虾的作文600字[五篇模版]

第一篇：虾的作文600字

虾的作文600字五篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的虾的作文600字5篇，希望对大家有所帮助。

砍刀声、叫卖声、忽悠声，我这是在哪儿，哈哈，菜场！

和妈妈走到一家卖虾的店前面，买了一大袋又肥又嫩的虾，准备把它们给烤了！

回到家后，妈妈把虾倒在水朝里，拎起大锅，就准备开始生火。而我却在一旁心不在焉的，居然和虾们交起了朋友，问问这个“你叫什么名字？”问问那个“你几岁了？”活蹦乱跳，简直就像一个顽皮的小孩子，但是没一会儿的功夫，就到了大虾们要被判“死刑”的时刻了。妈妈一把抓起虾放进100摄氏度以上的锅里，然后用锅盖焖住，一个个小水珠在锅盖上面滚动着，快活地跳着舞，一上一下，一会儿，一股气流就直冲着锅盖跑，我看的有滋有味时，锅里的虾已经红了起来，我知道了，大虾们已经被天上那美丽的仙女给叫走了，慢慢地上层的虾也变得血红血红，真是“大红之日，便是大悲之时啊！”

大概5分钟后，妈妈大叫：“完了！”“怎么了？”“我忘放调料了。”说完，妈妈拿起装满盐的碗，“盐，加两勺。”又拿起酱油“酱油，绕圈加三秒。”拿起生姜大蒜“看你心情！”又拿起老酒，一个劲儿的往里面加，顿时一股香味扑鼻而来，整个人都被老酒的香味给吸引住了。接着，妈妈们又拿起锅盖，让大虾们做了一次汗蒸。十多分钟后，锅里的虾慢慢地干了起来，我知道，此时此刻的它们，已经快要成为我的美食了。

我搓了搓手，已经有些迫不及待，潺潺的口水从我的喉咙里涌了出来，止不住地往下流淌。这时微波炉里的虾干出来了，一个个都色香味俱全，一看就让人望眼欲穿。我挑了一个大大的虾，往嘴里一放，哇，这美味简直难以形容！

这件事是发生在一个暑假里的事，爸爸给我买来1斤龙虾吃，我正觉的很闷那，忽然萌发一个想法：我何不挑出几只来观察他们那？心动不如行动，我就挑出了4只身强力壮的大龙虾。

我把它们放在我的“水族馆”里，我的“水族馆”是一个大红盆，盆底放满了许多大大小小的鹅卵石和其形怪异的海螺壳和贝壳，还放上了些天然氧气——水草。我想它们一定很喜欢这个新家。它们刚进去就四处找东西，我想：它们可能是找安家的地方吧。

第二天，我去看它们，我轻轻的拨开水草，惊讶的发现只剩下3只龙虾了，我正丈二的和尚——摸不着头脑那，突然从一个大点的海螺壳里伸出2根粗壮的胡须，呵，你小东西还真会找家那！我认真的看着它们，不禁大叫起来：“啊，还真相书本里的寄居蟹那！”我接着又翻箱倒柜的找出2个大的海螺壳，另外两只也钻了进去，另外一只看它们也都有家了，自己也找的几篇贝壳把自己藏了起来。

第三天，我一早起来就兴冲冲的去看它们这4个小家伙，我又一次轻轻拨开水草，只发现在一块鹅卵石旁只有一副龙虾的空壳。我此时伤心至极，有一只龙虾死了，一定是另外3只太饿了把它们的同类也吃了，我看过书本有的动物饿到极点是也会同类相食那，而且它们把它们吃的连一丝肉也不剩。把那副空壳拿出来扔掉后，又继续回来看它们，我这是惊奇的发现竟然还有4只龙虾在鹅卵石上晒太阳。我摸了摸它们，没错呀！是活的啊，只是有一只身体软软的。我突然间明白过来：那只龙虾不是被吃掉后剩下的尸体而是龙虾蜕壳！这是我再也忍不住又一次大叫起来：“我发现龙虾蜕壳的奥秘喽！我发现龙虾蜕壳的奥秘喽！”真个房子都快被我等声音震塌了！然而在接下来的几天里另外3只也依次都蜕了壳。

这4只龙虾伴我度过了整个假期，开学之后，我也利用学习之余常常来看它们。

今天是大年初五，和往年一样，爸爸，妈妈早早地带我去姑婆家拜年，姑婆的小女儿和我同龄，是我的好朋友，可按辈分我要叫她小姑姑。

一吃完午饭，小姑姑就带我去小溪边抓虾，到了小溪边，我和小姑姑立刻分工：小姑姑负责观察水面有没有虾，如果看到了虾就马上叫我;我负责用大汤勺捞虾。分工完后，我们立刻开始分头行动。过了一会儿，我发现了一只虾慢慢地游了过来，这可是天赐良机!时机不可错过，我以迅雷不及掩耳之势向这只虾一捞，连沙土都捞起来了。当我信心满满地查看我的“战利品”时，却发现汤勺里的虾变的无影无踪。到嘴的肥肉怎么会跑掉呢?我仔细分析了一下，我怀疑这只虾警觉性太高，在我的汤勺还没放到水中的时候，它就可能意识到危险的来临，所以就迅速地游走了。这一次捞虾以失败告终，但我不甘心，于是我又静候另一只虾的到来。

又过了一会，小姑姑突然发现一只虾一片树叶下休息。我蹑手蹑脚地走过去，迅速地向它一捞。虾还不知道怎么回事，就被我捞了起来。我想这只虾即使有齐天大圣大闹天宫的本领，这次也逃不出我的汤勺心了。我仔细地看了一下这只虾，发现它全身白的晶莹透亮，非常好看，但是非常小，小的几乎看不见。我问小姑姑：“这些虾怎么都这么小?”小姑姑回答说：“小溪里的大虾几乎都被人捞走了，不过也没关系，我们可以慢慢把这些虾养大。”说完，我和小姑姑又继续开始捉虾，我们捉了一只又一只，捉的不亦乐乎。直到姑婆来叫我们回家，我们才恋恋不舍地离开了小溪。

这一次捉虾，我既体验到了捉虾的了趣，又懂得了一个道理，就是做什么事情都不能急，要有耐心。真是一举两得。

小草从土里钻出来，探着那好奇的小脑袋；萌发的`绿叶从细嫩的枝条中抽出来，眨着惺忪的双眼；我呢，则伴着“千紫万红总是春”的景象，去往生机勃勃的溪池塘边。

“哇塞！”池塘中小虾、小鱼玩捉迷藏，石头下，石缝里处处都有它们的踪影。“好可爱呀，一个个小生命！”我看向一边，妈妈已经下手去捉了，只见那活蹦乱跳的小虾，顷刻间，两只未躲及的小虾被妈妈用手捧了上来，放在桶里。

我十分羡慕，也马上开始行动。我学着妈妈的样子，用手捧起虾，刚准备捧出来，一股神秘的感觉似触电般传遍全身，我松手了，小虾们成功逃脱。我呆住了，一旁的妈妈看不下去了，说：“你不能怕它呀！要用手把虾从石头边慢慢捧上来，直到你的手与周围的水隔绝开。”我依旧呆着。

第二次“擒虾”行动开始！我再一次把手伸下水，没有惊动小虾，很好。慢慢移动到石头边，顺带一只小虾，成功。最后一步，慢慢把手向上移，一下，两下，虾没有跑，第三下，虾已与周围水域隔开，可是又一次，恐惧打败了我，小虾再次得逞。

我试图克服恐惧，把手伸进虾桶中寻找感觉。看着父母一只又一只地捧上小虾，我心中不是滋味，压力倍增。

第三次行动，前几个动作都成功了，成败在此一举，我慢慢把小虾移上来，不出所料，小虾扔在一次又一次撞到我手上，可我吸取经验，终于，小虾进了水桶。

那一刻，汗水与池水交融，理论和实践交织，我心中的巨石放下了，高兴无比。接着，一只，两只，三只……小虾不断被捧上岸，笑容洋溢在我的脸上，灿烂无比。

小草依旧欣欣向荣，探着脑袋；绿叶依旧舞动，眨着眼睛。可它们心中却都在为我鼓掌喝彩，为了那捧起小虾的一刻。

一身褐红色坚硬的外壳，一对强壮有力的钳子，加上钢针似的胡须，既像一个全副武装的盔甲战士，又活像一位老态龙钟的老人，弯着腰，扛着背。这就是我养的那只可爱的小龙虾，它是我和妈妈在买菜时在菜场里捡回来的。

它虽然是只虾，但前面加了个龙字，就不一样了，俨然古代穿着盔甲的战士，我给它取了个名字叫“小龙”。它在我们家养了一段时间，长得更加强壮了，两颗小圆球似的眼睛，时时刻刻瞪得圆滚滚的。难道它不睡觉？我带着问题向妈妈请教，妈妈告诉我：“它和小金鱼一样都没有眼睑，眼睛是不会闭起来的。”我看着它圆圆的眼睛，坚硬发青的背部，最引人注目的是它的那对大钳子，常常挥舞着这铁一样的“家伙”保护自己，看它那傻样，它还真以为自己是戏台上的一员武将呢！

在我们家的鱼缸里，它可能觉得这里环境还不错，常常一个人自由自在地散着步。我在鱼缸里放了一片菜叶，白天它可以在菜叶上玩一玩，晚上还可以把它当作被子盖在身子呢！

“小龙”这钳子还真不是做道具用的，夹起人来可疼了，一天，我用铅笔伸进水里去逗它，谁知它竟然不感兴趣，不理会我，走到另一边去了，我不甘心，用铅笔又敲了它一下，这一来它可发火了，挥舞着大钳子朝我走过来，八条小腿一起助威，大钳子一下钳住了我的铅笔，而且钳得很紧很牢，任我怎么拔也拔不下来。它那圆球般的眼睛鼓突突的，似乎射出愤怒的火花。全然不念我的“救命之恩”，最后，我只好缴械投降了。而它呢？却将铅笔高高举起，做出投降的样子！不！是“胜利”的样子，就像我们双手做出“v”的形状，对！就是表示胜利的手式。它钳人是它的本能，是自我保护的能力，不让别人伤害到自己，它在鱼缸里得意轻松的样子，还真像一位胜利归来的盔甲战士呢！

虽然“小龙”对我从来都是不甘示弱，自认为是个多了不起的盔甲战士，可我却一如既往地珍爱着这只可爱的小家伙，把它当作我最要好的“朋友”。

第二篇：剥虾小学作文

剥虾小学作文

剥虾小学作文1

春节前的一天，爸爸把亲朋好友请到家里来吃饭，爸爸还特地把住在乡下的爷爷也接来了。

吃饭时，大伙儿天南地北地交谈着，好不开心！不经意间，我发现爸爸正在悄悄地剥一只大虾，我心想，这么多人，这么多话题，爸爸还想到我，爸爸真好！往日用餐时，爸爸总是首先为我服务，把最好的菜肴给我。

看着爸爸剥好了一只虾，我刚想把碗递过去，没想到，爸爸却把剥好的虾放进了爷爷的碗里，这让我很意外。爸爸剥第二只虾的时候，我想，爸爸还是没有忘记我嘛。可是，爸爸却又一次把虾放进了爷爷的碗里，这让我感到很委屈。看着爸爸剥第三只虾，心想，这回总该轮到我了吧。但是，太令人失望了，爸爸还是把虾放进了爷爷的碗里，这让我很生气……

我凑到爸爸的耳边，愤愤地问爸爸：“爸爸，为什么只给爷爷剥，不给我剥？”爸爸摸摸我的头，说：“因为，他是我爸爸呀！”

爸爸的这句话让我想了好一会儿。爸爸对爷爷真好，每回爷爷生病住院，爸爸都会急得像热锅上的蚂蚁，再也顾不上我这个“掌上明珠”了，没日没夜地陪着爷爷。我曾亲眼看见爸爸给爷爷擦脸洗脚、端水喂饭的情景，那一刻，爸爸温柔而仔细，就像平时对我一样；而平日里严肃的爷爷呢，那时就像一个温顺的孩子……

我抓起一只虾，也剥了起来，剥得又认真又仔细，这只虾，是我给爸爸剥的。

剥虾小学作文2

今天，爸爸从菜场里买回来了一袋虾，我迫不及待地把它们倒进了大碗里，有几只顽皮的虾，趁我不备，跳了出来。使劲挣扎，想摆脱控制。这次吴老师交给我们一个艰巨的任务剥“活虾”。锻炼我们劳动实践能力。天哪！我剥过红烧的虾，盐水的虾，可从没剥过活蹦乱跳的虾。

再看这群小虾们，它们有的弯腰，好像一个驼背的老头，有的'挺胸凸肚，向我示威，有的抖抖擞擞，想躲到水下。我捏住一个虾拎了出来，我发现了虾有着两条长长的胡须，还有着两颗黑色的大眼睛贼溜溜地看着我，嘴上还有一个长长的“虾枪”，这可是它的攻击武器。

当我拎起它的时候，它用力摆动着它那几条短短的脚。我把它放回了水里，挑了一只比较小的虾准备先下手。当我用手把它的胡须给拎起来时，它用脚拼命挣扎，我想先用一只手把它的头拧开，但是还没拧开，它就从我的手上滑下来，正好掉进了水里溜走了。我恼羞成怒，一气之下，又挑了一只虾剥。这次我先把虾捏紧，然后把虾头用力一扭，然后一节节剥虾壳，我发现先剥第三节壳再剥其余几节，这样好剥，最后，我把虾尾巴揪了下来。发现虾的尾巴在挣扎时用力舒展开，像展翅的蝴蝶。剥了皮后，一弯像月亮似的虾肉露了出来，晶莹的虾肉在阳光的照耀下还可以看见一条条筋脉。我开心极了，马上又剥了第二只，第三只……，手上有股虾腥味，有点难闻，我可顾不了这么多。硬着头皮继续剥。虽然指甲还有点疼，还要避开被那些“虾枪”刺到。在我的努力下，一盘虾肉呈现在我面前，过会儿我就可以吃上鲜美的炒虾仁了。我发现我自己付出的劳动成果是天下最好吃的美味。

这次剥虾，培养了我要勇敢做好每一件事。更让我知道了做一件事要持之以恒，只有付出才有收获。

第三篇：捉虾小学作文

捉虾小学作文

捉虾小学作文1

今天是国庆节，我和妈妈一起回六横老家。

回到家，舅舅说：“外甥，外公刚买了一方虾塘，我们一起去捉虾吧！”说完，我们就一起出发了。

来到虾塘，在意见小房子中取出虾笼、绳子和棒子以及大钉子。接着，我们便干了起来。

先在虾笼的一端打一个结，将棒子插入，另一端用绳子绑起来。然后轻轻放在水面，等虾笼沉入水中，把棒子插在池边的泥土中，把大钉子插在对面的泥土中，把大钉子插在对面的.泥土中，用绳子扎好。

我很心急，一分钟后，把虾笼往上提，里面只有七八只小虾。我放下了虾笼，舅舅说：“不可以这样，会把小虾吓跑的。”“那怎么办呢？”我说。“喂点饲料！”舅舅一边说，一边进屋子拿饲料。

我在盆子中抓了一把，向池塘洒去，风一吹，再落在水面上，宛如蜻蜓点水。

傍晚时分，我们把虾笼拉上来，里面有好多好多的虾。我很高兴，因为这是我第一次捉虾！

捉虾小学作文2

星期天早上，我准备了用具，带了塑胶袋、钓饵等，和杨同学到他们家的鱼池钓虾子。

钩上饵后，我们静静地等着，要来个放长线，钓大“虾”。谁知等了许久，还是没有虾上钩，我不耐烦了，问杨同学，还有没有别的地方可以钓。他就带我到鱼池旁的一条小水沟去。哇，沟里真有许多大大小小的虾子，我迫不及待地卷起裤管就踏下去。结果，清可见底的水立刻变成了黑漆漆的一·片，虾子也都吓跑了，杨同学急得赶紧把我拉上来。

过了一会儿，水渐渐的清了。这一次，我小心翼翼地伸出一只脚，慢慢趟入水沟，再伸下另一只脚，蹲下去寻找我的'“猎物”。这一次我的“猎物”是一只躲在砖头下的虾子。我用手围成一个半圆状，慢慢地向它靠近。谁知一不小心踢到了一粒小石子，把虾子吓跑了。我又努力捉了几次，仍然没有捉到一只，而杨同学却已捉了四只。后来我灵机一动，找杨同学一道，把虾子赶到一处，用石块堵起来，用网子去捞，果然捉到了许多。

捉虾小学作文3

每当看到大海的时候，我就会情不自禁的想起捉虾这件事情。

早晨，妈妈带我金来到海边，金色的沙滩，碧蓝的海洋，让我的心情格外开心。

我拿起盆子在沙滩上跑来跑去，在沙滩上留下了一串串脚印。我先跑到海边，把手伸向水里，在水中摸来摸去

我摸到了一个东西，我立刻拿起来一看，原来是个贝壳呀，真扫兴。我继续捉虾，突然我跳来跳去的，原来这只大虾看见了我的手，用大夹子夹住了我的手，我用力一甩，那只虾立刻被我甩出好远。我心想： “ 这水深太危险了，先放过你吧，我还是到别处捉吧！ ”

我来到另一片沙滩，一看就看见一只龙虾，我立刻去捉，结果这个龙虾尾巴一甩，我脸上全是沙子，我在心里想： “ 呸呸，这个臭龙虾甩我满脸沙子，真是缺德呀。 ”

我 看见 前面有个大洞，我就跑到那里，一下子就捉了三个龙虾，我真开心，一下子捉了那么多龙虾，我继续捉虾，可是沙滩上的.沙子把我烫得火辣辣的疼，我只好收兵结束了。

我把战利品― 14 个大龙虾放进盆子里，也把快乐放进我的童年中.

捉虾小学作文4

盛夏的一天，天气非常热，暴烈的太阳把公园的地面烤得滚烫滚烫的，一阵风卷起一股股热浪扑来。老人们在树下摇着扇子，谈天说地。

我和爸爸来到浅滩上，清澈的河水舒适的怀抱中，倒映着蓝的天，白的云，形成一幅大自然画的山水画。在河水的怀抱中，伴着灿烂无比的阳光，小鱼小虾们在快活地追逐嬉戏。我们决定在这儿捉虾。

我轻轻地拨开水草。哈！一只小虾因为贪玩迷失了方向，正在团团呢！我屏住呼吸，小心翼翼地把鱼网伸进水里，心里默念道：“捉住它！捉住它！”看着就要捉住了，我的心比往常快几倍的跳着。手抖动了一下，破坏了水面的平静，那只小虾一跳，躲进了一条石缝中，真是太可惜了。

这时，爸爸对我说：“不要紧，动作要快，你看我的'。”

终于又发现了一条，机不可失，时不再来，爸爸把鱼网伸进去，靠近它，闪电般的一捞，盖住网，迅速放进水桶里。

我学着爸爸的样子捉，嘿！捉着了！我跳起来了。

天色渐晚，游人们渐渐离开。看见那些小巧玲珑、红白相间的半透明的小虾在一个新家里兴奋地跳来跳去，我也高兴极了。

又一阵热浪扑面而来，伴着我们喜悦的心情扑向远方……

第四篇：齐白石画虾(200字)作文

精选作文:齐白石画虾(200字)作文

齐白石62岁时就开始对虾写生。

齐白石在小院子里的水池中养了虾，以观察虾的形状。齐白石68岁时对虾的形象进行了重大的改造，淡墨画出的虾头，虾身加上一点重重的浓墨。虾眼改小圆点为两横笔，虾腿八条减为六条，1934年，齐白石71完成了画虾的最后的改造；后腿有六对减为五对，简约、概括、唯美，达到了似与不似人间的境界。

今天我读了齐白石画虾这个故事，想到的就是多观察事物，胸有成竹；就可以做好一切的事情。五年级:1404705906 篇一：齐白石作文

认清赞誉

张英杰

齐白石在晚年见到自己年轻时的作品，猛然惊醒——“我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了，所以还要认真练习，自己管住自己啊。”

别被外界的赞誉蒙蔽双眼。

他，出身贫寒，做过矿工，为了生计选择去打拳，但这一打使他打出世界冠军。他并没有被外界的鲜花和掌声迷失双眼，而是加紧练习，为下一次更成功的拿下冠军做准备。

熊朝忠，一个个头虽矮，但内心无比坚定的拳王。他正确认清自己，没有被赞誉冲昏头脑。

他，自小对表演情有独钟，虽然相貌不美，但他一直勤恳本分的做好表演。因出演《非诚勿扰》被外界知晓，但他并没有因媒体和影迷的称赞而飘飘然，反倒，为了让自己演出更好的作品，认真揣摩主人公的形象。

葛优，一个光头大叔，他是夜空中最亮的星，但这颗星没有被赞美蒙上烟雾。他，高中复读两年，考上杭州师范学院，学习英语专业，但却成为阿里巴巴的创始人！没有任何关联的专业和成绩，使外界对他格外关注，有人认为他是天才，有人认为他是成功者，就在这样的光环笼罩下，他没有被冲昏头脑，相继创办了淘宝、支付宝。

马云，正是认清赞誉而没有迷失方向，让外媒再一次对他刮目相看。

齐白石说：“我的名望高，很多人觉得我随便抹一笔都是好的，我也被赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求。”

赞誉是路口，认清它才不会使自己走向悬崖边。

赞誉是利刃，认清它才不会让自己被其所伤害。

赞誉是燃火，认清它才不会玩火自焚。

生命是一条奔流的河，我们都是渡河的人，认清生命中的赞誉，把握好自己人生道路的方向盘。别让别人的赞誉使自己飘飘然。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

认清赞誉，让我们擦亮双眼，明净双耳，管住自己。

点评：这是一篇40分左右的作文，立意准确，事例典型，但在素材的使用上，语言浅显，写的不够深刻；各事例之间缺少过渡语。再努力！

看淡荣誉，活出光彩

魏佳慧

齐白石在晚年感慨：“我不能再被外界那些不实之词蒙蔽了。”此后他更加认真的做画，晚年的齐老看淡荣誉，老当益壮，精益求精，让自己在画坛活出了光彩。

在我们的人生旅途中每个人都会有或大或小的成功，但要面对这些，一些人还是很难做到齐白石那样，不被那些不实之词蒙蔽。

她是一名著名的设计师，她用自己那双灵巧的手为彭丽媛打造出属于她自己的风格，她就是马可，马克这个名字对于很多人来说都很陌生，但在设计界却是大有名气，她先后获过许多奖，成名后很多媒体都想采访她，但她都婉言谢绝，她一直隐居在一个僻静的地方，创作属于自己的风格。由于她的大胆和坚持，马可创造出很多奇迹。

她——马可，正是因为她在面对那些不是的赞美和荣誉的同时，做出理智的

反应，才使她今天拥有了属于自己的一片天。

她在80岁时，丈夫和女儿相继因重病住进医院，从此，她开始忙碌在他们之间，但这些并没有将她打到，她重新面对生活，努力写作，终于完成了她的

放松自己，管不住自己你就会落入陷阱。

随着《爸爸去哪儿》火爆热播，“国民爸爸”张亮也被尊为“男神”，记者采访张亮时，他的经纪人曾让他回答自己是大学毕业，受过高等教育，可张亮仍如实回答自己曾当过6年的粤菜厨师，为了让大家相信居然还当场做菜。

张亮的诚实让大家动容，现今的张亮已是大红大紫，但他仍不放松，不被名利诱惑，依然诚实待人，严于律己，管住自己，不让自己跌入物质、名利的陷阱，这大概就是张亮被影迷尊为“男神”的成功秘诀吧！

不放松自己，你的前途一片光明，管得住自己，你一定会成功。海明威说过：优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

正如郭敬明在《小时代》中所说：“不管大时代小时代，我要活出自己的时代。”不放松自己，在荣誉面前莫徘徊，向人生的更高境界攀登。

记住：不管身居何处，不论地位高低，管住自己，不放松！

点评：修改后的文章，可增加十几分，以后在点题方面要认真思考，言不在多，而在于精，多读多模仿多感悟，把学到的变成自己的！

莫让繁华蒙蔽双眼

周一然

格力空调老总董明珠，她将格力空调发展得如此壮大，离不开她坚持自己的原则，没有被繁华所蒙蔽，才取得了今日的成就。

面对这世界的灯红酒绿，不被诱惑；面对功名利禄，怡然自得；面对荣誉赞赏，摆正自己的态度，正确审视自己，才能不被繁华蒙蔽自己。

我们要做的无非就是保留一份纯真，无论何时何地，坚持自己的信念，正如齐白石所说：不要被外界那些不实之词蒙蔽。

”

篇二：齐白石

齐白石 齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），男，生于湖南长沙府湘潭。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人自述》等

绘画风格： 浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真浪漫的童心，富有余味的诗意，是齐白石艺术的内在生命，而那热烈明快的色彩，墨与色的强烈对比，浑朴稚拙的造型和笔法，工与写的极端合成，平正见奇的构成，作为齐白石独特的艺术语言和视觉形状，相对而言则是齐白石艺术的外在生命。现实的情感要求与之相适应的形式，而这形式又强化了情感的表现，两者相互需求、相互生发、相互依存，共同构成了齐白石的艺术生命，即齐白石艺术的总体风格

【特点】齐白石在绘画艺术上受陈师曾影响甚大，齐白石同时吸取吴昌硕之长。齐白石专长花鸟，笔酣墨饱，力健有锋。但画虫则一丝不苟，极为精细。齐白石还推崇徐渭、朱耷、石涛、金农。尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息。山水构图奇异不落旧蹊，极富创造精神，篆刻独出手眼，书法卓然不群，蔚为大家。齐白石的画，反对不切实际的空想，齐白石经常注意花、鸟、虫、鱼的特点，揣摩它们的精神。齐白石曾说：为万虫写照，为百鸟张神，要自己画出自己的面目。齐白石的题句非常诙谐巧妙，齐白石画的两只小鸡争夺一条小虫，题曰；“齐白石日相呼”。一幅《棉花图》题曰：“花开天下暖，花落天下寒”。《不倒翁图》题“秋扇摇摇两面白，官袍楚楚通身黑。

【取舍】对水中的虾，为表现出那种透视感，齐白石的线条有虚有实，简略得宜，似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序，纸上之虾似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。

【主张】齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”，衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉；以齐白石纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。篆刻初学丁敬、黄小松，后仿赵撝叔，并取法汉印；见《祀三公山碑》、《天发神谶碑》，篆法一变再变，印风雄奇恣肆，为近现代印风嬗变期代表人物。其书法广临碑帖，历宗何绍基、李北海、金冬心、郑板桥诸家，尤以篆、行书见长。诗不求工，无意唐宋，师法自然，书写性灵，别具一格。其画印书诗人称四绝。一生勤奋，砚耕不辍，自食其力，品行高洁，尤具民族气节。留下画作三万余幅、诗词三千余首、自述及齐白石文稿并手迹多卷。齐白石的作品以多种形式一再印制行世。

【画虾】齐白石画虾堪称画坛一绝。齐白石画虾通过毕生的观察，力求深入表现虾的形神特征。齐白石从小生活在水塘边，常钓虾玩；青年时开始画虾；40岁后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾；63岁时齐白石画虾已很相似，但还不够“活”，便在碗里养了几只长臂虾，置于画案，每日观察，画虾之法也因此而变，虾成为齐白石代表性的艺术符号之一。齐白石画虾已入化境，在简括的笔墨中表现了游弋水中的群虾。粗壮、浓厚的茨菇，与群虾的透明、轻灵纤细形成对比，体现出晚年的齐白石画艺的成熟。齐白石画虾表现出了虾的形态，活泼、灵敏、机警，有生命力。是因为齐白石掌握了虾的特征，所以画起来得心应手。寥寥几笔，用墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。一对浓墨眼睛，脑袋中间用一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化多端。硬壳透明，由深到浅。而虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾腰节奏的由粗渐细。齐白石用笔的变化，使虾的腰部呈现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的。也有弯腰爬行的。虾的尾部也是寥寥几笔，既有弹力，又有透明感。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯，形似钳子，有开有合。虾的触须用数条淡墨线画出。社会评价：

① 毕加索：“齐白石真是中国了不起的一位画家！中国画师多神奇呀！齐白石用水墨画的鱼

儿没有上色，却使人看到长河与游鱼。

② 朗绍君：在吴昌硕之后，齐白石将中国传统书画推进一步，输入新的生命血液。齐白石

是全才，齐白石赋予作品以质朴清新的农民情感，赋予文人画形式以新的生命力和现代性。齐白石作为一个孜孜不倦的追求者，在长达一个世纪的奋斗中所显示的创造精神，具有楷模性。

③ 余秋雨：大地赋予了齐白石至高的艺术成就，而齐白石的性格与“天趣”密切，农民般的朴实，孩童般的天真。齐白石是湖湘文化和京都文化的结合，自我造化而成大器的。齐白石与湖湘文化有着深厚的渊源。

④ 王仲：齐白石在艺术上的成功，告诉我们：真理是朴素的，艺术的真谛是平凡而简朴的，后现代主义者们把问题复杂化，不是别有用心就是另有难言之隐。只要根植于人民、根植于健康人性基础上执著的审美理想和信念，有不断遵循艺术规律实践的坚强意志，这是齐白石用自身作为榜样，留给我们21世纪中国艺术家最珍贵的启示。

【作文材料积累：关于齐白石的故事】 ①《奔马》与《虾趣》

虽然齐白石的画像徐悲鸿所赞赏的那样：“妙造自然，浑然天成。”但是在当时的美术界，有些人却极力歧视与贬低木匠出身的齐白石。一次画展，齐白石的作品受到冷落，被挤到一个不被人注意的角落里。当徐悲鸿在展厅内看到齐白石的作品《虾趣》时，心中暗喜道：“真是一幅妙趣横生的佳作啊！”他立即找来展厅的负责人，把《虾趣》放在展厅中央，与他的作品并列在一起，并将《虾趣》的标价8元改为80元，而自己的那幅 《奔马》标价为70元；他还在《虾趣》下面注明“徐悲鸿标价”字样。此事引起轰动，齐白石也由此名扬京城。②抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥毫。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字：“看你横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

③有个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团，将妆忽然来打破，浑身何处有心肝？”

④1937年日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷径上，窥伺着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鲟鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把作官的汉奸与日本人比作翡翠，意义深藏，发人深思。

篇三：齐白石三年级的及传统节日的作文

齐白石

齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他 介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：―作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。‖

这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：―昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。‖

1． 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。

（1）举： a、往上抬； b、提出 c、全； d、推选 举例（）举世闻名（）举目（）（2）杰： a、才能出众的人； b、超过一般水平。杰出（）杰作（）2． 用“―——”画出文中的中心句。

3． 齐白石在自己的画上题了这么几个字：（）。

4、“―心绪不宁”的意思是 ；

5、“―不教一日闲过也”用文中的语句说是。

? 中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！

传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。篇四：齐白石代表作《群虾图》观后感 美术作业：

齐白石代表作《群虾图》观后感

——吴奇泽 五年八班（摘抄）

齐白石简介：

齐白石（公元1864－1957年），名璜，字濒生，号白石，别号木居士、借山翁、寄萍老人等，是我国现代杰出的画家、书法家、金石篆刻家，湖南湘潭人。齐白石的绘画题材非常广泛，早年长于人物写真，作风工细逼真；中年变格转向写意，笔简意深，形象动人；60岁后变法，融合传统写意画和民间绘画的表现技法，大胆创造，形成独具一格的画风。齐白石一生特别擅作花鸟虫鱼，其中最喜欢也最拿手的是画虾，《群虾图》就是家喻户晓的艺术珍品。

齐白石的绘画题材广泛，最擅作花鸟虫鱼，尤其是擅长画虾，为了画好虾，他在一只大海碗里，养了几只活虾，放在案头。作画之前，他总是先盯住活泼可爱的小虾看上半天。他仔细观察小虾的体态、颜色和活动争斗的各种姿态，看得几乎入了迷，只要一闭上眼睛，这些小虾就会在脑海里清清楚楚地跳来蹦去。于是，他就走到画桌边，研磨铺纸，作起画来，等画得差不多时，再仔细对小虾观察一番，和画再三对照，反复修改或重画一遍，一直到满意为止。

《群虾图》就是他的代表作之一。作于齐白石晚年88岁时。此图表现虾的形态，活泼、灵敏、机警，有生命力。因为掌握了虾的特征，所以画起来得心应手。就以画面上的虾为例：虾头上

的三笔，有墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。

左右一对浓墨眼睛，脑袋中间用一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化多端。硬壳透明，由深到浅。而虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾腰节奏的由粗渐细。

用笔的变化，使虾的腰部呈现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的。也有弯腰爬行的。虾的尾部也是三笔，既有弹力，又有透明感。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯，形似钳子，有开有合。虾的触须用数条淡墨线画出。

看似容易，实则极难：画得活，则虾之生命自出；画僵了，也就失去了生命。虾须的线条似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序，纸上之虾似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。简直达到出神入化的境地，画家写虾，来自生活，却超越生活，大胆概括简化，更得传神妙笔。在齐白石笔下，“虾”这个极平凡的小动物就变成了极不平凡的珍贵艺术品了。

第五篇：虾塘承包合同

鱼塘经营承包合同

发包方：_____________________（以下简称甲方）承包方：_____________________（以下简称乙方）

为了充分利用水利资源，发展渔业生产，甲方将现有的两口鱼塘承包给乙方；根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规和政策规定，甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则，签订本合同，共同信守。

一、承包地点和面积

甲方将座落在鱼塘共

亩，承包给乙方养对虾，鱼塘的所有权归甲方，乙方只有管理使用权和合同规定的受益权，但不准出卖、出租或转让。

二、承包期限

承包时间为____年，自____ 年___月___日起，至____ 年____月___日止．

三、承包金及交付方式

1．该土地的承包金为每亩每年人民币_____ 元，承包金每年共计人民币_____ 元。2．每年___月___日前，乙方向甲方全额交纳本的承包金。

3.第一年承包金前期先付50%，余款在三个月内补齐。

四、甲乙双方的权利和义务

⒈ 甲方应将养护用的房屋____间和工具提供给乙方使用：

⒉ 甲方应对周边群众进行保护渔业生产的教育．如发生偷、毒、炸鱼等情况，甲方应积极协助乙方处理．

⒊

按照合同约定收取承包金；在合同有效期内，甲方不得提高承包金。⒋ 保障乙方自主经营，不侵犯乙方的合法权益。

⒌ 按照合同约定，保证水、电畅通（三相电到池边），并无偿提供通往池塘的道路。⒍ 乙方可在承包的池塘上建设与约定用途有关的生产、生活设施；并在期满后乙方自行处理。

⒎ 乙方不得用取得承包经营权的土地抵偿债务。

五、合同的变更和解除

1．本合同一经签订，即具有法律约束力，任何单位和个人不得随意变更或者解除。经甲乙双方协商一致签订书面协议方可变更或解除本合同。

2.如遇到开发征地时，合同自行解除，甲方应减免当年承包金，并补偿给乙方一年承包金做为基础投入的损失费用。

六、违约责任

1．在合同履行期间，任何一方违反本合同的约定，视为违约。违约方应按池塘利用的实际总投资额和合同未到期的承包金额的20% 支付对方违约金，并赔偿对方因违约而造成的实际损失。

2．乙方应当按照本合同约定的期限足额支付租金。如乙方逾期30日未支付租金，则甲方有权解除本合同。

七、合同纠纷的解决办法

本合同履行中如发生纠纷，由争议双方协商解决；协商不成，双方同意向当地人民法院申请仲裁。

八、本合同未尽事宜，可由双方约定后作为补充协议，补充协议（经公证后）与本合同具有同等法律效力。

九、本合同一式两份，甲乙双方各一份；本合同经甲乙双方签章后生效。

附 鱼塘土地平面图

发包方：（签字）

承包方：（签字）签约日期：_______年___月___日 签约地点：__________