第一篇：2018考研专业课：心理学之社会心理关系讲解
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2018考研专业课：心理学之社会心理关
系讲解
社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。我们生活在社会当中，就要面对各种各样复杂的社会关系，今天所要提到的一种社会关系叫利他行为，我们提倡积极帮助别人、为别人着想的价值观就是利他行为的一种体现。但也有一种利他行为并非是出于自愿，而是综合各方因素所作出的判断，2018考研心理学这部分内容也需要我们重点去复习。
社会关系(三)
1.利他行为
(1)含义：对别人有好处，没有明显自私动机的自觉行为。
(2)特性：自觉自愿;以帮助他人为目的;不期望有精神或物质的奖励;利他可能有所损失。
(3)倾向：巴特森认为，利他行为有两种倾向。一种是自我利他主义;一种是纯利他主义。社会关系(四)
1.侵犯行为
(1)含义：又称攻击行为和暴力行为，有意伤害他人身心健康的任何行为;由侵犯行为、侵犯动机(直接原因)和社会评价三个方面的因素构成。
(2)种类：①根据侵犯行为的方式，可分为言语侵犯与动作侵犯。②根据侵犯行为的动机，可分为工具性侵犯和报复性侵犯。③根据侵犯行为是否违背社会准则，可分为反社会的侵犯行为、亲社会的侵犯行为和被认可的侵犯行为。
社会影响(一)
1.说服
(1)说服模型：①霍夫兰德改变-说服模型。说服者、说服对象、说服信息和说服情境构成态度改变所关联的四个基本要素，其中说服者、说服信息和说服情境构成了态度改变的外部刺激，亦即构成了说服对象的态度对象。霍夫兰德的说服模型指出，说服对象态度的改变与否与说服对象态度中的情感成分密切相关。该模型主要说明说服在什么时候产生和怎样产生。他们认为，只有当他人注意到说服信息，理解信息内容，并且接受了这些信息的时候，说服才能发生，而注意、理解以及接受三个阶段任何一个阶段出问题，说服都不能引发态度改变。当态度发生改变后，新态度会经历以下几个发展阶段：保持，态度转变为行为，一旦态度转变为行为，该行为将加强或激化新态度，逐步固化为信念，成为持久的行为模式。②认知和反应理论。陪狄和卡司欧伯认为，说服存在两条路径：中心路径和外周路径。中心
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路径的说服建立在论据的逻辑性和强度上;外周路径的说服建立在与说服内容性质或品质无关或额外的因素上。
(2)关于说服的效应：①睡眠效应;②好心情效应;③接种效应;④过度理由效应;⑤留面子效应与登门槛效应;⑥折扣技巧;⑦滚雪球。
来自他人的社会影响，取决于三个方面的因素：他人的数量、重要性和接近性。拉塔纳曾用光的作用来类比。光照在平面上，平面接收到的“光量”，不仅取决于开了多少灯，而且取决于灯泡的瓦数，以及它与平面的接近程度。个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的重要性以及他人与个体的接近性有关。
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第二篇：2014年考研专业课心理学复习计划
考研专业课心理学秋季复习计划，参考计划一：
8月-10月
这一阶段由于各院校的考试大纲已经开始陆续公布，所以：
一、考生可结合新大纲调整复习的重心，巩固知识，特别是重点章节。此阶段的复习任务是细化知识，提高复习强度和效率，把所考的内容和知识重点提炼出来，归纳总结加以记忆，例如名词解释、选择、简答或论述等。这样做的目的绝对不是投机取巧，而是使知识的掌握更加具有条理，是系统记忆专业知识的一种捷径。
二、就是把历年真题的答案整理出来，准备后阶段背记。此时还要对教材的重难点进行知识梳理，配合历年真题里的出题点和题型做个解析。
第一轮：心理学所有课本看两遍，两遍才能有熟识度，这个任务要在9月之前完成。
第二轮：心理学第三遍看课本，尝试性第一轮背诵，不要求字字精准，但是，一定要对每个章节有印象，知道每个知识点的大概位置，在脑中形成一张图。并且完成配套习题，做题的时候一定要独立完成，不要边做边翻书本。如果复习时间充裕的话，对完答案，不要看解析，在书本上找到相应知识点，在错题知识部分做着重号。便于三轮的时候强化。第三轮：再看再背，把之前做的习题再看一遍，着重看错题的部分。可以尝试做真题(2013年除外)，我建议，做完一遍之后，找一个时间，分析每一道题的考点(考试内容，考试形式)总结到一张纸上，这个一定要自己完成，分析一遍之后，你一定会受益匪浅的，你也就基本掌握每年的考点。
参考计划
二、强化复习阶段(8月-9月)：
1.第二遍通读教材，把握重要的理论和概念，保证知识点的理解贯通，了解心理学的整体框架，掌握每章重点。归纳总结，形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量，因此，要更加注重基础概念的理解记忆。
2.在重点把握和记忆第一阶段的难点，研究一部分的真题，以把握复习重点和复习方法。
3.有选择地做一些基础性的练习题，强化复习效果。
4.关注各招生单位的招生简章。专业课的考试大纲及考点变化，购买最新的专业课辅导资料。
5.通过多种渠道获取专业课考试信息，有条件联系导师的话就最好了，没有的话也不必耿耿于怀，应该相信自己的实力。
6.可以去参加辅导班。
这阶段还远没有到决战的时候，不必把弦绷得太紧，每天只要坚持完成一定的量就可以了，重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。专心看书，一定要保证效率。
提高阶段(9月-10月底)：
重难点提高复习，这个阶段是比较辛苦的，大家要有思想准备，“坚持考研[微博]不动摇”，排除干扰，全面复习。
1.以大纲为根本，把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。
2.这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。
3.由于专业课要求答的深入，建议看看其他的心理学书籍，再找几本经典的参考书相关的内容加以补充，整合到原来自己复习的知识体系中。再看些专业方面的期刊杂志如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》，了解心理学大[微博]师最新的研究动态。
4.继续研究心理学权威院校的历年真题，针对出题的特点复习。
5.研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
第三篇：考研专业课之北京大学法学专业
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考研专业课之北京大学法学专业(2)第二讲 北大法学院考研复习规划指导
凯程在2014年北大法学考研中录取8人，其中2人勇夺细分方向状元，3人复试第一名，北大法学院作为国内最好的法学院，培养了大量的人才，包括总理，凯程对法学的理解，具有独到的优势，三级法是北大法学考研的法宝，并且北大法学专业课6+1，凯程都有全面而应试性的辅导，集训营提供了最强的专业课和公共课保障，也是凯程法学成功的保障。
北大法学院从03年开始现在的考试方式，每年考试范围变化不大。北大法学院的研究生入学考试分为初试和复试。初试不分专业，只有通过初试才有资格在复试时选择专业，因此初试所有考生的考试内容都是相同的，分为综合A卷和综合B卷。A卷考试的科目是公法，包括宪法、行政法、刑法、刑事诉讼法和国际公法；B卷考试的科目是私法，包括法理学、民法、民事诉讼法、经济法和国际经济法。两卷总分都是150分，各科的分值分配大概是：宪法20分、行政法30分、刑法40分、刑事诉讼法30分和国际公法30分；法理学20分、民法45分、民事诉讼法30分、经济法30分和国际经济法25分。
我们可以从两个方面来分析北大法学院考研的特点。第一，从考试本身来说，（1）北大法学院考试科目大概是全国数一数二的多，号称十项全能(本科十门核心课程都要考，所以十分考验耐心和体力)；（2）初试不分专业，复试才选择专业，而初试出成绩到选择专业之间时间很短，而且复试选择专业后在专业间不调剂 第 1 页 共 1 页 www.xiexiebang.com
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（这样初试准备过程中忽视专业倾向的同学会很仓促，很多复试失利的同学都是因为这个原因）；（3）没有指定参考书（民间流传各种版本，但官方从来没有承认过，所以凸显了搜集信息的重要性）；（4）录取比例低（这个是名校扎堆的结果，自不待言）；（5）出题十分不规范（除少数科目外几乎没有规律可循，从历年真题就可以看出）；所以在决定考北大法学院前就要先明白这样的事实，那就是考北大要花费比考别的学校更多的时间和精力。第二，从考试试题来说，北大法学院对于考生的考察还是比较全面的，可以分为两类：一类为基础知识的考察（如08年民诉考当事人种类）；另一类则较为灵活，但是又并非不知所云，而是和基础知识联系较为紧密（如08年宪法考言论自由和宗教自由的案例）。总体言之，其就是兼顾基础性和灵活性，兼顾对考生必要知识的掌握程度和分析问题的综合能力二者的考察。其可以通过基础题目考察考生分析问题的综合能力，同时也通过分析综合性问题来考察考生对基础知识的掌握程度。二者之间相辅相成。
因此，要应对考试，我们认为，有两个方面相当重要：第一，熟练掌握必备的基础知识。第二，学会有效的答题方式，也就是说，要锻炼养成良好的思维模式，即分析问题的模式与能力。北大法学院的一个老师曾经说：答题犹如炒菜，基础知识就像炒菜的原材料，而答题方式则是每个厨师的炒菜技术。如果没有原材料，即使“巧妇”也难为“无米之炊”，空有技术，并无用武之地；如果没有技术的话，即使燕窝鱼翅一大堆，可能也达不到高手一份蛋炒饭的效果。而如果考生能做到二者兼备，则可以在考试时，为评卷老师摆上一桌诱人的佳肴。从全面掌握基础知识角度，要注意一下几点：
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一、要选好教材。教材不在多，贵在精准。以我的经验和各方面的反馈信息来看，以下教材是比较认可的。
1、刑法学：双杨《中国刑法论（第三版）》（分论部分可以找一本最新的司法考试教材就可以了）真题（案例分析为重点罪名）。
2、宪法学：周叶中《宪法》（以这本为主），王磊《宪法的司法化》，魏定仁《宪法学》
3、行政法：姜明安《行政与行政法学》（一本足矣）
4、国际公法：白桂梅《国际法》（一本足矣）
5、刑事诉讼法：陈瑞华《看得见的正义》《刑事诉讼法前沿问题》汪建成《刑事诉讼法学》（北大版）以及二人新近一些论文
6、法理学：周旺生《法理学》《法理探索》，张骐《司法制度与法律推理》张文显《法理学》（参考）
7、民法：梁慧星《民法总论》和《物权法》，其他魏政赢《民法》（一本足矣）
8、国际经济法：吴志攀，余劲松《国际经济法》（红皮），邵景春《国际经济法》
9、经济法：张守文《经济法》（主要）；甘培忠《企业与公司法学》；王晓晔《竞争法研究》；吴志攀《金融法概论（第四版）》；刘剑文《税法专题研究》；张守文《税法原理》
10、民事诉讼法学：潘健锋《民事诉讼法学》（一本足矣）
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11、国际私法：王慧（一本足矣）
二要有好的复习方法。关于复习方法的选择。这要根据每个人的学习经验和记忆特点加以选择。
通常分为两类：只看不写和边看边写。只看不写，也就是狂看教材，不作总结和笔记。这样的好处是：看书速度很快，遍数上得去，符合遗忘曲线的要求。但是，选择这种方法的人，应该具有较好的宏观把握能力和整理能力，能在看书的同时在头脑中整理已经看到的知识，并做出大致的框架图。边看边写呢，就是指在看书的同时，做笔记，书面的整理相关内容，这样可以加深印象，更加牢固的把握知识体系，但是时间和精力 耗费也会比较大。采用这两种方法，都有成功的例子，所以需要考生根据自己的特点加以选择，并无定式。但是最终目的都是一致的，就是要熟练的掌握教材上所阐述的基础知识，形成自己关于每科的知识体系。不过，我们认为，值得推荐的一种看书方式是：先宏观，后微观，先浏览，后精读。也就是先熟悉书本的 宏观体系，提纲擎领，在逐层分析。遵循从骨骼到血肉的顺序。同时，要把握重点。在这一点上，很多人已经总结得非常清楚，历年真题的作用是相当大的。通过分析近年来的考题，我们可以发现，其实重复率 相当之高。所以，建议考生在看书的同时，通过分析历年真题，来把握每门课的重点内容。
在复习过程中尤其要注意三点：一要整理自己的笔记。北大法学考研总共有近20本书，摆在桌上是厚厚一摞。有人说要把书读薄，要把书上的东西转化为自己的东西。这就要靠自己做笔记，自己理解过以后的再写出来并且按自己的顺序整理编排后更容易记忆。很多参考书都是某某主编，某某某某参与编写的，这样
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考研集训营,为考生服务，为学员引路！的书往往存在系统性的问题，可能还存在前后矛盾（最明显的是张文显的法理学，前面的编者说要区分法的渊源和形式，后面的编者直接说渊源就是形式），这就需要自己来梳理，这个工作是必不可少的。另外通过整理笔记可以把自己在教材之外看到的观点添加到笔记中，从而使知识掌握得更加全面。本人的笔记让我受益匪浅。
二要重视全面性系统性并突出重点。这是我一再强调的问题，后面我对知识点的梳理也会体现这个特点。全面性的好处是可以使自己在考场上不至于出现盲点，这对北大十项全能来说是很重要的。一旦出现盲点，心一慌，什么都忘了。如果在平时复习中复习到这个点了，即使不能答全，也能略知一二，不会惊慌。重视体系的好处是可以便于自己的记忆，在考研复习后期闭上眼十几本书就全都在脑子里了。更重要的是做题时方便自己定位，即使不会也可以在这个坐标按照体系上下求索，左右逢源，不至于无话可说交白卷。在全面性和体系性的基础上把握住各科的重点是一个十分有效的复习方法。双剑合璧，所向披靡。
三要注意利用已有的资源特别是网络资源。很多人只记得埋头苦读书，这样的办法现在已经过时了，特别是对考北大法学院这样打信息战的考试来说。资源十分重要，我在接下来帮大家整理体系分析重点问题的时候很多资料（比如重难点问题总结）就是来源于网络的，其实网络上有各种各样丰富多彩物廉价免的东西，大家要学会挖掘。我在这里要对我的讲义中所利用的很多网上的资源的贡献者表示由衷的感谢。谢谢这些前辈的努力荫泽我们一代又一代北大考研人。
此外，还有很多其他需要注意的方面，例如时间的安排，是否听课，辅导班的选
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择等，都是因人而异。
从答题方式角度，我认为最重要的是两点。
一要三读通过，仔细审题。08年有一道题我自己调查的结论是大概1/4左右的考生都看错了，其中包括我自己。那是一道经济法的题“用相关市场理论解释某个问题”，考的是经济法里面一个很重要的理论“相关市场”理论。我们在复习中都碰到过，很多人都很熟悉的理论，但是在考场上，我们都把它看成了“相关的市场理论”，结果瞎写一通。这道题10分，丢得可惜。原因就在于没有仔细审题。所以大家无论在平时练习还是在考场上都要养成习惯，仔细审题。
二要精确定位，认准坐标。这是前面说的全面性和体系性在做题时的运用。在此则不多说。
最后关于考研的进度安排。不知道当你看到这份辅导资料的时候你已经准备到什么样的程度。我以自己为例来说一下考研复习的进程安排。我是07年3月份决定考北大法学院的，用了一个月时间搜集了北大法学院各个方面对信息，做好考研的准备，包括上网，请教前辈，买参考书，复印资料等。4月份开始看专业课的书，到6月中旬看完第一遍，这遍是略看，大概作了下笔记。7月份开始加入英语和政治的复习。白天看专业课，晚上英语和政治，这样一直坚持到考研为止。这期间我专业课看了8遍，越到后面的看一遍所需的时间越短。我建议专业课复习的顺序是：法理、宪法、行政法、刑法、民法、经济法、民事诉讼法，刑事诉讼法，国际公法，国际经济法。从理论到应用，从实体到诉讼，从国内到国际。从第二遍开始就整理自己的笔记，重视全面性和体系性。以后每一遍复习都注意加入新的内容，包括搜集的资料、论文和其他教材上的补充观点，使整个体系更
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加丰富完整。最后三遍完全可以对照笔记复习，不清楚的地方再翻书，这样的效果最好，我到现在为止对考研复习的内容仍然十分清晰。我相信如果你能这样完成一遍专业复习的话，专业课应该是没有问题的。
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第四篇：社会心理之亲密关系
Plan A
1.话题一：说实话，我一看到这个题目，我就想起了我一个高中的女同学A。要是没有那件事的发生，我们应该现在还是很好很好的朋友。我们是高一过渡到高二文理分班的时候分在了一个班认识的，起初的时候也不见得关系很好，只是普通的朋友。后来又住在了同个寝室，然后慢慢接触就多了，有时还一起回家。最开始我们的交流是从她觉得我长得很舒服，就像课上谈到的说赞美会使相互间的交流变得更简单，从此我也很愿意跟她在一起，然后她也长得很小巧玲珑的，虽然说不上漂亮，不过给人的感觉不错的，而且性格也很大大咧咧的，是我喜欢的类型。经过了一个学期之后，我们真的是到了可以交心的地步了。那时，我也自认为我们是好朋友了。但是，后来有次寒假，我跟她一个初中同学B，现在也是我的高中同班同学一起参加了学校的旅行。后来慢慢地谈到她，从她口中得知原来一直以来她都在这个同学面前说我的坏话，虽然在我面前还是对我很好。其实她在我面前时不时也会在我面前讲B的坏话，我当然不是很了解也就听过就算了。虽然B向我摊牌了，可我还是没说出A也在我面前讲B的坏话，我觉得也没那个必要了，只是觉得很心寒。就这样，新学期开学后，我对着A就有很不一样的感觉了，当然我也是不会去问她为什么要说我坏话，只是真切地觉得交错了朋友的感觉。慢慢的，高三又分班了也不和A一个班了，感觉从很好的朋友变成了陌生人。当初决定交这个朋友是因为性格蛮合的，而后来却因为这样而变成普通朋友了。我是觉得，真正的朋友之间不该是这样的，这次有种被人背叛了的感觉。现在想想，到底答案是怎么样的，我也没兴趣知道了，都那么久了也没必要了。虽然现在她还是会找我聊天，当什么也没发生过一样，可是我真的只有把她当普通朋友了。所谓道不同，不相为谋，因此，在我看来，吸引对方的有性格，共同话题和兴趣爱好，同时有时外貌还是有一定影响的。
2.话题二：目前我能想起来的我对关系很好的朋友之间不喜欢计较金钱上的事具有着强烈的态度，就是说我并不在乎跟好朋友交往中所谓的收支平衡，特指金钱方面的。我是杭州的，可能是地区差异什么的，到了上海后，总感觉上海的同学把金钱往来算的好清楚的，就算几块几毛也算清楚的，一开始非常不喜欢这个样子，或许说是不习惯吧。然后我跟寝室关系最好的一个同学讲了我的困扰，然后她跟我讲说，上海人都这个样子的啊，很精明的，叫我慢慢习惯好了啊。然后我说，关系很好的话还这样的话我觉得很见外的。虽然我讲出了我的困扰，但是在日常生活中她也一直会跟我在金钱上算的挺清楚的，不过没有跟其他一般的同学算的清楚，然后我想在这个问题上基本上达不成共识了。我也就慢慢习惯然后就把这个理解为地区差异了。生长环境以及接受的家庭教育的不同都会导致这个吧。在这里一年多了我差不多已经习惯了。虽然我跟她在这个问题不能达成共识，但我觉得完全不影响我们之间的交往和友谊，因为我觉得这并不是什么原则性的问题，就算是，每个人也可以保留自己对某个问题的看法的。就算是双胞胎总会有很多的不同的吧，更别说是来自不同地方的两个人了。我想，只要不涉及到影响我们交往的因素，其他的应该都不是什么问题吧。
3.话题三：其实从军训开始，我就一直很关注一个女生。她个子蛮小的，不过喜欢化妆，就算军训那段时间这么热的天气也会化妆。虽然说我不喜欢化妆的女的，不过这个女生给我的感觉还是蛮舒服的。从她的打扮，衣着方面，我觉得她应该
是个很爱美，爱打扮，很时尚并且很活泼开朗的女生吧。说实话，每次在食堂还是在去上课的路上看到她总喜欢多看几眼的，应该是她整个人的感觉吸引了我吧。但是，可能因为我性格的原因，我在陌生人面前是蛮内向的，甚至有人说我蛮冷的，因此就算这个女生吸引到我了，我也不会主动去跟她说话的，更何况根本就找不到讲话的点，再说，我总觉得突然跟陌生人搭讪什么的很奇怪的，更何况是女生跟女生呢。后来，慢慢知道了她也是我们英语专业的，对她的了解也是仅此而已。当然也没听到谁提到过他，只是后来看到她和一个感觉不错的比我们大一届的男生在一起了，说实话两个人都是我喜欢的类型，所以挺看好这一对的呢。不过这个学期就看到两人分掉了，还觉得有点小可惜呢。真的是个不怎么熟悉的，不过在校园里经常看到的人，所以对她的了解也就如此了。
4.话题五：我最好的朋友之一是我高一的同学，后来因为学校的2次分班，我们只做了一年的同班同学，但是没有因为不在一个班关系变淡了。我们还是像以前一样，一起吃饭一起回寝室一起出去玩。跟她在一起，我觉得我完全是我自己，不需要任何的拘束。她最吸引我的地方就是对朋友十分仗义，有时有着跟男生一样的胸襟和无比的宽容人。在这几个方面，我真的觉得应该像她学习。在跟她在一起的三年中，我也宽容忍耐了好多。现在，我在上海读书，她依旧在杭州，不过我回家还是会时常跟她见面联络联络感情。本以为很久不见会增加我和她之间的疏远感，可是不然，见到她还是依旧的亲切，我们俩很快的又像以前那样打成一片了，这样的感觉真的让我非常开心的。现在在大学里了，还是要结交新朋友的，我想相似性和邻近性还是会有些影响的，但是应该不近相同的。我只要觉得对方跟我性格合得来，考虑问题的想法相似，我相信我就可以跟对方交朋友了，至于交往到哪个地步，深交还是普通朋友。就要看具体情况了。
5.话题六：我的初恋时在初二，那个时候很青涩，跟他只不过是放学一起回家然后偶尔一起吃饭的，初恋么是最美好的也是最纯洁的，所以那个时候也很怕老师和家长知道的。我本来就是蛮胆小的，再者说到时在老师眼中一直是个乖学生，就怕被知道了这个事情他们会失望的。而且那时，我也不懂得怎么谈恋爱的，从来是不主动的。但是到了高中偶尔会对对方主动一下的，可是总觉得自己还是不怎么会谈恋爱的，可能是跟自己的性格以及星座有关系的，而且我一直是个慢热的人。现在，随着人慢慢长大了，感觉在情感方面的也多懂了一些。我知道，谈恋爱是需要两个人的，老是是一方主动的话时间久了，对方也会觉得非常累的。将来，我想谈恋爱的对象应该就是结婚的对象了吧，那到时，我应该只会对我爱的人好。其实，我一直对自己不够自信，内心的自卑也不知道为什么总去不掉。我是个很在乎自己外表的人，然后我的小雀斑一直困扰着我，虽然都说是我太介意了，可我总觉得它严重影响了我的自信心，其实是我太介意，而我会觉得别人会介意。我是相信日久生情的人，因为我总觉得所谓的一见钟情还不是只看到了个外表，就这样的爱上一个人会不会太草率了点。虽然外表会是影响我选择男朋友的因素之一，我觉得人品是最最重要的。因此，我心目中的他首先应该是对我好，然后是有责任心，顾家，有孝心，有事业心的同时也会搞浪漫的人，毕竟身为摩羯座的我并不怎么会搞浪漫的，然后我总希望对方能给我带来惊喜。我觉得那些童年听到的爱情都是有些不切实际的，不太可能发生在自己身上吧，还是那些研究出来的理论比较符合大众的爱情，切合实际的爱情吧。
PS:老师，上述所讲的都是我亲身经历的，因此都是我的secrets噢，希望老师保密噢。希望老师能认真地看噢，如果老师有时间的话最好能给我些回应噢。这是我的邮箱，麻烦老师了呢。先谢谢了喽。
09英语A2
史嘉仪
094871211
第五篇：2015考研心理学专业课的特点分析
2015考研心理学专业课的特点分析
《普通心理学》是心理学基础课，在整个心理学的复习备考过程中，普心的核心内容应该说都是贯穿其中的，所以，分值也最高，占到整个心理学考试总分的1/3，普通心理学包含了各个分支学科的研究成果，是心理学的基础，建议把普通心理学的复习放在最前面，这对理解其他科目的知识非常有用。这门课的复习原则可以用两个字说明：细和准。
《发展与教育心理学》主要考察基本概念、主要理论和对教育工作的启示;认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究;运用这些知识认识和分析个体发展与教学过程中的各种现象与相关问题的能力。考生要熟记一些知识点包括一些基本概念和理论以及联系实际进行分析，这样在考试时才不容易丢分。
《实验心理学》主要集中在，心理学实验研究的一般程序，心理学实验研究的一些技术和方法等，理论性相对比较强。别看分值不是很高，但纵观这几年的考试情况，该门学科的丢分率是比较高的。所以，在复习过程中要花多一点时间在实验心理学上，对心理学实验研究的基本原则与基本过程有清晰的概念，并了解心理学实验研究的技术与方法，对实验设计也可以做到心中有数。
《心理统计与测量》，主要考察了初等统计中的描述统计和推断统计，而高等统计是不在考察之列，最后的三道综合题中，肯定会有涉及到推断统计中的观察分析或者回归分析。心理测量中需要掌握的是常见的“信度”、“效度”和“常模”，仔细推敲这3大部分包含的内容，考试中所涉及的测量知识就不存在问题了。
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