山寨乡中心小学“平安校园”初评报告[优秀范文五篇]

第一篇：山寨乡中心小学“平安校园”初评报告

山寨乡中心小学“平安校园”初评报告

山寨学区中心小学是一所六年制完全小学。校长宋广明，教职工12名，6个教学班，学生213名。一年来，学校不断加大“平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展 “和谐平安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。

一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础

1、抓组织建设，为 “和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导；二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展；四是把“平安校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了《学校安全管理制度》、《学校周边环境安全治理制度》、《领会、出操安全管理制度》、《组织师生外出活动安全管理制度》、《门卫安全防范工作规范》、《门卫安全管理制度》、《办公室安全管理制度》、《突发灾害安全防护工作制度》、《校内公共活动场所安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》等十几余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严肃纪律，确保“和谐平安校园”创建活动的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各教师、班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园”的建设责任。

3、抓阵地建设，为“平安校园”建设活动提供优良的环境氛围。一是加强安全管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了电子防盗监控设施，加强“平安校园”的基础设施建设；二是充分发挥学校“小喇叭广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级图书角和学校图书室的作用，向学生提供有关“和谐平安校园”方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创建“和谐平安校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。

4、抓队伍建设，为“平安校园”创建活动提供强有力的人力保障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认真学习，提高认识，将“和谐平安校园”创建活动与党的十七大精神结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切，一切为学生服务”的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导工作作风“八个一”和“八个不”的要求，严格实行“三包”教育管理，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报中心学校。二是抓教师队伍建设，推进学校“和谐平安校园”创建活动的进程。第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地位，通过开展学新《中小学教师职业道德规范》、学先进典型等教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二、通过写自查自纠报告和心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，结合上级评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把评议党风、政风和行风同学校的“平安校园”创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是学校重视治安保卫工作。将母全智老师定为学校专职保卫人员，具体负责学校的安全保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，实行严格的奖罚制度，确保安全工作不出差错，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请南川派出所所长张晓锋同志作为学校的法制副校长，法制副校长定期或不定期地来到学校，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高了广大学生遵章守法和安全防范意识。

华亭县山寨乡教育管理委员会

2012年4月4日

第二篇：皇甫学校创建“平安校园”初评

华亭县皇甫学校创建“平安校园”

初 评 报 告

华亭县皇甫学校创建于2006年8月，是华亭县委、县政府放眼全县“十一五”教育发展前景而投资兴办的九年一贯制学校。学校地处县城西大街，南临南汭河，北向皇甫山，交通便捷，环境优美。总占地面积80亩，总建筑面积近4万平米，总投资6千多万元，建有教学实验楼，生活服务楼、学生公寓楼，标准400米跑道的塑胶操场。分设初中、小学两个教学部，构成教学、生活、运动三大功能区，形成功能配套、布局合理的现代化学校格局,可同时容纳5000多名学生在校接受义务教育。现有72个教学班，3962名学生，267名教职工。

学校自创建以来，全面贯彻党的教育方针，全力实施素质教育，着力构建“以人为本、和谐发展”的办学特色，尽力锻造“风正、气顺、人和、事兴”的校风，努力探索九年一贯制学校的办学路子，奋力推进教育创新，竭力提高义务教育办学质量。初中毕业会考年年夺冠，各类学科竞赛屡屡夺魁，先后荣获县级“文明单位”、“十佳文明学校”、“市级文明单位”“平安校园”等30多个荣誉称号。发展中的皇甫学校立足新起点，谋求新跨越。学校以“推进教育创新，深化教学改革”为总体思路，全面践行“愉快教学、和谐育人”的办学理念，稳步推行“课堂教学改革”和“和谐育人”两个系列的活动，坚持培养学生优良行为习惯和卓越的学习能力，为学生的终身发展奠基，不断优化教师队伍建设，为教师的专业发展领航。努力追求全面和谐的学校教育，精心打造特色张扬的教育品牌，信心百倍地朝着现代化的省级义务教育

比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。

2．强化责任。坚持“谁管理，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任书。学校领导与教育局，签订责任书，班主任，与校领导签订责任书，学校又与家长签订责任书。将创建工作纳入到教师的考核之中，同评优，评先，晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。

3．完善制度，有章可循。设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将“平安校园”创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

二、提高认识、做好宣传、形成常规

学校制定下发了《皇甫学校平安校园创建工作计划》及考核办法等，领导班子召开了专门会议，研究安全创建工作，为推动创建工作顺利进行，学校还利用板报、图片、班会、集会等形式进行如下宣传：

1．教育活动经常化。遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。开学和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每学期各班举行一次安全和法制主题班会。

2．教育活动制度化。制定安全教育活动周制度，每年三月

作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。这样有切实可行的应急预案，为学校安全建 立了安全工作台帐。

四、层层落实、责任制究、强化考核

建立健全考核机制，把建设“和谐平安校园”的成效作为学校工作的重要标志，列入教师考核内容，认真加以考核，并把考核结果作为教师奖励惩处的重要依据。学校与各班主任签订了综治工作目标责任状，实行目标管理，责任分明，全校形成了一级抓一级，层层抓落实的局面，及时化解不安定因素，及时解决学生间打架事件。优化了校园环境，增强了学校师生安全感，保证了学校良好的教学、生活秩序，营造了健康、活泼、奋发向上的良好氛围。教师安居乐业，学生努力学习，实现了依法治校。

五、定期检查、消除隐患、确保安全

1．排除隐患，防患未然：有了制度，关键在于抓落实，学校实行刚性化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周安排排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查，对围墙，铁栅栏，门窗，楼道，防盗，防火设施逐一查看，及时消除安全隐患。对体育设施，计算机房及其他专用设备一件件检查，出现问题，及时整改。

2．完善校园安全设施：首先建立了“110”报警系统，并在教学楼各楼梯口安装红外线报警系统及重要处室安装不锈钢防盗栏。在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，上下楼梯有学生行走路线，有教师组织，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。

3．规范学生日常安全行为：如：上下楼梯靠右慢行，不准

每学期都有专职人员来校上法律课，学生的法律知识增加了，守法意识加强了。

3．加强安全教育，开展了“安全乘车、安全走路”、“用水用电须知”等安全教育周活动，开展了“珍惜生命，远离毒品”的教育、宣誓、签名活动，增强了学生的自我防范能力和自我保护意识，杜绝迷恋网吧现象。

4．开展了心理咨询活动，注重学生的心理调节和教育，避免发生学生因学习、生活造成心理问题而出现自杀、出走等事件的发生。

5．彻底清理整顿了学校校园及周边环境，以前我校还存在无证经营的饮食、食品、生活用品销售点，今年已经全部取缔了。学校校园内及校门口乱摆摊设点的现象也消迹了。优良的校园内外环境得到根本保证。

总之，几年来，我校对平安创建工作常抓不懈，学校无刑事案件发生，无安全事故发生，学校教学秩序稳定，文明和谐之风吹遍整个校园，学校教学质量连年上升，精神文明建设更上一层楼。当然我们还存在一些不足之处，我们将再接再厉，尽职尽责，按照科学发展观的要求，从讲政治，保稳定，促发展的大局出发，“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的原则和精神，切实抓好学校的综治工作，为学校继续创造健康，活泼，奋发向上的良好环境不懈努力。

二〇一〇年十二月五日

第三篇：中心小学平安校园自查报告

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，根据《安阳市教育局关于开展2013 “平安校园”及消防安全考核的通知》的文件精神，现对我校本“平安校园”和“消防安全校园”工作进行了自查自评，情况汇报如下：

平安校园自查自评：综合得分93分。

一、学校安全工作机制和制度（30分）

学校校长是负责安全工作的第一责任人，有创建平安校园的工作领导小组，聘请配备了

同志为我校法制副校长。学校有创建平安校园的目标、计划。学校经常性地会同学校教师研究分析学校存在的安全问题，有应急措施并将安全工作列入议事日程。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和市教育局有关要求，学校制定了各项安全工作规章制度。学校与各线教师签订安全工作责任状。学校安全保卫人员落实一名，建立了学校义务消防队。学校按照要求制定了火灾、交通事故、大型活动安全事故、外来暴力事故等方面的安全预案。学校安全经费投入满足需要。有安全信息员，信息报送及时通讯联络通畅，无漏报、迟报、瞒报安全信息现象。

本部分自查得分为26分，存在问题是综合治理联动机制建设缺如，学生安全信息通报记录不健全。

二、安全设施建设（25分）

学校楼梯、走廊及其他安全通道设置合理，疏散标志规范，应急照明设施符合要求；各类用电设备与线路、开关匹配，符合安全标准；学校安全保卫人员警戒配备齐全，无学生宿舍；楼梯、走廊护栏符合要求，护栏高度123厘米；校园及各建筑内照明设施完好；技防设施配备符合要求；学校无学生宿舍，无食堂餐厅设置。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教学楼、食堂、办公室、电脑、图书室、电线等部位，查出隐患，及时整改。

本部分自查得分为24分，存在问题是消防灭火器材数量不够。

三、学校安全工作常规管理（30分）

学校能做到不定期地排查校园内存在的安全隐患，对治安情况进行分析。校园和学校重点部位值班正常，巡逻正常。学校无住宿学生，无外来人员。我校消防安全通道正常，我校能做到一学年二次的消防安全防范安全演练，教会学生正常使用灭火器材。校园内无违章用火、用电现象。学校无食堂、医务室和学生宿舍。学校师生大型活动能做到精心组织、安全责任落实带人、制定安全应急预案，并能按照要求及时上报审批。学校无校车。学校加强了保卫力量，配备了二名保安，并给保安配臵了专业的器材，并要求每天三名值勤老师在校门口协助保安，为了将安全隐患排除在校外，学校还详细明确了保安、值日老师在学生上下学期间的职责，所重点关注的区域。学校定期排查安全隐患并及时整改，无危房。学校安全工作分类建党，有专人管理。

本部分自查得分为28分，存在问题是灭火器材个别有失效现象，安全日志不够规范。

四、学校安全教育及工作成效

学校将安全教育和心理健康教育纳入教育教学计划，每班班主任是安全教育的第一责任人，能定期开展消防和逃生自救演练。学校把安全课堂作为安全宣传的主渠道，把校园黑板报作为安全宣传的主阵地，把电子显示屏作为安全教育的加油站，全校师生齐心合力把安全作为重中之重的工作和任务，并营造了良好的安全文化氛围。学校安全员积极参加安全管理部门组织的相关培训，学校无锅炉，学校紧邻马投涧变电所，所有与电相关的操作均有变电所人员协助。一年来学校未发生安全责任事故，无学生违法犯罪。

本部分自查得分为15分。

校园消防安全自查自评：综合得分为92分。

一、消防安全责任落实情况（10分）

加强组织领导，全面落实消防安全责任制。我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，各处室负责人、具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与中层干部、班主任、教师签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。完善消防安全制度，加强消防安全管理。为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度，校园各区域安排教师轮流值日，学生安全小督查轮流监督，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。

本部分自查得分为10分

二、消防工作计划和措施（10分）

消防安全是学校综建请按校园的工作中不可忽视的一个重要环节。学期初我校就将消防工作列入综合目标，制定并实施消防计划，将消防工作责任纳入教师学期绩效考核中。同时学校为消防安全提供必要的经费，消防器材定期检查，定期更换灭火器的干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教学楼、办公室、电脑、图书室、电线等部位，查出隐患，及时整改。

本部分自查得分为9分

三、主要消防工作目标落实（20分）

能完成区教体局与我校签订的目标责任目标任务。强化责任意识，加强防范管理。我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。本部分自查得分为18分。

四、“三会一标”落实（10分）

我校认真贯彻落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全规定》，完成“三会一标”建设任务。我校的消防安全管理标示化：消火栓、疏散通道上有明显的标志。学校教师都“会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织引导人员疏散”。学校消防安全责任制落实担任，分工明确，职责明确。我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。开展逃生演练。在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。

本部分自查得分为9分。

五、经常性消防安全教育和培训（15分）

我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。开展消防知识常规教育，利用课间，学校领导有针对性的对全体师生进行深入细致的安全知识讲解和学习，进行消防安全培训，带动全校师生对安全知识的重视和预防。开展逃生演练。在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。开展实战演练。我校开展教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。开展“119”消防日宣传活动，效果明显。

本部分自查得分为13分

六、火灾隐患整改（20分）

做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。学校对消防设施进行了检查，按规定对消防重点部位，做到专人管理，专人负责。学校对各教室、教师值班室、图书仪器室、门卫等重要部位都配齐灭火器，并教给师生使用灭火器的方法。学校各教学班及各室安全出口通畅，没有杂物堵塞现象。本部分自查得分为18分

七、火灾形势（15分）

学校未发生火灾或重特大火灾事故。本部分自查得分为15分。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，学校安全高于一切,安全工作任重而道远。我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作时时讲安全、时时抓安全。在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,更要真正树立一种防患于未然的安全意识，真正做到防患于未然！

第四篇：闹村乡中心小学创建“等级平安校园”自评报告

闹村乡中心小学创建“等级平安校园”自评报告

今年，我校在县教育局以及学区主管部门的正确领导下，认真执行教育主管部门有关安全工作的重要指示，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，牢固树立“以防为主，安全第一”思想，坚持“谁主管，谁负责”的原则，强化安全防范工作。学校安全工作责任制落实到位，消除了不安全隐患，确保了全校师生的人身安全，保证了广大师生安定有序地学习、工作和生活，有效维护学校正常教育教学秩序。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识、民主法治观念显著增强；群众对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：

一、强化创建“平安校园”的组织领导

我校充分认识创建“平安校园”工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任，落实“平安校园”工作领导责任制。卢雪芬校长亲自抓，总务主任卓佐卫老师具体负责，成员由中层领导与及班主任组成，学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关，形成齐抓共管的良好局面。我们把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，实行责任追究制，为平安校园的创建活动提供有力的组织保证，努力营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实

1、加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。学校定期组织师生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，把师德教育与教学常规工作有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的综合考评内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象，提高全体教师依法执教的意识和能力。

2、加大宣传力度，营造安全氛围。我校充分利用校讯通、红领巾广播电视台、黑板报、宣传板等宣传阵地，结合安全活动月、安全活动周等形式发放安全材料；利用晨会时间，由少先队辅导员及校长助理王强老师开展普法宣传讲座，对学生进行安全指导。将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

3、结合“安全教育日”、“119消防日”、“626禁毒日”等活动，对师生进行禁毒、交通、消防、游泳等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，严防意外伤亡事件的发生。我们特别重视消防安全培训，对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片。每学期我们都会组织学生进行一、二次的消防疏散演练，提高消防意识，让人人都参与消防安全工作，人人懂得使用消防器材。

4、为了使安全教育更有实效，我们充分利用课堂对学生进行各 方面的安全教育。我们利用班队活动课和思想品德课加强学生的校园安全教育工作，时时强调，处处教育，强化学生的安全意识，保障学生的人身安全。

5、坚决杜绝校园暴力。学校加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝打架斗殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。

三、加强内部管理

1、我们按上级的要求配齐保安，门卫严格根据制度做好出入校园人员的登记，学生出入校园，凭班主任请假条签字后方可放行。上课期间，规定了外来人员一律不得随意进出校园。如有家长来访，由门卫与被访老师通电话并做好入校登记方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，防止校外不法分子来校盗窃、参与打架、斗殴等闹事事件的发生，确保学校无一起外来人员侵害学校师生安全事故的发生，保证了学校教学秩序的正常进行。

2、加强老师和行政值班制度。早晨，我校设有值日教师站岗迎接学生来校，值日组长于7点到校，值日教师于7点20到岗。课间，由每个楼层的值日教师做好课间巡视工作。放学时，各个楼层的值日教师站于楼梯口维持学生上下楼梯秩序，负责本层楼梯口的安全工作，防止踩踏事件的发生。节假日行政领导回校值班，对重点部位巡逻，确保学校财产安全。

3、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查。对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所重点检查，如：检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等，发现隐患及时整改，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好。

4、实行安全事故报告制度，保证学生的人身安全。（1）保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。（2）在组织师生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。在活动中，教师尽职尽责，全力保证学生的安全。（3）我校要求所有班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查，及时排除各种隐患，（4）定期召开班主任例会，及时反馈和解决班级存在的情况和问题，对班级的安全管理进行全程跟踪监督，提高安全工作的针对性和实效性。班主任发现学生旷课，及时上报学校并通知家长；发现事故时第一时间上报学校领导，并由学校上报上级有关部门。（5）关注校园的周边安全环境。发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。

“平安校园”建设是造福师生的一项重要举措，是需要广大师生共同参与的一项重要工作。我们充分调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性，通过开展多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。把“平安校园” 的建设的各项工作任务落到实处，得到实效。通过我们的努力，我校及周边治安秩序良好，学校安全稳定。师生安全满意率较高，无发生恶性安全事故。全体师生的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识得到进一步提高。

当然由于人力不齐、物力不足、管理水平有限、规章制度不尽科学合理等原因，工作上存在一定的不足，与上级的要求仍有很大的差距。今后，我们将迎难而上，全面改进和落实综治工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为学校教育教学和师生员工的工作学习创造良好的氛围，为创建平安校园及维护社会稳定做出应有的贡献。

平阳县闹村乡中心小学

2017年12月20日

第五篇：斜店乡中心小学创建平安和谐校园领导小组

斜店乡中心小学创建平安和谐校园领导小组

组 长：张志涛

副组 员：赵孟斗组 员：张春利 许明海郭春侠蒋佑鹏张巧凤赵怀臣郭玉英张银星王彦敬刘洪为