托班科学教案：气球变大再变大

第一篇：托班科学教案：气球变大再变大

【活动目标】

1、探索使气球快速鼓起来的办法。

2、会与同伴合作使用气筒扎紧气口，体验成功的快乐。

【活动准备】

1、用各种形状、各种颜色的气球装饰活动室。

2、气球、气筒、气球托、录音机、磁带。

【活动过程】

1、教师谈话导入活动：

师：小朋友，你们看咱们的活动室里有什么变化？多了什么东西？这些气球是什么颜色、什么样子的？幼儿各抒已见。

教师小结：这些形状各异、五颜六色的气球把咱们的活动室打扮的可真漂亮。

2、出示没有充气的气球，请幼儿说说用什么办法能让它鼓起来？让幼儿自己想办法尝试，并讲一讲自己的气球是怎样鼓起来的？

3、教师对幼儿的探索活动进行小结，引导幼儿讨论，找出让气球快快鼓起来的办法。

4、让幼儿再次尝试给气球充气，引导幼儿合作使用气筒给气球充气，并用球托扎紧充气口，体验成功的快乐。

5、活动结束：请幼儿手拿气球，听音乐自由舞蹈。

第二篇：幼儿园大班科学教案《变大了》及教学反思

《大班科学教案《变大了》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案《变大了》含反思！

活动目标：

1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、充气玩具，如气球、塑料袋、游泳圈等，打气筒

2、轻松欢快的音乐

教学过程：

一、谈话导入：

师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的玩具，我们一起来认识一下吧。

出示玩具气球，与幼儿一起讨论：气球如何变大?

二、给气球充气

1.教师给气球充气，请幼儿观察。

师：“小朋友仔细看一下气球发生了什么变化?”

幼：变大了、、、、、、教师引导幼儿感受气球的变化：越来越大。

2.教师引导幼儿猜想：如果气球一直充气，会发生什么变化?

三、教师分给每个幼儿一只气球，!来自快思老师教案.!请幼儿尝试给充气玩具充气并提醒幼儿不要充的过满。

四、师幼共同游戏：变成一只大气球。

1、请幼儿想象自己是一只气球，教师给气球充气

师：“现在请宝宝一起变成一个小气球，老师要开始充气了，气球变大了变大了、、、、、、”

教师引导幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。

2、幼儿手拉手拉个圆圈，给气球充气。

师：“现在我们所有的宝宝一起变成一个小气球，我们一起来充气吧!”

教师引导幼儿通过合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。

3.幼儿手拉手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。

五、鼓励幼儿随着音乐变一变。

请幼儿随着越来越强的音乐表现气球逐渐膨胀的过程，随着音乐减弱表现气球越来越小的情形。

六.活动延伸

鼓励幼儿尝试用身体的其他部位(如嘴巴、手)来表演变大变小的形象，增加活动乐趣。

教学反思：

气球本身是孩子们非常喜欢的玩具，通过让幼儿亲自尝试给气球充气，直观形象的让幼儿感受到气球充气过程中的变化。根据小班幼儿的年龄特点，通过游戏的方式，让幼儿大胆的用肢体动作来表现充气前后的大小变化。在整个活动中，幼儿对此活动非常感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，每个环节也初步达到预设的目标。

大班科学教案《变大了》含反思这篇文章共2514字。

第三篇：小班科学教案食物由小变大了

小班科学教案：食物由小变大了

【活动目标】

1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。愿意动手尝试泡发食品。

2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。

3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。

【活动准备】

透明玻璃杯两个，小碗幼儿人手一个；盛有温水的大盆四个，小碟四个，盘子四个；木耳、菊花茶叶若干；音乐磁带一盘。

【活动过程】

1、激发兴趣，引起幼儿的好奇心。

师：小朋友，您们看这是什么？

幼：手。

师：对，老师的手会变魔术，你们想不想看？

2、教师用手指游戏《变变变》，导入活动，（一根手指头，一根手指头；变变变变，变成毛毛虫。„„）

过渡：老师还有一个本领，我会把两个一样的东西变得不一样，你们信不信？”

（由于小班幼儿年龄小，开始注意力不容易集中，因此导入部分，我设计了一个围绕“变”的小环节，旨在引起幼儿的兴趣，激发幼儿参与活动的积极性）

3、出示两块大小基本一样的木耳，教师动手实验。

师：知道老师手里拿的什么？

幼：木耳。

师：这两块木耳一样大吗？

幼：一样。

师：待会儿老师要把它放在这两个杯子里，在一个杯子里倒上水，另一个被子里不放水，一会儿它们就会变得不一样了。小朋友猜猜木耳会变成什么样？

4、幼儿进行猜想，并说说为什么？

①木耳变大了；②木耳变小了；③木耳大小没变化；

（大部分幼儿说木耳会变大，理由五花八门：因为它喝水就会长大了；向我们一样吃吃就长大了；水把空空的里面填满了„„尽管孩子们的想法很夸张幼稚，但我没有打断和干预，而是鼓励他们大胆想象和表述，因为那是孩子们智慧想象的火花。）

5、幼儿验证猜想结果，并观察比较干湿木耳的区别。

6、组织幼儿自主选择泡发木耳。

师：小朋友，老师有件事情想请你们帮忙，食堂的阿姨中午要做“木耳炒肉”，你们能帮阿姨泡一些木耳做菜用吗？

（以寻求帮助的口吻，更容易使孩子产生积极的行为动机。）

7、幼儿动手泡发木耳，进一步感知验证。

（幼儿在等待验证结果时，启发幼儿进行生活经验联想：你还知道那些食物泡发后会发生变化。鼓励幼儿说说自己的发现。）

8、师幼共同游戏：变呀变

请幼儿变成会泡发的食物原地不动准备，教师随音乐讲述泡发食品由小变大的过程，幼儿随音乐变化动作，让自己越变越大，变到最大。教师用道具随音乐“搅拌翻炒食品”，幼儿则翩翩起舞。

（科学与音乐活动融合，引导孩子发挥想象，用肢体语言表现食品变大，动静结合，并能产生愉悦的情感体验。）

9、幼儿动手冲泡菊花茶，品尝茶水。感受欣赏菊花在杯中开放，引起幼儿美的感受。

（泡茶一方面是对孩子探索的奖励，另一方面是加深他们对泡发食物变大的感知理解。）

用。

第四篇：变大的蚂蚁作文

变大的蚂蚁作文7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的变大的蚂蚁作文，欢迎大家分享。

在很久很久以前，蚂蚁家族生出了一只拥有特异功能的蚂蚁—钢钢，钢钢头圆圆的，两个触角直直的，它们十分有力。那么这个特异功能到底是什么呢？这个特异功能就是它可以变大，正因为有这个特异功能，它的同伴都很嫉妒它，也常常欺负它，但它还是很容忍它们，因为它不忍心伤害和它朝夕相处的伙伴们，所以只能受尽欺负。

直到有一天，钢钢把自己的特异功能展现了出来，它的伙伴们才和它和睦相处。

那是个乌云密布的夏日，钢钢和同伴们去找食物，忽然，下起了狂风暴雨，大家都在惊慌中无法自保，挣扎一番后，就要被水冲走了，这时，钢钢就连忙变了身，它先把脚慢慢伸出来变大，接着整个身子开始膨胀变大，头也变得像一个圆滚滚的大球体。它让同伴们爬到自己后背上，以箭一般的速度冲向山顶，蚂蚁们得救了。同伴们惭愧的对钢钢说：“对不起，我们以前不应该那样对你，请你原谅我们吧！”钢钢亲切的说：“没关系，我已经原谅你们了。”然后大家都呵呵的笑了起来。

钢钢的不计前嫌，大义凛然成为蚂蚁们争相学习的榜样！

从前有一只想变大的，和一头想变小的大象。

那只蚂蚁想变大是因为洪水把它的人给冲走了，那头大象想变小则因为要进家门，而它家的门栏太矮，头每次都要往下低，非常不方便。

有一天，它们同时仰望星空，恰好一颗流星划过天际。大象和蚂蚁一起许下愿望，大象能变小，就不会再被门栏撞到头，蚂蚁则希望能变强大，拥有保护家人的。到了第二天，它们的愿望真的都实现了。大象躺在床上，四面望去无边无际，发觉自己的小的像一颗米粒，可以肆无忌惮地想去哪就去哪，就连以前觉得很小的水坑，现在看来就像一条长河。而蚂蚁呢，醒来就发现自己的身体早已冲破了小洞穴，躺在一片草地上。它激动地迈起大步，去看了许多的，有火红的枫叶林、金黄的麦田还有粉红的樱花林，一都奇妙极了。

但是好景不长，大象发现自己虽然变灵活了，却实在是爬的太慢了。蚂蚁看过了四处的美景，就无聊起来，开始小洞里的家人。后来他们觉得还是以前好，盼望着哪天流星能飞来一次，好许下愿望回到从前。

这夜流星划来，一切恢复如初，原来都是大象和蚂蚁做一场梦啊。

森林王国了住着一只小蚂蚁，每到下雨时，就要跟同伴们一起忙着搬家。为此他感到很苦恼，心想：我要是能变大就好了，就不用一下雨就忙着搬家了。

他的愿望被森林爷爷知道了，就托梦告诉他一句能变大的咒语，并告诫他这个咒语只能用3次。

第二天醒来，小蚂蚁一念梦里的咒语，发现他一下子长得比树还高。他高兴极了，一路狂奔。他看见小羊正在拿卡在树上的风筝，便主动上前拿了下来；他看见小猪够不到树顶的红苹果，便摘下苹果给了小猪；他还帮小牛取下了挂在树上的气球。

但是有好处也一定有坏处，折腾了大半天，他觉得有点饿了。要是平时一粒米他就能吃饱，现在就是几百几千粒米也吃不饱呀。想来想去，他只好再念咒语，把自己重新变小，才挺过了当天。

第三天一大早，他就希望自己变大，念念咒语，然后他真的再次变大了。他很高兴的说：“我又可以帮助他人了。”这次他要帮其他的小蚂蚁建房子。天突然变黑了，要下大雨了，远方的洪水要来了。他跑到前方，用树枝和自己的身体使洪水改了道。蚂蚁房子保住了，大家得救了。

他因过于劳累重新变回了小蚂蚁。森林爷爷说，“他是一个乐于助人的蚂蚁。它通过了考验，我现在封他为蚂蚁之王。”

最后小蚂蚁当上了蚂蚁之王，过着幸福的生活。

在森林里，有一只蚂蚁，它每天都在搬运食物，但每次遇到别的动物的时候，大家都笑话它长得小又丑。一天，蚂蚁回到家躺在床上，想象着自己变大，突然它感觉自己真的在变大，最后变成了一只比巨人还要大的蚂蚁。

它变的高过了最高的山，跟白云嬉戏兴奋极了，它忽然想起笑话自己的动物，觉得也应该去找那些动物了，看见了大象，就说：朋友，你说你能用鼻子就能拔起大树，笑我力气小，我现在用一只手就能拔起五棵大树，你呢？你用一只手能拔多少棵？大象没看见人就往天上一看呀！一只巨大的蚂蚁，大象鼻子都吓直了，转过身撒腿就跑，跑得无影无踪。接下来，蚂蚁又把其他动物吓跑了，蚂蚁高兴极了。最近人们发明出来了一种新的武器，这种武器无论多大多小的东西都能抓住。刚好人们在森林里发现了这只蚂蚁，立刻用武器来捕捉，结果蚂蚁被人们抓住了。人们想把蚂蚁当试验品，蚂蚁害怕极了，心想这下完了，我要被当做实验品了。这个时候出现来一瓶药水儿可以变大变小，蚂蚁迅速喝掉，药水变小了，趁人们不注意，急忙跑回到了家。

这时蚂蚁听到朋友们在叫它：快醒醒！快醒醒，要去搬食物了。蚂蚁醒了，高兴的说：太好了！原来是一个梦！说完就和它的伙伴们开开心心的搬食物去了。

从前有一只想变大的`蚂蚁，和一头想变小的大象。

那只蚂蚁想变大是因为洪水把它的家人给冲走了，那头大象想变小则因为要进家门，而它家的门栏太矮，头每次都要往下低，非常不方便。

有一天，它们同时仰望星空，恰好一颗流星划过天际。大象和蚂蚁一起许下愿望，大象希望能变小，就不会再被门栏撞到头，蚂蚁则希望能变强大，拥有保护家人的力量。到了第二天，它们的愿望真的都实现了。大象躺在床上，四面望去无边无际，发觉自己的身体小的像一颗米粒，可以肆无忌惮地想去哪就去哪，就连以前觉得很小的水坑，现在看来就像一条长河。而蚂蚁呢，醒来就发现自己的身体早已冲破了小洞穴，躺在一片草地上。它激动地迈起大步，去看了许多美丽的风景，有火红的枫叶林、金黄的麦田还有粉红的樱花林，一都奇妙极了。

但是好景不长，大象发现自己虽然变灵活了，却实在是爬的太慢了。蚂蚁看过了四处的美景，就无聊起来，开始想念小洞里的家人朋友。后来他们觉得还是以前好，盼望着哪天流星能飞来一次，好许下愿望回到从前。

这夜流星划来，一切恢复如初，原来都是大象和蚂蚁做一场梦啊……

“咦?这是怎么回事?”闹闹惊奇的说到。原来它在森林里减到了一粒神奇的豆子，当它吃下后才发现自己的身体变得巨大。可是，闹闹变大后踩坏了许许多多的花草树木。非但如此，当人们和小动物们还都非常惧怕它，有时人们还会边跑边大喊：“怪物来了，怪物来了!快跑!”闹闹听了这些话后，心情非常失落。于是它来到一块大石头上坐下想：大家为什么都叫我怪物?这时闹闹最好的朋友小仓鼠淘淘来了。闹闹对它说出了自己的烦恼，淘淘对闹闹说：“你要想办法让大家成为你的朋友，让他们不在害怕你!”淘淘说完就走了。闹闹左思右想，最终想出来了，它可以去帮助别人，让大家慢慢的喜欢上它，不再害怕它。

有一次，闹闹出门散步，这时候它听到了‘救命，救命’的呼喊声，听起来像是从河边传来的。于是闹闹赶快来到河边一看，原来是村里的小兔子跳跳不小心掉进河里了，兔妈妈也在一旁哭泣，闹闹看了马上走进浅水区一把就把跳跳给捞了出来，跳跳得救了，兔妈妈对闹闹也是万分感激。可是这件事过后大家还是敢和闹闹近距离接触，也不敢跟闹闹做朋友。闹闹不计较，也不气馁，继续力所能及的帮助小动物们。闹闹帮助蚯蚓松土，帮助小鸟，把它们送回窝里······慢慢的小动物们越来越不怕闹闹，越来越多的小动物愿意跟闹闹玩耍、交朋友，这让闹闹开心极了!

最后闹闹知道了，不管外貌如何，只要有一颗善心，乐于助人，也会收获友谊!

有一天小蚂蚁豆豆在草地里散步，突然发现了一株奇怪的花，豆豆走上去尝了一口，顿时变得比树还大，这可吓坏了小动物们，一看这么大的蚂蚁，小动物们吓得连连往后退，豆豆高兴极了！有好多动物都让它当上百兽之王。变成百兽之王的豆豆，觉得这一切都是那么渺小，所有的小动物都像一个小黑点。它再也看不起它的朋友了，它的朋友也逐渐不跟它玩儿了。豆豆每天吃大树喝河水，还吃不饱。渐渐的小动物们都搬走了，因为大树要被豆豆吃光了，河水也快要被豆豆吃喝完了，要没有食物，豆豆就会气得直跺脚，这可不得了，豆豆一跺脚，森林就会像发生地震似的。豆豆还会大喊大叫，豆豆叫一声，那声音，那都快把山震倒了。

可是到了冬天，豆豆就不那么神气了。

别的动物都回到了自己的洞里，而豆豆呢？没有洞能大到让它钻进去过冬，没有食物让它能吃饱，豆豆的腿不停地发抖，头上都结了冰！

就这样豆豆在大雪中变成了蚂蚁干，冻死之前，豆豆还在：如果能重来，我一定不要变大！过了几天，豆豆被人们发现了，送到了博物馆里。

第五篇：小老鼠变大了作文

小老鼠变大了作文

森林里有一只小老鼠，它身体瘦弱，经常受到其它小动物们的欺负。

有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的镜子，它高高兴兴地把镜子搬回了家。到家后，小老鼠把镜子立到地板上，镜子就讲话了：“你是不是总被欺负啊？”老鼠吓了一跳，连忙点头说：“是的，是的。”镜子接着说：“我倒有一个好办法，让你变大，变强壮。”老鼠连忙回答：“我当然想！”

于是，镜子告诉老鼠要把身体移到它的正中间，还要老鼠心里想着：如果老鼠变大变强壮了，老鼠会怎样做？

老鼠闭上眼睛，开始想象：小花猫总喜欢欺负我，等我变大、变强壮后，我第一个就要找小花猫算账。但是，小老鼠转念一想：我自己都不希望被人欺负，为什么自己还要去欺负别人呢？还是和大家和睦相处吧！

在老鼠想象的时候，镜子里突然冒出了一道白光，当小老鼠睁开眼睛，它赞叹道：“天哪，我变成老鼠巨人啦。”

接下来的日子里，老鼠用自己强壮的身体帮助了很多动物。有一次，一只小乐队正准备前往森林，去参加交响乐演出，可是它们在森林中迷路了，幸好老鼠及时赶到，他用高大的身体在森林里走来走去，想寻找一条出路，果然，找到了一条出路，小乐队顺着老鼠的脚印，顺利的来到了演出场演出。

小老鼠助人为乐的精神让它交到了很多朋友，生活过得也很快乐。