提升精气神

第一篇：提升精气神

提升精气神, 强化执行力, 镇域经济发展大提升

市委工作会议及区委常委（扩大）会议精神，开启了我区率先基本实现现代化的新征程。发展的蓝图催人奋进，跨越的征程任重道远。这需要全处上下始终保持昂扬向上的奋斗激情，进一步提升精气神，凝聚各方力量，励精图治，开拓创新，向着率先基本实现现代化的宏伟目标阔步前进。

古人云：“树活风雨土，人活精气神。”精、气、神被认为是生命活动的根本。从中医学的角度讲，精、气、神是人体生命活动的根本。正所谓精充气就足，气足神就旺。如此这般，一个人就很健康、有活力，就有实现人生价值的坚实基础。把“精气神”这个概念移植到办事处经济社会跨越发展上来，就是要求我们广大干部要有良好的精神状态，否则就难以鼓足干劲、做好工作、成就事业，就难以凝聚力量、推动发展、创新局面，“落实‘四件大事’，推进‘四大战略’，实现酉阳经济社会跨越发展、科学发展、和谐发展”这个目标就要成为一纸空文。

有什么样的精神状态就会有什么样的工作状态，有什么样的工作状态就会有什么样的工作成效。结合办事处实际，精气神就是我们干事创业中积极向上的力量，是谋求跨越发展的信心，是落实促进发展举措的干劲，是向着共同目标迈进的激情。办事处正处在跨越发展的关键时期，要保持这种状态，真正学习好实践好科学发展观，还必须在进一步提升广大干部的精气神方面狠下功夫，这是办事处经济社会发展实现新跨越的根本所在。

保持良好的精气神，对个人、对事业都至关重要。激昂向上、充满活力的精、气、神，是党员干部创先争优、干好事业的内在动力。决胜现代化,人人作贡献，建设和谐美好的新高邮，党员干部要提振精气神，当好带头人。“精”神抖擞，做推动经济社会发展的带头人；“气”宇轩昂，做实施民心工程的带头人；“神”采飞扬，做提升群众文明素养的带头人。做到像胡锦涛总书记所强调的那样：“坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。”

一、提升精气神，强化执行力，千方百计确保完成年度目标任务

第一，加强班子建设，提高班子战斗力。以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，牢固树立科学发展观，坚持立党为公、执政为民，积极开展所在班子思想政治建设、作风建设、廉政建设，加强班子“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”。在抓落实、求发展、见成效上狠下功夫，使所班子的思想工作、干部工作作风、廉政建设等取得新的起步。所里紧紧围绕办事处党委的工作思路，不断增强产业园的创造力、凝聚力和战斗力。第二，建立健全各项规章制度，提高队伍素质。一是建立健全的工作纪律，严格上下班制度，请销假制度，保证工作时间，保证工作质量。二是提高队伍的整体素质，加大对全体干部法律法规的学习和业务的培训，采取每周一学，每月一法一考，岗位练兵等形势，提高了全体干部的法律法规知识，增强业务能力。同时，采取互帮互学，相互学习的办法，提高干部的办公能力。第三，是切实转变工作职能，加强市场监管。

一是把过去的片区制改为市场巡查制，将过去的片区人员全部收回到所里，所里组成一个经检队，一个巡查队，一个业务组。对人员进行再次分工，实行网格式监管，将人员定位到每条街，各负其责，各司其职。二是强化市场监管，所里每周制定市场巡查计划，定人员，定区域，定检查范围，定检查经营户，定期对市场进行巡查。三是实行检查汇报制度，市场巡查人员对检查的情况，每周定期向所里汇报。确保市场巡查工作不走过场。通过一系列的工作思路和工作制度转变，使所里干部职工对自己的工作思路有了一个清楚的认识，大家工作目标明确了，工作热情有了显著的提高。过去那种懒散的工作现象得到了根本的改变。一年来，我所无论在食品安全，消费维权，行政执法，还是在城乡环境综合治理等方面都取得了较好的成绩。曾多次受到上级各部门的一致好评。

二、提升精气神是乡镇机关干部适应形势发展需要的基本要求 第一，对工作要有激情。有人说：假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂。假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。一个对自己工作充满激情的人，无论做什么工作，他都会认为自己所从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业；无论工作的困难有多么大，或者是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟、不急不躁地去完成它。因此，在我们的工作中，即使我们工作不那么充满魅力，我们都要善于从中寻找它的意义和目的，从而热爱那份工作，培养出激情，这样就能全身心投入到工作中去，自动自发得做好各项工作。

第二，提升“精气神”就要强化学习。当前工商工作面临的各种新情况新问题不断出现，这就要求工商干部要少应酬多读书，少闲聊多思考，真正使学习成为工作生活的良好习惯，在打造学习型工商机关中发挥表率作用。要在学习政治理论上下功夫，切实锤炼党性、坚定理想信念。通过学习工作业务知识，熟练掌握、准确运用各方面知识，使自己真正成为学习的“小字典”、工作中的“小诸葛”，办案中的“小能手”。要在学习政治理论、业务知识的同时，还要认真学习现代经济、科技、法律、文化、管理、网络等方面知识，不断扩充知识面，进一步完善知识结构。第三，提升“精气神”要胸怀大局。要牢记为人民群众服务宗旨，一定要时刻深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，成为服务群众的表率。要在思想上充分尊重群众，在感情上要贴近群众，在工作中关心群众。经常深入基层，深入群众，认真听取群众意见建议，真心实意地为群众解难题、办实事、办好事。要自觉接受同事和群众的监督，自觉执行服务承诺制、首问责任制和限时办结制，敢于面对不足、差距，制定可行性强的整改措施，认真加以改正，以实际行动赢得人民群众对信任和支持。第四，提升“精气神”要淡泊名利。要带头遵纪守法，清清白白做人，堂堂正正做事，为广大党员干部作出表率。不断加强自身修养。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时刻保持清醒，处处保持廉洁，像爱护自己眼睛一样珍惜政治生命、珍惜自我形象、珍视工商系统的荣誉；工作上，要以“如履薄冰，如临深渊”的心态去磨炼、锻造自己，脚踏实地、真抓实干；生活上，要坚持作风正派、情趣健康，保持高尚的精神追求，注意自己的社交圈，坚持择善而交。要发扬甘为“人梯”、乐为“基石”、善当“伯乐”的精神，“守得住清苦，耐得住寂寞”，“不为名利所惑，不为浮华所动”，以平常心对待自己得失荣辱，以大气的心态对待个人利益，始终保持一种健康、向上、豁达的心态。

三、强化执行力是每位工商干部完成好各项工作任务的行动指南

狼之所以伟大，就是因为它们团队中的执行力坚决。当狼群在围猎时，有着严格的战术和作战纪律。每头狼都有自己的任务，任何狼都不能擅离职守。有些狼要做先锋，去骚扰猎物；跑得快的狼去围追或者到前面堵截；强壮的狼去猎杀强壮的猎物；弱小的狼去猎杀相对弱小的猎物。

共同的事业，共同的斗争，让他们形成忍受一切的力量。团队中的成员，对于头狼的指示都会不找借口地执行。记住自己的责任，对自己的行为负责，不找借口地去执行，这就是铁的纪律。第一，学会责任管理。责任管理包括锁定责任、合理授权、有效沟通、经常体检、激励下属、培养下属等。一个部门的工作往往需要本部门的团队来共同完成，因此，作为一个部门负责人，必须学会锁定责任，合理授权和有效的沟通以及检查和激励下属，对每个团队成员的职责进行明确的分工、细化，强化其本身应承担的责任，然后合理的授予他相应的权利，明确检查时间及时检查，并进行有效的沟通，造就其责任感，如果每个成员都有百分百的责任思维，大家就会朝着共同的目标奋进。

第二，执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。第三，执行更需要团队精神。大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝；当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮助，相互提醒，这样才能不断提升自己完成任务的能力。提高执行力，必须充分体现实干就是能力，落实就是水平，必须注重统筹兼顾，注重行政的质量和效率。实践证明：工作中的成与败90%取决于执行力。作为一个普通干部，要提高执行力，最重要的就是调整好自己的职业心态，增强执行能力。

要提升执行力就要强化执行动机。充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。一定要有做事情的实干精神。认认真真做事，踏踏实实工作。要端正执行态度。对待工作的态度与标准决定执行工作的成效，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成草草了事，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就一定能干出一番事业。要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。

第二篇：提升教师精气神

提升教师精气神

古人云：“树活风雨土，人活精气神。”精、气、神被认为是生命活动的根本。教师需要精气神，成就教育事业需要精气神。教育发展需要新的精神引领。“争先领先率先及教育奉献”的教育精神，就是一个学校的“精气神”。一个学校名片，提振精气神，是具有时代内涵、呼应人民期 盼，提振精气神，是一个教育的过程、实践的过程，也是净化自我的过程。对教师来说，“精”是理想信念。良好的“精气神”状态是职责所在。做一个有“精气神”的教师要不为外物所诱，踏踏实实搞教学。“爱洒学生，情注课堂”，孜孜以求；悔人不倦。凭着执着、专注和自信，精心准备，蓄势待发，全心投入，以情感人，昂首挺胸进课堂，从从容容抓教学,这才是一个富有精气神的教师。

一名好的教师，不仅仅是要上好课，而是要用自己的精气神去感染学生。自踏入课堂的一刻起，带到学生面前的不仅仅是知识，也不仅是课堂的组织程序，同时还有精神气质，教师的一举手一投足，每一个亮相，每一个细微的神态，每一句话语，都很重要，这样才是一个好的课堂，教师的“精气神”来源于教师的事业心、责任心、自尊心和上进心。

最后，不断学习，提高自身的修养。教师的魅力就在诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。在这个信息迅速发展的时代，知识更新速度非常快，社会每时每刻都是在发展的。作为一名教师，如果没有终身学习的态度和能力，不充实自己的知识，如何去教学生？如何去感染学生学习？所以，做为一名教师，我们需要不断地、终身地学习，不时地更新教学内容，才能提高学生的学习兴趣，收到良好的教学效果。

21世纪教师要提高自己的精气神，还要求教师把握时代的脉膊，与时俱进，才能适应当下与未来对教育发展的需要。

第三篇：提升官兵精气神

区消防支队西永中队开展队列训练提升官兵精气神

为进一步促进消防部队正规化管理，提高队伍管理水平，确保部队各项工作有条不紊地开展，2月14日上午，中队官兵在实习排长雷宇、丁元帅的带领下开展队列训练，巩固队列动作，端正军人姿态，以此促进官兵作风养成。

寒风凛冽，丝毫挡不住全体官兵火一样的激情，在训练过程中，实习排长雷宇、丁元帅以身作则，率先示范，对每一个动作严抓细扣，做到规范标准。战士个个精神饱满，斗志昂扬，每一个队列动作都做到认真规范，展现出了良好的警容军姿，指挥员口令准确、声音洪亮、严格要求，对队列动作不规范的当场指正，确保了队列训练的效果。

中队希望通过本次队列训练，切实培养官兵规范的军姿和严整的警容，全体官兵能把队列训练中所表现出来的好作风，贯穿于平时的工作、学习和训练当中，为中队执勤战备和部队管理打牢坚实的基础。

清明前夕 我省消防部队纪念革命烈士 继承先烈遗志 红门续写

辉煌

本刊讯（薛卫杰）清明前夕，我省消防部队充分利用驻地红色教育资源，通过组织官兵参观爱国主义教育基地、祭扫烈士陵园、安全宣传教育等多种形式，广泛开展纪念革命烈士活动，激励了官兵爱岗敬业、献身消防的斗志，有效提升了部队的精气神。

总队机关

清明前夕，总队警勤中队官兵和解放北路小学师生在革命烈士陵园组织了“踏着烈士的足迹前行”的清明祭扫仪式，共同缅怀先烈，寄托哀思，并向烈士们敬献花圈。上午10时，两名战士手抬着花圈，怀着崇高的敬意之情，缓缓地向巍峨耸立的革命英雄纪念碑走去，向长眠的英雄敬献花圈，全体官兵和师生鞠躬默哀以示悼念。随后，官兵们面向英雄纪念碑庄严宣誓，将牢记军人的职责和使命，继承革命先辈的光荣传统，为消防事业贡献出自己的青春热血,誓做党和人民的忠诚卫士。

朔州支队

4月4日上午，支队在李林烈士陵园开展了清明祭奠活动。消防官兵首先向烈士纪念碑敬献花圈，并进行1分钟的默哀，随后在支队领导的领读下，进行宣誓。陵园负责人还为官兵们讲述了李林烈士艰苦奋斗、不屈不挠、不怕牺牲的感人故事。英烈的事迹深深感染了在场的消防官兵，他们纷纷立下响亮的誓言：一定牢记军人的职责和使命，为消防事业的发展和人民群众的安全贡献自己的力量。活动结束后，官兵们纷纷拿起抹布、扫把等工具，擦洗纪念碑，清扫通道，使纪念碑四周的环境焕然一新。

吕梁支队

支队举办了清明节纪念活动，通过祭奠英烈、敬献鲜花、重温入党宣誓、网上留言等形式将英烈精神牢记于心，以此深切缅怀革命英雄的丰功伟绩和崇高精神。离石中队问候了烈士白佳鑫的家属，向白妈妈送去深切的祝福；文水中队于4月5日上午专程来到刘胡兰纪念堂，积极开展了“弘扬先烈精神、永保驻地平安”为主题的悼念活动；柳林中队组织全体官兵到贺昌烈士陵园，敬献了花圈、花篮并举行了祭奠仪式，深入了解了革命烈士前辈为革命事业不怕牺牲、勇往直前的英雄壮举。

晋城支队

4月2日下午，泽州大队官兵来到晋城市烈士陵园，向烈士们献上花圈。在神圣的革命烈士纪念碑下，面对鲜红的党旗，全队官兵重温了入党誓词。

4月5日上午，高平大队组织官兵来到高平烈士陵园与社会各界人士一起参加为革命烈士扫墓活动，官兵们列队肃立，集体默哀，衷心地表达了对革命先烈的崇高敬意。陵川大队组织全体官兵、合同制消防队员以及司训队在烈士陵园开展了一次缅怀革命先烈的清明祭奠活动，在高大肃穆的英雄纪念碑前，官兵们怀着崇敬之情，宣读了党的誓词，敬献了花圈，并整齐列队，脱帽肃立，对革命先烈表示了深切的怀念和哀悼。

感受浓厚文化 提升官兵精气神 大渡口消防支队参加市局警营文化沙龙活动

为进一步丰富官兵警营文化生活，陶冶官兵理想道德情操，根据总队政治部统一安排，10月19日，大渡口区消防支队20名官兵前往市局开展了警营文化主题沙龙活动。

此次沙龙活动的主题是工余学习。按照活动要求，支队20名官兵在综合办胡桂平主任的带领下来到了市局警营文化沙龙，首先组织官兵参观了刑警、交警沙龙。在观看中，官兵们被一幅幅精美的图片、各种装备实物以及英模事迹等所深深吸引，大家驻足良久，细心品味，充分感受历史深远的警察文化。随后官兵们分成两组分别在刑警沙龙、交警沙龙进行了学习、交流讨论活动。在舒适优雅的环境里，伴着悠扬的音乐，官兵们一边品着香淳的咖啡和可口的甜点，一边沉浸在浓浓的书香中，大家在知识的海洋里汲取“营养”，还不时把喜欢的语句和感悟记录下来与大家共同分享。

2个小时的沙龙活动很快结束了。此次活动，让官兵们在紧张的工作之余通过学习交流、心情放松、缓减压力，进一步丰富了官兵们的知识，拓展了视野，更是通过警察丰富而又深远的文化内涵和精神，激励官兵加强学习，夯实基础，提高为民服务的本领，牢记职责使命，用实际行动践行胡锦涛总书记“三句话”总要求，为地方经济建设大发展作出积极的贡献。（用党史锤炼精气神

学好党史军史，及时进行“精神补钙”，锤炼自己的精气神，对青年官兵的成长进步至关重要

精气神是一个人追求事业、成就理想的动力之源，没有精神力量的支撑，理想就是一只断了翅膀的小鸟，永远也飞不高。青年官兵正处在身体和心理健康成长的关键时期，也是人生观价值观世界观成熟的重要时期，学好党史军史，及时进行“精神补钙”，锤炼自己的精气神，对个人的成长进步至关重要。

党史军史是无数优秀中华儿女用青春和热血写就的华美篇章。从“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，到固守清贫、坚贞不屈的方志敏；从为祖国科技事业奉献终生的钱学森、邓稼先，到为人民利益舍得一切的焦裕禄、孔繁森，再到为了挽救群众生命不惜牺牲生命的孟祥斌、邰忠利„„党史军史的魅力，在于一代代优秀青年为了党、国家和人民的事业而不懈奋斗所体现出来的巨大精神力量。它是一笔宝贵的精神财富，是我们前进的动力。它所体现出来的理想和信仰，至今闪耀着动人的光芒。

一位历史学教授说过：“没有历史头脑的民族是健忘的民族，一觉醒来，他们就不知道自己是谁了。”一代代中华优秀儿女的不懈奋斗和探索，铸就了我党我军厚重而辉煌的红色历史。在迎接建党90周年之际，我们也迎来了中国辉煌。当我们为中国速度、中国信心、中国力量而赞叹时，也不应忘记我们党走过的百般曲折、历经的万千苦难。青年官兵只有学好党史军史，才能拨开现实的纷扰，了解历史的内在规律，挺立于时代潮头，牢牢把握住军旅的坐标方向。

“青年者，国家之魂。”青年官兵是军队建设的生力军，但军旅之路并非坦途，也不乏这样或那样的诱惑和动摇。学好党史军史，有助于我们胸怀远大理想，陶冶高尚情操，把岗位建功成才和培育当代革命军人核心价值观紧密结合起来，在多元化的时代中坚守自己的理想和信仰，不沉沦不浮躁、不自馁不随波，像革命先辈那样，百折不挠、愈挫愈勇，做一个对国家和军队建设有益的人。

第四篇：不断提升工作精气神

不断提升工作精气神

《河北日报》（2016年4月8日）07版

□李鉴修

今年全国两会期间，总书记指出，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干”，强调“要充分调动广大干部积极性，不断提升工作精气神”。在向全面小康社会进发的决胜阶段，党员干部精气神如何，关系到能不能抓住机遇、应对挑战，适应和引领新常态，完成“十三五”目标任务。党员干部只有不断提升工作精气神，始终保持昂扬的精神状态，才能团结带领广大群众不断开创改革发展新局面。

“人总是要有一点精神的。”精气神是人们思想和行为的综合反映，是迎接挑战、开拓进取的动力源泉和精神支撑。同一项工作，人的精气神不一样，工作的效果大为不同。人有了精气神，就有了排除万难、无坚不摧的精神力量，就会干出令人满意的业绩。人缺乏精气神，就做不好工作甚至拖累工作。当前，经济发展进入新常态，深层次矛盾凸显、经济下行压力加大。在这样的状况下，抓住机遇，应对挑战，完成“十三五”目标任务，迫切需要广大党员干部满怀激情、锐意改革，开拓进取、奋力拼搏，望长远、谋大局，干实事、求实效，以奋发有为的精神状态，不断战胜前进路上的各种艰难险阻。

那么，如何不断提升工作精气神？

不断提升工作精气神必须坚定理想信念。总书记指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。提升工作精气神，首要的是保持坚强政治定力，用马克思主义及其中国化的理论成果武装头脑，自觉增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；用共产主义理想和社会主义信念构建精神家园，涵养浩然正气，蓄积和激发正能量。

不断提升工作精气神必须坚持解放思想。解放思想是提升工作精气神的重要途径。总书记指出：“思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。”只有解放思想、更新观念，才能打破思想僵化的藩篱，挖掘“精气神”的思想资源，永葆工作活力。要认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，让思想的力量成为攻坚克难、推动工作的原动力；要突出问题导向，着眼“八破八立”，以思想的解放、理念的更新提升工作精气神。

不断提升工作精气神必须强化担当意识。敢于担当是精气神的重要体现，也是提升精气神的重要条件。我们已经进入全面建成小康社会决胜阶段，站在一个新的历史起点上。面对重大战略机遇叠加、困难风险挑战并存的新形势，决胜“十三五”、全面建成小康社会，需要党员干部进一步激发斗志，强化担当意识，聚焦工作实际，重点在供给侧结构性改革、环境保护和生态治理、产业转型升级、脱贫攻坚等方面下功夫，投入感情、热情和激情，增强信心、决心和恒心，认真负责、勤勉务实，锲而不舍、久久为功。

不断提升工作精气神必须优化政治生态。良好的政治生态，能有效防止“劣币驱逐良币”，保证“干事者得利、有为者有位”，进而提升党员干部工作精气神。对我省来讲，优化政治生态，要以省级机关作风整顿为契机，健全完善政绩评价机制，确立选人用人正确导向，让乱作为的干部受惩戒、不作为的干部“下课”、有作为的干部有地位。有了良好的政治生态，党员干部的精气神就会得到不断提升，各项事业的推进就有了坚实基础。

第五篇：提升精气神自我剖析材料

地震之后提升正精气神自我剖析材料

四川省甘孜州得荣“8.28”5.1级地震发生后，根据得教法《开展提正、精、气、神系列活动》的通知要求，我积极参加了作风专项整治学习活动，认真学习了文件精神，深刻领会活动的重大意义和必要性，使自己的工作作风、精神状态、工作态度、工作纪律等方面有了显著提高，通过对照“精气神不佳、工作力不强等几个方面”的问题，结合我的工作和个人实际，认真查找存在问题，并坚持科学发展观深刻分析存在问题的根源，做一深刻剖析。

一、存在的问题及具体表现

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，1为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

县城关片区寄宿制学校：杨宏

2013年11月8日

开展提升正、精、气、神的工作总结 四川省甘孜州得荣“8.28”5.1级地震发生后，根据得教法《开展提升正、精、气、神系列活动》的通知要求，我积极参加了作风专项整治学习活动，认真学习了文件精神，深刻领会活动的重大意义和必要性，使自己的工作作风、精神状态、工作态度、工作纪律等方面有了显著提高，现结合我的工作和个人实际，认真总结如下：

什么是“精气神”？古人的在生活体验中，悟出了“精”是生命的形态结构，“气”是生命的动力，“神”是生命的灵魂，而“精气神”就构成了生命的三大支柱。生命的价值体现在“精气神”所焕发出来的力量和作用的大与小，多与少，善与恶。精气者，命也；神者，性也。有精气而无神，工作和生活就会盲从和无主张，甚至会因为看不到人生的价值而自害自。有神而无精气，工作起来就会无精打采，生活起来就会暗淡无味。唯有精气神旺盛，都会珍惜生命，热爱生活，创造新的生活和人间的奇迹。

教育的精就是做人！因此德智体就要全面发展。标准就是：德言资格，智言意识，体言健康（身心）。教育的气就是能力！因此兴趣的建立，知识的积淀，认识的开启是能力的写照。这就是教育的全过程。教育的神就是目的！因此境界的提高，应对的规范，需求的满足就是目标。所以师者任重而道远！

对于一个教师来说，良好的“精气神”状态是职责所在。做一个有“精气神”的教师要不为外物所诱，踏踏实实搞教学。随着商品化经济主宰着当今的社会关系，到处宣传金钱万能和个人主义的思想。教师为薪而教，具有浓厚的雇佣观点，至使教师的教育观点淡薄。而面对精彩纷的世界，人间的诱惑太多；我们的教师要切记取除世间浮华，取除心态浮躁；不为名动，不为利诱；“爱洒学生，情注课堂”，孜孜以求；悔人不倦。凭着执着、专注和自信，精心准备，蓄势待发，全心投入，以情感人，昂首挺胸进课堂，从从容容抓教学,这才是一个富有精气神的教师。

做一个有精气神的教师要用自己的精气神去感染学生。一名好的教师，不仅仅是要上好一门课，而是要用自己的精气神去感染学生。19世纪德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”一名好教师，自踏入课堂的一刻起，带到学生面前的不仅仅是知识，也不仅是课堂的组织程序，同时还有精神气质，教师的一举手一投足，每一个亮相，每一个细微的神态，每一句话语，其背后的神妙的东西，都是那么重要，以至于决定了一堂课的吸引力。这样富有精气神的课必定会将课堂中所有人的心紧紧抓在一起，令人无法挣脱，只有驯服，直到下课，尚意犹未尽。教师的精神赋予了一堂课有激情。激情是创造的土壤，激情迸发之时也是灵感光顾之时。没有热情的教学只会禁锢学生，干枯学生的灵气和活力。教学时，教师或厚积薄发，旁征博引；或信马由缰，游刃有余；或深入浅出，以简繁驭；或因势利导，巧于点拨；或娓娓道来，妙语连珠„„一会儿似高山流水，一会儿似巨浪腾空；一会儿似小溪淙淙，一会儿似大江奔涌„„让课堂教学成为教师用激情点燃智慧的过程。“情”动不如“心”动，“心”动不如“神”动，只有这样，课堂教学才能焕发生命的活力，才能成为师生共同的精神向往。

做一个有精气神的教师还要能赋予学生创新的能力。著名特级教师魏书生视课堂为生命，课堂上重复最多的“商量、商量”，在左一个“商量”，右一个“商量”中，使教学变得如此之鲜活；他也独创了课堂的“六步教学法”。创新意识，让教师为创新而教，学生为创新而学，创新是一个吐故纳新的过程，是一个相当艰苦的过程。富于激励、想象丰富的教师善于捕捉学生创新的火花，及时鼓励学生的创新精神，帮助学生不断增强创新意识，千锤百炼，内化为创新能力。从而促进学生在主体性、创新精神和实践能力方面得到发展。

综上所述，现代教学不能缺失有“精气神”的教师，现代教学也呼唤有“精气神”的教师。唯其如此，才能实现师生间“心灵与心灵的对话，思想与思想的触摸，生命与生命的融通”这一教学的至高境界。

教师的“精气神”来源于教师的事业心、责任心、自尊心和上进心。如何提高教师的精气神就显得尤其重要。首先，就是要热爱人民的教育事业。由于教师劳动的复杂性和长期性，需要教师倾注全部的精力和心血。如果教师仅

3视从教为一种职业，不把它作为一种为之献身的崇高事业，就不会有工作的热情和动力，教育效果当然不会理想。教师必须树立献身教育事业的坚定信念，并把它转化为行动的力量，不计个人得失，甘于无私奉献。只有这样，才能达到“忘我”和“思无邪”的境界。让教师的心就会真切地坦荡在孩子们面前，去了尘埃的一颗心，是富有魅力的，它能使教师的语言、举止都超凡脱俗起来，由不得学生不随你的教育、思想而游走。

其次，就是要感受美好的事物，尽情享受生活。热爱世间万物的老师以审美的眼光打量色彩缤纷的世界，就会感受到天地景物，宇宙万象都有飞扬的灵性。他们大致爱国爱民，小至爱花爱草，诗意的生活在真实的生命感受中。正因为教师对世间万物有了广博而又深刻的关爱情怀，才会将对一切生命的关注和敬畏诗意的传给学生。

他们关心热爱每一个学生，微笑着倾听，积极地感受着孩子们纯真的心灵、诚实的态度、自然的情感、善良的愿望，他也清楚的知道事事不可能都如意，要摆正心态，要学会专挑美好的东西看，专挑同事的优点看，专挑学生的进步一个劲的夸，把快乐传到空气里，让学生、朋友、同时都感染到这些快乐。这样的老师看起来年轻、快乐、充满信心。最后，不断学习，提高自身的修养。教师的魅力就在于通过活化了的知识的积淀形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。只有通过不断的学习，我们才会非常畅通：学问的通达和为人的练达，浑身才能闪耀出魅人的光彩来。如果老师不能经常地更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，就有可能被学生看不起，特别是在这个信息迅速发展的时代，知识更新速度非常快，社会每时每刻都是在发展的。作为一名教师，如果没有终身学习的态度和能力，不充实自己的知识，如何去教学生？如何去感染学生学习？所以，做为一名教师，我们需要不断地、终身地学习，不时地更新教学内容，才能提高学生的学习兴趣，收到良好的教学效果。

21世纪教师要提高自己的精气神，还要求教师把握时代的脉膊，与时俱进，才能适应当下与未来对教育发展的需要。

县城关片区寄宿制学校：杨宏

2013年11月8日

提升教师的精气神

在2010年4月23日的“世界读书日”期间，温家宝总理曾经说，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、一个不读书的民族，是没有希望的。教师这个整天与书打交道，与学生打交道的特殊群体，肩负着培育祖国未来的重要使命，阅读自然就成了教师的必修课。

一、阅读——促进教师专业成长

刚入门的教师，即使在师范院校学习了专业知识和《心理学》、《教育学》等，有了厚实的基本功，也应该不断的阅读，因为每一个儿童都是一个精彩的世界，面对一个个全新的面孔，不同的家庭、不同的经历、不同的性格的学生，需要教师因材施教，区别对待。阅读《给教师的一百个建议》、《班主任工作漫谈》、《教师的心灵鸡汤》等书籍，可以从中找到工作方法，学得工作技巧，消除烦恼，促进个人专业水平快速成长。书籍是人类进步的阶梯（高尔基），没有哪个教师一上岗就成名，那些名师的成名除了对教育的挚爱，对事业的追求之外，就是靠不断地学习、不断地实践。有了理论基础，在实践中会少走弯路。广泛地阅读，会胸有成竹、厚积薄发，教学中才能游刃有余，才能成为合格的教师，及至行家里手。前苏联著名的教育实践家、教育理论家苏霍姆林斯基17岁从事教育，学习、实践、研究，在国内外享有盛誉。《苏霍姆林斯基选集》收录他的许多教育著作，其中《学生的精神世界》、《把心献给孩子》、《怎样培养真正的人》很值得教师读一读，以汲取营养，获得慰藉。二十一世纪是个知识爆炸的时代，科技飞速发展，知识不断更新，教师只有不断地学习，广泛地阅读才能为源头活水，才能与时俱进。

二、阅读——克服教师职业倦怠

教师的工作总是面对那些熟悉的面孔，重复着昨天的故事，一篇课文教了几十遍，一类题目教了几十年，感觉很乏味，加上物价上涨与工资的不协调，经济大潮的冲击，工作压力太大，产生职业倦怠。职业倦怠危害极大：漠视工作，得过且过；易于发怒，妨碍和谐；心情郁闷，伤害身心。雨果称书籍是造就灵魂的工具。列宁说书籍是巨大的力量。去阅读吧，喝一杯心灵鸡汤，滋补精神的创伤；读一读伟人传记，增添工作的力量；品一品圣贤语录，感悟人生的价值。叶圣陶的“捧着一颗心来，不带半根草去”诠释了对教育事业的奉献，魏书生写150份报告要当教师，彰显了对教育事业的执着。阅读，能让浮躁的心沉静下来。心无旁骛，尽职尽责，守得住清贫，耐得住寂寞。阅读，能让低落的情重新燃起，情系学生，关注未来，燃烧着生命，照亮着前程。莫到牌桌上徜徉，须在书海中漫游。

三、阅读——树立教师师表形象

学高为师，身正为范。教师为人师表，其形象尤为重要，谈吐要文雅，举止要儒雅。这种形象不仅仅是外在，更重要是内在的气质和胸怀。腹有诗书气自华。教师要乐读书、善读书。巴丹在《阅读改变人生》一书中写道：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”民间有句通俗的话：穷不离猪，富不离书。教师虽然不可能博览群书，博古通今，但可以通过阅读汲取营养，提升素养。通过阅读与智者对话、与益友交流。教师的言谈举止，气质形象潜移默化地影响着学生。一个热爱阅读的教师，一定是一个有修养的教师，不随波逐流，不低级庸俗。民族英雄郑成功名句“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”以书为友，在书中感受快乐，咀嚼幸福，品味人生。