成长经历的作文[大全]

第一篇：成长经历的作文[大全]

成长经历的作文八篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成长经历的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长经历的作文 篇1

在一个平凡无奇的小镇里，生活着各式各样的大高个，没错，此小镇的特点就是以高个子也豪，几百年以来都从未出现过一个小于160米的孩子。

有一天，族长的儿子降生了，这是一个有点小，有点瘦的孩子，并没有与村里的孩子有太大区别。稀奇的是直到这个孩子长大了，他才惊奇的发现他比村里的任何一个同龄人都矮，这可是千百年都未见过的，于是村里的人都对小矮人指指点点的，同龄人也用着嘲笑的眼神望着他，小矮人灰心极了。他就跑去问妈妈：“妈妈，有什么方法可以让我长高高？”小矮人的妈妈是外村的，这是一个非常聪慧的女子。小矮人的妈妈知道小矮人是因为什么原因而灰心的，但她觉得小孩子应该勇敢，而不是整天纠结于身高，于是她对小矮人说：儿子，你需要勇敢，有着一颗勇敢的心，你就会长高。”于是小矮人开始寻找着这个勇敢的心。有一天，他在森林里遇到一个村民正面临着被狗熊吃的危险，小矮人很害怕，脚不停的发抖但是他又不忍心看着这位村民被狗熊吃了，于是他壮着胆拿着木棍轻悄悄的走向狗熊，狠狠的打下去。村民获救了，村民眼中的这位平凡无奇的小矮人，不只是一个小矮个子，还是一个勇敢的人，因为在遇到小矮人之前有几个大高个的也看到村民遇到这个情况，村民向他们大喊救命，却无一个停留下来。村民感激的对小矮人说：“你真勇敢，有着一颗善良勇敢的心，比咱们村的大高个好多了。”小矮人十分高兴，因为他感觉到帮助别人的感觉真好。

回到家，小矮人恍然大悟，原来妈妈是想让他明白世间还有许多事，许多人还没有经历过，不要沉迷于自己的缺点中，要勇敢面对。从此以后，小矮人勇敢的面对自己的缺点，在别人危难时及时的对别人伸出援助之手。

后来，小矮人成为族长，村民眼中的小矮人不再是一无是处的小矮人了。

成长经历的作文 篇2

小雨滴怕怕是一个非常胆小的天空“居民”。他每天都在白云妈妈旁边寸步不离。

可是天空女王听说地上有地方发旱灾了，就对他们说：“孩子们，地上有地方发旱灾了，我们要去拯救他们。”

小雨滴们背着跳伞包准备在天空泳池的10000米跳台准备试跳。眼看就要到怕怕了，他吓得全身鸡皮疙瘩都起来了。到怕怕了，它往下一看，“哇，好高啊！”他的心“砰砰”狂跳，正在他瑟瑟发抖的时候，风婆婆不小心打了个喷嚏，把怕怕吹了下去。他立马打开跳伞包，大喊：“妈妈，救我！”等他一睁开眼睛的时候，发现他还没死。

他成功地跳到了水池里，经过一番练习后，他终于成了“全国跳伞第一名”，也练出了一番“功夫”。

到了真正跳伞的时候了，雷公电母也来助阵了。电母负责拍照，雷公负责伴奏。小雨滴们开始跳伞了，他们成功的帮助地上解除了干旱。小雨滴感到很光荣，他也渐渐爱上了跳伞的工作了！

成长经历的作文 篇3

就在这时，小火猴一跃而上使用了火花，把索拉的抓给抵掉了，由于火系克冰系，小火猴把索拉打成了重伤。但没想到海盗又从背包里投掷出了贝尔，贝尔使用了泡沫，在一旁的布布种子也来帮忙，布布种子使用了草系特攻：寄生种子。只见一个个小种子向贝尔投去，贝尔被打倒在地，那个海盗又投掷出了吉尔，但布布种子身手敏捷在吉尔发出火花之前闪到了一旁，吉尔的火花直冲我这来……

“啊”

大约过了两三秒，我睁开眼睛只见伊优发出的水枪正和吉尔的火花相对冲着。（但水必竟克火)吉尔被打败了。

那个海盗伤心的说：“怎么可能，我竟然失败了。”

“你给我等着，我一定会回来的。哼”

说完就灰溜溜的逃走了。

成长经历的作文 篇4

每个人的成长故事都非常生动有趣。当然，我成长的小故事，也非常生动有趣。咱们来看看我成长的小故事吧！

第一个小故事学骑自行车。在我七岁的时候，妈妈突然让我学自行车，我心想不就在大街上骑车的人们，轻轻松松就骑走了。我也一样，我就没让人妈妈扶。我脚一蹬不了，走了一米都不到，车就翻了。刚开始学骑车，它就给我了个下马威。就这样，我又试了两次，和第一次的结果都一样，我只好借助外力让妈妈帮我扶着车，虽然还有点晃，但是总比前几次好多了。在我和妈妈的坚持不懈下，我可以自己一个人骑一点儿了。又骑了几次，正当我骑得高兴的时候，我感觉没人扶我了，我一回头，妈妈离我好远，我正想叫妈妈过来的时候撞上了墙，“扑通”一声，我趴在了地上。这一次把我摔的是人仰马翻，在我的坚持下，我终于会骑了。

第二个小故事是讲拼装的游戏。有一天下午，妈妈给我买了一盒拼装回到家，我迫不及待地打开它。啊，这里的零件各式各样，我拿出说明刚开始我还是只是三分钟的热度，玩了不大一会儿，我就觉得枯燥乏味。不好玩，立马干起了别的事情。这时，妈妈走过来看见我这么做就开始跟我讲了一些我听不懂的大道理。我迷茫的听着，心里却想着其他的事情，但是最后一道一个道理，我听懂了，就是只要坚持不懈。你终有一天会成功。我走到了拼装旁又开始拼了起来。我终于拼好了一个小车，我一看。是我自己拼了我在给我自己更多的鼓励。我心里十分兴奋看来坚持你就可以成功。这又让我多了一个人生格言。我真是一举两得。

这是我成长中的两件事，当然以后我会有更多的成长故事说跟你们听。

成长经历的作文 篇5

在人生的道路上，每人都会遇到困难，但只要我们学会迎难而上，永不言弃.相信困难有一天会被你打败的.我也遇到过许多困难，每时每刻都在烦着我，但我必须勇敢地去面对，因为我以后的人生还会遇到更多的困难.所以我一定要鼓起勇气去克服它，相信有一天困难会向我屈服的，嘻！嘻！我告诉你一件事吧！你一定会觉得很有趣的。

我以前跟老鼠有过仇，不过现在就没有了。原因是——

有一次在我睡觉的时候，半夜三更被那“咚咚’’的响声吵醒了，我以为有小偷进屋了，就心惊肉跳地走出客厅，看见有个小东西用凶狠的眼神盯着我，我很疑惑那到底是什么？等我打开灯的那一秒，那打扰我美梦的东西却在我脚底踹过，吓得我几乎晕倒，仔细一看，原来是一只饥饿的老鼠半夜出来找东西吃，我叹了一口深深地气，就回去床上睡觉了。但后来我渐渐的发现我有点怕老鼠了。没想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打卫生时，又跟那只老鼠打交道。它从厨房里走出来，走到一个角落里，我有给它吓了一跳，我想：一定要把这只老鼠干掉，不然将会经常见到它，于是我拿起扫把，慢慢的走到角落里，没想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危险还待在那里，不管它三七二十一，举起扫把，向角落处打去，经过一段“战争’’后，我终于打败了那只老鼠，接着，就叫我爸来清理现场，这件事过后，害怕老鼠的困难我终于解决了。此后，我摆脱了老鼠的恐吓了。

经过这件事后，我发现我比以前长大了很多，我也明白了困难是不可怕的，每人都会遇到困难之后才会长大，我在这里也学会了遇到困难时，要迎难而上，勇敢地去面对，世界上是没什么解决不了的事情，相信我吧！

成长经历的作文 篇6

每一个人都会长大，都会有自己成长的经历。我从年幼无知变成聪明机警；从哭哭啼啼变成“阳刚之气”；从蹒跚学步变成“刘翔”飞跃。每一个细小的变化都转化成了文字印在了“历史的篇章”上，在“历史”宝贵的黄金海岸上都深深的印上了我那稚嫩的脚丫……

我本来就是一个爱笑的“开心果”，在父母亲细心地照料之下成长为一个活蹦乱跳的小机灵鬼。我走过的成长之路，是一段艰辛的路途，以我的毅力，不管怎样我都是一步一个脚印踏踏实实走过来的。这一切的一切经历了多少的风风雨雨，度过了多少春夏秋冬啊？随着时间一点一滴的流逝，以前那幼小无知的身躯已经成长为一个心中拥有目标的小小男子汉了。

对我来说：财富并不是一对对闪闪发光的金银财宝；不是一座座独一无二的绝世好房；不是一辆辆价值连城的“超级”跑车。“财富”其实就是自己简简单单的经历以及回忆，是自己的精气神。看一看那一段段的回忆续写着童年的故事，翻一翻以前的篇章，那是一种不错的感觉……人生的每一段经历都蕴含了许许多多的“财富”，让你每一个经历都是与众不同的，不是金钱可以相比的。我的经历是一篇长篇小说，也是一段经典佳话。我的母亲对于幼小的我要求很严格，经过了几年来的努力，我就成了母亲的骄傲……

妈妈每天很早起来，目送着我去乘电梯，在等电梯时她都要时不时的“唠叨”上几句：“儿子啊，一定要好好学习啊，上课要专心听讲！”“对自己要严格要求，要成功就必须付出双倍努力！”“不要骄傲自满，成绩只能代表过去啊，要继续努力！”……这些话数不胜数，多的我都记不清了，我努力、努力再努力：学习上刻苦努力，不管有多大的诱惑我视而不见，听而不闻；生活上勤俭节约，把自己的压岁钱、零花的、奖励来的钱都积累起来，帮助贫困学生、捐献给了五保老人；培训课上我狠下了功夫，我上了强身健体的跆拳道课、培养音乐细胞的爵士鼓课、增强美术功底的绘画课。由此获得了不少的大奖和荣誉。

当然了，我最喜爱的是电脑机器人课，为了这个课程我费了不少的心血。在天津参加国际奥林匹克机器人竞赛中国赛区比赛之前，为了能够得到金牌，别人都舒舒服服、呼呼大睡了，而我却在试赛场上反复的'编程训练我的机器人，辛辛苦苦练到了凌晨3点才躺下睡觉，可是刚刚7点钟又要被无奈的叫醒。我立马精神的投入到了机器人拖球赛项目赛场，经过了激烈的竞赛，我终于得到了全国奥林匹克机器人拖球项目一等奖！摘取了那块渴望已久的金牌。

成长的经历是一个精彩的故事，成长的过程，你会懂得很多很多的人生哲理，虽不是刻骨铭心，但也可受益终生！在一次次的痛苦的磨炼中，你会懂得如何安慰自己；在一天天的奔跑之中，你会懂得怎样省力；在一回回快乐的时候，你会懂得笑脸迎人。虽然天还是蓝的，草还是绿的，花还是艳的，可成长的经历是丰富多彩的，长大以后翻一翻会觉得这一段经历是多么的珍贵，多么的天真可爱……

成长经历的作文 篇7

暑假的一天，早饭后我和姐姐一起到婷婷家学习。

到了那儿一看，魏铼也到了。我二话没说脱下拖鞋就在沙发上蹦来蹦去。我蹦得正过瘾，魏铼说我：“别蹦了，这不是在你家里，在别人家做客要矜持点。”我不蹦了，就玩儿起灯开关，开了关，关了开，摁个不停。魏铼又说：“安生会儿不行吗?把灯摁坏喽你赔啊?”我嫌她多事，就说：“俺又不会修，俺怎么赔呢?俺不赔。”我和魏铼吵起架来。这时婷婷发火了，冲我大声说：“吵什么吵，你知道吗?你没有来的时候很安静。你一来闹的给菜市场一样!”就连姐姐也帮她们说话，我感觉她们一起欺负我，生气地冲出教室，跑回家里，趴在床上大声哭起来。妈妈问怎么了，我把事情来龙去脉说给妈妈，妈妈听了之后哭笑不得，说：“今天还去吗?”我说：“不去啦。”妈妈也没催我去，我就自己待着，挺没意思。

到了中午姐姐和魏铼来了，她俩带来大家写给我的作文。我看了老师写的作文，又看了其他同学的作文，尤其看了婷婷的作文。我终于想明白了：确实是我太过分了，打扰了大家的学习。婷婷说的没错，她是主人，有权利管我。既然大家都不计前嫌劝我回去，我也就别再赌气子了。有钢用在刀刃上，有劲使在正事上，还不如用赌气子的功夫好好学习为自己争气呢。想通后我又高高兴兴地去学习了。

成长经历的作文 篇8

一把好琴要到了会弹琴的人手里才能弹出最美妙的音符。

而在我成长的道路上李老师就是那个琴师，为什么呢？因为这里有个不一般的缘故。

由于我在幼儿园时很受宠，又当班长，又当毕业典礼主持人，还参加了多场大型舞蹈演出，被评为八一幼儿艺术团优秀小演员。所以我事事追求完美。上学期演讲比赛，我在被李老师从众多选手中挑选出与其他选手的角逐中获得了“最佳口才奖”，我追求完美的性格更加强烈了，终于导致了那次羞于启齿的事——

为了那次语文期末考试，我早就做好了准备，为的是回报我敬爱的李老师。拿到卷子，我快刀崭乱麻，一会儿基础知识就OK了！到了作文上，我一看题目，眼前一亮！这不是我们写过的吗？那篇作文被老师修改过！如果……一定能得高分！我一边回忆一边写，可有一段实在想不起来了，我急的满头大汗，要是这样交上去肯定得不了高分，老师那么喜欢我、信任我、欣赏我，如果考不好，怎么对得起老师呢？“我必须考个好成绩回报李老师！”这句话在我的脑海中一声比一声更强烈的呼喊着。后来，我悄悄拿出作文本，颤抖着手翻到那一页，刚抄两行，就被监考老师发现了……我的脸一阵红一阵白，“老师，求求你！你怎么惩罚我都行，只要你不告诉我的李老师，她是那么喜欢我、信任我，可我却……”

望着监考老师冷冰冰的面孔，我的心也随之冷却了，我再也无心答卷了……

整个下午，我都躲着李老师的目光，放学时，我低着头，快步走向大门口，这时老师来到了我的身旁，我的脸“刷”地红了，心扑扑的狂跳，呆呆地等着疾风骤雨的来临。老师却拍拍我的肩膀，摸摸我的脑袋轻轻对我说：“卓卓，下次别这样了！”我点点头，眼泪再也忍不住了，哗哗地往外流……虽然老师没有严厉地批评我，可那字字句句却像锤子一样，敲击着我的心灵，我细细地、久久地品味着那句话，品出李老师对我那种深深地爱。

第二天，老师像往常一样，给我安排了重要的事，像什么事也没有发生过似的，但我却躲在厕所里哭了好几回，那是感激的泪水！

李老师，谢谢您的宽容！我一辈子也忘不了！我一定要好好学习，用实力报答您！

我相信在我成长的道路上，我一定能天天进步，不断走向成功！因为一把好琴要到了会弹琴的人手里，才能弹出最美妙的音符！

我就是一把好琴，您就是那位会弹琴的艺术家！

第二篇：成长的经历作文

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。

那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。

第三篇：成长经历初中作文

成长经历初中作文

不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。

阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上；妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。

她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹……她就是我，一个真实的我，从小到大从没受过挫折，享受着无限幸福的快乐女孩。这时，传来了一首熟悉的歌：“我该长大了，该长大了……”，是的，我长大了，我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外广阔的天空，更多的思绪涌上心头。

不变的是笑脸，改变是感受，一颗细腻的心体验着长大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的梦想，变成了努力的奋斗，变成一颗积极向上的心。文章文笔隽永清丽，心理描写细腻柔婉，构思巧妙。

第四篇：成长经历满分作文

[成长经历满分作文] 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉，成长经历满分作文。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了命运的咽喉。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：这没什么大不了的。

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

名师点评(姚绍清)文章切合题意，这一点从标题不经历风雨怎能见彩虹就可看出；结尾处再次点题，中心明确，初中作文《成长经历满分作文》。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。

作者对成长与挫折关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。回想起来，我的成长经历是非常幽默的，小时候我闹出了许许多多的笑话，让我笑得肚子疼.还未上幼儿园前，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞的捡回了一个小皮球，我把皮球抱回了家，让妈妈和我拍皮球，妈妈笑着说：这是西瓜，不是皮球。我说：妈妈坏，这就是皮球。说完，我拿起皮球来，往地上一拍，只听见啪的一声巨响，一看，皮球裂成了两半，我急了，说：皮球破了。爸爸和妈妈听了都哈哈笑,说:这哪是皮球啊!这是西瓜!我惊呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出来了,说:啊!这不是皮球呀,气死我啦!

上了幼儿园,我还是如此,经常闹笑话,记得有一次,老师教我们念儿歌,我念错了好几回,老师不耐烦了,便说:听清楚再念.这一次,我听清楚了,和小朋友们念到:听清楚再念.老师无可奈何,只好再教一遍了.而上了小学,我可不敢再调皮了,因为,爸爸说:'学不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹笋炒肉可不好吃.你们看,这就是我以前的成长经历,相信我们大家的成长之路会越来越美好!

第五篇：成长经历

我的成长经历

广西百色市田阳县实验小学

李玲姣

我出生在广西百色市靖西县的一个偏僻山村里，靖西位于广西南部临近越南，是一个偏远的边境县，从小在农村成长的我历经艰辛，磨练了我独立自主、果断坚毅、意志坚定、不达目标决不放弃的性格。记得初中毕业时，由于家里贫困兄弟姐妹多，父亲为了减轻家里的负担也为了让我早日跳出农门，叫我报考中等师范学校，我是百般不愿却又无可奈何，只好把大学的梦想压在心里。通知书的到来，全家人异常的高兴，而我却高兴不起来，我知道从此我就加入到教师的行列，三尺讲台就成了我的宿命，到了学校平常我放松自己的方法是傍晚的运动，晚上的休闲活动就是看文学名著，三年的中师生活这些文学名著伴我度过了很多个漫漫长夜，到了假日我经常出没在图书馆，因为我知道既然选择了教师这个行业就一定要活得厚重与精彩，要想在今后三尺讲台上取得成就，就只能从今天开始为今后的为人师做好一切准备。就这样忙忙碌碌中我度过了三年的中师生活。

2002年师范毕业后，我变成了一个实实在在的教师，我分配到一个偏远的乡镇中学任教。这所中学位于靖西县的南部，与越南只有一山之隔，这里地处边境距离县城有28公里，农民生活非常艰苦，经济收入仍然是以原始的耕作为主，为了供孩子读书，这些父母们只能背井离乡前往广东打工，因此学校大部分的孩子都是留守儿童。而我只在这所中学任教了一个月，因为县里边派我前往广西教育学院进修脱产学习两年，我所选的科目是英语，因为英语对于我们这个边境县来说是一个非常紧缺的科目。就这样的我的身份有发生了新的变化，一下变成了英语教师。在广西教育学院学习的两年中，可以说生活过得单调但很充实，因为学习英语对于我来说是一个全新的开始，三年的中师我们学的是 综合性的知识，而现在要学的是专业性的知识，对已我自己本身而言一切都是从零开始，在脱产进修学习的两年时间里我大部分的时间都是在教室和阅览室里边度过的，为了能很好的提高自己的英语水平，我每天都要求自己开口说英语，课堂上把那些上课经常用的课堂用语做好笔记，整理成册，经过两年的刻苦学习我的英语水平有了很大的提高。

2004年我从广西教育学院毕业回到了我原先的中学任教，记得刚开学初时，学校组织新教师进行了为期7天的岗前培训，培训内容丰富多彩，我从中获取了很多宝贵的经验，这期间使我对自己未来的这份职业有了更加清晰地认识，也增强了很大的信心，也正是这个时候，我立志要把教书育人当成自己不懈追求的事业。为了上好每一堂课，我和同组的老师们不断研究教材，搜集资料，探讨教法，从此，我从“学生”渐渐进入了“教师”的角色。

对于我这个刚从学校回到讲台上的新教师来说，如何上好每一节课都是很重要的。面对教室中一双双求知若渴的眼睛，一开始我心中总有些忐忑不安。幸好，学校各位领导和许多的老师，对我的工作和生活给予很多的支持和帮助，他们听我的课，课后给我耐心指导，指出我的优点和不足；同时，我也去听其他老师的课，吸取了很多宝贵的教学经验，听课后对照听课记录本对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处适时应用到我的课堂教学中去。通过相互听课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，也逐渐积累了不少课堂教学的经验。这也使我的各项教育教学工作得以有条不紊的展开。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等，都有了很大的进步，我愿把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

第二年，我正式开始担任班主任工作。班主任工作是非常辛苦的，但这对 我来说是一次很好的锻炼，我认为一个好的班主任有可能影响一个学生的一生，班主任的魅力在一个班集体里边是非常重要的。接到班主任聘书的那天，我就把这个信念作为我的班主任工作准则，开展工作，走向成熟。起初，由于工作经验的缺乏，急于求成或期望值过高，甚至简单粗暴，班主任工作开展得并不顺利。后来通过学校多次组织班主任经验交流会，我学到了很多，其中最重要的是一个“勤”字。首先应是勤于思考。“知已知彼，百战不殆”，班主任要勤于了解学生情况，要勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施来教育管理学生。其次，勤于疏导。要求班主任经常鼓励上进，指出问题，以正确的人生观教育学生，还要经常找学生谈话，个别疏导。这样既能调动学生的自我教育意识，又能增进师生之间的信任和感情。第三，勤于调查。班主任要勤进班级看看，无论是自习、课间还是其它活动时间，掌握学生动态，及时化解班级矛盾。第四，勤于联系。班主任要与学生家长和各任课老师建立密切联系，真正架起一座教师、学生、家长三方面互相配合、共同进步的桥梁。就这样，经过一轮从初一到初三的锻炼，我得到了学生尊重，从那以后，我心里重新认识了教师这份职业，明白了肩上的责任。

在英语教学工作上，我有幸和我的集体团结奋进，在老教师的悉心帮助指导下，从如何理解教材，进行教学设计、如何有效提高课堂效益、如何听课、评课，如何进行课后反思、论文撰写等等，我都有了较大的提高。在教育教学中我深深体会到：教师要胜任自己所教学科的教学任务，完成教学过程，必须懂得基本教学理论与教学要求并有自己的专业基础，要做一名优秀教师，更要具有较强的教学能力。一个教师教学理念的落后，专业知识的贫乏，文化知识的浅薄，必然使他成为一个平庸的教书匠。相反，我不要做这个“教书匠”，我要努力使自己成为受学生尊重的“教育家”。因此我在教学行为上力求创新，逐 步形成我的教学风格，通过自己不断的努力所任课的班级在全县的每次考试排名中都取得了很好的成绩。2009年经学校领导决定任命我为学校教务处副主任，从一线的教师、班主任到学校的中层领导，我的身份又发生了大的变化，但我始终忘不了自己是一名人民教师，教书育人才是我的天职，在学校我分管的是学校的文艺和体育，我认为一个好学校的定义就是让这个学校的孩子们爱这所学校，让老师们把学校当做是自己的家一样，这样这个学校才会有生机，然而让如何让孩子们喜欢在学校呢？我就从几个方面入手，多在学校组织开展学生们喜欢的课外活，因此每个学期我都组织开展一些主题活动，比如迎新晚会、校运动会、游园活动等等，这些活动的开展丰富了孩子们的生活，使他们更深爱这所学校。

经过教育教学岗位上的不断历练，使我迅速成长起来，2005年我被乡党委政府评为优秀教师，2009年被评为县优秀教育工作者，2011年被评为百色市优秀教师称号。从原来的一个教学上的新手到现在教学上的得心应手，我要感谢的是在我成长背后许许多多帮助与指导我的老师们，是他们让我有了今天的收获，为了挚爱的事业，我还将长期、扎实地实践下去。

2012年9月由于家庭的需要我阔别了8年的工作岗位，随家人调到了田阳县实验小学，回首这8年的时间有很多的感慨，在这8年里让我学会了成长，学会了自己的使命，学会了责任与担当，感谢在这边8年里陪我一起成长的同事们，在今后的教育教学中我会把这些年学到的知识运用到工作中。记得刚步入小学课堂的第一课时，心理还是非常的忐忑，从中学教师到小学教师的转变需要一个过程，刚开始我总是以中学生的想法去看待这些孩子们。因此课堂上总是达不到预期的效果，小学生比较好动上课的前十五分钟时他们接受知识最好的时间段，可过了十五分钟以后就会有很多的孩子开小差，因此如何在小学 英语课堂上让孩子们学得开心快乐成了我进入小学课堂要研究的课题，经过了一个学期的慢慢摸索，我发现游戏教学在小学英语教学中发挥着非常大的作用，让孩子们在玩中学、学中玩的过程中掌握知识，这样能很好的调动孩子们学习的积极性。

多年的英语教学中我也有很多的困惑，我们现在的中学英语教学其实纯粹是为了应试，而英语本身就是一门语言，可孩子们用英语的说的机会很少，久而久之家长和孩子们都认为学英语就是为了考得高分，就是希望在中考的时候总分能上重点中学。现在的小学英语也给了我很大的困惑，现在所用教材对于小学的孩子们来说是很有难度的，而英语教材的要求和目标是：着重培养学生学习英语的兴趣、养成良好的学习习惯、有效的学习方法、自主学习能力和合作精神。但由于教材比较难因此学生很难对英语产生兴趣，有些学生还产生了厌学的心理，这些想法很可能对今后学英语照成一定的影响。

我能参加这次的培训感到非常的幸运，因为对于我们这些边远山区的老师来说能参加这样的培训是一次很好的锻炼机会，我希望通过这次的培训能更好的提高自己的专业水平，教学水平。也希望得到专家老师的指导：

1、如何很好的在英语课堂上运用游戏进行教学。

2、如何很好的培养小学生学习英语的兴趣。

3、在小学的英语学习中是否多加人一些语法教学。

4、在今后的教学中我该如何很好的运用这门语言，让学生容易的把这门语言运用到日常的生活中去。这些都是我在平时教育教学中所要解决的问题，希望参加这次的培训能够找到解决这些问题的办法。

总之，我将会在这次培训中努力学习，把上海这座大都市先进的教学理念带回来，并将运用到自己今后的教育教学中。