第一篇：成长经历作文
成长经历作文合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的成长经历作文10篇，希望能够帮助到大家。
成长经历作文 篇1人生是一段有趣的旅行。
在这旅途中，我收获过惊喜，收获过经验，也明白了许多许多的道理。当然，在这途中我也经历过不少的挫折，吸取了不少教训，也正因为这些教训，让我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
尽管时光飞逝，但那些往事仍然让我记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。同学们立刻调整了心态，挺直了身子，耐心地等待着老师的到来。随着一阵阵轻快地脚步声，新老师来了。这时我心里无比激动，脑海里一直想象着新老师的形象。来了，来了，同学们窃窃私语。我抬头一看，老师眉清目秀，一副瘦小文静的模样。我心想：这肯定又是同前一任老师那样“懦弱”，刚才那股兴奋劲一下子烟消云散了。
老师开始走上讲台桌，翻开了课本。我正准备看她的笑话，因为我们班有几位同学喜欢捉弄新老师。她没做声，只用粉笔有力地在黑板上写了这样几个字“负责、诚信”。同学们一看，大眼瞪小眼的，一阵疑惑，连那些平时调皮的同学也静了下来，不知老师葫芦里卖什么药。接着她向大家解释了“负责”与“诚信”两个词的含义，她讲了一会儿，有的同学就开始开小差了，有的干脆呆呆坐着等着下课。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声一响，同学们蜂拥而出，新老师的第一堂课就这样过去了。
这时，我们班的一个调皮捣蛋鬼像孙猴子一样一下子蹿到了讲台桌上，教室里同学开始起哄，并且拿班级里的一位长的较胖的同学开起了玩笑，我也跟他们闹成了一团。最后那位女生哭起了鼻子。正在这时，新老师回到教室拿东西，见到这情景，我们以为这下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨骂了。但是她并没有过份地责备我们，只是把我们留了下来，用心平气和的语气给我们讲起了她自己读小学的故事，讲完故事后，她让我们谈谈自己的体会。而后她又联系刚讲过的“负责、诚信”让我们去反思自己的过错。她的一席话让我们认识到自己的错误，我们逐个向那位同学道了歉，从此我们也逐渐喜欢上了她的课，她的“懦弱”形象也在我心中发生了变化。
后来我们与这位外表“懦弱”，却很负责任的老师之间发生了很多有趣的故事，只可惜她现在已离开了这所学校，但她的那些话，那些事将永远留在我的记忆中！
成长经历作文 篇2我怀念的，是如童话般的童年，那时的我们，天真无邪。我热爱的，是如画般的青春，这时的我们，懵懵懂懂。我期待的，是如火般的未来，那时的我们，热情澎湃。
我们会成长，每一个人都在成长。
从出生开始，我们就在不断的成长，每天都在成长，然而成长却伴随着危险。学走路的时候，我们面临着会摔倒的危险，一步又一步，小心翼翼地向前走去，摔倒了，爬起来，摔疼的，擦擦泪。学说话的时候，我们面临着会被嘲笑的危险，一声又一声，大胆地说着，发出的怪声会使别人发笑，但我们不在乎。开始上学的时候，我们面临着落后于他人的危险，奋发向上，努力学习，只是为了一句赞美的话语，只是为了一个似锦的前程……
冒险，成长的冒险，生命中的冒险，或许已习以为常。我们每天都在冒险，我们时时刻刻都在冒险。我喜欢这种感觉，我喜欢这种刺激，喜欢探索它未知的结局。
成长，对于我们来说，或许很短暂，但毕竟是一个经历，我们需要不断地进步才能成长，成长时时刻刻陪伴着我们。但成长对于一瞬间来说，或许真的是很漫长了。
树苗渴望长成参天大树，雏鹰渴望翱翔蓝天，种子渴望冲破泥土，花苞期待破萼绽放。成长，是冒险，有惊险。树苗也许干枯死亡，雏鹰也许折断翅膀，种子也许害怕疼痛，花苞也许担心受伤。惊喜往往伴随着惊险，突破了险境，便会迎来快乐。而我们就喜欢那种凉滋滋的快乐感，那是成长的快乐感，生活的成就感。
在不知不觉中，我们已走出了童年的尾巴，追赶上了青春的车头。回头看看身后的脚印，多么的不易埃一路走来，不知有多少记忆留在童年的道路上。有时候，我不敢去回忆那么的事，我怕控制不住自己的感情，再次遍体鳞伤，我惧怕那种感觉再次爬上胸口。
一切都过去，一切都已经过去，就让我们把回忆留在过去，留在记忆中。所有的经历都是成长的痕迹。这些痕迹，将会延续到不久的如今，一直，下去……
成长经历作文 篇3虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光/我们也不再悲哀/反而在将来的岁月里/更加懂得珍惜幸福和完满——华兹华斯
再过几个月，我就十六岁了，而我依旧爱拥有奶腥似的笑容的娃娃，不会关心国家大事。我会在大街上高喊“哇唾”，只是因为刚刚看到了一个很帅气的男孩，不会再痴迷于小贝。最爱看的一部电影叫《星之金币》，竹野内丰饰演痴情的弟弟，爱上哥哥的女友，但她不爱他。于是在她离开前，他拿出两个盒子告诉她:“这里面有一个放着?戒指，一个放着白玫瑰。抽到白玫瑰你走，抽到戒指留下和我结婚。”原以为是大团圆的结局，但她抽到了白玫瑰，走了。在她离开后，他打开盒子，两个其实都装着白玫瑰。他是爱她的，但是这种爱代表了宽容与理解，最终他放手，给她的不仅仅是占有。看完后，哭了好久，大声哭他为什么那么傻，不留她。我就是这样，大脑里永远占满了感性，行为也受此支配。我是双鱼座，爱幻想，爱浪漫，一度肯定我的世界就是我设计的那样。别人理解不了我，我也无法理解他们。我和人家在做同一件事，而我的理由却与他们的大不相同。我错了吗?我不这样认为。
朋友说我应该活在中世纪，我不知道这话是褒义还是贬义。曾经固执地构想一种理想化的生活，有诗，有茶，有境，有我。而事实上我知道这种生活是可望而不可即的。
成长经历作文 篇4人总是会成长的，这些成长，也许是因为长大了，也许是懂得了一些人生哲理，也许是心灵有所变化。那次走夜路，让我有所成长。
我的老家是一个小村子，整个村子比较古老，夜晚总是很黑。那天我在我的姑婆家里玩，接到了妈妈的电话，她叫我自己走回奶奶家。我当时心中有千万个不愿意。把头探出门看，天上的月亮不知去向，只有几颗星星散落在天边，这明显是不祥之兆。寒风吹过屋檐，猛地发出“呼呼”的声响，恰似魔鬼在怒号。“呼呼”，这风吹寒了我的心，我不禁胆寒，但却由不得自己，只好往屋外跨。
一出屋子，空气感觉冷了许多，周围一片漆黑，我的视野范围很小，只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。风迎面“嗖嗖”地吹着，我不禁打了个寒颤，腿有些软。周围安静极了，只有寒风吹过树叶间的声音，“沙沙，沙沙”仿佛有野兽在向我冲来。我腿不禁一软，坐在了地上。
风还在吹。我的心砰砰直跳，如同十七只吊桶打水——七上八下。我仿佛进入了无底深渊，周围仿佛有无数只眼睛在看着我。旁边虽然有一盏路灯，但并没能消除黑暗，只照到一小块地面，其中好像有一只魔鬼在盯着我。耳边的“沙沙”声不绝，狡猾凶恶的他们似乎想联合起来，一起扑向我。路旁有一个小池塘，黑黑的，总是会突然发出“扑通”的声音，弄得我一惊一乍。在水中央，我似乎看见了一张狰狞的脸浮着，露出凶恶的笑容，仿佛随时要抽出藏在水中的利器向我砍来。我时不时看看周围的草丛，生怕会突然从草丛里伸出一只手抓住我的脚踝，把我往地下拖。路旁时不时会出现一些流浪猫流浪狗，我觉得那是魔鬼派来监视我的“监控”。我眼前的大树立刻变成了一只高大的魔鬼，晃动着他的手臂，似乎随时都会向我抓来。树林里，好像有什么东西在蠕动着……我的意志终于被打垮了，坐在地上大哭起来。
我哭得没有了力气，直喘气，任由蚊虫叮咬我的腿。寒风吹啊吹。这时我的心头突然涌起了一股暖流。爸爸妈妈告诉我，不要害怕，不要胆小，此时，我必须如此，魔鬼虽然可怕，但我必须克服对他们的恐惧，才能够驱散他们。想到这里，我猛地站了起来，刚刚那些可怕的东西瞬间没了踪影。我继续前行，前往那半山腰上的小屋。
跨进了门槛，我显得十分平静。这次走夜路的经历，恐怕不只是让我不再胆小，还让我明白了战胜心中的魔鬼是最重要的。在这之后的生活中，原本总要开着灯睡觉的我，现在终于敢关上灯睡了；原本晚上总要把家里的灯全部打开的我，现在终于敢在黑暗中“生活”了；原本晚上不敢一个人呆在家里的我，现在终于敢一个人在家独自玩耍了。这次经历使我成长了许多。
成长经历作文 篇5在我的成长中，经历了许多事情。有些让我哈哈大笑，有些让我痛哭流涕……但有一件事，我至今忘不掉。
在我上二年级放寒假时把我自己关在屋子里拼命的练琴——是因为我要参加全市的电子琴大赛了。
在比赛时，我只取得了第7名。比完赛，我趴在后台的墙上不停地抽泣。哭了一会儿，我的天使对我说：“张琪，你就为了这件事就放弃了?马克思曾经说过：生命就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。我以前认识的张琪可是一个坚强的小女孩。自从听完天使的教导，我比以前更刻苦了。连一个符号都不放过。
真是老天有眼，今年的暑假，又开展了全国电子琴比赛。我也报名了。
成长经历作文 篇6一年一度的儿童节圆满落下帷幕。孩子们还沉浸在节日的氛围中，紧张而忙碌的任务接踵而至。
回想起童年的往事历历在目，那时的我们没有像样的玩具，没有丰富多彩的动画片……但我们依然快乐的与小伙伴们在村里玩耍至月儿爬上树梢，星星困的眨眼才在家长的呼唤声中散去。
然而，不知从何时起，一代代成长的孩子们变得自私无比，整日与电脑手机为伍，玩具摆满房间，脾气随时发作，这难道就是现在该有的气息？
在这个六一节中，孩子们的表现着实让我感到欣慰，在准备的训练过程中，总是表现着团结、热情、执着的尽头。在比赛中，总是充满着激情、力量与勇气，不论是哪个班表演节目，孩子们都在真诚的鼓掌呐喊，我常与孩子们说“应该注重事情的过程，只要我们努力了，相信会达到预期的效果，即使结果可能会不理想，但我们要有接受现实的勇气，总结教训，积累经验，珍藏经历中的收获”。
感恩就是永远也不会落伍的话题，唯有懂得感恩，才有资格得到大家的认可。教育孩子感恩父母的养育之恩，感恩社会的帮助，感恩学校的教育，感恩教师的引导，感恩同学的陪伴……
童年就是一首动听的歌谣，童年就是一幅斑斓的画卷，童年就是一条潺潺的溪流，载着天真烂漫奔向人生的舞台！请多留给孩子一片属于他们的天空，刻下永恒的童年记忆吧！
成长经历作文 篇7时间是一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会清醒。我的人生就像糖果、药、木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉；或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞。成长的历程，或喜或忧，她宛如一个五彩斑斓的匣子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾。
童年，我的世界总是充满了乐趣﹗天好像永远是蓝的，云朵也从未哭泣﹗
时光飞逝，一眨眼儿，我已经是一名初中生了。我不知不觉中好像失去了什么。我的天空不再蔚蓝，我的云朵时常伤心。我不再拥有太多快乐的幻想，也不敢再去奢求这些幻想。望着窗外展翅高飞的雏鹰，我不假思索，“是啊﹗我已不是那个什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我长大了﹗”烦恼随着秋风潜入了我的梦乡﹗
我似乎感觉肩上压着高耸的山峰，压着我，压到喘不过气来。但是，我很清楚，这是我的人生，这是我的历程。尽管父母的唠叨不约而来地在我耳边重复；尽管学习用它铁一般的大手压制着我；尽管家中的劳动让我苦不堪言……不过，我相信，我一定会把它们一一克服，我会让它们向我屈服。
也许，我的人生注定会有许许多多的烦恼，也注定它们这一生和我如影随形。可是，这些对于我来说都是美好的，都是最值得去留恋的啊！它们都是我最真挚、最值得信赖的朋友。也许，有一天，我会很有成就，当我回头望这些“烦恼”时，我会为它们而感到骄傲！同时，它们也将成为我人生中最值得感谢的“人”！
成长经历作文 篇8小时候，爸妈妈经常因为工作很晚回家，但至少会留下一个来照顾我。那一次，他们两人都外出有事，家里只剩下我一个人。
我从小胆子就小，爸妈不在身边，我更胆小了，我把从客厅到卧室的灯都打开，生怕一个不留神，妖魔鬼怪就会突然出现在我眼前，而我却看不见。
我爬上 床，床很大，我感到空荡荡的，很不自在，于是我穿上拖鞋，蹑手蹑脚的 来到储物室，望望四周，保证一切安全后，才打开柜子拿出两只玩具狗熊，放在床头左右。
我又打开了电视，躲进被窝，电视情节让我暂时忘记了害怕。于是我津津有味地看了起来。就这样，我和电视机相处了不到一个小时，眨巴眨巴眼睛，竟然有些困了。于是我只得关了电视闭眼睡觉。
说也奇怪，虽然已很疲倦，可是我怎么也睡不着觉。突然，窗外传来悉悉索索的声音，我害怕起来了，牙齿不停地打架。惶恐的隔着窗帘往外看了一眼，我看到一个巨大的黑影在摇来晃去，好像要爬进来似的。
此时，我小小的心脏在瘦小的身躯里咚咚直跳。我听到有人在哭泣，正纳罕是谁，结果发现是我自己，泪水已经湿了一枕头。
也不知是不是人一紧张就想上厕所，反正我已经急得不行了，又想上厕所，又怕怪物，纠结了半天，我鼓起勇气，奔向厕所。上完厕所回来经过客厅时，更惊悚的事情发生了，我家的窗门打开了，说是迟那是快，正当“怪物”要闯进来时，我随手抓起沙发上的枕头往他身上砸，疼得那怪物哇哇直叫。定睛一看，竟然是我爸爸呀！原来我把门都反锁了，爸爸只能爬窗进来了。
回忆自己成长的经历，我笑了！
成长经历作文 篇9我是一位小学四年级的学生，随着年龄的增长，成长带给我很多惊喜，但也有意想不到的烦恼，这不，我的牙齿就是一个大问题。
我的牙齿换了后长得参差不齐，本来我换的两颗小虎牙长得很好看，可是后面又长了一颗很大的牙，把前面的'牙顶得歪歪斜斜的，难看不说，还影响吃饭，吃饭时非常碍事，有时还把牙龈蹭的生疼，弄的我心里很烦恼。后来在爸爸妈妈的再三劝说下，我终于来到了牙科门诊决定把它拔掉。
当我们来到牙科，里面排满了看牙的人，我偷偷的看了一会儿，只见牙医拿着各种各样的牙具：有牙钳、打牙器、牙钩子等，在病人嘴里弄来弄去，可吓人了。我当时就想趁着爸爸妈妈不注意，偷偷溜走，可是又一想，我已经上四年级了，一位堂堂正正的男子汉，能被这一点小小的困难吓倒吗？于是我就默默的给自己打气，让自己坚强起来。等了一会就轮到我了，我的心开始跳得非常厉害，只见医生先给小针里面注进了麻醉，当我看到针很尖时，我几乎想晕，可是我还是鼓起勇气面对那小小的针尖，只觉得有一点点小液体钻进了我的牙缝，顿时我觉得我的牙开始发麻了，过了一会连口水也流不出来了，又过了一会，只见医生又拿了一个钳子似的拔牙专用工具，只见医生拿起那个东西在我的那颗牙上一拔，然后晃了两下那颗大牙就被拔了出来，可我一点也没有感觉到疼，旁边的人看到这种情况，还为我竖起大拇指，我当时心里别提多高兴了。医生告诉我爸妈，由于拔牙附近的牙多少有点松动，得用冰冷敷一下，然后再把前面的牙往后推，这样这颗牙就会站在正确的位置了。在爸妈的精心照顾和我的配合下，我的牙现在长得可好看了。
现在每当我想起这件事的时候，我就感到很高兴。是呀，成长中有很多烦恼，但同时也有很多惊喜，这些烦恼和惊喜或许让你意想不到，但是你要以乐观的心态，勇敢的态度去面对，一切都会迎刃而解，我为我童年的勇敢而感到自豪。
成长经历作文 篇10俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路”，这几句话也是我一直的行为准则。所以在我的观念里，一定要多去经历一些人和事，才会有所成长。
在大学四年，作为一个呆在学校的学生来说，我的经历也算还挺丰富的，但和别人以半只脚踏入社会的状态来度过大学四年的人还是有很大的差距。在大学里，我经历了社团,学生会，学生会也是做到了自己不想做为止，那时候觉得是时候出去看看外面的世界了。于是我便进行到了游山玩水到处旅行的节奏，总的来说，作为一个大学生来说，大学四年该做的都做了，也是圆满了。
在我刚上大一时，我们身边优秀的学长学姐就告诫我们大学要多看书，恰巧我也是很喜欢看书的，所以大学四年也算是看了不少书吧。我觉得看书不一定是你从书上得到了怎样怎样的道理，更多的是能从书本中去看到别人的故事和经历，然后加以思考，与自己的思想产生碰撞。尽管是得不到多少高度很高的思想，但只要在日后碰到类似的事情我们也可以以此作为参考，在日后谈论到相关的话题时能够以此举例，佐证自己的一些观点，我觉得这就是我看书得到的一些益处。此外我们也能感受到别人的经历，同时也在一定程度上增加了自己的阅历。
我在大三以后，我认识了一些口才比我更厉害的多的人，从他们身上我总结了口才好的人无非就是三种，第一是看了很多书，用书上的经历来讲诉自己的观点，也就是学识很渊博的人；第二是阅历很丰富的人，经历的多，想的多懂得也多，把自己的所思所想结合自己的经历通过自己的口才讲出来；第三种就是两者兼有的人。在我大三当学生辅导员时，我的口才算还是可以的，清晰准确地表达自己的观点是没有啥问题，偶尔幽默一下也还可以，但是思想程度不高，总感觉自己经历太少，太稚嫩了。所以我那时候就选择出去旅行，出去看看外面的山山水水，体会不同地方的风俗人情，去认识不同的人和事，恶补我二十年前缺失的经历。两年下来，我去过十几个省共二十几个城市，认识了很多尽管只是同行一两天的朋友。这一段经历也让我成长不少。我也发过传单，支过教，做过客服，搞过促销，所以我觉得我的经历还算是满丰富的。因此我在大四的时候口才算是很好的一个了，由于专业学的实在太渣，所以找工作就得单靠一张嘴，结果也还算可以。
工作以后，时间少了，出去的时间除了节假日就没机会，更多的是窝在寝室里看看书，玩玩电脑，看看剧。由于一个很安逸的工作，身边的人都收起了锋芒，做一个踏踏实实的默默耕耘者，我也不思进取地荒废度日。浑浑噩噩地过了一年，走到现在。直到和一个在外面打拼两年的一个朋友通话，觉得自己的日子真的是一点拼劲儿都没有，和他的差距真不是一星半点，可以甩我几条大街。那时候我做出了改变，看一些如今功成名就或者至少还算是崭露头角的人的一些事情和经历，犹如当头一棒，让我有如梦初醒的感觉，我也就立马做出了环境上的改变，并多看一些这样的书籍来指引自己。身边的认识的人太少，积极向上的总是少之又少，这也是物以类聚，人以群分的结果吧。以前我觉得高人指路必须是我们身边的人苦口婆心地和我们说该怎么做怎么做，现在我觉得是当我们遇到困难了，我们去寻找可以为我们解答的人，不管是现实中还是书籍中还是网络中，也不管是他整体如不如我们，只要能解答我们的问题，给我们指引方向，这就是高人，至少在这个问题上是高人。
人生路漫漫，多去经历一些事，让我们的心由于饱经风霜而愈益温厚。我们也能在这些经历中去充实自己，强大自己。在一定情况下我们也可以去寻求高人的指点，给我们精神上以及道路上的指导，让我们越走越远，越走越顺。
第二篇：成长的经历作文
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。
第三篇：成长经历初中作文
成长经历初中作文
不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。
阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上；妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。
她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹……她就是我，一个真实的我，从小到大从没受过挫折，享受着无限幸福的快乐女孩。这时，传来了一首熟悉的歌：“我该长大了，该长大了……”，是的，我长大了，我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外广阔的天空，更多的思绪涌上心头。
不变的是笑脸，改变是感受，一颗细腻的心体验着长大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的梦想，变成了努力的奋斗，变成一颗积极向上的心。文章文笔隽永清丽，心理描写细腻柔婉，构思巧妙。
第四篇：成长经历满分作文
[成长经历满分作文] 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉，成长经历满分作文。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了命运的咽喉。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：这没什么大不了的。
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
名师点评(姚绍清)文章切合题意，这一点从标题不经历风雨怎能见彩虹就可看出；结尾处再次点题，中心明确，初中作文《成长经历满分作文》。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。
作者对成长与挫折关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。回想起来，我的成长经历是非常幽默的，小时候我闹出了许许多多的笑话，让我笑得肚子疼.还未上幼儿园前，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞的捡回了一个小皮球，我把皮球抱回了家，让妈妈和我拍皮球，妈妈笑着说：这是西瓜，不是皮球。我说：妈妈坏，这就是皮球。说完，我拿起皮球来，往地上一拍，只听见啪的一声巨响，一看，皮球裂成了两半，我急了，说：皮球破了。爸爸和妈妈听了都哈哈笑,说:这哪是皮球啊!这是西瓜!我惊呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出来了,说:啊!这不是皮球呀,气死我啦!
上了幼儿园,我还是如此,经常闹笑话,记得有一次,老师教我们念儿歌,我念错了好几回,老师不耐烦了,便说:听清楚再念.这一次,我听清楚了,和小朋友们念到:听清楚再念.老师无可奈何,只好再教一遍了.而上了小学,我可不敢再调皮了,因为,爸爸说:'学不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹笋炒肉可不好吃.你们看,这就是我以前的成长经历,相信我们大家的成长之路会越来越美好!
第五篇：成长经历
我的成长经历
广西百色市田阳县实验小学
李玲姣
我出生在广西百色市靖西县的一个偏僻山村里，靖西位于广西南部临近越南，是一个偏远的边境县，从小在农村成长的我历经艰辛，磨练了我独立自主、果断坚毅、意志坚定、不达目标决不放弃的性格。记得初中毕业时，由于家里贫困兄弟姐妹多，父亲为了减轻家里的负担也为了让我早日跳出农门，叫我报考中等师范学校，我是百般不愿却又无可奈何，只好把大学的梦想压在心里。通知书的到来，全家人异常的高兴，而我却高兴不起来，我知道从此我就加入到教师的行列，三尺讲台就成了我的宿命，到了学校平常我放松自己的方法是傍晚的运动，晚上的休闲活动就是看文学名著，三年的中师生活这些文学名著伴我度过了很多个漫漫长夜，到了假日我经常出没在图书馆，因为我知道既然选择了教师这个行业就一定要活得厚重与精彩，要想在今后三尺讲台上取得成就，就只能从今天开始为今后的为人师做好一切准备。就这样忙忙碌碌中我度过了三年的中师生活。
2002年师范毕业后，我变成了一个实实在在的教师，我分配到一个偏远的乡镇中学任教。这所中学位于靖西县的南部，与越南只有一山之隔，这里地处边境距离县城有28公里，农民生活非常艰苦，经济收入仍然是以原始的耕作为主，为了供孩子读书，这些父母们只能背井离乡前往广东打工，因此学校大部分的孩子都是留守儿童。而我只在这所中学任教了一个月，因为县里边派我前往广西教育学院进修脱产学习两年，我所选的科目是英语，因为英语对于我们这个边境县来说是一个非常紧缺的科目。就这样的我的身份有发生了新的变化，一下变成了英语教师。在广西教育学院学习的两年中，可以说生活过得单调但很充实，因为学习英语对于我来说是一个全新的开始，三年的中师我们学的是 综合性的知识，而现在要学的是专业性的知识，对已我自己本身而言一切都是从零开始，在脱产进修学习的两年时间里我大部分的时间都是在教室和阅览室里边度过的，为了能很好的提高自己的英语水平，我每天都要求自己开口说英语，课堂上把那些上课经常用的课堂用语做好笔记，整理成册，经过两年的刻苦学习我的英语水平有了很大的提高。
2004年我从广西教育学院毕业回到了我原先的中学任教，记得刚开学初时，学校组织新教师进行了为期7天的岗前培训，培训内容丰富多彩，我从中获取了很多宝贵的经验，这期间使我对自己未来的这份职业有了更加清晰地认识，也增强了很大的信心，也正是这个时候，我立志要把教书育人当成自己不懈追求的事业。为了上好每一堂课，我和同组的老师们不断研究教材，搜集资料，探讨教法，从此，我从“学生”渐渐进入了“教师”的角色。
对于我这个刚从学校回到讲台上的新教师来说，如何上好每一节课都是很重要的。面对教室中一双双求知若渴的眼睛，一开始我心中总有些忐忑不安。幸好，学校各位领导和许多的老师，对我的工作和生活给予很多的支持和帮助，他们听我的课，课后给我耐心指导，指出我的优点和不足；同时，我也去听其他老师的课，吸取了很多宝贵的教学经验，听课后对照听课记录本对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处适时应用到我的课堂教学中去。通过相互听课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，也逐渐积累了不少课堂教学的经验。这也使我的各项教育教学工作得以有条不紊的展开。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等，都有了很大的进步，我愿把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
第二年，我正式开始担任班主任工作。班主任工作是非常辛苦的，但这对 我来说是一次很好的锻炼，我认为一个好的班主任有可能影响一个学生的一生，班主任的魅力在一个班集体里边是非常重要的。接到班主任聘书的那天，我就把这个信念作为我的班主任工作准则，开展工作，走向成熟。起初，由于工作经验的缺乏，急于求成或期望值过高，甚至简单粗暴，班主任工作开展得并不顺利。后来通过学校多次组织班主任经验交流会，我学到了很多，其中最重要的是一个“勤”字。首先应是勤于思考。“知已知彼，百战不殆”，班主任要勤于了解学生情况，要勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施来教育管理学生。其次，勤于疏导。要求班主任经常鼓励上进，指出问题，以正确的人生观教育学生，还要经常找学生谈话，个别疏导。这样既能调动学生的自我教育意识，又能增进师生之间的信任和感情。第三，勤于调查。班主任要勤进班级看看，无论是自习、课间还是其它活动时间，掌握学生动态，及时化解班级矛盾。第四，勤于联系。班主任要与学生家长和各任课老师建立密切联系，真正架起一座教师、学生、家长三方面互相配合、共同进步的桥梁。就这样，经过一轮从初一到初三的锻炼，我得到了学生尊重，从那以后，我心里重新认识了教师这份职业，明白了肩上的责任。
在英语教学工作上，我有幸和我的集体团结奋进，在老教师的悉心帮助指导下，从如何理解教材，进行教学设计、如何有效提高课堂效益、如何听课、评课，如何进行课后反思、论文撰写等等，我都有了较大的提高。在教育教学中我深深体会到：教师要胜任自己所教学科的教学任务，完成教学过程，必须懂得基本教学理论与教学要求并有自己的专业基础，要做一名优秀教师，更要具有较强的教学能力。一个教师教学理念的落后，专业知识的贫乏，文化知识的浅薄，必然使他成为一个平庸的教书匠。相反，我不要做这个“教书匠”，我要努力使自己成为受学生尊重的“教育家”。因此我在教学行为上力求创新，逐 步形成我的教学风格，通过自己不断的努力所任课的班级在全县的每次考试排名中都取得了很好的成绩。2009年经学校领导决定任命我为学校教务处副主任，从一线的教师、班主任到学校的中层领导，我的身份又发生了大的变化，但我始终忘不了自己是一名人民教师，教书育人才是我的天职，在学校我分管的是学校的文艺和体育，我认为一个好学校的定义就是让这个学校的孩子们爱这所学校，让老师们把学校当做是自己的家一样，这样这个学校才会有生机，然而让如何让孩子们喜欢在学校呢？我就从几个方面入手，多在学校组织开展学生们喜欢的课外活，因此每个学期我都组织开展一些主题活动，比如迎新晚会、校运动会、游园活动等等，这些活动的开展丰富了孩子们的生活，使他们更深爱这所学校。
经过教育教学岗位上的不断历练，使我迅速成长起来，2005年我被乡党委政府评为优秀教师，2009年被评为县优秀教育工作者，2011年被评为百色市优秀教师称号。从原来的一个教学上的新手到现在教学上的得心应手，我要感谢的是在我成长背后许许多多帮助与指导我的老师们，是他们让我有了今天的收获，为了挚爱的事业，我还将长期、扎实地实践下去。
2012年9月由于家庭的需要我阔别了8年的工作岗位，随家人调到了田阳县实验小学，回首这8年的时间有很多的感慨，在这8年里让我学会了成长，学会了自己的使命，学会了责任与担当，感谢在这边8年里陪我一起成长的同事们，在今后的教育教学中我会把这些年学到的知识运用到工作中。记得刚步入小学课堂的第一课时，心理还是非常的忐忑，从中学教师到小学教师的转变需要一个过程，刚开始我总是以中学生的想法去看待这些孩子们。因此课堂上总是达不到预期的效果，小学生比较好动上课的前十五分钟时他们接受知识最好的时间段，可过了十五分钟以后就会有很多的孩子开小差，因此如何在小学 英语课堂上让孩子们学得开心快乐成了我进入小学课堂要研究的课题，经过了一个学期的慢慢摸索，我发现游戏教学在小学英语教学中发挥着非常大的作用，让孩子们在玩中学、学中玩的过程中掌握知识，这样能很好的调动孩子们学习的积极性。
多年的英语教学中我也有很多的困惑，我们现在的中学英语教学其实纯粹是为了应试，而英语本身就是一门语言，可孩子们用英语的说的机会很少，久而久之家长和孩子们都认为学英语就是为了考得高分，就是希望在中考的时候总分能上重点中学。现在的小学英语也给了我很大的困惑，现在所用教材对于小学的孩子们来说是很有难度的，而英语教材的要求和目标是：着重培养学生学习英语的兴趣、养成良好的学习习惯、有效的学习方法、自主学习能力和合作精神。但由于教材比较难因此学生很难对英语产生兴趣，有些学生还产生了厌学的心理，这些想法很可能对今后学英语照成一定的影响。
我能参加这次的培训感到非常的幸运，因为对于我们这些边远山区的老师来说能参加这样的培训是一次很好的锻炼机会，我希望通过这次的培训能更好的提高自己的专业水平，教学水平。也希望得到专家老师的指导：
1、如何很好的在英语课堂上运用游戏进行教学。
2、如何很好的培养小学生学习英语的兴趣。
3、在小学的英语学习中是否多加人一些语法教学。
4、在今后的教学中我该如何很好的运用这门语言，让学生容易的把这门语言运用到日常的生活中去。这些都是我在平时教育教学中所要解决的问题，希望参加这次的培训能够找到解决这些问题的办法。
总之，我将会在这次培训中努力学习，把上海这座大都市先进的教学理念带回来，并将运用到自己今后的教育教学中。
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