第一篇：青岛市首届中小学读书节参评书香校园统计解读
附件：
青岛市首届中小学读书节获奖名单
一、征文（283人）1.小学组
征文题目 珍惜
那遥远的小渔村 读《长征精神》有感 河流的变迁 三代人的中秋节 家乡的变化
我家的车展——读《历史的选择》有感 中华经典，伴我成长——读《弟子规》有感 一张老照片 快乐参与，健康成长 城市新名片 蒙山情
参观青岛炮台山遗址——思索党 没有共产党就没有新中国 好书伴我成长 新居
我眼里的长征精神——读《一袋干粮》有感
姓 名 学校
毕毓涵 青岛大学路小学 赵泽芳 青岛宁夏路小学 高伊婷 青岛上海支路小学 王宇彤 青岛鞍山二路小学 王舒瑶 青岛唐山路小学 房
坤 青岛浮山路小学 刁梦迪 青岛徐水路小学 隋娜娜 城阳区实验小学 程
扬 即墨市长江路小学 刘
莲 即墨市店集镇中心小学 李宜睿 青岛新昌路小学 乔
颖 青岛嘉峪关学校 曲宇童 青岛莱芜一路小学 刘梓珊 青岛宁夏路小学 王佳一 青岛超银小学 唐
旭 青岛杭州路小学 王
悦
青岛安国路小学
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 家乡新风貌
读《生命流泪的样子》有感 我家的房子 读经典
学做人 我的幸福生活 我心中的红领巾 红领巾心向党 家乡的巨变 我喜欢《小公主》 读《生命流泪的样子》有感 我的奶奶
让我们在阅读中一起成长 幸福，从一个鸡蛋说起 我和爷爷奶奶比童年 做党的好孩子
我最佩服的“钢铁”——读《钢铁是怎样炼成的》有感
“共产党好！”——读《共产党好》有感 让我们的祖国繁荣昌盛 我与党共成长
信念 支撑生命的力量——读《指间的太阳》有感 学习雷锋好榜样——读《雷锋的故事》有感 读《神奇的太阳花女孩》有感
邓明艳 青岛大枣园小学 庞佳宁 青岛天水路小学 刘晓迎新 开发区崇明岛路小学 宋
柯 开发区江山路第一小学 杨博森 城阳区实验小学 苟祥祥 城阳区红岛街道韩家小学 刘汉青 胶州市香港路小学 张凤仪 即墨市长江路小学 隋文卓 即墨市第一实验小学 李
琳 即墨市第一实验小学 郑泽政 即墨市七级镇中心小学 孙
硕 即墨市大信镇中心小学 冷如冰平度市开发区实验学校 张
還 青岛宁夏路小学 范亭君
青岛金门路小学 许钦丰 青岛南仲家洼小学 李云霏 青岛洮南路小学 荆
蕾 青岛四流南路第一小学 李慧清
青岛重庆路第三小学 刘昱君 青岛人民路第一小学 杨怡婧 青岛四方第二实验小学 纪佳慧
青岛四方第二实验小学
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
当我站在毛主席纪念堂前 《小兵张嘎》读后感 幸福，从一个鸡蛋说起
童年不同样——读《红色经典》有感 红岩之光
社会的变化——生活所得 读《好心眼的巨人》有感 家乡的巨变 《爱的教育》读后感
英雄告诉我——读《历史的选择》后感 党的好女儿——江竹筠 感受坚强 我爱我的小区 爷爷爸爸我 读书令我快乐 我读书，我快乐 听妈妈讲那过去的事情 我心中永远的英雄 水之歌
读《最相见的时刻》有感 参观周恩来故居
《雷锋和雷锋班的故事》读后感
焦俊翔 青岛洛阳路第二小学 尚佳慧 青岛开平路小学 孙雨蒙 青岛平安路第二小学 刘晓宇 青岛河西小学 闫琳琳 青岛河西小学
曲
霞 青岛李沧区第二实验小学 赵
鹏 青岛惠水路小学 闵令斌 青岛遵义路小学 李佳容 崂山区实验小学 陈子涵 崂山区实验小学
赵璐瑶 城阳区惜福镇街道棉花小学 王
雪 开发区山曹小学 兰
琦 开发区城东小学 于建洋 即墨市七级镇中心小学 丁
鸿 即墨市店集镇中心小学 吴
桐 即墨市第一实验小学 王晶滢 胶南市实验小学滨海分校 刘开旗平度市郭庄镇郭庄小学 姜欣妤 莱西市院上镇中心小学 李
芸 莱西市水集街道城东小学 曹传群 莱西市月湖小学 刘泽平
青岛市实验小学
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 学习西柏坡精神 谱写时代新歌 人民的好儿子——雷锋 看家乡变化，为家乡骄傲 听爷爷讲“一大” 新西游
追寻红色足迹 感悟成长历程 《雷锋和雷锋班的故事》读后感 《神奇的太阳花女孩》读后感 令人欣喜的家乡变化
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 读《红岩》有感
《假如给我三天光明》给我的启示 红色之旅——井冈山游记 党啊——亲爱的妈妈 红色之旅——登毛公山 家乡的变化 不平凡的世界 我读《狼牙山五壮士》 我们的好组织
读《青蛙军团爱地球》有感 “书迷”一家 好书伴我成长
江芷宁 青岛文登路小学 张携瑶 青岛福林小学 邱灏洋 青岛台湛路小学 姜
川 青岛南仲小学 马程瑶 青岛洮南路小学 牟思源 青岛四方区少年体校 袁佳莹 青岛鞍山二路小学 薛嘉怡 青岛人民路第三小学 段姜倩 青岛振华路小学 葛安辰 青岛惠水路小学 崔业松 青岛李村小学 柴
歌 崂山区实验小学 杨顺怡 崂山区沙子口小学 刘
敖 城阳区河套街道第二小学 于
悦 城阳区黄埠小学 曹
松 开发区黄河西路小学 高春艳 开发区山曹小学 王锐鑫 开发区实验小学 余鑫鑫 即墨市长江路小学 刘一龙 即墨市第一实验小学 张嘉宁 即墨市第二实验小学 王晓华
即墨市大信镇司家曈小学
优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
《地道战》观后感 读《历史的选择》有感 书，我人生的导师 好书伴我成长 永远的《哆啦A梦》 我读书我快乐 读《雷锋》有感
2.初中组
征文题目 发现身边的历史 闪闪的红星 欲火涅槃 读《红岩》有感
历史长河，那颗红星最闪耀 没有共产党就没有新中国 刻画历史 红旗飘飘
品读《红岩》，庆建党华诞 《红岩》读后感 读《红岩》有感
忆往昔峥嵘岁月——观《建党伟业》有感 《历史的选择》读后感 《红岩》读后感 读《红岩》有感
伟大从平凡中走来——读《长征一细节决定历史》
刘
莲 即墨市店集镇中心小学 徐荷雨 胶南市人民路小学 唐
楠 胶南市东风小学
韩
蕾 胶南市黄山经济区中心小学 代
杰平度市麻兰小学 张
月平度市郑州路小学 慕文琪
莱西市马连庄镇中心小学
姓 名 学校 孙艺宁 青岛四十七中 朱兆昊 青岛三十一中 王
楠 崂山六中 王屾喆 城阳十中
许
艺 胶州市初级实验中学 王子彧 青岛七中 彭希文 青岛二十四中 刘星辰 青岛五十三中 王
楠 青岛二十三中 曲雪玉 青岛四十中 孙诗怡 城阳十中 赵秀文 胶南四中 唐博媛 胶南六中
刘
欣平度市寥兰镇何家店中学 于
淏
莱西市店埠镇朴木中学 姜文扬
青岛七中
优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 风雨九十年 党旗别样红
一把热血为祖国——读《保卫延安》后感 读《红岩》有感 观《太行山上》有感 读《红岩》有感 读《长征颂》有感 伟大精神 党在我心中 永不忘党
回忆经典 守住那个信仰
穿林海，跨雪原，气冲霄汉——《林海雪原》读后感
假如——《红色之旅》读有感 读《红岩》有感 读《小兵张嘎》有感 我的祖国 我的党 走进新时代
情怀井冈山——再读《水调歌头 重上井冈山》
回味红色经典 传承革命精神 凝聚——写在读方志敏作品之后
读《少年红色经典-雷锋》有感——尽自己一点力气，为世界做点小事 读《建国大业》有感 《英雄儿女》读有感 伟大的国家 永远的神话 给1921年的一封信
建党90周年，重温红色经典-读《红岩》有感 我是毛泽东的铁杆“粉丝”
王子慧 青岛第二实验初级中学 陈雅霓 青岛长泰学校 张
涵 青岛长泰学校 葛
璐 青岛三十一中 孙诗怡 城阳十中
栾潇容 城阳区第二实验中学 薛佳惠 开发区二中 王
智 即墨市灵山中学 王
敏 胶州十八中 贺陆勐 胶州市初级实验中学 侯
凯 胶南市黄山经济区中心中学 孙
娜 胶南市博文中学 胡文杰 莱西市城关中学 许
宁 莱西市河头店镇中心中学 邵子晏 青岛三十七中 金泽慧
青岛二十六中 张一驰 青岛四十二中 路婉莹 青岛五十三中 林
硕 青岛二十三中 于
展 城阳十中 杜蕴慧 城阳区实验中学 林
倩 城阳区第二实验中学 董
洁 开发区二中 姜璐瑶 胶州八中
刁
珂 胶州市初级实验中学 杜小山 胶南六中 李桂奇
胶南市博文中学
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 读《林海雪原》有感 携手跟党走，走得更高更远
3.高中组
征文题目 写给纳兰的情书 逢敌，必亮剑 万里无云万里天 女人，追求自己的梦想 永远跟党走 沧荣岁月，国歌飞扬 我与书香一路行 那一首歌 梦里繁花不胜 铸就 铭记那段历史 风不止息，花犹在飞 与狼共舞 何为英雄 困境中的成长 读《儒林外史》有感 感谢你，我的朋友 在时光里
李春慧 莱西市城关中学 黄璐莉
莱西市夏格庄镇中心中学
姓 名 学校 王昊君 青岛五十八中 丁鹏杰 开发区一中 李依臻 青岛五十八中 张
瑶 青岛五十八中 许
前 青岛五十八中 管宇佳 开发区一中 王学轩 胶南一中
王佳岳 青岛一中 迟子璇 青岛五十八中 王雅楠 城阳一中 宋
璇 城阳一中 徐浩逢 开发区一中 杨学臻 即墨一中 赵清青 青岛五十八中
邵
松 城阳一中 乔泽钰 即墨一中 杨家琪 胶南一中 盖世豪
莱西一中北校
优秀奖 优秀奖
奖项 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 4.家长组
征文题目 千江有水千江月 《哈利·波特》读后感 常读常新的丁香木马 亲子读书，母女共悟 书香里倾听爱的声音 在书海中成长 寻找“快活林”
捧一本书，留住多彩的童年 我和孩子的读书之路 读爱的教育有感 我与孩子通读一本书 读《巴黎圣母院》有感 乐在与女儿共读 书，正伴随儿子成长 我们自己的课堂 不畏难，一切不难 我与孩子共读一本书 我与孩子共读一本书 我与孩子同读《青蛙和蟾蜍》 阅读经典 涤荡心灵
共同品析论语，感悟人生哲理 与儿子共读《爱的教育》 读哈佛家训，塑孩子性格 读《海底两万里》
家长姓名 子女所在学校 车巧玲 青岛五十八中 高
平青岛五十八中 井
源 青岛宁夏路小学 杨
柳 青岛七中 赵佳铭 青岛洮南路小学 江
丽 青岛第二实验初级中学 王
蕾 青岛人民路第一小学 安君莉 青岛五十中 姜艳娜 崂山区晓望小学 刘
震 城阳二中
孙
冰 开发区富春江路小学 崔学财 胶州市初级实验中学 李
燕 胶南四中 韩爱玲平度市灰埠中学 张仁强 莱西市城关中学 李玉寨 青岛三十七中 于
璐 青岛五十八中 高
荣 青岛五十八中 尹海英 青岛镇江路小学 苏
冰 青岛大学路小学 李
玲 青岛二十六中 王洪英 青岛洮南路小学 袁
栩 青岛第二实验初级中学 王寰志
青岛鞍山路小学
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 母女过招：招招都是爱 《和孩子一起设计人生》读后感 用爱来对抗战争——读《影之翼》有感 我和孩子同读一本书 《教育文摘》教育了我和孩子 我与孩子共读一本书 我和儿子的《三字经》 我们家的“杜歌飞” 读《爱的教育》有感 一本好书伴两代人成长 读《假如给我三天光明》有感 读《论语》有感 我与孩子共读书 我与孩子同读一本书 我与孩子同读一本书 与孩子共享读书之乐 与孩子分享阅读收获
我和孩子同读一本书——《巴黎圣母院》 梦中繁花不胜
阅读，给孩子一双爱的眼睛 我与孩子同读一本书
与女儿同读一本书——《靠自己去成功》有感 父女共读一本书
我和孩子同读一本书——《鲁滨逊漂流记》 我与孩子同读一本书 我与孩子同读一本书
没有共产党就没有新中国！——父子同看《建党伟业》
吕伟华 青岛平安路第二小学 韩振标 青岛五十中 阎
娟 青岛李沧路小学 张
艳 青岛天水路小学 杨玉红 青岛六十二中 刘国金 开发区致远中学 于爱华 即墨市店集镇中心小学 赵素兰 即墨市第二实验小学 王
梅 即墨一中 刘振华 即墨一中
张
妍 胶州市初级实验中学 黄国清 胶州市初级实验中学 李炳学平度市香店中学 张
芳平度市开发区实验学校 高
东 莱西七中 王
冰 莱西一中北校 门
吉 青岛三十七中 石德慧 青岛五十八中 迟
伟 青岛五十八中 徐春燕 青岛金门路小学 寇雪慧 青岛文登路小学 李
俊 青岛定陶路小学 丁万亮 青岛七中
尹
珺 青岛北仲路第二小学 矫津奕 青岛陵县路小学 胡尊华 青岛超银中学（市北）李晗亮
青岛超银中学（市北）
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
读《妈妈不是我的佣人》 明天会更好
亲子共读 聆听成长—读《钢铁是怎样炼成的》有感 品悟经典之美 与经典同行为友 亲子阅读的感悟 共同读书，共同成长 我与孩子同读一本书 我与孩子同读一本红色经典书 让阅读陪伴孩子慢慢成长 我与孩子同读一本书
只有心灵的强大，才是真正的强大 我与孩子同读一本书 读鲁迅先生的《呐喊》有感 和女儿共读《太行山上》有感 我与孩子同读一本书 读《论语》有感 和孩子共同阅读 还孩子一片晴朗的天空 我与《红楼梦》 读《童年》有感 读《草房子》有感 读《红楼梦》有感 交流从读书开始 让书走进生活 我与孩子同读一本书 我与孩子同读一本书
我和儿子一起读《钢铁是怎样炼成的》
韩
萍 青岛四方第二实验小学 修爱玲 青岛河西小学 郭
文 青岛洛阳路第一小学 贾
敏 青岛洛阳路第二小学 王永峰 青岛鞍山二路小学 程玉华 青岛四十中 董振民 青岛四十一中 秦薏雯 青岛长泰学校 邹明佳 青岛永安路小学 刘玉美 青岛六十二中 曹显朋 城阳区实验小学
邵慧敏 城阳区上马街道程戈庄小学 林崇峰 城阳区实验中学 宋
尉 开发区崇明岛路小学 张
燕 开发区二中 李建军 开发区致远中学 赵
华 开发区致远中学 张福敏 即墨市长江路小学 李发光 即墨一中
牛存权 胶州市初级实验中学 马素荣 胶州市初级实验中学 郝志玉 胶州市初级实验中学 殷启秀 胶南市第二实验小学 徐晓梅 胶南十中 陈
锋平度市兰底中学
郝
巧 莱西市李权庄镇大河头小学 吴红珍
莱西市南墅镇北墅小学
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 我与孩子同读一本书 与孩子共享读书之乐 我与孩子同读一本书 园子荒芜但不能衰败 成功，用梦想做基石 我与孩子同读一本书 幸福生于会感动的心田 可怜天下父母心 我与孩子同读一本书 我与孩子同读一本书
亮剑攻坚克难克敌制胜的灵魂——《亮剑》读后感
与子同读 建立和谐亲子关系 红色的教育—读《红岩》有感 “共浴书香”亲子共成长 做生活的强者 我与孩子同读一本书 读经典品书香共成长
我和孩子同读一本书——《好爸爸，好孩子》 和孩子一起读书 感受亲情 快乐成长 我与孩子同读一本书 亲子阅读，共同成长 我和孩子同读一本书 我与孩子同读一本书 我和女儿的一次读书经历 我与孩子同读一本书 我和孩子一起读经典
孙国华 莱西市姜山镇绕岭中学 王
冰 莱西一中北校 杨祥标 青岛三十七中 姜丽雯 青岛五十八中 仇
岷 青岛五十八中 栾静怡 青岛福林小学 杨
岚 青岛宁夏路小学 张玉鹏 青岛天山小学 孙红岩 青岛北仲路第二小学 卢丽华 青岛南仲小学 于福智 青岛第二实验初级中学 邢玉翠 青岛四流南路第一小学 宋书风 青岛重庆路第三小学 张咏梅 青岛四方实验小学 郭嘉山 青岛四十中 尹咏佳 青岛长泰学校 崔铁鹰 青岛春雨小学 周忠俊 青岛李沧路小学 江艳燕 崂山区晓望小学 于
娟 崂山区中韩小学 滕春香 崂山十一中 辛修喜 城阳区实验小学 黄克俊 城阳九中 王维涛 城阳九中
张红梅 开发区崇明岛路小学 赵
煜 开发区富春江路小学 薛爱红
开发区黄浦江路小学
三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 小故事 大道理 观书之益
我和孩子共读一本书 《弟子规》让孩子快乐成长 和女儿一起读书的日子 我与女儿同读一本书 我与孩子同读一本书 孩子，愿你健康成长 《老人与海》读后感 读《发现孩子》有感 我陪孩子一起读书
与孩子共同读书，你会很快乐的 读《东周列国志》有感 与《天狼》共舞 同读《首战平型关》 同读钢铁 同读书 共成长 我与女儿共读童年 收心是福
我与孩子同读一本书 读书时很自然的成长 恰同学少年
与女儿共读《查理和巧克力工厂》 读《傅雷家书》有感
我和孩子共读一本书——《哈佛家训》
二、演讲（11人）
陈晓君 开发区四中 石发亮 开发区四中 陈美娟 开发区致远中学 刘宇航 即墨市店集镇中心小学 张焦显 即墨市长江路小学 赵君花 即墨市马山小学 赵本启 即墨二十八中 宋建丽 即墨市经济开发区中学 朱秀竹 即墨一中 邵翠英 即墨一中 江世朋 即墨一中
许学文 胶州市初级实验中学 孙先金 胶州市初级实验中学 王秀梅 胶南市珠海路小学 宋伟君 胶南市第二实验小学 李芳芳 胶南四中 陈绪彬 胶南四中 赵钧生 胶南四中 薛立民 胶南博文中学 张克欣平度市万家中学 孙淑琴平度市仁兆镇仁兆中学 杨翠菊平度市同和中学 赵菊英 莱西市马连庄镇鲁岚小学 张迎春 莱西市店阜镇朴木中学 韩吉春
莱西一中北校
优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
演讲题目
姓 名 品红色经典 阅历史篇章 高向明 永远的铭记 孙
铄 爱我中华，兴我华夏 孙静平书香
李文慧 岁月如歌
心怀明天 马溪遥 辛亥革命之缅怀孙中山先生 郑
怡 少年中国说 王
者 第十一位教师 张艺瑛 祖国我亲爱的祖国 单诗祺 我们在红色经典中成长 张倍嘉 我的祖国
吕昌洋 三、十佳读书明星（50人）1.小学组
姓 名 学校
姓 名 毕毓涵 青岛大学路小学 范博溥 史小玉 青岛重庆路第三小学 黄福锦 袁泽龙 城阳区实验小学 于佳卉 赵显朴 即墨市第三实验小学 陈
林 丁
越 胶南市实验小学
赵苗彤
2.初中组
姓 名 学校 姓 名 郭雯瑾 青岛三十七中 张守岳 刘宇凯 青岛四十二中 周轩毅 孙理军 青岛六十三中
曲
祝
学校 胶州一中平度一中 青岛三中 崂山二中 城阳一中 即墨一中 青岛一中 青岛幼儿师范学校 开发区致远中学 胶南五中 莱西一中北校
学校
青岛延安二路小学 崂山区实验小学 开发区黄浦江路小学 胶州市向阳小学 莱西市第二实验小学
学校 青岛七中 青岛五十中 崂山六中
奖项 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 黄晓童 城阳区实验中学 宿馨文 胶州六中
3.高中组
姓 名 学校 徐仁昌 青岛一中 李文慧 崂山二中 薛
白 开发区致远中学 张晓哲 胶州一中 潘毅飞平度一中
4.教师组
姓 名 学校 丁彦平青岛一中 陶伟强 青岛四十七中 李光萍 崂山一中
丁
蕊 开发区富春江路小学 王晓玲平度市西关中学
5.家长组
姓 名 学校 林
琳 青岛一中 刘大川 青岛五十九中
姜胜先 青岛李沧区第二实验小学 薛芳华 开发区香江路第一小学 刘
玮 胶南一中
赵
航 王晨阳
姓 名 李依臻 马溪遥 鲁荷玥 孟小涵 王
琴
姓 名 张文石 张竹青 魏
奎 韩克贤 崔梅琳
姓 名 门
吉 刘
丰 侯丽君 于
萍 李炳学
开发区五中平度市兰底中学
学校 青岛五十八中 城阳一中 即墨市实验高中 胶南五中 莱西一中北校
学校 青岛二十四中 青岛二十一中 城阳十一中 即墨二十八中 莱西一中北校
学校 青岛三十七中 青岛台东六路小学 城阳区上马街道李仙庄小学 即墨市第一实验小学平度市香店中学
四、经典诵读（25个）1.小学组
经典诵读题目 恰同学少年 赞美您，如花的祖国 经典诵读，我们永远的爱 古韵童趣 古诗新韵 红领巾心向党 祖国，我爱你 中华诵 古韵寻春 小号手 红领巾代代传 歌唱英雄王二小
2.初中组
经典诵读题目
祖国颂
回延安 朗诵祖国
记得吗？你的祖先名叫炎黄 爱莲说
我骄傲 我是中国人 永远的九岁 诗海泛舟 曹操煮酒论英雄 太白诗韵
学校
青岛文登路小学 即墨市第二实验小学 胶南市实验小学 崂山区晓望小学 城阳区第二实验小学 开发区香江路第二小学 莱西市水集中心小学 青岛洮南路小学 青岛四方第二实验小学 青岛永安路小学 胶州市香港路小学平度市西关小学
学校 青岛五十一中 胶州市初级实验中学 莱西四中 青岛三十七中 青岛五十六中 青岛六十三中 即墨二十八中 青岛大学市北附属中学 崂山三中 城阳九中
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖
沁园春·雪 祖国，我想对你说 穿越时空访圣贤
开发区四中 胶南六中
平度市仁兆镇仁兆中学
三等奖 三等奖 三等奖
五、书香校园（59个）1.小学组
学校 学校
学校
青岛市实验小学 青岛嘉峪关学校 青岛无棣四路小学 青岛重庆路第三小学 青岛平安路第二小学 青岛李村小学 崂山区林蔚小学 崂山区晓望小学 城阳区实验小学 开发区崇明岛路小学 开发区珠江路小学 即墨市第二实验小学 胶州市实验小学 胶州市香港路小学 胶南市实验小学平度市实验小学平度经济开发区实验学校
莱西市实验小学
2.初中组
学校 学校 学校
青岛三十七中 青岛五中 青岛五十七中 青岛大学市北附属中学 青岛四十四中 青岛五十中 青岛六十一中 崂山四中 崂山九中 城阳六中 开发区二中 开发区四中 即墨二十八中 胶州市初级实验中学 胶州八中 胶南市博文中学平度市实验中学平度市西关中学 莱西市开发区中学
3.高中组
学校 学校 学校
青岛一中 青岛五十八中
青岛高新职业学校
学校
青岛包头路小学 青岛永宁路小学 城阳区流亭小学 即墨市环秀城南小学 胶南市第二实验小学 莱西市水集中心小学
学校 青岛四十七中 青岛二十七中 城阳区实验中学 即墨市实验中学 胶南六中 莱西四中
学校 城阳一中
开发区致远中学平度一中 即墨一中 莱西一中北校
胶州一中
胶南五中
六、优秀组织奖（15个）
市南区教育局
市北区教体局 四方区教体局
李沧区教体局 崂山区教体局
城阳区教体局 开发区教体局
即墨市教体局 胶州市教体局
胶南市教体局平度市教体局
莱西市教体局 青岛一中
青岛三十七中
青岛五十八中
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第二篇：书香校园读书节
书香校园读书节”活动方案作者：
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色
【活动目标】
坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
【活动主题】
点燃读书激情，共建书香校园。（横幅）
【活动宣传口号】
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、读书好，好读书，读好书。
7、与书本为友，与大师对话。
8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。
10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）
【活动组织机构】
组 长： 周灵宏、曹宜杲、余米存
副组长： 叶启强、汪群英、周桂槿、季宏枚、郑士耀、叶国敏
组 员：沈慧、梅虹、顾华英、柳巧娟、陆慧敏、赵娇妹、丁耿川、谢丽娟、郭迎春、谢丽冬、赵芳萍、王雪影、王小娟、林雪清、余凤女、杨丽珍、叶晓阳
【活动时间】
说明：
1、初步定于每学期开学的第二个月（约十月、四月左右）。
2、本届活动时间具体定于10月18日—11月18日。
【活动筹备】
1、印发小学生必背古诗词目录（复习），印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。
2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。
3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。
4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。
5、语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动计划，设定比赛规则，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保“读书节”活动高质、实效、顺畅地进行。
【活动主要内容、形式、要求】
一、讲座 每学期的“读书节”活动期间，由语文教研组的一位老师开设一次读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托，可以是“专题的文学讲座”，也可以是“好书推荐会”的形式，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读作导引，以“讲座”来促“阅读”。
这项活动要求语文老师务必选好题，寻找相关的资料，写好讲座稿，在讲座前，张贴海报，定内容、定时间、定地点、定人员；在讲座中尽可能设计师生互动环节，让讲座开得有声有色有成效；讲座后，务必留下阅读任务和思考空间，以促进阅读的延续和深入。
二、阅读
指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容，利用寒暑假，国庆、五一长假，双休日，周末，阅览课等时间，沉下心来，好好读点书，读点经典，读点名著，这既能增加人文底蕴，促进“精神发育”，又能培养优良品德，提高读写能力，还能漫游古今中外，渲泄喜怒哀乐，纵横过去现在，驰骋传统现代，享受着阅读的快乐，品尝着经典所拥有的永恒魅力。
⑴ 图书推荐。每学期为学生推荐必读书目和选读书目3—5本，开展好“同读一本书”和“各读各的书”活动。
⑵ 成果交流展示准备。指导学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的好习惯，认真做好读书笔记，积累文化知识，写好读书心得等。
⑶ 建立“读书日”制度。每学期“读书节”期间集中一天（或半天）时间，什么课都不上，只上“读书课”，以大力营造校园读书的氛围。
三、竞赛（活动）
推荐竞赛（活动）：
⑴书海絮语——一次现场书法比赛。（要求选择名著中的精彩文段为内容）
⑵百花齐放——一次手抄报评比。（以读书活动为主要内容）
⑶文采飞扬——一次现场作文比赛。
⑷文笔精华——一次征文竞赛。（参考题目如：《读书改变了我》《我和书的故事》《书香人生路》等）
⑸知识回放——一次名著知识竞赛。（备课组各老师每人出10个相关题目，然后由负责老师组卷）
⑹精彩纷呈——一次诗词（散文）朗诵会。
一次读书演讲比赛。
一次书本剧表演会。⑺ 书香溢校园——一次摄影比赛。（捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情，用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。）
⑻至理名言——“我的读书名言”征集活动。（引导学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家分享。）
⑼经典留香——周末电影节活动。（利用“读书节”期间的周末坐班管理时间，组织学生观看经典名著电影电视，如《城南旧事》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等。）
⑽妙笔评析——美文大家读活动。（指导学生品读精美散文，复印成A4纸，标上班级、号次、选编者名字，并在美文上作评注和简析，教师集选优秀者合订成《美文集粹》以供大家阅览，品读。）
几点要求：
⑴原则上要求每个年级组都能积极参加，考虑到初三学子们中考的压力，所以活动重心放在初
一、初二年级组。
⑵各年级组可根据实际需要择取5-8项适宜的活动来开展，务必要做到责任到人，力求各尽其责，各尽其能。
⑶各年级组力求建立“读书节”的资料库、资源库，并做到与其他年级组无私交流、共同分享。
四、展评
以“读书博览会”的形式对“读书节”的成果加以公布、展评。内容包括：
⑴现场书法比赛成果展评；
⑵手抄报展评；
⑶优秀读书笔记展览；
⑷至理名言展览；
⑸读书剪贴本展览；
⑹优秀读后感展览；
⑺优秀征文展览；
⑻优秀《美文集粹》本展览；
五、写作 从摄入与输出、承与传的角度看，“阅读”摄入了大量的文化营养，是实现“生存经验的传承”中的“承”，而“写作”是为了实现其中的“传”。“阅读”和“写作”是实现人类文化传承的重点，也是构建语文教育模式的重点。因此在“读书节”中，“写作”作为最后一个重要环节是对读书活动成果的有效巩固，也是“读书节”的最终目的。
重新启动的《鹿鸣》文学社是实现写作交流的有效平台。
文学社由经验丰富的赵芳萍老师专职负责，在此不赘述有关细则。
【活动总结】
一、设奖：
1、按年级每项个人比赛项目,根据参赛数,评出一、二、三等奖若干。一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得1分。
2、综合个人，按单项累计加分。
3、班级团体总分为班级学生所有比赛得分之和，设一、二、三等奖若干。
4、另设“优秀组织奖”每年级2名，“校园读书之星”每年级5名，均按总分从上到下排列顺序来截取。
5、奖励办法：获个人、团体一、二、三等奖者，发给奖状、奖品。
二、颁奖：
由周灵宏校长对“读书节”活动做简单总结，教导处在总结大会上给各项活动的优胜者颁奖。
莲山课件
原文地址：http://
第三篇：校园书香--校园读书节活动方案
校园书香--校园读书节活动方案
校园书香--校园读书节活动方案
我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。
用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。
《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希
望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。
一、活动主题: 书语心空，墨香永存
二、活动宗旨:让更多的人读更多的书
三、活动组织单位：
主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部
策划承办单位:《西江读书》工作室
协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位：本网、大学生精英论坛、okjingying入党网
活动内容及安排： 项目 活动内容
时间 备注 1 开幕式讲座 XX年 4月13日 主题：
主讲人：
地点：学术报告厅 2 征文大赛 XX年 ３月20日
至４月15日 主题：
《那一刻，读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 XX年 3月20日 至4月15日 主题：
（1）书柜摄影大赛
（2）校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报
制作大赛 XX年 3月20日 至4月15日 主题：“我心里有一本书” 5 “琴棋书画”
文化交流 XX年 4月19日 至4月20日 主校区：紫荆校道 6 电影播放 XX年4月23日 地点：学生活动中心一楼 7 “谱写年华”
展阅书香 XX年4月25日 至4月26日 主题：“谱写年华”展阅书香
内容：报纸展、字画展、征文展、手抄报展
地点：图书馆门口 8 “书味趣语”
灯谜竞猜 XX年4月25日 至4月26日 地点：紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 XX年5月7日 主题：怀香——与书相聚
地点：学生活动中心一楼 活动细则：
一、读书节开幕式讲座：
1.开幕式流程：
①学生代表宣读倡议书
②主办单位介绍读书节活动概况，领导宣布读书节开幕
③主讲人开始读书节讲座
2.活动地点:肇庆学院图书馆学术报告厅
3.活动时间:XX年4月13日
二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛
1.比赛时间:XX年3月20日至4月15日
2.奖励方法:大赛评出一等奖一
名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名
（见附录１）
三、魅力书香摄影大赛（任选一种形式参加）
1.主题一:魅力书柜摄影
①比赛时间:XX年3月20日至4月15日
②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力
④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名
2.主题二:校园书香一角摄影
①比赛时间:XX年3月20日至4月15日
②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出校园书香气息
④奖励方法:评选出“校园书香摄
影奖”若干名
3.统一要求：
①图片大小为800*600 ②以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以及联系方式
四、快乐读书手抄报制作大赛
1.比赛主题:我心里有一本书 2.比赛时间:XX年3月20日至4月15日
3.比赛形式:参赛选手以个人或团体（2-5人）为单位，收集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛
4.比赛要求:
①符合读书节主题，要求内容健康
②统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式
5.上交作品时间：
在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《西江读书》工作室
6.奖励方法:
评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名
五、“琴棋书画”文化交流
第四篇：“书香校园”读书节活动实施方案
老府中心小学“书香校园”读书节活动实施方案
为建设书香校园、和谐校园，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐 ；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。
四、活动措施： 1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任图书管理员。
创建书香校园领导小组 组 长：赵景武 副组长：薛鑫颖 赵波
组 员：各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强环境建设，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
（1）建设班级图书角。
各班班主任和语文教师相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进
入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。各年级组评选一个最美图书角。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。
要求学生：做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。
▲“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、古诗擂台赛、成语接龙赛、读书笔记展评等活动。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。语文教师要保留影像资料，标注好班级和活动内容，上交教导处。
▲一次好书交换活动
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
▲读书节手抄报评比活动：
以“校园读书节”活动为切入点，每个班级至少上交5份优秀手抄报），学校将在同年级组中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
▲低年级开展活动
1——2年级在全班参与的基础上，以班级为单位举行诗歌朗诵或故事演讲比赛。
▲评选活动
举办校园读书节期间，评选校级十佳读书教师和学生阅读之星。
五、时间安排：
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：2017年5月3日—8日，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，进行国旗下讲话，做好宣传发动工作。
第二阶段：2009年5月9日—6月23日，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期检查班级读书活动。
第三阶段：2017年6月26日—7月初，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
六、活动要求： 1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
老府中心小学
2017.5.3
第五篇：读书活动总结--校园溢满书香 好书伴我成长----首届读书节活动总结
建设 “书香校园”活动总结
为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。
一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。
根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热情。
（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。
（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。
（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。
（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。
（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。
2、促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象减少了，晚自习学生有事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。
五、改进之处
1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
2、个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生的学习生活。
我校“首届读书节”活动虽已结束，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气，促进了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。淄博信息工程学校 2005年11月25日
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