河边的作文400字（优秀范文5篇）

第一篇：河边的作文400字

河边的作文400字3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的河边的作文400字3篇，欢迎大家分享。

我的乐园就在老家的地边，老家的地边，有高大的树木，有嫩绿的小草，还有一条小河。

夏天的时候，我最喜欢在河里游泳和钓鱼。每当假期来临，我就会和爸爸妈妈一起回老家，回来之后我总喜欢到地边的小河里钓鱼或者游泳。准备去钓鱼啦，我拿上桶、鱼竿和鱼食来到小河边。首先我在钓鱼竿的钩子上挂上鱼食，然后把鱼竿的钩子甩进河里，接着坐在河边等鱼上钩，鱼上钩了，我把钓鱼竿使劲儿往回拉，一条大鱼就被我钓上来了。那种钓到鱼后的激动和兴奋真是无法用语言表达。如果要去游泳，我就把衣服脱了，站在河岸一下子跳到河里，在水里一会儿往前游，一会儿往后游，一会儿躺着游，一会儿又潜到水下捡石头。在这里我玩得非常开心，小河带给我许多欢乐。

在小河的旁边，有两棵又高又大的松树，爷爷用绳子和木板绑在两棵树之间，一个秋千就做好了。每当我作业完成时，就会和伙伴们到那里玩耍。我们石头、剪刀、布，来决定谁先玩秋千。胜利者总是神气地坐到秋千上，其他的人就来推秋千，等他玩够了才能下来换另一个人玩。我们可以把秋千荡的老高，这时秋千上的小伙伴就吓得大喊大叫，有时又荡的很低就好像是坐在地上一样，少了许多刺激。

老家的地边带给了我无穷的快乐，我一想起他，脸上就笑开了花，难道它不是我的乐园吗？

星期天到了,妈妈说带我去桥北广场.我很高兴.我们离开了繁华的闹市区.来到了悠闲僻静的桥北广场.我们沿着汉江大桥,顺流而下.这里的情景使我立刻感到,为我是汉中人而骄傲.这里正发生这翻天覆地的变化.以前的“脏,乱,差”被这里的花岗岩铺成的河提所代替.一根根花岗岩石柱伫立在河堤上想一个个哨兵日夜守卫着河堤的安全.一排整齐的桂花树给这条河堤披上了绿色的盛装.整个河堤都弥漫着桂花的芬芳.站在河堤向河岸望去,那里的'景象可尽收眼底.一条条花岗岩铺成的小路随着河水弯弯曲曲.那一棵棵杨柳,一片片小树林,一棵棵小棕树,还有不大不小的兰树,仿佛是给美丽的汉江镶嵌着花边.汉江河水清澈见底.每到夏天,喜好钓鱼的人拿上渔具在汉江里钓鱼.这里的修建工程虽然还在继续进行.但这里的花,草,树,木.加上清澈的江水已经吸引了汉中的市民关注.前来参观的人是络绎不绝他们无不赞叹,无不感慨.我坚信.再不远的将来他将是汉中一道最亮丽的风景线.

外婆家旁边有一条小溪，那里就是我和小伙伴们的乐园。

小溪旁有高耸的树木和矮矮的小木丛，还有一个瓜棚架，下面有一个水缸。水里有蓝色，有黄色，有青色，五彩斑斓，但是如果把水兜起来，又和普通的水一样了。几只小鸟不时飞过，叽叽喳喳好像在说：快来玩，快来玩！水塘里还有只青蛙蹦跳着，呱呱呱，呱呱呱，水很深，水很深，别过来，别过来！。

夏天烈日当空，小伙伴们汗流浃背。那儿满满的两缸水，清凉剔透，此时不打水仗，更待何时？我立刻叫上几个小伙伴来打水仗。我和几个小伙伴躲到瓜棚下面，用砖头搭建出了射击洞。突突突，对方人员纷纷倒地。突然，一个人影闪过，咚我们的砖头墙碎了。冲啊喊声震天。我们拿起水棍，灌满，像海啸一样冲到敌人阵地，叮叮当当一阵响，敌方全部阵亡，胜利！

秋天，我和小伙伴们一起踩树叶。嘎吱嘎吱，我们为秋天献上了一首动听的歌。同样，秋天也为我们提供了玩的条件和场所。满地的落叶就是我们的面具。我们找来几片大的落叶，比在脸上，在对应眼睛的地方抠两个洞，然后绑在脸上，作为我们的面具。我们戴着面具，走到树后面，躲起来，趁有人走过来，哇地一声冲出去，吓他一跳。有时候自己反而被吓一跳。这惊险又刺激的小游戏，让人好不沉醉。

小溪给我的童年带来了光彩和欢乐。我们的欢笑声永远留在了小溪边。

第二篇：《小河边》

托班早期阅读《小河边》

一、教学目标：

1、体验看懂图画带来的快乐。

2、理解故事内容，学习故事里的反复句。

3、初步尝试简单的创编。“一只**来到***”

二、教学准备：

1、背景草地、背景小河、动物演绎图片： 小青蛙、鸭子、乌龟、河马

2、教学PPT3、图片：小白兔、小狗、小猫、三、教学过程：

1、引入部分：

手指游戏“两只小鸟”做好班级课前常规。

（教）：今天倪妈妈请来了四只小动物，你来猜猜他们是谁？

*教师播放PPT最后一页，小朋友猜疑“它们在做什么呀？”

（教）:我们一起来听听小动物在做什么？

2、教师情景展示故事。

（教）:咦，怎么都不见了？

(教)：猜猜他们怎么了？教师继续情景展示后面所有内容。（咦、啊、哈哈）

（教）：刚刚他们都去哪里了？原来呀，他们都跑到水下面去玩去了。那在这里，倪老师要特别提

醒小朋友，小青蛙、小鸭子、大乌龟、大河马他们生活的环境就是水里，小朋友可不能跑

到水里去玩哦，那样很危险，会被淹死的。

（教）：现在我们来看看小河里有几只小青蛙？几只小鸭子？几只大乌龟？几只大河马呢？

（教）：他们来到了哪里？（小河边）怎么了？（扑通一声跳下水）

（教）：让我们一起仔细阅读《小河边》这个故事。这一次倪老师提出要求了，在阅读的过程中和倪老师一起来说说故事内容，并一起用动作来表演，好吗？）

3、阅读PPT故事内容（在老师的引导下复述，同时动作记忆）

（教）：几只小青蛙？来到哪里了？它怎么了？

几只小鸭子？来到哪里了？它怎么了？

几只大乌龟？来到哪里了？它怎么了？

几只大河马？来到哪里了？它怎么了？

4、播放草地图片，引导幼儿创编。

今天倪老师除了请只小青蛙、一只小鸭子、一只大乌龟、一只大河马来到了泡泡宝宝班，我还请了一些小动物，小朋友猜猜他们是谁？那小朋友们再猜猜我请他们到那里玩？那现在我们一起来看看好不好？（播放草地图片）（张贴草地背景）

（教）：再看看倪老师请了哪些小动物呢？（出示小白兔）

（教）：几只小白兔？小白兔来到了哪里？干什么呢？（吃草）

同上方式一一出示小绵羊、大奶牛，提问。（一只小白兔、小绵羊、大奶牛来到草地上吃草）

4、结束：模仿自己喜欢的动物角色，跟随老师走出活动室。

（教）：请小朋友们变成一只自己最喜欢的小动物，跟着倪老师上去解便。

第三篇：河边小学简介

河边龙发希望小学简介

在美丽富饶的草溪河畔，钟灵毓秀的九龙山之北，有一片希望的热土----河边镇小学。学校校园总面积 21335平方米，在校师生员工400余人，12个教学班的全日制小学。

漫步校园，风景如画：绿草葱葱，桂栀争荣，香樟苍翠欲滴„„学子们或促膝研讨，或欢歌笑语，更凭添了几分诗意与灵性。绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映；翰墨飘香的教学大楼，设施一流的龙发教室，藏书丰富的图书室，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂„„在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释。“没有名师就没有名校”，河边希望小学是一个名师荟萃之地。这里有市骨干教师2人、有区级骨干学科教师8人、中学高级教师2人、小学高级教师20人，他们是学校教学的中流砥柱，他们更是河边希望小学蓬勃发展的力量源泉。学校有一套完善的以学生部、班主任、生活辅导老师为主体的德育管理系统，实行和谐管理；学校更有一套完善的以少先队为主体的学生自主管理系统；校园广播站、红领巾监督岗、学雷锋活动基地等都是同学们自主管理、相互合作的重要平台。在自主精神的感召下，同学们更以主人的姿态投入班级管理，自我管理互助管理，共同快乐成长、感恩博爱、彰显个性、励志图强。

践行“和谐+生态+共进”（即： “和谐”：凝聚人心、树人气，崇尚心灵和谐，弘扬和谐精神； “生态”：孕育教育活力、教育激情、彰显阳光校园； “共进”：实现学生、教职工、学校全面发展）学校办学思想，多元管理，建立、健全一套完善有效的管理机制，让管理队伍、教师队伍、学生队伍得到有效提升，努力探索符合学校和谐发展与可持续发展规律。以“三细”、“三严”、“三实”为抓手，规范教育教学秩序和学校常规管理；以质量为生命线经营学校生存发展；全力落实重发现、重关怀、重激励的“三重”管理原则；践行生态德育思想，彰显人本文化！

勤耕耘，尚服务。高新区河边龙发小学多次获得上级表彰：2010年被评为高新区“先进基层党支部”；2011年被评为高新区“创建文明城市先进单位”； 2011年在“感恩。奋进”活动中被评为市级二等奖；2011年被评为“全国中华经典诵读组织奖”；2012年被评为高新区“关心下一代先进单位”„„教师积极发表论文，其中被评为国家、省、市、区各级优秀论文130余篇；学生参加写作、英语、书画竞赛，累计获得国家、省、市、区各级奖励80余人次。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。鲜花和荣誉属于昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过”！怀着这种执着的追求，河小教育人秉承“和谐+生态+共进”办学思想，开拓进取、与时俱进，以更加坚定的步伐，在基础教育的阳光大道上奋力前行！

第四篇：《黎明的河边》观后感

《黎明的河边》观后感

《黎明的河边》观后感1

周三上午，学校组织全体师生去红塔礼堂，观看大型红色经典励志儿童剧《黎明的河边》。

故事发生在1947年秋。由于叛徒的出卖，导致河东武工队全军覆没。为打击和牵制敌人，上级派年仅14岁的小陈护送姚队长去河东重组武工队。可是一切并不顺利，在乘着天黑穿过敌占区时，他们与暴风雨不期而遇，又被敌人发现而迷失了方向，连准备过河的船只也被暴涨的河水冲走了。当敌人将小陈的母亲作为人质，胁迫他把姚队长交出来时，小陈陷入了艰难的抉择。最终，在亲情与大义面前，他选择了后者。

小陈的母亲牺牲了，但她英勇不屈、临危不惧、大义凛然的`精神深深地打动了我。而小陈在生死关头表现出的对革命的忠诚，也深深地感染了我。革命斗争能够取得最后的胜利，跟人民群众的支持和积极参与是分不开的。故事的结尾：重新组建起来的武工队狠狠地打击了敌人，黎明的火把再次在舞台上闪耀。演出结束时，我们送给演出团们最热烈的掌声，感谢他们为我们带来了一台震撼人心的精彩剧目。

如果没有那些敢于抛洒热血的先烈，我们又怎能过上幸福安宁的生活？如果没有这些感人的故事，我们又怎会珍惜现在所拥有的一切？我们生活在一个和平的年代，一个日益强盛的国家，那是无数革命先烈用他们宝贵的生命换来的。那些把生命无私地献给祖国和人民的英烈们，我要向你们致以最崇高的敬意！

重新回到教室里，我感受到了书本的重量。“好好学习，掌握更多的科学知识，成为建设祖国的栋梁”将不再是一句口号，而成为一种行动，我会用这样的行动告慰先烈们的在天之灵。愿英魂永存！

《黎明的河边》观后感2

黎明，象征着一天的开始。黎明后就是旭日东升。5月2日学校组织我们去南汇观看了儿童剧《黎明的河边》，我被它深深地震撼了，给我留下深刻印象的是和我们差不多同龄的小陈。

河东的武工队由于叛徒的出卖，全部牺牲了，当地的人民生活在水深火热之中。一日，上级找到瑶队长，要求他去接替第一武工队队长职务，连夜出发，把队伍建立起来。由于机关到河东有一段匪军密集的地区，瑶队长不熟路，便找了向导小陈。

路上遭遇了大风，小陈毕竟还是个孩子，躲过了路上遇到的'敌人后，迷失了方向，但最终还是找到了路，却又碰上了狗叛徒——他的二叔，船被他的二叔给解开放走了。小陈便去找同是党员的爸爸帮助。在得知小陈的妹妹——芦花和妈妈都被抓走了，还乡团要瑶队长作交换的情况下，陈父和小陈仍不屈服。小陈因为掩护瑶队长受了重伤，小陈的妹妹和妈妈都被杀了。

其中有一句话让我特别感动。当瑶队长决定自己掩护小陈，让小陈趁机浮水逃走，可小陈却不愿意：“因为我服从的是把你们都送过河的命令，而不是丢下你，自己逃跑的命令！”听到这句话时，我惊讶极了，一个孩子竟知道要服从对的命令，不能做逃兵！连小孩子都知道为了党的胜利可以无畏牺牲，更别说那些在战争前线的战士们了。我们新中国不就是无数先烈们用生命换取我们今天的幸福生活吗？他们是最伟大的人！

看看我们现在的生活，人民丰衣足食，生活幸福。这难道不是在党的领导下，我们中国日益强大的结果吗？如果没有党，我们失去的香港、澳门又怎能重回祖国，我们又怎能获得举办奥运会、世博会的权利呢？是党，让我们走向崭新的道路；是党，让我们在世界上抬起了头！没有党就没有今天的我们，今天的中国！

我们应该珍惜现在的幸福生活。小陈是我们学习的榜样，让前辈们的精神激励我们努力成为祖国的栋梁，为祖国贡献自己的力量吧！

《黎明的河边》观后感3

《黎明的河边》这部电影主要讲了1947年秋，国民党匪军侵占辽阔的昌潍平原，河东武工队长马汉东在战斗中身负重伤，生命垂危，他命令通讯员小陈送给给河西司令部，请上级派负责干部到河东整顿队伍，坚持斗争。小陈通过敌人封锁的潍河，顺利地到达河西。但他刚上岸就遭遇叛徒陈兴，一番角斗，陈兴中弹负伤，小陈乘机急奔陈庄。不久后，获救的小陈终于完成了任务。

这部电影中最让我感动的是姚队长奋不顾身，让小陈和芦花过河去送情报，却自己一人和敌人作最后的拼搏。他这种奋不顾身的精神是值得我们学习的。这一个情节让我记忆犹新，让我久久难以忘怀我明白了有什么好东西要学会与人分享，遇到什么开心事要与人同乐，这样别人才会善待你。

在我写作业的.时候，刚刚写一会就心不在焉，一心想着玩和看电视，对写作业这种事无所顾忌，事情没做完就半途而废了。可是看了《黎明的河边》这部电影，我倒想起了一个故事：斯蒂芬·金的经历十分坎坷，曾经潦倒得连电话费都交不起。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天约稿不断，常常是一部小说还在他的大脑中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。他的成功秘诀，两个字——勤奋。

现在，我们过着优越的生活，活在和平的世界中。可浑然不知应该珍惜，这是红军叔叔用鲜血换来的，所以我们应该好好学习，做一个胜利者，要向着自己的目标去奋斗，只要不懈地努力，肯定会获得成功。那样才是一个真正的胜利者，一个永远的胜利者。

就让我们一起好好学习，像小陈那样不怕困难，坚强不屈地去争取。将来有了出息，一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。像鲜花一样盛开在天安门前。

《黎明的河边》观后感4

昨天，我们全校去“红塔礼堂”看话剧喽！经常关注我的人或者我的同学都知道，我们“玉泉小学”举办了一个“话剧节”，那是相当的有趣哦！这回我们去看的是《黎明的河边》这部片子，还不错呦！

《黎明的河边》是著名作家峻青描写革命战争题材的代表作。峻青以螺旋状递进结构，以“第一人称”为线索，从不同侧面展示了作品中各自己物的特征，并通过提出悬念，增强曲折动人的故事情节，使小说富有传奇性和浓郁的浪漫主义色彩，因而构成了《黎明的.河边》这篇小说思想内容与艺术技巧相结合的独特风格，即“悲壮美”。

大家知道讲的是什么吗？让我来告诉你，这部片子讲的是：主人公小陈是一个年纪轻轻的孩子，仅有14岁，就像帮姚队长过河，队长一开始不同意，怕伤着小陈；可是后来，小陈暗暗跟踪姚队长，把好多土匪都打跑了，于是姚队长便开始信任信任小陈了。正是因为小陈是在芦苇丛边长大，对那里的一切都十分的了解，还知道芦苇丛旁边还藏着一条小船呢！于是他们便开始行动.....

后来，有一个二叔，自称是小陈的二叔，其实小陈的二叔早已经在战斗中壮烈牺牲了，那哪来的二叔呀？刚开始，小陈以为他的二叔真的还活着，可是后来幸亏让姚队长识破了是敌人的诡计，但是还是晚了一步，敌人把芦苇河里仅有的一条小船都吹走了。小陈很伤心，但是他却继续带着姚队长游过河去......

然后，接连二三的惨事发生了：小陈的家里被敌人扫了个精光，还把小陈的妈妈抓走了，只留下小陈的妹妹——芦花；小陈、姚队长和芦花在与敌人对抗中，把小陈和芦花的妈妈给杀了，他们非常愤怒，连姚队长都受伤了......

最后，他们经过了种种困难和危险，终于把敌人打败了！

当他们演完后，台底下响起了长久的雷鸣般的掌声——太精彩了！通过这次他们演的话剧中，我感受到了小陈的坚强，姚队长的威武和坚持不懈的精神。正是这种力量，让我们的祖国变得越来越强大！

第五篇：河边即景写景作文

河边即景写景作文1

我家旁边有一条石子路，路的旁边有一条小河。无论季节变幻，美丽依旧。尤其秋天的河边更美！

秋天，河旁枫叶的颜色是热烈的，光亮的，如同团团燃烧的.火焰，凝聚着激情，升腾着自信。微风吹来，枫叶从树上悄然飘落，犹如无数只红蝴蝶在空中翩翩起舞。经历了风吹雨打才有了今天的红叶，那是它们生命终结前的灿烂。

我沿着河边向前走，闭上眼，静下心来，感受到了桂花丝丝缕缕的香气，幽幽的桂香好似一个调皮可爱的姑娘，不经意间悄然钻进我的心里。桂花，它清香袭人，浓香远逸，那独特的甜蜜幽香，总能把人带到美妙的世界。

河面真清呀！好似一块无暇的翡翠，又像一块没打磨过的玉盘。河面上没有一缕风，我轻轻扔下一颗石子，河面立刻荡起了一层层波澜，又缓缓地像周围散开了，最后什么也看不见了。

“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”小路旁，别的花都已然凋谢，菊花却在阳光下争奇斗艳，红的似火、粉的如霞、黄的赛金、白的像雪，美极了！

秋天的河边是那样美，那样独特，那样令人流连忘返！

河边即景写景作文2

我望了一下天空，好美啊!天蓝得像宝石，白云就像棉花糖一样飘在空中，真美啊!

我来到河边，发现河面粼光闪闪，阳光照耀在了河面上，看上去有点刺眼，你随手拍一拍湖面，就美极了!当河面平静了，就像一面镜子。河水干净极了，连我自己都能看的到。我用手舀，水是暖和的，是太阳给水的温度。

河里的鱼儿，有时会蹦出水面，在空中跳一支优美的舞，再落进水面，溅起了小水花。

河边，时有一两位女子在河里洗衣服。河水“哗啦啦”，笑声不断。和着洗衣服的“刷刷”声音。

在河边的两岸，有三四棵桂花树，它们粗粗的树干，有我一个胳膊的长度。连着树干的，就是长长短短不可计数的小树枝，树上有许多绿色的叶子，就像一只只蝴蝶，中间缀满黄色的桂花，一走近闻上去，有浓浓的桂花香。远处看去，就像树上长了好多颗小星星，太阳一照，就像在对我们眨眼。我把树一摇，桂花都纷纷落下，就像下了一场“桂花雨”。我的'头上都是桂花，我舍不得抖掉。这可真让我流连忘返，后来，又来了几只小鸟，它们正在唱歌，就像一首美妙的乐曲，好听极了!

家乡的小河美，河里的鱼儿美，河边的桂花树也美。我喜欢家乡的小河。