2018年1：单项选择冠词名词介词

第一篇：2018年1：单项选择冠词名词介词

专题01 单项选择（冠词、名词、介词及数词）

1.【2018年江苏省宿迁市】There will be______talk on good manners at the school hall this afternoon.A.the B.an C.a D./ 【答案】C 【解析】句意：今天下午学校礼堂里会有礼貌的谈话。考查冠词辨析题。a是不定冠词，泛指，一个，用于辅音因素开头的单数可数名词前；an不定冠词，泛指，一个，用于元音因素开头的单数可数名词前；the定冠词，特指，用在独一无二名词前，像地球，月亮，太阳。talk交谈，此处表示泛指含义，以辅音因素开头，故用不定冠词a；根据句意语境，可知选C。

2.【2018年江苏省宿迁市】The Dragon Boat Festival falls_________ May or June every year.A.in B.on.C.at D.between 【答案】A

3.【2018年江苏省宿迁市】Wu Wei, a young artist, has received high_________ from the art community for this sculptures A.pride B.praise C.promise D.progress 【答案】B 【解析】句意：吴伟，一位年轻的艺术家，受到了艺术界的高度赞扬。考查名词辨析题。A.pride自豪；B.praise称赞；C.promise允诺；D.progress进步。根据句意语境，可知praise符合句意，故选B。4.【2018年江西中考】I live near a big _______.It gets very noisy on match days.A.hospital B.store C.bank D.playground 【答案】D 【解析】句意：我住在一个大操场附近。比赛日非常吵闹。考查名词辨析题。on match days在比赛日；根据句意语境，可知是操场附近，故选D。5.【2018年内蒙古包头市中考】--Are you watching the football matches of the World Cup these days?--Sometimes, and I'll watch the match ______ Japan and Poland tonight.A.against B.about C.through D.between 【答案】D

6.【2018年内蒙古包头市中考】My teacher has given me useful suggestions and I want to thank him from the ____ of my heart.A.bottom B.condition C.way D.surface 【答案】A 【解析】句意：我的老师给了我一些有用的建议，我想从心底里感谢他。考查名词辨析。A.bottom底部；B.condition条件；C.way方法；D.surface表面。根据前面My teacher has given me useful suggestions可知后面此处应是从心底里感谢老师，from the bottom of my heart视为固定词组，意为“从我的心底里”，结合选项，可知A选项符合题意，故答案选A。

7.【2018年山东省青岛】We should have ________ breakfast every day to keep healthy.A.a B.an C./ D.the 【答案】C 【解析】句意：我们应该每天早晨吃早饭来保持健康。根据不定冠词a/an一个，表泛指，a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前；定冠词the这个，那个，通常用于特指，三餐前用零冠词；故选C 点睛：不定冠词的用法1.用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类。2.指某人或某物，但不具体说明。3.表示“一”这个量词。4.用于某些固定词组中，例如：a few。定冠词的用法 1.特指某人或某物。2.指双方都知道的人或物。3.指上文提到过的人或物。4.用于世界上独一无二的事物前，例如：the moon。5.用于序数词和最高级前。

8.【2018年山东省青岛】A.It’s my daughter’s birthday today.She’s ___________years old.A.eighteen B.eighteenth C.the eighteen D.the eighteenth 【答案】A 【解析】句意：今天是我女儿的生日，她18岁了。根据基数词+year(s)+old 几岁；故选A 9.【2018年山东省青岛】More and more people in Qingdao go to work _________subway now.A.with B.on C.in D.by 【答案】D

10.【2018年山东省青岛】Could you please put some _________ in my cup? I’d like sweet coffee.A.sugar B.salt C.ice D.pepper 【答案】A 【解析】句意：你能在我杯子里放一些糖吗？我喜欢甜咖啡。A.sugar糖； B.salt 盐； C.ice 冰； D.pepper辣椒；根据I’d like sweet coffee.可知是放糖；故选A 11.【2018年四川成都市】 –Who is boy playing soccer over there?-He is my classmate, Li Ping.A.a B.不填 C.the 【答案】C 【解析】句意：——在那边儿正在踢足球的男孩是谁？——他是我的同学，李萍。文中playing soccer over there在这里是现在分词做后置定语，这里表示特指用定冠词the。根据题意，故选C。点睛：定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。

如：Mother carved the meat into slices.妈妈把肉切成了片。这里是特指用定冠词。

12.【2018年四川省乐山市】The program I’m a singer is quite popular ______ students these days.They often talk about it between classes.A.for B.with C.in 【答案】B

13.【2018年天津市】There is ____old piano in ______corner of the living room.A.an;the B.an;不填 C.a;the D.a;a 【答案】A 【解析】句意：在起居室的角落里有一架钢琴。本题考查冠词。In the corner of在···角落，固定短语，可排除B，D；old的第一个音素是元音音素，元音音素前使用an，可排除B；故正确答案是A。14.【2018年天津市】Her smile made me feel warm and lively.It was like a hidden_______.A.competition B.interview C.treasure D.tradition 【答案】C 【解析】句意：她的微笑使我感到温暖和活力。就像一份珍藏的财富。本题考查名词。A.competition 竞赛；B.interview采访；C.treasure财富，宝藏；D.tradition传统。根据句意选C。15.【2018年天津市】In the picture, he sits ______me, looking very happy.A.beside B.among C.up D.through 【答案】A 【解析】句意：在这张照片中，他坐在我的旁边，看上去非常高兴。本题考查介词。A.beside在···旁边； B.among 在··中 ；C.up 向上 ；D.through穿过。根据句意选A.16.【2018年江苏省徐州市】 If you don't feel well, you'd better ask for help.A.a policeman B.an accountant C.a pilot D.a doctor 【答案】D 【解析】句意：如果你感觉不舒服，你最好向医生求助。a policeman一个警察；an accountant一个会计；a pilot一个飞行员；a doctor一个医生。根据句意If you don’t feel well可知，这里说的是感觉不舒服的时候，应该找医生，故应选D。

17.【2018年江苏省徐州市】—What are you doing? —I'm looking the kids.They should be back for dinner now.A.after B.at C.for D.up 【答案】C

18.【2018年江苏省徐州市】You don't have to tell me your answer now.Give it some and then let me know.A.support B.help C.protection D.thought 【答案】D 【解析】句意：你不必现在告诉我你的答案，考虑一下，然后告诉我。support支持；help帮助；protection保护；thought想法。根据句意You don’t have to tell me your answer now可知，这里应表示让对方考虑一下再做回答，故应选D，give it some thought是固定短语，“考虑一下”。19.【2018年云南省】There is _______ umbrella behind the door.A.a B.an C.the D.不填 【答案】B 【解析】句意：门后有一把伞。本题考查冠词。定冠词the和名词连用表示某个或某些特定的人或物，本句只是说“门后有一把伞”并不是特指那一把伞，故可排除C；英语中的单数可数名词一般不单独使用要和冠词连用，可排除Ｄ；不定冠词a用在辅音音素开头的单数可数名词前面；an用于元音音素开头的单数可数名词前。umbrella的第一个因素是元音音素/ ʌ/。可排除A，故正确答案是B。20.【2018年云南省】Mother's Day comes _______ the second Sunday of May.A.in B.on C.at D.for 【答案】B 【解析】句意：母亲节在五月份的第二个星期天。本题考查介词表时间。A.in泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间；B.on表示星期几或某一特定的日期；C.at表示时间的某一点、某一时刻或年龄等；D.for 表示一段时间。本题具体到“天”，故正确答案选B。21.【2018年云南省】--I like the ______ named the English World very much.--Me, too.I have read it for many years.A.gar B.program C.movie D.magazine 【答案】D

22.【2018年浙江省温州市】---Will you go to _____ school-leavers' party tomorrow?---Certainly.I'm going with my parents.A.a B.an C.the D./ 【答案】C 【解析】句意：---你明天会去参加离校生的派对吗？---当然。我要和父母一起去。这里指的是“那个”离校生的派对，不是随便的某一个派对，是特指，故选定冠词the，选C。

23.【2018年浙江省温州市】---What was the _______ of the football match last night?---AC Milan won the game.A.value B.result C.choice D.decision 【答案】B 【解析】句意：---昨天晚上的足球比赛的结果是什么？---AC米兰赢得了比赛。从答句可以看出前者是在问比赛的结果，选项A“价值”，选项B“结果”，选项C“选择”，选项D“决定”，故选B。点睛：本题是名词辨析类型的题目，这类题的破题点在于前面句子中的关键词，本题看到“football match”、“won”就直接能知道在讨论的是比赛的结果，就能直接得出答案（result）。24.【2018年浙江省温州市】I've ordered some flowers for grandma and they will arrive _____ two hours.A.in B.after C.over D.for 【答案】A

点睛：看到句子中的一般将来时，就要迅速回忆起相关的时间状语，最典型的通常会有“in+ 一段时间”表示“一段时间以后”，这样这种题也能迅速破解了。补充：1）in+一段时间，表示从说话人说话的时刻为起点一段时间以后，用于一般将来时。2）after+一段时间表示以过去的某一时间为起点，“过„„之后”。用于一般过去时。3）时间段+later指某一具体时间算起的“以后”、“后来”，可以指过去，也可指将来

第二篇：冠词、名词。代词、形容词、副词、介词的知识点

冠词

 不定冠词的用法及语法说明 1.用 a 还是用an：

一般说来，在辅音或半元音开头的词前用a, 而在元音开头的词前用an。注意：

有些以元音字母开头的单词，由于第一个音不是元音而是辅音，其前仍用a而不用an：

a one-eyed man 一个独眼人

a European country 一个欧洲国家

2.单数可数名词若泛指，其前需加 a，an, 不要从汉语习惯出发，漏掉此不定冠词：

He is a famous film star.他是著名影星。

3.专有名词转化为普通名词，其前可用 a(an)，表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等：

a Mr Smith 一位名叫史密斯先生的人

4.物质名词转化为普通名词，其前可以使用 a(an)，有时表示相应产品或种类，有时表示数量关系： a good wine 一种好酒

5.在序数词之前使用a(an)，可以表示数量或序数的增加： Soon I saw a second plane.不久我又看到了一架飞机。6.与形容词的最高级连用，表示“非常”、“很”等：

This is a almost interesting story.这是一个非常有趣的故事。

7.用于修饰名词的定语前，表示某种状态。此时的不定冠词含有类似 a kind of 的意思：

climate 气候→a mild climate 温和的气候

have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast吃快餐

8.不定冠词a(an)与数词 one 都可表示“一”，但是两者有差别： 不定冠词 a(an)表示“类别”概念，而数词 one 表示“数量”概念

9.两个单数可数名词连用表示一个整体时，只用一个冠词： He is a teacher and poet.他既是老师又是诗人。

10.与副词 quite / rather 连用时，a(an)一般要后置，但若其后的名词前有形容词修饰，则 a(an)放在 quite rather 之前或之后均可以：

He is rather a fool.他是个大傻瓜。

It is quite a good book.那是本很好的书。It is a quite good book.那是本很好的书。

11.当 too, so, as, how 等词之后接有“形容词＋单数可数名词”时，不定冠词 a(an)应放在形容词和单数可数名词之间 It is too difficult a book for us beginners.She is as good a cook as her mother.12.不定冠词可用来表示“类属”，这是其基本用法，它表明的是某一类属中的每一个人和东西都能说明该类属的整体情况。此时也可用定冠词或名词复数形式来表示。

正：A horse is a useful animal.正：Horses are useful animals. 定冠词的主要用法归纳

1.表示特指：特指某(些)人或某(些)物(包括用于上文提到过的人或物之前，以及说话双方都知道的人或物)。如：

We have a cat and two dogs.The cat is black and the dogs are white.2.表示独一无二：用在世界上“独一无二”的事物的名词前。如： The earth goes round the sun.3.用于最高级前：即用于形容词或副词的最高级前。Who picked the most apples? Of the four of us, I sang the worst.4.用于序数词或方位词之前。He was the first man to think of it.Italy is in the south of Europe.5.用于乐器名词前：表示相应乐器的演奏。如： Besides the violin, he plays the piano and the flute.。

6.表示人体部位：用于某些介词短语中指身体的某个部位。如： He patted me on the back.。

7.用于表示一家人：用于在姓氏的复数形式之前表示一家人或夫妇二人。如： The Smiths live in the apartment above ours.8.用于江河湖海等前：用于江河湖海、山脉群岛、海湾海峡等地理名词前。如： The Yellow River flows into the Yellow Sea.9.用于某些含有普通名词的专有名词前：用于某些国名、组织机构、建筑物、报纸杂志、会议条约等含有普通名词与其他词构成的专有名词。如： We visited the Great Wall yesterday.定冠词的五种特指&类别用法 一，定冠词的五种特指

(1)特指前面已提到的人或物：

Look!A car has stopped there.The car is beautiful.(2)特指说话双方都知道或能体会到的人或物： Why not ask the teacher? Pass me the dictionary, please.(3)用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： I like the magazine on the desk.The supper her mother cooked was delicious.。

(4)用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： Of the two brothers, the younger is more interesting.(5)用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)This is the word to be used here.。二，定冠词的类别用法

(1).与单数可数名词连用表类别。

The cobra is dangerous.眼镜蛇是危险的。

定冠词和不定冠词与单数可数名词连用都可表示“类别”，有时可互换(此时用复数形式也是可能的)：

A horse is a useful animal./ The horse is a useful animal./ Horses are useful animals.【注】不定冠词表示类别时往往强调的是个体，主要起泛指作用，具有类似any的含义，如说A tiger can be dangerous(老虎是危险的)，其意是指任何一只老虎都是危险的。但是，若要表示某个类属的整体，即概括某个类属的所有成员，则不能用不定冠词，而用定冠词，如以下两例中的定冠词就不能换成不定冠词(但可用复数)： The tiger is [Tigers are] in danger of becoming extinct.The motor car has [Motor cars have] become very popular.。

另一方面，尽管可以用定冠词加单数可数名词来表示某一类人或物，但在很多情况下这种用法会让人造成误解或含义不清。如说Ａtiger can be dangerous(老虎是危险的)，其意是清楚的，若说成The tiger can be dangerous，则可能有歧义，即可理解为“老虎是危险的”或“这只老虎是危险的”。

概括地说，当要泛指某类人或物中的任何一个时，通常用不定冠词，若不产生歧义或误解，也可用定冠词；但是，当要概括某个类属的整体时，则只能用定冠词，不能用不定冠词。

(2).与某些形容词连用表示类别 ① 与表示特征、特性、品质等方面的形容词连用： He set up a school for the deaf and the dumb.Those of us who are sighted don’t understand the problems of the blind.【注】这类用法往往具有复数意义：

The rich are not always happier than the poor.The old are more likely to catch cold than the young.但若表抽象概念，则表单数意义：

The beautiful is not always the same as the good.② 与某些过去分词转化来的形容词连用： Times are hard for the unemployed.Many of the wounded died on their way to hospital.③ 与某些表国籍的形容词连用：

The French are famous for their cooking.法国人以善烹调著称。④与某些形容词连用表示抽象概念

One must learn to take the bad with the good.人必须学会好坏都能承受。【注】：“the+形容词”的语法特征 ①复数性：“the+形容词”表示一类具有某种特征或特性的人时，通常表示复数意义，若用作主语，谓语要用复数。如：

The injured were carried away on stretchers.用担架把受伤的人抬走了。

The old are more likely to catch cold than the young.老年人比年轻人更容易感冒。②单数性：“the+形容词”若表示抽象概念，则表示单数意义，用作主语时，谓语要用单数如：

The beautiful is not always the good, and the good is not always the true.③单复性：有个别的“the+形容词”结构既表示单数意义，也表示复数意义，若用作主语，谓语动词用单数还是复数需视情况而定。如：the good 指“好人”时表复数意

义，指“善”时表单数意义；the accused 指一名被告时表单数意义，指多名被告时表复数意义。比较：

The accused was acquitted of the charge.被告被宣告无罪。(指一人)The accused were acquitted of the charge.被告均被宣告无罪。(指多人)④习惯性：有的表达带有一定的习惯性，如“病人”习惯说成 the sick，而不说 the ill；这类结构习惯上不用于-’s 所有格形式，若语义需要，可考虑用 of 所有格。如： 正：He is interested in the problems of the poor.他对穷人的问题感兴趣。 零冠词的用法： 1 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前 Beijing University, Jack, China, love, air 名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制 I want this book, not that one./ Whose purse is this? 季节，月份，星期，节假日，一日三餐前 March, Sunday, National Day, spring 4 表示职位，身份，头衔的名词前 Lincoln was made President of America.5 学科，语言，球类，棋类名词前 He likes playing football/chess.6 与by连用表示交通工具的名词前 by train, by air, by land 以and连接的两个相对的名词并用时 husband and wife, knife and fork, day and night 表示泛指的复数名词前 Horses are useful animals.名词

名词

 名词的种类：

专有名词 普通名词 国名.地名.人名，团体.机构名称可数名词 不可数名词

个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词  名词的数：

一、规则名词的复数形式：

名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes 以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves,加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, 5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s toy-toys, boy-boys, day-days, 6 以辅音字母加-o结尾的名词 一般加-es hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes，不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 两者皆可 zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos 以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos 8 以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths，二、不规则名词复数：

英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下： 改变名词中的元音字母或其他形式 man-men, foot-feet, goose-geese, mouse-mice 单复数相同 sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin, 只有复数形式 ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents 4 一些集体名词总是用作复数 people, police, cattle, staff 5 部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party 复数形式表示特别含义 customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)表示“某国人” 加-s Americans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans 单复数同形 Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese

以-man或-woman结尾的改为-men,-women Englishmen, Frenchwomen 合成名词 将主体名词变为复数 sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends 无主体名词时将最后一部分变为复数 grown-ups, housewives, stopwatches

将两部分变为复数 women singers, men servants  名词的所有格：

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1.’s所有格的构成：

单数名词在末尾加’s the boy’s father, Jack’s book, her son-in-law’s photo, 复数名词 一般在末尾加’ the teachers’ room, the twins’ mother, 不规则复数名词后加’s the children’s toys, women’s rights，以s结尾的人名所有格加’s或者’ Dickens’ novels, Charles’s job, the Smiths’ house 表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’s Japan’s and America’s problems, Jane’s and Mary’s bikes

表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America’s problems, 表示＂某人家＂＂店铺＂，所有格后名词省略 the doctor’s, the barber’s, the tailor’s, my uncle’s 2.’s所有格的用法：

１ 表示时间 today’s newspaper, five weeks’ holiday ○2 表示自然现象 the earth’s atmosphere, the tree’s branches ○3 表示国家城市等地方的名词 the country’s plan, the world’s population, China’s ○industry 表示工作群体 the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory

○5 表示度量衡及价值 a mile’s journey, five dollars’ worth of apples ○6 与人类活动有特殊关系的名词 the life’s time, the play’s plot ○7 某些固定词组 a bird’s eye view, a stone’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)○ 5

3.of所有格的用法：

用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 代词：

一、代词可以分为以下七大类： 人称代词 主格 I, you, he, she, it, we, you, they 宾格 me, you, him, her, it, us, you, them 物主代词 形容词性 my, your, his, her, its, our, their 名词性 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 反身代词 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 4 指示代词 this, that, these, those, such, some 疑问代词 who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever 6 关系代词 that, which, who, whom, whose, as 不定代词 one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little，other/ another, all/ both, neither/ either

二、不定代词用法注意点： 1.one, some与any: 1)one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2)some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money? 3)some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4)some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。

There are some 3,000 students in this school.Do you feel any better today? 2.each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。

Each student has a pocket dictionary./ Each(of us)has a dictionary./ We each have a dictionary.Every student has strong and weak points./ Every one of us has strong and weak points.3.none和no：

no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。There is no water in the bottle.How much water is there in the bottle? None.None of the students are(is)afraid of difficulties.4.other和another:

1)other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way，the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other.Two students in our class failed, but all the others passed the exam.2)another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如： I don’t like this shirt, please show me another(one).The trousers are too long, please give me another pair / some others.Some like football, while others like basketball.5.all和both, neither和either all表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定，全部否定用neither和none.All of the books are not written in English./ Not all of the books are written in English.Both of us are not teachers./ Not both of us are teachers./ Either of us is a teacher.形容词和副词

I.形容词：

1.形容词的位置：

1)形容词作定语通常前置，但在下列情况后置： 修饰some, any, every, no和body, thing, one等构成的复合不定代词时 nobody absent, everything possible 以-able,-ible结尾的形容词可置于有最高级或only修饰的名词之后 the best book available, the only solution possible alive, alike, awake, aware, asleep等可以后置 the only person awake 4 和空间、时间、单位连用时 a bridge 50 meters long 5 成对的形容词可以后置 a huge room simple and beautiful 6 形容词短语一般后置 a man difficult to get on with 2)复合形容词的构成： 形容词+名词+ed kind-hearted 6 名词+形容词 world-famous 2 形容词+形容词 dark-blue 7 名词+现在分词 peace-loving 形容词+现在分词 ordinary-looking 8 名词+过去分词 snow-covered 4 副词+现在分词 hard-working 9 数词+名词+ed three-egged 5 副词+过去分词 newly-built 10 数词+名词 twenty-year II.副词

副词的分类： 时间副词 soon, now, early, finally, once, recently 5 频度副词 always, often, frequently, seldom, never 地点副词 here, nearby, outside, upwards, above 6 疑问副词 how, where, when, why 3 方式副词 hard, well, fast, slowly, excitedly, really 7 连接副词 how, when, where, why, whether, however, meanwhile 程度副词 almost, nearly, very, fairly, quite, rather 8 关系副词 when, where, why III.形容词和副词比较等级：

形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est，多音节和一些双音节词前加more 和most。

1.同级比较时常常用 as…as…以及not so(as)…as…如：I am not so good a player as you are.2.可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal。

3.表示一方随另一方变化时用“the more…the more…”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.4.用比较级来表达最高级的意思。如：I have never spent a more worrying day.5.表示倍数的比较级有如下几种句型：

Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.6.表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如：favourite, excellent, extreme, perfect。

介词

I.介词分类： 简单介词 about, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on 合成介词 inside, into, onto, out of, outside, throughout, upon, within, without 3 短语介词 according to, because of, instead of, up to, due to, owing to, thanks to 4 双重介词 from among, from behind, from under, till after, in between 5 分词转化成的介词 considering(就而论), including 6 形容词转化成的介词 like, unlike, near, next, opposite II.常用介词区别： 表示时间的in, on, at at表示片刻的时间，in表示一段的时间，on总是与日子有关表示时间的since, from since 指从过去到现在的一段时间，和完成时连用，from指从时间的某一点开始 表示时间的in, after in指在一段时间之后，after表示某一具体时间点之后或用在过去时的一段时间中 表示地理位置的in, on, to in表示在某范围内，on指与什么毗邻，to指在某环境范围之外 表示“在…上”的on, in on只表示在某物的表面上，in表示占去某物一部分 表示“穿过”的through, across through表示从内部通过，与in有关，across表示在表面上通过，与on有关 表示“关于”的about, on about指涉及到，on指专门论述 between与among的区别 between表示在两者之间，among用于三者或三者以上的中间 besides与except的区别 besides指“除了…还有再加上”，except指“除了，减去什么”，不放在句首 表示“用”的in, with with表示具体的工具，in表示材料，方式，方法，度量，单位，语言，声音 as与like的区别 as意为“作为，以…地位或身份”，like为“象…一样”，指情形相似in与into区别 in通常表示位置（静态），into表示动向，不表示目的地或位置

第三篇：英语语法---名词、代词和冠词

英语语法---冠词 冠词基本用法 【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】

冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。英语语法---名词

(一）可数名词的复数构成 A.规则变化 1.单词后加S 2.单词后加ES(以CH等结尾的单词)3.以F或FE结尾，变为VE加S B.不规则变化

1.单复同形

deer sheep

fish

Chinese

Japanese

means 2.只有复数形式

people

police

cattl

clothes

trousers，glasses 3.不规则变化

man----men

woman----women

foot-----feet

tooth-----teeth mouse------mice

child-----children

German------Germans 4.复合名词的复数 1)将后一部分变成复数

Englishman---Englishmen gentleman---gentlemen policewoman----policewomen 2)将主要成分变成复数

looker-on----lookers-on

son-in-law----sons-in-law

3)如果前一词是man, woman，将两部分都变成复数 men doctors

women 小结

grown-up----grown-ups

名词单数变复数规则 【速记口诀】

单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处： 【妙语诠释】

①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox— oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

（二）名词所有格

1.表示有生命的东西的名词，所有格在名词后加’s Mr Li’s house

The cat’s food

James’ dog

The dogs’ food 2.表示无生命的东西的名词，用of+名词的结构来表示 The leg of the desk

the cover of the magazine 3.在时间，距离，度量，价值等名词后，可用名词所有格。Two months’ time

Today’s newspaper

fifty pounds’ weight 4.表示店铺或某人的家时，常在所有格后省去shop, home.The doctor’s

the tailor’s

my uncle’s

the barber’s 5.名词前有冠词，数词，不定代词或指示代词时，用of词组+所有格表示 a friend of John’s

that bike of Tom’s 6.某样东西为两人或多人共有，在后一个名词尾+’s.Jane and Fred’s mother

Jane’s and Fred’s mother Tom and Tim’s car

Tom’s and Tim’s car 小结

名词所有格用法 【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加 “’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A(三)主谓一致

主语是复数，谓语用复数，主语是单数，谓语用单数。He is a student.We are students.1

and 连接两个名词，看有无the.The professor and writer is going to give us a lecture of writing.The professor and the writer are going to our school.2

主语单数+ with/as well as/ but/except/besides/including …+谓语单数

主语复数+ with/as well as/ but/except/besides/including …+谓语复数 A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.3.有些名词复数形式作为一个整体，(如度量，距离，金额，时间，书名等）其谓语动词用单数。Two weeks ___(be)not enough to finish the work.1000 dollars ___(be)a large amount of money.4.There be 句型就近原则。

There ____ a pair of glasses on the desk.There ____ two patients and a nurse in the hospital.5.某些集体名词，如family ,team 等做主语时，若当一个整体看，谓语动词就用单数，若就其中一个一个成员来看，谓语动词就用复数，class , club, audience ,committee , crowd , government , party, public , team 等。其中population 的用法也类似

His family _____(be)a happy family.All the world ________(be)waiting for the good news.6.成双成对构成的东西，如glasses, shoes, chopsticks, scissors等作主语，谓语动词用复数形式，但与a pair一起构成作主语时，谓语动词用单数。

7．each , every+名词，谓语用单数。

Each boy and girl ________(want)to serve the people in the future.8．以 either …or , neither …nor , not only … but also，not…but…等连接两个并列主语时，谓语动词的单复数应按照就近原则。

Either you or he ______(be)to go.Not only he but also I ______(be)wrong.9.…几分之几/。。百分之几+of +名词单数 + 谓语单数

…几分之几/。。百分之几+of +名词复数 + 谓语复数 Three-fifths of money _____(have)been used up.10.…one of +复数名词 +谓语复数

…the only/the very one of + 复数名词 +谓语单数 He is one of the boys that have passed the maths test.

第四篇：名词与冠词练习答案

专题一名词与冠词

1.解析:选C。考查名词词义辨析。句意为：布朗先生觉得要改善他的计划，汲取一下工人的评论是一个很不错的主意。comment评论，解释;requirement 必需品；summary 总结；connection连接，均不符合题意。

2.解析:选B。考查冠词的用法。句意为：中国从2008年金融风暴中能学到什么，已经成为我们的热点话题。在the 2008 financial storm中，the修饰storm, 表示特指;a hot topic 一个热点话题，表示范指。

3.解析:选C。考查名词词义辨析。句意为：网上冲浪的挑战在于你如何能判断网络上的信息是正确的还是错误的。从表语的内容可判断出，选challenge 挑战。ability 能力；competition 竞赛；knowledge 知识,均不符合题意。

4.解析:选C。考查冠词的用法。从句中“一辆漂亮的车”和“一辆人人都喜欢的车”这两个含义都应用不定冠词,表示泛指。

5.解析:选A。考查名词词义辨析。句意为：那个巨大的半狮半鱼的喷水塑像名叫“鱼尾狮”，是新加坡的象征。故选A。sign 迹象；手势；signal 信号；scene场景，场面。

6.解析:选D。考查冠词的用法。句意为:当有消息传来说他因为超速被禁驾时，他困惑不解。at a loss 困惑不解，word单独使用时意为“消息”，相当于news。

7.解析:选D。考查冠词的用法。句意为：在中国，汽车正在成为一种流行的交通工具。the car表示类指，它从是“车”而不是别的什么的角度说的类指概念。a means of一种方式。

8.解析:选C。考查名词词义辨析。句意为：中央新闻大厦发生的大火引起了人们对在城市燃放鞭炮的关注。故选C。attention 注意，多指全神贯注；expectation 期盼，盼望；standard 标准;concern担心;忧虑;关注。

9.解析:选B。考查名词词义辨析。从句意提醒对方不要忘了交报道，可知此处应指上交报道的最后期限，故选deadline。summary 总结；regulation 规则,管理；agreement 同意。

10.解析:选C。考查名词词义辨析。句意为：这对双胞胎虽然个性不同但在音乐方面的趣味相同。故选taste。

11.解析:选B。考查不可数名词的具体化用法。a drink指在长颈鹿喝水时，表示一次饮水，故选a;第二空的water是特指，故用the。

12.解析:选D。考查名词词义辨析。由语境可知，此处指人类的语言，而语言是人类说的，因此用voices。故选D。

13.解析:选B。考查冠词的用法。根据语境判断，对方已经迟到，原因是交通拥挤和遇上了大雨。这是造成迟到的两种情况，因此都是特指概念，前面需加定冠词。

14.解析:选D。the Internet因特网，为固定搭配;as a resource作为一种资源，此处用a表示泛指。

15.解析:选A。考查冠词的用法。根据语境判断，落在他头上的苹果并非特指，因此前面用不定冠词； 后面是冠词的固定用法，表示“打在身体部位的名词”前，应该用定冠词。

16.解析:选B。考查冠词的用法。by sea经海路,是固定用法，相当于by ship, 名词前不加定冠词，后面的大陆是特指概念，因此用定冠词。

17.解析:选A。考查名词词义辨析。由句意可知，说话人在抱怨一个公共场所，不能在里面吃饭、喝酒和逗留，这样的场所有什么意义，因此用sense。opinion意见，观点，一般与人搭配；case 情形，情况，都不符合题意。

18.解析:选B。考查词义辨析。根据语境判断，“我”买的裙子很便宜，因此用bargain, 意为“便宜货”。exchange 交换；trade 贸易；business 商业，均不符合题意。

19.解析:选B。考查名词辨析。句意为:这位年轻人向他父母许下诺言，毕业后要独立生活。因此用promise。make a promise 许下诺言，是固定搭配。

20.解析:选B。考查词义辨析。根据语境可知，Kelly向我描述旅行的情况。explanation 解释；imagination 想象，想象力；idea注意，念头。account一般表示“账目，账户”，但还可以表示“记述，描述”，相当于description。

21.解析:选C。be in trouble处于困境中；句中trouble为泛指，不用冠词;

lose(one’s)heart为固定搭配，表示“失去信心”，heart前不用冠词。

22.解析:选A。2010年上海世博会为特指，前面用the;抽象名词honour单纯表示一种概念时是不可数名词，但与a(an)连用时，抽象名词具体化，就成为可数名词。

23.解析:选C。考查名词词义辨析。句意为：——只要你在比赛中拿到第一名，你就能得到一部苹果手机。——这是承诺吗？我希望别让我失望。trick诡计，欺骗；decision决定;决心;promise诺言，约定;goal目标。

24.解析:选C。考查名词词义辨析。句意为：到现在为止，我还没有适应东京快节奏的现代生活方式。step步骤；style风格;pace步伐；步调；manner方式，风格。

25.解析:选B。amusement的读音是以元音开头的，且后面的park为单数形式，故用an。

第五篇：名词 冠词考点讲解

2012高考总复习（15）：名词、冠词考点透析与精炼考试要求：

对名词、冠词的考查，在每年高考都有涉及，是高考大纲语法部分的重要内容。不但在单项选择部分对这两类词有直接考查，在其他各大题型尤其是书面表达题型也涉及名词、代词的运用。近年高考加大了对名词词义辨析的考查，但是考生丢分往往很多。本篇资源主要对名词冠词的考点和易错点进行归纳，并给同学们提供一些精选的练习。知识总结： 名词考点主要集中在下列方面：

一、名词的辨析，包括同义词、近义词、形似义异的名词辨析。

这类题主要考查名词同义词、近义词的辨析，词形相似而意义相异的名词辨析，这些名词可能有相同的前缀或后缀，甚至有相同或相近的词干。这就要求在平时的学习中，必须要重视词义及词义辨析，收集大量的语言实例，反复记忆，用心领悟，掌握好名词近义词之间的细微区别。另外做题时还要充分注意语境的具体要求。

同义词：选项中的几个名词意思大致相同，但是各个词之间有着细微差别或者在用法上完全不同。

近义词： 选项中几个词意义不同，但比较接近。

形似义异名词：选项中几个词在拼写上有类似之处，这类词在意义上往往差别较大。

二、名词的搭配：名词与介词的搭配、名词与动词的搭配、名词的惯用法。

这类题主要考查名词与介词的搭配，以及动词与名词的搭配关系等。这些搭配主要是依据语法和惯用法，由于没有任何规律可言。同学们在平时的复习中对一些常用名词的搭配要注意积累与总结归纳。

三、语境

词的语境指的是词语在特定语境中的含义、感情色彩和表达作用。要理解词语的语境意义，读懂句子是关键，当然要进行联系、比较和体会。这类题是名词考查的一个趋势，现在越来越多的考题属于这种情况。

四、名词的转义：把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能;把具体意义的名词抽象化。

转义名词主要分为两类：把抽象意义的名词转化为具体意义，因而赋予其可数功能；把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性。

抽象转具体：pleasure, surprise, help, success, failure, danger, difficulty, wonder等意为“„„的人/ 物”。如：The meeting is a success.抽象转具体：worry, honor, disaster, rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, food等，指“一种”、“一场”及“多种”、“多场”时，有其单、复数形式。如：There have been strong winds over the last two months.抽象转具体：a need, a discovery, a love, a good time, a collection of, a knowledge of, a history of, a population of, an area of, an understanding of,a matter of等已形成固定形式。如：He has a good practical knowledge of computer science.具体转抽象：school, college, hospital, court, prison, bed, table, church等，用心 爱心 专心

1都是可数名词，可以有具体的意义，如a school, three schools。但go to school, go to church中的名词为抽象名词。

具体转抽象：day, night, morning, noon, evening, night等用指天色时，表达抽象概念(注意其前不用冠词)。如：Day may break now, for the birds are singing outside.冠词考点主要集中在下列方面：

近年高考重点考查冠词的基本用法，尤其在冠词表示泛指、特指方面考查较多；对冠词的习惯用法的考查也是高考的热点之一；冠词的灵活运用是高考的难点之一。同学们在备考的过程中一定要重点掌握和理解冠词的基本用法，例如泛指、特指、类指、专指等用法。当然要特别注意在具体的语境中体会冠词的用法。

一、序数词前冠词的使用

强调顺序时用定冠词；当不强调顺序，而是表示“又，还，再”时用不定冠词。

二、school, bed等前面冠词的使用

像bed, table, class, school, college, church, hospital, prison等名词，在指这些家具、建筑或场所本身时用冠词，但若抽象地指它们所具有的作用或功能时，则不用冠词，此时多用于go to或者be in / at之后。

三、专有名词前的冠词使用

一般不用冠词，如John, China等。但以下几种情况用冠词：

1．“the＋姓氏复数”表示“某某夫妇”或“姓某的一家人”；

2．“a(n)+人名”表示“„„式的人物”或“有一个名叫„„的人”，如He is a Lei Feng.(他是一

个雷锋式的人物。)A Smith is waiting for you at the school gate.(有一个叫史密斯的人在门口等你。)。

3.由普通名词构成的专有名词前通常要加the，如the Summer Palace, the United Nations。但若是

在“专有名词(人名或地名)＋普通名词”构成的专有名词前不用冠词，如Beijing University,Yale University。

4.表示特指时专有名词前也可能用the，如the Gorge of China(中国的高尔基)，the China of the

1960s(20世纪60年代的中国)，the Smith you’re looking for(你在找的那个史密斯)。

四、物质名词和抽象名词前冠词的使用

一般不用冠词，如We all need water.(我们都需要水。)但是下列情况要用冠词：

1.特指时要加the；

2.有的抽象名词具体化后，前面要加不定冠词，如a surprise一件预料之外的事，a pity / shame(一

件令人遗憾的事), a success(一件成功的事或一个成功的人)，a pleasure(一件快乐的事)，a time(一段时间)。

3.不定冠词可在coffee, tea, beer, drink等物质名词前表示“一杯 / 罐 / 瓶”。如I’d like a tea(=a cup of tea), please.我要来杯茶。

五、表示三餐的名词前的冠词使用

breakfast, lunch, supper等前一般不用冠词，但若受形容词修饰时用a / an；特指时要用the。如a good lunch(丰盛的午餐)How do you like the lunch? 你觉得这顿午餐怎么样？

六、play后的乐器和球类名词的冠词使用

play后接西洋乐器名词时，要加定冠词。但像erhu(二胡)之类的汉语拼音的中国民乐名称前就不用冠词；play后面接球、棋、牌等之类的名词前也不用冠词，如play football / chess / bridge踢足球 / 下棋 / 打桥牌。

七、表示季节、月份、星期的名词前的冠词使用

一般不用冠词，但特指时用the；受形容词修饰表示具有某种特点时可用a / an。如the spring of 1998(1998年的春天)，a hard winter(一个严寒的冬天)。

八、表示节日的名词前的冠词使用

含有day的节日前一般不用冠词，如May Day, New Year’s day, Christmas Day, April Fool’s Day, Mother’s Day等；但仅中国才有的传习统节日名称前常用the，如the Spring Festival(春节), the Mid-autumn Festival(中秋节)。

九、有后置定语的名词前的冠词使用

特指某人或某物时用the；但若指一类事物时用a / an。如：

I’d like to buy a present that is useful but not expensive.我想买一件价格不贵但又有用的那样一类礼物。

十、两个并列名词前冠词的使用

指同一人、物或同一概念时，第二个名词前不用冠词，如a teacher and writer(一位教师兼作家)，a horse and cart(一辆马车)，a knife and fork(一付刀叉)；但若是指两个人时，第二个名词前一般也要加冠词，如a man and a woman(一个男人和一个女人)。易错点点拨：

1.名词变复数的特殊形式

child——children, foot——feet, man——men, mouse——mice,stomach——stomachs, tooth——teeth, woman——women, sheep——sheep,deer——deer, Chinese——Chinese, a man doctor——men doctors,a woman doctor——women doctors, looker-on——lookers-on,grown-up——grown-ups

误：There are many woman teachers in my school.正：There are many women teachers in my school.2.常考不可数名词

advice, baggage, equipment, information, luggage, furniture, fun, weather,knowledge, jewelry, progress

误：What a fine weather it is!

正：What fine weather it is!

3.可数不可数均可，但意思不同

experience 经历（可数）；经验（不可数）

room 房间（可数）；空间（不可数）

exercise 练习（可数）；锻炼、运动（不可数）

误：Visiting the Great Wall is unforgettable experience to me.正：Visiting the Great Wall is an unforgettable experience to me.4.只能修饰可数名词的有：

few, a few, many, a great/good many, a large number of„

误：There is a large number of water in the hole.正：There is a great deal of water in the hole.5.只能修饰不可数名词的有：

little, a little, much, a large amount of, a great/good deal of„

误：There are a great deal of people living there.正：There are a good many people living there.6.只有复数形式的名词有：

trousers, clothes, socks, shorts, goods, thanks, congratulations, belongings„误：A pair of trousers are hanging over there.正：A pair of trousers is hanging over there.8.复数形式，单数意思的有：

plastics, news, politics, physics, mathematics„

误：The news are exciting.正：The news is exciting.9.复合名词的复数形式。

girl friends, boy students, women teachers, men workers, passers-by, go-betweens, grown-ups

误：There're many boys students in my class.正：There're many boy students in my class.10.名词做主语，谓语动词用复数

police, cattle, clothes, goods

误：Cattle sells well at that market.正：Cattle sell well at that market.11.几个应该特殊注意的名词。

people(民族，人)； village(村庄，村民)；man(男人，人类)；youth(年轻人，青年男子，青春)