陶笛社团课报道

第一篇：陶笛社团课报道

陶笛的训练非一日之功，我们在努力！

——兴化市实验小学陶笛社团活动报

道

师生之间关系融洽，学生之间亲如姐妹，社团就像一个大家庭。孩子们以前都没有吹奏陶笛的基础，多数同学都是从零开始，陶笛的学习过程对于她们来说是充满艰辛的，但大家都不放弃，勇敢地坚持了下来，每次社团活动课同学们都能准时到，认真练习，从没有人无故缺席，同学们也在这个过程中逐渐地走进陶笛，尽情享受着这古香浓郁的陶笛阵阵散发出的迷人芬芳。

除了学生的认真投入，我对孩子们的指导之外，学校的艺术教育氛围是我们取得进步的强大后盾。从领导层至每一位普通的老师，大家都形成了共识——德育为首，教学为中心，艺术为特色，每次社团活动的“不缺席”离不开全体老师的支持。

在每一次练习的过程中我们都获得了快乐和成长，愿这一朵朵笛韵的小花，在校园里绚丽绽放！

第二篇：陶笛社专场音乐会策划书

FireSpark陶笛社专场音乐会策划书

一：社团简介

FireSpark陶笛社成立于2014年4月1日，由一群来自各个院系的陶笛爱好者发起成立，致力于陶笛艺术的推广和普及，规范陶笛的吹奏方法，创新陶笛的演奏形式，让陶笛这一件这一古老而又新兴的乐器在音乐学院散发出光芒，在专业音乐学院中也有自己的一席之地。社员们平常刻苦训练，迅速组建了自己演出团队——FireSpark陶笛重奏乐团，这是一个纯陶笛的乐团，陶笛合奏的声音如同合唱一样有着完美的协调和统一，不管是主调还是复调，民族还是古典，不论时期或风格，陶笛合奏都能完美演绎。同时，为了更加丰富陶笛的演奏形式，社团从各个院系各专业中吸收了一批专业优秀热爱表演的同学，组建了爱之森室内乐团，让陶笛能够与各种乐器组合表演，这丰富了社团的活动内容，也为同学们提供了更加优秀的交流平台和艺术实践机会。

二：指导老师

章滨（管弦系长笛副教授）郭莎莎（管弦系竖琴老师）

张东超（演艺学院电提老师）姜胜男（演绎系老师）

三：音乐会目的、意义

将陶笛、室内乐、电声乐队相互融合，古典与流行相碰撞，以全新的音乐形式展现给大家，将更多新的音乐风格带进音乐学院，同时给社团成员提供更多的提高专业水平的环境和空间，增加实践经验，加强学生的创新意识，为专业的学习和进步提供更多的可能性，使其养成积极自信的心态来面对学习和来自未来的挑战。

四：音乐会时间

12月1日

五：音乐会地点

编钟音乐厅

六：音乐会内容

本场专场音乐会以陶笛为主奏乐器，室内乐团和电声乐队现场伴奏，同时分别演绎几首经典室内乐和流行摇滚各种风格乐曲，将陶笛与室内乐团、电声乐队结合起来，形成新的音乐表现形式。

演奏形式上将陶笛与管弦系西洋乐器、民乐系民族乐器、演艺学院电声乐器以及声乐和钢琴融合，从两人、三人、多人的重奏到大型室内乐团的合作，交融出各种演奏形式。

音乐风格上综合巴洛克、古典、浪漫时期的经典古典音乐，同时加入新世纪音乐风格，将平常经常出现在我们身边却很少被人注意的电影音乐、动漫音乐、游戏音乐、环境音乐等演奏出来，把全世界更多风格的优秀音乐作品以音乐会现场演奏的形式带给大家。

六：音乐会节目单

上半场：陶笛与各种乐器重奏

开场曲《爱之森》 陶笛独奏，竖琴，FireSpark陶笛重奏乐团，爱之森

室内乐团、打击乐 2 《太陽と月に照らされて》 陶笛、竖琴、手风琴、小提琴、大提琴、贝

斯、吉他、打击乐 3 《泪》 陶笛、钢琴、竖琴、小提琴、大提琴六重奏

《森林舞曲》 陶笛、钢琴、竖琴、手风琴、小提琴、大提琴、打击乐 5 <<月下》《森林精灵》陶笛、双排键 6 《陶笛之舞》陶笛、小提琴、电声乐队

《感谢之歌》陶笛、手风琴、小提琴、马林巴、电声乐队 下半场：陶笛与室内乐团、电声乐队

《森のトロ－ル》陶笛、室内乐团、女声和声、打击乐 9 《森林漫步》陶笛、室内乐团、吉他、单簧管、大管 10 《四季》维瓦尔第 爱之森室内乐团 11 《音乐玩笑》莫扎特 爱之森室内乐团

《亡灵序曲》《夜月之舞》电声乐队 爱之森室内乐团

电影音乐《Black Out》《Bind Love》《change》《Sub Title》爱之森室内乐团、电声乐队 14 《天空之城》《安堵风景》陶笛、爱之森室内乐团、电声乐队

七：音乐会主要成员

指导老师 章滨 郭莎莎 张东超 姜胜男

陶笛独奏 黄晨 杨巧 指挥 徐慧雯 竖琴 郭莎莎（老师）室内乐团团长 吴可 陶笛组长 卢旭鹏 电声乐队队长 赵海妹 钢琴艺术指导 杨李 小提琴首席 梁王 舞台监督 濮阳 一提：李嘉欣 赵俊棋 黄冠中 岳欣欣 王丽 二提：赵海妹 赵倩茹 张祎凡 胡天瑞 肖龙军 史文婷 中提：刘诗璇 喻佩 胡天瑞 杨文灏 大提：应妮 郑好 谭莹 贝斯：李凯文 陈庆 吴双男 何子豪

单簧管张一凡 大管程艺 圆号邓飞鸿 张凯宁 手风琴陈冰晶 电吉他金融 木吉他夏飞 张帆 合成器王鑫 打击乐吴可 刘志颖 李根 女声和声 邱绮晴

艺术管理 刘欣欣 陈博文 陈晨阳 工作人员主管 高明阳 陶笛乐团 杨巧 吴佳文 李雅君 郑宏宏 李根 罗赋颖 袁维直 杨佳

成果果 方文 晏元幸 彭程 马春燕 田李佳黛 李逍遥 何冕

八：音乐会实施的基础条件

1.人员：社团指导老师，社团成员，爱之森室内乐团，艺术管理，舞台工作人员 2.设备：各种乐器，场地，音响设备，灯光，麦克风，谱架等 3.策划：音乐会策划，演出流程及经费预算 4.乐谱：音乐会排练演出所用需打印的总谱分谱

5.宣传：海报节目单等宣传物品，以及各学校的宣传场地设备

九：音乐会实施方案

1、骨干成员做好前期准备工作,预定好音乐会曲目和乐谱；

2、确定各项工作负责人，确定排练时间、地点和排练计划；

3、在校内外通过网络电台等各种平台宣传；

4、制作海报节目单，邀请老师同学到时观看演出；

5、正式彩排演出；

十：经费预算

1：乐谱、资料打印 约100元

2：演出宣传海报节目单制作 约1000元 3：音乐会摄影录像 约2000元 4：演出服装租借 约1000元 5: 话筒、音响租借 约1000元

5：杂费（水费，化妆费等）约200元 总计5300元左右

第三篇：团课培训班报道

“青马班”培训报道

为了向共青团输送新鲜血液，壮大共青团队伍，扩大共青团组织在青年中的影响力，在学生中掀起争做先进青年的热潮，机电工程学院团委于2012年12月举行了2012-2013学团课培训班的四次学习，共吸纳了30余名品学兼优的学生。

此次团课学员由11，12级各班优秀团员组成。本次团课的主要内容有：团员的权力与义务，作为一名合格团员，在享受自己权力的同时更应履行自己的义务，努力学习马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”的重要思想，宣传执行党的基本路线和各项方针政策。积极参加改革开放和社会主义现代建设。努力完成团组织交给的任务。在学习劳动工作方面及其他社会活动中起到模范作用。自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议。

通过团课学习，同学们不仅可以提高自己的思想觉悟和理论水平，更是以实际行动积极向团组织靠拢，接受团组织的培养和教育。为同学们日后入党奠定了坚实的基础。

第四篇：陶笛教学计划（模版）

特色教学（陶笛）教学计划

一、阶段目标：

1、严格标准的掌握持笛的姿势和呼吸法的运用。（呼吸法包括：胸式呼吸法和腹式呼吸法。）

2、规范常用的基本技巧。（陶笛发音时需要用舌头作“TU”或“KU”的方式运舌吹奏，方能使吹奏出的音色更为饱满扎实。）

3、气息控制练习。（长音练习、连音练习。）

4、二、三年级同学能顺利吹奏《小星星》、《生日快乐歌》、《龙的传人》、《小毛驴》、《滴答》、《大长今》《青春舞曲》。

四、五年级同学能顺利吹奏《小星星》、《龙的传人》、《送别》、《感恩的心》、《森林狂想曲》、《滴答》、《青春舞曲》。

5、跟随伴奏能自然、熟练、有表情地吹奏。

6、全校进行一次全员参加的吹奏陶笛表演，培养学生的团队精神。

二、教学时间：

1、教学计划3月份：每节课分两部分，第一部分用来练习陶笛训练，5分钟用来练习陶笛的基础知识、后15分钟用来练习陶笛乐曲。第二部分用来学习音乐课本。

第1周 第2周二、三年级练习基础知识、《小星星》与《生日快乐》。

四、五年级练习基础知识和乐曲《小星星》《龙的传人》。

第3周第4周复习前两周的乐曲、继续练习基础知识、只有打好基础才能演奏出更好的乐曲。

二、三年级乐曲《小毛驴》、《滴答》。三年级选择自己喜欢的乐曲进行吹奏。

四、五年级乐曲《送别》、《滴答》。选择自己喜欢的乐曲进行吹奏。

2、教学计划第4月份：要求学生跟着伴奏进行吹奏、学会感受每首乐曲的情感。

第5周、二——五年级复习之前学过的吹奏乐曲，跟随伴奏进行吹奏。

二、三年级学习新作品《大长今》《青春舞曲》。

四、五年级学习新作品《森林狂想曲》《青春舞曲》。

第6周第7周二、三年级进行一次以小组为单位的评比、特定曲目要求跟伴奏整齐吹奏。四五年级以班级为单位进行评比、特定曲目与抽取曲目要求更随伴奏进行整齐吹奏。或进行分声部吹奏。培养学生的团队精神。

第8周通过上两周的比赛同学们已经有了团队意识、继续培养大家对陶笛的热情 举行一次全校大规模的800人参加的陶笛演奏。特定曲目跟随伴奏进行吹奏《龙的传人》、《小星星》、《滴答》、《青春舞曲》等。

第五篇：新团员团课培训报道

新团员团课培训报道

为了让入团积极分子进一步了解掌握更多的团知识，增加他们的对入团的荣誉感，2016年11月28日晚7点30分，校团委按计划在教学楼217教室举行了第一次团课培训，学校团委老师主持并主讲了题为《光荣啊，中国共青团》的培训课程。

主题团课以精美的课件为载体，运用实例向同学们诠释了成为一名共青团员的自豪和光荣。还向同学讲述“团旗、团徽、团歌、团员证、入团誓词”来历和历史意义，让同学们进一步了解和掌握了共青团的基础知识及团的光荣的历史，尤其是全体同学齐声朗读入团誓词环节，再一次振奋了同学们的精神，激发了他们的情感。

此次团课，同学们感到收益非浅，许多同学当即表示自己一定要加培努力，在各方面要严格要求自己，积极创造条件早日迈进团组织大门，成为一名光荣的共青团员。