第六课 安全入厕

第一篇：第六课 安全入厕

第六课

文明入厕

教学目标 ：

1、在教学中，使学生知道男、女生厕所所在位置。

2、通过教学，使学生了解在学校入厕的安全与卫生，并在今后的校园生活中能够做到安全入厕。教学过程：

一、教师带领学生到厕所前看一看，了解厕所的具体位置。

二、学生讨论：和同伴说说你是怎样分辨男、女生厕所的？

三、明确告诉学生我们入厕要从两边门进入，中间门出。

四、带领学生进入厕所，并按要求进出门。

五、利用儿歌一到孩子注意入厕安全和卫生。

入厕儿歌

厕所内，不游戏。两边进，中间出。便入池，勤洗手。洗洗手，别忘记。

教学内容：

同学们，下课上厕所的时候会有很多人，大家一定要注意安全，排好队，按顺序，不能拥挤，更不能打闹，在厕所里打闹是一件非常危险的事情。为了避免大家进出相撞，我们都从厕所两边进中间出。上完厕所后，一定要把纸扔到纸娄里，可不能扔在外面，要不然多脏呀！上完厕所我们的手上会有很多细菌，为了把细菌赶跑，大家千万别忘了把手洗干净。我们以后还要比一比，看谁最讲卫生。

第二篇：托班礼仪《入厕安全》

托班礼仪《入厕安全》

托班礼仪《入厕安全》

活动目的：

1.懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

2.学会轮流、等待的良好的行为习惯。

活动准备：

一个玩具、拥挤踩踏事件的图片

活动过程：

一、开始部分：

故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

讨论：小动物们这样做危险不危险？拥挤的后果是什么？（幼儿：这样会摔跤的，头会摔出血。）

二、基本部分：

出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面

引导幼儿观察并讨论：是什么地方？发生了什么事情？为什么会发生踩踏事故？

师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

情境表演：小兔有秩序入厕。

教师讲解入厕时的注意事项：

入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。

上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。

下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。

入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故

洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室

附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。

三结束部分：

幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附儿歌：入厕安全

小朋友，要知道，及时入厕很重要。

进出厕所守规则，看清标记不滑道。

安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

第三篇：第六课安全教案

第六课煤气中毒

预防与急救措施

教学目标：

1.通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识，掌握防煤气中毒的安全基本知识。

2.挖掘煤气中毒的的根源，使学生懂得面临煤气中毒事件应如何解救？ 教学要求：

知识方面：让学生知道煤气中毒的原理即一氧化碳中毒，中毒症状的表现。能力方面：让学生学会一旦发生煤气中毒应如何自救。

情感方面：使学生掌握安全使用煤气的方法和防煤气中毒的安全知识。教学重点：煤气中毒预防与自救措施。教学难点：煤气中毒的自救方法的应用。教学时数：一课时 教学过程：

一导入：同学们，目前冬季取暖的方式有燃烧煤的家用暖气、全自动化的家用电器，这使我们的生活温暖、温馨、幸福快乐。但如果一旦使用或操作不当就会发生煤气中毒事件即一氧化碳中毒，它会给我们的生命和生活带来灾难，那么怎样预防它的发生和处理呢？ 二新授：

1.煤气中毒的预防

教师导学：同学们，随着生活水平的提高，我们家家户户都用上了燃煤取暖的暖气、燃液化气热水器等方式，但如果使用其不正确就会为生活带来不必要的灾难。请听下面两个故事：

资料一：前年，咱们本地有一对老夫妇，用煤气炉取暖，由于屋内密封严实，空气流通不畅，因此从烟囱缝隙中跑出的煤气弥漫整个屋子，老两口都中毒昏迷，最终，老爷子去世了。

资料二：几年前我们镇某村一家，新安装了一套暖气装置，暖气供热性能较好。美中不足的是通暖气管道的屋与屋之间的洞口没封严实，结果煤气炉内生成的煤气，順缝隙进入屋内而导致一家四口都中毒昏迷，最后年轻的家庭主妇离开了人世。

因此，为了避免这些不必要的灾害发生，我们就要采取防范措施，做到以下几点预防。

（1）正确使用燃煤取暖的的装置、煤气热水器；保障煤气管道和煤气燃灶不漏气。

（2）应保持室内空气流通畅通。2.煤气中毒的急救措施

激情导入：同学们，煤气中毒的原理是一氧化碳中毒，它是一种无色无味的气体，不易察觉，血液中的血红蛋白与一氧化碳的结合能力比氧的结合能力要强200多倍，而且血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白的结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难，轻度感觉头通、头昏、恶心、呕吐、软弱无力，严重者很快呼吸抑制 而死亡。所以，同学们应掌握住以下急救措施：（1）立即打开门窗，让空气流通，同时尽快离开中毒环境。

（2）意识清醒者，给病人充足的氧气吸入，饮用浓茶水或热咖啡；给一定的温暖，防止受寒感冒引发肺炎，在脚和下肢放置热水袋，促进吸入毒物的消除。

（3）昏迷不醒者，可掐人中、十宣等穴位排毒。（4）心跳停止应立即进行人工呼吸和心脏按压。三注意煤气中毒之我谈

学生A：冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟囱；定期清理烟囱里的灰尘，保持烟囱排烟通畅。

学生B：保持燃气管道完好，发现漏气处应及时密封缝隙。

学生C：常开窗换气，保障室内空气流通。

四总结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，大多数煤气中毒是可以预防的，希望同学们通过本节课的防煤气中毒安全教育，以后你们一定要提高警惕，掌握煤气中毒的自救技能，一旦发生煤气中毒，一定要冷静沉着，迅速拨打120急救，把危险降到最低度，确保生命生存。

五作业

（1）如何预防煤气中毒？

（2）煤气中毒的急救措施有几点？

板书

第六课煤气中毒

预防与急救措施

一本课内容

(1)正确使用燃煤取暖的的装置、煤气热水器 1.煤气中毒的预防

(2)应保持室内空气流通畅通

(1)开窗透气

（2）氧气吸入、毒物的消除 2.煤气中毒的急救措施

（3）人中、十宣等穴位排毒

（4）人工呼吸和心脏按压 二注意煤气中毒之我谈 三总结 四作业

教学反思：通过本课的学习，学生们懂得了煤气中毒的预防和急救措施。培养了学生们“处事不惊，冷静处理”的心理素质，整节课把“以人为本”的理念，贯穿于每一教学环节，真正做到了关心、爱护学生，学生是学习的真正主人。

2014.12.20

第四篇：文明入厕管理制度

文明入厕管理制度

入厕人员必须遵守公共厕所的各项管理制度，自觉维护公共厕所卫生，做到文明礼貌，遵守社会公德。

一、入厕人员要自觉爱护公厕卫生，不得随地乱扔、乱放垃圾，做到大便入槽，小便入池，纸屑入筐。

二、入厕人员禁止随地吐痰，随意丢弃废纸、烟头等杂物。

三、大、小便后要及时冲洗，严禁将废弃物丢入小便器和蹲便器内。

四、便后洗手，及时关闭水龙头。

五、要爱护公厕设施、设备，如有损坏，原价赔偿。

六、禁止在墙壁、门板上乱贴、乱涂乱画和书写污言秽语。

七、禁止在厕所内接水、接电、淘米、洗菜、洗衣服等。

第五篇：幼儿园中班安全儿歌教案《入厕安全》

中班安全儿歌教案《入厕安全》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会轮流、等待的良好的行为习惯，懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕，欣赏并理解儿歌，能在集体前复述儿歌，快来看看幼儿园中班安全儿歌《入厕安全》教案吧。

活动目标

1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。

3、欣赏并理解儿歌，能在集体前复述儿歌。

4、喜欢参与游戏，体验。

活动准备

一个玩具、拥挤踩踏事件的图片。

活动过程

一、开始部分：

故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

讨论：小动物们这样做危险不危险?拥挤的后果是什么?(幼：这样会摔跤的，头会出血。)

二、基本部分：

出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

引导幼儿观察并讨论：是什么地方?发生了什么事情?为什么会发生踩踏事故?

师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，!来自星.老师教案.!不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

情境表演：小兔有秩序入厕。

教师讲解入厕时的注意事项：

入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。

上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。

下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。

入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。

洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。

附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。

三、结束部分：

幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附儿歌：入厕安全

小朋友，要知道，及时入厕很重要。

进出厕所守规则，看清标记不滑道。

安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

本文扩展阅读：厕所 泛指由人类建造专供人类（或其他特指生物，如家畜）进行生理排泄和放置（处理）排泄物的地方。人类使用的厕所大多有男厕女厕之分，不过随着科技的发展，男女共用的厕所，也问世了。厕所的名称有很多，有的地方叫窖，有的叫茅房，文雅一点的叫洗手间、盥洗室。