在全民健身运动中作用的分析

第一篇：在全民健身运动中作用的分析

在全民健身运动中作用的分析

摘要：娱乐排球是按规则，以不同的比赛制式、场地、器材，以健身娱乐为主要目的，老少皆宜的游戏式排球运动。它在我国多数地区开展较好，在全民健身运动中的价值也逐一显现。但就经济欠发达的楚雄州而言，娱乐排球开展面小，发展速度缓慢。针对这一现象，本文采用了文献综述法、访谈法、问卷调查法，调查娱乐性排球在楚雄州的发展现状，分析其在全民健身中的作用以及影响其发展的因素，提出合理建议。

关键词：娱乐性排球;全民健身;楚雄州

中图分类号：G842文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）02-0270-01

排球起源于美国，经历了16、12、9、8、6、5人制式的演变。1947年国际排联成立，确定6人制为通用赛制，比赛场地也由室内延伸至室外，最后回归室内。娱乐性排球的运动形式是多样化的，据运动对象可具体分为妈妈排球、4人排球和残疾人排球等;以场地条件分为沙滩排球、草地排球、泥地排球、和墙排球等;又可依球类划分可分为软式排球、气排球和小排球等[1]，其集健身、娱乐、审美、社交等功效于一身，场地设施简便，动作技术简单，适合不同年龄段的人在闲暇时开展。再者，娱乐性排球对改善人民群众体质健康状态促进健康文明生活方式的形成有着举足轻重的作用。

但就经济发展滞后的楚雄州，娱乐性排球的开展中存在着群总基础薄弱，政府力度较小，无规模赛事，无注册协会，普及面窄，开展速度缓慢等问题。据此，基于娱乐性排球在楚雄州发展现状的调查和分析其在全民健身中的作用以及影响其发展的因素的基础上，提出合理建议，以期进一步科学、规范的推广娱乐性排球运动。

1.研究对象与方法

1.1研究对象。楚雄州自行参与娱乐性排球的人群（中、小学的学生和机关、部队、企事业单位、社区、新农村等常参与排球运动的城乡人员）及组织者（各部门组织者、体育教师）。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法。利用CNKI、网络、图书查阅2008-2014年间国娱乐性排球的相关文献。

1.2.2访谈法。据研究的视角、内容对楚雄州娱乐性排球运动的参与者和组织者进行实地走访调查，即，就其的娱乐性价值、全民健身中的作用、制约推广的诸因素等问题咨询和交流。

1.2.3问卷调查法。向楚雄州娱乐性排球运动的参与者发放问卷150份，回收138份，回收率92%，有效率94.9%;向组织者发放问卷50份，回收45份，回收率90%，有效率95.6%。

2.楚雄州娱乐性排球开展现状

2.1楚雄州娱乐性排球的组织形式。楚雄州群众娱乐性排球的当前活动形式主要以政府体育主管部为中心的，以推广全民健身运动、丰富市民业余文化生活为目的而组织的娱乐排球活动为主，也有部分中小学、机关、部队、企事业单位、社区、新农村等组织的内部人员娱乐性排球活动。

2.2楚雄州参与娱乐排球运动的人员情况。楚雄州经常参加娱乐性排球活动的人群中，72%的人年龄位于10-35岁，;28%的人年龄位于36-50，表2未列出的，51岁以上的人占有不到1%的比例，同时，按职业特征统计，参与者包括学生、教师、职员、业主和其他人员。按性别统计，女性略多。

2.3楚雄州群众参加娱乐性排球活动的方式、动机、目的。活动方式方面，80%的是与朋友、同学、同事相约活动，10.5%的是参与社区排球活动，2.1%的是与家人一起活动，7.4%的为单人活动。动机方面，69.8%的人是个人爱好，31.2%的人应组织的邀请参加。目的方面，60%的是为增强体质、增进健康，31%的人是为娱乐、情感交流和丰富业余文化生活。

2.4制约楚雄州娱性排球开展的因素。调查得知，主要制约因素为运动项目本身吸引力、参与者自身兴趣，场地器材、师资、政府扶持、宣传手段，比列分别为23%、21%、18%、15%、13%、10%。

3.娱乐性排球在楚雄州全民健身中的作用分析

3.1丰富了全民健身内容。以其他一线城市比较，楚雄州的群众健身意识相对薄弱，自我健身需求落后，所以有较大吸引力的项目本身可能较为适合。而，娱乐性排球保留其竞技特性外，还延伸了其娱乐性和休闲性，加之球体的弹性好、皮革软料、质量轻，没有苛刻的年龄限制，规则简单可行，适合广大群众参与。

3.2推动着全民健身的开展。娱乐性排球具有健身与娱乐相结合的特点，逐步发展了不少的排球爱好者。在学校的操场场上、企事业单位的空场地上，架起了一张简陋的网，就有不同年龄段的人们参与到其中。在一些学校已把娱乐性排球运动加入到体育课程中，作为体育课程内容之一，极大的激发了学校娱乐性排球运动的发展，弥补了传统的排球缺点，增加了运动的趣味性和观赏性，吸引了更多的学生参与。

3.3在群众健身活动中的价值体现

3.3.1促进身心健康。娱乐性排球属于有氧供能和无氧供能的交替，能达到有效的健身效果。即，可有效于机体的各器官功能，提高人的力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等基本的身体素质。

3.3.2愉悦参与者。娱乐性排球和竞技排球共同展示了排球运动的魅力所在[2]，仅一个排球、一块沙滩、一块草地、一片空旷地就可直接开展和体会运动的乐趣，也可使参与者的过剩精力和不良情绪得到宣泄及陶冶情操。

3.3.3社会价值。为楚雄州的社区邻里间提供了交流的机会，促进了社区和谐。使邻里的各团队间形成团结、友爱的氛围，对手、队员之间得到较多的交流;可在赛中化解争执、消除隔阂，建立互信的、友善的社区。同时，也促进人们养成健康的生活方式，让人们的目光从手机、网络、麻将桌上转移到健身娱乐活动中，让积极的、健康的生活方式成为人们的业余生活[3]。

（作者单位：1.大理学院体育科学学院;2.云南力帆骏马车辆有限公司）

参考文献：

[1]张扩林.浅议我国大众排球的发展现状[J].新西部（下旬.理论版），2011，13：185.[2]孙亮亮.娱乐排球在全民健身中的价值探讨[J].四川体育科学，2009，03：114-116.[3]刘彩惠，张兆发，罗晓畅.大众娱乐排球运动的健身价值[J].体育科技文献通报，2006，10：31-33.

第二篇：在全民健身运动会上的开幕词

在全民健身运动会上的开幕词

各位领导、各位来宾、同志们：

在这金秋收获的季节，山东华狮啤酒有限公司第一届全民健身运动会今天隆重开幕了。在此，我谨代表公司领导和全体职工向莅临大会的各位领导、各位宾朋表示最热烈的欢迎！向全体运动员、裁判员、工作人员表示深切的敬意，向坚守在工作岗位上的全体职工表示亲切的慰问。近年来，公司在上级党委、政府的领导下，坚持以邓小平理论为指导，深入学习贯彻“三个代表”的重要思想，进一步深化了企业内部改革，圆满地完成了各项生产经营任务，在社会上树立了良好的企业形象，精神文明建设有了新的进步，企业文化建设有了长足发展。为进一步增强职工的凝聚力和向心力，锻炼职工强健的体魄，培养职工爱祖国、爱企业的集体主义精神，促进公司双文明建设的发展，建设一支强健而高素质的职工队伍，公司研究决定举行本次全民健身运动会。

本次运动会共有XX名运动员将分别参加拔河、远足两个项目的角逐，参赛代表队由公司各部、室、车间的文体骨干组成。各位参赛选手在各自岗位上是主力军，在文化体育活动中是骨干，在企业文化建设中起着积极作用。他们将在本届运动会的赛场上一展英姿，为公司争光添彩，为本单位争得荣誉。我希望各参赛代表队能以饱满的激情、昂扬的斗志、勇于拼搏的信念、团结向上的精神投入到运动会中去，希望全体运动员、裁判员以及与会的全体同志坚持“友谊第一、比赛第二、公平竞争”的原则，遵守赛场纪律、遵守比赛规则，顽强拼搏、勇于争先、赛出风格、赛出水平，以优异的成绩展示出绿兰莎人的风采，为进一步

促进公司的发展做出更大的贡献！

最后，预祝全体运动员取得优异成绩！预祝本次运动会取得圆满成功！

第三篇：在街道全民健身运动会上的致辞（推荐）

在街道全民健身运动会上的致辞

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们，朋友们：

大家上午好！

在举国上下一片欢腾，热烈庆祝党的十八大胜利召开之际，今天，我们xx街道在这里隆重举行首届全民健身运动会。在此，我谨代表xx街道党工委、办事处向前来光临开幕式的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎，向刚刚获得长寿之星、健康之星的老人表示真诚的祝贺，向参加运动会的所有运动员、裁判员表示亲切的问候！向xx学校等兄弟单位的大力支持表示衷心的感谢！

健康是人生最大的宝贵财富。xx街道党工委、办事处自成立以来，十分重视全民健身运动，为每个社区都安装了多套健身器材，开展了形式多样的群众性体育活动，丰富了辖区居民的精神文化生活。此次全民健身运动会设置了棋类、球类、趣味运动三个大类共10个项目的比赛。[莲山课~件 ]希望大家在比赛中本着友谊第一、比赛第二的原则，以高昂的斗志、最佳的精神状态赛出风格、赛出水平、赛出友谊，为xx街道首届全民健身运动会谱写出“团结、友谊、进步”的乐章。

今年10月，我们街道被市体育局评为全市群众性体育先进单位，这是对我们极大的鼓励和鞭策。我们将以此荣誉为动力，以此次运动会为新的起点，在xx地区再次掀起群众性体育活动的新热潮。“我运动，我健康，我快乐！”在此，我号召广大居民朋友们每天锻炼一小时，人人拥有健康的体魄和愉悦的心情。同时，希望大家把健身的理念带到我们的工作、学习和生活之中，在工作中永远保持奋发有为、昂扬向上的斗志，在学习上永远保持精力充沛、勤奋刻苦的状态，在生活里永远保持乐观健康、和谐互助的心态，让群众性体育健身活动成为xx地区一道亮丽的风景线，使xx地区更富有激情与活力，更显生机与魅力。

最后预祝xx街道全民健身运动会取得圆满成功！

第四篇： 全民健身运动口号

全民健身运动口号

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？下面是小编收集整理的 全民健身运动口号，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

2、60岁的身体，20岁的心脏，体育运动使之然。

3、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

4、健康你我他，幸福千万家。

5、给你一两项体育爱好，交给你一把健康的钥匙!

6、生命在于运动，运动要讲科学!

7、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

8、创新思路，务实巧干，努力集龙岗体育事业发展之大成。

9、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

10、长寿又健康，生活质量高。众人百般求，莫忘锻炼好。

11、健康的身体，幸福的家庭，文明的社会。

12、锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。

13、快乐体育，幸福人生!

14、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

15、大力发展体育事业和产业，促使其真正成为现代服务业中独树一帜的崭新业态，是我们坚持人本发展、转型发展、创新发展、和谐发展的重要内涵。

16、我运动，我快乐，争做时代好少年!

17、生命无止境，运动无极限

18、运动与生命同在，青春与快乐永存!

19、发展体育事业必须始终坚持两手抓：一手抓竞技体育人才的培养;一手抓群众体育运动的普及。

20、科学锻炼，有益健康;快乐健身，精彩人生。

21、开展全民健身，共建和谐社会。

22、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

23、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

24、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩!

25、积极行动起来吧，让人人都有体育爱好，个个养成运动习惯，真正成为龙岗的一种时尚和风气。

26、儿童健身，天真活泼;青年健身，朝气蓬勃;中年健身，强身壮体;老年健身，延年益寿。

27、发展体育事业，壮大体育产业。

28、健身竞风流，人生更精彩!

29、创体育盛世，增城市魅力!

30、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

31、生命在于运动，成功在于拼搏。

32、参加全民健身，畅享快乐人生!

33、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

34、健康的体魄，永恒的追求。

35、各级领导干部不断增强对发展体育事业的紧迫感和原动力，将是这个地区人民的福音。

36、体育无处不在，运动无限精彩。

37、让激情进发，为生命喝彩。

38、青春在歌唱，生命在欢腾!

39、做阳光少年，展自我风采!

40、健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。

41、平日多运动，远离亚健康!

42、我运动、我健康、我快乐!

43、生命在于运动，运动源于健康。

44、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。

45、发展体育运动，增强人民体质、贯彻执行《中华人民共和国体育法》。

46、青春在歌唱，生命在欢腾。

47、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

48、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

49、健康是人生第一财富。

50、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

51、终点不是梦，重点是突破。

52、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

53、运动让生活更美好。

1、让健康谱写生命的乐章。

2、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

3、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

4、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。

5、健康你我他，幸福千万家。

6、健康是人生第一财富。

7、开展全民健身，共建和谐社会。

8、锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。

9、体育无处不在，运动无限精彩。

10、终点不是梦，重点是突破。

11、健身锻炼贵在坚持，持之以恒，必有得益。

12、生命无止境，运动无极限

13、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

14、发展体育事业，壮大体育产业。

15、健康的身体，幸福的家庭，文明的社会。

16、生命不息，运动不止。

17、运动让生活更美好。

18、人人参与来健身，全民体质大提升。

19、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

20、青春在歌唱，生命在欢腾。

21、创全民健身示范城，建和谐幸福新水城。

22、运动比拼富二代，健康赛过高富帅。

23、职工健康是个宝，企业发展不可少。

24、强健体魄，健康生命。

25、健康门第春常在，锻炼之家福有余。

26、人类需要体育，世界向往和和平。

27、生命无止境，运动无极限。

28、开展体育活动，增强员工体质。

29、赛场树新风，文明看行动。

30、活动有方，五脏自和。

1、科学锻炼，有益健康；快乐健身，精彩人生。

2、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

3、生命在于运动，运动源于健康。

4、运动与生命同在，青春与快乐永存！

5、生命在于运动，成功在于拼搏。

6、健康的体魄，永恒的`追求。

7、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。

8、大力发展体育事业和产业，促使其真正成为现代服务业中独树一帜的崭新业态，是我们坚持人本发展、转型发展、创新发展、和谐发展的重要内涵。

9、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

10、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

11、积极行动起来吧，让人人都有体育爱好，个个养成运动习惯，真正成为龙岗的一种时尚和风气。

12、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

13、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

14、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

15、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

16、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

17、我运动，我快乐，争做时代好少年！

18、让激情进发，为生命喝彩。

19、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

运动牵手健康；

健身———365；

全民健身与奥运同行。

发展体育运动，增强人民体质、贯彻执行《中华人民共和国体育法》。

实施《全民健身计划纲要》，掀起全民健身高潮。

发展体育运动，增强人民体质。

全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

生命在于运动，运动要讲科学。

锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。

健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。

健康你我他，幸福千万家。

有了好身体，才有好日子。

健康的身体，幸福的家庭，文明的的社会。

开展全民健身，共建和谐社会。

全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

人人运动，人人健康，增强体质，抵抗疾病。

科学锻炼，有益健康。

走向户外、绿地、阳光、沙滩。

保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

健康是人生第一财富。

运动运动，百病难碰；每日练走步，不用进药铺；每日练练跑，身体天天好。

儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。

我运动，我青春；

快乐健身，精彩人生；

1、让健康谱写生命的乐章。

2、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

3、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

4、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。

5、健康你我他，幸福千万家。

6、健康是人生第一财富。

7、开展全民健身，共建和谐社会。

8、锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。

9、体育无处不在，运动无限精彩。

10、终点不是梦，重点是突破。

11、创新思路，务实巧干，努力集龙岗体育事业发展之大成。

12、生命无止境，运动无极限

13、发展体育事业必须始终坚持两手抓：一手抓竞技体育人才的培养；一手抓群众体育运动的普及。

14、发展体育事业，壮大体育产业。

15、发展体育运动，增强人民体质、贯彻执行《中华人民共和国体育法》。

16、生命不息，运动不止。

17、运动让生活更美好。

18、各级领导干部不断增强对发展体育事业的紧迫感和原动力，将是这个地区人民的福音。

19、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

20、青春在歌唱，生命在欢腾。

21、科学锻炼，有益健康；快乐健身，精彩人生。

22、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

23、生命在于运动，运动源于健康。

24、运动与生命同在，青春与快乐永存！

25、生命在于运动，成功在于拼搏。

26、健康的体魄，永恒的追求。

27、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。

28、大力发展体育事业和产业，促使其真正成为现代服务业中独树一帜的崭新业态，是我们坚持人本发展、转型发展、创新发展、和谐发展的重要内涵。

29、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

30、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

31、积极行动起来吧，让人人都有体育爱好，个个养成运动习惯，真正成为龙岗的一种时尚和风气。

32、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

33、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

34、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

35、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

36、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

37、我运动，我快乐，争做时代好少年！

38、让激情进发，为生命喝彩。

39、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

40、健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。

41、健康的身体，幸福的家庭，文明的社会。

42、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

第五篇：全民健身运动

全民健身运动

方塔小学 何怡

一、教学目标

1、知识：了解自己所在社区开展的健身运动，明白这些运动对身体健康的意义。

2、方法与技能：通过调查、观察、体验以及设计有意义的健身运动来进一步体会健身运动带给人们的意义和快乐。

3、情感、态度和价值观：能够维护自身健康的意识，感知社区健身运动的公共性并能积极参加社区健身运动。

二、教学重点难点

了解自己社区开展的健身运动，维护自身健康意识，感知社区健身运动的公共性。

三、教学准备

教师：一些健身用具，几幅照片

学生：完成课前调查表

四、教学过程

（一）社区健身运动内容多

1、（播放宣传片片断）你们看到了谁在干什么？

2、学生交流

3、师：是的，大家都在健身呢。你们社区开展过健身运动吗？又有哪些健身设施？课前老师让大家调查自己生活的社区。我们一起交流一下。

4、学生交流（师生互动展示老师收集的图片）。

5、师：大家说得真好，原来我们生活的社区开展了那么多丰富多彩的健身运动。

（二）社区健身运动意义多

1、师：你参加过哪些社区健身运动？

2、（学生小组交流）师：大家来说说。

3、根据学生说进行分类a社区组织的、居民自发组织的b家庭参加、个人参加、团体参加

4、师：在这些健身运动中你参加过什么活动，有什么感受？

（学生交流）

5、师：为什么社区要开展这么多健身运动？

（学生交流，预设：多锻炼体质好，方便不用花钱，心情舒畅……）

6、师：体质好，心情好让大家更健康，能更好的参与工作和学习。社区健身运动是全社区居民一起活动，这是我们应该注意些什么？小组讨论一下，制定一份《参加社区健身运动注意事项》。

7、学生小组讨论，并制定。

（三）社区健身运动主意多

1、师：我们都是社区的一份子，都应该为社区健身运动出谋划策。我们也来设计一些有意义的，适合在社区居民中开展的活动吧？

2、出示：设计注意事项1能全员动起来2简单易操作3强度适中4经常参与能增强人们体质。

3、设计社区健身运动方案（小组设计）

4、实物投影展示，组长说明。

5、每组选择一个活动方案进行活动

6、师小结：我们大家在活动中人们不仅锻炼了体魄而且也享受到运动的快乐。社会为我们大家健身提供了越来越有利的条件，而我们大家体质的增强也需要每个人的参与。