高中班会教案：浙江省一等奖班会课例：我与集体共成长

第一篇：高中班会教案：浙江省一等奖班会课例：我与集体共成长

活动主题：我与集体共成长

活动目标：回顾这两年来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，个人与集体如何更好的成长。从而培养学生的责任心与使命感，学会做人。活动时间：2011、6、18 活动地点：嘉兴一中 微格教室

参加人员：高二（12）全体同学、班主任

活动主持：俞 晟、朱飞燕（以下简称“俞”、“朱”）活动过程： 1．开场

（主持人上场）

俞：各位老师，同学—— 合：大家下午好！

俞：欢迎来到我们高二（12）班，我是俞晟。

朱：我是朱飞燕，时间过得很快，3年的高中生活已经走过了大半。

两年前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。

俞：两年间，我们挥洒汗水，张扬青春，在集体的海洋中扬帆起航，激流勇进。朱：一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。

俞：回顾这两年来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。今天我们希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地发展。

朱：下面我们首先来看一段简短的视频，希望大家能够在看的同时将思绪拉回到这两年来我们一起学习生活的点点滴滴，大家请看视频。

（播放视频《高二（12）班 共同走过》）

俞：那这些照片呢只是我们这两年以来生活的一个小小的剪影，值得回忆的事情还有很多很多。

朱：我记得当我们高一刚进入这个班级的时候，每位同学都写了一小段自我介绍，其中有一些呢带着点懵懂，又有些呢极富张扬的个性。我们从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁？ 播放ppt：

张作良： 像我這样拉风的男人，无论在什么地方，我那忧郁像漆黑中的萤火虫一样，那样的鲜明那样的出众。忧郁的眼神，稀嘘的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出卖我。

唐建钦： 大家好！我的名字叫唐建钦。我是一个活力四射的探险者。记着！哪里最神秘，哪里最恐惧，哪里就会有我。因为我是属蛇的！不过，我是很不甘寂寞的，如果你也热烈地向往着冒险，那么就来找我吧！记住，我是20110450号的唐建钦。

陈 维： 分分秒秒音乐是所有开始，不管多远累了唱着歌就好。相信是惊叹号，再累我都会笑，我知道我的梦不止年少还有骄傲，有一天终将会找到。我要征服我自己，有我就有意义，张开了坚毅的双臂，穿越暴风雨，自信即是我完美定义。this is my time to shine!someday dreams will come true!阮月婷：因为有旋转木马，这个世界的欢乐将不会打烊。因为有摩天轮，这个国度的幸福将不会过期，用一双孩子的眼睛找一块刻着一辈子的棒棒糖，含在嘴里的将是最甜的梦想。而装满糖果的罐子只贴着一张小小的标签——微笑专享。而我，嘴里就有那颗糖。

陆荪均：相信未来的永远最美，活着必须得习惯苦味，路总会走累，雨落地就碎，酒终会喝醉，只有友情最美，朋友最珍贵。天空也会落泪，寂寞无滋无味，只有我永远都活得趣味。

刘雯佳：性别×，年方17，身高比潘长江高，体重比奥尼尔轻，相貌一般，如此而已。我就是一小市民，小百姓，小把戏，永远跟着党走！有时候犯点蠢，有时候莫名其妙，总体来说是个好人，相信上帝的存在，喜欢浪漫的传说。

胡一士：胡一士，一个充满爱国心，有理想的阳光男孩。当你走进高一（4）班，那个正坐在教师中间与他的志同道合的朋友谈论古今中外史实，评论当前国际形势的男孩就是我。我常会为日本侵占钓鱼岛而感到愤愤不平，又常会因为中国在国际事务中发挥越来越重要的作用而感到自豪。

徐昕： 我，酷爱兰花和杜若的男生。疯狂地沉湎于杰伦的调调，王菲的干净（声音），艾薇尔的个性和摇滚。性格我自己不胜清楚，其实还是别人说了算呐！

2．在欢笑中成长

俞：刚才几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起两年起还不是很成熟的自己。那我想，在这两年的时光里，大家一定有很多印象深刻的事情那我们先来说说比较有趣有意思的，大家可以先讨论一下 讨论„„

俞：哎，说到运动会，我们还特别准备了一段视频，其中记录了我们在座许多同学矫健的身姿，大家请看大屏幕。

（播放视频《高二（12）班 运动会》）

朱：看了运动会的视频，那我又想到了，在第一年的运动会上，我们班的李诗怡是参加了跨栏这个项目。我记得当时我们应该还没有接触过跨栏，可是她不仅有勇气报了这个项目，而且在比赛的时候，即使是在不当心摔了一跤之后仍然马上起来又继续跑，虽然中途她又跌倒了，可是最终却仍坚持到达了终点。俞：我相信这件事在我们脑海中都留下了很深的印象，从李诗怡身上我们可以看到诸如顽强拼搏，坚持到底的精神品质。我们可以发现一个集体需要每一个成员的付出与努力，只有这样集体才能够走得更远。另一方面，集体又会促进个人的成长。李诗怡通过那次机会，锻炼了自己，得到了大家的肯定。

朱：的确这样，集体与个人是紧紧融合在一起的。那么像这样让我们感动的细节还有很多，让我们一同来谈一谈。#p#副标题#e# 2．在感动中中成长 讨论„„

俞：刚才我们所谈到听到的一些小故事小回忆，让我想到这样一句话：一堆沙子虽是松散的，可是当它和水泥、石子、水混合后，却比花岗岩还要坚韧。我们在座的每一个人也正因为将自己的特质凝聚在了一起，互帮互助，共同进步，才组成了如今我们高二（12）班这个以做好人读好书为班风的强大的班集体。朱：的确是这样子的，集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。我们大家都知道，在高二初由于文理科分班，我们又重新组建成了一个新的大家

第二篇：高中班会教案：浙江省一等奖班会课例：我与集体共成长[训练]

高中班会教案：浙江省一等奖班会课例：我与集体共成长

[训练] 活动主题:我与集体共成长

活动目标:回顾这两年来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，个人与集体如何更好的成长。从而培养学生的责任心与使命感，学会做人。活动时间:2011、6、18 活动地点:嘉兴一中 微格教室 参加人员:高二(12)全体同学、班主任

活动主持:俞 晟、朱飞燕(以下简称“俞”、“朱”)活动过程: 1(开场(主持人上场)俞:各位老师，同学—— 合:大家下午好～

俞:欢迎来到我们高二(12)班，我是俞晟。

朱:我是朱飞燕，时间过得很快，3年的高中生活已经走过了大半。两年前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。

俞:两年间，我们挥洒汗水，张扬青春，在集体的海洋中扬帆起航，激流勇进。朱:一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。俞:回顾这两年来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。今天我们希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地发展。

朱:下面我们首先来看一段简短的视频，希望大家能够在看的同时将思绪拉回到这两年来我们一起学习生活的点点滴滴，大家请看视频。

(播放视频《高二(12)班 共同走过》)俞:那这些照片呢只是我们这两年以来生活的一个小小的剪影，值得回忆的事情还有很多很多。

朱:我记得当我们高一刚进入这个班级的时候，每位同学都写了一小段自我介绍，其中有一些呢带着点懵懂，又有些呢极富张扬的个性。我们从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁, 播放ppt: 张作良: 像我這样拉风的男人，无论在什么地方，我那忧郁像漆黑中的萤火虫一样，那样的鲜明那样的出众。忧郁的眼神，稀嘘的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出卖我。

唐建钦: 大家好～我的名字叫唐建钦。我是一个活力四射的探险者。记着～哪里最神秘，哪里最恐惧，哪里就会有我。因为我是属蛇的～不过，我是很不甘寂寞的，如果你也热烈地向往着冒险，那么就来找我吧～记住，我是20110450号的唐建钦。

陈 维: 分分秒秒音乐是所有开始，不管多远累了唱着歌就好。相信是惊叹号，再

累我都会笑，我知道我的梦不止年少还有骄傲，有一天终将会找到。我要征服我自己，有我就有意义，张开了坚毅的双臂，穿越暴风雨，自信即是我完美定义。this is my time to shine!someday dreams will come true!阮月婷:因为有旋转木马，这个世界的欢乐将不会打烊。因为有摩天轮，这个国度的幸福将不会过期，用一双孩子的眼睛找一块刻着一辈子的棒棒糖，含在嘴里的将是最甜的梦想。而装满糖果的罐子只贴着一张小小的标签——微笑专享。而我，嘴里就有那颗糖。

陆荪均:相信未来的永远最美，活着必须得习惯苦味，路总会走累，雨落地就碎，酒终会喝醉，只有友情最美，朋友最珍贵。天空也会落泪，寂寞无滋无味，只有我永远都活得趣味。

刘雯佳:性别×，年方17，身高比潘长江高，体重比奥尼尔轻，相貌一般，如此而已。我就是一小市民，小百姓，小把戏，永远跟着党走～有时候犯点蠢，有时候莫名其妙，总体来说是个好人，相信上帝的存在，喜欢浪漫的传说。胡一士:胡一士，一个充满爱国心，有理想的阳光男孩。当你走进高一(4)班，那个正坐在教师中间与他的志同道合的朋友谈论古今中外史实，评论当前国际形势的男孩就是我。我常会为日本侵占钓鱼岛而感到愤愤不平，又常会因为中国在国际事务中发挥越来越重要的作用而感到自豪。

徐昕: 我，酷爱兰花和杜若的男生。疯狂地沉湎于杰伦的调调，王菲的干净(声音)，艾薇尔的个性和摇滚。性格我自己不胜清楚，其实还是别人说了算呐～ 2(在欢笑中成长

俞:刚才几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起两年起还不是很成熟的自己。那我想，在这两年的时光里，大家一定有很多印象深刻的事情那我们先来说说比较有趣有意思的，大家可以先讨论一下

讨论……

俞:哎，说到运动会，我们还特别准备了一段视频，其中记录了我们在座许多同学矫健的身姿，大家请看大屏幕。

(播放视频《高二(12)班 运动会》)朱:看了运动会的视频，那我又想到了，在第一年的运动会上，我们班的李诗怡是参加了跨栏这个项目。我记得当时我们应该还没有接触过跨栏，可是她不仅有勇气报了这个项目，而且在比赛的时候，即使是在不当心摔了一跤之后仍然马上起来又继续跑，虽然中途她又跌倒了，可是最终却仍坚持到达了终点。俞:我相信这件事在我们脑海中都留下了很深的印象，从李诗怡身上我们可以看到诸如顽强拼搏，坚持到底的精神品质。我们可以发现一个集体需要每一个成员的付出与努力，只有这样集体才能够走得更远。另一方面，集体又会促进个人的成长。李诗怡通过那次机会，锻炼了自己，得到了大家的肯定。

朱:的确这样，集体与个人是紧紧融合在一起的。那么像这样让我们感动的细节还有很多，让我们一同来谈一谈。#p#副标题#e# 2(在感动中中成长 讨论……

俞:刚才我们所谈到听到的一些小故事小回忆，让我想到这样一句话:一堆沙子虽是松散的，可是当它和水泥、石子、水混合后，却比花岗岩还要坚韧。我们在座的每一个人也正因为将自己的特质凝聚在了一起，互帮互助，共同进步，才组成了如今我们高二(12)班这个以做好人读好书为班风的强大的班集体。朱:的确是这样子的，集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。我们大家都知道，在高二初由于文理科分班，我们又重新组建成了一个新的大家庭。下面呢，我们请几位同学来谈一谈自己对这个班的感受，说一说自己眼中的班级是怎样成长起来的。

3(我们在成长

讨论……(插班生，班干部，普通学生 不同角度讨论集体成长)朱:那么听了刚才几位同学的发言，我还记得我们这个集体最初一起面对的便是军训。在军训中我们表现得非常不错，有不少老师从一开始便对我们刮目相看。但在军训会操时由于我们的紧张，最终只取得了三等奖，这无疑对我们这个新生的集体是一个打击。

俞:不过，正是由于那次的经历，我们学会了通过总结，发现自己的不足，在以后的班级管理等方面总会借鉴这次的经验，不断成长，努力做得更好。那么，下面让我们一起来看看，这两年来我们所共同取得的荣誉。

荣誉展示(略)朱:我想这些成绩正是由于我们每个人都有不同的个性与特点，在日常的生活中不断地磨合，而使得我们更为出色，学习与生活变得更加多姿多彩。使得高二(12)班这个集体更具有的和谐性和凝聚力，培养了每个人对于集体的责任感。俞:确实如此，那我们说，集体是个人成长的摇篮，它为个人的成长提供了必不可少的条件，如果脱离了集体，个人就成了无源之水，无本之木。个人是组成集体的最基本因素，集体的发展要靠每一个成员的努力。这就如同一座高楼大厦要由一块块小小的砖头砌成一样。

朱:如果说把集体比喻成蓝天，那飞翔在蓝天里的鸟儿便象征着我们在座的每一位老师与同学。那下面就由我们班的几位同学为我们朗诵这首《为梦飞翔的鸟》。4(诗歌朗诵:《为梦飞翔的鸟》

朱:非常感谢他们的精彩表演，这是我们高二(12)班的声音，这其中饱含着我们团结在一起的凝聚力。那我想，蓝天如果没有了飞翔的鸟儿便会显得毫无生气，鸟儿没有了蓝天，便无法自由飞翔。

俞:那我想个人与集体也是这样的，是一种相互促进，相互依存的关系。这就好比一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。刚才我们谈得更多的是个人以及个人在集体中的成长，集体对个人的促进。朱:是的，我们12班是校园中的一个小集体，而社会、民族更是一个大的集体。所以我们不能仅局限地谈论我们这个小集体，更可以畅谈社会、民族乃至国家作为一个整体所体现的一种生命力、凝聚力、创造力。

俞:是的，一个民族，一个国家只有强大了，其中的成员才能更加骄傲茁壮地成

长。而当一个民族，一个国家面临一些大事时，也正是需要其中每一个人的共同参与，共同关注。联系身边的实际生活，比如这次团结一心的抗震救灾，令人热血沸腾的火炬传递等等，让我们一起来谈一谈这其中所体现出的有关集体与个人的相互促进，相互成长。

5(个人 班级 学校 国家

讨论……(窗外事中的集体与个人)附:地震:汶川地震是一个比较沉重的话题，但是我们应该看到，就是在这样一个灾难面前，每一个中华儿女都更加团结了，都成长了，像一股拧在一起的力量，奋力投入到抗震救灾的事业中去，每一个人都在为国家这个集体而付出。火炬传递:我想，当火炬传递到嘉兴后，我们在座的许多同学都参与到了其中。那那天我是和同学一起在梅湾街看的，当我们看到火炬手从南湖大桥上出现的时候，所有人都热血沸腾，大声地喊着“中国加油，奥运必胜”，那时候我感觉在场的每一个人的心灵都是紧紧凝聚在一起的。

奥运火炬传递:奥运圣火，象征着光明、团结、友谊等种种力量当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光将瞩目中国，奥运火炬传递到了哪里，哪里就光芒万丈，哪里就一片沸腾～

航天精神:中国的载人航天工程屡屡传捷报，我想这都是因为航天工作者所拥有的崇高的使命感和高度的责任感，他们将集体的光荣视为自己最大的光荣，为中华民族谱写出了自强不息的壮丽诗篇。朱:我们都知道2011年是中国苦经磨难的一年，我们整个社会作为一个大的集体，一同面对很多大的小的困难。但我们一直有一股凝聚的力量，一直都有不抛弃不放弃的精神。我们每一个人都在付出努力，把祖国建设得更加美好，更加强大。经历了许多困难险阻的我们，即将迎来北京奥运会，我坚信这是一次展示中国风采的机会，这必将向全世界证明中国正在成长，正在崛起。

俞:感谢先前几位同学的发言。我们大家都知道，当今年高考宣告结束时，就意味着我们已经迈入了人生中最为重要的一年。在未来的这一年里，我们每一个人都将更为努力，刻苦。而我们这个集体也有了一个更为统一的目标:高考中的成功。朱:今天我们站在高中时代的2/3这个点，回顾了两年以来我们同这个集体一起成长的点点滴滴，下面有请我们的班主任白老师来评价一下我们过去的两年，以及对新一学年的展望。#p#副标题#e# 班主任寄语要点:1(个人与集体的关系;2(个人与集体如何能更好的共同发展;3(在学习和生活中的诚信与团结;4(天下兴亡，匹夫有责。

俞:感谢白老师对我们这两年的评价，并对我们将来的学习生活提出了新的要求与期望。在集体中成长，我们学会了在人生的岔口上如何选择，我们学会了在艰难困苦时与同伴一起奋斗坚强。

朱:在集体中成长，教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐。俞:希望如今的我们能够珍惜身边真诚的友谊，一同携手，拼搏奋斗。朱:希望未来的我们能够拥有无限美好的前程，并肩作战，展翅高飞。

俞:本次班会课到此结束.合:谢谢大家～

第三篇：主题班会一等奖《我与集体共成长》教案

《我与班级共成长》主题班会

设计者：李振倩

活动主题：我与班级共成长

活动目标：回顾高一这8个月来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，现班级存在的问题以及解决方法，个人与集体如何能更好地成长。从而培养学生的团结精神，增强班级凝聚力，对班级建设充满责任感和使命感，共同将班集体建设得更美好。活动过程：

一、引入

T: 同学们时间过得飞快，转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分，3年的高中生活已经快走过了1/3。8个月前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。分班以来，我们从相识到相知再到相亲相爱，我们有过欢声笑语，团结奋斗，我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。我们不断迎接新的学习、生活与挑战，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。今天我希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。

二、回顾过去 1.与集体之相识

还记得当我们刚分班进入这个班级的时候，每位同学都有一小段的自我介绍，其中有一些带着点懵懂，又有些极富张扬的个性。我从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁？你还记得吗？ PPT展示（学生集体回答）：

（1）我不敢说我学的有多好，但是我一定会尽全力去学！————罗荣喜

（2）大家好，我叫XXX，我来自风扇，有没有凤山的一起回家？我柔韧性好，可以踢到门。我喜欢看风景，喜欢武术之类的。希望能和大家成为好朋友！————覃智林

（3）同学们大家好！我来自15-8班，我现在来到这里，希望和你们愉快度过三年。熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜欢玩游戏，然后我要励志长高、减肥！————卢祖威

（4）大家好，我叫帅满，性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。魅力无限。好吧，我的名字是XXX.2.与集体之欢喜感动

看不出当时看似不经意的大家，却已经把同学们的初次印象记在心头！刚才几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。在这段时光里，大家一定有很多印象深刻的事情，我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。在此也拿出来与大家分享一下，（PPT展示照片，欢乐：韦国梁大笑样子、韦乔杰扎头发、韦莹玉转呼啦圈，展示篮球赛时男生打球女生加油的图片、受伤时大家互相帮助的图片、同学在教室奋斗看书的图片、班主任辅导学生的照片、跑操时集体喊口号的照片、小组讨论时的照片)在这段时光里，我们一起经历了那么多，那在你的脑海里，又有哪些我们的成长记录呢？？请大家回忆一下，3分钟后请你分享一件与我们一起经历的欢喜或感动。（5分钟的分享时间）分享1 分享2 分享3 分享4…（王肖演讲时忘词，我班同学在台下鼓励）

分享5…（何济帆分享和我吵架的事，同时我点评他对我说过的感动的话）

3.与集体之团结

T: 请坐，谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。也正是这样才让我感到经历过风雨的感情，才经得起考验，才显得弥足珍贵！，我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人，集体需要我们每一个个人的付出与努力，只有这样集体才能够走得更远。同时，集体又会促进个人的成长。比如篮球赛在我们班集体拉拉队的加油下，让打球的5个同学更有动力，从而赢取胜利！我们大家都知道，在高一下学期由于文理科分班，我们又重新组建成了一个新的大家庭。但我们是否足够团结呢？？下面我想通过一个游戏检验！有请我们班训练有素的8大金刚就位，再有请一位女生，谁敢来？？。

（玩游戏8人搭手铺，1个人背对着向后倒。此游戏体现信任与团结）

问：给这两位同学接着你你OK吗？两组OK吗？三组呢？还不得，还不得那就4组，你敢吗？ 答：好吧！

提问：1.提问女生：请问你刚上去的时候是怎样的心情？？害怕吗？那你现在玩完这个游戏有什么感想？

2.提问男1同学：你当时有把握能承受得住这个重量吗？哪现在你觉得呢？？

3.提问男2同学：通过这个游戏你有什么感悟呢？

谢谢几位同学的全力协助，所谓人心齐，泰山移！团结就是力量！通过刚才的游戏，检验到我们十班同学是互相信任的！团结的！个人脱离集体，他承受不住那个重量，集体的发展要靠每一个成员互相信任、团结起来，每人出一份力，才能承受住我们意想不到的重量！也正是这样的信任、团结、才组成了如今我们15-10班这个强大的集体。由于这个游戏存在一定的危险性，但这次是老师和我们训练有素的8大金刚经过多次实践，确保绝对安全的情况下才做的，其他同学在没有老师的情况下大家是绝对绝对绝对不允许私自实践的。

三、畅谈现在

请看这幅图，一个木桶，请问这个木桶的装水量取决于哪一块板？（回答：最短的那块。）是的，一个木桶你的装水量取决于最短的哪一块板。如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个桶都装不满水，不能最大地发挥它的作用。请大家想一想，我们在班级中，还有哪些像这块短板一样阻碍我们班级的发展呢？（回答：如上课讲小话、睡觉、没有奋斗目标、、、、、、）针对这些短板，我们又该如何解决呢？？请你与小组内同学交流一下，5分钟后请大家来谈一谈。

1.班级存在的不足上课积极，但课后作业完成不到位。造成上过的知识点记不牢，考试成绩差。

2.做事效率不高，零碎时间没有好好利用。充分利用零碎时间。比如：看两篇青年文摘、背5个单词、背2句名人名言等。

3.没有奋斗目标，单科劣势明显。针对这些不足所采取的措施

1.制定长远目标和短期目标，并制定相应的具体计划，严格要求自己按计划完成。

2.要在记忆最深刻的时候做好巩固工作，才能使记忆深刻，写作业就是个复习巩固的过程，我们之所以要在上完课后写作业，就是要在记忆最深刻的时候做好巩固知识的工作，从而使我们能牢固长久地记好知识。3.充分利用零碎时间。比如：看两篇青年文摘、背5个单词、背2句名人名言等。

四、展望未来

（串词：我们学习的过程就是不断地遇到问题，又不断地解决问题！兵来将挡，水来土掩！希望同学们既能够清楚地认识到自己的问题所在，并能够按照自己说的那样去做。同样对于我们的班集体也一样，只要大家每个人的目标实现了，我们离班级目标也就更近一步了。那么你理想中的班级是什么样的呢？你对未来的自己或我们班又有什么寄语呢？？请拿出你的成长卡，写下这一刻你对自己和班级的寄语。）1.用成长卡写上对班级、对自己的寄语。（哪位同学来分享一下你的成长卡？3同学分享。最后请同学们将你们的成长卡交由大组长，有组长作为代表将它贴在我们班的成长墙上。记录下这一刻你对未来自己和班级的期许。组长上黑板贴成长卡。）

2.陪伴我们一同成长的他们（新的生活，新的学习，新的征程，陪伴我们一路成长的除了同学，还有他们，你，海记得吗？视频播放过去原班主任对现在学生的寄语3-4分钟左右）

3.现班主任寄语（看了原班主任的寄语，勾起了很多同学的回忆与思念，这一刻你是否更有动力学习了呢？而这一刻的我，作为你们的现班主任，我也想对你说，不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。只要你在高考这条路上勇往直前，坚持不懈，不管成功还是失败，我都与你们，同在！）

4.（下面请全体同学起立！一起唱起最能代表我们的成长、我们此刻心声的歌曲《真心英雄》有请我们的领唱：韦臣鑫、韦满信、邓丽敏、何宇迪同学！）由4个同学领唱，副歌部分全班合唱歌曲《真心英雄》

六、总结

结束语（回顾过去我们思绪纷飞，感慨万千，畅谈现在我们勇往直前，无所畏惧，展望未来，我们胸有成竹，全力以赴！为了记录下我们成长的这一瞬间，记录下我们这相亲相爱的15-10班大家庭。有请吴振杰老师为我们拍下张充满爱的全家福！有请吴老师！全体同学向中间靠拢~~ 让我们共喊起今天的主题：（班长）我与10班，（全班）共！成！长！耶~~~ 咔嚓~（同时PPT切换到已拍好的照片）相亲相爱一家人大合影

第四篇：“我与医院共成长”一等奖作品

大医二院，我成长的摇篮

那时候，您30岁，我不满23岁。1993年8月8日。

带着希望，带着梦想，带着大连医科大学（原大连医学院）毕业留校的通知书，瘦小的、怯生生的我走进您—大医二院，成了大医二院人。初来乍到，我不知所措，虽然经历过临床见习和实习，可是真正走上工作岗位的时候似乎一切都那么陌生。报道后，我住进了我院职工宿舍，也就是现在的博士生公寓。在那里，我深深地感受到大医二院人的可爱。因为水房、厨房都是公用的，大家很快就熟悉了，每天走廊上、楼道里都充满欢歌笑语。很快，我就爱上了大医二院，把大医二院当成了自己的家，我是这个家中快乐的、健康成长的孩子。光阴荏苒，转眼已过20个春秋。每当同事小聚的时候，都不由得谈论起我们成长的历程和展望美好的明天。

大医二院建院已经55年了，自建院以来，她都是优秀的。无论是医疗、教学、科研以及人文文化，在大连地区乃至辽宁省都是处于领先行列的。我们的许多老前辈在国内是有一定知名度的。现在，我院已经是大连地区病房建筑规模最大的医院了。回想我来院20年间的生活，心里暖暖的。

20年前，我们的病房、门诊、药局、检验、放射科等都聚在一个小楼里，真像一个大家庭。大家都没有手机，没有传呼，工作时间我们严肃认真，在食堂、运动场等地谈笑风生。业余时间我们曾三五成群地去看海、踏青、打牌、唱歌……我们夏天有海上活动，冬天有一二九长跑比赛。我们医院的工会活动丰富多彩，在我成长的每一年都留下了美好的回忆。20年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，但我认为这20年是我人生的黄金阶段，值得珍藏的记忆太多太多。

做为一名临床医生，我在大医二院接受了正规的培训。在我成长的过程中，得到了老前辈无私的教导。从临床问诊、查体，到书写病历、处方，每一个环节都有令我难忘的恩师。今天，恩师们看到我还继续鼓励我：好好干，你能行！恩师们太令我敬佩了！想想20年前，他们每个月不足300元的收入，没有发达的通讯设备，没有多少对外交流的机会，没有宽敞的办公空间，可是为了培养下一代，他们没有抱怨，无私奉献！在老一辈的悉心栽培下，我茁壮成长了！不但晋升主治医师、副主任医师、主任医师、转评教授都一番丰顺，而且，16年前我就加入了中国抗癌协会肿瘤临床专业委员会，15年前就开始参加省学术会议了，12年前就乘坐飞机去上海参加国家级会议了。现在，我院已经是省内乃至国内知名的医院了，我们也与国内很多学术团体进行学术交流，部分同事已经进行国际交流了！如果我院不发展壮大，如果没有老前辈的敦敦教诲和真诚帮助，哪有我今天的成绩。滴水之恩当涌泉相报，老前辈的恩德我终生难以报答。借我院建院55周年征文之际，我在此向我们的前辈、师哥师姐们深深地鞠一躬，感谢您们的栽培！

我院是集医疗、教学、科研为一体的大学附属医院。在我读大学期间就知道我院的教学是很受学生欢迎的。来院工作后，我深有体会，我院的教学真是很好。工作第一年我在内科轮转，那时科内教学查房就很正规了。主治医师、教授查房不但提问住院医师，还提问实习医师、见习医师，提问后还结合患者做详细的讲解。遇到疑难病例、死亡病例大家会坐下来认真讨论，包括学生和进修医师在内，各抒己见。在临床教学中我们不仅学到了专业知识，还从老师的言谈举止中学会了与患者沟通、与同行相处、与学生互动等。更重要的是，感受到了老师高尚的师德和医德！

我在读大学期间没接触过科学研究，不但不会科研设计，连论文都不会写。来到我院工作后，我开始和老师们学着写论文、搞科研。刚开始写论文是错误百出，老师一遍遍纠正，不厌其烦。做课题的时候老师亲临实验现场指导，从实验设计到论文发表以及科研立项，都凝聚着老师辛勤的汗水。经过我院老师的培养，我与13年前就承担大学授课任务了，9年前始主持省教委课题，8年前聘为大连医科大学硕士研究生导师，我将我院优秀的教学传统继续传承下去，认真培养我的学生。随着我院师资力量的不断壮大，我已经招收37名研究生了，顺利毕业25名了。有时候静下来，想一想分布在国内多个省市的学生，真有说不出的幸福感！感谢大医二院，没有您，我哪里会有全国各地的朋友！

大医二院以人为本。20年来，医院的规模发生了巨大变化，我的生活也发生了质的飞越!想当初刚上班时，我仅有50元生活费，第一个月工资190元，在那时已经不算少了。没手机、没传呼、没结婚、没房子、更没车子，连自行车也没有。可是现在，哈哈，有房有车了，而且孩子已经上大学了，还有一定储蓄金！

生活真美好！虽然我院已经是大连市床位数最多的医院了，但我院正处于发展的大好时机，在未来的几年里，我相信，我们医院会发展的更快更好！随着我院的壮大，我们的明天会更好！

第五篇：我与集体共成长演讲稿

大家好，今天我给大家演讲的题目是：我与集体共成长。

今年8月28日的那天，我们来到了青大附中，走到一起组成了一个家庭。在这之前，我们有的已是老朋友，但更多的是素不相识。

我们既然来到这里，就是一个集体，一个家，要同进退，共荣辱。

俗话说得好，没有完美的个人，只有完美的集体。如果每个人找到真正属于自己的集体并且都愿意把自己的光和热奉献到集体上，我相信这个团队就是成功的，无论走在任何地方，它永远都散发着光和热，并且每个人都能在其中得到锻炼和发展。

同学们，只要我们是一个集体，就要有极强的凝聚力。一根筷子易折断，一把筷子折断难。只有大家凝聚在一起，众心聚集，就能所向披靡，战无不胜。

同学们，还记得吗，学农时候的两人三足比赛。大家都表现的非常好，但有一个小组落后了大家很远。其他的三个小组完成任务以后，不但没有丢下和嘲笑他们，而且还积极地鼓励他们。大家一起喊着口号，心非常非常的齐，没有一个同学例外，就像鼓励自己的小组一样鼓励他人，为这个集体呐喊助威。最后那个小组到达终点时，大家都沸腾了。估计那个小组的同学现在也忘不了吧，还有第一名的小组，如果不是一遍遍的努力练习，极强的凝聚力，怎么可能获得冠军？相信在这个活动中，一定每一个人都会有不同的收获，不同的感触，学到很多很多东西。你看，这就是团结的力量，它带来的不仅是团队的成功和发展，更是个人的巨大提升，这样大的好处，我们何乐而不为呢？

同学们，时光匆匆，转眼间一个学期要结束了，我们这个家的凝聚力也越来越强了。每个同学也都在不同的集体活动学到了知识，得到了进步、发展和成长。希望能有更多的同学积极的投入到我们班级的各项活动中来，增强班级凝聚力，为这个集体增光添彩,与这个集体共同发展，因为大家好，才是真正的好！谢谢大家。