春雷的作文400字（五篇材料）

第一篇：春雷的作文400字

春雷的作文400字三篇

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的春雷的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

傍晚，就在我做作业的时候，发现窗外的天空乌云翻滚，顿时，屋内一片漆黑，我只好将灯点亮，作文 春雷。忽然，一道亮光划破天空，也飞进了屋内，紧接着“咔嚓”一声，震耳欲聋的响声，吓得我不知所措，紧接着响声渐渐远去。

我好奇地走向阳台，这时爸爸赶紧把我叫住，并告诉我说，打雷的时候，千万不要站在阳台上，那样很危险。我赶忙往后退了两步，远远地望着天空，期盼着下一道亮光，能够再次划破乌黑的天空。“咔嚓”，又是一声巨响，我忍不住地再次走向阳台。

我昂头看着天空，细细地观看着云的变化。就在我准备回屋的时候，一阵“噼里啪啦”的声音，又将我拉回到阳台上。只见一颗颗晶莹透亮，又好象珍珠一样的冰雹从天而降，砸向地面。我惊奇地向屋内喊道：“爸爸快来看，天上下珍珠啦。”

不到五分钟的时间，只见马路上，阳台上，车顶上，还有阳台的雨蓬上，到处都是雪白的一片，小学二年级作文《作文 春雷》。我从阳台上捡起几颗“小珍珠”放在手上，很快“小珍珠”化成了水。

难道这就是春雷吗？不错，这就是春雷。

轰隆隆的雷声，由近到远，然后又由远到近，好象春姑娘的脚步声，踏着云朵，踩着雨点，正向我们走来。

今年的`春天，来得有点早。立春刚过，可以用“春光明媚”这个词来形容了。但是，据我来看，着距离春天还有一段时间呢！只有等春雷炸响的那一刻才是春天真正到来。

最近因为有雾霾天气，所以刚过六点半，夜色就像一双看不见的手缓缓将这一道神秘的幕布解开了。黑夜里，远处的灯光一闪一闪，就像小眼睛一样。

突然，在远处的天空中一道利剑划破黑暗。刷地亮了一下，我从书桌前惊醒，以为是楼外的景观灯提前开启了。可是几秒钟之后，天边传来闷闷的雷声，我才意识到，刚才那一下是闪电！那雷声很低沉，好像在远处的天边，又好像地动山摇，我坐在书桌前都感觉到似乎桌子都在跟着抖动。又一道闪电，再伴着一声雷声，紧接着倾盆大雨像断了线的珠子一样噼噼啪啪地往下落。远处伴着不断的滚滚的雷鸣，就像在为大雨加油呐喊，擂鼓助威。为春天的到来勇敢地高歌。一刹那间，所有的生灵、植物都被唤醒，迎着春风春雨春雷的洗礼！

我好像看见小草扬起小脸，小树苗挺直了腰板，玉兰花也不再害羞，打开她那美丽的裙子，它们都在雷声的伴奏下翩翩起舞。

洁白、晶亮、有力的闪电照亮了天空，也照亮了人们的心房。跳跃的闪电好像在欢天喜地地四处奔走相告：“春天来了，春天来了——春天真的来了！”闪电在空中狂欢着，跳跃着，春雷也按捺不住激动的心情，和世间万物一起演奏者惊心动魄的交响乐！

红的花，绿的草，白白的云朵，轻轻地飘！天空的燕子在飞舞，林间的小鸟在歌唱，田里的伯伯忙播种！春天来啦，春天来啦，这就是美丽的春天！可今天我不写花草也不写鸟兽，今天我要写的是春天的雷雨。冬去春来，这天的燕子飞得格外的低，只见眼前划过一道耀眼的电光，久违的雷声终于在那天空的一角响起，“轰隆隆”“轰隆隆”这雷声响彻云霄，让我听了不寒而栗，胆战心惊，貌似天上真有雷公公在舞动，那双紧握大锤的手在敲打着他那很大很大的鼓，不然哪有这声如洪钟之气势。吓得我赶紧用手捂住耳朵。

不仅雷声响亮而且闪电十分耀眼，这一闪一响如同春天里携手的两位兄弟一前一后向您走来。时常听爷爷讲起，这雷声越响表示雷神越是愤怒，他要用闪电来击打地上做尽坏事的人。所以我们要从小学好做人，做个好人，不做亏心事雷神是不回来召唤的。

惊蛰至，仲春始，春雷响，万物长。一声春雷，惊醒万物。这不，春雷吵醒了小草，小草都从土地里探出了脑袋；春雷吓醒了小花，小花红了脸，春雷也吵醒了小动物，小动物们都高兴地出来玩耍。春雷告诉大家“春天来了！”

第二篇：春雷杯作文

1、14岁,是这样的

2、给自己写封信

3、积攒阳光

一、记叙文

1、喜欢这样读书

2、我多想对你说

3、童心更可贵 4、1

4岁，初尝愁滋味

5、心中的家乡魂

二、阅读下面的文字，按要求作文。

2010年的莫斯科世乒赛，中国男子乒乓球队勇夺冠军，实现了五连冠的壮举。凯旋后，主教练刘国梁带领队员参加中央电视台的一档节目，当主持人让他用简单的一句话谈成长的体会时，他深情地说：“我要感谢折磨我的人和被我折磨的人。”在场的人立刻报以掌声和笑声。他说的折磨他的人就是他的恩师蔡振华，原中国乒乓球男队主教练；被他折磨的人是中国乒乓球男队队员。

请以“______伴我成长”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整。

三、阅读下面的文字，按要求作文。

2011年9月29日，承载着亿万炎黄子孙希望的“天宫一号”目标飞行器准确发射入轨，踏上了飞天之旅，并将在大约两年内与神舟八号飞船实现我国首次无人交会对接。承担首次交会对接任务的科研团队中，“80后”占了较大比例。

从无人试验飞船到模拟载人飞行，从一人一天到多人多天飞行，从航天员活动范围在舱内到出舱行走，再到今天“天宫一号”升入太空，我国航天人实现了一个有一个历史性跨越。自选角度，自拟题目，也可以下任选题目：

1、为创造奇迹的人喝彩

2、当梦想成真时

3、科学的迷宫，让我着迷

4、带领我走进科学迷宫的人

5、探索与自信

四、阅读下面的文字，按要求作文。

让孩子发现值得奋斗的有意义的人生目标，能给他们带来快乐的人生目标。

鼓励孩子坚持自己的梦想，相信自己的愿望，只是到达内心世界的正途。

——摘自迪帕克.乔普拉《父母给孩子的7堂人生课》

请以你的人生目标或者梦想为话题，给你的爸爸（妈妈）写一封信。题目自拟。

有的人只想到成功，却没想到成长。

1、我忘了，sorry

2、我以－－－为荣（耻）

3、早晨

4、我与书

5、乌龟、蜗牛赛跑

1.我骄傲，我是

90后。（记叙文）

2.一个让我感动的词。（记叙文）3.因为阅读，我变了很多。（记叙文）4.看见了幸福的样子。5.内心的那一片绚烂。

我的青春日记

15岁，渴望有一张成熟的脸 抖落掉身上的脆弱

不在给遗撼留门

有时候弯腰不是错 能摸到“拼搏”的温度 翅膀断了，心还在飞翔

这个瞬间让我感动

志愿者，“北京奥运2008”的名片 铅笔的独白

嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了

我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师

我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！”

难忘师恩

我的乐与忧

我爱我的外婆 同学之间

妈妈夸我真孝顺

我经常想念她（他）一个勤奋学习的人

我会帮助同学了

慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人

我会关心妈妈了

他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人

我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人

我学会了感恩

他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人

我学会了节约

他（她）给了我深刻的印象

一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋

我最敬佩的人 一个值得怀念的人

我会自己动手了

我的同桌 坚强的小芳

我养成了一个好习惯

我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔

我就要争一口气

母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人

他（她）值得我学习 “我能行！”

面对挫折我不怕

他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了

放飞心灵——第十三届“春蕾杯”征文总主题阐释

人人皆有一颗属己的心灵；人人皆愿属己的心灵蕴含美质。著名童话故事《绿野仙踪》中，有一位笨拙木讷又憨态可掬的铁皮人，他整日怅然若失、闷闷不乐，只因他无法像其他人那样，拥有一颗属于自己的“心”。

人无心，则犹树无根，无生发之泉源；人心之不美，则如日月之形隐，失灿然之华章。童话中铁皮人的困扰，是否暗示我们：一个人没有心，一个人的心灵缺少美丽，永远只会是一部死灰槁木般的机器？因而，放飞心灵，需要先行拥有一颗美丽的心灵。

世界之美，美在千姿百态；心灵之美，美在寒木春华。孟子“夫物之不齐物之情也”，《左传》“人心之不同，如其面焉”，以及古罗马诗人奥维德“像这大千世界一样，人的心也是千差万别的”，凡此种种，皆在强调人心自有其不同特质之理。

世界既然尚无两片相同的树叶，千人一面之念，未免苛求。放飞心灵，就是要探索、发现和感知一己具有的心灵之美，也就是在放飞个性。惟其如此，才能有深入的自我认知和认同，才能收获自信，最终成就丰富多彩的人生。

然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鲜，实为感言其质同山路泥径之遍布坎坷磨难。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给儿子的信》中写道，“把自己培养成为人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。要培养自己具有人的心灵。”培养具有“人的心灵”，就是培养人的宽广心胸、温良品质、坚强意志和博大精神。惟有如此的身心谐和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飞心灵。

贝多芬27岁时听力就开始减退，这一不幸几近使心志高远、风华正茂的年轻音乐家精神崩溃。“在没有把我内心感觉到的东西全部创造出来之前，我还不能离开这个世界。因此，我只好忍受这惨痛的人生。”凭借强大的精神力量，贝多芬放飞了笼罩于死神魔力之下的心灵，成功扼住了“命运的咽喉”，创作出《英雄交响曲》、《命运交响曲》等不朽华章，同时也谱写了人之生命旋律的最强音。

孔圣弘道，难免厄蔡之困；刘邦霸业，尚有白马之围。人生是一种修行，一帆顺境虽言可遇，实不可期。锋从砥出，香自寒来。物犹如此，人何以堪？！放飞心灵，就是要以博大的精神，恢弘的气度，勇敢地面对人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和应对生活的考验与磨难，宝剑般飞散鬼魅之魂胆，梅花般不失迎雪之傲然。

放飞心灵不仅抚慰人生，还带来促生发现、发明和创造的契机与灵感。阿拉伯民间故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神灯”的故事家喻户晓。在那只破旧的毫不起眼的灯盏中，蕴藏着能使乾坤巨变的神秘力量：只要轻轻擦拭灯身，就会唤醒沉睡其中的精灵，实现持神灯人梦寐以求的夙想宏愿。

阿拉丁的神灯和寓居其中法力强大的精灵，是否只存在于故事？现实里能否有此等的神迹？其实，如若把神灯看作人的脑袋瓜儿，而万能的精灵就是人无拘无束“接千载”、“游万仞”的心灵，可别小看了它哦，它的“法力”丝毫不逊于故事中的神秘精灵。

中国古代就有这么一个“阿拉丁”，不过他的名字叫张衡。正是这位幼年爱瞪大了眼睛数星星的苦孩子，成年后转动脑瓜儿，放飞了内心的精灵，在天文学、地震学、机械技术、数学乃至文学艺术等众多领域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望尘之叹！

大科学家牛顿的故事亦不例外。一颗落下的苹果，砸到了正在树下看书和思考问题的年轻人牛顿。这一下触动了他内心的“精灵”，启发他揭示出苹果落地的亘古秘密——地球万有引力。此后，经多年努力，他最终实现了对万有引力定律的阐述、数学证明及公式推导。

试想，如若当初苹果没有“擦拭”牛顿头上的那盏“神灯”，如若他没有放飞自己“神灯”中的“精灵”，如此重大且影响深远发现，将会何时以何面目得以呈现呢？有多少改变了人类文明进程的伟大发现、发明与创造，最初不是源于苦苦冥思之人放飞心灵时的灵机一动？！

人生舞台，演绎世间百味；生活天地，涵养万众心灵。生活是个万花筒，也是块儿演练场，既让我们观赏斑斓绚丽的五色七彩，又让我们体味辛酸苦涩的失意怅惘。然而，不必遗憾生活的色彩不如心爱的衣衫，可以随时更换；不必感叹生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意调拌。只要用心地走进生活、拥抱生活和热爱生活，生命就能焕发青春，青春就能充满活力。放飞心灵，是让我们放飞一颗爱生活的心；放飞心灵，是让我们积攒对生活的爱。

生活是一本无字“书”，而书教会我们过有教养的生活。莎士比亚说，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一位叫格里美尔斯豪森的德国人说，“没有教养，没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。”看来，人心灵这块“田地”要靠教养和学识的耕耘、播种，才能长出鸟儿一样自由翱翔的翅膀，才能迎来生活温暖和煦的阳光。然而，何来对教养和学识的获取？无他，唯有亲近涵养人文精神的书籍！

人文精神，维系着一个人、一个社会和国家的健康和良善。人文精神的力量，是放飞心灵的力量，是战胜生命坎坷磨难的力量，是创造、革新、改变人类文明进程的力量。然而，这种力量的获取，唯有通过亲近传承人文精神的宝贵典籍，唯有通过滋养心灵的教育，唯有通过使教育面向无比广阔的现实生活。无论如何，真正贴近人生命和灵魂的教育，才能使心灵真正得到滋养，才能给心灵以真正放飞的力量。

放飞心灵，我们能否回到心灵得以放飞的原点？放飞心灵，我们是否已清晰需缘何而起？

全国青少年“春蕾杯”征文组委会

第三篇：春雷活动

灵官殿镇教育系统开展“春雷”活动

一声春雷，万物苏醒。春天不仅给万物带来了生气，也给人们带来了希望。为了从小培养孩子们爱读书爱学习的良好习惯，改变农村片区学校学风不浓的面貌，满足孩子们的求知欲望，带给孩子们希望。由我镇中心学校党委和团委牵头，本期开展“春雷”活动。“春雷”活动具体包括“爱心书屋、改善命运”和“传递微益、春暖花开”两个活动。具体方案如下： 一：活动一：爱心书屋、改善命运

1、活动背景：

一本书，一个梦想，书是孩子们看世界、启心智的窗口。一本好书，可能就是一个孩子美好人生的开始„„

繁华的都市灯红酒绿，可在贫困乡村，还生活着一群聪明又勤奋的孩子，他们没有和城区孩子一样拥有很多东西，但他们和我们生活在同一片蓝天下，一样的努力，一样的好学，一样的懂事，一样的上进。然而，除了课本，学校几乎没有更多的课外图书，根本满足不了他们那份渴求欲望。

灵官殿镇中心学校团总支和社会各界爱心人士及团体联手打造以“爱心传递，知识传承”为主题的捐书活动。

2、活动主题：爱心传递，知识传承

3、活动简介：

（一）联手高校“青年志愿者协会”和学生会在高校里发起捐书活动倡议书；向社会各界爱心人士发出建立“爱心书屋”活动的策划书，尽最大的努力赢得他们的支持。

（二）接受捐赠图书

（1）、科普类、益智类书籍。要寓教于乐，乐为先。

比如：十万个为什么、少年百科全书、海洋探险、趣味推理、爱克斯探长、唐诗宋词等。

（2）、童话故事、动漫画、寓言历史故事等少儿读物。

比如：中国古代寓言故事、上下五千年、一休的故事、丁丁历险记、蔡志忠漫画、格林童话等。

（3）、适合孩子阅读的旧杂志，学龄前读物。

比如：儿童画报、故事大王、小熊维尼、米老师和唐老鸭、看图识字等。

1（4）、适合中学生阅读的名著和杂志。

比如：冰心作品集、读者、青年文摘、平凡的世界等。（5）、教辅类，特别是作文辅导类。

伸出您的手，送上一份爱，为孩子们募集一批课外图书，依托山区学校捐建 “爱心书屋”，让课外读物丰富孩子们金色的童年。

（三）预期目标

在我镇建立两间以上的爱心书屋，募集书籍8000册以上。

（四）、意义

（1）爱心书屋的建立对于我们贫困山区的学生是一个非常有益的项目，书屋打开了他们看到山外世界的窗口，打开了他们学习的成长的空间，同时也让他们更加了解自己的处境，努力奋发学习。

（2）爱心书屋建成后将得到充分利用，而不仅仅是一个摆设，充分发挥了书屋的价值，造福贫困山区的孩子们。

（3）爱心书屋的成立对于促进贫困山区良好的学习风气有着重要的推动作用。知识可以改变命运！书屋是储藏知识的宝库，读书会则是使宝库中的知识真正真进孩子们生活的桥梁。

爱心，让梦想有了翅膀。献上一份爱心，让梦想飞，只在你我伸手之间。聚，是一团火，散，为满天星。我们相信社会的力量是无穷的！

向朋友们致敬！代孩子们向大家表示感谢！孩子们也许记不住你的名字，但会感受到你温暖的爱心！

捐赠确认书

说明：

1、请在选定“□”内划“√”，并在“（）”内填入年级、学科和份数；

2、以单位名义捐赠的，请加盖单位公章；

3、如需指定受赠学校、学生，请在“建议及要求”栏内写明指定学校，如未指定由团总支统一安排。

二：活动二:传递微益、春暖花开

1、活动背景

暴风雨过后，有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里，无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起，并使劲扔进大海。路过的男人忍不住说：“孩子，这里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”男孩回答。“那你为什么还要扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一面回答，一面捞起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条„„”这是美国《读者文摘》讲的一则故事。

有一条鱼被困在一个快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一个好心人路过，便向他求 救，希望能马上给自己斗升之水以救命。那人回答说：“我准备从长江开一条水渠到这里,那时你需要的水就应有尽有了。”鱼叹息一声说“等你的水渠修到时，我恐怕早成一条鱼干 了。”这是《庄子》里讲的一个寓言。

在我镇有些片小教室陈旧，教学设施简单，学生活动器材基本没有；在我镇还有些孩子生活在极为贫困的环境中，他们可能食不饱、穿不暖，他们需要我们给予更多的关怀和爱护。

2、活动目的通过“微益中国”的网络平台，在微益中国网上发布项目，为特困的孩子募集衣物，为片小学校募集运动器材和乐器，丰富孩子们的课间活动。

3、活动主题

积聚微益，传递公益温暖人心

三、整体活动

1、主办单位：灵官殿镇中心学校

承办单位：灵官殿镇中心学校团总支

协办单位：灵官殿镇各学校团支部及少先队

2.活动时间安排：2014年春季开学暨 “春雷”活动启动，为期一个学期。

四、活动领导小组

组长：罗小平

副组长：李增连周文荣罗新云宁建名 执行副组长：刘剑锋

成员：各中学团委书记和小学少先队辅导员

灵官殿镇中心学校团总支

2014-2-28

第四篇：春雷活动总结

****打击内外盗“春雷”专项活动总结

根据集团公司统一安排，****打击内外盗“春雷”专项活动从2012年2月份开始，持续到2012年4月底结束。活动期间，始终围绕打击内盗、外盗、内外勾结盗窃这个重点开展工作，成立了以公司行政负责人为组长的组织机构，安排专人专管，并广泛发动职工群众参与到此次活动中。主要做了以下工作：

1、下发了《关于开展打击内外盗“春雷”专项行动的通知》，明确了指导思想、组织领导、工作重点、工作措施及工作要求，把各项具体要求、行动任务分层分部门落实到个人，完善群防群治工作体系和工作机制，在公司内全面推行了一岗双责。

2、公司在二月份出版了一期专题黑板报，全力宣传此次活动的目的及意义，并组织各部门及班组加强对《员工奖惩办法》、《保卫工作奖惩实施细则》的学习，充分调动广大群众参与的积极性，为活动的开展营造良好氛围。

3、组织保卫人员召开专题会议，布置落实各项具体工作，重申保卫人员责任感，保持保卫队伍纯洁性。

4、加强对公司门卫管理，并出台专项制度，严禁车辆开进公司内。对出入货车进行严格的登记与检查。

5、以开展“守护平安.干净社区”活动为契机，与银光社区开展联合巡逻。通过警民联防，单位协同巡逻、看楼护厂等形式，加强了厂区周围“人防、物防、技防”三防一体的防控网络体系，全方位维护厂区内外的安全稳定。

通过开展打击内外盗“春雷”专项行动，公司实现了“秩序好、零发案、群众满意、和谐稳定”的目标。

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2012-5-24

第五篇：春雷活动总结

春雷活动总结

春雷活动总结

很高兴我能代表志愿者联合会外联部参加这次春雷活动，也很高兴我能被分到信息学院，因为我是信息学院的学生。在这次活动中我从一个局外人的身份，仔细观察了信息学院青年志愿者服务队的整体运作、活动开展以及这支服务队的内在精神。下面我将从几个方面对比信息学院青年志愿者服务队和济南大学志愿者联合会外联部，希望能给这两个部带来一些改善。

1.这支青年志愿者服务队是学生会的一部分，总共有50人，不分部门，这既有好处，也有坏处。就好处方面来说，这个部门运作效率特别高，比如他们今天白天想了一个有意义的活动，晚上开完会之后就第二天就能开展，而我们志愿者联合会，一个方案或是一个活动会经过各个部门各论述，活动开展起来较麻烦。另外，由于服务队是学生会的一部分，学生会有专门的外联部，所以不必担心活动经费问题。

2.服务队能够充分展现志愿者的精神，从开会中就能看出，部里的每个人都显得很天真，很可爱，都能像一个个天真浪漫的孩子，在他们眼里只知道奉献，就是单纯地奉献。而外联部里的每个人都显得很有深度，都有自己个个性，自己的想法。

3.服务队的气氛比较好，在开会时大家都有说有笑，而且部长和干事之间的界限不是太明显。但有些时候我感觉服务队有些太松散，开会时效率太低。而校志联外联部刚开始气氛刚好适中，但最近几次例会显得气氛太严，又缺少一点活性。总之，我感觉服务队

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春雷活动总结

应该多一些理性，外联部多一些理性，但最好把感性和理性等半。4.服务队有很多人才，服务队也注重培养每个人的才能，比如去敬老院，服务队出了很多节目，有跳舞的，有吹葫芦丝的，有唱歌的，有弹琵琶的，简直想文艺部似的。而外联部大多注重工作能力的培养。

5.服务队在签到方面很不正规，有些活动根本就不签到，开例会时也只是简单的点一下名，而外联部很正规，每次活动来的就签到，没来得就不签到，而且还返回给团支部记入年终考核。

6.服务队活动太单

一、太少，每次到一些国际节日，总是搞个签名活动，其实活动有很多，而校志联开展的活动很丰富，什么都有，而且很多活动都是走向社会，而不是简单的局限在校园。7.服务队没有形成讨论的习惯，开例会时都是部长或是副部在说，很多事情没有拿出来讨论，但外联部很多事都是大家一起交流，交流活动心得，拉外联的心得。

8.服务队的活动都没有策划，而校志联的每一个活动都有一个具体的策划书，甚至外联部都有一份拉外联的策划，这有利于活动的开展，提高活动开展的效率。

9.服务队好像副队长的权利不大，有些事情副队长和干事一样都是不知道，基本上每件事情都需要队长亲自安排。服务队最好像外联部一样，所有的队长分工合作，没人负责一块，然后带着干事干。

10.服务队有一个志愿者气象台，每晚都有人向部里所有的人发送天

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春雷活动总结

气预报，外联部或整个校志联也可以组建这样一个气象台。以上这些就是我对这次春雷活动的感受，希望服务队队长和外联部部长看看我这份总结，针对不饿不的实际情况，如果真存在一些我观察到的问题，就改善一下，促进本部门的发展。希望两部门相互借鉴，共同发展，共同提高济南大学志愿者的影响力和建设。

2010年3月30日

秦存忠

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