二年级第一周体育实践课教案[精选五篇]

第一篇：二年级第一周体育实践课教案

二年级体育实践课教案第一课

学习目标：

1、学会两人三足走的动作方法。

2、通过体验合作的快乐。

3、发展下肢力量，提高相互配合的能力。学习内容：

1、走：两人三足走。

2、游戏：快快集合。教学过程：

教法提示

（1）教师与一名学生配合，示范两人三足走的动作。教师边讲解边示范。

（2）组织学生模仿两人三足走的动作，并相互展示本领。教师加以巡回指导。

（3）组织进行两人三足走的比赛。教师加以鼓励。

（4）鼓励学生尝试多人多足走的练习。教师提醒练习时注意安全。（5）注意安全。教师讲解游戏方法和规则。

（1）（2）（3）（4）

学法提示

两人一组模仿练习，体会两人

三足走的动作方法。大胆尝试，大胆练习。

相互观察、评议、学习，进一

步提高三足走的动作质量。练习时注意安全。

相互交流，明白协调配合是取

胜的关键。

自由结伴，克服困难，不断向

多人多足走挑战。遵守游戏规则，方法。

二年级体育实践课教案第二课

学习目标：

1.、知道多人勾脚跳的动作方法。

2、能做出两种多人勾脚跳的动作。

3、发展下肢力量，提高相互配合的能力。学习内容：

1、跳跃：双人到多人的“马兰花开”跳、双人小腿勾棒跳。

2、游戏：“开火车”、“马兰开花”。教学过程：

教法提示

1、组织学生进行各种单脚跳跃练习，启发双人勾脚跳动作的重点是步调一致。（四人一组前一个同学托着后面一个同学的脚腕，靠一条腿跳着前进，发挥学生团结合作精神）。

2、讲解、示范“小腿勾棒跳”的动作和方法，小腿后弯，夹住体操棒。提醒学生两脚交替练习。（教师边示范，边讲解）。

3、请一组学生和老师共同演示多人勾脚跳的动作，提示小组间要步调一致。（教师加以鼓励）。

4、讲解“开火车”游戏的方法、规则，提示动作的一致性。

5、组织游戏“开火车”，评选“特快列车”。

学法提示

1分散进行各种单脚跳跃动作的练习，自找同伴，尝试双人勾脚跳动作。（大胆尝试，大胆练习。）

2、两人一根体操棒练习“小腿勾棒跳”，自找对手比快，同时自我比比左右脚的协调。（练习时注意安全。）

3、增加人数，以小组为单位联系“马兰开花”，注意同伴间的相互配合。

4、听老师讲解，看同伴演示，小组合作尝试“开火车”游戏。（遵守游戏规则，方法）。

5、相互协作、相互鼓励，积极参与游戏比赛，集体说一说成功的机会

二年级体育实践课教案第三课

学习目标：

（1）知道与同伴合作跳过障碍的动作方法。（2）能做出两种与同伴拉手跳过障碍的动作。（3）与同伴友好合作，相互配合进行练习。学习内容：

（1）跳跃：双人拉手跳过障碍，双人拉手钟摆式跳。（2）游戏：最佳拍档。教学过程：教法提示

（1）用橡皮筋设置成低障碍，通过演示一种跳过障碍的动作方法，启发学生想象多种方法。（先讲解游戏名称和方法，学生创新，个人展示）。（2）与学生合作手拉手跳过橡皮筋，提示注意观察相互间的配合。

（3）演示双人拉手钟摆式边跳边绕过障碍的动作。（教师提醒学生注意观察）。

（4）组织游戏，鼓励学生大胆展示自己的动作。（讲清游戏方法）。

学法提示

（1）分散自我尝试多种担任跳过橡

皮筋的动作，充分发挥想象。（认真练习，大胆发挥创想）。

（2）按照老师的示范动作，与同伴

相互讨论，想像新的动作方法。

（3）自由结伴，相互合作练习钟摆

式边跳边绕过障碍的动作，体会配合好的最佳方法。（相互学习，相互评价）。

（4）小组内交流展示，评选最佳拍

档。（努力为本组争光）。

（5）教师参与学生游戏。

二年级体育实践课教案第四课

学习目标：

（1）知道加速跑的方法与要求。

（2）能做到上体放松，两臂前后摆动，逐渐加快跑的那个内容速度。（3）积极练习，表现勇于进取的精神。学习内容：

（1）走和跑：站立式起跑、加速跑。（2）游戏：听信号快速跑。教学过程：

教法提示

（1）组织学生集体做自然站立式起跑练习。（学生必须听到交到自己的号后立即快速的跑到指定的地点。）

（2）示范、讲解加速跑动作方法，重点提示跑的动作正确，逐步加快跑的速度。

（3）组织学生分组练习从站立式起跑开始的加速跑。(教师可同学生一起练习)。

（4）指导学生游戏：听信号由走到慢跑最后快速跑的加速方法。（5）(教师讲解游戏方法和规则)。

（1）（2）（3）（4）（5）学法提示

体会自然站立式起跑动作方

法。

观察教师的示范，做站立式起

跑到加速跑的模仿练习，体会跑的频率。(认真练习，体会动作要领)。

分小组听信号练习由走到慢跑

最后快速跑的加速方法。(注意安全)。

在游戏过程中相互观摩、指出

不正确的动作。

(学生试着做之后再分小组练

习)。

第二篇：体育实践课教案

体育与健康实践课教案

第三篇：体育实践课教案

体育实践课教案

班级：三（3）班

授课教师：刘志兵

人数：36人

时间：2005年10月14日 学习内容：滚铁环（8-5）：越过障碍 学习阶段：水平二（三年级）

学习目标：

1、乐于积极参加各项活动，并向同伴展示自己创新的方法。

2、体验学习滚铁环越过障碍的多种动作和方法，提高滚铁环的掌控能力。

学习重难点：越过障碍

课前准备：铁环50付 长木板16块 学习步骤

一、活跃情绪，激发兴趣阶段

1、课堂常规

整队，检查人数。师生问好，宣布课的内容。

2、教师运用语言激发学生学习兴趣，实施德育。

二、合作探究，掌握技能阶段

1、师生共同小游戏《抢占圈和耍圈》活动身体各部分，并号召学生拿铁环钩时要有序。

2、跟随教师右推铁环绕指定场地，教师调整队伍速度由慢到快并结合哨音鼓励学生右手持钩停住铁环.3、横穿小桥游戏，提示学生上桥时右手稍稍插提。

4、纵向通过小桥游戏，提醒学生右臂掌控的协调。

5、较长距离的过桥比赛。

三、创新思维，陶冶情操阶段

1、分四组进行自架小桥并快速通过的游戏比赛。

2、教师在学生练习、游戏、比赛过程中认真观察及时给予学生评价、反馈、调整、补偿。

3、给予学生一定的时间和空间号召学生开动脑筋进行多种方法的自我学练和互助练习。

4、组织学生表演与展示，并且师生共同归纳总结完善其创新动作的合理性与科学性以及动作难度。

5、号召学生更进一步的开动脑筋进行创新练习和自娱自乐。

四、稳定情绪，恢复身心阶段

1、收回器材，并进一步进行思想激励，2、学生之间进行互相放松。

3、师生共同评价本课，并提出号召。

4、预告下次的内容后宣布下课。

课后小记：

体育实践课教案

班级：四（1）班

授课教师：李先顺

人数：39人

时间：2006年3月21日

学习内容：校本教材——民间体育“抖空竹”（10-8）

学习目标：

1、发展学生手臂力量，进一步提高身体协调能力。

2、初步尝试抖空竹的上杆动作，在失败面前敢于面对，乐于反复进行练习。

学习重难点：空竹上杆动作的准确性和稳定性。课前准备：空竹40付 学习步骤：

一、活跃情绪，激发兴趣阶段

1、集合，师生问好

2、准备活动，慢跑穿越雷区

3、发起号召，师生共同游戏《抓尾巴》，教师随时评讲，语言激励

4、号召学生跟随教师提示复习已掌握的抖空竹动作。

二、合作探究，掌握技能阶段

1、教师运用语言引导学生上杆的玩法，并请学生展示。

2、教师引导学生空竹上杆前的预备动作。重点：左手上、右手下，正对空竹侧面颈部，空竹尽量靠近右杆

3、分散互助练习上杆前预备动作。

4、教师逐步引导空竹上右杆。

主要提醒学生两臂协调用力，轻抛上右杆

5、学生练习上杆，逐步掌握完整动作。

6、教师辅助学生完成练习，并请做的好的同学当小老师帮助其他同学。

7、教师组织学生讨论并让学生得出正确的上杆动作要领：左手上、右手下，正对空竹侧面颈部，空竹尽量靠近右杆；两臂协调用力，轻抛上右杆。

三、自由发挥，团队合作阶段

1、分四组进行上杆比赛，教师及时评价。

2、游戏：《坚持就是胜利》（比比杆上停留时间）

3、小结游戏：空竹上杆动作的准确性和稳定性

4、给予学生充分的时间和空间进行自由发挥。

5、请学生表演与展示。

四、稳定情绪，恢复身心阶段

1、收拾器材，师生共同小结本课。2、2人一组互相放松。

3、教师表演进一步激发学生学习空竹的兴趣。

4、下课。

课后小记：

第四篇：体育实践课教案

二年级体育实践课教案

第五周 第二课时

教学内容：跑：耐久跑。游戏：“滚雪球”。

一、教学目标：

1、知道游戏的方法、规则及锻炼作用。

2、能与同伴相互鼓励，协同完成游戏。

3、提高跑的能力，体验团队合作精神。

二、重点、难点：团队合作。

三、教学过程

1、准备部分 教师活动：

（1）、师生问好。

（2）、整队并宣布课的内容。

（3）、安排见习生。

（4）、慢跑。

（5）、活动各个关节。学生活动：四路纵队站立。

2、基本部分

跑：耐久跑。教师活动

（1）、向学生讲解并示范耐久跑的动作方法及呼吸节奏。（2）、指导学生分组进行300—400米的慢跑练习。（3）、巡视并指导。

学生活动：

（1）、仔细听老师的讲解并观察老师的演示。（2）、在老师的指导下分组进行耐久跑的练习，体会耐久跑的动作方法及呼吸节奏。

游戏：“滚雪球”。教师活动

（1）、向学生讲解“滚雪球”游戏的方法和规则。（2）、请部分学生配合示范游戏方法，强调团队合作、协同完成游戏。（3）、指导学生分组进行游戏的尝试练习。（4）、组织学生集体进行游戏比赛，教育学生注意安全。（5）、及时点评。

学生活动：

（1）、仔细观察老师和同伴的演示，记住游戏的方法和规则，了解游戏的重点。（2）、分组进行尝试练习，协商跑的顺序。

（3）、集体进行游戏比赛。

3、结束部分 教师活动：

（1）、带领学生完成放松练习。

（2）、和学生进行交流小结。

（3）、向学生道别。学生活动：

（1）、随师完成放松练习。

（2）、积极交流，交流体验。

（3）、向老师道别。

第五篇：体育实践课教案

体育实践课教案

授课时间：

授课班级：

授课教师：

【授课班级】 【授课时间】 【授课教师】

【授课人数】 人

【授课时数】 1课时（45分钟）【授课场地】 看台 跑到 【授课器材】

【授课内容】（1）复习XXXXXXXXXX（2）新受XXXXXXXXXX 【授课目标】（1）使大部分学生进行一步掌握。（2）通过学习使大部分学生对 有一定掌握。（3）体现现代中学生积极向上，热情奔放的精神。【重点难点】（1）

（2）

【授课方法】 讲解法 示范法 练习

【教学模式】