2018年英语竞赛初步计划

第一篇：2018年英语竞赛初步计划

观风海中学2018-2019学年度第一学期英语能力竞赛预赛实施方案

为了进一步抓好英语基础教学，逐步培养和提高学生学习英语的兴趣，为以后能更好地学习好英语打好基础，全面提高学生综合运用英语的能力。所以英语教研组决定举行此次英语竞赛活动。因此制定以下计划；

一．组织机构；

为了确保圆满的完成此次竞赛，因此成立英语竞赛预赛小组 组长；刘宇 副组长；罗涛

成员；马怒、罗涛、刘宇、何坤、耿怀香、马文丽、杨艳霞、陈朝梅、赵飞、朱宁、虎江鹏、王冰雪、李芳英、李超、保提、马迪、撒丽丹。二.三.四.竞赛时间；2018年9月 竞赛地点；新食堂 年级分组情况；

九年级:组长；陈朝梅 成员；杨艳霞 赵飞 马文丽 马迪 保提 八年级；组长；李超 成员；杨太雨 虎江鹏 王冰雪 何坤 李芳英 七年级；组长；朱宁 成员；撒丽丹 马怒 刘宇 罗涛 耿怀香 试卷制作由各年级的组长完成（含听力）。五.六.监考教师；所有英语教师 改卷教师；所有英语教师 七.改卷时间； 2018年9月

九．参赛学生；由各班任课教师推选。名额分配情况；

七年级；实验班15名、重点班5名、普通班2名 八年级；实验班15名、重点班10名、普通班2名 九年级；重点班15名、普通班2名 十．最终参赛名额为年级前20名。十一.经费预算； 监考每人40元 改卷每人60元 试卷制定及复印300元 总经费2100元

2018英语教研组 年9月11日

第二篇：英语竞赛计划

祁川小学英语知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮，特举办本次英语单英语知识综合竞赛活动。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛，让学生更加重视英语学习，加强对英语学习整合意识。提高学生学习英语的兴趣，提高学生使用英语的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。

二、活动比赛时间：

5月18日下午第一节课

三、活动地点：

各班教室。

四、活动对象：

三至六年级全体学生。

五、活动要求： 1.本校教师命题。

2.教师要求学生认真书写单词，变化句型，认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。

3.各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。

六、比赛内容：

范围均为各年级所学教材内的单词，句型、和相关语法，难度适中。

七、奖励制度：

每个年组各评出一、二等奖2名。

祁川小学

2018年5月

第三篇：语文、数学、英语竞赛计划

语文、数学、英语竞赛计划

鲅鱼圈区芦屯镇初级中学

2009年9月

语文、数学、英语竞赛计划

根据素质教育的理念，结合我校学生的特点，以本学期教学工作计划为依据，为了培养学生的自主创新精神、综合运用知识的能力、提高学生的学习积极性，本学期对语文、数学、英语三个学科安排了相关竞赛活动，具体安排如下：

第一阶段：

数学竞赛：①三个学年各班自主测试选出10名学生。②各班前10名学生参加同学年的数学竞赛。数学竞赛为11月，具体时间另行通知。第二阶段：

语文竞赛：①竞赛内容为古诗词填空及作文一篇②三个学年各班自主测试选出本班成绩排在前20名的学生③各班前20名学生参加同学年的语文竞赛。语文竞赛时间大约在11月末，具体时间另行通知。

第三阶段：

英语竞赛：①竞赛内容为百词大赛规定时间为30分钟以内②三个学年各班自主测试选出本班成绩排在前20名的学生③各班前20名学生参加同学年的英语竞赛。语文竞赛时间大约在12初，具体时间另行通知。

对于这三个阶段的活动，我们将进行周密的安排，出题要求备课组长根据相关要求，不出繁、难、偏、旧的试题，试题要体现出素质教育的理念，重在考查学生的能力，培养学生的学习积极性，出题规范，对于度题要求教师认真核对，不能出现任何错误。对于竞赛结果学校准备对成绩较好的学生颁发相关荣誉证书，希望各位教师认真准备这三个阶段的活动。

第四篇：英语书写竞赛计划

英语书写大赛活动过程性材料

一活动形式 1.预赛

（1）活动时间：2011年4月25日（2）活动地点：班级（3）活动对象： 全体学生

（4）活动内容：三年级以字母为主；四年级以单词句子为主；

五、六年级以短文为主

（5）活动要求：3年级至6年级统一用黑色中性笔或钢笔书写；统一用纸并在规定的时间内完成。

2.决赛

（1）活动时间：2012年5月 日（2）活动地点：会议室

（3）活动对象： 通过预赛每班选出2名选手进入决赛。共计24人。（4）活动内容：三，四年级以字母谚语为主；

五、六年级以短文为主

（5）活动要求：现场书写.3至6年级统一用黑色中性笔或钢笔书写；统一用纸并在规定的时间内完成。

二比赛操作 由英语组组织，各英语老师负责实施

三奖项设置: 以年级段为单位：各年级各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

四评委：英语组全体教师 五活动流程

1.进入决赛的选手提前入场，做好准备。2.介绍出席本次竞赛的各位领导和嘉宾。3.校长致辞。4.宣布比赛开始。

5.宣布比赛结束，所有选手上交书写作品，由英语组教师现场评出奖项。

6.各学年决赛选手作品展示。

7.颁奖仪式。由各位领导为获奖学生颁奖。8.由进修学校领导进行点评。9.决赛选手与各位领导合影留念。10.宣布比赛结束。领导与选手退场。六 学生获奖情况

三年级

一等奖;二等奖;三等奖;四年级

一等奖;二等奖;三等奖;五年级

一等奖;二等奖;三等奖;六年级

一等奖;二等奖;三等奖;

第五篇：小学英语竞赛辅导计划

小学英语竞赛辅导计划

姜山中心小学 左秀梅 小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，所以应重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，也为了本校学生在市教研室组织的小学英语竞赛中获得好成绩，特制订竞赛辅导计划如下：

一．辅导目的1．通过有效的课外辅导，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语学习能力。

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4．提高学生的整体素质，为竞赛做好全面的准备。

二．辅导对象

本校小学部五年级学生，原则上学生总数不超过20人。

三．辅导内容

1．把小学英语课本一到五册出现的四会单词领着学生复习一遍。

2．为学生提供一些选择题，特别是情景会话。

3．加强对学生阅读理解的辅导。特别是教给学生如何着手考虑文章中出现的问题。

4．锻炼学生的写作能力。为他们提供不同内容及画面，让学生根据所给内容提示等能够写出没有语法错误，以及语句通顺的文章。

5．辅导课外书中的出现一些常见题型。如：智力测试、名词单复数的用法。交际用语等。