认识清单与实例讲解

第一篇：认识清单与实例讲解

认识清单与实例讲解！

一、什么叫工程量清单

工程量清单是表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目名称和相应数量的明细清单。是由招标人按照“计价规范”附录中统一的项目编码、项目名称、计量单位和工程量计算规则进行编制。包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单。

二、什么叫工程量清单计价

工程量清单计价是指投标人完成由招标人提供的工程量清单所需的全部费用，包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费和规费、税金。

工程量清单计价应采用综合单价计价。综合单价是指完成规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润，并考虑风险因素。

三、清单计价规范编制与计价依据

清单规范编制依据《中华人民共和国招标投标法》、建设部令第107号《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》

工程量清单计价活动，除遵循本规范外，还应符合国家有关法律、法规及标准规范的规定。

法律及标准规范是：“建筑法”、“合同法”、“价格法”、“招标投标法”和建设部令第107号“建筑工程施工发包与承包计价管理办法”及直接涉及工程造价的工程质量、安全及环境保护等方面的工程建设强制性标准规范。

四、清单计价规范附录

附录包括附录A；附录B；附录C；附录D；附录E的工程量清单项目及计算规则。

附录中包括项目编码、项目名称、项目特征、计量单位、工程量计算规则和工程内容，其中项目编码、项目名称、计量单位、工程量计算规则作为四统一的内容，要求招标人在编制工程量清单时必须执行的部分。五、五、清单计价规范项目划分

项目划分是以实体项目划分为原则，但有些专业不完全以实体项目划分，这主要是考虑尽量与现行的定额项目衔接和多年来的习惯作法。

六、清单计价规范有关问题说明

为了招标人能编制比较准确而又详细的编制工程量清单项目，在“计价规范”附录中列出了项目特征一栏，这一栏表示的项目特征是影响价格的主要因素，但并非全部。

“计价规范”附录中工程内容是指完成清单项目可能包括的工作内容，但并非全部。可供招标人在编制工程量清单确定项目和投标人投标报价时的参考，这一栏的内容也许全部发生，也许部分发生。七、七、清单计价规范中强制条文

●全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程应执行本规范。

●工程量清单中的12位编码的前9位应按附录中的编码确定。

●工程量清单中的项目名称应依据附录中的项目名称和项名特征设置。

●工程量清单中的计量单位应按附录中的计量单位确定，主要是按基本单位执行。

●工程量清单中的工程数量应依据附录中的计算规则计算确定。

八、规范对定额的解释

1、消耗量定额：在合理的施工组织设计、正常施工条件下，生产一个规定计量单位工程合格产品，人工、材料、机械台班的社会平均消耗量标准。

2、企业定额：施工企业根据本企业的施工技术和管理水平以及有关工程造价资料制定的，并供本企业使用的人工、材料和机械台班消耗量标准。

3、项目编码：采用十二位阿拉伯数字表示。一至九位为统一编码，其中，一、二位为工程 分类码，三、四位为章顺序码，五、六位为节顺序码，七、八、九位为分项工程项目名称顺序码；十至十二位为清单项目名称顺序码。

4、措施项目：为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中技术、生活、安全等方面的非工程实体项目。5、5、预留金：招标人为可能发生的工程量变更而预留的金额。

6、总承包服务费：为配合协调招标人的工程分包和材料采购所需的费用。

7、零星工作费：完成招标人提出的，不能以实物量计量的零星工作项目所需的费用。九、九、工程量清单下的标底

“招标投标法”规定，招标工程设有标底的，评标时应参考标底，标底的“参考”作用，决定了标底的编制要有一定的强制性。这种强制性主要体现在标底的编制应按建设行政主管部门制定的有关工程造价计价办法进行。

政府消耗量定额是编制招标人编制标底的依据，但不是唯一。七部委30号令规定，招标人可以编制标底，参照相关的工程定额，工程实际和市场价格进行编制。十、十、清单计价规范对风险的规定

工程量清单计价无论对发包人还是承包人都必须承担一定风险，有些风险不是承包人本身造成的，就得由招标人承担。因此，在“计价规范”中规定了由于工程量的变更，综合单价的调整办法。

规范体现了风险共担的原则。工程量的风险由招标人承担，价格风险由投标人承担。十一、十一、工程量清单计价下变更索赔

4.0.9合同中综合单价因工程量变更，除合同另有约定外应按照下列办法确定：

1、工程量清单漏项或由于设计变更引起新的工程量清单项目，其相应综合单价由承包方提出，经发包人确认后作为结算的依据。

2、由于设计变更引起工程量增减部分，属合同约定幅度以内的，应执行原有的综合单价；增减的工程量属合同约定幅度以外的，其综合单价由承包人提出，经发包人确认后作为结算的依据。

4.0.10由于工程量的变更，且实际发生了除4.0.9条规定以外的费用损失，承包人可提出索赔要求，与发包人协商确认后，给予补偿。

十二、清单下价格的构成框架

工程清单由业主或受其委托具有有工程造价咨询资质的中介机构，按照工程量清单计价规范和招标文件的有关规定，根据施工设计图纸及施工现场实际情况，将拟建招标工程全部项目和内容按工程部位性质等列在清单上作为招标文件的组成部分，供投标单位逐项填价的文件。是投标单位投标报价的依据。

1、定额计价模式的费用

工程量清单计价模式，其费用构成与定额计价模式费用构成具有相当大的差异，定额计价模式费用构成包括：

（1）直接费

直接费是由直接工程费和措施费组成。其中，直接工程费包括人工费、材料费（消耗的材料费总和）和机械使用费。

（2）间接费

间接费包括规费和施工管理费。

（3）利润

（4）税金

定额计价模式下的建筑安装工程费用构成见图（1-1）所示

(图1-1)

2、工程量清单计价模式的费用

工程量清单计价模式的费用构成包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、以及规费和税金。

（1）分部分项工程费

分部分项工程费是指完成在工程量清单列出的各分部分项清单工程量所需的费用。包括：人工费、材料费（消耗的材料费总和）、机械使用费、管理费、利润，以及风险费。

（2）措施项目费

措施项目费是由“措施项目一览表”确定的工程措施项目金额的总和。包括：人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润，以及风险费。

（3）其他项目费

其他项目费是指预留金、材料购置费（仅指由招标人购置的材料费）、总承包服务费、零星工作项目费的估算金额等的总和。

（4）规费

规则是指政府和有关部门规定必须缴纳的费用和总和。

（5）税金

税金是指国家税 法规定的应计入建筑安装工程造价的营业税、城市维护建设税及教育费附加费用等的总和。

工程量清单计价模式下的建筑安装工程费用构成见图1-2所示。

第二篇：近义词辨析方法与实例讲解111

近义词辨析方法与实例讲解

核心提示：近义词辨析是近年高考命题的一个热点，也是一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。

1.题型以同音词、近义词的辨析为主；

2.所选实词多是生活中常见但又容易被忽视的词语；

3.干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语；

4.考查重点：辨析词语的确切含义、词义轻重、适用对象和范围、搭配、语法功能、感情色彩、语体风格、语境义等。

攻克近义词辨析题要从以下几个方面入手。

一、辨析近义词词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。【近义词示例】

◆“违反”VS“违犯”； ◆“蔑视”VS“藐视”； 【典型例句】

例句1.中学生要提高文化修养，不（违反）校规校纪，更不要（违犯）党纪国法。【例句解析】

“违反”与“违犯”都有“违背”的意思，但是，“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”，词义较轻；“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”，词义较重。

◆“请求”VS“恳求”；

◆“希望”VS“期望”VS“渴望”

二、辨析近义词的适用对象与范围

有些词尽管意义相近，但是，这些近义词的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。

【近义词示例】

◆“战争”VS“战役”； ◆“灌注”VS“贯注”

【典型例句】

例句2.抗日（战争）初期，台儿庄（战役）沉重地打击了日本侵略者的凶焰。例句3.母有（抚养）子女的责任，子女有（赡养）父母的义务。【例句分析】

在例句2中 “战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，它不指某一具体的战事，但它包括了在这个时间、空间里所发生的一切故事，范围最广。“战役”指为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和，范围较小。

◆“边境”VS“边疆”；

◆“抚养”VS“扶养”VS“赡养”； 在例句3中“赡养”，多指供养，多用于晚辈对长辈。而“抚养”，指保护并教养，多用于长辈对晚辈。而“扶养”一词有帮扶、供养之意，多用于平辈之间。

三、辨析近义词的情感色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、中性词和贬义词。在解近义词辨析题时，应仔细辨析这些近义词感情色彩。一旦用错，往往会差之毫厘，谬之千里。

【近义词示例】

◆“果断”VS“决断”VS“武断”； ◆“爱护”VS“保护”VS“庇护”； ◆“鼓舞”VS“鼓动”VS“煽动” 【典型例句】

例句4.针对突发的险情，市领导（果断）地采取措施，把损失降到最低限度。例句5.事情扑朔迷离，一时难以（决断）。

例句6.仓促间（武断）地处理，对当事人太不公平了。【例句分析】

“果断”，“决断”“武断”都有“作出决定”的意思，表示判断和处理问题的态度，但它们的感情色彩不同。“果断”表示考虑问题处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；决断：做出的最后决定，指决定事情的魄力。是中性词；“武断”表示考虑问题和处理问题不顾客观实际,凭个人主观见解轻下结论或做出决定，贬义词。

四、辨析近义词的语体风格

按语体风格，词语分为口语与书面语。口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。

【近义词示例】

◆“土豆”VS“马铃薯”； ◆“妈妈”VS“母亲” 【典型例句】

例句7．老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就（死了）。例句8．1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家高尔基，在莫斯科（逝世）了。

例句9．3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家（停止思想了）。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是（永远地睡着了）。

【例句解析】

上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。例句7写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在例句8悼念高尔基时，选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。例句9马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：“停止思想”、“睡着了”。

◆“天空”VS“苍穹”；

五、辨析近义词的不同搭配

有些词语虽然语义相近，但是这些近义词在使用时，一般都有比较固定的搭配，不能混用。

【近义词示例】

◆“交换”VS“交流”；

【典型例句】

例句10．全球有25亿人没有(充足)的清洁水资源。例句11．他始终都是精力（充沛），斗志昂扬。

例句12．据调查，60%大学生利用（充裕）的暑假时间做兼职。【例句解析】

“充足”，“充分”，“充沛”，“充裕”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配，“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由搭配，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如体力、精神等搭配。充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只与时间、资金、物资、经济等搭配。

◆“侵犯”VS“侵占”

◆“充足”VS“充分”VS“充沛”VS“充裕”；

六、辨析近义词的语法功能

有的同义词词性不同，它们在造句时表现的语法功能就不同。而词义差别正是由这个不同的词性造成的，在辨析同义词时，要善于抓住这个因素。

【近义词示例】

◆“勇气”VS“勇敢”；

◆“公然”VS“公开”；

【典型例句】

例句13．他没有（勇气）面对高考失败的现实。

例句14．他（勇敢）地跟歹徒搏斗，最后腹部受了重伤。

例句15．如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位）的作品来的。

【例句解析】

勇气和勇敢都有有胆量的意思。勇气是名词，可做宾语或主语；勇敢是形容词，可以做谓语或定语。从语境看，例句13应该用勇气，而例句14应选择勇敢。

“品位”与“品味”，前者为名词，后者为动词，从语境看，例句15只能用名词“品位”而不能用动词“品味”。

◆“品位”VS“品味”； ◆“突然”VS“猛然”

七、辨析近义词的确切含义

有些词语看起来意思比较接近，但这些近义词所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。

【近义词示例】

◆“截止”VS“截至”；

◆“终止”VS“中止”； ◆“收集”VS“搜集”；

【典型例句】

◆“受益”VS“收益”

例句16．报名在昨天已经（截止）。

例句17．我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90％。

【例句解析】

“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。

◆如何辨析近义词的确切含义呢？

一个重要的方法是：抓住不同语素分别组词，进而辨析其区别。如：

1.她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（反映、反应√）很冷淡。映，映照；应，回应。这里讲女儿对母亲的回应，用“反应”。

1.张雨同学的解题思路既新颖，又（简洁、简捷√），他提出了一个新的思考角度。捷，快捷；洁，清洁。思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”。

6.该报在征文（启事√、启示）中明确规定，投稿截止日期是6月5日。事，事情（招领启事、寻人启事）；示，给„„看，启发。

8.2000年秋季，高中教学将使用重新（审定、审订√）的教材。审定，审查决定（计划）；审订，审阅修订（书稿）。

9.一个人应该从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是（品行√、品性）端正。行，行为；性，性格。“行为”跟“端正”搭配。

4.为了侦破“1•26”特大银行抢劫案，我公安人员（查访√、察访）了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

查，调查（案情）； 察，观察（民情）。

5.经由冯雪峰（引见√、引荐），我拜访了大病初愈的鲁迅先生。见，见面；荐，推荐。此处是“使彼此认识”，用“见面”就可以了。

2.亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同（防御√、抵御）危机方面的苍白无力。

防，防备；抵，抵抗。前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好。

以上几种辨析方法，只是辨析近义词的基本方法，所举实例也只是沧海一粟，备考中可根据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。

第三篇：近义词辨析方法与实例讲解

近义词辨析方法与实例讲解.txt爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。这年头女孩们都在争做小“腰”精，谁还稀罕小“腹”婆呀？高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。近义词辨析方法与实例讲解

核心提示：近义词辨析是近年高考命题的一个热点，也是一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。

高考《考试说明》中对词语的要求是“正确使用词语(包括成语)”。能力层级为D级(应用)。“词语”主要包括实词、虚词、熟语等。通过长期观察我们从高考题型中归纳出以下特点：

1.题型以同音词、近义词的辨析为主；

2.所选实词多是生活中常见但又容易被忽视的词语；

3.干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语；

4.考查重点：辨析词语的确切含义、词义轻重、适用对象和范围、搭配、语法功能、感情色彩、语体风格、语境义等。

攻克近义词辨析题要从以下几个方面入手。

一.辨析近义词的确切含义

有些词语看起来意思比较接近，但这些近义词所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。

近义词示例

? “截止”VS“截至”；

? “终止”VS“中止”；

? “收集”VS“搜集”；

? “受益”VS“收益”

典型例句

例句1.报名在昨天已经（截止）。

例句2.我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90％。

例句解析

“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。

二.辨析近义词词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。

近义词示例

? “违反”VS“违犯”；

? “请求”VS“恳求”；

? “蔑视”VS“藐视”；

? “希望”VS“期望”VS“渴望”

典型例句

例句3.中学生要提高文化修养，不（违反）校规校纪，更不要（违犯）党纪国法。例句解析

“违反”与“违犯”都有“违背”的意思，但是，“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”，词义较轻；“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”，词义较重。

三.辨析近义词的适用对象与范围

有些词尽管意义相近，但是，这些近义词的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。近义词示例

? “战争”VS“战役”；

? “边境”VS“边疆”；

? “抚养”VS“扶养”VS“赡养”；

? “灌注”VS“贯注”

典型例句

例句4.抗日（战争）初期，台儿庄（战役）沉重地打击了日本侵略者的凶焰。

例句5.母有（抚养）子女的责任，子女有（赡养）父母的义务。

例句分析

在例句4中 “战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，它不指某一具体的战事，但它包括了在这个时间、空间里所发生的一切故事，范围最广。“战役”指为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和，范围较小。

在例句5中“赡养”，多指供养，多用于晚辈对长辈。而“抚养”，指保护并教养，多用于长辈对晚辈。而“扶养”一词有帮扶、供养之意，多用于平辈之间。

四.辨析近义词的情感色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、中性词和贬义词。在解近义词辨析题时，应仔细辨析这些近义词感情色彩。一旦用错，往往会差之毫厘，谬之千里。

近义词示例

? “果断”VS“决断”VS“武断”；

? “爱护”VS“保护”VS“庇护”；

? “鼓舞”VS“鼓动”VS“煽动”

典型例句

例句6.针对突发的险情，市领导（果断）地采取措施，把损失降到最低限度。

例句7.事情扑朔迷离，一时难以（决断）。

例句8.仓促间（武断）地处理，对当事人太不公平了。

例句分析

“果断”，“决断”“武断”都有“作出决定”的意思，表示判断和处理问题的态度，但它们的感情色彩不同。“果断”表示考虑问题处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；决断：做出的最后决定，指决定事情的魄力。是中性词；“武断”表示考虑问题和处理问题不顾客观实际,凭个人主观见解轻下结论或做出决定，贬义词。

五.辨析近义词的语体风格

语体风格分为口语与书面语，口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。

近义词示例

? “土豆”VS“马铃薯”；

? “天空”VS“苍穹”；

? “妈妈”VS“母亲”

典型例句

例句9．老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就（死了）。

例句10．1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家

高尔基，在莫斯科（逝世）了。

例句11．3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家（停止思想了）。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是（永远地睡着了）。

例句解析

上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。例句9写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在例句10悼念高尔基时，选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。例句11马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：“停止思想”、“睡着了”。

六.辨析近义词的不同搭配

有些词语虽然语义相近，但是这些近义词在使用时，一般都有比较固定的搭配，不能混用。近义词示例

? “充足”VS“充分”VS“充沛”VS“充裕”；

? “交换”VS“交流”；

? “侵犯”VS“侵占”

典型例句

例句12．全球有25亿人没有(充足)的清洁水资源。

例句13．他始终都是精力（充沛），斗志昂扬。

例句14．据调查，60%大学生利用（充裕）的暑假时间做兼职。

例句解析

“充足”，“充分”，“充沛”，“充裕”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配，“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由搭配，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如体力、精神等搭配。充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只与时间、资金、物资、经济等搭配。

七.辨析近义词的语法功能

有的同义词词性不同，它们在造句时表现的语法功能就不同。而词义差别正是由这个不同的词性造成的，在辨析同义词时，要善于抓住这个因素。

近义词示例

? “勇气”VS“勇敢”；

? “品位”VS“品味”；

? “公然”VS“公开”；

? “突然”VS“猛然”

典型例句

例句15．他没有（勇气）面对高考失败的现实。

例句16．他（勇敢）地跟歹徒搏斗，最后腹部受了重伤。

例句17．如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位）的作品来的。

例句解析

勇气和勇敢都有有胆量的意思。勇气是名词，可做宾语或主语；勇敢是形容词，可以做谓语或定语。从语境看，例句15应该用勇气，而例句16应选择勇敢。

“品位”与“品味”，前者为名词，后者为动词，从语境看，例句17只能用名词“品位”而不能用动词“品味”。

以上几种辨析方法，只是辨析近义词的基本方法，所举实例也只是沧海一粟，备考中可根据

资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀，就是一种很好的归类法。这类资源网络上很多，同学们要好好利用网络资源，提高自己的自学能力。

第四篇：英文简历实例+写法讲解

CVs are a summary of your skills and achievements and they need to be short;preferably a maximum of two pages.You have the freedom to choose which format you think will most appeal to your prospective employer and so will maximise your strengths whilst minimising your weaknesses.简历是对你所掌握的技能和取得的成就的总结，必须简洁，最多不超过两页。你可以任意选择最适合自己的简历模板，以吸引你的潜在雇主，并扬长避短。

The standard CV is theChronological CV;this is the traditional, familiar layout and is the most commonly used format.A second type is theFunctional CVwhich focuses on skills and achievements rather than employment history and qualifications.标准简历是以时间为序进行制作的，它的布局传统、常见，且使用频率最高。第二种形式的简历是功能型简历，侧重于对自身技能和成绩的描述，而不是工作经历和资质。

Which CV format is best for you, depends, to some extent, on your career development.If you are a recent graduate, the standard CV, which is also called a competency-based CV, is more suitable.For a more mature student, a skills-based CV works well, as it demonstrates life experiences more effectively.However it is useful for any job seeker, who is applying for a career that is not directly related to his or her degree subject or previous experience.在某种程度上说，哪一种简历更适合自己取决于自身的职业发展情况。如果你是一名刚毕业的大学生，标准简历（也称为基于个人能力的简历）更为合适。对于成熟的求职者，基于技能的简历更合适，因为它能有效地描述个人经历。同时它也适用于那些寻找与自己所学专业和之前工作经历无关的工作的求职者。

Here is a standard graduate CV：

一份标准的简历应该是这样的（简历括号内的绿色字体为写作提示）：

Paul William Marrow

(use bold type face to make important information stand out)

Home address:Other address:

45, Sunset Drive,(if you have any other addresswork or university etc)

Manchester

M3 7EY

Tel.(0161)542 6781Date of Birth:6.11.1983

Email:pwm83@mail.comNationality:British

EDUCATION AND QUALIFICATIONS

Universityof Tsinghua Bsc(Hons.)Computer Science 2007-2010

Subjects include:(list the relevant parts of your syllabus to the job you are applying for)

Software engineering and system software.Visualisation and computer graphics

I obtained 74% in my second year exams equivalent to a 2:1(include any results which are good)

My project involved test automation techniques, which required independent research skills(mention relevant project or dissertation work, also useful skills such as team work or problem solving)

Manchester Grammar School 1999-2007

‘A’ Levels: Mathematics C, Physics C, Biology D(Chinese graduates applying to a Western company or university should establish how grades are scaled in China)GCSEs including Mathematics, English and Spanish

WORK EXERIENCE

Horse and Hounds Pub, Manchester 2007 to present

Part time barmen serving customers and managing the accounts(shows you can keep accounts and balance the books)

Odeon Cinema, Manchester Summer 2006

Assisting customers, keeping accounts and booking films(shows more evidence of being good at numbers)

ACTIVITIES AND INTERESTS

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 President of Anglo-Chinese Understanding Society, Tsinghua University;involved booking guest speakers(evidence of organising skills)I enjoy playing football for the University football teamOther interests include sailing and reading sci fi novels

ADDITIONAL INFORMATION

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 Programming skills in Java and Modula 3.Good knowledge of Linux and SQL(explain acronymsunless they are common.In this case computer employers would know what you mean)Good level of spoken SpanishFull clean driving licence

REFEREES

I am happy to supply these on request(it is not essential to name these in your CV and you might be running out of space.In any case you could put them in your covering letter if necessary)

第五篇：实例讲解贵州公务员面试

给人改变未来的力量

实例讲解贵州公务员面试

指导语

你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。对我们的问题，希望你认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段，我们会核实你谈的情况。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。面谈的时间为20分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。好，现在就让我们开始。

导入语

请用二三分钟时间简单介绍一下你的简历和家庭情况。

此题用于简单问候或寒暄之后，起自然过渡、导入正题的作用，其目的一是让考生放松，能自然进入面试情境;二是了解考生的学习、工作、生活经历;三是考查考生自我认知能力。

一、敬业、诚实精神(10分)

测评要点：

(1)报考动机及对工作的责任心、进取心;

(2)诚实、求是精神。

测试题目：

1.物质待遇和工作条件是人们选择工作的重要因素之一，你是否也承认这一点?请结合这次报考谈一谈你在选择工作时都考虑哪些因素?为什么?

评价参考标准：

好：既能够坦率承认在择业过程中的个人利益因素，又能够超越物质利益因素，有正确的择业观，积极向上，叙述有条理，具有说服力。

中：基本能够正视现实，实事求是地考虑择业问题，叙述问题基本清楚，有一定说理性。

差：隐瞒自己的真实想法，假、大、空，或者过分注重自己的个性需求，叙述无条理，说理性差。

给人改变未来的力量

2.你现在单位的同事(或学校的同学)对你是如何评价的?

追问1：你受过哪些表彰或奖励?

追问2：对所受的表彰或奖励，你是如何看待的?

评价参考标准：

好：诚实坦率，工作责任心强，态度认真，积极向上，叙述条理清楚，说服力强。

中：回答问题基本实事求是，工作认真，做过一些努力，叙述有条理，有一定说服力。

差：不诚实，谈工作假、大、空，叙述问题没有说服力。

二、政策、理论水平(15分)

测评要点：

(1)理解并运用党和国家有关方针、政策的水平及能力;

(2)对社会生活中重大、热点问题的关心程度及阐述该类问题时所表现出的基本理论素养，即判断力、分析比较、抽象概括能力。

测试题目：

1.吸烟有害健康，但烟草对国家税收有很大的积极作用。在政府是否应采取严厉措施禁烟问题上，有各种不同意见，你对此有何看法?

评价参考标准：

好：说理充分，论证严密，分析比较和抽象概括能力强，思维的逻辑性强，提出的看法符合实际。

中：说理、讨论基本得当，提出的看法基本符合实际。

差：说理不充分，论证不严密，思维面窄，考虑问题不全面，提出的看法不符合实际。

2.有人说，大毛病不犯、小毛病不断，气死公安局，难死法院。

请你结合实际谈一谈，道德建设与遵纪守法之间的关系。

评价参考标准：

好：综合分析能力强，政策理论水平较高，有自己的独到见解，说理充分，论证严密，抽象概括能力强。

给人改变未来的力量

中：能抓住问题的主要方面，有自己的看法，说理较充分，论证基本得当。

差：说理不充分，论证不严密，思维面窄，考虑问题不全面，分析比较能力差。

三、组织、协调能力(10分)

测评要点：

(1)组织计划的周密性、条理性、可行性;

(2)各方面关系的协调、沟通能力。

测试题目：

1.如果你的母亲过60大寿，由你负责筹备和主持生日宴会，你会怎么做?

评价参考标准：

好：工作有计划，组织协调能力强，有一定社会活动能力，自信心强，叙述条理清楚，令人信服。

中：工作有一定计划性，参与意识强，有一定的组织、协调能力，叙述问题有说服力。

差：工作缺乏计划性，组织、协调能力较差，考虑问题不全面，缺乏沟通能力，叙述问题，没有说服力。

四、仪表举止(5分)

测评要点：

1.文化素养;

2.体貌体态、衣着打扮;

3.身体状况。

评分说明：考官依据测评要点结合对考生的观察为考生打分。

H省公务员录用考试面试试题

一、注意事项

1.应试人员提前30分钟到指定候考室集中，并进行面试顺序抽签。

2.面试主考官宣布面试开始，工作人员按顺序引导应试者入场。

3.应试者到位后，主考官向应试人员宣读导入语并简要交代面试规则、注

给人改变未来的力量

意事项等。

二、面试环节

导入语：

你好!首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过面对面的交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。对于我们的问题，希望你在认真思考后实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段，我们会核实你谈的情况。对于你谈到的个人信息，我们会为你保密。面谈时间为30分钟左右。

你可以先放松一下，不必紧张，回答时，请注意语言的简洁精练。好，现在就让我们开始(稍微停顿一下)。

1.在西部大开发中，有人认为最缺乏的是人才;有人认为最缺乏的是资金;有人认为最缺乏的是观念的更新。你认为在西部大开发中，最缺乏的是什么?为什么?(20分)

出题思路：

智能性问题，考查考生综合分析能力。西部大开发过程中，人才、资金、观念都是非常重要的因素，也是比较缺乏的因素，无论考生选择何种因素，只要能结合自己或社会上的情况，自圆其说，并有说服力即可。

评分参考标准：

好：对于自己的选择，能结合自己或社会的实际做出论证;论点鲜明，考虑问题有深度且有独到的见解，言之成理即可。

中：对于自己的观点、论证、说理基本可行，能自圆其说。论据充分，论证严密。

差：对于自己的观点、论证、说理不充分;考虑问题没有深度、泛泛而谈、言之无物。

2.如果你是单位的考勤人员，有个领导最近经常迟到，你该怎么办?(15分)

出题思路：

情境性问题，考查按规则办事的意识。考查考生能否坚持在规则面前人人平等，能否按章办事。处理问题是否合理。

评分参考标准：

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好：能坚持按章办事，能让人自觉遵守规则，不损害单位制度;能及时提醒他人也按规则办事，处理问题不生硬。

中：能按章办事，但不能妥善处理问题，缺乏技巧，使人不能自觉遵守规则。

差：不知道该如何处理或区别对待，不按规则办事。

3.假设你是某高校一名教师，近期将从韩国来30名学生参加一个汉语学习短期班，为期3周。学校决定让你来安排此次培训班，你打算如何做?(15分)

出题思路：

情境性问题。考查计划、组织、协调能力。通过考生对此题目的反应来判断考生是否具备上述能力。本题结合考生年轻、希望全力负责或承担某项工作的心态，为他们提供了一次机会。可从他们在短期班到来之前所做的准备与规划中，考查出他们计划的预见性、组织的缜密性和协调的艺术性等各方面的水平。

评分参考标准：

好：考生有表达的欲望，态度积极，并能从课程、师资、场所、活动、食宿、接送班车、签证、机票等的组织协调方面，做较为深入的表述。思路清晰，计划周密。

中：考生有表达的欲望，并能够抓住大的环节，表现出一定的组织能力，但在计划方面，缺乏预见性，忽略某些具体但不容忽视甚至可能造成混乱的细节。

差：考生表达欲望不十分强烈，某些重大环节在表述中被忽略掉，一些细节重复表述，明显缺乏基本的计划与组织协调能力。

4.请用3分钟左右的时间谈谈你过去的一些学习和生活的经历，以及你为什么报考这个职位?追问：这次有很多人报考了这一职位，你认为与其他人相比，自己有什么优势和不足?(10分)

出题思路：

背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。初步了解考生的基本情况，以便为以后的提问收集资料。考官可根据考生回答的具体情况进行追问，同时要尽可能地让考生多表现自己。

评分参考标准：

好：表达清楚，客观地分析自己的优势和不足，求职动机与拟任职位匹配。

中：表达比较清楚，动机与拟任岗位匹配，但知识结构及经历与岗位要求有差距

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差：表达不清，动机、条件与拟任岗位不匹配。

5.假如你在毕业前一年就已经联系好一个你非常想去的工作单位甲，并从知识、能力等方面进行了充分的准备，但毕业时却由于其他原因未能如愿。在这种紧迫的情况下，你又通过艰辛的努力联系了一个相对清贫和内心并不情愿从事的工作单位乙，并为此做出了郑重承诺。就在即将签署协议之前，一年前联系的单位甲又同意接收你，假定你决定仍到单位甲工作。在这种情况下，你会怎么办?(10分)

出题思路：情境性问题。考官给考生制造突发性意外情景，考查其面对压力的应变能力。

评分参考标准：

好：客观、诚实，很快找到应变措施予以弥补，并采取有效办法沟通协调、取得谅解。比如，推荐与自己条件相仿的同学以弥补单位乙的损失。

中：知道承担责任，但不能很快找到解决的途径或办法不够有效。

差：不能找到补救措施，或不负责任一走了之。

6.语言表达与沟通能力(20分)

评分参考标准：

(1)能理解他人的意见，答其所问。

(2)口齿清晰，表达流畅。

(3)内容富有逻辑性，用词准确恰当、有分寸，具有说服力。

评分说明：此部分不单独设题，考官以考生回答上述所有问题时的实际表现，依据评分参考标准为其打分。

7.举止仪表。(10分)

评分参考标准：

(1)考生的身高、体态符合规定的职位要求。

(2)穿着打扮得体。

(3)言谈举止符合一般礼节。

(4)没有多余动作。

(5)内在素质较高。

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评分说明：

此部分不单独设题。

结束语：

考官从考生进场开始，依据评分参考标准结合对考生的观察对其打分。例：我们的面试到此结束，成绩将在5分钟后公布，请你到等候室等候。