专门人员，值班时间为对应的整个假期.3、特殊值班按上级要求进行。
（三）值班职责
A日常值班
1、学校行政人员值班期间一律佩戴值班胸牌。
2、全程24小时值班，晚上在宿舍值班室住校值班。
3、行政值班人员协助宿管生活老师检查学生早起床、晚就寝工作。行政值班人员要督导学生早起床，检查学生滞留宿舍情况，确保宿舍内学生无睡懒觉现象，无旷操现象；晚就寝时按宿管主任的安排清点宿舍学生人数，检查学生就寝情况并负责处理突发意外情况。（值班地点：宿舍值班室）
4、行政值班人员负责早晚自习秩序的维持，检查自习看班教师到岗和工作情况，检查各班自习秩序并对各班自习人数进行检查。检查每日早自习（7：00）、晚自习（6：30）学生迟到情况。（值班地点：教育处、教学处）
5、晚自习课间在操场巡视；下晚自习后，协助（教学楼、实验楼）楼管员刘玉民老师清楼。
6、行政值班人员协助门卫维持学生早上学，上午、下午放学秩序，期间轮流休息，必有一人（教育分管）在门卫值班，（值班地点：学校门卫办公室）；上午、下午放学时协助门卫检查走读生戴证情况；必有一人在食堂维护食堂的就餐秩序并处理突发意外情况（教学分管）；必有一人在操场进行巡视。
7、夏季午休时中午住校协助宿管员维持午休秩序。
8、负责处理值班时段内发生的问题，对突发事件和重大人身伤害事故在采取相应措施的同时，承担第一时间向主管领导汇报责任。
9、认真填写值班记录并做好交接班工作。
B补课值班
补课期间值班除上述要求外，还应该做到：
1、协助值班体育老师做好早、间操工作，检查各班出操情况（队列队形、人数等）。
2、协助值班生活老师做好宿舍舍务检查情况。
3、检查全校（教学楼、实验楼、卫生区）卫生工作，对不到位情况进行及时督导。
4、巡查课间学生活动情况，防止有安全事故发生，学生如有不良行为要及时制止并通知给该班班主任老师。
5、检查各班就餐情况和餐厅就餐秩序
C假日值班
学校安排的专门人员应做到：
1、接听电话、接收传真、按照要求做好电话记录，重要电话和传真要及时向有关领导汇报。
2、接收文件和信函，凡急件要及时通知有关领导和处室进行处理。
3、接待来访的领导和有关人员。
4、打扫和清理学校操场卫生工作，夏季对学校的花草树木进行除草、浇水、施肥工作。
5、做好值班记录。
D特殊值班
根据工作要求临时制订。
（四）值班要求
1、各级值班人员要按时到岗，做到不迟到，不早退。确因有事不能值班的，应及时向校领导提出申请并自行调班，经批准后方可离岗。
2、值班期间要切实履行各自工作职责，提高思想警惕，增强责任意识，留心观察学校周边情况，认真巡查各个角落，一旦发现问题及时处理，重大问题应及时向领导和公安机关报告，保护好现场，控制事态扩大。
3、行政值班人员和宿舍值班的生活老师必须住校。行政值班人员必须在校住宿。
5、当班期间发生的问题，能处理的要及时处理，处理不了的要向主管领导报告，由主管领导协调。
（五）值班责任追究
1、凡是不到岗或中途溜岗的，在未造成损失的前提下，通报批评。
2、由于晚岗、溜岗、私自找人顶岗等原因，以致给学校造成损失或恶劣影响的，给予当事人纪律处分或经济处罚。
3、发生事故应当及时报告，由于值班人员延误报告时间或隐瞒不报，以致造成更大损失的，根据情节给予纪律处分或经济处罚。
4、值班期间发生的事故和问题，若因值班人员拖延或相互推委而造成更大损失的，根据情节给予纪律处分或经济处罚。
（六）本规定自2011年3月1日起实行
木头凳高级中学2012年9月1日
第五篇：青龙满族自治县木头凳明德小学图书工作材料
发挥课堂主阵地作用引领学生走进书海
——青龙满族自治县木头凳明德小学
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我发言的题目是《发挥课堂主阵地作用引领学生走进书海》，不妥之处，敬请批评指正。
青龙县木头凳明德小学占地10亩，建筑面积1070平方米，现有在校生1165人，其中寄宿学生240人，教学班25个，教职员工62名。我校以“打造书香校园，走内涵发展之路”为理念，以“知书达理，好学求进”为目标，以“深化课改，学科渗透”为手段，大力推进读书工程。现将我校开展读书活动的做法汇报如下：
一、优美的外部环境营造良好的读书氛围
我校本着“环境渲染读书、读书引领成才”的理念，不断优化学校读书外围环境。从楼道到教室，从餐桌到床头，处处释放着文化的气息，处处都是育人的角落。我校依托《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、经典格言等传统文化，师生动手制作校本化的条幅、展牌、卡片、图画，内容丰富多彩，形式不拘一格，从感官上引领学生走进文化大世界。另外，搭建校园广播引领学生读书的平台，我们精心利用校园广播中“甜蜜共享”和“共同交流”两个版块，每天给师生介绍一本好书，并且把书中的精彩部分朗读给大家
共同分享，交流读书心得，互换体会，共同提高。同时，提倡大声朗读，早自习、课堂中、课间、放学后，在校园内随时随地都能听到读书声。
二、扎实的读书活动形成浓郁的书香气息
我校紧紧围绕打造“书香校园”的目标，从“建”和“用”上下功夫，推进长效化读书活动。一是建立“小”图书馆”。为了方便师生阅读，发动全体教职员工将学校图书按内容、按年级、按学科分类，分发到办公室、班级、宿舍，建立小“图书馆”。连环画、故事会等之类的适合低年级学生阅读的书籍分发到一、二年级；名人小故事、学法指导、习惯养成之类的图书分发到三、四年级；作文指导、世界名著等之类的图书分发到五、六年级。图书就在教师和学生身边，学校处处都是“图书馆”，触手可得。每个小“图书馆”都有相应的管理员，每一次借阅都做好详实记录。为了满足教师和学生的阅读需求，班级小组之间、班级之间、宿舍之间、办公室之间定期轮换，达到互换苹果，共享甜蜜。二是用好读书时间。我们打造了“自读——交流——成果展示——内化升华”的读书活动流程。自读，即自主阅读：每班每天都有一节读书课，在读书课上，孩子们自由、自主地进行阅读。在阅读过程中，师生以自己喜欢的形式将读书所得积累下来。可以写读书笔记，制作手抄报，编写阅读报，编演话剧、小品等，也可用电子文稿的形式发到网校上。交流，即交流读书心得：学校和班级每周各举行一次读书交流会，师生以自己的形式汇报读书心得。师生还可通过网校交流读书心
得。成果展示，即通过交流，师生将自己的读书心得进行整合、完善，形成成果进行展示。通过各种竞赛、展评活动，激发师生读书的积极性，引爆师生的读书激情。我们定期举办读书笔记展评活动，从内容、数量两个方面进行评比，培养师生“不动笔墨不读书”的良好习惯；我们定期举办“读书报告会”、“演讲比赛”活动，让师生尽吐胸中块磊、展示自我风采；我们定期举办以“读书”为主题的文艺表演，以朗读、联背、课本剧、小品的形式展示师生的读书成果；我们在网校上开辟模块，以鼓励教师上传自己的读书心得，鼓励教师集腋成裘、厚积薄发，向各种报刊杂志投稿，不断超越自我。
三、灵活的课堂模式培养读书的方式方法
我校以课堂为主阵地，突出“读书”这一主题，将“读书”与学科教学过程紧密结合。一是教学环节渗透阅读方法。首先，前置性学习中每个问题的提出和解决，资料的搜集整理，都促使学生主动阅读。例如，在进行以“节日的由来”为主题的综合实践活动的过程中，前置性学习的任务就是：搜集你知道的节日，并了解它的由来。学生在完成时主动去查阅相关书籍、资料，这就在无形中促进了学生的阅读。其次，小组之间的每一次讨论交流，即是不同意见的征集，也是读书心得的整合。例如，在语文学科教学过程中，教师要求学生交流学习本节课的体会、感悟，那么学生在汇报之前就要对文本进行详细、通透的阅读，同时学生也会自主的寻找相关书籍资料，完善小组之间的交流。第三，课堂上学生的每一次展示汇报，即是自我能力的展现，也是读书成果的体现。例如，在品社课上有这样一个环节“搜集我国古代有关诚信的故事或者格言”，这就要求学生在课下走进书海，课上汇报则是课下在“书海”所拾之“贝”。最后，在课堂拓展与延伸中，学生通过广泛的相关阅读，巩固积累，提升能力。例如，在校本课程中有一项活动是“竹竿舞”，由于竹竿舞是黎族的一种舞蹈，我们学生普遍比较陌生，课上教师简单介绍之后，学生就会依照自己的兴趣，主动去搜集、阅读相关的资料，了解相关知识，同时自主去掌握节奏和跳法。二是阅读教学提升阅读能力。对低年级学生放宽阅读要求，重在培养良好的读书习惯、拓展知识积累；对高年级学生，我们重在培养良好的阅读品质和科学的阅读方法。打破“小本本”，让学生在“大课本”中进行快乐阅读、快乐学习；对高年级的教学，我们以“有效”阅读为切入点，培养学生快速科学阅读能力、审题能力、归纳总结提炼能力，提升学生的阅读效率和综合素养，进而提升学生的学习质量，真正达到“以读引读”的目的。
四、完善的评价机制促进师生读书的长效化
为了保证读书活动有效、长效开展，学校建立一整套师生读书活动评价机制。教师每周至少一篇读书笔记，纳入业务检查范围。每两周一次心得交流，每月一次成果汇报，全员参与，共同打分，评出“读书之星”。不参加者不得参加评优评先，成绩优秀者物质奖励体现在绩效工资中的奖励工资。学生每周一篇读书笔记，计入学生平时成绩。班级每两
周一次心得交流，每月一次成果汇报，开展情况计入班主任量化考核。在学校组织的活动中表现优秀的班级，量化考核加分，班主任和承包教师均有相应的物质和精神奖励。
通过新的读书理念的引领，全校师生的读书兴趣日趋浓厚，读书习惯已经养成，读书能力得到提高，文明素养有很大提升。我校收集、整理了一系列成果材料，包括：读书心得、学生自主编辑的阅读报、自主创作的手抄报、自编自导自演的话剧等。这些过程性材料，由教学处统一整理归档。有些读书集锦已被当作校本课程来开发。此外我校学生自主编辑的阅读报也成为我校一大特色，引来许多外校的参观效仿。学生自编自导自演的话剧、小品等在县文化节、六一儿童节等汇报演出中均名列前茅。2011年我校被评为“市级经典诵读示范校”，一位教师被评为“市级读书活动先进个人”，三位教师荣获“中华魂”读书活动优秀指导教师等奖项。
如今，师生养成了自主读书的好习惯，读书兴趣日趋浓厚，读书已经成为一种时尚。学校形成了一种“远听书声朗，近闻墨宝香”的读书氛围，一个健康、文明、和谐、向上的校园已初步形成！
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