以书为师作文[大全]

第一篇：以书为师作文[大全]

以书为师作文

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的以书为师作文，希望对大家有所帮助。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在生活中，只有物质是不行的，还需要书来补足我们的精神世界。

从六岁开始，妈妈就给我买书。令我最受益的是《中国上下五千年》，这本书讲了从古至今的所有战争，官渡之战让我大为惊奇，曹操用7万人打败了袁绍的70万大军；而赤壁之战也是一场以多胜少的经典战役：刘备和孙权联合也只有区区十几万人，而打败了拥有百万雄狮的曹操。读完这两次战役我深知，做任何事都不能骄傲和自大。

而《百科全书》则写了一个小学生该知道的所有常识，例如怎样分辨生熟鸡蛋、鼻涕有什么作用等等。

我还读了《会飞的教室》，当读到戴马亭因家中贫困而圣诞节不能与家人欢聚的时候，我非常悲伤。而“正义老师”拿出一些钱给他让他坐车回家，与家人共过圣诞节，这时我更是异常欢喜。我知道应该做一个像“正义老师”那样的好人。

这段时间，我们班开展了一项活动，就是每人从家里拿一本书来，然后放在书柜里，同学之间可以互相借阅。我觉得这项活动很不错，既省下了买书的钱，也可以开阔大家的眼界。我借了一本名叫《世界未解之谜》的书。这本书讲的是世界上还没解开的几十个谜，我已经被书中的内容深深吸引了。

书，是一位向导，帮你找到智慧的源泉；书，是一把开启知识大门的钥匙；书，是一架能让你看得更远的望远镜。

高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书是我们最宝贵的财富。生活中没有书籍，就如同大地没有太阳，智慧中没有书籍。就如同鸟儿没有翅膀。

我两三岁的时候，妈妈在做家务的时候，给我拿了一本图书，还给了我一张白纸，写一写，画一画，图书成为了我最好的玩具。我刚上小学的时候，妈妈跟我买有字也有拼音的书，图书成为了我最好的伙伴。等我上到五、六年级的时候，我已经认识了很多字，阅读的内容也越来赿广泛。我就叫妈妈买四大名著看了。还有很多小说之类的等等。

有一次，我们班里天天谈《水浒传》这本书，我听上去这个名字好么好奇的，里面的内容也很丰富吧！于是，我心里痒痒的，巴不得能立刻拿起这本书来看。可是，我去很多书店找过了，叔叔啊姨说：太多人喜欢看了，都被别人买完了，我们现在还没来的及去拿货，要过几天才能有这本书。我伤心地说：那好吧！我过几天再来买吧！妈妈看我伤心地样子说：好了，没事的啦！不一定在字里买呀！可以在网上买啊！我哭着说：可是要等十几天才能到呀！等那么久，还不如在书店等几天。

等几天后，书终于到了，我迫不及

待地去买那本书。自从我买了那本书以后，吃饭在看，下课在看，反正，只要有空就可以看书，从书中，我学习到了很多知识，四个月我已经把书看了两次，我已经把水浒传的人物都记住了。希望考试的时候会吧！一定要勤奋学习，用优秀的成绩回报父母。

书像一叶小舟，载着我们知识的'海洋中航行，达人生理想的彼岸，让书陪伴着我们快快成长。

读万卷书，胜行万里路，所以读书一向是我的愿望，从小，妈妈就购买了许多课外的书籍，让我在课余时间阅读，增进了我许多知识，所以书，是我从小到大的老师。

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话，更强调读书的重要性。像以前历代所发生的事情、古代的伟人们，所为他们朝代的贡献，我们也要从书中才?能知道。因此，证明了书的重要，没有了书，我们不知道以前所发生的事情；没有了书，我们不能吸取到更多的之事；没有了书，就不能激发我们的想像力……

很多事情，会因为没有了书，而改变，因此，书是很重要的。我看过了一本书，是那本书改掉我懒惰的个性，使我变成勤劳的小蜜蜂，那本书的名字?就做“迟到的开学日”，这本书的大亦是：家豪是个从小懒散成性的五年级生，对于大小事情，总是能想办法偷懒。就连开学第一天也因为自己贪睡的结果而迟到?了，却怪罪妈妈没有叫他起床。由于他实在太懒惰了，不仅班级照顾的小鸟因为他的懒惰疏忽而死掉，而自然课的分组讨论更没有人愿意和他同一组。幸好还有一位?朋友的鼓励，家豪便决心改掉懒散的坏毛病，让自己变成勤劳的人。我看完了这本书后十分感动，我不管看几次，都百看不厌。

书，是我从小的老师，他教导我的东西，我会牢牢记在心里面。书是我的静态老师，老师是我动态的老师，老师在讲解时，书也在旁边附和。不管是书还是人都是我永远的老师。

读万卷书，胜行万里路，所以读书一向是我的兴趣。从小妈妈就购买了许多课外的书籍，让我在课余时间阅读，增进了我许多知识，所以书是我从小到大的老师。

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话，更强调读书的重要性。像以前历代所发生的事情、古代的伟人们为他们时代的贡献，我们也要从书中才能知道。因此读书非常重要，没有了书，我们不知道以前所发生的事情；没有了书，我们不能吸取到更多的经验教训；没有了书，就不能激发我们的想像力。很多事情，会因为没有了书而改变，因此书是很重要的。

我看过了一本书，是那本书改掉我懒惰的坏习惯，使我变成勤劳的小蜜蜂。那本书的名字就做《迟到的开学日》，这本书的大意是：家豪是个从小懒散成性的五年级生，对于大小事情，总是能想办法偷懒。就连开学第一天也因为自己贪睡的结果而迟到了，却怪罪妈妈没有叫他起床。由于他实在太懒惰了，不仅班级照顾的小鸟因为他的懒惰疏忽而死掉，而自然课的分组讨论更没有人愿意和他同一组。幸好还有一位朋友的鼓励，家豪便决心改掉懒散的坏毛病，让自己变成勤劳的人。我看完了这本书后十分感动，不管看几次都不厌烦，也教会了做人要勤劳的道理。

书是我从小的老师，他教导我的东西，我会牢牢记在心里面。书是我的静态老师，老师是我动态的老师，老师在讲解时，书也在旁边附和。不管是书还是人都是我永远的老师。

第二篇：以书为师,健康成长演讲稿

同学们、朋友们：

我演讲的题目是“以书为师，健康成长”。

从记事时起，我就认识了书。当大灰狼凶恶的面孔出现在我面前的时候，我看到它那锋利的牙齿卡在小白羊的头颅上，直觉告诉我：这太可怕了！到幼儿园后，常听阿姨讲故事，知道了世上有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，书包里有了，心爱的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就抚摸着这些可敬可爱的人物，梦想着能够和她们做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，却遭到我多次愤然的捶打。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了事理：书教我做一个正直的人。

上初中以后，我读的书多起来，特别是历史及其演义方面的书，使我懂得了是黄河水哺育了龙的子孙，是昆仑山撑起了中华的脊梁，是五千年灿烂文明滋养了伟大的民族飞我既知道了南宋皇帝的12道金牌，铸成了**亭那连苍天都哭泣的冤狱，虎门林则徐的硝烟，点燃的是国人抵御外侵的怒火；也知道静安寺下清政府的“准奏和约”，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀带来了民族的血泪……在这些书的感化下，我的爱国情志油然萌发：书教我做一个拥有理想的人。

随着年龄的增长和阅历的丰富自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、居里夫人和比尔·盖茨……不但如饥似渴于阿基米德的浮力定律、门捷列夫的元素周期表，还对金字塔之谜、外星人之谜、百慕大三角之谜等如醉如痴，五体投地地崇拜着这些伟大的科学家和知识英雄。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用一一科学技术是第一生产力：书教我做一个拥有知识的人。

高尔基说“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人。”是的，书是老师，培育我健康成长，教我做生活的主人。

感谢大家听完我的演讲！

第三篇：安阳市中考满分作文-以书为师 健康成长

以书为师 健康成长

同学们、朋友们：

我演讲的题目是“以书为师，健康成长”。

从记事时起，我就认识了书。当大灰狼凶恶的面孔出现在我面前的时候，我看到它那锋利的牙齿卡在小白羊的头颅上，直觉告诉我：这太可怕了！到幼儿园后，常听阿姨讲故事，知道了世上有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，书包里有了，心爱的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就抚摸着这些可敬可爱的人物，梦想着能够和她们做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，却遭到我多次愤然的捶打。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了事理：书教我做一个正直的人。

上初中以后，我读的书多起来，特别是历史及其演义方面的书，使我懂得了是黄河水哺育了龙的子孙，是昆仑山撑起了中华的脊梁，是五千年灿烂文明滋养了伟大的民族飞我既知道了南宋皇帝的12道金牌，铸成了**亭那连苍天都哭泣的冤狱，虎门林则徐的硝烟，点燃的是国人抵御外侵的怒火；也知道静安寺下清政府的“准奏和约”，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀带来了民族的血泪·…..在这些书的感化下，我的爱国情志油然萌发：书教我做一个拥有理想的人。

随着年龄的增长和阅历的丰富自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、居里夫人和比尔·盖茨……不但如饥似渴于阿基米德的浮力定律、门捷列夫的元素周期表，还对金字塔之谜、外星人之谜、百慕大三角之谜等如醉如痴，五体投地地崇拜着这些伟大的科学家和知识英雄。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用一一科学技术是第一生产力：书教我做一个拥有知识的人。

高尔基说“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人。”是的，书是老师，培育我健康成长，教我做生活的主人。

感谢大家听完我的演讲！

第四篇：吉林市中考满分作文-以书为师 健康成长

“以书为师，健康成长”。

从记事时起，我就认识了书。当大灰狼凶恶的面孔出现在我面前的时候，我看到它那锋利的牙齿卡在小白羊的头颅上，直觉告诉我：这太可怕了!到幼儿园后，常听阿姨讲故事，知道了世上有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，书包里有了，心爱的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主„„一有空，我就抚摸着这些可敬可爱的人物，梦想着能够和她们做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，却遭到我多次愤然的捶打。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了事理：书教我做一个正直的人。上初中以后，我读的书多起来，特别是历史及其演义方面的书，使我懂得了是黄河水哺育了龙的子孙，是昆仑山撑起了中华的脊梁，是五千年灿烂文明滋养了伟大的民族飞我既知道了南宋皇帝的12道金牌，铸成了**亭那连苍天都哭泣的冤狱，虎门林则徐的硝烟，点燃的是国人抵御外侵的怒火;也知道静安寺下清政府的“准奏和约”，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀带来了民族的血泪·„..在这些书的感化下，我的爱国情志油然萌发：书教我做一个拥有理想的人。

随着年龄的增长和阅历的丰富自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、居里夫人和比尔·盖茨„„不但如饥似渴于阿基米德的浮力定律、门捷列夫的元素周期表，还对金字塔之谜、外星人之谜、百慕大三角之谜等如醉如痴，五体投地地崇拜着这些伟大的科学家和知识英雄。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用一一科学技术是第一生产力：书教我做一个拥有知识的人。

高尔基说“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人。”是的，书是老师，培育我健康成长，教我做生活的主人。

感谢大家听完我的演讲!

满分理由：

本文特色在于：以凝练拟题扣准确意旨，凭严谨结构成新颖篇章。

中考写议论文的不多，而写演讲稿的就更少了。本文实在难得，面对可以确定众多话题、提出多个议论观点的话题文题，小作者心无旁鸯、专取其一：一句“以书为师，健康成长”，既是标题，又暗含“我对书的认识”，虽寥寥八字，直接关联话题内涵和外延，简洁凝练、生动具体、鲜明醒目，非常适合做这篇演讲稿的题目。

写演讲稿百里挑一，自然新颖;主体部分，分写三个阶段的读书经历，以先分后总式的结构，有叙写有小结，每一部分的“分”，都是叙议结合，叙是议的基础，议是叙的升华，而且处处紧扣“以书为师，健康成长”的要旨;最后3述名言总括全文，强化意旨，显得形式别致、严谨有力。

第五篇：以家长为师

以家长为师，推动教学进步

【内容摘要】

教师们认为，利用这个机会,首先可以增进家长对教师工作的了解，沟通顺畅；其次，可以借助家长的智慧改进教学工作，集思广益；最后，还可以与家长们商议孩子的学习问题，家校合作。

正文：

【问题的提出】

2012年9月，学校成立伊始，面临跟车的难题。校领导受家长意见启发，在征得家长代表同意后，经讨论决定组建家委会统一领导的家长义工队伍，并由家长义工来完成跟车工作。

为保障这项制度顺利实施，学校班子又召集了全体班主任进行讨论，有很多教师提出，家长同意跟车来学校，这是一个难得的好机会，不能让家长的力量仅仅局限于跟车。教师们认为，利用这个机会,首先可以增进家长对教师工作的了解，沟通顺畅；其次，可以借助家长的智慧改进教学工作，集思广益；最后，还可以与家长们商议孩子的学习问题，家校合作。

在征集教师们的意见后，领导班子决定，鼓励家长义工在来跟车当天，走进课堂听课,并与教师沟通。

【采取的方法】

一、听课科学化——让家长学会听看课

家委会最初的26名成员不辞辛劳，给自己负责的义工们发出了倡议，各个班级的班主任也利用飞信、qq等平台，鼓励家长义工们进教室听课。

很快，各班陆陆续续地有家长来听课了。可是，家长们虽然满腔热情，可是他们不知道听什么，怎么听。有的家长走马观花，虽然听了几节课，但是觉得一头雾水。有的家长关心这几节课讲了什么，准备回家给孩子辅导。有的家长选择全程“监控”自己家的孩子，不停地督促孩子。

家长们从繁忙的工作中挤出一天时间来听课，应该提高效率。为了让家长们收获更多。教师们利用自己的知识和经验，总结出来一套方法。

1.关注：提醒家长听课要认真，更重要的是随时关注孩子学习情况。从中发现孩子在学习方面的优点和不足。

2.交流：下课后教师与家长交流，家长将自己观察到孩子的学习情况反馈给教师，例如哪一环节特别感兴趣，或者小动作太多不集中，或者腼腆不好意思举手。家长对孩子的了解程度比教师深得多，教师可以再跟家长讨论一下如何把孩子教育得更好。

3.建议：家长根据听课的情况，填写表格，给教师提出合理化建议。

二、听课常态化——家长们坚持听课：

1.家长随机听课

班级家委会、班主任加大了推广力度，利用家长会、联谊活动等机会，宣传家长进课堂活动带来的好处，例如了解孩子学习情况，与老师合作沟通等等，加上一些家长现身说法，不仅令跟车家长义工们把听课变成习惯，也使得很多不跟车的家长心动并参与。这样，每一天都有至少20余名家长走进课堂听课，成为了这项制度的有力保障。

2.“家长听课日”集中听课

校级家委会每月第一周组织一次全校性的三级家委会集中走进教室听课活动，听课活动结束后以年级为单位及时梳理发现的问题，学校针对提出的问题召开专题会议并在浞景家委会群及时进行问题答复并在实际工作中落实。（后附：关于对浞景学校家委会4月2听课梳理的问题的答复）

三、听课实效化——家长的力量推动学校进步

1.规范记录：家委会设计了家长进课堂听、看课评议反馈表和家长开放日听课记录表，家长们听完课，将自己的评价和建议填写在表格里。这些记录由学校留存，通过家长的评价促进教师进步，通过家长的建议推进教学改革。

2.家长与教师互动：家长与本班教师的直接交流互动，家长的优势是对自己孩子的深入了解，教师的优势是专业知识和丰富经验，二者通过交流，取长补短。通过这种互动，家长和教师加强了合作，更好地促进孩子学习成长。

3.家委会与学校互动：家长通过家委会与学校间接互动，家长们听完课要将自己的评价和建议填写在表格里，学委会负责汇总梳理其中有价值的内容，并反馈给学校和教师。教师写出整改措施并付诸实践，再通过家委会告知家长们。家长的力量藉由这种互动推动教师成长、促进学校发展。

【取得的成效】

一、加强沟通

二、家长进课堂，全程关注子女在学校的表现，上课时精力是否集中，三、有利于教师业务水平的提高

请家长进课堂，教师实现必须做好成分准备，做到备课充实，讲课认真，教法灵活，教程严谨。在课前，教师尝试使用了目标教学法，让学生进行预习。在讲课时，教师有意识的提问学习较困难的学生，开始时，这些学生回答问题吞吞吐吐，影响了教学的正常进行。是什么原因呢？教师和家长经过分析，弄清了一是学生怕说错了引起他人的耻笑，而是怕回家后家长训斥。经过老师和家长的共同努力，这些学生打消了顾虑。这样，教师在课堂上几易其法，针对学生的不同实际，设计不同的问题，较好的解决了教师的教和学生的学的问题。教师这样上课，去掉了随意性，减少了失误，长期下去，教师的业务水平有了较大提高，甚至受到上级领导听课叫好的效果。