感恩的心阅读理解答案

第一篇：感恩的心阅读理解答案

篇一：感恩的心阅读理解答案 篇二：感恩的心阅读理解答案 篇三：感恩的心阅读理解答案

感恩的心 ①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦??” ②这是我几天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。很美的音乐，很美的歌 词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依 为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门 口，充满 期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中 最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一 块小小的年糕就 是天上的美味了呀！④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩 站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决 定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太 累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服 一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经 死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一 块年糕??她拼命地哭着，却发不出一点声音?? ⑤雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就 只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白 了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好 地活着，让妈妈放心地走?? ⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水 混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过??“感恩的心，感谢有你，伴我 一生，让 我有勇气做我自己??感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍 惜??”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上?? ⑦我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心，不 停地抽泣着。她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首 歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个 小女孩。1．选文讲述了一个怎样的故事？（3 分）2．第④段中划线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（4 分）3．文中两次引用《感恩的心》歌词，分别有什么作用？（4 分）4．文中的小女孩给你留下了怎样的印象？（3 分）5．你怎样理解选文最后一句话？（4 分）我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一 定会想起这首歌，想起这个小女孩。感恩的心： 1．我给女儿讲述了一个天生失语的小女孩在雨中用《感恩的心》告慰死去的妈 妈自己会坚强生活的故事，期望女儿能够像小女孩一样坚强、懂得感恩。（3 分）2．景物描写（自然环境描写）（1 分），交代了当时的天气（1 分），烘托了小 女孩焦急、担忧的心情，暗示了故事的结局（2 分）。3．开头引用歌词是为了引出下文（2 分），第⑥段引用是小女孩借歌词表达自 己的心声，突出了小女孩坚强、感恩的性格特征（2 分）。4．懂事、体贴、坚强、感恩（答出三点即可得分，一点 1 分）5．女儿也许现在还不能明白什么是感恩（1 分），但“我”相信当她遇到困难、挫折或者苦难时（1 分），她会想起这首《感恩的心》，想起那个故事中的小女 孩，心存感恩，坚强地面对一切（1 分）。

（08年河西区质量调查三）阅读下面的文字，完成18―21题。感恩的心① 《韩诗外传》有这样一则故事：春秋时，楚庄王和群臣夜宴。忽然灯灭了，就有人在暗中拉楚王妃子的衣裳。楚王的妃子扯断那人的帽带，并把这件事告诉了楚王。楚王就命令群臣都扯断帽带，然后再点燃灯。以后楚与晋国作战，有一个人抗击敌人特别勇敢，楚王问他，他说：“我是以前那个在殿上被扯断帽带的人。”② 每当读到这则故事，在佩服楚王气度的同时，总为古人的义气所感染。以楚王的身份，一怒之下，被扯断帽带者定当人头落地。好被扯断帽带者夜宴过后，醒来自会胆战心惊，但毕竟楚王并不知晓，过去也就算了。可在他心里，这是别人对自己的恩德，不报答就永远也不安生。③ 也许是古人特别注重以德报德的缘故吧，于是留下了许多千秋佳话。从“衔环”“结草”的神话传说到“士为知己者死”的刺客游侠，无不秉承同样一个内涵。对于一个稍有道德的人，做出以上事情，也是情理之中的事。人心都是肉长的，当别人有恩于我们的时候，总该想着如何报答才好。④ 前不久看过一则报道：一位母亲花了十六年时间寻找两个女儿的救命恩人，目的只有一个，就是要亲口对恩人说一声“谢谢”。有人问辛辛苦苦找了这么多年，值得吗？朴实的母亲眼含热泪：“如果没有恩人，两个女儿早就没了，可人家连让我说一声谢谢的机会都没有，我这一生心里不安啊！”或者，这位母亲并没有财力去报答那位救了自己女儿的恩人，但还有比这种执着了十六年的心更让人感动的吗?还有这么一家人，意外收到了三十万元的馈赠，正当家人疑惑的时候，汇款者出现了。原来，他在十多年前曾是一个流浪儿，一位好心的老婆婆可怜他，给了他十元钱，并劝告他男儿要有志气。乞儿很感动，留下了老婆婆的地址。后来乞儿洗心革面，终于发家致富。他说，我之所以有今天，全凭老太太一句话啊!然而，老太太早已不在人世，善良的家人尽管家境不好，依然不肯收下这笔钱。老太太的儿子说：“如果我收下了这笔钱，就违背了母亲的意愿了啊!”经过协商，用这笔钱为村里修了一座敬老院。这是何等感人的报恩方式啊！⑤ 然而，并不是任何事都那么称心如意。我不能说人心不古，然而不讲奉献只有索取心态的人还是占有不小的市场；甚至，做了好事反被嗤笑为“傻帽”的也不在少数。久而久之，人的心就冷淡了，除了自己，心里想的还是自己。如果人人都这样，还何谈感恩呢?还有更让人心寒的事，有的人自己住华屋丽室，弃父母于不顾，这样的人连牲畜也不如了。⑥ 或许，真是改革开放了的缘故，总有那么些惹人眼球的东西一股脑儿从国门溜进来。以节日而论，传统的节日一个个面临着消失的危险，偏偏西方的什么“情人节”“愚人节”“圣诞节”还有更多的什么鬼节之类的流窜进来，唯独没有想过把“感恩节”引过来。也许，上面的这些节日更有情调，更能满足人们的戏谑心理，更足以赚足腰包，满足个人的私欲。而如果没有一颗感恩的心，所有这些都将是徒劳的。⑦ 还记得几年前火爆过的一首歌《常回家看看》。回家看看，这本是最正常不过的事。然而，即使是劝导，也难让老人们如愿。宁肯陪同情人“欧洲八国游”也不愿带着父母到市郊走一走的还少吗?连父母养育之恩都不放在心上的人，就更谈不上对别人报恩了。⑧ 其实，报恩有时是最简单不过的事：一个微笑，一声谢谢，一个善意的举动„„都不过是举手之劳，只要心存感激，做起来并不难。但我们看到的常常是：别人帮了什么忙，因为事情小，觉得不足挂齿，也就看作是理所当然；别人给你让个座，连一声谢谢也懒得说出口。听上去都微不足道，不值得这么斤斤计较。细一琢磨，还真让人不寒而栗。久而久之，人心变得麻木，感恩的心慢慢也就萎缩了。人人都失去了感恩的心，那该是一个怎样令人生畏的世界啊！⑨ 如果后人在编著现在这段历史的时候，也还能找到类似“衔环”“结草”这样感恩的事件栽入史册，该是多么令人欣慰的事啊！18.第②段“在佩服楚王气度的同时，总为古人的义气所感染”一句中的“楚王的气度”“古人的义气”在文中分别指什么?（4分）① 楚王的气度指： ② 古人的义气指： 19.文章开头引用《韩诗外传》的故事有什么作用？（4分）答： 20.第④段作者写了两个感恩的例子，请说明两者的不同特点，并简要分析令人感动的原因。（6分）① 不同： ② 原因： 21.简析全文在内容安排上的突出特点。（4分）18.气度：楚王听到妃子报告后，没有怒发冲冠，而是让当场的所有人都扯断帽带，让那个企图调戏妃子的人避免了难堪和杀身之祸。（2分）义气：那个企图调戏妃子的人心存感激，以后在战场上奋勇杀敌，以谢楚王对他的宽宥（宽容）。（2分）19.（1）赞美古人感恩的义气；（2）引出感恩的话题；（3）生动感人，引人入胜，激发读者强烈的阅读欲望。（4分，每一点给1分，三点都答对给4分）20.（1）不同：前一个事例，施恩重――救命之恩，感恩微――说声“谢谢”。后一个事例施恩微――一句话十元钱，感恩重――30万。（3分）（2）施恩没有轻重之分，只要有一颗诚挚的感恩之心，不管它感恩用什么东西用什么方式，都是令人感动的。

第二篇：心理学名解总结

1心理学：是研究人的心理现象及其发生、发展变化规律的科学

2注意：心理活动或意识对一定对象的指于集向中

3无意注意：预先没有目的，也不需要一直努力的注意。

4有意注意：有预先目的，需要一定意志努力的注意

5感觉定义：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。

6感受性：人脑对刺激的感觉能力

7感觉阈限：是指能引起感觉并持续一定时间的刺激量。

8感觉适应：感受器在刺激的连续作用下，感觉会随时间的延续而变化

9知觉：直接是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反应。

10记忆：是通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式在人们的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

11思维：人脑借助于言语、表象和动作实现的，对客观事物的概括和间接的反映。

12心境：是一种比较持久、微弱的情绪状态。心境不是关于某一事物的特定体验,具有弥漫性的特点。13激情：是一种强烈的、爆发性的，为时短促的情绪状态。

14应激：是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而高度紧张的情绪状态。

15意志：是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的心理过程。

16需要：是人在一定生活条件下，对生存和发展所必需的事物的内在要求。

17动机定义：是直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。

18兴趣：是指一个人经常趋向于某种事物，力求认识参与某种事物,并具有积极情绪色彩的心理倾向。19气质：是指一个人先天具有的比较稳定的心理活动的动力特征。

第三篇：感恩的心理

感恩的心理，工作更加勤奋，还提出了“宁愿脏一人，换来万家净”的口号。踏实肯干的时传祥很快赢得了众多荣誉：1954年，被评为先进生产者，1956年当选为崇文区人民代表，同年6月加入钟供；1959年，作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国首届“群英会”，还被选为“群英会”主席团成员，同年被选为北京市政协委员。

1959年10月26日，时任国家主席的刘少奇接见了“群英会”的代表。刘少奇握着时传祥的手说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。”时传祥高兴地表示：“我要永远听党的话，当一辈子掏粪工。” 为了勉励时传祥学习文化知识，刘少奇还从自己身上掏出一支英雄牌钢笔送给他，并让其新年时给自己写封信。

会见的第二天，刘少奇与时传祥握手的照片就上了全国各大报纸的头版，从此，时传祥成为载誉全国的著名劳动模范和那个时代工人的代表。《人民日报》、中央人民广播电台等新闻单位都对他的事迹进行了报导。北京市还专门主办了老工人训练班，几千名老师傅悉心倾听了时传祥的报告；北京市劳动人民文化宫也举办了时传祥事迹展览，参观人数最多时达7万多人；工人出版社还出版了介绍时传祥事迹的小册子──《让无产阶级革命精神代代相传》，全国发行180万册。

而处于半文盲状态的时传祥终于在别人的帮助下，在新年来临之际，终于给刘少奇写了封信。

时传祥精神激荡着那个时代每个人的心。当时，社会上掀起了“背粪热”：北京各大、中学校的师生，无不以能和老时一起走街串巷背粪为莫大的荣幸，来北京开会的干部，无不以能跟着老时背一次粪桶而深受教育。1963年6月初，时任北京市副市长的万里也来和时传祥一起劳动。万里的举动再一次推动了“背粪热”，越来越多的人跑来向时传祥拜师学背粪。1964年10月，刘少奇把自己13岁的女儿刘婷婷送到了时传祥的清洁队体验生活，参加掏粪劳动。最后，连德国、法国、英国、日本的外宾都来了，西哈努克亲王的侄子尤马那拉王子还一连来学了一个礼拜。

此时，向时传祥学习完全成为了政治上的需要，甚至成为了一场闹剧。

1966年，时传祥走到了命运的顶峰。这一年，文革拉开了序幕。时传祥等劳动模范也被请了出来，纷纷在报纸上发表文章表态。正是用刘少奇送的那支钢笔，时传祥写下了“要把一切牛鬼蛇神掏出来”的豪言壮语。而他当然不会想到，他要掏出的“牛鬼蛇神”中还包括送他钢笔的刘少奇。

还是在这一年的“十一”，毛择东特意把时传祥接进中南海小住，并将其作为贵宾请上了天安门，参加“十一”观礼活动，这是他有生以来第一次登上天安门。在城楼上，时传祥见到了刘少奇，然而，神情默然的刘少奇既没有和他握手打招呼，也没有讲话。时传祥大概并不知晓，此前，刘少奇已经被毛点名批评，批评其是“资产阶级反动路线”的带头人。或许更让时传祥摸不着头脑的是，在“十一”庆祝后第二天的报纸上，刘少奇的排名从第二位退到了第八位。

此时，时传祥又有了一个新的身份：“捍卫毛择东思想红色职工团”的领导人。这个组织是1966年11月15日成立的，号称有30万人，旗帜鲜明地保卫刘少奇。

不过，随着刘少奇的被打倒，时传祥的日子也开始不好过了1966年12月底，“中央文革领导小组”召集北京部份大专院校革命师生举行座谈会，陈伯达、江青、戚本禹、刘志坚、张春桥等人出席了座谈会。在会上，江青的“时传祥已经完全成为一个工贼，他已被收买”开始了时传祥长达８年的噩梦。

从1967年新年开始，时传祥常被押上汽车，脖子上挂着写有“工贼”、“粪霸”字样的大牌子，拉至京城各大街小巷亮相、游斗。半年之内，被揪斗200多次。他的所谓罪名有：“时传祥的岳母死了，刘少奇给过500元安葬费”，“时传祥解放前是粪棍”，“解放前时传祥穿长袍马褂，有两辆小车”，等等。一夜之间，时传祥变成了“千古罪人”。

除了被公开批斗，时传祥还被剥夺了劳动的权利，并在暗室接受审讯和拷问，甚至用三角皮带缠上铁丝鞭打他，逼他交代“罪行”。

至1971年“九．一三事件”以后，时传祥已被迫害得大小便失禁，身体极度虚弱。造反派们决定将他遣送回山东老家。然而，人未到山东，北京的电告已到：这是江青点名的工贼，要按工贼处理。当时时传祥病势很严重，当地的诊所都不敢给他治疗，家属也受到牵连，小儿子不能参军，闺女没资格升学。

因为耽误了治疗，1972年秋，时传祥已是四肢瘫软、言语困难，甚至精神上也出现了异常。后来在周恩来的过问下，才被接回北京养病。1975年5月19日，时传祥在北京病逝，终年60岁。

一个本分、老实、肯干的掏粪工人就这样死了，而当时握住他双手的刘又何尝不是呢？这到底是谁之错呢？

第四篇：心理测试题及答案

心理测试题及答案

在日常学习和工作生活中，我们经常跟试题打交道，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的心理测试题及答案，希望对大家有所帮助。

心理测试题及答案 篇1

第一题：企鹅肉

一个男科学家回忆说：他和他的朋友去南极考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他们在南极游荡，最后只能生吃企鹅来维持生命。但是他朋友最后还是没有挺住，最后死了。他一个人继续走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鹅店吃企鹅，但是回来后竟然自杀了。为什么？

第二题：跳火车

一个人坐火车去临镇看病，看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道，这个人就跳车自杀了。为什么？

第三题：水草

有个男孩跟他女友去河边散步。突然他的女友掉进河里了，那个男孩就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里。过了几年后，他故地重游，这时看到有个老人在钓鱼，可那老人钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老人为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老人说：这河从没有长过水草。说到这时，那男孩突然跳到水里自杀了。为什么？

第四题：葬礼的故事

有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。妹妹在葬礼上遇见了一个很有型的男子，并对他一见倾心。回到家后，妹妹把姐姐杀了。为什么？

第五题：夜半敲门

一个人住在山顶的小屋里，半夜听见有敲门的，他打开门却没有人，于是去睡了。等了一会又有敲门声，去开门，还是没人，如是者几次。第二天，有人在山脚下发现死尸一具，**来把山顶的那人带走了。为什么？

第六题：满地木屑

马戏团里有两个侏儒，瞎子侏儒比另一个侏儒矮。马戏团只需要一个侏儒，马戏团的侏儒当然是越矮越好了。两个侏儒决定比谁的个子矮，个子高的就去自杀。可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒，也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了，地上残留着许多碎木屑。他为什么自杀？

第七题：牛吃草

有一个年轻的男人，他的房子和邻居夫妇的房子中间隔着一片草坪。有一天深夜，男人被隔壁的吵架声吵醒，之后他又听到了摔东西声、砍刀子声和牛吃草的声音，过了一会，他又听到了有人撞他家门的声音，但他都没有理会，又睡了过去。第二天，他发现隔壁的女主人惨死在他家门口。推理其过程。

第八题：柴

有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个行李箱子，而这个人手里紧抓着半个火柴。推理这个人是怎么死的？

第九题：过山车

有一对恋人去乐园玩，女孩想玩过山车，可男孩有点怕没敢玩，女孩玩了一次后，还想玩，这次她强拉着男孩和她一起玩，结果只有她一个人下来了，为什么？

第十题：报纸

晴天一个男人在一个很高的建筑物下面看报纸，他看到一条消息后突然跑到建筑物顶层，打开灯，然后跳下去自杀了。为什么？

第十一题：雨夜广播

雨夜，一个男人在车里面听广播。然后，突然一个闪电，随后打雷。由于闪电的干扰广播停了几秒种，然后那个男子自杀了。为什么？

第十二题：睡美人

从前，有一个被巫师施了魔咒的美丽公主，被关在城堡里长眠不醒。据说只有王子的深情一吻能吻醒公主。后来，一位很帅的王子攻占了城堡救出了公主。可是，他吻醒了公主后就被公主给杀了，为什么？

第十三题：两个军官

某次战争中杀人无数的两个军官，被困在了荒野里。他们孤苦无住，被恐惧和绝望快逼疯了，偏偏其中一位没熬的过去，先死了。另一位更加陷入绝望中，他将自己的战友埋了后，精神已经接近崩溃。更可怕的是：第二天的早上，当他醒来时，发现，死去的战友竟然正坐在他的身旁，用同样绝望的眼睛盯着他，请问怎么回事？

第十四题：滴水声

有个女孩的父母都出差了，她晚上一个人睡觉，陪伴她的只有一只爱犬。半夜，她突然听到天花板传来滴水声。为了不害怕，她把手伸到床边，让爱犬舔了舔自己的手，这才又安心的睡了。第二天清晨，女孩看到了爱犬的尸体吊在天花板上，据分析是在半夜被杀的，可那时爱犬不是还在吗？请问怎么回事？

第十五题：买足球

一个男孩酷爱足球。有一天，他决定去商店买个新的。商店的老板娘把店里最后一个足球卖给了他。他高兴的晚玩了一个下午。到了晚上，这个男孩回到家打开电视，当他看到一则新闻后立刻吓得一身冷汗。为什么？

第十六题：喝果汁

一个女人独居了很长时间。一天，她的一位朋友来她家玩，两人一直聊天聊到很晚。到了晚上11点，那位朋友在床底下拿东西时，突然说要女主人陪她去外面买果汁，那时候商店已经关门，可是客人仍然坚持要去，说有一种果汁她必须喝到。为什么？

第十七题：碎尸案

一个不满八岁的小男孩亲眼目睹了一位身着西装，极其残暴的碎尸狂在肢解一位女性的尸体。

男孩突然惊恐的大叫起来：

碎尸狂发现了男孩。

问男孩在喊什么于是就要将他杀掉。

可是男孩确惊恐的说了一句话。

那个杀人狂立刻就自杀了。

请问。那个男孩说了什么话？

【选好后往下看！答案在下面】

1、男科学家其实是吃了他朋友的肉才维持了生命，当他去吃真企鹅肉的时候发现了事实（企鹅肉和自己曾吃过的不一样），所以他自杀了。

2、第二个人由于随火车进入了隧道一片漆黑，他以为自己刚刚治好的失明又复发了，受不了这个突然打击就自杀了。

3、当男孩知道这个河没有水藻的时候，他才知道当初缠住自己脚又被自己踢开的“水藻”其实是他女朋友的头发，由于自责而自杀。

4、妹妹把姐姐杀了是因为又能再举办一次葬礼，然后就又能见到那个帅哥了。

5、这个人是由于和朋友做热气球履行经过沙漠，由于燃料不够要求必须减重，扔了行李箱之类的还不够，还要减重，于是就拿火柴抽签有整根的和半根的，谁抽到半根的就跳下去，主人公十分不幸中标了。

6、那个不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用锯把瞎子侏儒家里的家具都锯掉了一截。瞎子侏儒因为瞎不知道情况，因为他都要靠身体接触那些家具，当他突然发现自己的家具都变矮了，就以为自己长高了，所以就自杀了。

7、因为那个人的家建在山顶，而且门又是向外开的，而那个不幸的落难者每次爬到门口敲门呼救，屋主人一开门那个人自然就被门撞了下去，所以主人看不到求救者…周而复始，那个落难者就摔死了。

8、夫妻吵架，丈夫用斧头砍断妻子4肢，然后妻子用口咬着地上的草爬行~爬到“我”家门口用头嗑门求救~！最后自然是失血过多死了。

9、是因为女的个子比较矮，男的个子比较高。在第二次过山车的时候钢丝把男孩的头割下来了，而钢丝是第一次玩的时候女孩装在隧道里的。

10、他看的报纸是说有轮船失事了，而原因就是灯塔的灯没开导致轮船出事，而他就是灯塔管理人，于是他很内疚，为了避免更多的事故，他就去开了灯，然后以死来弥补之前犯下的过错。

11、他以为自己聋了。

12、睡美人已经老了王子却这么年轻，怕他变心。

13题有另一个版本是2具尸体的一具尸体上全是窟窿（子弹孔）另一具是自杀答案是一个军官会梦游，晚上梦游时总是把那具尸体挖出来，结果自己吓了一跳，以为碰上鬼了，就朝那具尸体开枪，结果没效果，最后自己自杀了。

14、凶手冒充狗舔了她的手。

15、新闻说商店老板被杀，头不见了。

16、她看到床底下躲着一个男人。

17、你当时就是这么碎我的……

心理测试题及答案 篇2

1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1879

B.1903

C.1789

D.1924

2.青年初期是世界观()。

A.形成时期

B.初步形成时期

C.初步成熟时期

D.成熟时期

3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A.苛勒

B.托尔曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫

4.学生学习“功一力×距离”，这种学习属于()。

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

6.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。

A.初创时期

B.成熟时期

C.发展时期

D.完善时期

7.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展()。

A.自主性

B.主动性

C.自我同一性

D.勤奋感

8.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于()。

A.负强化

B.正强化

C.替代强化

D.自我强化

9.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是()。

A.自我实现的需要

B.自尊的需要

C.认知的需要

D.审美的需要

10.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

【答案及解析】

1.A【解析】1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

2.B【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

3.A【解析】格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。

4.D【解析】规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

5.B【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。

6.B【解析]20世纪60年代至70年代是教育心理学的成熟时期。

7.C【解析】埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展自我同一性。

8.A【解析】撤销厌恶刺激而提高反应概率增加的是负强化，故选A。

9.B【解析】马斯洛把低级的四种需要称为缺失需要。自我实现的需要是高级需要，包括认知、审美和创造的需要。

10.D【解析】后学习的内容对前面学习的内容起到迁移作用，是逆迁移，并且促进深化了前面的学习，因此是逆向正迁移。

心理测试题及答案 篇3

一、单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)

1.教育心理学初创时期的时间大致为()。

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

2.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有()。

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.学校教育

3.教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。

A.德育与智育

B.知识与技能

C.动机与迁移

D.学习与教学

4.小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?()

A.不可逆性

B.单维性

C.自我中心

D.集中化

5.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是()的观点。

A.人本主义

B.精神分析学派

C.行为主义

D.认知心理学

6.在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是()。

A.冲动型

B.反思型

C.场依存型

D.场独立型

7.一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是()。

A.外部强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

8.根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

9.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

10.()是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。

A.练习册

B.课程标准

C.教学程序

D.教学内容

心理测试题及答案 篇4

测试题目：吃苹果时，有什么特别的习惯或喜好呢?

A.一定要把皮削干净，切成小块装在盘子里，慢慢地吃。

B.把皮削一削，不切就开咬。

C.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃。

D.懒得咬，喜欢榨成苹果汁。

答案分析：

选A：你是个不容易让自己跟现实妥协的人，无论在什么情况下，你都希望能够维持自己的标准，并且极力和环境对抗，所以有时你会觉得累。其实你不用把标准都用在每个人的身上，把每个人都塑造成你所要求的样子，没有一个人是十全十美的，要懂得在为人处事上圆滑一点。

选B：你对自己有一定的标准，当两者有冲突时，你会努力地为自己而战，但当事实胜过理想时，你也不会太过坚持，以免自己太累了。有时是不是觉得自己白忙一场了呢，所以应该要好好地权衡一下，有些事是否值得去做，然后再去规划和实行，会更好一些。

选C：你对自己很有爱心，当现实的力量大过内心的标准时，你通常会很快地屈服，避免自己内外受煎熬。这种类型的人做事方法确实圆滑，会在这个现实的社会里得到一片生存的天地。

选D：你对自己其实没有什么标准，反正就是一味地让自己随波逐流，听起来似乎没有原则，但你可真是随遇而安，随处自在，有好有坏，因为好的话，就是与世无争，但是也容易被人利用。

心理测试题及答案 篇5

开始测试：

1、你上一段恋爱总体幸福吗?

是的→3

不是→4

一般→22、你现在心中有喜欢的人吗?

有→4

没有→5

不知道算不算→33、你对分手这件事情的主要情绪?

后悔→6

怨恨→5

痛苦→44、你的异性缘怎么样?

好→6

不好→7

一般→55、你最有可能会因为什么而爱上别人?

情感嫁接→8

性格→9

自己孤独时候→76、你觉得自己是一个拿的起放的下的人吗?

是的→7

不是→8

还好→97、你是一个难过之后会哭的人吗?

是的→8

不是→D

有时是→98、你觉得真正的爱情离你有多远?

就在身边→A

永远达不到→C

需要很久的追寻→99、如果你的伴侣出事故了，你第一反应情绪是?

震惊→10

哀伤→B

疑惑→D10、你给你未来将要成为的那个人打个分?

9分→C

8分→A

7分→B

答案分析：

A、全身而退可能性90%

在恋爱失败之后，你有很大的几率能够全身而退。这不代表你可以很轻松的放下情感，恰恰相反，你极有可能是不容易放下感情的人。而一旦放下，那么你就真的解脱了，一份感情的力量还是不能够彻底绑架你的意识，你的理智以及时间给你的礼物。

B、全身而退可能性70%

面对情感失败这件事情，虽然沮丧，悲伤等一系列负面情感会涌来，但是你周围的朋友，亲人以及时间会切断它的源头。你是一个很容易接受新鲜事物的人，你内心也不断地在渴望着新鲜的事物，情感和习惯对你来说从来都不能被忘记，但是他们可以被替代。

C、全身而退可能性60%

在性格上，你还是一个比较直爽的人。你比较乐于抒发自己的情感，对于消极情绪也更倾向于直接的排泄掉。让你对恋情的留恋，也会直接的体现在行动上，回忆并不可怕，可怕的是你还会去寻找让你回忆的东西。只有通过反反复复的绝望才可以让你彻底摆脱。

D、全身而退可能性40%

一开始你就对恋情抱着小心谨慎的态度，但一只小狗一样，总是闻一闻，嗅一嗅。一旦摆脱了单身，你会非常珍爱这段你选择的感情。相对的，一旦恢复了单身，你会非常留恋这段，珍贵的感情，如果想要全身而退，就要痛苦的抹去和爱情、时间融合后在你身上产生的痕迹。

心理测试题及答案 篇6

假设每一间都没有人，请问你会选择进入哪一间？

1.厕所A

2.厕所B

3.厕所C

4.厕所D

5.厕所E

6.厕所F

7.厕所G

8.厕所H

1.A 【承受压力指数为８分】你生命力旺盛，能快速了解别人的需要，善於理解复杂的人际关系，容易成为富贵中人。品味高，条件好，并重视个人成长，是一个极有智慧的人。建议：容易自以为是而粗心犯错，使别人深感困扰，不听别人劝导而惹来烦恼，会因此而情绪失控，要记得小心，不要触犯他人。

2.B 【承受压力指数为３分】你喜欢简单朴实的人生，恳的生活态度，使围绕在你身边的人，很有自信和安全感，你会全力以赴地去照顾和体贴心爱的人和所有亲朋好友，多愁善感是压力指数的致命伤。建议：使你最感骄傲的是人人都因你而有福，希望得到别人的鼓励和赞扬，使你疲倦，不如放下标准，自由自在过自己的人生。

3.C 【承受压力指数为９分】恳地对待他人，使你能透视这个世界，找到纯真善良一面，充满自信又肯上进。你的特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。建议：胆小怕事使你包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知後果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，帮助你认清事实。

4.D 【承受压力指数为７分】你有喜感十足的性格，活泼、浪漫、天真，像未失童心的人，永远能陶醉在欢笑声中，快乐时会想欢呼或手舞足蹈，你不会让痛苦或不安打扰你欢愉的心情，是典型适者生存者。建议：你的持续能力不长，有碍事业发展。若喜欢把事业放在娱乐之後，更需检讨人生失败的原由，因为你会因此而导致太多困扰。

5.E 【承受压力指数为６分】个性细致、敏感度很高，适合从事有创意的工作，工作能力很强。能主动关怀它人与事物，即使相貌平凡也露出纯朴实在的气质。你永远都会把感情和事业放在非常重要地位。不断走向前程。建议：你是勇气十足的人，胆识高人一等，但无法恰当表现自己你，应该先懂得生活，人际关系才会处理好，压力因此而消失。

6.F 【承受压力指数为４分】容易为生活琐碎担心，不在乎物质生活，却强调生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分无奈。你需要同时兼具理性和感性的人生，才能感到满足。建议：当你无法承受生活压力时，不妨让自己平凡一点，别在乎别人的期望，因为常常是你自己设定了太高的期望，使自己无法喘息。

7.G 【承受压力指数为５分】你的个性孤独又不能被他人肯定，使你不喜欢了解自己的缺失，像被丢掉的石头，不知道它的价值何在，别人欠你的钱，你也懒得去追讨，以不变应万变的心态度过生活难题。建议：只要你懂得努力追求自己所爱，坚持在一个固定的职业上，不在乎艰难日子，也能平安过一生，千万不要三心两意，使自己失去生活重心。

8.H 【承受压力指数为１０分】你不在乎生活压力时，什麽都可以看得很开，你的人生永远在追求完美和理想，只要能帮助你完成或顺利达成目标，你的苦干精神无人可以比较。你的快乐是单纯而自然，能时时知足又懂得不断去追求。建议：你不需要别人帮助解决生活压力，但需要别人指导解决生活难题，因此建议你多交一些有智慧和远见的朋友。

心理测试题及答案 篇7

《心理学观点》日前报道，经过20年的研究发现，最健康、成功的人，是那些有时会有点小担心、小嘀咕的人。生活满意程度为8或9要比完全满意更有益身心。

拿到需要剥皮的食品，你习惯：

a.先剥皮→转2题

b.边剥皮边吃→转4题

约好去看一场电影，你赶不及时间，你会选：

a.后半场→转3题

b.前半场→转4题

如果可以乘坐时光机，你会：

a.回到过去纠正自己的错误→转4题

b.到未来看自己的发展→转6题

你更愿意穿：

a.黑外套配白色衬衣→转5题

b.白外套配黑色衬衣→转7题

你宁愿自己在哪个阶段变得非常有钱：

a.年轻时→转8题

b.年老时→转6题

粉色橘子和红色香蕉，一定要吃的话，你选哪个？

a.粉色橘子→转7题

b.红色香蕉→转11题

给你一个机会选择获得超能力，你会要：

a.飞翔→转8题

b.隐身→转10题

如果可以从单方面改善现在的生活，你需要：

a.更有钱→转9题

b.保持年轻状态→转11题

下面哪场灾难能彻底摧毁你的生活？

a.流落荒岛→悲观大王

b.家庭破裂→转10题

你愿意知道未来一周还是未来一年的事情？

a.一周→转11题

b.一年→偷乐小贼

如果一块新的大陆浮出海面，可以自由迁居到上面，你会不会去？

a.会→皱眉大师

b.不→开心傻瓜

开心傻瓜

你很容易对生活满足，但是却不会帮你获得大富大贵的生活。安居乐业加上足够的娱乐就能让你心满意足，所以你没有拼搏精神，也因此容易患上慢性病。

偷乐小贼

你对生活百分之七十到八十的部分是满意的，偶尔有些不会影响到健康的小忧虑。你很有可能爬上公司的高位。自己创业也是不错的选择。

皱眉大师

你是个对生活要求很高的人，而且并不一定是对财物的要求，你所追求的是精神上的快感和自由，你这种心态会让身体非常辛苦，经常感到疲劳，但也有潜力为自己另外打出一片天地。

悲观天王

你对生活太不够乐观，一旦丧失物质条件，或者离开人群，你就会失去生活的勇气。一点都没有追求幸福的勇气。所以说，你最适合生活在别人的照顾下。

心理测试题及答案 篇8

1。抑郁症的主要特征是持久的（）。

A。焦虑

B。紧张

C。情绪低落

D。注意障碍

2。在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

A。教学程序

B。教学过程

C。教学事项

D。教学方法

3。竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。

A。提高学习和工作效率

B。养成竞争意识

C。导致教师管理公正

D。促进团结协作

4。态度的`认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A。情绪体验

B。观念和信念

C。道德认识

D。道德观

5。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

A。严重惧怕

B。焦虑

C。非理性惧怕

D。持久性地惧怕

6。（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

A。转换

B。解释

C。推断

D。记忆

7。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。

A。态度一致

B。行动一致

C。观点趋同

D。相互理解与扶持

8。（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。

A。性格化

B。价值概念化

C。概念化心向

D。组成价值系统

9。班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

A。可用因素

B。微弱因素

C。重要因素

D。利弊兼有的因素

10。“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

A。刻板效应

B。近因效应

C。晕轮效应

D。首因效应

心理测试题及答案 篇9

【题目】

如果你意外获得一个星期的休假，并且决定出去散心，你会选择何种交通工具。

A、汽车

B、步行

C、游艇

D、火车

不要着急哦，马上为您揭晓答案哦。

测试结果：

A、你是规划性的花钱，如果今天赚了一百元，你一定会先存五十元，剩下的五十元花用，而且还分配好十元吃饭、二十元打电动、五元买水喝……想不发财也难哦！

B、你用钱是步步为营，能省一块是一块，若不是你眼前经济状况太穷困，就是你太吝啬了。不过倒是很佩服你如此吃苦耐劳，很少看到有人这么“打拼”的。

C、你帅得很，只要大爷你有钱花，根本不在乎花多少！你是典型的“今朝有酒今朝醉”，小心啊，你的钱财总是暴发暴落的，还是为自己留条后路吧！

D、你虽然不是斤斤计较的人，但是心里永远有一个算盘，会衡量收入和支出是否平衡，所以常常花钱时心里也在盘算如何赚钱，不错嘛，有概念哦！

心理测试题及答案 篇10

一、单选题

1.心理学的第一大势力是指()

A.精神分析

B.行为主义

C.认知

D.人本主义

2.詹姆士是()心理学派的创始人

A.构造主义

B.行为主义

C.格式塔

D.机能主义

3.动机的基础是人类的各种()

A.情绪和情感

B.兴趣

C.意志

D.需要

4.正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性

A.动物脑

B.失语症病人

C.割裂脑

D.脑成像

5.()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动

A.联合区

B.初级感觉区

C.初级运动区

D.言语区

6.()认为，在睡眠中，由于刺激的减少，神经系统就会产生一些随机活动

A.精神分析学派

B.生理学观点

C.认知派观点

D.行为主义

7.心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻说明人的心理活动过程离不开()

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

8.能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()

A.感觉

B.感觉器官

C.感受器

D.感受性

9.内脏器官的活动处于正常状态时，()

A.不引起内脏感觉

B.引起不太强的内脏感觉

C.引起节律性的内脏感觉

D.引起忽强忽弱的内脏感觉

10.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是()

A.时间知觉

B.运动知觉

C.方位知觉

D.似动知觉

11.两条向远方延伸的平行线看来趋于接近，这种距离知觉线索叫()

A.对象重叠

B.线条透视

C.相对高度

D.纹理梯度

12.能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是()

A.反响回路说

B.定位说

C.SPI理论

D.突触结构说

13.记忆过程包括下列基本环节()

A.保持和遗忘

B.识记、保持和遗忘

C.再认和回忆

D.识记、保持、再认和回忆

14.人们根据时空关系对某个事件的记忆叫()

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

15.一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为()

A.表象

B.再造想象

C.梦

D.幻想

16.桑代克认为，动物解决问题的过程是()的过程

A.尝试错误

B.顿悟

C.认知操作

D.假设验证

17.如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的()受到损伤

A.布洛卡区

B.威尔尼克区

C.弓形束

D.角回

18.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感()

A.具有两极对立的特性

B.具有不可调和的特性

C.两极是不相容的D.两极是绝对对立的19.当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的()表现

A.主观体验

B.外部表现

C.生理唤醒

D.行为反应

20.对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们下列哪种意志?()

A.自觉性

B.果敢性

C.坚韧性

D.自制力

21.()是一个人思想意识的核心

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.价值观

22.画家的色彩鉴别能力属于()

A.一般能力

B.特殊能力

C.才能

D.天才

23.能力类型的差异是指()上的差异

A.天赋条件(如聪明、一般和迟钝)

B.男女性别(如女性形象思维能力强、男性抽象思维能力强)

C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面

D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

24.卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，不包括()

A.表面特质和根源特质

B.体质特质和环境特质

C.首要特质、中心特质和次要特质

D.动力特质、能力特质和气质特质

25.临床法是皮亚杰率先运用的研究方法，其内容不包括()

A.谈话法

B.药物治疗

C.观察法

D.实验法

26.获得勤奋感而克服自卑感是()的主要发展任务

A.儿童早期

B.学前期

C.学龄期

D.青年期

27.个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称心理发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.方向性

D.差异性

28.下列选项中，全部是由遗传缺陷导致的疾病是()

A.唐氏综合症(先天愚型)、酒精中毒

B.亨廷顿氏舞蹈症、苯丙酮尿症

C.唐氏综合症(先天愚型)、风疹

D.性染色体畸变、智力低下

29.同步节律波()被称作为婴儿脑成熟的标志

A.α波

B.β波

C.γ波

D.以上都不对

30.转换生成语法理论的主要概念有()

A.语言获得装置、普遍语法、个别语法

B.操作性条件反射、正强化、负强化

C.同化、顺应

D.观察学习、选择性模仿

二、多选题

1.色光基本的颜色叫元色，三元色主要是指()

A.红

B.橙

C.蓝

D.绿

2.下面情形属于定势表现的有()

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

3.评定新生儿感觉的方法有()

A.反射行为引出法

B.偏爱法

C.身体运动和脸部表情观察法

D.定向反射习惯化

4.皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点()

A.相对具体性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

5.与学前儿童游戏相比，学生的学习特点是()

A.有更大的社会性

B.趣味性更强

C.带有一定的强制性

D.目的性、系统性更强

三、简答题

1.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?

2.直条图适合哪种资料，绘制直条图时应注意哪些问题?

四、综合题

1.早上的时候，看太阳又大又红，结果到了中午，太阳就变小了。有人认为这和人吃了大量兴奋剂以后，往往会产生稀奇古怪的感觉原理是一样的。请分析这种看法是否正确?是什么原因导致产生类似前者的心理现象?

心理学专业考研测试题答案解析

一、单项选择题

1-5 ADDCA

6-10 BCCAA

11-15 BDDAD

16-20 ADACB

21-25 DBCCB

26-30 CDBAA

二、多项选择题

1ACD

2AB

3ABCD

4ABCD

5ACD

三、简答题

1【答案要点】

用最小变化法进行实验时，当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时，就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，被试就有期望误差。为了消除习惯和期望误差，我们在用最小变化法来测阈限时，就不能只用一种系列的刺激，而应该是递增和递减系列交替进行，且二者的次数还应相等，这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这就可能产生时间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激，而要使标准刺激的呈现先后各半。在平均差误法中，为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半。为了消除动作误差，被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。

2【答案要点】

条形图，又称直条图，主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。它是以条形的长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异。条形图中一个轴是分类轴，表示类别;另一个轴是数量轴，表示大小多少，描述计量数据。这个轴上数据单位的大小取决于原始数据。绘制条形图需注意以下几点：

(1)尺度须从零点开始。要等距分点，一般不能断开;

(2)条宽与间隔的比例要适当。条形图是以条形的长短表明数量的多少;

(3)直条的排列顺序可按时间序列、数量多少以及相比较事物的固有序列;

(4)图形区域中条形的顶端和下端尽量少用数据标签;(5)调节过长条形有两种方法：一种是调整尺度，另一种是采用折叠法、回转法来调整条形本身。

四、综合题

1【答案要点】(1)这种看法不正确。混淆了错觉和幻觉。错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。对太阳的观察是错觉，而吃兴奋剂引起的感觉现象是幻觉。

(2)错觉不同于幻觉，它是在一定条件下必然产生的。关于错觉产生的原因虽有多种解释，但迄今都不能完全令人满意。这是一个相当复杂的问题。从现象上看，错觉的产生可能既有客观的原因也有主观的原因。

①客观上，错觉的产生大多是在知觉对象所处的客观环境有了某种变化的情况下发生的。有的是对象的结构发生了某种变化，如垂直水平错觉;有的是对象处于某种背景之中，如太阳错觉等。知觉的情景已经发生了变化，但人却以原先的知觉模式进行感知。这可能是错觉产生的原因之一。

②主观上，错觉的产生可能与过去经验、情绪等因素有关。人对当前事物的感知总是受着过去经验的影响。错觉的产生也受到过去经验的影响：例如，我们生活在地球上，习惯地把小的对象看成在大的静止背景中运动，如人、车辆在静止的大地上运动。所以，月夜观月，也习惯地把大片白云看成是静止的，误以为月亮在云后移动。情绪态度也会使人产生错觉。例如，时间错觉：焦急地期待、通宵地失眠、百无聊赖、无事可干等都会使人感觉时间过得很慢，有度日如年、一日三秋之感。全神贯注于自己的事业或欢乐的活动。会使人感到时间过得很快，有光阴似箭、日月如梭之感。战败了的士兵，由于恐惧情绪而产生。风声鹤唳、草木皆兵的错觉等。

③错觉也可能是各种感觉相互作用的结果。例如，形重错觉的产生很可能是大脑接受视觉信息多于肌肉动觉的信息而引起，因为正常人从外界所接受的信息绝大部分来自视觉。在提同样重量的物体时，根据视觉提供的信息，人便准备用大力气去提大物、用小一点的力气去提小物，结果感到两个物体重量不同，总觉得较小的物体重些。又如，听报告时声音从侧面的扩音器而来，总觉得它来自报告人的口中。这种声源移位的错觉’则是视觉和听觉相互作用的结果。总之，产生错觉的原因是多种多样的，也是极其复杂的，既有客观的因素，也有主观的因素;既有生理的原因，也有心理的原因。有些错曼现象，就以早有记载的日月错觉为例，虽经过多年研究，但仍然难有令人完全满意的解释。

心理测试题及答案 篇11

注意：下面各题选A得3分，选B得2分，选C得1分，将结果分值相加。

1、你通常跟什么年龄段的朋友来往?

A、比自己年轻的人

B、和自己年龄相仿的人

C、比自己年长的人

2、平时周末的时光怎么度过?

A、在家补睡眠

B、和朋友出去娱乐

C、自己在家做扫除

3、你会梦想拥有一辆概念汽车吗?

A、梦寐以求

B、仔细想想，觉得不实际

C、从来没有过这样的想法

4、困难的事情对你来说是：

A、挑战

B、需要克服的麻烦

C、不愿意去想

5、上班途中，看到前面有一个说话很罗啰嗦的同事，你会：

A、尽量走慢点，不想和他一路

B、跟他打招呼，并快步超过他

C、快步赶上他，一起谈笑风生地往办公室走

6、你会因为心里难受而独自哭泣吗?

A、会

B、难说

C、不会

7、你认为你会成为一个中庸的人吗?

A、绝对不可能

B、暂时回答不了

C、有可能

8、跟朋友约好一起吃饭，临出门前接到朋友电话取消约会，你的反应是：

A、在电话里就数落朋友

B、虽然不舒服，但是尽量语气缓和

C、放下电话后，自言自语地表示不满

9、旅行前或者参加派队的前一晚上，你的睡眠如何?

A、因为激动而辗转反侧

B、准备好东西后就睡着了

C、睡不着是因为想着忘记了什么重要细节

10、你愿意搬到乡下去居住吗?

A、起码现在不希望

B、偶尔去度假还可以考虑

C、觉得乡下更适合自己居住

11、你觉得以下哪个比喻更符合你对人生的态度?

A、人生就是一场冒险游戏

B、人生就是一场赌博

C、人生就是一场梦

12、学习一种新鲜事物，你会感觉到：

A、很好玩

B、比较容易

C、比较困难

13、你认为改变你的一种生活习惯是一件困难的事情吗?

A、不觉得有大的困难

B、要看具体是什么习惯

C、改变习惯的确很困难

14、你多久改变一次发型?

A、1个月以内

B、3个月左右

C、1年左右

15、你喜欢回忆往昔吗?

A、不喜欢，我更喜欢憧憬未来

B、触景生情的时候，还是要回忆

C、经常沉溺在回忆的旋涡里

16、你和朋友一起玩了一个通宵，第二天上班的时候，你会：

A、和平时一样

B、喝点咖啡提神，找空闲打瞌睡

C、一整天都委靡不振

17、周围有人说你固执吗?

A、没有

B、不清楚

C、有人这样说

18、一旦下了决心，马上就去行动，对于后果考虑得不是那么多?

A、是的B、有时候是

C、不是

19、情绪上波动比较大，容易愤怒?

A、是的，难以控制情绪

B、不一定，要看情况

C、不是，发现自己没有以前那么容易愤怒了

20、你觉得以下哪个比喻更符合你对人生的态度?

A、人生就是一场冒险游戏

B、人生就是一场赌博

C、人生就是一场梦

21、对陌生的人或事都怀有旺盛的好奇心?

A、是的B、不一定

C、基本没有

22、你对于时下流行的语言和服饰有了解吗?

A、一直属于潮流尖端的人

B、基本知道某一方面

C、对于时下流行的东西感到不可思议

23、你能保持注意力集中，专注做某一件事情多久?

A、可以废寝忘食

B、要看具体是什么事情

c不知道，或者很难专注做一件事很久

24、如果亲戚外出，让你照顾他们5岁的孩子一下午，你会：

A、和他一起看动画片或者一起玩

B、给他吃东西，让他安静下来

c给他讲故事，哄他睡觉

25、对小说和电影等娱乐项目日益失去兴趣，认为那都是肤浅的?

A、不是的B、说不清楚

c是的26、你会非常关注自己的身体健康吗?

A、很少关注

B、只有生病的时候才会注意

c随时都很注意

答案测评分析

75～60分： 儿童儿童心理年龄的关键词是：幼稚。你的心理年龄只有10岁左右，你对这个世界还充满 了好奇心，一切在你看来都是新鲜和有趣的。你对外界的反应很直接，对情绪的控制能力很 差。如果说你的生理年龄超过了心理年龄，那么你会很难适应周围的环境。

61～50分： 年轻人年轻人心理年龄的关键词是：冲突。你的心理年龄在20～30岁，你已经有了自 己的想法，也能控制一部分情绪和承担一定的责任。当你的理想化和现实发生冲突的时候，你会感到很痛苦，正在不断地摸索解决的办法。如果说你的生理年龄与你的心理年龄产生超 过10岁以上的差异，那么你的适应能力有待调节。

51～35分： 中年人中年人心理年龄的关键词是：成熟。你的心理年龄在35～50岁，你完全知道怎 么处理各种矛盾，你也知道自己的问题出在哪里，你有了丰富的社会经验和与人打交道的能 力。对于生活中的大部分问题，你已经有了解决的办法。如果说你的生理年龄与你的心理 年龄相差无几，那么你的适应能力已经很好。

36～25分： 老人老年人心理年龄的关键词是：固执。你的心理年龄在50～70岁，你认为自己已经完全 了解整个社会的所有问题，你形成了自己的处世风格。遇到问题，你坚信只有你知道唯一的 正确答案。内心深处已经逐渐拒绝接受改变。如果说你的生理年龄比你的心理年龄小，那么 你需要的是打破固有的约束，跟上社会的步伐继续前进。

心理测试题及答案 篇12

题目：喝水或者喝果汁或者其他饮料的时候，你是如何拿玻璃杯的?

A.拿着玻璃杯的上方

B.紧握玻璃杯的中央

C.手握杯的底部

D.双手一起握住杯子

E.经常摇着杯子

F.一边拿杯一边用手指夹着笔

职场心理测试题及答案结果分析

选择A：你的性格非常爽朗、乐观，对前途及未来均充满自信。

选择B：你的适应力很强，对人亦非常友善，乐于助人，有一股热诚。朋友托你做的事，你一定会尽力做到，容易被人赏识。

选择C：你颇为神经质，很容易为着一些小事就表现得很不高兴。不过你多半具有艺术家的天分，在这方面很有发展前途。

选择D：你颇为孤独。不喜欢跟人交往，即使你一定要出席交际场合，也只是独来独往，不擅应付，这会给你的人际交往带来障碍。

选择E：你的个性非常好动，喜欢参加一切团体活动。对任何新事物都感兴趣，好学习、研究，也相当受朋友欢迎，相信你的未来会相当美好。

选择F：你对自己充满信心，将来在事业上会相当成功，但一定要做些自己感兴趣的工作。

心理测试题及答案 篇13

一、单项选择题

1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)

A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想

2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)

A、气质B、性格 C、兴趣 D、能力

3、奥斯本提出了(D)

A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)

C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法

4、加涅的分类理论将认知学习分为(A)

A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能

C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略

5、观察学习的提出者是(D)、A、荣格B、华生C、斯金纳 D、班杜拉

6、将人格分为内向型和外向型的是(A)

A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德

7、编制16人格因素问卷的是(B)

A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德

8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)

A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷

9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)

10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)

A、l个月B、2个月 C、3个月 D、4个月

二、多项选择题

1、以下属于个性倾向性范畴的是(A、C，D)

A、需要 B、气质 C、动机 D、能力 E、兴趣

2、以下属于个性心理特征范畴的是(B，C，D)

A、需要 B、气质 C、性格 D、能力 E、兴趣

3、信念是(A，B，C，D，E)

A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点 C、判断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和独立性 E、有认识、情感、意志构成的融合体

4、一般能力是指(A，B，C，D，E)

A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力

5、气质类型包括(A，B，C，D)

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质

6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A，B，C，D，E)

A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要

7、行为主义人格理论的主要代表人物有(B，C，D)

A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森

8、以下属于投射测验的是(B，C，E)

A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验

9、信度包括(A，B，C)

A、再测信度 B、等值信度 C、分半信度 D、内容信度 E、效标关联信度

10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是(A，C，E)

A、强 B、弱 C、平衡 D、不平衡E、灵活

11、以下关于能力的描述是正确的是(A，C，E)

A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括 C、发展比知识发展要慢得多 D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

第五篇：心理考试题 及 答案

2结合实际，谈谈你在大学学习过程中所遇到的主要困扰及应对方法？

主要困扰大学的学习由高中的杂而不精转变成专注于一门，多层面、多角度分析研究。而我作为理科生，选择了汉语言文学，与周围文科生的同学在历史知识，文字功底，阅读数量上有很大差距，因而学习上有点力不从心。学习内容陌生，教学方式改变，课后作业大多为软性作业。这很考验我自主学习，独立思考，融会贯通的能力。有时候会觉得无所适从，产生空虚、烦闷的心理。目前没有找到什么好的学习方法，目标也没有非常明确。内心很惶恐，生怕落在别人后头，追不上来。

应对方法尽快熟悉和适应学校的学习环境。明确自己的目标，不盲目追随。笨鸟先飞，努力学习，找到适合自己的学习方法。注重学思结合，学以致用。相信自己，不断激励自我，时时反省。保持积极乐观的心态，学会自我调节。积极进行体育锻炼。多与同学、老师进行交流。正确处理学习与工作（学生会工作）的关系。

4俗话说，“人生不如意十之八九”，在日常和学习和生活中我们难免会遇到挫折和困难，请谈谈你如何看待挫折，可以有哪些应对策略？

看待挫折人生在世，不如意之事十之八九。不能因为一个小小的挫折，就停止前进的步伐，终于失望甚至绝望。挫折和困难可能会是你的路线变得弯曲。但是走在迂回曲折的路上，不是能够欣赏到更多风景吗？积极思考，从容应对，不轻言放弃。正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石。我们会变得更坚韧、更拼搏、更易接近成功。

应对策略正确归因，辩证看待，吸取教训。适当调节抱负水平，以豁达、从容的心态应对。控制和调节自己的情绪，合理运用心理防御机制。特别是悲观、自卑、痛苦的情绪。积极寻求问题的解决方法，消除挫折来源。同时，不断地自我鼓励，同痛苦、逆境作斗争，不轻言失败。必要时可向他人倾诉，寻求他人帮助。

1、案例分析题：“有一天小真终于忍不住和小玲吵起来了，原因是小真从小爱干净，而小玲总是喜欢踩着自己的床而不是扶梯到她的上铺，以前也和小玲谈过一两次，小玲每次都是乐呵呵地答应她，可平时习惯了大大咧咧的她过不了多久好像又把这事儿给忘了。事后小真也后悔，觉得自己不应该为这件小事和小玲吵起来，可自己一时就是不习惯别人踩自己的床，小玲也觉得自己不好，明知道小真爱干净，可自己这大大咧咧的性格总让自己没过一阵就把这事儿给忘了，两个人都不知道如何与对方沟通”。

请结合该故事，谈谈大学生在人际交往中应怎么避免冲突，冲突发生了，该如何调适？ 每个人都是独立的有思想的个体。大家来自五湖四海，价值观、性格、生活习惯等难免存在分歧。就像上文中提到的小真与小玲。事情虽小，但由于她们的性格迥异，又不能很好地交流，谅解彼此，于是就发生了冲突。冲突若不妥善处理，就会引起不和，甚至决裂，严重影响寝室的生活氛围以及寝室成员的日常情绪。

我认为，应该正确认识冲突。主动避免冲突的发生。学会求同存异，换位思考。尊重他人，积极主动地了解对方，体谅对方。制定一些寝室约定，共同解决冲突。不过分亲密，交友适“度”。

冲突一旦发生，应该对事不对人，给情绪降温，当时当地地解决冲突。直面问题，从自己身上找原因。试着换位思考，主动承认自身的错误，用心解决问题。试着接纳对方的不同点，做出适当让步。尊重对方，坦白真诚，通达事理，心平气和。主动关心照顾对方，拉近距离，互帮互助，和睦相处。