第一篇:2012-2013学年福建省福州文博中学高二上学期期中考试语文试卷L
1.名句默写。(8分)(1)非学无以广才。(诸葛亮 《诫子书》)(2)与君离别意。(王勃 《送杜少府之任蜀川》)(3)__________,一览众山小。(杜甫 《望岳》)(4)__________,身世浮沉雨打萍。(文天祥 《过零丁洋》)(5)《雁门太守行》中描写孤城被围,将士斗志昂扬坚守城池的诗句是:__________。(6)《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是:__________。
2.古诗文名句默写。(7分)今夜偏知春气暖。(刘方平《月夜》)__________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)行到水穷处。(王维《终南别业》)
李商隐的《无题》中赞美情深意长,至死不渝的忠贞之情的句子是:“__________,”。人生路上,我们不要因为一时的成功而洋洋自得,也不要因为一时的挫折而垂头丧气,只有保持一种“__________,”的良好心态,才能勇攀高峰,实现生命的价值。(请你用范仲淹《岳阳楼记》中的语句填空)
1.阅读下面语段,完成小题。(14分)捡来的手机(周广华)①散步的时候,我在地上发现一部手机。没等我反应过来,儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机,很漂亮。四处看看,还真不好说是谁丢的,决定等失主自已打电话过来。②看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思,给了他三条建议:第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二,次日把手机教给老师,由学校处理。第三、如果确实没人来找,这部手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打电话过来,硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了5部手机,都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜欢得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发现时那车都没走远,打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论出乎我预料。我很惊讶,也很欣慰。④果然,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说:”“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜,贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你问心无愧。做过亏心事,就算别人不知道,还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话,告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时,可能是没想到手机如此轻易地失而复得,他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢您啦,叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑧快到家时,儿予忽然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码,你不仅善良,而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态,所以能够懂得高贵。
【小题1】本文安排故事的结构主要有两条线索:一是围绕手机展开故事情节:二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空:(4分)④故事情节:()手机——讨论如何处置手机——()手机——回忆还手机情景。②儿子的情绪:惊喜——()——心情很好——()。
【小题2】儿子不愿把手机交给学校,我为什么会感到“惊讶”?对他的那番评论,我为什么又感到“欣慰”?(4分)
【答】___________________________________________________________________ 【小题3】文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法?这样的描写有什么作用?(2分)
【答】___________________________________________________________________ 【小题4】“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”,请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方?(2分)
【答】___________________________________________________________________ 【小题5】课外链接:南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人,却惹上官司上身,被一审法院判赔老人损失,让不少人觉得好人难做,那么,当遇到别人需要帮助的时候,你会选择怎么做?请说说你的想法。(2分)
【答】_________________________________________________
2.阅读《自卑也是一种力量》一文,完成小题。(10分)
①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章,它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度,是因为我们的心灵已经抵达了它,否则,你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而,一般的人很少想到,适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔使用它,我们的事业之花就会开放得更艳更美,也更持久。
②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭,他的父亲性情暴躁,而且非常专制,这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格,他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候,他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’,我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话,不过,卡夫卡没有放任这种自卑,而是一直努力超越自己,终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说,成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心,对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼,为此,老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过,但他把这种自卑当成动力,最后成了伟大的发明家。普希金当学生时,他的数学一塌糊涂,无论做什么题目,也不管运用哪种方法,最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲,他选择了写诗,结果成为一代文豪。
④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信,人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因,这种基因使我们自以为是,听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美,从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。
⑤自卑对人生还有一个重要价值:让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的:贪官之所以把手伸得很长,无非是因为觉得在他那个小圈子里,他可以搞定一切;奸商之所以泯灭天良牟取暴利,不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律„„这些人的确没有自卑感,然而,没有道理的“自信”却毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑,过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气,使我们自己消灭自己;但也决不可能盲目自信,一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来,用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞,用自信寻找走出迷途的道路。【小题1】选文中心论点是什么?选文③、④、⑤段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的?(4分)__________________________________________________________________________ 【小题2】第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
__________________________________________________________________________ 【小题3】选文第⑥段可以删去吗?请说说你的看法。(3分)
__________________________________________________________________________
1.(12分)
①许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰:“明主可以理夺,难以情求。”既至,帝核问之,允对曰:“‘举尔所知’②,臣之乡人,臣所知也。陛下检校③,为称职与不?如不称职,臣受其罪。”既检校,皆官得其人,于是乃释。允衣服败坏,诏赐新衣。初,允被收,举家号哭。其妇自若,云:“勿忧,寻还。”作粟粥待。顷之,允至。②许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。妇正在机中,神色不变,曰:“早知尔耳!”门人欲藏其儿,妇:“无预诸儿事。”后徙居墓所,景王遣钟会看之,若才流④及父,当收。儿以咨母,母曰:“汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧;不须极哀,会止便止;不可少问朝事。”儿从之。会反,以状对,卒免。(选自南朝·刘义庆《世说新语·贤媛》)【注释】①虎贲(bēn):官名,负责侍卫君主和保卫王宫。②举尔所知:语出《论语·子路》,意思是“提拔你所了解的人”。③检校:考察。④才流:指才能品级。
【小题1】 选出“儿以咨母”中的“以”用法相同的一项(2分)A.以天下事为己任B.策之不以其道C.以手拂之D.卷石底以出【小题2】对文章的内容判断不正确的是(2分)A.许允考察之后,发现所任用的官员都称职,就放心了。B.选文主要通过记言来表现人物形象,寥寥数语,人物形象毕现。C.当初许允被捕,全家号哭,只有其妇自若,一点都不忧虑,这是运用对比,来表现许允妇的镇定和胸有成竹。D.本文选自《世说新语·贤媛》,把许允妇归为“贤媛”篇,这是对其高度的赞美。【小题3】解释下列加点的字(4分)(1)勿忧,寻还寻:(2)后徙居墓所徙:(3)若才流及父及:(4)率胸怀与语语: 【小题4】翻译下面的句子(4分)
(1)许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。(2分)译:
(2)会反,以状对,卒免。(2分)译:
2.阅读《出师表》选段,完成练习。(16分)臣本布衣,躬耕于南阳,__________。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当事之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
【小题1】 解释加点字(2分)臣本布衣()先帝不以臣卑鄙()三顾臣于草庐之中()由是感激()
【小题2】在横线上填充原文句子并翻译。(4分)
【小题3】作者文中强调本来的志趣的作用是什么?(2分)【小题4】有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是_____________的故事,下联讲的是_________________事情。宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人,他用诗句称赞说:“__________________,___________________。(4分)【小题5】请你用简洁的几句话评价一下诸葛亮:(4分)
3.以人为鉴(9分)郑公魏征①卒。征寝疾,上②与太子同至其第③,指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hōng)⑤,上自制碑文,并为书石。谓侍臣日:“人以铜为鉴⑥,可正衣冠⑦;以古为鉴,可知兴替⑧;以人为鉴,可明得失。朕(zhèn)⑨尝保此三鉴以防己过。今魏征没,朕亡一鉴矣。”(选自《史纲评要》)【注释】①郑公魏征:魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣,常给太宗李世民提意见。②上:指唐太宗李世民。③第:府第,封建社会中官僚的大宅子。④指:指名。衡山公主:唐太宗的女儿。叔玉:魏征之子。⑤薨:公侯死称薨。⑥鉴:镜子。⑦正衣冠:使衣冠正,把衣服、帽子穿戴整齐,这是使动用法。⑧兴替:兴衰。替,衰落。⑨朕:皇帝自称。【小题1】解释下列句中加点的词(4分)(1)郑公魏征卒(2)并为书石(3)可正衣冠(4)朕亡一鉴矣
【小题2】将文中划线句子译成现代汉语。(2分)【小题3】文中唐太宗以三镜自照的话,言简意赅,说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵:。(3分)
1.阅读古诗,回答小题。(5分)同儿辈赋未开海棠元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。【小题1】诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎样的情态?(2分)【小题2】“借花说理”是这首诗的一大特色,请紧扣本诗的写作手法对此作赏析。(3分)
2.阅读下面小诗,说说你的理解(提示:指出修辞,解说句子含义)(4分)母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
修辞简析:_______________________________________________________ 诗意理解:_______________________________________________________
3.阅读下面的词,完成小题(4分)诉衷情 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
【小题1】上阕写了当年和现今两个场景,各表现了词人的、的心情。(2分)【小题2】下列理解不正确的一项是()(2分)A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。D.这首词悲壮处见沉郁,愤懑却不悲沉,感人至深。
4.暮春归故山草堂(4分)
谷口春残黄鸟稀,辛夷①花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴②待我归。注释:①辛夷:木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早。②清阴:清凉的树阴。
【小题1】诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。(2分)
【小题2】本诗运用对比的手法,表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句,具体说说表达了诗人怎样的情感?(2分)
1.作文
同学们,不知不觉中,时光的脚步已把你们从懵懂少年引领至青春的门槛。回首往昔,岁月让你们懂得了很多很多:父母之恩,情深似海;严师教诲,永志难忘;挫折面前,自信坚强;成功之时,淡定从容„„岁月让你懂得的也许是一种情感,一个哲理,一种为人处世之道„„这些对生活的领悟可能源于一些惊天动地的大事、可歌可泣的英雄,亦或是平凡生活中的一句叮咛、一个眼神、一次经历„„
请你以“我真正懂得了”为题目写一篇作文。要求:
(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
第二篇:2013届福建省福州文博中学高三上学期期中考试语文试卷D
1.默写填空(7分)(1)了却君王天下事。可怜白发生。(辛弃疾《破阵子》)(2)__________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子.密州出猎》)(3)杜甫在《羌村三首(之三)》中写父老乡亲携酒慰问的诗句是:“ __________,”。(4)温庭筠在《望江南·梳洗罢》中集中表现一位因心上人远行而独处深闺女子内心忧愁情感的诗句是“”。
(5)古诗词中有很多写月的诗句,请你写出其中连续的两句: __________,____。
2.用课文原句填空(10分)
(1)__________,怅望青田云水遥。(2)知之者不如好之者。(3),相伴过年华。(4)无丝竹之乱耳。
(5)__________,欲上青天览明月。(6)塞下秋来风景异。(7)只辱于奴隶人之手。(8),金就砺则利。
(9)古代学子常常游历他乡,到了凄凉的秋天思乡之情日甚,马致远的《天净沙·秋思》号称秋思之祖,其中“__________,”两句正是这种心情的集中写照。
3.古诗文默写(每空1分,出现错字、添字、漏字任何一种情况均不得分,共8分)(1)但愿人长久。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(2)俱怀逸兴壮思飞。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(3)__________,望峰息心;经纶世务者。(《与朱元思书》)
(4)朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“__________。”两句来表达一种豪迈的情怀。(5)《过零丁洋》中表现诗人誓死报国,崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是 __________。
1.三峡(14分)
⑴自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。⑵至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑶春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
⑷每至晴处霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 【小题1】本文选自《》,作者__________,是北魏著名的家、家。(4分)【小题2】下列各组加点词语意思相同的一项是()(3分)A.绝巘多生怪柏哀转久绝 B.自三峡七百里中自非亭午夜分C.其间千二百里飞漱其间D.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳【小题3】文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山,突出__________、___________的特点;后写水,则描绘不同的不同景象。(3分)【小题4】全文看,第⑷段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)答:________________________________________________ 【小题5】翻译(4分)
⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译_______________________________________________________________________ ⑵自非亭午夜分不见曦月。译:
2.(12分)①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。【小题1】释下面的划线词语(4分)⑴念无与为乐者()⑵遂至承天寺()⑶怀民亦未寝()⑷相与步于中庭()【小题2】用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)但少闲人如吾两人耳。
【小题3】本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为:(2分)【小题4】篇文章主要表现了作者 的心境。(2分)
1.阅读《天净沙﹒ 秋思》,回答下列各题。枯藤老树昏鸦.小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。【小题1】小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象? 【小题2】这首小令表达了作者怎样的思想感情?
2.酬乐天扬州初逢席上见赠 杜牧
巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。【小题1】这首诗歌有两处使用了典故,请找出来。答: 【小题2】诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”暗含什么哲理?请简要回答。
3.过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)答:
【小题2】请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)答:
4.诗歌鉴赏(4分)浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
【小题1】本文的体裁属于__________,浣溪沙是。(2分)【小题2】“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”已成为千古名句,谈谈其中蕴含了作者怎样的感情?(2分)
1.写作(55分)一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱好„„凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章,文体不限。要求:(1)文章字数不少于500字。(2)字迹清晰工整,卷面整洁。
第三篇:高二上学期语文期中考试试卷(苏教版)
2017-2018学年第一学期期中联合调研测试试题
高 二 语 文
(时间:150分钟;分值:160分)
注意事项:
答题前,考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内。答案写在答题卡对应题目的横线上。考试结束后,请交回答题卡。
一,语言文字运用、文学常识与名著阅读(15分)
1、下列四组词语加点的字读音全部正确的一项是:()....A.栏楯(xǔn)
茭(jiāo)白
衍(yǎn)生物
棨(qǐ)戟遥临 ....B.缂(kè)丝
婆娑(suō)
框(kuàng)架图
长歌当(dāng)哭 ....C.萌蘖(niè)
修葺(qì)
宿舂(chūn)粮
期(jī)功强近....D.攒(cuán)射
谂(shěn)知
抟(tuán)扶摇
门衰祚(zuò)薄 ....
2、填入下列句子中的词语,最准确的一项是:()...①元旦假期过后,十几名高二年级的学生聚集到校长室门口,______学校元旦美食节中存在的一些问题。
②当地时间11月5日,叙利亚东部代尔祖尔市发生了______的汽车炸弹袭击案,约40名平民死亡,另有多人受伤。
③随着政府机构改革进行,一些职能丧失或者明显________的政府部门将被撤销。A.反映
骇人听闻
退化
B.反映
耸人听闻
蜕化 C.反应
骇人听闻
蜕化
D.反应
耸人听闻
退化
3、下列四句句子没有语病的一项是:()....A.自然学者们把变异的唯一可能的原因常常归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上说,这是正确的。
B.2016年国家公务员考试当天,全国有近10万多名监考、巡考和考务工作人员为考生提供考试服务。
C.“三改一拆”、“五水共治”非有恒心不能抓到底,我们要有长期作战的思想准备,再接再厉,再干五年,拆出一片新天地,治出一番新气象。
D.根据中国保险行业协会发布的《2015中国职工养老储备指数大中城市报告》显示,国有企业养老储备总指数最高,民营企业最低。
4、下列文学常识表述,正确的一项是:()
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A.《滕王阁序》作者是王勃,初唐诗人,与杨炯、陈子昂、骆宾王并称“初唐四杰”。B.归有光,明代散文家,崇尚唐宋散文,其散文风格朴实,感情真挚,是明代“唐宋派”代表作家,与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。
C.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史,该书由12本纪、30世家、70列传、8书、10表、组成。《报任安书》即选自其中的“书”部分。
D.《西厢记》又名《崔莺莺待月西厢记》,是我国古典戏剧的现实主义杰作,对后世以爱情为题材的小说、戏剧创作有很大的影响,作者是“元曲四大家”之一的王实甫。
5、下列关于《三国演义》与《欧也妮·葛朗台》的叙述,正确的一项是:()
A.《欧也妮·葛朗台》是法国批判现实主义小说家巴尔扎克创作的长篇小说,收录于《人间喜剧》。
B.《三国演义》中,鲁肃“巧设连环计”,表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为孙刘联军火烧曹军战船作准备。
C.赵云(子龙)为了保护刘备二位夫人与阿斗,过五关斩六将,冒尽风险。刘备感动之下,把阿斗扔到地上,说“为汝这孺子,几损我一员大将!”
D.《三国演义》中写诸葛亮出山时,先写司马徽推荐,后写徐庶再荐,之后用刘备三顾茅庐等情节来铺垫请出诸葛亮。二,文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,回答文后6-9题。
见村楼记
归有光
昆山治城之隍①,或云即古娄江,然娄江已湮,以隍为江,未必然也。吴淞江自太湖西来,.北向,若将趋入县城,未二十里,若抱若折,遂东南入于海。江之将南折也,背折而为新洋江。.新洋江东数里,有地名罗巷村,亡友李中丞先世居于此,因自号为罗村云。
中丞游宦二十余年,幼子延实,产于江右南昌之官廨。其后,每迁官辄随,历东兖、汴、楚之境,自岱岳、嵩山、匡庐、衡山、潇湘、洞庭之渚,延实无不识也。独于罗巷村者,生平犹昧.之。中丞既谢世,延实卜居县城之东南门内金潼港。有楼翼然出于城闉之上,前俯隍水,遥望三.面,皆吴淞江之野,塘浦纵横,田塍如画,而村墟远近映带,延实日焚香洒扫读书其中,而名其楼日见村。
余间过之,延实为具饭。念昔与中丞游,时时至其故宅所谓南楼者,相与饮酒论文,忽忽二..纪,不意遂已隔世。今独对其幼子饭,悲怆者久之。城外有桥,余常与中丞出郭,造故人方思曾,..时其不在,相与凭槛,常至暮,怅然而返。今两人者皆亡,而延实之楼,即方氏之故庐,余能无
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感乎!中丞自幼携策入城,往来省墓及岁时出郊嬉游,经行术径,皆可指也。孔子少不知父葬处,有挽父②之母知而告之,余可以为挽父之母乎?
延实既能不忘其先人,依然水木之思,肃然桑梓之怀,怆然霜露之感矣。自古大臣子孙蚤孤而自树者,史传中多其人,延实在勉之而已。
【注】①隍:没有水的护城壕。有水称池,无水称隍。②挽父:人名,孔子不知父葬何处,是陬邑人挽父的母亲相告后,才将母亲灵柩送往防山合葬。
6、对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是()(3分)
A.然娄江已湮
湮:堵塞。.B.生平犹昧之
昧:不清楚。.C.延实卜居县城之东南门内金潼港
卜:料想,打算 .D.造故人方思曾
造:拜访 .
7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)
A.江之将南折也
先妣抚之甚厚 ..B.延实为具饭
难为俗人言也 ..C.时时至其故宅所谓南楼者
得不焚,殆有神护者 ..D.余常与中丞出郭
与蝼蚁何以异 ..
8、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.本文以简洁而不乏生动的文字写见村楼的环境、来历,叙写中寓含着作者深切的故人之思。
B.本文在回忆时注重细节,捕捉了日常平凡的生活画面,似不经意的文字描写营造出一种令人回味的意境。
C.作者以长辈身份为楼题记,追述往事,缅怀故友,以孔子及能“自树”的大臣子孙为例,勉励后辈发愤努力。
D.本文综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式,且能将其自然融为一体,不留斧凿之痕。
9、将下列句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)自古大臣子孙蚤孤而自树者,史传中多其人。(4分)
_______________________________________________________________________________(2)余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。(4分)
_______________________________________________________________________________
10、简要概括李中丞的性格特点(2分)
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_______________________________________________________________________________ 三,古诗词鉴赏(10分)
11、阅读下面一首诗,回答文后三题。
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
(1)请赏析第三联中“邀”、“纳”二字的妙处。(4分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(2)具体说明这首诗是如何表现环境的“清”的?(2分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(3)请分析这首诗所表达的诗人的情感。(4分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 四,名句名篇默写(8分)
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)且举世而誉之而不加劝,____________________________。(庄子《逍遥游》)(2)________________,形影相吊。(李密《陈情表》)
(3)固知一死生为虚诞,__________________。(王羲之《兰亭集序》)(4)______________________________,而后乃今将图南。(庄子《逍遥游》)
(5)古者富贵而名磨灭,不可胜记,_________________________。(司马迁《报任安书》)(6)青山隔送行,疏林不做美,_____________________。(王实甫《西厢记·长亭送别》)(7)_____________________,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(8)欲以_________________,通古今之变,成一家之言。(司马迁《报任安书》)五,现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成13~16题。
横八字巷的人们
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黄蓓佳
①奈保尔在《米格尔街》中写道:生活如此绝望,每个人却都兴高采烈地活着。横八字巷里的人们也是。他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代,随波逐流地游荡在这个世界上,生命中从来没有“希望”这个奢华的词语,却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。
②横八字巷长仅有50 米,窄到至多二人并行,还得是两个瘦子。巷子阴暗潮湿,青苔漫地,碎砖嵯峨。外婆家就在横八字巷里。
③外婆家曾是小城里的富裕家族,可惜好景不长,外公50岁上染病离世,儿女们一个接一个夭折,亲戚们觊觎外公的遗产,之后是日本人来了……可怜我的孤寡外婆,半个世纪风雨飘摇,拐着一双半大的“解放脚”,养大了我母亲,顺带养大了小叔子遗下的孤女,还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终。外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落,以为能终老在此,谁料“文革”中被扫地出门,带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋。
④家中斑驳潮湿的墙壁,墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰,梅雨天满天井的积水,睡一觉起来鞋子里的粘粘虫,冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草,屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌,满脚满手的冻疮……
⑤即便如此,春节时父母回家,家里必定要晒腊肉灌香肠,做馒头蒸米糕,自制花生糖芝麻糖。清明摊一锅杨柳叶子油香饼。端午包粽子,熏艾草。中秋吃月饼。重阳买一块枣泥糕。立冬要吃汤圆。腊八肯定煮腊八粥。此外,春天要吃杨梅,夏天用井水冰西瓜,秋天菱角上市,冬天萝卜赛梨。一个季节有一个季节的新鲜,一样下市了,另一样再上桌,有板有眼,纹丝不乱。那些日子虽然清贫寒酸,我们却过得一丝不苟,庄严排场。
⑥我有个四叔公,膝下无子,解放后摆小人书摊为生。“文革”开始,书摊不让摆了,靠一点微薄积蓄过日子;母亲隔三差五给他们十块八块钱。叔公家也住横八字巷,春节去拜年,两位老人穿戴得格格正正,裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺。桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的,甭管是不是做个样子。
⑦邻居的一个姐姐会踩缝纫机,买块花布就能裁剪出各种合体衣服。有一回她用立体裁剪法帮我做了两条花短裤,我左看右看,惊叹世界上有这等聪明之人!我恨自己不及她十分之一的心灵手巧。
⑧横八字巷头上,高门楼儿里,黑漆大门偶尔打开,走出来一位斜眼的退休私塾老先生。他年轻时教过我母亲,因为这层关系,他在巷子里惟一走动的就是我们家。他是头一个欣赏我的人,大概在那个年代,我是个比较少见的喜欢看书写字的女孩子吧。他总是在有太阳的日子里出门,拄着拐杖,踱进我家小院,靠壁坐下,跟外婆聊几句,再询问我几句。他有一张十分自负的沧桑的脸,还有斜视的眼睛——看起来望向别处,实际上却是紧盯住我,这让我觉得像是被别人偷窥,心里一阵阵发紧。
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⑨还有位麻脸老太太,是外婆的好朋友,她有一双粽子大的小脚,真正的三寸金莲。老太太和外婆有一桩共同爱好:看戏。像什么越剧、锡剧、扬剧、沪剧、京剧,不挑不拣,来者不拒。《珍珠塔》《打金枝》《西厢记》《白蛇传》这些传统剧目,她俩讲起来头头是道,余味悠长。
⑩六七十年代横八字巷的往事,没有多少让人兴奋的瞬间,是我那些兴高采烈的长辈和伙伴们,他们喜笑怒骂皆成趣味的家常琐事,让我的童年记忆五彩缤纷。成年后,走过很多国家,结识过很多人,能够让我刻骨铭心的,深夜想起来心里发紧发疼的,真是没有,实实在在都是过眼云烟。
(原载《新华日报》,有删改)
13、第①段在文中有什么作用?(4分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
14、请赏析第④段中画线句子的表达特色。(6分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
15、请分析第⑤段中“庄严排场”的含义。(4分)
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16、联系全文,探究横八字巷的往事让“我”“刻骨铭心”的原因。(6分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 六,现代文阅读:论述类文本(18分)阅读下面的文章,完成17~19题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代
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表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。
一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。可见,明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。
(摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》)
17、请简要分析第一段的论述思路。(6分)
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18、请简要概括青花瓷成为世界时尚的过程。(6分)
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19、青花瓷让我们对明代有了哪些认识?(6分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 七,作文(70分)
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20、阅读下面的材料,按要求作文。
有人说,远方除了遥远一无所有;有人说,生活就是诗和远方,能走多远走多远。要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③自选文体;④不要脱离材料内容及含意范围。
高二语文参考答案
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1、D
A栏楯(shǔn)
B长歌当(dàng)哭
C宿舂(chōng)粮
2、A
“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门,还可比喻把客观事物的实质表现出来;而“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应,引申为事情引起的意见、态度或行动等。②句是指学生把情况、意见等告诉校长,该用“反映”。
“耸人听闻”指故意说夸大的话或捏造事实,使人震惊。本语境说的是真实的事,该用“骇人听闻”。
“退化”指生物体在进化过程中,某一部分器官变小,构造简化,功能减弱甚至完全消失;也泛指事物由优变劣,由好变坏。“蜕化”指虫类脱皮,引申为事物脱胎演化,也比喻腐化堕落。句③说的是某些政府部门的职能减弱,该用“退化”。
3、C
A.语序不当,“常常”应在“把”前。
B.“近”与“多”自相矛盾。
D项,句式杂糅,应删去“根据”。
4、B
A.陈子昂错,应为卢照邻
C.《报任安书》是一篇独立的书信,与《史记》中的“书”无关。D.“元曲四大家”没有王实甫
5、A
B.“鲁肃”应为“庞统” C.“过五关斩六将”错,是关羽 D.徐庶和司马徽的位置应对调。
6、C
C项“延实卜居县城之东南门内金潼港”,前面说“独于罗巷村者,生平犹昧之。中丞既谢世”,此处如把“卜”解释为“料想、打算”就与语境不合,因为这是具体行为,并不是“打算”,此处“卜”应为“选择(处所)”之意
7、D
A项,第一个“之”,主谓之间,取独;第二个“之”,代词,她。B项,第一个“为”,替;第二个“为”,对。C项,第一个“者”,定后标志;第二个“者”,……的原因。D项两个“与”都是介词,和。
8、C
C项,“以孔子为例,勉励后辈发愤努力”错。文章第三段说“孔子少不知父葬处,有挽父之母知而告之,余可以为挽 父之母乎”,意思是“孔子年少的时候不知道父亲被埋葬的地方,陬邑人挽父的母亲知道后告诉了他我可以做挽父的母亲吗”。
9、(1)(4分)从古到今大臣的子孙年少丧父却能够自强不息、有年建树的,史书占有很多这样的人。
(2)(4分)我长久生病卧床没有寄托,就让人再次修整南阁子,它的规制格局与之前稍有不同。
10、(2分)意趣高雅、重视友情
11、(1)(4分)“邀”字是拟人手法,把月光写得很有情味,晃动的月影好像是疏帘请来的一样; “纳”字展开想象,化虚为实,溪声好像可以用虚枕装起来一样。(手法1分,分析1分。共4分)
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(2)幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬村居环境的清幽(1分);蝴蝶飞舞,蜘蛛织网,反衬白天的清静(1分);
风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晚的清静(1分)。答对两点即可。
(3)(4分)诗人对月影、溪声的喜爱之情;(1分)清闲(清净、安宁)的心境;(1分)归隐村野、终老乡间的愿望;(1分)抒发诗人淡泊名利、归隐田园的情怀。(1分)
12、(1)举世而非之而不加沮(2)茕茕独立(3)齐彭殇为妄作
(4)背负青天而莫之夭阏者(5)唯倜傥非常之人称焉
(6)淡烟暮霭相遮蔽(7)落霞与孤鹜齐飞(8)究天人之际
13、(4分)①内容上,指出那个时代横八字巷人们生活贫穷却努力把日子过出动静的特点;②结构上,领起下文对横八字巷往事的叙写。
(每点2分)
14、选取典型景物(1分),运用排比和拟人的修辞手法(1分),注重细节描写(1分),写出了横八字巷阴冷潮湿、萧条破败的特点(1分),表现了横八字巷人们生活的贫困艰难(1分);运用叠词,富有音韵美(1分)。
15、(4分)①生活态度:不苟且,不绝望;②生活方式:有板有眼,恪守传统。
(每点2分)
16、(6分)①那些充满趣味的家常琐事,使我童年的记忆色彩缤纷;②人与人之间互帮互助,让我感受到了人情的温暖;③人们在清贫中一丝不苟的生活态度,让我体悟到了生命的尊严;④人们在艰难中对美好事物的追求,让我看到了生活的希望。(每点2分,答出三点即可)
17、(6分)首先,提出航海与瓷器同时达到鼎盛,是否仅是历史偶然的问题;接着依据历史事实从正反两方面分析问题;最后得出结论并指出中外交往的重要作用。(评分标准,每点2分,每点中实际各含两小点,具体见参考答案中提示。)
18、(6分)•郑和下西洋推动了瓷器生产、销售、生产技术与文化艺术的创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。‚原料本土化等因素使青花瓷真正成为中国瓷器的主流。ƒ中国传统文化与外来风格相融合,青花瓷成为中国瓷器的代表,走向世界,成为世界时尚。(评分标准,每点2分。可从商业化、民窑崛起、风格变化三个角度评判。)
19、(6分)•明初文化具有兼容性。‚明代中国通过与海外交流走向开放和进步,青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。ƒ明代是中国陶瓷史上的重要转折期,也是中国传统社会的重要转型期。
(评分标准:每点2分。)20、作文(略)
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第四篇:福建省福州文博中学高二政治第一单元测试题
福州五佳教育教研中心
福州文博中学2013-2014学年第一学期
高二年级政治科第一单元考试(题目卷)
(完卷时间:45分钟,总分:100分)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间45分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共50分)
1.哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向,坚持贴
近实际、贴近生活、贴近群众,围绕三个方面展开研究。之所以要这样做,是因为()
A.哲学的任务是指导人们有效地认识和改造世界B.哲学的任务是获得正确的认识
C.哲学是自己时代的精神上的精华D.普通的社会成员是不具备哲学知识的2.“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”
下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是()
A.哲学对生活与实践具有促进作用B.哲学源于实践活动
C.哲学是在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
3.眼下的校园,不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在,说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为()
A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化
C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性
4.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么,女人的美德是什么,老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的回答。由此可见,哲学的特点是()
A.揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘
B.哲学是现成的知识,可以随意接受和套用
C.揭示世界最一般的本质和最普遍的规律
D.哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象
5.当你听说放鞭炮可以驱邪的时候,你为什么不惊讶?只要你惊讶,你就会产生联想,你也许会问:
鞭炮是什么?是怎样生产制造的?其原料是什么?“邪”是什么?“邪”是哪里来的?“邪”被鞭炮驱走后,又到哪里去了?到外国去了吗?还是到月球去了?如果第二天“邪”又回来了,要不要再放鞭炮?“邪”到底是什么,多长、多高、多宽、多重„„正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这一材料说明()
A.哲学是惊讶等情感因素的集合B.哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西
C.哲学产生于人类的生活与实践D.哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考
6.几十年的发展道路,使我们逐渐认识到了粗放型经营的不可持续性,科学发展观应运而生,“十
二五”规划更要把转变发展方式作为重点任务。从哲学上看,这说明()
A.哲学是给人智慧的科学B.哲学产生于人们的实践活动
C.哲学的任务在于指导实践D.哲学总是自觉、不自觉地影响我们的工作、学习和生活
7.英国哲学家罗素5岁的时候,家人带他去海边玩,他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来,非常
生气。于是他问姑姑:“海螺会思考吗?”姑姑回答:“我不知道。”“那你就应该学习”,罗素说。是啊,人会思考,动物会思考吗?什么叫思考?为什么说动物不会思考?这些起初不显眼的问题,一旦认真起来,大有文章可做,有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明()
A.每个人都是天生的哲学家B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次
C.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心D.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因
8.2012年5月25日,贵州省高校哲学社会科学工作会议指出,要大力提高大学生人文素养,全面
推进高校哲学社会科学繁荣发展。强调发展哲学是因为()
A.哲学产生于实践B.哲学对实践起积极的促进作用
C.人们总是自觉地用哲学指导实践D.哲学对生活和实践起指导作用 9.在实际生活中,人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说是认为()
A.世界不是由神创造的,而是由人创造的B.思维是世界的本原,思维决定存在 C.存在决定思维D.世界观不同,对事物的看法就不同 10.我国东汉时期的王充认为:“人,物也;物,亦物也,物死不为鬼,人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的世界观是()
A.生死有命,富贵在天B.形者神之质,神者形之用 C.心之官则思D.人病则忧惧,忧惧则鬼出
11.国家天文台预测,2012年6月6日上午,天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们
对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的()A.辩证法与形而上学的统一B.思维与存在何为第一性 C.唯物主义与唯心主义的对立D.思维与存在有没有同一性
12.罗马教皇曾说:“(天主教)信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点()
A.肯定了世界的本原是物质B.认为人的精神是对物质的反映 C.认为人的主观精神是本原(第一性)D.是客观唯心主义观点
13.(2012·广州石基三中高三月考)因对核糖体结构和功能的研究,美国科学家文希南泰茨和以色列科学家约纳特共同获得2009年的诺贝尔化学奖。核糖体是生命细胞内的蛋白质生产者。三名获奖者在各自漫长旅途上寻获“金钥匙”,成功破解蛋白质合成之谜的“最后一块碎片”。这说明()A.思维和存在具有同一性B.物质与意识相互依赖C.物质决定意识D.唯心主义是非科学的 14.哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”,先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。为此,它必须①正确地反映时代的任务和要求 ②牢牢地把握住时代的脉搏 ③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果 ④反映一定社会和时代的经济和政治
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
15.专家认为,虽然目前由于人们的认识水平和科技水平有限,对地震的准确预测难以实现,但是我们可以通过观察地震的一些前兆,及时地做出预防措施。这说明()
①思维与存在具有同一性 ②人们能够能动地认识世界
③世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物 ④人们能够能动地改造世界 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 16.道家哲学认为“道”是宇宙的本源。下列观点与此一致的是()
A.万物产生于水,又复归于水
B.人不过是一架像钟表那样的自动机,心脏是发条,神经是游丝,关节是齿轮
C.世界是感觉要素的复合D.万物皆是一理,有理则有气,天者,理也 17.从哲学的角度讲,下边漫画的做法()
①忽视了社会实践是哲学产生的基础 ②没有认识到思维离不开存在 ③否认了存在对思维的决定作用 ④否认了教育在文化传承中的作用
A.①④B.①②④C.①②③D.②③④
18.2012年3月12日,央行行长周小川在十一届全国人大五次会议记者会上就货币政策和金融改革回答中外记者的提问时表示:我国货币政策要随市场变化而不断调整和完善。货币政策不断调整、完善,这是()
A.否认意识能够反映物质的形而上学唯物主义B.肯定物质决定意识的唯物主义观点
C.否认物质决定意识的唯心主义观点D.否认人能够认识客观事物的错误观点
19.在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上,同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休,各抒己见,互不相让。在你看来,哲学和经济学的关系应是()
①哲学和经济学同时产生,密不可分 ②哲学以经济学为基础
③哲学可以为经济学研究提供
世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础,随哲学发展而发展
A.①③B.②④C.②③D.③④ 20.2012年11月15日即11月的第三个星期四是第十一个“世界哲学日”。联合国教科文组织“世界哲学日”的发起人说:哲学就是要让人认识自己,回到并守护自己的精神家园。这表明()A.哲学源于社会生活B.哲学是世界观和方法论的统一 C.哲学作为世界观和方法论的统一体,只能让人在精神上得到满足 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术
21.马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导,使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用看,它体现了 A.哲学对时代具有批判的功能B.哲学对社会变革起决定作用 C.哲学对时代具有塑造、引导的功能D.哲学对社会变革总是起促进作用 22.2011“感动中国”人物评选活动于2012年2月3日揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚
定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明()
A.道德信念对每一个人的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学思想体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.哲学是科学的世界观和方法论的统一
23.习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出,马克思主义为人类社会提供了最科
学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是()A.以新的实践观为基础B.形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观 C.是世界观和方法论的统一D.建立了百科全书式的完备的知识体系
24.2012年6月24日,天宫一号与神舟九号手控交会对接取得圆满成功。从哲学基本问题的角度
看,人类成功探索太空,要正确处理好()
①物质和意识的关系 ②客观规律性和主观能动性的关系 ③思维和存在的关系 ④实践和认识的关系
A.①②B.②③C.①③D.①④ 25.下列对科学发展观理解正确的是()
①科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观 ②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展 ③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观 ④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新
A.①②B.②③C.①③④D.①②③④
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(共50分)
26.长期以来,我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩,一些地方热衷于上项目
铺摊子,贪大求洋,搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观,导致了资源浪费和环境的严重破坏,导致了经济结构的不协调,老百姓怨声载道。对此,中共十七届五中全会不再将GDP作为硬指标。
(1)有人认为,哲学基本问题的意义仅仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗?请陈述你的理由。(10分)
(2)请结合上述材料,运用思维和存在的关系原理,分析说明我们树立科学的发展观与政绩观的依据。(6分)
27.材料一 贝克莱认为,“存在就是被感知”,事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。
(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?(5分)(2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?(5分)
28.科学发展观回答了新时期党和国家面临的重大历史性课题,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面,统摄经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义在中国的新发展。
上述材料体现了什么哲学道理?(11分)
福州文博中学2013-2014学年第一学期
高二年级政治科第一单元考试(答题卷)
命题人:刘权审核人:陈冠群
(完卷时间:45分钟,总分:100分)
姓名班级座号分数
26.(1)有人认为,哲学基本问题的意义仅仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。
你同意上述观点吗?请陈述你的理由。(10分)
(2)请结合上述材料,运用思维和存在的关系原理,分析说明我们树立科学的发展观与政绩观的依据。(12分)
27.(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?(8分)
(2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?(8分)
28.上述材料体现了什么哲学道理?(12分)
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第五篇:福建省福州高级中学2010-2011学年高二上学期期中考试 政治(理)试题B4
福州高级中学2010-2011学第一学期
高二《模块四》政治试卷(理科)
命题人:王鸿建 王缜
审核人:陈杰生 考试时间: 90分钟 满分值:150分
班级
座号
姓名
成绩
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题有20小题,每题4分,共80分)
想问题、办事情是人类的两种基本活动。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。据此回答1-2小题。1.下列关于哲学的正确说法是()。
①哲学是关于世界观的学说
②哲学是世界观和方法论的统一
③哲学是科学的世界观和方法论
④哲学是对自然、社会和思维只是的概括和总结 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④ 2.世界观与方法论的关系是()。
A.世界观与方法论是相互决定
B.世界观决定方法论,方法论体现世界观 C.方法论决定世界观,世界观体现方法论 D.世界观和方法论没有什么关系
哲学是一门古老的学科。纵观整个哲学发展史,流派众多,观点各异,真的是“百家争鸣、百花齐放”。据此回答3-5小题。
3.虽然不同的哲学流派的观点各不相同,但是都把整个世界当作自己的研究对象。不管何种学派何种观点研究哲学,其首先要答案的问题是()。A.思维能否正确认识存在的问题 B.思维与存在是否有同一性的问题 C.思维和存在何为世界的本原的问题 D.思维和存在的关系问题 4.哲学的基本派别是()。A.一元论和二元论
B.可知论和不可知论 C.辩证法和形而上学
D.唯物主义和唯心主义
5.调查显示,目前不少中学生相信星座与命运有关。他们将自己的出生日期与所谓的星座相连,再从自己的星座推算出自己将来的前途和命运。从哲学上看,这种思想属于()。
A.朴素唯物主义
B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义
D.主观唯心主义
《坛经》记载,时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。据此回答6-7小题。
6.针对两僧关于“风吹幡动”的争执,慧能禅师的“不是风动,不是幡动,仁者心动”的观点,属于()。
A.形而上学唯物主义
B.客观唯心主义 C.主观唯心主义
D.朴素唯物主义
7.针对两僧关于“风吹幡动”的争执,慧能禅师的“不是风动,不是幡动,仁者心动”的观点,错误在于()。
A.否认事物都是运动的 B.否认物质是运动的主体
C.认为物质和运动是不可分割的 D.认为一切运动的主体都是物质
8.下列属于马克思主义中国化产物的科学理论有()。
①列宁主义
②毛泽东思想
③邓小平理论
④三个代表重要思想
⑤科学发展观 A.①②③④
B.②③④⑤ C.①③④⑤
D.①②③⑤
福州市是福建省省会,也是海峡西岸经济区的核心城市。福州的城市精神是“海纳百川,有容乃大”。改革开放以来,福州市坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓,经济社会获得了长足的发展。据此回答9-10小题。
9.从哲学角度分析,福州市之所以长期要坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓,主要是因为()。
A.运动是物质的根本属性和存在方式
B.物质决定意识,意识对物质具有能动作用 C.物质的唯一特性是客观实在性 D.静止时相对的,运动是绝对的
10.福州市之所以提倡发扬“海纳百川,有容乃大”的城市精神,从辩证唯物主义认识论角度,是因为()。
A.物质对意识具有决定作用
B.意识对物质具有决定作用
C.意识对物质具有指导作用
D.正确认识对实践有推进作用 过去的几年,我国“大事连连”。一方面,我们成功举办了奥运会,向世界展示了中国的风采;成功发射了“神州七号”载人飞船,实现太空行走;另一方面,也发生了雪灾、地震等重大灾害,损失惨重。在重大灾害面前,中华民族体现了空前的团结,“众志成城”,取得了一个又一个抗灾的胜利。中国人民自豪地说:“天灾不由人,抗灾不由天”。据此回答11-13小题。11.奥运会开幕式时间和“神州七号”发射时间的确定过程中,气象部门做出了巨大的贡献。奥运期间气象部门提供的气象预报能够准确掌握“老天爷”的脾气,其精细化程度甚至可以为某一个奥运场馆提供实时气候预报。这主要体现的哲学道理是()。A.意识对人们改造客观世界具有促进作用
B.主观能动性制约着客观规律性
C.实践活动具有客观物质性的特征
D.人的意识能够认识和利用事物的规律 12. “天灾不由人”说明()
A.规律是客观的,是不以人的意志为转移的 B.人在自然灾害面前是无能为力的
C.是否发生天灾是由天决定的,天的意志决定一切 D.任何违背天的意志的行为必将遭到失败 13.“抗灾不由天”说明()
A.抗灾不能听从天神的安排,只能顺其自然 B.人定胜天,没有人办不了的事 C.人的意志决定一切,可以超越自然
D.人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界 亚里士多德说:“我爱我的老师,但我更爱真理”。回答14-15题。
14.在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的有()
①认识是不断变化的,而真理是永恒不变的 ②真理的内容是客观的,认识的内容是主观的③两者都是人脑对客观事物的反映
④真理属于认识,认识不一定都是真理
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
15.在平面内,若直线a⊥c,直线b⊥c,则a∥b;在空间中,若直线a⊥c,直线b⊥c,则直线a与直线b不一定平行。这说明()
A.人们难以完全正确地反映客观事物
B.对事物的认识是因人而异的 C.真理的基本属性是客观性
D.真理是具体的、有条件的
在中华民族五千年的发展过程中,形成了灿烂的语言文化,而成语和俗语又是语言文化中的精华,可以说汉语文化的魅力尽在其中。回答16-17题。16.“士别三日,当刮目相看。”这句话要求我们()
A.把世界看成是物质的世界,意识世界是不存在的 B.把世界看成是运动的世界,不存在静止的事物
C.把世界看成是发展的世界,用发展的观点看问题
D.把世界看成是客观的世界,坚持实践第一的观点 17.“行百里者半九十”,告诉我们在即将成功的前夕,切勿松懈停顿。这一论断给我们的哲学启示是()。
A.必须重视量的积累
B.质变是量变的前提
C.质变比量变更重要
D.事物的量变必然引起质变
网络的飞速发展,开拓了人们的视野,扩大知识面,促进人们的交流;同时也营造很多沉迷于网络的网虫,网络所传播的一些不健康的东西在侵蚀着青少年的思想。回答18-19题。18.随着计算机的普及和网络技术的发展,使世界进一步联结为统一整体,以至于有人说,我们居住的地球变小了,成了“地球村”。这说明了()
①人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
②事物固有的联系是人创造出来的③随着科学的发展,事物的联系会出现更多的新形式
④这种说法违背了联系的客观性
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①④
19.网络的发展既可以促进社会的进步和人的全面发展,同时也带来一些社会问题。这主要说明的哲学道理是()
A.事物是普遍联系的B.事物是变化发展的 C.我们要一分为二看问题
D.意识会阻碍人们的发展
20.微软公司成功推出新一代视窗操作系统Windows Vista后,公司技术创新的步伐并没有因此停息。他们研发出了界面更加色彩绚丽,内核更精细完善,安全系数更加可靠的操作系统Windows7,这种不断创新的精神是微软不断走向成功的重要原因。这告诉我们()
①辩证的否定是事物发展的环节
②技术创新也要坚持革命的批判精神 ③要把创新当作推动事业发展的不歇动力
④技术创新是推动社会制度变革的根本原因
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
二、非选择题(本大题共有2小题,共20分)26.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一:随着地球生态环境恶化,自然灾害频发:全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。人类既是受害者,又是肇事者。
材料二:近年来,我国自然灾害特别集中:地震、洪灾、旱灾。每一次灾难来临,党和国家领导人亲临救灾第一线,制定周密的计划;全国军民发扬吃苦耐劳的精神,生产自救,重建家园,万众一心,取得抗灾救灾重大胜利。
运用《生活与哲学》知识,结合材料说明如何正确处理客观规律性与人的主观能动性的关系。27.(10分)党的十七届三中全会全面分析了当前的形势和任务,系统回顾总结了我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验,着重研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题,提出了一系列关于农村改革发展的重大理论。
请回答:材料是如何体现实践是认识基础的?
福州高级中学2010-2011学第一学期
高二《模块四》政治试卷(理科)
命题人:王缜 王鸿建 审核人:陈杰生 考试时间: 90分钟 满分值:150分
班级
座号
姓名
成绩
第Ⅱ卷
一、选择题(本大题有5小题,每题6分,共30分)
21.下列观点属于唯物主义的是
①人命天定
②形存则神存,形谢则神灭 ③气者,理之依也
④存在就是被感知
A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 22.十七届五中全会指出,制定“十二五”规划,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。从哲学角度看,这是因为
①正确的意识促进客观事物的发展
②科学发展观是推动经济社会发展的决定力量 ③科学理论对实践有指导作用
④实践是检验真理的唯一标准
A.①④
B.①③
C.②④ D.①②
23.西部生态环境的好坏,不仅关系到西部地区实现可持续发展,同时也直接关系到中华民族的发展。改善西部地区的生态环境,是全国人们的共同利益所在,已没有东部和西部之分,这表明()
①联系具有普遍性
②把握事物之间的联系对我国现代化建设具有重要意义 ③必须从整体上把握事物的联系
④整体功能大于各部分功能之和
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
24.中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议指出,全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得的显著成效,振奋精神,坚定信心,又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势,深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。党对反腐倡廉工作的认识体现了
①真理具有客观性 ②用一分为二的观点看问题
③事物发展是前进性和曲折性的统一
④意识能够能动地认识世界 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
25.下列体现矛盾观点的是
①逢凶化吉
②刻舟求剑 ③守株待兔
④金无足赤,人无完人
⑤失败是成功之母 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①④⑤
二、非选择题(20分)
中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议,于2010年10月15日至18日在北京举行。
全会高度评价“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就,认为我们党团结带领全国各族人民,紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务,使国家面貌发生新的历史性变化。经过五年努力奋斗,我国社会生产力快速发展,综合国力大幅提升,人民生活明显改善,国际地位和影响力显著提高,社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得重大进展,谱写了中国特色社会主义事业新篇章。
全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境,强调综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。
根据所学的辩证法知识,分析上述材料体现的哲学道理。...
2010-2011学年高二政治半期考试卷(理科卷)
参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.A 13.D 14.B 15.D 16.C 17.A 18.B 19.C 20.C 21——25 CBABD
二、非选择题
26.客观规律性与主观能动性是辩证统一的。这就要求我们想问题、办事情:
①首先,必须尊重客观规律,按客观规律办事。从材料1可见,生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关,是客观规律对人类的惩罚。
②其次,必须充分发挥主观能动性。材料2党和国家领导人从实际出发,制定周密的计划,充分发挥主观能动性,生产自救,重建家园,最终取得了抗灾救灾的重大胜利。③再次,应把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来,正确处理好人与自然的关系。
(每小点3分,1分作为答题规范性分数,卷面整洁,步骤规范即可得1分。共10分)27.①实践是认识的来源。(3分)中共中央的重大理论是在“系统回顾总结我国农村改革发展的光辉历程”的基础上形成的,这说明实践是认识的来源。(2分)②实践是认识发展的动力。(3分)中共中央提出重大理论是当前形势和任务的要求,这说明实践是认识发展的动力。(2分)