如何过好政治教育的网络关[最终版]

第一篇：如何过好政治教育的网络关[最终版]

互联网的迅猛发展，不仅强烈地冲击着社会经济形态，影响着社会经济生活，而且还猛烈冲击着传统思想观念和思维方式，改变着人们的工作方式和生活方式。互联网对社会经济、政治、文化等方面产生的影响，也使思想政治工作面临新的机遇和挑战。勿庸置疑，网络的积极一面已经深入党心、民心，宣传工作如何在网络繁荣与挑战中顺势而为、借势造力、乘势而上，实现思想政治工作与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创新性，以更为贴近官兵、贴近工作、贴近生活的崭新面貌焕发出勃勃生机，这既是从事思想政治工作者的使命与任务，也是网络时代思想政治工作亟须破解的一道新课题。

一、网络使思想政治工作发生巨大变化

1、网络使思想政治工作的时空大为扩展

网络上的信息每个人都可以拥有，这就意味着，思想政治工作应该而且可能在网络中占有市场，可以通过网络对人们进行思想政治教育。这与传统的思想政治工作方式有着很大的区别，它在一定意义上克服了传统思想政治工作影响面小的缺点。我们可以通过网络对职工进行思想政治教育，为官兵提供思想方面的服务等。

2、网络使思想政治工作具有更快的传递速度

巨大的信息优势，是网络最重要的特征。四通八达方便快捷的网络，使官兵可以从任何一个设有终端的地方随时获取所需的知识，迅速了解国内外正在发生的政治、经济、社会生活各方面的信息。这种传递速度给思想政治工作及时掌握官兵的思想实际，反馈思想政治工作的效果提供了巨大的方便。

3、网络使思想政治工作的效果大大增强

在一般的谈心交心中，一些官兵不愿说出自己的心里话、表达自己的真实想法，甚至有一部分官兵对思想政治工作有抵触情绪。由于网络具有匿名性，官兵不用担心因为表达了真实想法招致打击报复；相反，网络的匿名性还使一部分官兵无法获知思想政治工作者的真实身份，这使得思想政治工作者能获得最真实的信息，有效的化解官兵的抵触情绪，收到意想不到的效果。

二、利用网络开展思想政治工作的新作用

新形势下，要不断地改进和创新思想政治工作，开创思想政治工作的新局面，思想政治工作与网络的有效结合，无疑是一种有效途径。作为连队思想政治工作的负责人要积极把传统的工作方式和网络的优势结合起来，开拓思想政治工作的新途径，把握网上的舆论导向，抢占网上思想政治工作的制高点和阵地，提高思想政治工作的针对性和时效性。

1、网络集意

思想政治工作的任务，就是要在上级党委的领导下按照党的基本路线和方针政策，紧紧围绕部队中心工作，引导和发动广大官兵群众树立起正确的思想意识，团结一致，增强信心，为实现党的目标而努力工作。网络民意，体现的是人心所向，焦点所在，这对于有的放矢开展思想政治工作大有益处。

2、网络汇智

网络拉近了战士与干部的距离，为战士搭建了广建良策、表现自我、展现才智的新平台。再者，网络信息的开放，也为思想政治工作者准确掌握政策、学习前沿理论，创新工作内容和方式提供了借鉴坦途，开掘了推动思想政治工作进步的源泉活水。

3、网络监督

廉政建设是思想政治工作的一项重要内容。和媒体监督相比，网络监督具有不受约束、力量广泛的独特优势，网络监督不仅快速、便捷，而且廉价、有效；网络蕴藏的海量信息，为纪检监察提供了丰富、直接且不易灭失的反腐败线索，充分发挥了广大官兵当家作主的热情和力量，有力地震慑了以权谋私、损公肥私、里勾外联的腐败行为，网络监督作为一种全新的监督形式已是不可阻挡，成为了推进地方廉政建设的不竭动力。

4、网络造势

学习典型、组织活动、召开会议，是过去思想政治工作通常运用的载体，往往单靠一支笔、一个本、一张嘴来进行。网络时代，单靠这种传统载体做不了，也做不好新时期思想政治工作，要将网络作为思想政治工作的有效载体和广泛触角，借助网络信息承载量大、覆盖面广、传播速度快、时空更具灵活性的特点，达到传统载体与局域网站的合作共赢。

三、加强网络思想政治工作

1、要善于借助网络，强化思想政治工作的时效性 思想政治工作最讲究时机，如果错过最佳时机，就难以取得应有的效果。如何及时的开展思想政治教育？网络可以把信息瞬间传遍各个角落，为思想政治工作的快速反应提供了可能。

2、利用网络资源，增强思想政治工作知识的涵量

丰富的知识内涵是提高思想政治工作效率的保障。在传统的思想政治工作中，思想政治工作素材主要是依靠报刊杂志等工具来收集，速度慢，资料零乱分散，极大地制约了思想政治工作的有效性。但这些问题通过网络却迎刃而解，因为网络资源具有共享性，它打破了地域和空间的限制，只要在电脑前轻点鼠标，检索方便快捷，为学习教育创造了良好条件。

3、要抓住网络特点，更新思想政治工作的方式

传统的思想政治教育主要强调正面突破，进行大规模和随机性的面对面的思想教育。现在，这种工作方式可以借助于网络来进行，但在教育过程中，还应抓住网络的特点，在网络上对不健康的东西和反动言论进行驳斥，进行有针对性的教育引导，发挥网络声、像、图、文并茂的优势来全面提高思想政治工作教育的有效性。

此外，网络由于具有环境宽松、参与隐蔽等特点，许多人更乐意在网络上释放工作压力。因此，思想政治工作者还要积极地、合理地对其进行情绪疏导，让官兵敢于讲真话，讲实话，讲心里话，不能怕牢骚话。作为思想政治工作者，既要通过网络学习提高，也绝不能把自己视为普通一员，要严格自律，对网络上广大官兵的言行合理引导，坚持以诚为主，做到以情动人，以理服人。

一要努力寻求传统宣传手段与内部网络的良性互动，切不可拘泥于各自小圈各自争鸣，要围绕中心工作统一共识，发挥彼此优势，相互支持工作，实现思想宣传工作传播速度、内容深度、影音图像的多相丰富，提升思想政治工作的品质和时效。

二要立足传统宣传的历史底蕴和群众基础，在深度、高度上下功夫，在听民声、察民意、解民惑、聚民心上下功夫，要改变思想政治工作长期存在的“我说你听，我说你服，我导你通”的单向灌输式方式，放下架子，深入官兵，用典型的闪光点来照亮整个集体，以知心朋友的定位不断开创出思想政治工作春风化雨的喜人局面。

三要紧跟网络民意，关注群众所关注的热点。网络民意，反映问题的多，批评指责的多，但并不意味着无理取闹，捕风捉影。许多热帖确实揭摆出了一些问题。

第二篇：勇闯网络关 过好时代关

勇闯网络关 过好时代关

政治工作过不了网络关就过不了时代关——这已经成为全军上下的共识。

政治工作历来最富创新品质。当今时代，我们必须紧跟信息化步伐，加强政治工作网络平台和网络信息内容建设，拓展网上思想教育、学习成才、咨询服务、文化娱乐等功能，实现网络载体与政工本体有机结合，传统优势与信息技术高度融合，为生命线加载“数据链”。

北京卫戍区某高炮团政治工作信息化既抓硬件建设又抓软件建设，把思想观念的信息化作为核心建设要求，是该团的实践创新，一些滞后思想之“关”、落后观念之“隘”被一一攻破。

在这个春暖花开的季节里，网络思维正随风入军营，润心细无声。

——编 者

猴年春节，列兵曹国庆第一次在外过年，想家情绪积聚心头。他不经意在团局域网留下一段思念文字，没到一刻钟，团“知心姐姐”就打来电话，安排小曹通过互联网与家人视频通话。

聊了半个多小时，小曹轻松了许多。走出军营互联网吧，在自动售货机上买了一瓶饮料。喝完后，将空瓶子放进废品回收机，挣得5分钱，通过网络充入母亲的手机。

这一幕可不是记者的臆想，而是真实地发生在北京卫戍区政治工作信息化建设试点单位：某高炮团。

该团以局域网、互联网、广播电视网、信息发布网和无线局域网为平台，搭建起“全方位覆盖、全时空参与、全员额施教”的网络政工体系，信息化政工已环绕在每名官兵周围，融入日常工作生活。

一名机关干部眼中的“高大上”

【新闻故事】干部股干事李强从院校学习归来，意外发现团机关有三个明显变化：机关干部下基层检查教育的少了、领导门口排队报件的少了、营连文书来机关的次数少了。

一打听，李强方得知变化背后的强大推动力：政治工作信息化。经过几天的“适应”，李强用了三个字总结如今机关的工作模式：高、大、上。

所谓“高”，即高效。前些天，李强打报告申请3000元经费，按照规定需报股长、政治处主任、分管财务副团长、政委、团长审批。搁以往，得两三天才能处理完。现在，他将审批报告上传至自动化办公系统，半天就走完了所有程序。

所谓“大”，即受众大。上周，团里组织理论知识竞赛爆出冷门，冠军得主竟是长年担负加油站值班任务的汽车连战士陈玉杰。小陈告诉李强，理论学习曾是小散远直单位战士们的弱项，多亏了网上授课系统，让他们实现了与营连战友同步、同频、同效学习。

所谓“上”，即形象上去了。有了网上办公系统，基层一般不需跑机关取通知，解放了营连文书，让他们有更多时间参与教育训练；有了网上授课系统，机关干部足不出户就能“网上推门听课”，基层接受教育检查根本不用考虑迎来送往，不用担心授课被打断，机关形象自然好了起来。

【建设掠影】自动化办公系统可进行网上发文、传阅、批复、审核、公告、用车和场地预约，基层可接收机关通知、上报统计数据。系统还具备手机短信提醒功能，登录个人账户即可随时办公。网上授课系统以局域网、电视网为平台搭建，每个连队和哨所都有一个终端，优秀政治教员授课实现全团共享，执勤人员一字不落补课，机关还可随时查看任何一个单位授课情况。

“90后”士官眼中的“白富美”

【新闻故事】有一段时间，士官高琳的女朋友发现他“变心”了，以往一天要打两三遍电话，现在两三天打不了一个电话。

女朋友不打招呼来“探营”，才发现高琳竟迷上了另外一个“白富美”。这个“白富美”是谁？高琳告诉女朋友，是团政治工作信息化建设带来的网上育才、远程教育、自助借阅、电子书库等学习教育平台。

所谓“白”，即填补了空白。高琳爱好学习，起初苦于团里学习资源匮乏，如今建成的诸多学习的平台经常让高琳流连忘返。

所谓“富”，即精神富有。高琳爱好文艺表演，团局域网“网上育才”栏目，经常邀请专家教授、特长官兵讲授文艺常识、表演技能，让他感到非常解渴，为此他还通过远程教育系统，报考了艺术学院的专修课程。正课时间参加火热训练，业余时间不知疲倦地“充电”，满满当当的一天，让他时刻都感到内心充实、精神富有。

所谓“美”，即心里美。经过一年多的勤学苦练，高琳现在已是北京卫戍区小有名气的文艺骨干，无论相声小品还是乐器舞蹈，样样在行。每一次参加上级汇演，每一次为团队夺得荣誉，“兵情数据库”系统都会如实记录下他的表现。看到综合得分在不断提升，他心里真是美滋滋的。

【建设掠影】网上育才栏目是该团依托局域网建设的一个军地两用技能培训平台，除讲授文艺表演知识外，还教授烹饪、驾驶、计算机、摄影、裁判等技能。自助借阅平台是该团联合地方图书馆建设的军营自助书吧，可实现一人、一卡、一键借阅功能。电子书库平台由该团配发到班的电子书和平板电脑组成，书目由团定期推送更新。“兵情数据库”系统是网络版“成长路线图”，官兵学习生活、工作训练的方方面面情况都会被如实记录，随时可进行统计分析，辅助官兵成长成才。

一名指导员心里的“忧和喜”

【新闻故事】汽车连指导员范长富上任一年多，在落实“三个半小时”的问题上经历了由“忧”到“喜”的过程。

上任之初，赶上卫戍区加强媒体网络阵地建设。他暗下决心，“第一脚”就从“三个半小时”踢起。没承想，这一脚却迟迟没能踢出声响。

早晨听广播，范长富专门提了要求，一提问却没几个战士记住主要内容；晚上读报，读报员在台上读，台下经常有人打瞌睡；看新闻联播后，很少有人主动站起来交流点评。

这一切，在团政治工作信息化建设完成之后，都不再是“问题”。团里为班配发移动广播终端，在营区设置6台户外信息发布窗，引进网络读报平台，战士可阅读包括家乡报纸在内的近140多种报纸。将新闻点评嵌入“兵情数据库”系统，与成长得分挂钩，有效激发了官兵参与交流的积极性。特别是该团下载的中国军网“军报每天读”视频，彻底改变了传统的读报模式。“军报每天读”将纸质媒体与电视网络媒体深度结合，既有军报的权威与厚重，又体现了网络时代的新特点。他们将读报的“半小时”细化为“三个十分钟”：十分钟观看“军报每天读”、十分钟干部领读重要文章、十分钟战士评报。

前不久，师宣传科到连队检查读报情况，该连官兵做到了人人问不倒、人人有思考，受到高度评价。这下，可让指导员范长富喜笑颜开。

【建设掠影】该团创新的“三个半小时”模式，借助四级电子信息发布系统、覆盖团队的局域网，通过多点播放、滚动播出，把听广播、读报、看新闻的时间，从定时向全时覆盖、从纸上到网上扩展、从室内向室外延伸，有效扩大了主流声音的受众面、影响力。此外，他们按照“团有制作团队、营有播音主持、连有战士记者”的标准，每周制作《一周新闻播报》，每半月出版《防空卫士电子报》，让身边大事小情、先进典型走进镜头、登上网页，深化了读报看新闻的效果。

一个“理论达人”身上的“正与负”

【新闻故事】在团“防空卫士”论坛上，人人知晓有个叫“刘高参”的军营“理论达人”。“刘高参”热衷散播一些“内幕消息”、发表“批评话语”，颇受一些网友追捧。

前阵子，“刘高参”在论坛上发帖：“这次改革既动棋盘，又动棋子，现在动完了棋盘，马上就要动我们这些棋子了！”此言一出，许多官兵心里直打鼓。对于这种言论，团里并没有直接“封杀”。

过了一段时间，大家惊讶地发现，“刘高参”身上的正能量变得越来越足。以“棋子”言论为例，他居然补发了一条帖子说：“如果减掉个人利益，能够增加全局利益，这是一枚棋子的光荣和价值！”

许多网友对“刘高参”的变化很好奇，一打听才得知，这一变化始于团政委邢尚豪的一篇网上荐文：《若以小利计，何必披征衣》。在改革强军主题教育中，团局域网专门开辟了“首长荐文”栏目，定期推荐优秀文章供全团官兵阅读。在以往，《若以小利计，何必披征衣》只是一篇普通文章，在改革强军的大背景下，这篇文章成了一篇“战斗檄文”，很好回应了“刘高参”的思想困惑，抵消了他身上的负能量。

【建设掠影】在经常性思想工作中，该团坚持一手抓思想引导，一手抓问题解决，两手抓两手都过硬。为此他们注重通过网上“吐槽”“拍砖”了解官兵难言之隐，反思工作不到之处，在网下建立挂号销账机制，及时研究解决，拉直官兵心中问号，融洽内部氛围，实现了捕捉热点问题与及时化解困惑的无缝对接。

压题照片：信息化政工为官兵开辟了一片精神乐园。

郝建宇摄

第三篇：党员干部要过好亲情关

总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中指出：“各级领导干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，严格要求亲属子女，过好亲情关，教育他们树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的良好观念，明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情，要为全社会做表率。”亲情是最可贵的情感形态。广大党员干部应过好亲情关，做到严私德、明大德、守公德，增强党性修养。

（一）养亲不弃亲。亲情是人不可或缺的精神要素。在亲情的作用下，人们在生活上得以相互依赖，在物质上得以相互扶持，在精神上得以相互支撑，党员干部也不例外。常言说，家是温暖的港湾，而亲情就是滋润人精神世界的和风细雨。党员干部要过好亲情关，就要履行好养亲的义务。首先，是赡养好长辈亲属。要规划好生产与生活，通过辛勤努力和工作，不断改善亲属的物质生活条件，提升他们的生活品质。其次，要履行好对晚辈的抚养教育义务，为晚辈的学习、成长提供必需的物质保障，教会他们知晓“父兄不可常依”的道理，引导晚辈自立自强，习得为人处世的本领。再次，要始终做到对亲人不离不弃，从经济上的赡养、生活上的照顾、情感上的交流等方面履行好责任与义务，营造和谐向上的亲情氛围。最后，要引导亲人树立正确的消费观，避免对物质的单纯依赖，使亲人的物质生活与精神生活都得到提升，使家庭成员得到全面发展。

（二）爱亲不溺亲。“亲亲”是中华民族的优良传统，倡导亲人间相亲相爱、相互关心、相互体贴，做到父慈、子孝、兄友、弟恭。现代社会生活节奏快，但只要有亲人相伴或在亲情的滋润下，身心就会变得轻松愉悦。党员干部在生活中要关心亲属，关心亲人的生活、学习、成长，用平日的嘘寒问暖传递对亲人的关爱，用体贴入微的细致关怀感动亲属。与此同时，党员干部要保持敏锐的洞察力，要能识别亲人行为举止间出现的带有苗头性、倾向性的问题，要尽早发现，及时纠正亲属行为处事方面存在的缺点、不足。小恶不纠终成大患，党员干部切不可对亲属言行上的问题视而不见，不了了之，绝不能袒护亲属，否则，会为日后的隐患埋下导火索。在中国人的人伦谱系中，珍爱亲情还是人伦关系的起点，千千万万个人伦亲情的和谐顺畅有助于社会范围内各种关系的融洽。《孝经》中说，“爱亲者，不敢恶于人。”党员干部不仅要做到对亲人亲爱有加，更要把人民当亲人，将爱亲之情升华为对百姓的大爱。

（三）敬亲不畏亲。“敬”意味着尊敬、礼貌、谨慎、不怠慢，就是要在与亲人的日常交往中做到行止端庄、谨慎、彬彬有礼。中国传统家庭伦理的突出特点就是注重亲属之间依礼而行、行止有矩，倡导亲人间礼敬有加、相敬如宾。现实中，与亲人相处难免“近之则不逊，远之则怨”。所以，党员干部要掌握好与亲属相处的“度”，就是要在生活中待亲以礼，做到礼敬亲人。这包括尊重亲人的想法，尊重他们独立的生活，尊重他们对人生和事业的规划，等等。与此同时，党员干部要提高警惕，不能为“枕边风”“桌上语”“家中话”模糊了公私界限，要能果断拒绝亲属的无理和过分要求，并及时进行严肃的批评教育。“以事虽小而不防之，则必渐大；渐而不杜，必至于不可杜也”。党员干部在日常生活中一定要防微杜渐，不能因畏惧亲属而放松了对底线的坚守，要敢于较真，防止看似家庭“小事”的发生，决不能允许亲属利用自己手中的权力和影响力谋取不当利益。“敬亲者，不敢慢于人。”党员干部能自觉做到礼敬亲人，自然就能够铸就过硬作风。

（四）教亲不纵亲。“爱之不以道，适所以害之也。”亲人间有关爱、有温情是理所应当的，但不能因此而缺少对亲人的教育引导，重视亲情与珍视亲情绝不能取代对亲人的训教，只爱不教和慈而不严的亲情观是不完整的。所以，党员干部要重视对亲人的教育引导。“父子之严，不可以狎。骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”党员干部对亲属的日常生活行为及其后果要有清醒的认识，不能因亲情作用下的亲昵和简慢不拘礼节而淡漠了对亲属行为的理性引导。生活中，要避免“饮食运为，恣其所欲”的纵亲行为，时刻把教育引导摆在与亲人相处的重要位置。要通过坚持不懈的教育引导使亲人形成向上向善的人生追求，使他们形成强烈的责任担当意识。生活中，顾忌到亲情，一些人不容易做到对亲属及时施教，这实际上是对亲人的不负责任。“凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶；但重于诃怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。”因而，教育亲属不能一味慈眉善目，必要时要“红红脸”“出出汗”，唯此，才能令亲属意识到行为的严重性，起到警示教育的作用。

第四篇：网络思想政治教育心得体会

网络思想政治教育心得体会

一、网络对当前高校思想政治教育的影响

随着社会经济的快速发展和计算机网络技术的不断进步，虽然网络在当前高校思想政治教育教学过程中发挥着非常巨大的作用，但实践中依然存在着一些问题和负面的影响，总结之，主要表现在以下几个方面:

（一）网络很容易对大学生的传统道德规范形成强烈的冲击。从本质上来讲，网络实际上就是一个虚拟的社会，当前国内对网络的监管制度还有待进一步完善，而且缺乏实效性的监督管理机制，间接的为一些不道德的行为提供了一种庇护。这种虚拟性大大增加了网络的新奇性与刺激性，也深深吸引着好奇心强的同学们。在网络中人们可以隐瞒自己的真实姓名、年龄、性别以及身份等。因此，也就造成很多的大学生对自己在网络上发表的言论及行为不加以约束，长期形成一种不服责任感的态度。在这样的背景条件下，各种不道德的行为屡见不鲜，更为严重的是当前的网络犯罪现象已经露出了苗头。就国内外关于该问题的统计数据显示，超过百分之八十以上的“黑客”是青少年，其中有相当一部分是在校大学生。

（二）网络很容易使大学生对中华民族的自尊心和自信心产生动摇。网络的世界是一个自由意识的乐园，网络信息量又相当的庞大。人们可以隐藏自己的真实身份在网络上进行信息的交流和传播，而我们又无法对它们进行严格的筛选和控制。由于网络技术起源于美国等西方国家，他们在网络领域中起主导地位。如今随着经济全球化的不断发展，东西方文化的相互渗透，不同意识形态的相互碰撞，大学生可以不受任何约束地接触任何一种文化，任何一种政治观点。然而大学生的世界观、人生观和价值观在大学时期正处于一个逐渐形成并趋于成熟的阶段，他们易受外界环境的干扰，面对一些西方霸权主义国家刻意传播的反社会主义信息时，如果不能正确的运用马克思主义的科学理论来进行判断分析，容易造成其思想混乱、对本土文化的抛弃与排斥，动摇大学生民族自尊心与自信心。

（三）网络容易引发大学生的心理障碍。网络对大学生的交往方式和人际关系产生深刻影响，有导致其行为主体冷漠的倾向。由于网络使用的是人机对话方式，对方的言行举止都是主体自身虚拟出来的，而这种人们又很容易被这种陌生的、神秘的感觉所吸引，这样人与人之间交流的机会大为减少，容易导致友情淡漠、疏远。这种状况如果长期存在，必然会影响和改变大学生的生活方式，容易使学生远离人群，不愿面对现实世界，使人产生孤独、压抑、焦虑，甚至消沉、自暴自弃、精神不振等情绪。

二、高校借助网络开展思想政治工作应该着重把握的几个关键点

基于以上对当前实践中网络在高校思想政治教育工作中的优势与不足分析，笔者认为在实践中应当重点把握如下几个关键点:(一)积极构建系统完善的高校思想政治教育校园网站系统完善的高校思想政治教育校园网站可以为网络思想政治教育工作的顺利开展提供有力的保障和良好的沟通平台，因此加强对思想政治教育校园网站的构建是很有必要也是很重要的，具体建议高校可着重做好以下几方面工作，首先高校上下要有强烈的危机意识，要树立阵地意识和整体观念，要清醒认识到思想教育作为一块阵地，如果我们不积极、不抢先进行占领，那么别人很快就会占据这个地盘，基于此，高校一定要充分发挥自身主观能动性，想方设法开辟和占领网络这块思想教育的新阵地，并通过此向学生传递党的最新方针政策、向学生传递新世纪的最强音，为此高校需要积极调动各方人力、物力来抓好校园网的建设和管理，可组建一支由校领导、思想政治工作者、网络技术人员、两课老师为首的思想政治校园网工作团队;其次思想政治教育网站栏目和内容设臵要与时俱进，要跟得上时代发展，同时契合学生年龄和心理特点，能够以自身的思想性、趣味性等博取学生的关注和眼球，比如将教育类信息穿插放在学生关注度较高、比较喜爱的板块之中，以此引起学生的注意、思考、分析和讨论，或者高校还可开设辅导员博客、世纪中国、大学生论坛等板块，让思想政治教育网站内容更加丰富、更具可读性和知识性，让学生在阅读过程中真正有所触动、有所启发、有所收获;最后为了保证思想政治教育网站的纯净及所发布信息的正面、健康性等，高校还需要组建一支专门的网络“清洁工”队伍，网络“清洁工”所承担的职责主要有两方面，一方面要及时清除流入思想政治教育网站里的“垃圾信息”，确保网站这片阵地的纯净;另一方面“清洁工”队伍要积极在网站内部宣传网络法规、网络道德等知识，以此引导大学生自觉遵守网站各项规章，进而获得全面、健康成长。

(二)借助网络化的环境来增强思想政治教育的创新性网络本身具有集图文声像于一体的优势，高校通过思想政治网络体系可以有效拓展思政工作思路和空间，可以切实增强思政教育工作的创新性和创造性，高校可先借助网络多样化的载体把有限的资源无限放大，可在思政教育网站上开辟BBS、校园QQ在线等，可在网站首页常年滚动播放办学育人思想、名言警句等，又或者在网站定期进行“改革开放成就展”、“感动中国十大人物”、“全国道德模范”等的图片展，诸如此类，不胜枚举，力争使学生在观看这些资源的过程中思想境界得到提升。

(三)根据网络信息传播速度快的特点，增强思想政治教育的时效性网络在传播信息方面的高速度是众所周知的，网络的这种高速传播特点一方面可使大学生可以能够在短时间内接触大量最新信息，另一方面却也给他们造成了诸多不良影响，使之面临各种诱惑，一旦自制力欠缺，就很容易受到负面影响，鉴于网络传播信息的显著双重性，高校要切实加强引导，努力增强思政教育工作的时效性，具体来讲就是及时更新网站思政信息，让学生能在第一时间接触国内外最新思想政治动态，同时还要注重启迪明理、感悟内化，帮助学生深刻认识网络垃圾、暴力、色情信息的危害性，使之在自主学习过程中能够自觉抵制不良诱惑，增强自制力、提高思想境界。

三、结语

借助网络载体做好高校思想政治工作并非一蹴而就的，需要掌控多方面因素、做好多层面工作，高校全体师生要做好充分的思想准备，去迎接未知道路上的各种困难和挑战，我们有理由相信，只要秉持乐观的态度、积极的行为力，就一定可以有效提升网络环境下思政工作的实效性。

第五篇：思想政治教育-网络篇

占据网络阵地做好“90后”大学生思想政治教育工作

摘要：

关键词：“90后”大学生网络阵地思想政治教育工作

2004年10月中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年1月召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议。意见和会议均指出：“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段”90后的大学生身处信息技术迅猛发展的时代，这一代大学生接触网络的时间较早，网络正深深地影响和改变着他们的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治取向等，了解和掌握90后学生的网络生活，有利于思想政治教育工作者增强其教育效果的实效性、有利于增强与受教育者沟通的有效性、有利于拓展思政教育范围的广阔性，有利于实现思政教育的创新性。

1、“90后”大学生思想行为特征

2008年以后，“90后”的学生陆续进入大学校园，成为高校中的主导力量。这一代人正处在中国经济飞速发展的时代。其中大部分人物质生活条件良好，从小就备受家长的宠爱。另外，随着信息时代的到来，电脑的普及，这些人从很小就开始接触网络。大量的网络信息对他们的思想和行为产生了巨大的影响。从网络等各种渠道接触的信息使得他们思想早熟，对事物有自己独到的见解，自我意识较强，不容易被他人左右。这就形成了他们自信、个性、叛逆的心理特征。另外，随着社会变革的深入，“90后”大学生不因循守旧，崇尚创新精神、探索精神。身处网络时代背景下，他们对新事物、新理念的接受特别快，造就了他们心态开放、思维活跃、创造性强的特点。但是，这样一个群体普遍没有坎坷的人生遭遇，心理承受能力不强，一旦遇到挫折就觉得眼前一片黑暗，更容易走极端。“90后”大学生个性张扬、渴望表现，表现欲望强烈。随着周围社会的国际化、多元化。越来越多的新鲜事物充塞着他们的眼球，街舞、轮滑、极限运动、嘻哈非主流音乐是他们所喜好的。他们能迅速接受并表演出来。“90后”大学生渴望独立，希望有自己的思维空间、生活空间和交际空间，但由于经济独立能力差，生活费经常超支，出现渴望独立却无法真正独立的现象。更为普遍的是“90后” 大学生在人际交往中存在明显的欠缺，主要表现过于考虑自己的形象感受、以自我为中心，过分地苛求别人。对他人的言行挑剔、猜疑缺乏理解、尊重、同情；不懂宽容，不会设身处地地为别人着想；固执、任性有时甚至偏激，渴望交朋友，却不主动或者不知道如何与别人交朋友，如何经营友谊[1]。

2、“90后”大学生网络生活现状

“90后”的大学生是名副其实的“网络一代”。现今，网络以其丰富的资源，吸引了无数的年轻好奇、喜欢探索的 “90后”大学生，他们非常的依赖网络。网络使得他们思想早熟，意识更加自主，视野更加开阔，在讨论问题时的观点较为深刻，他们对待互联网的态度是：网络更多的是一种获取知识的平台。而也有相当一部分人把网络作为抒发情感、缓解压力、消磨

时间的工具。在虚拟的网络世界中他们可以肆意的彰显个性和表达自我，通过各种手段发出声音、显示力量、争取地位、赢得尊重。也正因如此，网络使得部分“90后”出现了一些具有“叛逆”、“ 非主流”色彩的非理性行为。而在人际交往中这些学生则显得愈发局限，电话、短信、QQ成为他们进行人际交往的主要手段，而传统的聚会联谊和信件交流等沟通方式则不被他们青睐。有些学生感到缺少知心朋友，有时会因无人倾诉而觉得“莫名空虚”和“无助”，与家长的“代沟”也越来越严重，长期网络交流、交友的也导致部分人临场表达、表现能力降低。

3、如何利用网络阵地做好“90后”大学生思政工作

“90后” 大学生有个性，应根据个人的性格特点因人施教，换位思考，采用他们喜欢的交流方式进行沟通和交流，比如利用他们熟悉的QQ、飞信、博客等容易接受的方式进行初步的接触，在彼此建立了一定信任的基础后，再进行面对面沟通。要发扬他们的爱国主义精 神，积极引导他们面对社会，正确认识社会问题，尽量多提供给他们接触社会的机会，使他们对国家、对社会有积极正面的认识，同时学校应改进高校大学生思想政治教育的模式，施行有效的教学方法，培养学生的全面发展意识，从学生的实际情况出发，加强社会主义核心价值体系的传播，以核心价值体系塑造大学生的人生观、价值观和世界观。

互联网对传统的思想政治教育的机遇和挑战，已经引起社会各界的关注。占据网络阵地，提高“90后”大学生思想政治教育工作的实效性，扩大覆盖面，增强影响力。

3.1与时俱进，创建专门网站，适应社会发展趋势

思想是行动的先导，必须破除旧的观念，充分重视互联网这一重要阵地，积极利用互联网带来的机遇，大力抓好思想政治教育网络化的工作。在网络和网站的建设方面，我国已经做了许多工作，但主要是政府建网站，新闻媒体建网站，教育科研机构建网站和个人建商业性网站，其立足点多半以政策宣传，新闻传播、科研交流和商业运作为主。可以说，现有的网站均较少考虑人们在精神生活中对思想修养、道德规范、人格升华、情操陶冶等方面的需求。思想政治教育基本上还是网站建设的盲点，因此，必须从社会公众利益出发，主动出击，加快网站建设，大力扩建专门的思想政治教育专业网站。

建立以开展思想政治教育为主要内容和特点的网站，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，是思想政治教育与网络结合的立足点。建立集思想性、教育性、娱乐性、交互性为一体的、具有教育特色的网站系统，以鲜明的教育观点、丰富的信息资源吸引受教育者、说服受教育者、凝聚受教育者。

2．创新思想，弘扬主导思想，占领网络阵地

适应网络时代的要求，建立高素质的网上思想政治教育队伍。网络时代对思想政治教育提出了更高的要求，要做好思想政治教育进网络工作，首先必须有一支政治素质好、思想品德端正、科技意识和创新能力强、业务水平高的思想政治教育队伍。他们可以随时用马克思主义占领学校思想文化阵地，以便有效地防止网络中错误思想和信息的传播。我国上网的群

体主要是青少年，但是目前网络思想政治教育没有跟上来，其重要原因在于思想政治工作者自身的素质不够，这不是说理论上、学识上，而是从对新技术的接触和掌握上来看的，很多人只会一点简单的技术，更不用说制作网页、开发软件。因此，有两个方面的工作我们必须当作重点来抓，其一是对现在的思想政治工作者进行培训，使他们真正掌握网络信息技术；其二是吸收一些在电脑技术上有特长的人加入到思想政治工作者队伍中来，充分利用他们所掌握的技能为思想政治工作服务。

3．利用网络，悉心提供服务，营建新型教育关系

集文字、图形、图像、三维动画及影视于一身的多媒体技术，给思想政治教育带来无穷的乐趣。网络思想政治教育能使受教育者变得轻松起来，使学习更愉快、更自主。互联网不仅具有趣味性，而且具有交互性，它分为实时交互和非实时交互，实时交互又分两种，即人——机——人交互、人——机交互，前者指人们通过多媒体网络进行的双向交流，受教育者可以在“网上论坛”或“在线指导”上发表自己的思想观点，大家一起讨论，后者则是德育管理者或教育者针对某一专题预先设计好问题与答案，当受教育者访问该专题时，由机器提问或解答，实现人机对话。非实时交互，是指人们通过E-mail、万维网、电子公告板等来相互传递信息，由于这种交互的不可见性，更容易促进教育者和受教育者的双向民主交流。树立以人为本的思想，晓之以理，动之以情，导之以行，能更好达到思想政治教育的目的。

4．完善规章，宣传网络文明，加强自律教育

在因特网变成现实之前，世界各国的人们想要了解国外的信息，几乎只能经由本国的大众传媒。而大众传媒通常都要对原始信息进行过滤。这样，一般公众所接受的关于国外的信息都是经过过滤的。进入网络社会后，各种信息赤裸裸地摆在网民面前，它能突破大众传媒的地域界限，覆盖全球。因此，网络在全世界开通后，地球上的风云变幻无所不知，哪怕是一个小小的角落，哪怕是高度神秘的禁区，也会及时在网上找到相关资料。因为在网络技术条件下，正面、反面的报道都会呈现在群众面前，需要人们去分析、判断。这样，就会增加思想政治教育工作的难度，这就要求思想政治教育工作者要及时引导人们去辨别真假、去伪存真。

传统的传播学有一个理论叫“守门人理论”，意思是信息的输出要经过特定的过滤。加强网络道德教育，建立网络道德规范，建设文明网络是一个系统工程，需要各方面的共同努力。一是政府依法严格管理，要采取监控措施，对网络犯罪进行打击；二是网站的自律，加强管理和教育；三是网民增强文明意识，把他律和自律结合起来，通过各种学生喜闻乐见的形式，加强伦理道德教育、法律意识教育和安全意识教育，引导学生树立良好的网络道德，培养学生健全人格和高尚的道德情感。

5．社会支持，提供物质保障，鼓励探索创新

从总体上来说，网络技术人员不一定具备思想政治工作的专业知识和能力，思想政治工作者的网络技术水平也较低。两者兼备的人才比较缺乏，要适应互联网时代思想政治工作的需要，必须坚持两手抓，提供网络培训、开发、研究和活动经费，一手抓网络技术人员的思想政治工作知识的培训，一手抓政工人员的电脑网络技术的培训，不断追求新知识、学习新技术，掌握新动态，确立新观念。社会为参与网络管理和思想政治工作的人员提供学习经费、研究经费、设备经费等，创造条件，鼓励他们努力探索，形成合力，大胆创新，这套机制的建立和形成将有助于网络思想政治工作的改进和创新。

参考文献

四、结论

参考文献