学生干部的责任与团队意识演讲

第一篇：学生干部的责任与团队意识演讲

亲爱的各位老师、同学们大家下午好！

我是2010级物理学的，现担任物电学院团总支副书记。我今天演讲的题目是《学生干部的责任与团队意识》。

我是一个很平凡的很平凡的女生，没有过人的长处，没有天才的智商，上台讲话的时候会紧张，也有大大小小的缺点，但是，在我在职期间，我努力认真的做好每一件的事儿。就这样，我在物电学院这个大家庭里愉快的度过了我的大二和即将度过我的大三。

首先我要说的就是在工作中要有百分百的责任心。

有句话说“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，就一定会尽心尽力、千方百计做好的。在这两年里，我时刻都记得我是物电学院的一员，我的荣辱是跟物电学院的荣辱连在一起的，每一次，只要是以物电学院团总支副书记的身份参加任何活动，我都会挺直腰杆，因为在那个时候别人不会直接说那是谁谁谁，他们一定说那时物电学院的。在听到别人说物电学院的某某活动办得很好、物电学院的那个项目做得不错，我都会在心里窃喜，因为那是物电人共同的荣誉。

第二，在工作中要有团结合作的精神

所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。

在我们的学生工作中，不是靠某一个人的力量就能完成好我们所有的工作，更多时候是要靠我们大家共同努力。大一结束时我作为志愿者参加了学院的三下乡活动，那时的的确确只是一名参与者，觉得活动开展也很顺利，达到的效果也很不错。到了大二下学期，我们开始筹备作为组织者的一次三下乡活动，这当中的困难是别人不能感受到的，从联系村干部、制定活动流程、经费的使用等等，绝对不是一个人拼了命就能完成的，感谢当时我们的团队，我们每个人都心系整个活动，都愿意为之付出，所以，在经历一个多月的准备下，我们漂亮的完成了任务。要时刻记住，一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。

当我们在工作中，可能会因为能力不够，处事不妥，表现不突出，与老师同学沟通不畅，就很难得到老师的关注和肯定，更难在同学中间树立榜样，有时甚至可能被闲谈成笑柄时，我们会难过。但是，不管如何难过，我们都不应该放弃，因为不管有多少人的不理解，都会有始终相信你的人和同学，为了这一部分人的信任，你也不能轻易言败。在去年08级的毕业典礼结束后，一个师兄跟我说：我知道现在会觉得很委屈，因为你的努力没有得到别人的理解，明明自己很用心的在做，但在别人看来这就是不必要的，但是，只要我们继续努力去做，总会慢慢得到别人的认可，而且，不管怎样，我一定会是一直理解你的那一个人。因为这句话，我觉得我的努力都是值得的。所以，至今我都没有放弃。

最后我想要表示感谢，感谢一直带着我从一个什么都不懂的女孩成长到现在的肖老师和师兄师姐们，是你们一味的信任使我不断的前行；是你们一直的包容使我感受到这个大家庭的美好；谢谢！

第二篇：爬山与团队意识

忆

爬

山

------团队合作的重要性

2014年6月公司工会组织的爬山活动然我受益匪浅，此次爬山活动给我留下了深刻的印象。

我们的团队是由质检部四人和生产管理部一人组成，在爬山中我们一直以团队的形式前进，有先锋也有断后的，组织有序。大家一直相互呼应，相互打气。直到胜利地爬到了山顶。

此次的爬山活动让我意识到：在一个组织之中，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时还要加强不同的人之间的相互沟通。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作，就会产生许多不良的后果。例如，在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任，那么成员总是想要在同伴面前保护自己，他们就不可能彼此争论，所谓的明哲保身的做法，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，即不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展负责？这样的团队，其发展是令人担忧的。所以，要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。领导者必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。”同时，领导者也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。

所以，学会与他人合作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地向前发展。

质量监督部

岳松柏 2014-9-14

第三篇：团队与责任

训练营随感

---团队与责任

何为团队呢？团队是由一些有着共同信念的人为实现共同的目标而组织起来的队伍，在这个团队里，需要一位能带领大家明确目标、调动情绪、集结凝聚力的核心人物--队长。队长是一支团队的领头人、命令的发布者、决断的裁决者。看起来“队长”的职务是多么的光鲜亮丽，那么我想问一句：队长只有一个人吗？不，当然不是。结束了为期三天的培训，让我们深深记住了一句话：“人人都是队长。”在团队中，每个人都有自己的职务，如何才能够优秀的履行自己的职责，如何才能够扮演好自己的角色，这是我们的责任。

一个好团队的力量是巨大的，因为团队里的每一个人都能把自己放在队长的位置，记得有人曾经说过：一个发展的单位是员工干副经理的事，副经理干经理的事，经理干董事长的事，董事长干社会的事；而一个落后的单位里是董事长干经理的事，经理干副经理的事，副经理干员工的事，而员工是在喝茶、看报纸、聊领导的事。

所以，请大家不要忽视团队中每一个人的力量，将自己的责任自己扛起来，只有先将自己的分内之事做好了，才能提升整个团队的力量，只有先管好单位的大家，才能真正顾及自己的小家。

团队的影响力是无穷的，它可以由内而外改变一个人、一件事，就如同一艘航行在海上的船，只有拥有一个同心同德、勇于承担责任、迎难而上、不畏困难的团队，才能乘风破浪，扬帆远航！

第四篇：学生干部的责任意思、服务意识、创新意识 文档

学生干部的服务意识、责任意识、创新意识

我们不论站在何种位置上都有属于我们的价值，也注定着我们我们站在哪个位置上就要考虑该位置的责任。现在，我们作为一名学生干部，不论是责任意识，还是服务意识，亦或者说创新意识，我们所得到的不过是权、责、利的统一。

首先我要说的服务意识，学生干部并不是学生官，更不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能带有捞上一些东西、得到一些好处的功利思想。学生干部应该是也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私泰献、不计报酬、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。一位同学曾谈到，她作为班长“是给大家打杂的”，她希望同学们有困难时都来找她，而不希望和大家产生什么级别关系。要“从同学中来，回到同学中去”。有了服务者的观念，学生干部就能吃苦在前，乐在其中。使自己服务同学的思想“随风潜入夜”，使自己的高尚品德熏陶“润物细无声”

其次我要说的就是责任意识，什么是责任？简单地说，责任是分内事，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任既是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉、自愿地履行责任，学生干部更应如此。责任所系，人人有份；履职担责，人所必为。要有大局意识，大到天下兴亡匹夫有责；具体到学校要对各级组织、老师和同学们负责。如当遇到同学对学校在伙食、住宿等生活方面；教学安排、老师讲课等教学方面；学生干部换届、学生中发展党员等思想政治方面有意见或建议时，一定要客观地、实事求是地对待和处理。既要贴近同学，急同学之所急，需同学之所需；又要及时与组织和老师反映问题，同时要站在一定的高度去思考、理解，要带头相信、积极配合组织，使问题得到妥善解决。

然后就是创新意识，是社会发展进步的主流意识，谁缺了它谁就会被社会所淘汰。学生干部在学习、开展各项活动时都要体现继承弘扬与开拓创新的意识，从而有利于发挥学生干部的影响力、凝聚力、推动力。你作为一个带头人，就必须要有任何是在别人想到之前想到，在别人想到的时候已做到，在别人做到时你已完成。创新、决策能力是学生干部的关键能力。在开展各项学生活动中，有许多事情固然有经验可循，有例可效仿，但更多的时候要面对的是完全没有做过的工作，需要一种创造性思维把工作从无做到有，从有做到好。这就要求学生干部要发挥聪明才智、创造性地开展工作，有善于发现问题、解决问题，敢于提出自己独立见解的勇气。工作中遇到困难和障碍是常事;加之大学生群体中，每个人的思想方法、学习能力、生活习惯、心理素质、社会交往、家庭状况、处世方式等都有不同，即使学生工作者思想工作再到位，也难免偶发意想不到的事情。面对突发事件和困难，就需要学生干部发挥上承下达、组织协调的作用，能够随机处理，以达到最佳效果。这就需要你的一些新的思想来完成它了。

这些是我们在工作中所要做到的，当然要做到这些依然需要一些其它的力量的推动了，像团队的合作力量，沟通交际能力，组织管理能力，决策创新能力，还有随机应变能力。学生活动、学生工作不是靠一两个人就能出色完成的，而是要靠大家团结协作的力量。在一个团体中很多时候不是“没你不行”的。所以，在工作中要不断培养和锻炼自己的协作能力。我们的目标是“个人象鹰一样，团队象雁一样”。同样的组织协调能力是每个干部具备的基本素质。通俗地说，就是如何去安排一项工作并在其中协调使之顺利进行。比如说组织一次大学生辩论赛，要用到的会议厅就需向上级请示批准，需按辩论赛要求摆设主席台、辩手席、裁判席，邀请哪些人做裁判，如何安排座次辩论赛时出现紧急情况应如何应急等工作，都在组织协调能力之内。这些工作看似简单，其实想做好颇有学问，除去客观原因，另一大部分都在此项能力上。那么这项能力到底该如何习得呢？只有一个途径，不断学习，不断积累经验。

成为学生干部是学院老师，同学的一种信任，是一种对成为学生干部同学的一种锻炼。学生干部，在某种意义上应是先进的，无论是思想上，还是学习生活上。在如此得天独厚的条件下，作为学生干部应努力成才，保持先进。但在我的学生干部责任观中，成才应也是一种责任意识。人的主体性活动，在于实现人的全面自由发展。人的全面发展意味着个性创造，代表着一个人对人类的创造性贡献。人的理想作为人生奋斗目标，是人生发展的内驱力，对人的一生起着十分重要的作用。“凡举人之本，太上以立志，其次以事，其次以功。”作为同学们选举的结果，在这个信息化社会中我们学生干部就是要树立应有的责任：服务于同学成才的责任意识，创造、争取更多的机会、平台帮助同学成才。

刘雅琴 会计1003班

二零一一年五月四日

第五篇：浅谈团队意识

团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。它的形态很像智囊团，但与智囊团却有重大区别。

在你的智囊团中，你将各个独立的人组织成小团体，你们都具有共同的强烈欲望和明确目标，并且能从日益增进的热忱、想象力和知识中获得明确的利益。团队合作的情形和智囊团的合作形态很类似，但却有重大区别。由于团队中的成员未必都具有相同的强烈欲望和明确目标，所以，你必须更努力于使团队成员不断地为工作奉献。同时，你也应该要求自己，不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望，给他们以适当的回报。

可见，团队合作与智囊团原则的不同之处在于：前者针对的是一个组织的全体成员，出发点在于调动团队成员中各方的努力，但这些努力未必都具有明确目标和相互和谐；而后者针对的则是直接参与咨询、决策和领导的少数智囊团成员，并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐为重要因素出发点在于充分激发全体成员的智慧，并将这种智慧汇集成一股实现目标的合力。

虽然团队合作会产生力量，但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性，这就必须视激发合作的动机而定了。若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时，那么，在此动机消失之前，团队合作必然会产生持久性的力量。

真正的团队合作必须以别人“心甘情愿与你合作”作为基础，而你也应该表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，但是，维系成员之间的合作关系却是你责无旁贷的工作。如何激发团队的合作精神

企业家最困难的工作，是让他的部属及员工凝聚于向心力，互相合作。能够做到这一点，必定是同行中的佼佼者。深得人心的领导者、经理及军事指挥官，都了解并且能够激励部属，为完成共同的目标而努力。能够把别人的心结合在一起，就能成为领导者。那么，如何激发团队的合作精神呢？

要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随随便便凑合在一起的乌合之众，而是为实现一个共同的目标，按照必备的条件，经过严格的挑选而组织起来的精干的团体。所以，确定团队成员的特质，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。

团队成员的特质主要应考虑以下几个方面：忠诚、能力、积极的态度、多做一点点的精神、信心、意志力。

按照上述条件，挑选团队成员，这里要特别注意：一定要做到坚持条件，宁缺毋滥。

你必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；

你要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；

分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，付给他们应得的利益，在不影响团队发展的前提下，尽可能让他们多得一点；

订出明确的集会时间和地点，讨论计划，执行计划，否则就注定会失败；

做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转；

严于律己，以身作则。

只要能牢记以上原则，并坚定不移地贯彻执行，就没有做不到的事情，团队的合作精神就一定能激发出来！

对管理者而言，真正意义上的成功必然是团队的成功。脱离团队，即使得到了个人的成功，往往也是变味的和苦涩的，长此以往对公司是有害的。因此，管理者的决策执行决不是个人的勇猛直前，孤军深入，而是带领下属共同前进。

组织的团队精神包括4个方面：

1.同心同德。组织中的员工相互欣赏，相互信任，而不是相互瞧不起，相互拆台，管理者应该引导下属发现和认同别人的优点，而不是突显自己的重要性。

2.互帮互助。不仅是在别人寻求帮助时提供力所能及的帮助，还要主动地帮助同事。反过来，我们也能够坦诚地乐于接受别人的帮助。

3.奉献精神。组织成员愿为组织或同事付出额外努力。

4.团队自豪感。团队自豪感是每位成员的一种成就感，这种感觉集合在一起，就凝聚成为战无不胜的战斗力。