炊烟作文600字合集[大全五篇]

第一篇：炊烟作文600字

炊烟作文600字合集10篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的炊烟作文600字10篇，欢迎大家分享。

炊烟作文600字 篇1

天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里……

——《青花瓷》

缥缈的炊烟，袅袅升起，恰似柔逸的舞带，唯美的演绎，演绎过去的曾经……

我的童年，放飞在生机盎然的乡村，总爱在田野张开手臂，感受清风拂过的柔暖，黛色砖瓦，流水人家，是生活最美的图画。

总是和伙伴一起玩耍，只待隔着小溪，看到自家烟囱上冒着米黄的炊烟，才肯停下坐在田埂边聊天。天色也伴随着炊烟的升起，一点点地暗淡，不多久就会看见外婆站在家门口大声喊着：“孩子，回来吃饭。”

理理头发，一路欢奔，一头扑进外婆的怀里。外婆总是嗔怪我：“瞧你这个小调皮，还要人叫才知道回家吃饭。”而我一边撒娇，一边喊饿，外婆会扑哧一下笑开了怀。

每天，外婆总是会按时烧饭，然后站在门口盼望我归来。而我呢，每每见到炊烟，也就加快了回家的步伐。

像是两人心照不宣的约定，我也不会再让外婆扯着喉咙喊了。

如今搬家到城里，家家户户都装上了排烟机，自然是没有了炊烟，少了梦一般的纯净，心头不免空落了几许，可外婆的爱仍伴随左右。

只是每逢假日，回乡，才可以看见缠缠绵绵、丝丝缕缕的炊烟，心中那份幸福便一点点升腾，模糊了双眼……

外婆的炊烟，像一张画，完完整整地定格在了脑海里，就像外婆对我的爱，淡雅质朴，却氤氲着浓浓的亲情。没有了炊烟的伴随，可外婆每天叮嘱多穿衣服的话语还在，外婆慈祥的笑脸还在，外婆对我的爱依旧，我心里的幸福一天天地滋润。

炊烟袅袅，似梦却又纯，似通向美好生活的阶梯，一点点，上升，旋转……

夕阳余晖下，黛色砖瓦，流水人家，一米炊烟袅袅升起，意绵绵，情依依……

炊烟不复，爱我的人还在，我爱的人还在，即使没有了纯美的映衬，可幸福还在，不是吗?就像歌中所唱的：“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里……”

炊烟作文600字 篇2

我生活在那个“上有天堂下有苏杭”的江南水乡——苏州。我在苏州生活了十几年却丝毫没有家乡的模样，我时常走在乡村小巷间总能闻着“家乡”。每每炊烟萦绕在我鼻尖，我都贪婪的细细闻着，只觉得其中有我所思念的“家乡味”。

那年我只有六岁，我还是那个稚嫩黑黢黢的小丫头，我和家中的妹妹一同乘着一直向往的“飞上蓝天”。我们离开了那个只生活了六年却装载着满满的回忆的山区。离开那个没有很多纷杂充耳的山区；离开那个没有灯红酒绿的山区；离开那个没有繁华都市的山区。当我们“离开蓝天”之后就在人群中随着可爱的乘务员到了人流中，瞧着周边穿着西装，穿着长裙的人群们，心中怀揣着对灯红酒绿的城市的好奇。

我们的第一站是上海。在重庆山区时，总是听着家乡人说:上海是大都市有好多的人，好多的高耸入云的建筑物。

上海果不其然是个大都市，每每走过街头都能听着嘈杂的鸣笛声，小贩的叫卖声。听着过电视里的“天干物燥，小心火烛”。后来随着父母到了这个我们生活的“家乡”。我们再也没有闻着熟悉的炊烟，再也没有瞧见过烈日下已经汗流浃背，却依旧卖力的挥着锄头锄地的人，再也没有听着过朝山上大喊叿沟纳?簟Ｒ磺卸际悄敲吹哪吧?某鞘腥慈梦疑?盍撕芏嗄辍Ｎ矣治抛帕耸煜さ拇堆涛叮?辖舯丈纤?巯赶肝抛拍鞘粲?“家”的味道。

一副副美又思念着的画面浮现在眼前:那绿野森林中，缓缓却又急促的清流流淌在石桥下，突然桥洞下传来那“刷刷”声。哦，想来便是那些个刷洗着衣服的妇人们罢。再往那最接近夕阳的山尖瞧，一颗颗绿树被碧蓝的天空映衬着，是那般的美好的光景。再细细听着“回来叿沽伺叮?”过了好些会儿就可听着有人大声应着，回荡在山与山间谱成一曲高歌。炊烟则在那些房子虽矮但烟囱却高矗着的上方随风飘荡，带着我心底最深处的思念飘荡。

炊烟作文600字 篇3

在那一栋栋房屋中，升起了一缕缕炊烟：它像一朵朵乌云，由下而上；它像一条丝巾，在空中飘荡；它更像一个闹钟，时刻呼唤着我。

记得上幼儿园的时候，每次放学以后，便和小伙伴们结伴回家。一路上，我们有说有笑。有时，也会在田地里玩“泥巴战”。因此，洁白的衬衫总会变成“泥巴色”。直到那缕炊烟升起，听见奶奶喊道：“回来吃饭了。”这才依依不舍地告别。回到家时，奶奶总会慈祥地说：“回来了，饿了吧，快来吃。”

在那个山脚下，有个村子，村子里住着奶奶，她总会以那独特的方式，时刻牵挂着我，提醒着我。那缕炊烟真好！

有一次，我因赶不上车子，不得不徒步回家。一路上马路不停地吐出热气，路边的行道树也不时地“流汗”。在这炎炎烈日下，我只能不停地往前走。此时，那一条条树根正悠闲地喝着水，那一片片树叶正安详地晒太阳，那一个个果实正悠闲地躲在树荫下。我顿时皱起眉头，心想：今天真倒霉。当我回到家时，大概已是一点钟了，村里的人大概都吃过午饭了。可这时，平时很早就吃午饭的奶奶竟还在烧饭，屋顶不时的冒出一缕缕温暖的炊烟。“你终于回来了。”奶奶见我回来了，头上的汗还没擦，鞋子也没穿，便一个箭步飞奔过来，“快点去吃，一定饿坏了。”

到了下午，我吃饱了奶奶才开始吃。沙地里，我赤着脚玩沙子，可沙子烫得不得了，但心里却变得暖暖的。

那一缕缕炊烟中，我感受到了太阳的热、关心的暖、牵挂的美。让我明白，那缕炊烟有着独特的魅力。

从前，我总认为，生活中有电脑最好，有吃的最好，但我现在明白了，那缕炊烟最美好。

生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而它们就在我们身边，等着我们去发现。

炊烟作文600字 篇4

“看把你妈妈高兴的！”爸爸笑着说。

“当然了，我可是要回家了呢！”妈妈昂着头说，嘴角微微上翘，满眼温柔地望向车窗外。

妈妈的家在一片远山中，一条悠远的山路一直没入沉睡的荒地上。汽车刺耳的鸣笛声唤起了石桥上的尘埃，驱散了属于这里的静谧。

下了车，我拢了拢被晨风吹起的外衣，第一眼便看到那缕炊烟和炊烟下那个翘首以盼的佝偻的身影。炊烟散开在蔚蓝的天空中，几乎淡得看不见，那是村庄在晨风里扬起的唯一的轻纱。

这个苍老的灶台在外婆熟悉而又略微颤抖的手中依然展示着它的温馨，和这个裂纹纵横的灶台一样的，是外婆已经爬满皱纹的脸。

坐在灶膛前，看着木头燃过了，化成灰烬落下，时间一长，灶膛里积了厚厚的一层。想起小时候，外婆用烧尽的灰炭的余热焐粥给我喝。大米配上几块肉骨头，撒上盐，倒上水，就这么用搪瓷杯装好放进灰烬中，几个小时后，就会有那般香醇的骨汤粥。真是美味啊！

“妮子——”

“哎——来了来了！”

“我做了粥，快来喝！”

“哦，骨汤粥！”

“……”

火光在灶膛中越烧越旺，竹木燃烧的噼啪声不停作响，我知道，一股股青烟从那个方口的烟囱飘出了，它会飘过盖着白雪的山顶，化有为无，融入蓝天。我知道，躲过今天，外婆的炊烟不知道又会变得怎样的单薄孤独。

这样想时，我立刻跑到院子里，给外婆的炊烟拍张照，让这座土房子，让这课老杏树，让这面长满荒草的山坡，衬托着这道随风摆动、悠悠升起的炊烟，留在我的记忆里。

炊烟作文600字 篇5

炊烟，是家乡的“常客”，天天都能见到他们的身影。他们带给人们和谐的温暖，团聚的幸福。炊烟见证了一个又一个村庄的兴衰，炊烟是村庄的灵魂。

我小的时候，在老家住过一段日子。我几乎每天都会外出玩耍，呼吸着农村的新鲜空气，追逐在田野间自由飞舞的蝴蝶，观看水中的鱼儿相互嬉戏……但是，我从来不会忘记回家的时间。每到饭点，各个村庄的上空都会升起一缕缕缥缈的炊烟。这时，我便会跑回家走去。等我回到了家里，饭菜也刚刚做熟。饭菜的香味灌满了鼻孔，我不禁狼吞虎咽起来。当我填饱了肚子后，连午觉都来不及睡，就又跑到外面玩耍了。

中午的村庄是安静的，没有了人们的喧闹，狗的狂吠，只有一阵阵微风吹来，轻抚我的脸庞。静也有静的好处，因为静能生慧。这时，我便会有很多想法。比如：去河边抓鱼、修理玩具、搞个小发明……这让我感到十分愉快，轻松。尤其是当我的想法变为现实后，内心的喜悦不可言说，仿佛自己做了一件多么伟大的事情。

时间飞逝，几个小时的玩耍时光很快过去了。一转眼就到了晚上，虽然晚上看不见炊烟的存在，但是家家户户的饭香味会立刻传到我灵敏的鼻子里，我便会飞快地跑回家。有一次我跑反了，到了另一个陌生的村庄里。我急得团团转，那里的巷子犹如无出路的迷宫，把我困在了里面。直到有一位好心人把我送回了家，从此我再也不敢乱跑了。

儿时给我留下了美好的记忆，可现实却是如此的残酷：一座座村庄被“连根拔起”，袅袅的炊烟也消失了踪迹。旧村改造工程，让一座座高楼拔地而起，不过也把炊烟“赶尽杀绝”了。故乡的炊烟啊，我何时才能再见你一面呢？

炊烟是一个村庄的希望，更是一个村庄的灵魂！

炊烟袅袅起，我心暖暖意！

炊烟作文600字 篇6

乡村的中午时分，总会有一道独特的风景线。家家户户的烟囱上，升起了缕缕炊烟，迷蒙的“白雾”挺直向上，真像是一部通往天际的电梯。

或许，那白雾简单的看来，只是炊烟罢了，但在我心中，它却是故乡的代名词。

人的脑海中，总会有一段挥之不去的记忆。我站在田埂旁，透过挨家挨户那如梦如幻似的白雾，我看见了曾经的家。

那房子是用砖瓦盖的，总体风格上像江南小院，木门半掩半敞地开着，门前的柳树吐出了新芽。我看见了从前的我，坐在小屋的门槛上，美滋滋地晒着太阳。快到中午了，厨房里热闹了起来，传来奶奶洗菜时的流水曲，哗啦哗啦地唱着。

我跑进了厨房，去看奶奶做菜。洗菜、剁肉、煮饭……煮饭对我而言是个妙不可言的事儿。我喜欢把麦秆、木柴、稻草塞进煮饭的小土灶中，然后，让他么在火中霹雳吧啦地跳着火热的舞，小火苗逐渐旺盛起来，烘烤着大锅的底部。

过了好一会，当有哪些白雾从锅的缝隙处升起，一直飘，一直飘，吹支撑地面的`烟囱中滚滚的冒出，我火急火燎地奔向屋外，第一件事儿便是抬起头来，用敏锐的目光搜寻着那团白色的雾。不知是什么原因，总觉得它虽然是缥缈于天空之中，但它里面似乎藏着什么。炊烟的味道有些呛人，没有多少人喜欢。但我从小时候开始，便喜欢上了这种“刺鼻的怪味”，不知是为什么。

现在，我终于明白了，是家的味道让我如此留恋于炊烟，远离了乡村，走进了城市，没有炊烟的那种味儿存在了。但我依旧思念着炊烟，思念着记忆中的红砖绿瓦的小院。

感谢炊烟，让我记住童年，感谢它成为我思乡的寄托，现在，再闻起那怪味儿，却觉得有些亲切，有些香。

炊烟作文600字 篇7

暮色将近，天空落着小雨，我站在家门口，望着对面天空缓缓升起的缕缕炊烟，触动了我心底很久之前的记忆。很多记忆早已被尘封，但是我却从未忘却烟囱上的那缕缕炊烟，那炊烟中有妈妈的味道。

记忆中的老村庄，无论是清晨，中午或者是傍晚时分，家家户户的烟囱上空都会先后的飘起或白或青的炊烟，尤其是在那细雨绵绵的日子里，炊烟如雾，淡淡地飘在屋顶上方，天空中，那一片朦胧景象把老村庄描绘成了一幅淡雅的水墨画，不知陶醉了多少乡邻，迟迟不舍离去。

过去的灶台已然随着时代与科技的进步，演变成如今的电磁炉、燃气灶。现在的村庄很难再看到那如飘带般优美曲线的炊烟了。可是，每一次一到傍晚时分，我的目光总是不由自主去搜寻那记忆中的在厨房勤劳干活的妈妈。在那时，妈妈不让我学习做饭，她总是一个人在厨房里忙活。一到吃饭时，她总你能从厨房里“变”出许多可口的佳肴。吃完饭，也总是能把碗碟收拾得整整齐齐，把厨房擦拭得干干净净。那时的我，很好奇妈妈的“魔术”，每当她在变魔术时，我便像一个认真的观众在边上观看，但是我妈妈好像生怕我“偷学她的技术”，让我离“舞台”远一些。但是我也会偷偷地点起火学着妈妈的样子，重现“魔术”。

一天，我准备学着妈妈的样子做我人生中的第一次泡饭。我打开燃气灶，烧上开水。一会儿，锅里开水“咕噜咕噜”往上冒泡，我把米饭沿锅壁放入，用筷子一圈一圈的搅拌，然后放进我喜欢的菜。一会儿，锅里的蒸汽又把锅盖顶的“砰砰”响，打开锅盖，蒸汽腾腾地往上跑，哎呀！大功告成了。我迫不及待的盛了一碗，准备品尝我的第一次作品。嗯，味道还是不错的，可是和妈妈做的好像相差甚远，没有温馨幸福的味道。如今，我也会做各种菜，却唯独喜欢在灶台做菜，喜欢做菜时烟囱上的缕缕炊烟，喜欢在记忆中搜寻妈妈的身影。

心底深处的炊烟，更是母爱的延续……

炊烟作文600字 篇8

我爷爷的家在华容新建，离这里很远。开车走高速，如果不堵车的话，大约从清晨七点开到晚上八、九点才能到。所以我们平时不常回家乡，除非重大节假日，才有机会探望爷爷、奶奶。

在爷爷家，我最爱干的活是帮奶奶烧火做饭，因为爷爷家在农村，没有燃气灶，只能用烧木头的炉灶做饭。做饭烧火可真不容易，我把纸点燃以后，发现纸烧得太快，心一慌，随手将纸扔进炉灶，纸很快就烧完了。第二次我就不那么慌张了，我有条不紊的把纸放进去，再把棉花梗塞进去。烟就慢慢出来了，顺着墙缝飘到蓝天了。正当我得意洋洋的以为那些火在“吞噬”棉花梗时，意想不到的事情发生了。越来越多的烟满屋子都是，呛得我没法呼吸了。我冲了出去深吸一口气，继续干活。谁知烟还是没有减弱，我越来越难受，开始咳个不停，连眼泪都出来了。这时奶奶察觉到了我的异常，就跑了进去，把门窗都打开了，烟雾才开始散去。奶奶把我牵到院子里，见我慢慢地不咳嗽了，心疼地问：“哎哟，我的好孙子，你好些了吗？”说完用手轻轻拍我的背，叹了口气，又问道：“你还要不要烧火啊？”我觉得一股暖流涌上心头，却说不出话来，只是摇摇头。这时，四周静悄悄地，只有缕缕炊烟不断地从厨房冒出来，在我们房屋周围萦绕。我抬起头来，透过层层烟雾，看见了奶奶脸上刻满了深深的皱纹，一双眼睛在长年累月的烟熏中已经变得通红，一头花白的头发在烟雾中显得越发苍白。我看着奶奶，想到她为大家一日三顿操劳，惭愧万分。原以为她要惩罚我，谁知奶奶却说：“去一边玩吧，做饭的事我全包了。”我只好忍住眼泪，默默地跑开了……直到今天，我呆在顺德的家中，想到千里之外的故乡，想到慈祥的奶奶，心情久久不能平静。奶奶的爱是寒冬中的温暖，是黑暗中的光明，是故乡的炊烟，催人泪下。

炊烟作文600字 篇9

在我的记忆中，奶奶总与那台灶有关，她总是会在灶前忙忙碌碌的。

灶台在厨房里，我也常去那儿玩。厨房不大不小，灶台上有一口很大的铁锅，是用来炒菜或者煮锅巴饭的，旁边有两个装水的罐，只要灶在用，随时有热水供应，还有一个烟囱，旁边堆满了整齐的待烧木头和引火的稻草把子。奶奶对灶台有很深的情感。

每年的春节，奶奶都会在灶台前露一手，让小时候的我看她变花样似的变出一道道美味佳肴来。我常常怀疑是不是那神奇的灶台在施魔法。其实后来长大才知道，那是永不会变的一手厨艺。

春天的生机让灶台也显出了一片光芒。在奶奶的操作下，每每的美食都是在打开锅盖后那香气扑鼻，垂涎欲滴的味道，一缕炊烟而产生的。

夏天的灶台是有色彩的，掸开盖子上的一层灰，用一柄铁勺盛了些许水倒入锅中，用一旁干黄的丝瓜瓤擦拭着锅底，水在浑黑的锅里漾起水花，在六月的阳光下射出一片奇幻的色彩。

秋天和冬天的灶台总是湿的，因为热气和冷气交织在一起。奶奶总是细心地擦着灶台，平时干点什么手艺活就来到灶边，借着灶下的火光，埋着头就细细地做了起来。

我知道，我已经把灶台归还于这份宁静了，或者说，归还于那份执着与感动。它执拗着守在家中，无论何时，不管多久，奶奶总是会伴着灶台等着我，为我做上一顿可口的饭菜。

改革开放的中国，科技发达的今天，老灶台逐渐退出了历史舞台，放弃了既不方便又不环保的设备，换上了新式的煤气灶和电饭煲。渐渐地……渐渐地忘记了那焦糊的锅巴的味道，也忘记了那一缕炊烟的老灶台。

炊烟作文600字 篇10

不知不觉，记忆中的炊烟已十分的遥远、模糊，又仿佛就在昨天。

这次国庆放假，在老家住了两天，我又看到了村子里屋顶上升起的炊烟。袅袅的炊烟，让我想起童年的幸福时光。

远远望着村子里高高升起的炊烟，无风时，那白色的烟柱扶摇直上，有好几米高，十分舒缓，宁静。又在风儿的吹拂下，向着四处飘散，顺着洼地蔓延。

再次闻到那浓浓的，带着麦香味的炊烟，再熟悉不过了。煤气，早已取代了当年的柴禾，城市里没有炊烟，即使有，城市的人们总是匆匆忙忙，无暇留意炊烟，而炊烟是乡村生活的一部分。

炊烟下，有母亲系着粗布围裙弯腰填柴的身影，有淡淡葱花的飘香。小伙伴在村口玩耍，玩的兴致起来，忘记了时间，忘记了回家，只要谁家房顶上冒起来了炊烟，这意味着妈妈在做饭了，大家自然都收心了；如果在不回家，妈妈就到村口喊儿子了。

村里的炊烟是一种无声的召唤。青烟飘起便告诉在田间劳作的大人，玩耍的孩子，该回家了。

炊烟是男人们心底的温暖。太阳还没有升起时，男人们就赶着牲口到村外的田地里劳作了。到了中午，男人们累了的时候，村里的炊烟懒懒地升起来了。这个时候，大家卸下牲口，在地头坐下，点上一支烟。不管是妈妈、老婆，还是孩子提着饭，从村口的炊烟里走来。男人们的疲劳乏困消失了，那不尽的温暖扑面而来了。

炊烟，维系着我们儿时的快乐。

炊烟，是一声声深情的呼唤，是一缕缕饭菜的香甜。

炊烟，只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。

故乡的炊烟，清晨，钓起一轮红日；黄昏，托来一弯明月（故乡的炊烟，总是最早迎接黎明，最后送走黄昏）。

袅袅炊烟，因家而生，因爱而暖；是乡村的灵魂，是人生的拂尘，是母亲和故乡的象征。它像一根青色的丝带，一头飘摇在故乡的上空，一头系在走出了故乡的、儿女的心上，生根成树，永远……

第二篇：炊烟初中作文

炊烟初中作文

炊烟初中作文1

初中三年级的生活紧张而严肃，重压在不断增加，意识朦胧间，回忆起故乡的生活确是回味无穷的。

无声无息，我又走在了这一条青石铺成的小道上，地下的泥土流出了淡淡的香气，四周的小树似妖娆的舞女通常随风摆动着臂膀。远远望去，家的红砖烟囱又升起了袅袅炊烟，和风一块奔向了天空。

一路小跑，推开了厨房的门，在充满乡土气息的灶台旁，是奶奶忙碌的身影。“奶奶，奶奶，今天中午吃那些呀？”“啊，昊昊来啦，中午有你最爱吃的红烧肉……”没等说完，我已按捺不住心中的.激动，高兴地笑了起来。奶奶看着我，也会心地笑了，一老一小其乐融融。

“烟囱里的烟是什么味道呢？”无意间问奶奶。奶奶若有所思，随后笑了：“小孩，烟是烧菜烧出来的，它肯定也有菜的香味。”可能，这话在目前看来不过是一个玩笑，但年幼的我纯真无邪幼稚，将这句话印在了脑海里，并开始向往这携带淡淡菜香，随风走向天际的炊烟了。

伴随年龄增长，学习任务一波又一波如浪般打在自己身上，比起找人宣泄，我选择了守旧沉默，一个人承担很多重压。面对家人，也没办法像幼时那样无忌了。极少再推开厨房的木门，也很长时间没见到亲切的土灶，对于忙碌的奶奶，也少了欢快的对话，剩下的满是答案以明的学习状况。站在院子内，看着田野上一片片麦浪，明知将会是丰收之季，心里却平添了几分悲凉，这也就是鲁迅先生《故乡》中所说的“隔膜”吧。一阵菜香味飘过，回头望去，奶奶正慈祥地笑着。下一瞬间，我了解了。是呢，故乡和亲人都不曾变过，被改变的，只有我而已，抬头望去，烟囱里的炊烟正伴着我欢乐的童年，一块缓缓流向蓝天。

睁开眼睛，舍友们也已起床，又将投入紧张的学习中了。

故乡的炊烟带走了我的童年，却给我留下了青春，苦涩却充满活力的青春，而这苦涩也将消失在这流向蓝天的炊烟中了。

推开宿舍门，走向阳台，透过这朦胧的雾气眺望远方，我又一次，看到了一道袅袅的炊烟。

炊烟初中作文2

生活让我们来往于城市的喧嚣中，为何不停下当前的脚步，到乡村见见炊烟缕缕，云卷云舒呢？

我喜欢乡村的生活，看男耕女织，鸭子戏水，悠闲安静，孩子光脚奔跑在那农田中，脸上是无尽的烂漫与天真。正巧，这次实践活动又让我重置于大自然的怀抱里。

天刚破，便已经与同学来到了阿婆家，在乡下，水田里只见辛勤的农夫与老牛在耕作着，那老牛神情认真，步子沉稳，溅起几滴水珠，那农夫在前边不紧不慢地走着，手里拿着一支芦苇，有时逗逗那头老牛，牛的.尾巴也摆摆回应。

进了阿婆的小瓦房，屋子不大却很温馨，窗户上有一些蜘蛛网，透过窗外看见了一片菜地，阿婆笑着，拿着水桶去浇水了，我们赶上去帮忙，那浇水的工具是一个木瓢，阿婆用她那布满皱纹的双手轻轻地舀出水来，然后手一挥，水就均匀地洒到菜上，我们学着她的样子，不一会儿就浇好了这片田地。水珠在每片菜叶上，晶莹剔透，像是藏在地里的珠宝钻石，阿婆十分感谢，带我们去摘门口的龙眼。这个时节，树上早就挂满了龙眼，一颗颗紧簇拥在一起，摘一颗，剥去皮，便可见一个水汪汪的果肉，迫不及待放进嘴里，用牙齿轻轻一咬，汁水便在口腔中爆开来，清甜可口。

“在城里，哪有这么好的果树？”我不禁赞叹到，“是啊是啊！我好久都没吃过这么好吃的龙眼啦！”同学也跟着应和，阿婆微笑着说，“现在生活好，门前种菜，屋前养花，生活安然，足矣。”和阿婆闲聊着，不觉已是黄昏，炊烟袅袅，夕阳打在她的脸上，她的眼里充满祥和和幸福。

回家路上，回望阿婆的小屋子，在夕阳西下，阿婆在门口摇摇手，挥手告别，我的内心久久地感动着。

我愿坐在这样的院子前，泡一杯好茶，让茶叶在杯中舒展，看眼前的夕阳，观炊烟缓缓升起，看庭前花开。

炊烟初中作文3

已不记得何时起，一天，好像便是随着这炊烟开始的。袅袅的，从被烟熏得漆黑的烟囱里蹭出来，却是一片雪白。在那湿润的空气中发酵，夹杂着清晨露珠和泥土微涩的味道。漫步轻盈，却是婀娜的从我身边趟过去。此时，彼时，青山上的放牛娃也吹起了手中的牧笛，悠扬的散入空气中去。一天，就这样开始了。

每逢我醒来，却见母亲早已钻入菜园去了。一身蓝布打底的碎花小棉袄，卷起了裤腿的花布金边裤子，全然一个劳动者形象。她钻进菜园里，伸出那双雪白的，修长的手，用指甲轻掐住苦瓜或是豆角的茎，只听啪的一声脆响，便见那篮子里横卧着些水灵的'蔬菜。母亲提着篮子又钻进那窄窄的厨房去了。不多一会儿，便听见那厨房里一阵油在锅中丝丝冒泡的声响。炊烟也从顶上冒出来，却是那青菜豆角和着那柴火的清香了。儿时的我，往往愿意钻进厨房去看母亲做饭。却瞧见那柴火在炉灶下噼啪乱响，火星子一个个乱窜。母亲的汗珠也是分明地滴进了那柴火里。

吃过饭，确是要无奈地上学。空气中还残留着好闻的米香气。炊烟扭动着她纤柔的水蛇般的腰肢，或远或近的跟在我们身后。儿时的我们并不稀奇那之乎也者曰，确是时时探头向外张望，只是想着晚上有什么好吃的。正因为如此，往往一日下来，却不知老师所讲如何。放学后，扔下书包，便往那树林里钻。炊烟总是在日落黄昏时，夹杂着肉香飘来。那时那刻，我已知该是回家的时刻。

走进村里，无数道雪白的炊烟夹杂在一起，却是不同的味道，偶尔，会有一阵牛肝羊肚下锅时掠带腥味的香气，和着油辣椒，却似空气中都是呛人的味道。回到家，只看见母亲的雪白衬衣已成两种颜色，一种肉色紧紧贴住了母亲的衣服。放下书包，却看见一碗早在水缸中泡凉的酸果。我家的炊烟也在此时升起。钻进厨房，却见母亲将胖头鱼撒上辣椒，倒进酱油。底下柴火烧得很猛，不多时，已听见锅中噗噗的声音。母亲用毛巾将锅的一圈围住，只留下中间的小孔冒着热气，香味在空气中弥散开来，充斥着整个小屋。只有炊烟，还在屋外飘荡。

母亲渐渐老去，炊烟不负当年浓厚，也已苍老。我离去时，是她与母亲送的我

炊烟初中作文4

六点，一贯的晚饭时间，城中家家户户都飘出了香味，好香的味道，我习惯性地趴在阳台的护栏上，看灰白色的天空，看那一幢幢同色的高楼大厦，肚子又“咕咕”地响了起来，到饭点儿了，没看到熟知的景象，我略微有的沮丧，回忆起以前的丝缕，嘴角又微微勾起。

记忆回到六岁以前的无忧时光……

那时的我，住在乡下的.姥姥家，天天与蓝天作伴，与山野为侣。多大岁数的我常常带姥姥家的黄狗一块爬山、穿田、过溪、挖野菜、采小花，那里都有大家轻快的足迹，而每回我都会由于玩得太嗨，而忘记回家吃饭。姥姥替我买过手表，让我记得在中午十一点半，下午五点半的时侯回家。可玩都来不及的我，哪儿有闲情看手表？后来还是姥爷想出了一个方法：农村烧火升起的炊烟，一直会传得非常远，袅袅升起，良久才缓缓飘散，只须我看见哪家的炊烟升起了，就回家吃饭了。

于是，每每看见烟雾升起快达云霄之时，我便会携带小黄狗，顺着来时的脚印，满心欢喜地携带胜利果实、哼着小曲，回家了。吃完饭再外出看那空中依稀飘浮的几缕炊烟，我隐隐感觉到，炊烟是农村的标志，是开饭的标志，也是我回家的标志。

农村不只有万里晴空，也有阴雨绵绵。下雨了，我便在二楼的扶栏上观赏雨滴，似针，似线，潇潇洒洒从空中飘落下来，我用手去接，用嘴去品尝，雨滴夹杂着花草的味道，沁人心脾。更好玩的是，我采来荷叶，雨滴滴落在叶子里，像珍珠般跳舞，我也跟着手舞足蹈！下雨天，姥姥不可以出去做事，早早就开始煮饭了，一缕缕白烟从房顶上冒出来，混杂在雨雾中，慢慢消失了。

雨过天晴，从深沟里、从河面上慢慢升起厚厚的雪白的水雾，太阳照出柔和的光芒，有时天边还会若隐若现地出现一道彩虹，像羞涩的少女一样！树叶、小草、庄稼喝饱了水，精神抖擞地站着，田里的水叮叮咚咚地流着，小鸟吱吱喳喳地叫着，我陶醉在其中，如梦如幻，好一幅漂亮的山水画，记忆定格……

后来，我到城里念书了，但我仍习惯趴在阳台上探寻记忆中的炊烟，想像着漂亮的家乡！

炊烟初中作文5

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”童年的纸风筝，在湛蓝的天空中，飘荡着，飞舞着。大家在绿油油的草地上不停的奔跑着，跳跃着，欢呼着。手中的绳子一直不敢放手，害怕我们的童年会丢失。

说起童年，大家一直会想到和伙伴一块无忧无虑的欢笑，在一块撑小船，一块采白莲，一块捉蝴蝶，一块爬到山顶上看日出……目前就让大家一块品味一下我的童年吧！

泉水潺潺，炊烟袅袅。乡村生活一直愉悦舒畅的。炊烟，在乡村比任何一件事物都看上去一般。它一直出现的无声无息，就连离开也不惊动，可能只有天上的白云知晓他飘到哪去了吧。

夏季的'白云好像添了一层暖暖的薄雾，缓缓升起，轻轻飘散的炊烟，仿佛让世界安静了下来。自己爬到小屋顶，穿着满身是汗的衣裳，脸上却是笑的那样张扬，那样放肆，那样痛快。看到了升起的炊烟，看到了一块玩耍的伙伴，看到了远处吃草的老牛，也看到了忙碌的大大家脸上不经意间的严肃。

清晨的炊烟，一丝丝，一缕缕。妖娆的在树枝绿叶间飘升，携带老家特有些米香味升到了天空上，不见了。不知是薄雾还是炊烟，在空中缭绕，隐隐约约看到一群老奶奶们在聊着自己家里的高兴事，脸上淳朴的笑容就算经历了悠悠岁月，依旧看上去美好。远处不时传来鸡鸣狗犬，打破了乡村的宁静。

放学了，和伙伴们一块打打闹闹，吹着清爽的凉风，听着喧闹的蝉叫。爬到了一个不是非常高的小山丘上，看着夕阳西下的漂亮风景，照应着家乡的红砖绿瓦，成群结队的鸟儿们叽叽喳喳的叫着，田间辛苦劳作的儿女们，看到那袅袅炊烟，心中产生了一种归属感，由于他们知晓，炊烟升起的地方是他们的家，家里有我们的家人在等候。

饭桌上的饭菜没满汉全席，也没意面牛排，就只不过一碗简容易单的面和几个炒的小菜，也会有满满的幸福感，伙伴们吃完饭，招呼着朋友玩捉迷藏，编花篮，过家家……就是如此容易的游戏，让他们玩的不亦乐乎，兴高采烈。

夜深了，忙碌了一天的大家进入了梦想。日子就如此一每天的过去，童年时的炊烟不见了，心中的童年也就消失了。

炊烟初中作文6

那座用土堆积而成的老房子里，火炉里的柴火烧得正旺，一缕缕炊烟从烟囱里冒了出来，有时往上升进了天空，有时却久久地徘徊在屋顶，这时，我们就会嗅到一种烟草的气息。这缕苦涩而又特别的炊烟常让我想起那个苦命的老女人的命运。

幼时居住在姥姥家的时候，我常常去田野玩耍，在去田野的路上，总会经过那个和我很要好的老奶奶家的菜园子。那是她自己用栅栏围成的一个小园子，毫无遮掩地搭在那里。说实话那个小小的栅栏根本挡不了那些刻意来挖菜的坏蛋，只能挡住几只菜地里的黄鼠狼。

记得有一次，我看见她家的菜园子里又少了许多刚刚成熟的青菜，“就拿去吧，反正我种的菜就是给大家吃的啊。”她很久之前就失去了丈夫，自己一个人生活，靠卖菜挣点生活费。不过，我却发现，她一点儿也没有因为这拮据的.生活而活得不自在。

她常常把我领到她的家里，把我抱起，放在一把舒舒服服地藤木椅子上。我刚开始没和她熟络起来，就端端正正地坐在那儿，她一手抓过桌子上的瓜子儿，一粒一粒地剥给我吃。她也教我跳舞，她喜欢站在湛蓝的天空下，宽阔的家门口，口中哼着小曲儿，旋转着，旋转着。

她旋转的时候，那条黑色的裙子就鼓胀起来，如同一朵牵牛花。这时的她完完全全地把她内心的热情表现了出来。

其实，尽管领居们不怎么和老奶奶聊天，不去她家串儿门，但是大家似乎都在默默地关注着她。每当饭点的时候，姥姥做完饭就站在她家不远处的地方望着，直到望到那缕炊烟一如既往地冒出来为止，姥姥才会安心地回家吃饭。

很快，冷酷无情的冬天来了，厚厚的雪掩盖了菜园里的菜，田野里一片白茫茫的。我也很少去老奶奶家串门了。窗户上结了霜冰，我们也就自然而然地难以看清老奶奶家的炊烟哪时升起，哪时落下……

熬过了寒冬，我又像当初一样关注着那个不远处的烟囱，看它有没有按时地送炊烟出来。

可是，这一两天里，炊烟都从未飘出。

走了，老奶奶倒在明亮的火炉旁，静悄悄地走了。

此时此刻的炊烟一股劲地往上飘着，我却再也看不到那缕最美的的炊烟在暮日下缓缓上升……

炊烟初中作文7

暮色将近，天空落着小雨，我站在家门口，看着对面天空缓缓升起的缕缕炊烟，触动了我心底很长时间之前的记忆。不少记忆早已被尘封，但我却从未忘却烟囱上的那缕缕炊烟，那炊烟中有母亲的味道。

记忆中的老村庄，无论是清晨，中午或者是傍晚时分，家家户户的烟囱上空都会先后的飘起或白或青的'炊烟，特别是在那细雨绵绵的日子里，炊烟如雾，淡淡地飘在屋顶上方，天空中，那一片朦胧景象把老村庄描绘成了一幅淡雅的水墨画，不知陶醉了多少乡邻，迟迟不舍离去。

过去的灶台已然伴随年代与科技的进步，演变成现在的电磁炉、燃气灶。目前的村庄非常难再看到那如飘带般优美曲线的炊烟了。可是，每一次一到傍晚时分，我的目光一直不由自主去搜寻那记忆中的在厨房勤劳干活的母亲。在那时，母亲不让我学习做饭，她一直一个人在厨房里忙活。一到吃饭时，她总你能从厨房里“变”出很多可口的佳肴。吃完饭，也一直能把碗碟整理得整整齐齐，把厨房擦拭得干干净净。那时的我，非常不错奇母亲的“魔术”，每当她在变魔术时，我便像一个认真的观众在边上观看，但我母亲仿佛生怕我“偷学她的技术”，让我离“舞台”远一些。但我也会偷偷地址失火学着母亲的样子，重现“魔术”。

一天，我筹备学着母亲的样子做我生活中的首次泡饭。我打开燃气灶，烧上开水。一会儿，锅里开水“咕噜咕噜”往上冒泡，我把米饭沿锅壁放入，用筷子一圈一圈的搅拌，然后放进我喜欢的菜。一会儿，锅里的蒸汽又把锅盖顶的“砰砰”响，打开锅盖，蒸汽腾腾地往上跑，哎呀！大功告成了。我迫不及待的盛了一碗，筹备品尝我的首次作品。嗯，味道还是很好的，可是和母亲做的仿佛相差甚远，没温馨幸福的味道。现在，我也会做各种菜，却唯独喜欢在灶台做菜，喜欢做菜时烟囱上的缕缕炊烟，喜欢在记忆中搜寻母亲的身影。

心底深处的炊烟，更是母爱的延续……

第三篇：又见炊烟,一年级作文

又见炊烟,一年级作文

篇一：小学生快乐作文123 《小学生快乐作文》教学设计方案

【教材分析】“你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？以‘二十年后回故乡’为内容写一篇习作。尽情地发挥想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。”

本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组“月是故乡明”主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。通过大胆地想象，培养学生的创造性思维能力，激发起学生热爱家乡的感情；在交流和修改过程中，提高学生的口头表达能力及书面表达能力。

这次想象作文与中年级的想象作文有所不同，不但照样有想象合理、大胆、丰富的要求，而且需尝试运用课文中学过的表达感情的方法。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，是学生由学习段过渡到篇的衔接阶段，是学习写篇的起步阶段。

【学情分析】

我校响应县政府开展“爱我彭阳”的活动的号召，根据校园实 际，开展了一系列丰富多彩的“爱我彭阳”活动：

１、“我眼中的家乡”讲故事、演讲活动。逢周一升旗仪式由各班派同学代表轮流上台讲故事、演讲。

２、“追寻彭阳发展的足迹”实践体验活动。组织学生集体参观市区内的相关爱国主义教育基地。参观地点包括：任山河烈士陵园、六盘山等.⑴

从自己熟悉的方面写起，比如，你喜欢打篮球，希望篮球

场地有哪些改进；你喜欢汽车，希望汽车会有哪些改进；⑵ 从自己熟悉的地方写起，比如，自己生活的村庄希望村子里的设施有哪些改进，再添些什么能更满足大家的需要；

⑶ 从自己碰到的不方便想起，比如炎炎烈日，如果一路上都有树阴则遮该多好。

（注意想象要合理，看谁是最准确的“预言家”，２０年后的事我们可都看得到，看谁的设想二十年后能实现。想象不但要新奇还要合理。（同桌交流）

3、全班交流：

（师边画简笔画或以方框板书表示）

通过“追问”“补充”的形式，让学生围绕情节想具体，使自己的想象更丰满。注意引导学生进行“合理、具体”的想象。

设计意图：“希望”一词比“变化”一词更富有主观能动性，在学生心中更能激起对美好未来的遐想。因为这是一篇未来现实生活的想象作文，所以在教学中，我一方面鼓励学生大胆、创新的想象，另一方面引导学生进行合理的想象。这里采用想象剪辑法、预测法，更能实现“想象是根植于现实，而不是胡思乱想”，“想象要合理”这些要求，也更能避免想象的空洞。先拓展思维，从多方面进行想象，注意思维的广度，再以护城河的变化为例，详细指导，教给想象的方法，正应了“授之于鱼不如授之于渔”的教学原则，再进行半扶半放练习，掌握方法，这样学生就能举一反三，把他

希望的样子想象得更清楚、表达得更具体。

三、板画游历，理清行踪，串联“变化”

（黑板上有前面边板画的画和文字方块）

引导学生假想在板画中游历，回家乡会见到什么样的变化呢？以“回乡见闻”为线索把这些变化串珠子一样连接起来，共同表现 美好的家乡。

（师边比划边连线：街道──商店──公园──医院──高楼──小区──工厂──家里）

２、写法指导：

要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍。

设计意图：在板画中游历，创设这样的情境，让学生更能进入想象的世界。用串珠子的比喻，结合例子引导学生掌握想象类文章的基本写法。

四、创设回乡情境，再激情思

１、指导文章的开头：

⑴ 以思乡的诗句开头：

如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

⑵ 以偶然听到能引起乡思的歌曲开头：

如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪 里??”

⑶ 以接到同学或亲友打来的电话为开头：

如“喂，ＸＸＸ，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”

⑷ 以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头：

如“菜头（外号），我的新公司于６月６号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，?? 设计意图：万事开头难，作文尤其如此。此环节的设计就是为了让学生学会用简洁生动的开头快速进入主题，避免文章的拖沓、冗长。

五、激情写作，表述“变化”

学生动笔写作，师巡视，及时发现问题，及时提醒。

习作讲评课

〖教学目标〗

１、通过交流文章的精彩之处，展开大胆、丰富、合理的想 篇二：小学五六年级作文范文

《长大的感觉真好》 人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。--题记

岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。

“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。

花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地--一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。

“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那

个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。

“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭！

长大了真好

当我手中的玩具被丢弃到角落，当小人书被珍藏在书箱，当幼时的自行车早已不能骑的时候，我就在问自已：我长大了吗。

日历一天天翻过，手上的笔取代了玩具，小人书换成了名著。现在的我喜欢陶醉在书的世界里，体味人情冷暖，感受世态炎凉。

家中的被子不知何时被叠起，要洗的碗也早已刷得干干净净，要扫的地，也变得一尘不染。我又有疑问了，这是我做的吗？我长大了吗。

是的，我长大了，我懂事了，我知道了干家务不仅仅是父母的“天职”更是我的职责。在父母眼里，我永远都是长不大的孩子，但却隐隐听到有人对我说了一句：你长大了。

哦？我真的长大了吗？或许？应该？差不多？不知道？身子在一天天长壮，思想在一天天成熟，懂得树立远大理想了，对一切事物都充满了好奇心和求知欲。我长大了吗？现在的我，有事总喜欢自己藏在心里，从不说出来，因为我懂得了人生总要经历风雨，这些风雨应由自已来承担，自己要对自己负责。现在的我总喜欢给父母讲一些笑话，让他们脸上愁云散去，也爱为他们捶捶背，更爱做饭给他们吃，因为我懂得了孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，让他们开心是让自已开心。现在的我，总喜欢帮助别人做一些小事，因为我懂得了帮助他人快乐自己。现在的我，总喜欢吟诵林则徐的：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”因为我懂得了宽容，宽容方能和谐，和谐才能成事。“哦耶！”长大了真好！

妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈：

您好！今天是母亲节，首先祝您母亲节快乐！在这个感恩的日子里，我想请您停下操劳的脚步，静静地听我向您诉说……

妈妈，您还记得吗？那一晚，我突然发高烧。您非常着急，跑前跑后，又是冲药，又是拿湿毛巾给我散热。您担心的看着我，一脸哭相。待我喝完药，您又给我按摩足部穴位，还不时地问我：“怎么样？好点没有？”那时刻，我真想说声“谢谢妈妈”，却不好意思说出口。

妈妈，您还记得吗？每次买来很贵的虾蟹，您都让我先吃，您自己却只吃一些虾壳蟹爪。其实，我心里挺难受的！妈妈，以后您也和我一块吃好吗？

妈妈，您还记得吗？那一次我数学考试考砸了，又撒了谎。您知道内情后并没有批评我，还温柔的鼓励我，帮我讲习题。那一次，我终于哭着对您说：“对不起，妈妈，我错了！”

每次我推开家门，饭桌上总摆着我喜欢吃的可口的饭菜，温馨的空气扑面而来。这便是您，妈妈！

每次我受到伤害，回到家，总有一弯温暖的臂膀环抱着我，擦干我脸上的斑斑泪痕。这便是您，妈妈！在这里，我想对您说：“谢谢您，妈妈，请原谅女儿以前的不懂事，好吗？” 祝您：青春常驻！笑口常开！爱您的女儿：范倩楠

2011年5月8日

爸爸的爱

爱是伟大的，爱是上天的恩赐，爱是幻想的起航，爱可以擦出火花，爱是温暖的。母爱是慈祥的，父爱是温暖的。

记得我两三岁时，我不会用铅笔写字，连基本的一，二，三，也不会写。爸爸耐心的教我写数字，心想，写数字太简单了，结果，最后，爸爸让我自己写数字，我居然一个也不会写，爸爸又重新交我写，最后，我终于会写了。

爸爸，我知道你平时工作很忙，没时间陪我，爸爸，我想你陪陪我，让我自由的翱翔在自己的世界里。我想出门玩耍，你担心我，不让我出去，我想变成蝴蝶在花朵中交朋友，我想变成小鸟自由翱翔天空，我想变成树木和大地做朋友，我想变成所有小动物。

爸爸在我困难时帮助我，记得读四年级的时候，我有一篇作文不会写，你就耐心的教我，耐心的告诉我写作文的方法。

父爱如伞，为你遮挡风雨，父爱如雨，为你灌溪心灵，父爱如路，陪伴你走完人生，父爱如山。爱拥有强大的力量，爱永远藏在我心灵里。篇三：五年级作文第二单元

五年级作文第二单元《二十年后回故乡》

这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象，我想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好，这次让我们比一比谁的想象力丰富。还是***惯，让我们先审清本次习作的要求吧。要求：

1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。

2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。

3.文章条理要清晰，语言要准确、生动。审清习作要求，让我们动手写吧。

第一：围绕中心，展开想象。

把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。

第二：列出提纲，注意写作顺序。

虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的乱写。一定注意写作顺序：先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。

第三：内容要具体生动，表达真挚。

本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，你要不惜笔墨多多描写。在描写时，你可采用今昔对比、往事回忆等方法，增强文章的表达效果。

二十年后回故乡

（写作思路举例）

一、文章的开头方式：（举例）

第一段：

A．以思乡的诗句开头，如：

（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当中秋节来临之际，看着圆圆的月亮，思乡之情油然而生，家乡那一幕幕又浮现在我心头，又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

（2）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。

（3）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当轻柔皎洁的月光洒在我的床前，一股浓浓的思乡之情便涌上我的心头。?? B．以偶然听到能引起乡思的歌曲开头，如：

（1）“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里??”每当我听到这首歌，家乡那一幕幕又浮现在我心头??（2）“故乡的风，故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡，想起了故乡的景，想起了故乡的人，想起了那挥之不去的故乡情！

二、写好家乡的变化（环境的变化、人物及思想的变化、生活及观念的变化）（举例）

第二段（惊叹）：

“哇，达州，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已??楼房（高、新、拔地而起）、路面（宽、平、新）、大街两旁（草绿、树绿、花美）、商场（琳琅满目、热闹非凡）花坛（美）等等。

第三段（回忆）：

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来：楼房（矮、旧、破）、路面（窄、小、烂）、小巷两旁（枯藤、老树、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）?? 第四段（见闻）：

这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区??看到邻居、亲人的变化??生活的变化??和同学见面的场景的变化，同学的变化??

三、结尾的方式（举例）

第五段（照应开头、赞美）：

（1）哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远??（2）二十年后，许多的记忆都会被无情的岁月而抹去。但是，童年时，同学的友情，老师的教诲，父母的关爱却永远不会被抹去！3）“故乡的风，故乡的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！

二十年后回故乡

作文要求：

一、用与故乡有关的诗句、歌词或令人回味的语句开头点出对故乡的思念。

二、采用对比手法，合理想象，写出故乡环境、人物、生活的变化。

三、写出回故乡时的惊叹、回忆、见闻、赞美，表达出你对故乡热爱之情。

四、采用比喻、拟人的手法，用上好词句，把语句写生动，写具体。

五、用诗句、歌词或令人回味的语句结尾，照应开头，点出对故乡的思念、热爱之情。

范文1：

二十年后回故乡

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。

“这是哪里？我难道走错地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿，高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒，显得格外耀眼、雄伟。我走在林荫小道中，鸟儿唱起悦耳的歌曲，花朵绽放出娇艳的花瓣，一派生气勃勃。咦？那不是我家旁边的“黑龙”吗？怎么今日又成了清澈见底的小河，哟！还别着荷花胸针呢！奇怪了，这里的矮房子 怎么不见了？哦！都“高楼大厦”呀！“二十年没回故乡，都不知道这些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着后脑勺，开心地笑了。

环境变得美不胜收，可童年的小伙伴有没有变化呢？我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前，按响了门铃。“你找谁？”一个穿粉色连衣裙的女孩问我，“你难不认识我了？”“原来是你，请进！”我坐在柔软的羊毛沙发上，问：“你现在从事什么职业？”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么？冰??不不，黄护士，为什么呢？”我打趣地说。“为人民服务，我会很快乐。”冰冰说。“噗！”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄冰冰，今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺，看得出，她认真工作很久了。看来，故乡的人也变得有好品质了，我眉开眼笑。

哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远?? 范文2：

二十年后回故乡

“故乡的风，故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！清晨，一踏上故乡的土地，一种难以言表的感觉顿时涌上我的心头。这里一尘不染，到处是葱郁的树木，空气清新甜润，不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。环顾四周，紫云山高耸入云，青翠满目。原来狭窄的山间公路已变成了宽阔平坦的高速路，路旁盛开着五彩斑斓的花朵。大渡河还是那样桀骜不逊，一路咆哮奔腾着，带着一股野性的雄风。

中午，我来到小时候常去玩耍的滨河公园，映入

第四篇：炊烟教案

炊

烟

知识与技能目标：

1、正确认读本课6个生字，掌握11个要求会写的生字。

2、理解课文内容，了解“山里人”热情、淳朴的性格，初步学习作者运用语言、动作描写人物的方法。

3、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法目标：

1、培养学生利用字典、词典进行独立自主的识字，提高学生联系上下文理解词语意思的能力，提高学生的阅读能力。

2、通过朗读课文，引导学生抓住人物的语言、动作的描写来体会人物的品质，并学习作者的这种写作方法。情感态度与价值观目标：

通过阅读品味感受“山里人”的热情，淳朴、乐于助人的品德。激发学生要向“山里人”那样多献出一份真诚，一份爱心，生活会更加美好、幸福。

策略与方法：合作交流，读中感悟。教学重点：初步学习写人的方法 教学难点 ：初步欣赏抒情的笔调 教学用具 ： 电子白板 教学时数 ： 1课时 教学过程

一、谈话导入

同学们，暑假刚刚过完，在这个长长的假期里你们有没有出去旅行呢？都去了那些地方呢？是乘车去的，还是徒步呢？老师认识一个朋友，他很喜欢徒步旅行，有一次他走进了深山老林里，又累又饿，在这个时候，同学们请想一想，他最希望看见的会是什么？ 恩，没错，是炊烟。

下面，就让我们跟他一起走向《炊烟》，走向那户山里人家。（板书《炊烟》）

二、朗读全文（教师范读）

好，就让我为大家朗读这篇课文。请注意听，看老师有没有读错。

三、掌握字词（利用电子白板）

chuī

shǔ

shū

là

sù

sāi 炊

薯

蔬

腊

宿

塞

四、细读课文,深入理解。

1.学生默读课文，思考。（小组合作讨论分析）

(1)“我”初见炊烟时，是在什么情况下？（利用课文原句回答。）(2)木屋主人给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方体会到的？

2.学生汇报交流.师适时加以引导。学生回答预设:(1)在大山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见了远方的 炊烟。

(2)我觉得小木屋的女主人很勤劳,热情。课文中讲到:“她把那锅 一连洗了三遍,红薯,白菜在山溪中洗得干干净净”。

师追问:作者是通过什么描写表现女主人的勤劳热情的？（动作）像这样的动作描写课文中还有哪些？

(3)我觉得木屋主人很淳朴,热情.我从“客人来啦,快进屋吧!” “钱？这不是饭馆,快放回你的口袋里。”“如果不忘记山里人,以后再来!”感受到的。

师追问:作者是从哪方面来描写的？（语言）课文中的语言描写有很多，现在让我们一起再从课文中找一找关于描写人物神态的句子，好吗？

(4)同学们，老师也找到了一处，“她坐在旁边,笑着看我大口大口 地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣.她自豪地告诉我……”从那里我感受到了女主人的爽快,淳朴。那你知道这个作者又是从哪方面来描写的？是神态!神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：笑着看我、自豪地告诉我··可是，同学们好像有些偏心啊，大家找到了好多处，好像都是女主人的性格特征，那男主人呢？

(5)我觉得男主人很憨厚，很淳朴。他在我的背包里塞满了黄橘，笑着说:“都是自家种的,带着路上解解渴。” 3.人物分析（符合身份，突出个性）

同学们，刚刚大家的发言都很积极、活跃。现在，请你们安静下 来，闭上眼睛冥想一下：我们一起走进了大山里的一户人家，在两间普通但干净的小木屋外遇到了它的女主人··

①小木屋的女主人长的是什么模样呢？她的丈夫呢？ ②他们是怎样向“我”打招呼的？是怎样招待“我”的？对“我” 热情吗？

③临走时，“我”给他们钱，她接了吗？她是怎样说的？“ 我” 起身走时，发现了什么？他又是怎样说的？ ④“我”走了，他们有没有立即回去，关上大门？

⑤由此可见，她是怎样的一个人？他呢？

板书：

她：热情直爽、精明能干、真诚淳朴。

他：憨厚、真挚、腼腆。

4.好，现在睁开眼睛。请同学们再次诵读本课的最后一个自然 段，然后小组讨论作者这样结尾有什么作用？

字面上是“一缕”炊烟，字底下是炊烟下小木屋里的一对中年 夫妇，是这对中年夫妇所表现出来的人间的“真诚”和“纯朴”。抒情性的结尾如“锦上添花”，点明题旨。

5.文章为什么以“炊烟”为题？改成“山里人家”好不好？

第一，课文提示中有“多么浪漫而富有诗意的画面”语，而“炊烟”正符合着这一画面的特色。那袅袅的炊烟，确是一幅别有韵味的山村风景画。

第二，“炊烟”是在特定环境中的事物，意味着在人迹罕至的深山密林里突然遇到了人家。这当然能给人一种希望，一种亲切，自然界毕竟和人类相通，而“炊烟”恰是一位引导者，引导“我”发现了生活中的“真善美”。这正是作者以《炊烟》为题的真谛。（可让学生四人小组讨论后，选代表发言）

五、小结（学生）

写人的方法有哪些？要注意什么？（符合身份，突出个性）抒情笔调有什么作用？（不仅抒发作者真挚的感情，而且还能营造诗意般的氛围）

六、作业

请同学们把课本第33页的词句积累清楚工整地整理到作业本上。

第五篇：童年的炊烟

童年的炊烟

阿健

我把村庄看老了，村庄也看老了我，我怀念故乡村庄的炊烟。童年总有一些细节让人刻骨铭心，搭乘记忆的翅膀，寻找童年时光的印迹，夕阳下的村庄总会荡漾起几缕醉人的炊烟。

从小生活在乡村，对乡间的记忆挥之不去，田野、村庄、炊烟、云彩、夕阳、黄牛这些意象总让人魂牵梦萦。清晨当露珠还在草叶间沉睡，蜗牛还在重重的壳里打着酣，而村庄早就醒了，它的怀抱已经飘起了蓝紫色的炊烟，炊烟与晨间的清雾弥漫着整个乡野，为川西的清晨平添了几分朦胧的诗意。生活在乡村的人没有不知道炊烟的，炊烟是村庄的根和魂。

童年的学校就在村庄的对面，沿着田间曲曲折折的小路，穿过飘在田畴阡陌的袅袅炊烟，然后走过一座青石板小桥就到了。学校教学楼一共有两层，暗红的砖块就祼露在墙体外面，显出炽热的颜色。听大人们说，学校的前身是公社的祠堂。那时候太小，我们全然不知什么叫做祠堂。到了学校，放下书包，来到二楼的走廓上就能看到对面的村庄清雾弥漫，炊烟四起，一如泼墨画里的简笔写真。

然而，我最钟情的还是黄昏的炊烟，这个时候的炊烟不浓不淡，半开半醉，诗意而又温暖。夕阳西沉，暮色渐起的时候家家户户的房舍间骤然缓缓升起迷人的炊烟，像一串音符飘在村庄上空凝结成一片浪漫的白云，然后被风一吹又幻化成一缕缕薄薄的丝绢。

黄昏的炊烟，无比的温馨，它召唤着田间劳作的人们回家吃饭，男人们在田间挥锄流汗，手掌间磨出一道道老茧。然而他们仍然背驮夕阳，勤劳耕作。女人们则在家里生火做饭，不一会儿功夫就端出一道道香烹烹的菜肴，房舍间顿时升起一缕缕蔚蓝色的炊烟。这种炊烟是黄昏的精灵；大地的情侣，它是和谐时代的一曲田园牧歌，它在黄昏升起，田间劳作的男人们看到了炊烟就如同饮了一股淳淳的甘泉。这样的炊烟也让飘泊在外的游子体会到了久违的温暖，找到了心灵的搁浅。

这时候劳作了一天的人纷纷回到家，他们吃着可口的饭菜，喝着淳香的酒，品着夕阳，哼着小曲儿，一天的劳累也就在这样的诗意中烟消云散。当谁家的房舍正冒着淡蓝淡蓝的炊烟时，就说明这一家还在做饭，如果要拉家常得等待些许时间。当夜幕笼罩村庄，炊烟渐斩淡下去时，说明大伙儿都已经吃过了晚饭，这时候各家各户就都串着门，聊着天别提有多么的惬意与畅快。

就算在夜幕深垂的傍晚，循着晚风依然能闻到那淳淳的炊烟的味道，如故乡泥土的芬芳，这种味说不清，道不明却能牵引人的思念，勾起人对于往事的回味。这就是乡间的味道，所谓的人间烟火味也就如斯。我记得自己小时候，常常帮着大人们烧火做饭的情景。有些时候趁大人们不注意，丢几块土豆到灶里，看着柴火熊熊的燃烧，当饭熟了的时候，土豆也就熟了，这时候剥了皮往嘴里一送，还真是香。这种香味里掺杂着树枝风干的味道，泥土的味道还有各种草木的香，原来这就是炊烟的味道。

小时候，祖母总是背着背篓，在树林间捡干枯的树枝，她告诉 我把这些柴火喂进灶里就能让烟囱吐出一缕缕白烟。在寒冷的冬天，这些柴木能带给我们温暖。祖母还告诉我泛白的炊烟说明刚刚生火，火还不太旺；当炊烟变得瓦蓝瓦蓝时柴木才算燃开。小时候提着竹筐捡柴火的事也就成为了童年记忆里最温馨的细节。

还记得在外求学的那几年，常常会梦到家乡的炊烟，梦里总会游离出几滴思乡的清泪，炊烟不仅仅是故乡的符号更是儿时的美好回忆。前几年祖父还在，当我回到乡下老家看望他和祖母时，远远的就望到屋舍的烟囱里升起袅袅的炊烟，祖母准是又在为祖父做好吃的下酒菜了。祖母的厨艺在村里是出了名的。听村里的老人讲，当年祖母还是公社食堂的炊事员，远近乡邻的女人们总爱到祖母那里“学艺”。

现在城乡一体化步伐正大步的推进，让乡里的许多人家也用起了无烟燃料、太阳能和天燃气。从此，我们再也无法邂逅夕阳西下，炊烟缭绕的景致，那些炊烟只能飘荡在记忆里。虽然现代化的生活着实提升了人们的生活质量，但是我还是怀念那飘在屋舍与乡野间的炊烟。怀念炊烟的味道，以及炊烟升起，田间劳作的人们踏着夕阳回家的温馨情景。

我似乎有些杞人忧天，我抑制不住内心的忧虑，若干年后随着那最后的几缕炊烟在大地隐没，或许“炊烟”这个词语就会从我们的视线中慢慢的消失，会被人们渐斩的淡忘。

即使炊烟的身影在岁月的脚步声中日渐单薄，可是那份炊烟袅袅的景致带给我们的美好回忆将永远无法忘怀。