少先队小干部队伍管理和培养的重要性研究大全

第一篇：少先队小干部队伍管理和培养的重要性研究大全

少先队小干部队伍管理和培养的重要性研究

（诸暨市东和乡中心小学

吴建利

***）

【摘要】少先队是小学生队伍的带领者，那么少先队小干部队伍就是整个少先队最核心的力量，是少年儿童思想道德建设的一支重要力量，是队组织的领导者。少先队也是少年儿童最基本的组织，建设管理并培养好小干部队伍，是少先队组织教育的重要方面，是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。如今这个社会，少先队小干部见识面广，自信心高，能力又强，故被寄予厚望和重用。然而，小干部们毕竟年龄尚小，还在学习阶段，在学校生活中会出现一些不良现象。所以管理和培养好少先队小干部队伍成为了我们学校老师的当务之急，因此我们要重视平时在校期间少先队小干部队伍管理和培养的重要性，于此，我对它的重要性进行了一些研究。

【关键字】少先队小干部

管理

培养

重要性

研究

少先队是学校工作中最活跃的组织，少先队小干部又是少先队组织的核心力量。实践证明，当今的少年儿童是非常愿意参加少先队活动的，小干部们担负着管理、服务、监督、组织等职责，在少先队员中发挥着不可替代的作用。也为学校大队辅导员积极投身少先队工作提供了强有力的动力。所以管理培养好少先队小干部队伍，对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义，对于整个班级的作风也有一定的推动作用。

如今，随着社会的发展，科技的进步，人们的物质生活提高了，孩子的眼界也越来越开阔了。孩子们越来越有自己的想法和主见，这在少先队工作中绝对可以起到推动作用。但事情有好的一面同时也会出现不好的一面。比如，我作为三年级的班主任，在我班上也会有学生（其中也有小干部），在比较谁的衣服更好看，谁的学习用品更新奇等。私底下在与办公室同事聊天之后，我才发现“攀比”之风已盛行各班，乃至全校以及社会。在这个物欲横流的社会，有这些现象也不足为奇，重要的是我们班主任教师去及时引导和教育他们，不要让这种现象在校园内横行。还有一些跟“明星风”的不良现象，下课时我有好几次听到一些学生在讨论某某某明星怎样怎样。由此可见，要真正发挥好少先队小干部的模范带头作用了。在此，我从它的管理和培养两方面来分析研究它的重要性。

一、少先队小干部队伍管理的重要性

少先队是少先队员们自己的组织，是小学生少年儿童教育的重要力量，是学校教育的得力帮手。所以这个强大的队伍中需要建立一个小干部队伍，在日常的学习和生活中起积极带头作用，并开展少先队的各项任务。此小干部队伍一旦建设好，就要管理好他，要他发挥应有的作用。下面就说说他的重要作用。

（一）管理好少先队小干部队伍，是由小干部所处的重要地位决定的。目标任务确定之后，小干部就是决定的因素。只有把各班之间的小干部队伍管理好，我们学校才能更加坚强有力，更好地完成各项教学任务，始终成为培育祖国花朵的梦想花园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份小小力量。

（二）管理好少先队小干部队伍，是巩固学校教育地位的必然要求。学校教育地位不是与生俱来的，学校的知名度也不是一成不变的。过去出名不等于现在出名、现在出名不等于永远出名，过去拥有不等于现在拥有、现在拥有不等于永远拥有。这一论断振聋发聩、令人警醒。与管理整个国家相比，现在我们学校的教学环境和方式与以前虽然发生了很大变化，但管理小干部队伍总比管理整个国家要简单得多。长期任职使得一些小干部逐渐滋长了不良的思想，产生了特权观念，滋生了一些不利于学习的不良作风。这些都严重损害了师生关系。把从严管好小干部队伍作为学校的首要任务，是从巩固学校地位提出的一项重大举措，是加强学校建设、知名度的必然要求。

（三）管理好少先队小干部队伍，是加强学校的自身建设的迫切需要。坚持和搞好义务阶段教育，关键在于建设一支意志坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的少先队小干部队伍。我们的小干部队伍总体上是好的，但要清醒地看到，当前干部队伍建设面临许多新情况新课题，一些干部的思想观念、能力素质、工作作风与保持学校的知名度的要求还不完全适应、不完全符合，一些干部在学校纪律方面还存在这样那样的问题，严重制约和影响了学校的领导能力和教学水平的发挥。管理好小干部队伍，是加强学校的自身建设，增强小干部队伍自我净化、自我完善、自我创新、自我提高能力的基本途径，也是进一步增强学校的创造力、凝聚力和办学力的重要保证。

辅导员没有相对完整系统的选拔方式，可能只是通过简单地了解、观察，没有做到深入地观察，仔细地分析，加之开学时间短、工作繁多等关系，未能及时将少先队小干部分配到合理的工作岗位上，使他们发挥所长。

（二）辅导员未能对少先队小干部提供规范性的培训。

少先队小干部毕竟也是孩子，他们虽然相对优秀，但是也是有迷茫、盲目的时候，所以给少先队小干部队伍进行培训是一个重要环节，但是很多时候辅导员对这些培训不够重视，认识不到位，组织活动、指导工作针对性不强，培训不够规范，随意性突出。直到出现问题，才做出相应的措施。

（三）少先队小干部的培养缺少实践锻炼的机会。

通过调查发现，在少先队小干部的培养中，很多时候有些少先队小干部根本得不到有效的实践锻炼的机会，很多岗位形同虚设。比如很多时候班长身兼数职，一部分小干部自动退居二线，能力得不到锻炼，久而久之，少先队小干部的能力、凝聚力就会下降。

（四）少先队小干部队伍没有实行轮换制。

少先队小干部担任时间过长，有些担任时间过短，甚至有些职务由一个人长期担任，没有轮换，这种状态会容易导致队员的积极性下降，也会使很多其他少先队员得不到表现和锻炼的机会。

（五）辅导员没有做到大胆放手，让每个小干部尽其所能。

既然已经选拔了队干部，辅导员就应该大胆放手，让小干部分充分发挥管理作用，不能越俎代庖，遇到问题也好，让他们自己去尝试着解决，培养他们的能力，在必要的时候进行指导即可。

二、少先队小干部队伍的培养策略

（一）公平竞选，定期换选，建立完善的队干部制度

少先队小干部在少先队组织中担负着集体管理、活动组织、服务队员等职责，在少先队员中发挥着不可替代的团结、带动广大少先队员的作用。所以，我们要充分发挥少先队员的自主精神，让学生成为真正的主人。因此，我们本着公平公正的原则，推行竞争上岗制度。

1、前期准备

首先，辅导员需要向学生说明整个制度流程，使学生了解明白竞争上岗原则，更让队员们知道，当选队干部，固然是对这名队员各方面的肯定，但更多的时候，队干部需要服务大家。因此，在竞选活动之前我又组织队员们讨论，进一步明确少先队干部的职责，使学生有一定的心理准备。其次，让学生填写其基本信息，帮助辅导员了解情况，如之前担任过什么干部，特长，受过何种奖励，自己的参选意向，如果当选后准备怎么做等。同时，辅导员在平时要加强观察队员们的日常行为。

2、上台竞选

经过一段时间的准备之后，开始全班竞选队干部，辅导员要积极鼓励学生，推动他们大胆竞选，营造一个积极向上的氛围。接着让各候选人发表竞选演说。所谓竞选，当然不是简单的投票，而是要让每个候选人讲明自己的优势，工作设想，接受其他队员的提问、了解、考察，这可以使这些未来的队干部感受到管理和服务的主体意识。最后，由全体少先队员进行民主选举，当场计票统计，产生新任干部。为了加强其使命感和责任感，队干部代表要发表“就职演说”，谈谈以后的奋斗目标、具体措施。

3、加强监督管理，定时轮换

为了加强其他队员的积极性，需要定时换届。一般每届干部任期一学期或一学年，在每一学年结束之前，辅导员安排好下届队委的人选，新队委在假期就开始构想下学期的工作计划。尽可能给更多的队员提供为少先队服务的机会，帮助他们得到多方面锻炼，学会自我管理，从小学会民主生活，体验集体和个人的价值。

（二）理论和实践相结合，加强对队干部的培训管理。

少先队干部虽然是少先队员中的佼佼者，但同时他们也是孩子，孩子毕竟年龄小、自制力差、锻炼少，有可能产生盲目甚至错误的行为。所以，少先队干部的培训是做好队干部任职工作的一个重要环节，在一定程度上决定着少先队活动的开展，每一学年开始，都有大批干部新上岗。因此，岗前培训尤其重要，主要是加强学生的思想品德教育，树立平等、自律、服务、互助、创新意识。学校还进行集中培训，以《少先队小干部》《少先队活动》等内容为指导，加强对干部进行队史、队章知识教育和“雏鹰行动”“雏鹰争章”等方面的培养，提高了干部的综合素质，并让队干部在模仿中学习，在模仿中创新，发挥自动化作用。

当然，单靠岗前培训还远远不够，对他们的培训主要靠平时，让他们在实践中得到锻炼。在这里，必须要摒弃过去的观念，把队干部当做学生的“好帮手”，协助老师工作的“配角”，从而缺乏主见，只会一味地接受和服从。所以，新时期下，应该把学生的自主性和独立性激发培养出来，主张提供更多的机会，让学生成为真正的主人，让学生通过自己的实践做出抉择，为学生干部大胆工作发挥其潜能，构建广泛的空间。

1、增设干部服务岗位，各尽所能。

在根据队章规定的职务岗位上，另外设置各种类型的干部服务岗位，如节电小卫士、一日小班长、环保小能手、文明提醒员、图书管理员等。鼓励队员根据自身的优势，主动承担集体中的某一项工作，增加他们参加少先队管理的机会，尽可能多地让队员在集体里找到自己的位置，挖掘他们的潜力，断裂他们的能力。

2、放手自主开展班队活动，创设实践机会。

班队活动是少先队活动的根基所在，在这个属于少先队员的舞台上，应该尽情挥洒他们的智慧，充分发挥他们的才智，锻炼他们的能力。所以辅导员应该放手让他们去干，突出学生的主体作用。辅导员只需要做三点：辅导员只要提供以下三点。

（1）一定的信任和鼓励。要放手让队干部去干，并注视他们干的过程。就算发现问题也没关系，不要急于指出，而应给他们发现错误改正错误的机会，引导队干部自己发现纠正差错，当实践中碰到困难和挫折时，辅导员更要给予他们信任和鼓励。这样有助于他们克服困难，战胜挫折，继续实践。

（2）及时的肯定和表扬。当班队活动的实践成果出来以后，辅导员有可能觉得质量不高或者并不满意。但其实如果这时候换个角度这次活动的其他成功的地方，及时给予表扬和肯定，委婉提出建议和希望。我相信其效果不言而喻。所以，让孩子们品尝成功的喜悦，并且怀着一颗积极向上的心不断进步才是最重要的。

（3）有效的帮助和指导。大胆放手并不等于放纵不管。由于队员习惯于老师组织的活动，当队干部初次组织活动时，队员的纪律可能会出现问题。辅导员应出席队干部组织的活动，并利用目光示意队干部掌握活动的纪律，千万不能产生“任其发展，放纵不管”的思想，而应该善于把自己在组织活动中的经验、教训授传给队干部，减少他们摸索的过程。

（三）健全考核制度，落实评估工作

一个健全的队干部制度当然少不了考核制度。恰当的监督管理，规范科学的评价，不管对教师还是学生干部都具有鉴定、促进、激励作用，但它的评价方式方法，不同于学科的终结性评价，教师要以形成性评价，评估少先队小干部可以从工作态度、工作能力、工作效果等几方面进行，可以将其分懈成一些易操作的小项，如责任感、上进心、带头作用、联系群众、创新能力、表达能力、独立组织活动能力、精神面貌等等，并逐项打分，从而对少先队干部进行综合评估。促使学生平时经常进行自我调整，增强学生主体的自我教育的能力。

评价原则

1．坚持鼓励性原则。

队干部的评估的最终目的是调动队干部工作的积极性，应抓住闪光点，运用激励策略，树立其信心，培养进取心。评估时，主要看队干部的优点和所做的努力，即使他们没有完满地达到预期目标，只要学生真的努力了不要专门挑剔，使少先队小干部丧失信心，情绪低落，这样就失去了评估的意义。

2．坚持民主性原则。

评估时，要让全体少先队员充分发表意见，不能单凭辅导员的个人印象来评判队干部的优劣。也可以让其他队员提出整改意见，共同探讨，以求进步，但是辅导员必须要掌控好整体情况，切忌变成“批斗大会”。

3．坚持自我教育原则。

要启发小干部主动征求队员意见，或通过自我评估、自我检查，达到自我促进、自我教育的目的。这才是评估工作中最重要的。

评价结果：干部任职期满，就做出综合鉴定，鉴定意见在队会公布，材料由大队委员会统一存档，优秀者给予一定的奖励，营造激励竞争的氛围。

新时期下的少先队小干部们，他们有强烈的自尊心、荣誉感，有为大家服务的愿望，有搞好工作的热情，他们见识广，自信高，有主见，能主动，这给少先队工作提供强大的动力支持，但同时他们年龄小，尚属学习阶段，离不开成人的精心辅导。所以，学校需要建立完善的少先队小干部的管理和培训制度，辅导员们要处处当有心人，注意观察、分析、研究他们的心理和个性特点形成的原因，充分发挥他们的个性，才能有效教育各种类型的队干部。少先队小干部的队伍建设要我们辅导员协同各位老师共同努力，有恒心有方法地去做，相信有各具灵性的小干部们和踏实创新的辅导员们一起努力，新时期里我们一定会硕果累累。

总之，拥有一支精干得力的少先队小干部队伍，不仅可以为自己的工作增光添彩，而且还可以使队员的组织能力得到锻炼。培养一支优秀的少先队小干部队伍，是少先队组织建设的一个重要环节，也是辅导员的一项重要的工作内容。

【参考文献】

1.浅谈小学生少先队小干部队伍的建设管理/《新课程学习(下)》2011年07期/丛凌燕

2.《做好少先队干部任职工作，提高少年儿童全面素质》/《辅导员》2000年第7-8期

3.《重要的是实践过程中的体验》/《少先队小干部》2001年第6期/彭宏 4.少先队员要学习“队史”[J];江苏教育;1984年18期

第二篇：班集体建设与小干部队伍培养总结

班集体建设目标：

一个良好而和谐的班集体对一所学校的声誉及个人坚强而鲜明的个性的发展具有非常重大的意义。前苏联教育家克鲁普斯卡娅就曾明确地指出：“儿童开始过集体生活愈早，他长大后，成为善于全心全意献身于大众事业的真正的共产党员的可能性也愈大。”在班主任的实践工作中，我深深地体会到了要做好班主任工作必须全面的了解学生，科学地研究学生，把了解学生个人与了解研究集体结合起来，引进这样才能既见树木，又见森林，班集体一旦形成就成为自我教育的强大力量。下面就自己在这方面所作的一些尝试，谈一点粗浅的看法，以就教于同行。

1、确定共同的奋斗目标，将“自律、勤奋、创新、奉献”这八个大字悬挂在讲台上方，国旗两旁，让学生抬头可见，永远记在心中。为了实现目标，平时组织学生参加学校和班级的一系列活动，这样，学生的学习、工作、劳动就有了动力。就能被吸引到班级集体来，这就会奋发努力，积极向上，做到心往一处，劲往一处使从而在共同的努力中逐步形成了坚强的班集体。组织的各项活动要有一定的吸引里和鼓动性，要形象鲜明。努力建设一个“环境高雅、举止文明、积极向上、学风浓厚、”的班级；

2、一个班集体每个成员都有自己的特长和爱好，班主任要尽可能创造条件来使其充分发展。通过各种活动，组织和形成班集体。孩子们的特点之一是好玩好动，精力旺盛，总希望有机会显示自己的才能。而我们要有计划地开展各种有意义的社会、科技、文体、旅游、劳动等活动。通过这些活动，不仅能满足学生的心理需要，调动他们的积极性。同时也可促使他们之间沟通思想，交流感情，融洽关系。这就有利于良好集体的形成。在活动中，老师要机智地为集体提出一个切合实际的为学生所能接受的奋斗目标，并把每一个学生组织到活动中去担任一定的任务，齐心协力地朝既定的目标前进。努力的使每个学生做到品行端正，成绩优良，特长鲜明，乐观向上；

3、培养良好的人际关系和美好的同学情感。集体是由一个个的个人组成的，一个良好的集体的建立和存在依赖于人与人之间的美好情感，它具体表现在集体成员彼此的友爱、团结、同情、帮助、诚信、尊重等方面，这是集体存在的基础，也是集体发展的条件。所以，在组织班集体的过程中必须注意培养学生具有良好的人际关系和高尚的道德情感。使学生学会合作，懂得平等、民主、互助、互爱、少数服从多数。

4、一个班集体的形成，还必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，形成集体核心。建立班委会是培养班集体的一项重要工作，也是班主任在刚接一个新班时，就要着重考虑的问题。班委会的建设是培养一个好的班集体的基础。当班里的积极分子尚未涌现出来，班集体还未形成时，班主任可以物色一批较有工作能力的学生，提出一些要求，放手让他们在实践中锻炼，逐渐培养他们在集体中的骨干作用。

小干部队伍培养目标：

班干部是集体的中流砥柱，在集体中起着很大的作用。班主任首先要慎重地选择，较详细地了解他们的性格、习惯、爱好、能力和道德品质等。一旦任用，就要以身作则、刻苦学习、主动工作、吃苦在前。并独立、主动、较好地完成本职任务，把集体搞好。因此我们的小干部队伍要具有以下特点：

1、班长： 组织早读、自习，全面负责班级工作。了解班内各种情况，并能及时向班主任汇报班级情况。

2、学习委员：在班内起好带头作用，检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报，经常与任课老师取得联系，及时向任课老师反馈班内学习情况。

3、习惯委员：检查各组习惯表现，并做适当的记录。

4、卫生委员：检查各组卫生状况，并负责清洁区的卫生及检查工作。

5、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志

6、宣传委员：布置黑板报、宣传栏

7、小组长：协助学习委员，检查组内的作业上交情况。善于发现组内各种问题，及时向班长和班主任汇报。

小干部会议记录：

时间：2009年9月23日

地点：六（5）班教室

参加人：本人，全体班干部

记录人：学习委员

会议内容：

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2.模范带头作用

3.监督作用

4.提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、班级情况分析，班级的学风分析

三、创建文明城区活动准备及落实情况，及时布置出好黑板报。

四、班级干部必须严格要求自己，带领其他同学共同管理班级。

认真学习，要求用自己的成绩带动班级其他的同学，一起提高我们班的学习成绩以及学习风气

第三篇：政法干部队伍能力建设与培养研究

一、政法队伍建设概述

政法机关担负着维护社会公平正义、打击各类违法犯罪的重要任务。队伍建设的好坏，将直接影响人民群众的合法权益能否顺利实现，关乎社会和谐稳定和经济社会发展。当前，随着社会经济的不断快速发展，政法工作涉及的领域也在不断发生变化，工作任务也日益繁重，工作不断遇到新问题和新挑战，特别是在保障和服务职能作用方面，越来越凸显其工作的重要性，这就给政法队伍建设提出了更高的要求。为此，大力加强政法干部队伍建设，解决政法队伍在建设中存在的困难和问题就显得日益重要。

如何加强政法干部队伍建设，既是一项庞大的系统工程，也是一项带基础性的根本工作，各级党委必须将其纳入本单位工作的总体宏观思路进行安排和部署，作为一项首要的工作任务来抓。新时期新发展，我国经济社会正经历着深刻的变革，政法工作要适应现阶段的发展要求，就必须进一步明确执法指导思想，用社会主义法治理念武装工作人员的头脑，并用以指导实践，推动工作。推动和加强队伍建设，要以政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、清正廉洁、品德高尚为目标，认真加强思想政治教育和学习培训，不断增强干部队伍的职业荣誉感，使每一位干警都知荣辱，求上进，树牢社会主义荣辱观，以适应司法改革和政法工作发展的需要。

二、政法队伍建设存在的问题分析

近年来，各级政法部门通过开展抓班子、带队伍、聚人心、强素质等教育管理措施，干警队伍整体的综合素质有了明显提升，总体向着良好的方向发展，也都能够较好地履行政法各项工作，但在实际工作中仍然存在一定的问题和不足之处，主要表现为以下几个方面：

一是政法干部队伍中缺乏复合型人才，在一定程度上制约了工作的健康有效开展。在大部分基层政法部门人员队伍中，普遍存在整体素质参差不齐的现象，复合型人才不多，有的同志政治素质高，但业务能力不强，办案效果不佳；

有的同志业务能力强，但政治素质不高，办案的社会效果不够理想。有的同志大局意识不强，工作的创新方法能力不足，存在就案办案、孤立办案现象。有的在处理工作事务时，方式方法不多，思路不灵活，形式单一，协调能力不高，不能很好的做到法律效果、社会效果与政治效果的三者有机统一。

二是政法干部队伍整体司法能力不高，不能适应新时期政法工作日益增长的需要。部分基层政法部门中相当一部分年龄偏大的干警，其现有学历均为后期进修所得，业务水平受限，理论提升较慢，难以应对新时期不断增多的疑难复杂案件和新类型案件工作。而且随着新的法律法规和司法解释的不断出台，法律知识更新较快，新颁布的法律、法规和司法解释涉及到法学的许多专门领域，而部分人员由于缺乏危机意识，不善于学习新知识，还是习惯于用陈旧的思维方式来处理新问题，不能很好地适应新形势下政法工作的发展需求，从而导致司法能力与不断增长的司法需求不完全相适应。

三是政法干部队伍管理机制不健全，不能完全适应新时期政法工作的发展需要。新时期新发展有新要求，随着社会发展的日新月异，一些规章制度修订不及时和健全，对政法干警的激励机制和监督制约机制还不够完善，落实得不够理想，内部管理还存在薄弱环节。部门内部协调沟通机制不畅，相互配合不够默契，工作效能未能得到有效发挥。一些考核指标的设定不科学，考核机制不合理，在一定程度上影响了工作的成效。一些涉诉信访工作产生的负面效应给政法干警带来了巨大的心理压力，甚至出现不敢办案，不愿办案的现象。

四是政法干部队伍综合能力欠缺，政治理论学习同与时俱进结合程度不够。由于受各种利益关系的调整和社会矛盾因素的影响，部分干警存在理想信念模糊、责任担当感弱化、进取意识不强的问题。甚至个别干警认为业务工作是“硬”任务，理论学习是“软”指标，对理论学习抱着应付工作的态度，平时不注重加强学习，等到需要的时候才临时抱佛脚，现去翻书查询或百度搜索，没有把学习的过程变成增强党性锻炼的过程，变成开阔视野、改造思想、增长才干的过程。

三、政法队伍建设的经验和做法

加强队伍建设是提升政法工作永恒的主题。拥有一支综合素质高、司法能力强的干部队伍，对于提升司法公信力，提升政法工作形象具有非常重要的意义。近年来，各级政法部门深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”目标，多措并举，在努力打造一支过硬的政法干部队伍上做出了亮点，取得了队伍建设的有益经验。

一是加强对领导班子建设，有效带动和提升政法干部队伍整体素质。全面加强党的领导，抓好队伍建设是基础，各级政法机关必须始终坚持党对政法工作的绝对领导，不断加强领导班子在政治上、思想上、组织上和作风上的建设，进一步提高领导班子的司法决策和管理能力，领导班子要形成合力，团结带领干警积极进取、分工合作、争创佳绩，形成良好的工作氛围和局面。班子成员要率先垂范，在工作和生活中以身作则，自觉遵守各项规章制度，自觉接受群众的监督，切实起到引领示范的带头作用。通过院班子的带领，在干警中形成开拓创新、锐意进取、奋力拼搏、勇于奉献的氛围，推动政法队伍建设取得长足发展，使干警的司法能力和水平不断提高，政法工作得到社会各界的积极认可和一致好评。

二是积极端正执法办案思想，不断强化司法服务群众责任和意识。抓好干部队伍建设，做好思想政治工作是先导，必须始终坚持把对干警的思想政治教育放在工作的首位，把思想教育同工作实践相结合，坚定干警的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。各级政法部门结合不同岗位的职责特点，强化对干警的职业道德教育，针对行政事务和审判业务不同的工作特点，组织开展以增强党纪、廉洁勤政和执法为民等为主要内容的职业道德教育，不断增强干部队伍拒腐防变能力，进一步提高干警司法为民服务意识。还采取走出去、请进来的学习方式，邀请专家学者、领导干部讲党课，强化党纪党规和职业教育，使干警的执法办案能力和服务群众意识得到提升，队伍的综合能力素质全面改善和提高。

三是继续深化专题学习教育，全面增强政法干部队伍凝聚力和战斗力。提升干部队伍的能力建设，增强学习教育是关键。坚持以老带新的传帮带工作机制，充分发挥老同志经验丰富、实践能力强的特点，帮助和带动年青干警营造钻研业务、开展研究的浓厚氛围，在努力培养专家型人才上取得了有益经验。有的部门通过办案能手评选、技能考核、技能比武等技能展示平台，全面提高干警业务技能，切实提高化解社会矛盾的能力。通过加强干警基本业务技能和综合业务能力，丰富了干警生活，提升干警文化修养与品位，引导广大干警形成服务百姓、甘于奉献的精神，增强队伍凝聚力和战斗力。

四是主动接受社会各界监督，建立阳光司法增强政法工作的公信力。实行阳光司法，队伍建设是关键，通过提高队伍素质，以司法公开促进司法公正。政法干部队伍建设要始终自觉增强接受监督意识，对于重要工作部署和工作中遇到的重大问题，及时向党委、人大汇报，对人大代表、政协委员提出的建议、批评和意见，要认真办理，做到件件有回复、事事有落实。通过定期邀请人大代表、政协委员视察工作，旁听、观摩重大典型案件审理，能有效监督队伍建设，让社会各界更加了解和理解政法部门工作，争取更大支持。通过开展系列工作，政法干部队伍建设得到提升，司法公信力得到增强。

五是严格对政法干部队伍的执法管理，从严树立政法人员新形象。按照“从严管理、从严治警”的思路，政法队伍建设重点在管理上狠下功夫，严格落实工作制度，建立由纪检监察部门牵头的日常巡查工作机制，不定期对政法工作人员的工作纪律进行督查，督查情况及时通报，对确实违反要求的按照规定予以处理。严格落实“五个严禁”和“十禁止”规定，鼓励当事人对违反规定的人和事进行举报，对违法违纪现象，绝不姑息一查到底。通过开展日常工作巡查，作风建设得到有效转变，执法办案形象大提升。

六是注重落实人文关怀机制，激发政法干部队伍干事创业的工作激情。落实政法干部队伍激励机制，是促进队伍能力建设的有效方式，加大干部培养选拔、任用交流力度，合理调整人员力量，确保有限的司法资源向办案一线倾斜。把干事创业的人用在关键岗位上，增强干部队伍活力。建立业绩考核机制，强化案件质量责任追究机制，定期考核和通报，并作为干部考察、等级晋升和年终评先评优的重要依据。通过落实一系列人文关怀机制，从细微之处彰显人文关怀，让干警感受到组织的关怀、集体的温暖，有效提高队伍的凝聚力、向心力和感召力。

五、制约政法队伍建设科学发展的因素

从整体运行情况来看，当前基层政法干部队伍的整体素质是好的，都能够较好地履行政法各项工作。但从实际工作运行的情况来看，我们也要清醒地认识到当前政法干部队伍建设中存在的问题和不足，并就存在的问题进行结合分析和深入的思考，积极寻找解决问题的有效途径和方法。

一是政治学习抓得不细不实，理想信念有所弱化。在政法干部队伍中，不同程度地存在“重业务、轻党建”的思想，对政治建设的重视力度不够，使党内政治生活缺乏政治性、时代性、原则性和战斗性，政治部门对干警的思想引导、教育警示不及时，导致一些干警的政治敏锐性和政治鉴别力不强，观察新动向、发现新问题的政治觉悟不高，极个别干警放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造，致使理想信念滑坡，出现职业伦理道德丧失等问题，极大地损坏政法干警在人民群众心中的良好形象。

二是司法需求不断增长，干警职业能力有待加强。部分政法干警的整体素质不高，特别是年龄稍大的干警入职时第一学历低，第一学历是本科毕业的很少，是法学专业毕业的更是少数，虽然最后都能通过学习取得了本科学历，但都是通过参加业大、函授等学习取得的毕业文凭，法学理论功底薄弱。有的干警满足于现有学识，对新出台的法律法规和司法解释学习力度不够，处理问题因循守旧，工作中凭借老经验，依靠老方法，面对繁重的工作任务和繁杂的行政事务，大部分同志都很难抽时间进行有效的学习，导致干警司法能力与不断增长的司法需求不相适应。

三是受各种因素的影响，政法队伍人员流失严重。近年来，通过参加公务员分开招录考试的考生来自全国各地，这些外来干警中，大多在当地无房无家，无亲无故，有的与伴侣两地分居，生活中得不到关心，容易缺乏归属感，因此便通过各种方式离开所在单位回归原籍，这部分干警成为政法干部队伍人员流失的主要群体。以晴隆法院为例，从2012年至今，已有31名公开招录的在编正式干警通过公开招考、组织选调、个人申请等形式调离法院。政法干部队伍的不稳定，各种原因导致的人员流失，无疑对政法工作带来巨大的影响。

六、加强政法队伍能力建设与培养研究的对策

随着社会主义市场经济的发展和依法治国进程的加快，政法部门承担的工作任务越来越繁重，人民群众对公正廉洁高效司法的要求越来越迫切，社会各界对政法工作的关注度越来越高，政法干部队伍建设面临越来越多的考验。因此，必须充分调动一切积极的社会因素，努力打造了一支政治坚定、业务精通、作风优良、数量充足、结构合理的优秀政法干部队伍。

一是要坚持党对政法工作的绝对领导。始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部理论学习的重要内容，真正做到学深悟透做实、真学真信真用。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，着力解决干警政治思想、纪律作风不纯的问题，把加强政法部门党的组织建设提高到一个新的水平。努力提高干警政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，切实把政法干部队伍建设作为一项重大政治任务抓紧抓好，确保党中央关于队伍建设的要求部署在政法系统得到不折不扣的贯彻落实。把司法为民作为政法工作的根本出发点和落脚点，准确把握人民群众多元化、多层次的司法需求，强化以人民为中心的司法理念，进一步改进司法作风、提高司法能力，努力提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。

二是要严肃党内政治生活，营造良好政治生态。政法部门要将党的政治建设摆在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，绝对服从党中央集中统一领导，自觉同党中央保持高度一致，坚决做到维护核心、绝对忠诚、听党指挥、勇于担当。坚持以政治教育、党性锻炼为重点，解决好广大干警理想信念这个“总开关”，教育引导干警增强理想信念，提高政治站位。严格落实“三会一课”制度，切实提高组织生活质量，增强党组织的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

三是要加强教育培训，提升队伍整体素质。推进新时代政法部门工作实现新发展，离不开高水平的司法人才，要不断加强对干警的培训力度，提升履职能力。在学习培训上，既要注重提升专业技能，更要全面提升善于学习的本领、运用法治的本领、改革创新的本领、群众工作的本领和狠抓落实的本领，注重学习的实用性、针对性和有效性，达到学以致用。通过狠抓队伍建设，力求打造一支综合素质高、业务能力强、纪律作风硬的精英队伍，为履行好党和人民赋予的职责使命提供有力的人才保障。

四是要着力加强制度建设，保持政法干部队伍的纯洁。要坚持不懈的对政法干警进行廉洁自律教育，加强监督管理，确保队伍纯洁，教育干警树立正确的世界观、人生观、价值观，解决“为谁掌权，为谁执法，为谁服务”的根本性问题。要进一步建立健全廉政建设的各项制度，堵塞管理漏洞，努力建成“不愿为”的自律机制、“不敢为”的惩戒机制、“不能为”的防范机制。要全面加强制度建设，建立起教育管理队伍的长效机制，使每一个司法环节、司法行为都有章可循，切实做到靠制度管理，靠制度监督，靠制度办事。要坚持“一岗双责”，完善党风廉政建设配套措施，建立干警警戒制度、个人重大事项报告制度及个人廉政档案，加大对违法违纪人员的查处力度，对违法违纪的人和事一查到底，决不姑息迁就。

第四篇：导师制条件下90后大学生干部队伍培养机制研究

导师制条件下90后大学生干部队伍培养机制研究

导师制的开展。另一方面，导师制的推行也使班级工作呈现出新的特点，如导师在校时间短，与学生接触的机会减少；班级导师对学生工作不很了解等。深入研究“90后”大学生的思想特点以及对其正确教育引导，构建有效的教育工作模式是摆在我们面前的一个重要课题。创新工作方法和渠道，增强教育工作的实效性。

1、90后大学生干部生存状态调查：自编问卷，内容涉及当选动机、工作投入、班级工作胜任力、工作满意度、干部观、干群关系、学业成绩、师生关系、团队意识、公民意识、职业规划意识、政治观等。

2、导师制实施对学生干部队伍提出的新要求：访谈导师、学生干部及辅导员3、90后大学生干部事务管理能力提升：制度建设、干部能力的指标体系建设、干部培养学徒制

（1）制度建设：选拨制度、培养制度、考核制度

（2）建立90后大学生干部胜任力模型，构建指标体系：访谈优秀学生干部，自编胜任力词条，内容涉及班级工作内容理解、班级工作目标管理、班委合作、干群关系、师生关系

（3）干部培养学徒制探索：高低年级对口支援、http:///jq/858327.aspx

第五篇：加强和改进林业企业干部队伍管理问题研究

加强和改进林业企业干部队伍管理问题研究

内蒙古森工集团库都尔森工公司 戴艳杰

近年来，林业企业注重加强干部队伍建设，使干部队伍的整体素质和结构有了明显的改善。笔者对所在公司干部队伍状况进行了一次专题调研。从总体上说，当前干部队伍的管理工作得到了重视，但是按照建设高素质干部队伍的要求，实现林区经济转型崛起、科学发展和创新发展，仍然存在许多不容忽视的问题，必须切实加强和改进干部队伍管理，为企业提供强有力的人才保证和智力支持。

一、当前干部队伍管理中存在的主要问题及原因分析

1、干部队伍年龄结构不尽合理。当前，林区面临着前所未有的发展机遇，企业内部的协调和管理工作面临着任务繁重、人力不足的矛盾凸显出来。当前，在职干部平均年龄偏高，就库都尔林业局而言，是近两年陆续分配新毕业大学生，人员老化的问题日益明显。在职干部中，全日制大学及大中专院校毕业生所占比例不高，财会、法律、计算机等方面专业人才略显匮乏，复合型人才并不多，在一定程度上影响了企业管理质量与效益的提升。

2、干部队伍整体素质不高。主要表现在两个方面：一是政策水平较低。有些干部对林业企业职责范围内的有关政策法规一知半解，工作中盲目性和随意性较大。特别是有些基层干部，工作方法比较简单，不擅长用政策去宣传、教育和引导职工群众，对职工群众提出的疑问不能按政策给予正确解释和答复，在一定程度上影响了稳定。二是知识和能力更新较慢。在调查和能力测试中，一部分干部认为目前干部队伍最缺乏的是市场经济知识、科技知识和法律知识，各基层单位真正懂经济、会管理的干部较少，干部队伍的知识更新跟不上市场经济发展的需要。

3、干部绩效考评机制尚需完善。主要是受各种人为主观因素的影响，执行力度不强。有的单位和部门在工作考核时，不愿得罪人，一味和稀泥，奉行平均主义，对业绩突出者不多奖，对不作为者不多罚，在一定程度上挫伤了部分干部的积极性。再就是因为绩效考评机制不够完善，执行效果有失公平。由于干部素质能力不同，责任分工也有多有少、工作任务有重有轻，但在工作考核时，有时会出现干得多失误则多、考核扣分也多，不干或少干的反而扣分少的现象，影响了工作积极性的调动。

4、干部队伍交流空间较小。当前，受职数和职位的限制，林业企业干部交流和职务晋升的空间相对较小，部分干部缺乏部门间的横向交流。尤其是林场级干部中，干部调整交流的机会和范围有限，很多干部在同一单位、同一岗位上工作多年，甚至干到退休。有些干部特别是一些素质能力较强、工作业绩较突出的干部感到交流或晋升希望渺茫，工作上逐渐缺乏动力、上进心和进取心，影响了学习和工作积极性。

5、干部执行力有待提高。由于学习意识不强，造成认识上的差距，导致在执行上存在着一定的片面性。部分干部宗旨观念淡薄，看中权力，缺乏服务意识，漠视责任，不深入基层调查研究，把工作简单地停留在开会、发文件上，说的多、做的少，安排多、贯彻少，工作标准较低，没有创新精神，致使一些工作迟迟没有明显进展。还有的干部职责不清，有好处的工作就越位，不好干的工作就缺位，工作中不从企业现实条件和目标要求出发，稍有成绩，便沾沾自喜，自满自足，把应该履行的职责变为绩效大肆吹虚，甚至当作提职发展的资本。

6、干部监督管理机制不健全。一是对“一把手”监督相对滞后。虽然建立了民主生活会、党组织议事规则等项制度，加强了对“一把手”的监督，但操作起来，很难落到实处。究其原因，就是一些制度和规定原则性要求多，具体操作条款较少，有些规章制度执行起来缺乏严肃性，难免流于形式，未能起到应有的约束作用。二是民主集中制等制度落实不够到位。有些单位和部门虽然民主集中制的各项制度健全，但只是停留写在纸上，挂在墙上，缺乏认真坚持和落实。

7、干部队伍缺乏创新精神。在一次科级干部、科级后备干部培训班中，考试题目中有一道“联系实际，谈谈如何做好本职工作”的论述题，结果几个培训班结束后，答案几乎千篇一律，基本上都是教师课件的某些内容，没有亮点，缺乏个人独到的智慧和创意。与考试结果相比照，在实际工作中，则存在着诸如没有能力创新、不愿创新、不敢创新的现象，不能将上级政策要求与本单位本部门实际有效结合，照抄照搬，空话、套话多，创新思维少，凡事等上面、看外边，怕出意外，怕担责任，唯书唯上，缺乏创新精神和前瞻性的思考。

二、加强干部队伍管理的主要思路 干部队伍建设是一项系统的工程，要多措并举，齐抓共进，在领导干部管理、干部队伍管理和专业人才管理上有机结合，逐步推进，努力激发干部队伍活力。

1、加强领导干部管理。进一步加强领导班子建设。一是继续实行党委常委向全委会及党代表汇报工作会和一把手工作汇报制，各单位党政一把手定期汇报上月工作情况，以便及时掌握各单位工作成效，保证各项工作落实到位。二是建立领导干部带头学习制度，领导干部要不断进行政治业务学习，积极参加各项学习活动，定期写调研文章，要求有问题，有分析，有对策。三是积极推行领导干部问责制，对管理中出现问题的单位，对其单位在岗位目标考核时进行扣分的同时，也要对单位负责人进行问责，增强领导班子的责任意识。四是探索推行职工评议工作机制，比如以职代会为平台，由各单位干部或者职工代表对其领导工作进行评价。对职工群众满意度较低的领导给予批评并责令改正。五是强化领导班子考核监督机制，主要是对各基层单位在岗位目标考核的基础上进一步完善并加强绩效目标考核。

2、加强干部队伍管理。进一步加大干部队伍管理力度，提高干部队伍的凝聚力和战斗力。一是加大人才选拔力度，完善选人用人机制。在干部调整时重点考察干部能力素质，特别是注重干部日常工作表现，对业绩突出、能力较高、获得上级表彰奖励等情况的给予特别加分。二是加大人才交流力度。在各部门、各单位之间加强横向交流，激发干部职工的进取意识和工作积极性。同时，加强纵向交流，配合做好挂职锻炼干部的选拔培养以及下派干部的培养使用工作。三是加大绩效考评力度。进一步完善目标管理考核办法，明确工作责任和考核奖惩标准，从严落实责任追究。对考核监督不力的单位负责人，及时进行诫勉。四是加大教育培训力度。切实加强干部的教育培训，条件允许的情况下，安排干部“请进来、走出去”学习。同时，开展好各种业务技能培训，将培训结果与干部选拔、任用与管理结合起来，完善选人用人机制。五是加大风险防控力度。在继续加强思想教育引导的同时，采取目标考核、明查暗访、执法监察、信访受理等有效手段，及时发现和纠正各种不正之风，确保干部队伍不出问题，树立干部队伍良好形象。六是加大人文关怀力度。努力做实、做活新形势下的思想政治工作，丰富干部职工的业余文化生活，努力营造团结向上、和谐进取的良好气氛。

3、加强专业人才管理。一是积极打造专业人才队伍，努力营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，努力通过骨干专业人才奖励机制实现。二是实现专业人才的培养与运用的有机结合，避免人力资源的浪费。在干部选拔任用时，同等条件下对骨干专业人才予以优先考虑。三是完善专业人才选拔与引进机制。对专业人才进行动态管理，对新分配大学业生进行重点培养，同时在培养提职、物质奖励、生活照顾等方面给予关心，留住专业人才。

三、加强和改进干部队伍管理主要措施

要切实加强对干部队伍管理的组织领导，按照管好用活的要求，及时制定干部队伍管理的政策及规划，推进干部队伍建设协调发展，把干部队伍建设的各项职责和任务落到实处，努力营造全社会共同关心、支持和促进干部队伍建设的良好氛围，1、强化教育，提高干部队伍的整体素质。不断修订和完善干部培训规划，在教育引导干部增强理论学习意识的同时，充分发挥党校和职工培训站的教育培训阵地作用，结合企业开展的学习型领导班子、学习型团队、学习型班组建设活动，按照《干部教育培训工作规划》，建立以晋升培训、任职培训、岗前培训、业务培训等为主要内容的培训体系，积极拓展学习内容、改进学习方式，采取集中学习、专题讲座、培训研讨、召开交流会等多种形式，有针对性地开展各种类型的培训，提高干部队伍的整体素质。统筹好领导干部学历教育、组织培训、岗位技能培训、理论学习和干部职工自学等，把学习培训情况和运用理论解决实际问题情况作为干部考核任用的重要内容。

2、注重调整，优化干部队伍结构。首先是在数量上，干部队伍数量上应当做一定的限制，与企业职工数量成一定的合理的比例，在干部队伍构建中适当地进行调整，并逐渐地合理调整年龄分布，中年干部占的比重大些，因为中年干部更具备其有利的因素，有好的身体、好的气质和心理素质，并且有较为稳定的态度。同时要保证青年干部的数量，提升团队的活力。其次是通过科学的竞争机制来有计划地促进干部队伍的更新和替换，改变传统简单的主要领导指派、岗位竞争，将后备力量的培养逐渐拓展到企业的各个层面，使所有的职工都有机会担任干部的职务，并通过竞争机制给职工提供机会，从而有利于发掘企业内部更具潜力的职工，促进企业竞争力的提升。

3、完善机制，激发干部队伍活力。实践证明，用好一个干部，带动一批干部；用好一批干部，树起一方正气。树立正确的用人导向，营造风清气正的用人环境，能够激发干部队伍的生机和活力，有力地推动各项工作任务的完成和各项事业的发展。一是形成正确用人导向。要把选人用人的重点投向基层，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，让有为的人有位。坚持抓工作看干部、用干部看工作的原则，从制度机制上堵塞各种漏洞，端正用人导向，破除论资排辈等思想的束缚，为优秀人才脱颖而出创造条件。二是实施公平奖惩措施。对表现突出的干部表彰奖励要注重机关和基层的平衡，特别是对干部的提拔使用，要公平公正。三是提供展示能力的平台。要让干部有机会把才能发挥出来，创造良好的工作环境，营造良好的工作氛围，引导干部把工作岗位当作想事做事成事的平台。

4、改进作风，树立干部队伍良好形象。一是大力弘扬求真务实的工作作风教育和引导干部加强自身修养和党性锻炼，树立执政为民、当官为职工做事的健康从政思想。二是在按照《关于加强领导班子和干部队伍建设的决定》的有关要求，制定和实施加强领导班子建设的意见，把班子的创建情况作为领导班子评先创优的主要内容。三是树立正确的用人导向，鼓励干事，支持干事。对真干事、干成事、群众威信高且突出成绩的干部，重奖重用，政治上给地位，经济上给实惠，社会上给荣誉，让所有想干事的同志工作上有奔头、事业上有干头，形成靠工作立身，靠贡献进步，靠实绩赢荣誉的主流风气，真正把全体干部引导到干事业、求发展上来。

5、结合实际，加大后备干部培养力度。努力创新用人机制，优化人才环境，选拔干部原则上从后备干部队伍中选拔任用，鼓励和支持后备干部竞争上岗，在同等条件下，优先使用后备干部。对德才兼备、实绩突出、职工公认、各方面条件成熟的后备干部，根据本人特长及工作需要，合理安排工作岗位，真正做到科学、合理利用人才资源，实现人岗相适、人尽其才、才尽其用，充分发挥现有人才的最大效能。不断更新后备干部选拔机制，拓宽教育培养渠道，强化挂职等形式的实践锻炼，提高各级干部对多种环境的适应能力，建立和完善后备干部优先使用制度，推进后备干部队伍竞争机制的建立。

6、多措并举，营造良好工作环境。努力为干部解决实际困难，有利于保持和调动干部的工作积极性、主动性和创造性。一是要尊重、关心、爱护干部，帮助协调解决干部住房、福利、医疗、子女教育等现实问题，努力解决干部的后顾之忧，努力营造基层干部扎根林区、安心企业的良好环境。二是营造和谐的工作氛围。和谐的工作、生活氛围和团结向上的工作环境是干部成长和进步的基础。要做到互相尊重和理解，关心彼此的生活情况，团结一致完成好各项工作。三是着力培养专业人才队伍。结合区情、林情、局情和场情，依托本地区的人力资源，有针对性地引进和培养专业素质较好，年轻且具有本专业发展前途的人员接受教育培训，弥补相关专业知识结构的不足，提高其综合素质。

总之，加强和改进干部队伍管理是一个长期的、动态的、复杂的和艰巨的过程，需要按照干部队伍建设的时代要求，结合现阶段林业企业干部队伍管理的状况，完善干部的选拔、管理机制，逐步提高干部的整体素质，从而努力打造一支政治强、素质高、业务精、作风正的干部队伍，共创林区更加辉煌的明天。