以过氧化钙为例说明化工企业化工产品申请

第一篇：以过氧化钙为例说明化工企业化工产品申请

以过氧化钙为例说明化工企业化工产品申请，过程

应化1203贾相锐 乐声翔

申请报告

第一章 化工产品项目申报单位及项目概况

1、项目申报单位概况。包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

2、项目概况。包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

第二章 化工产品项目发展规划、产业政策和行业准入分析

1、发展规划分析。拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。

2、产业政策分析。拟建项目是否符合有关产业政策的要求。

3、行业准入分析。项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。

第三章 化工产品项目资源开发及综合利用分析模

1、资源开发方案。资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水（力）、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。

2、资源利用方案。包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况；多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案；通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度；分析评价项目建设是否会对地表（下）水等其它资源造成不利影响。

3、资源节约措施。阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。

第四章 化工产品项目节能方案分析

1、用能标准和节能规范。阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。

2、能耗状况和能耗指标分析。阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先 进水平进行对比分析，阐述是否符合能耗准入标准的要求。

3、节能措施和节能效果分析。阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施，对节能效果进行分析论证。

第五章 化工产品项目建设用地、征地拆迁及移民安置分析

1、项目选址及用地方案。包括项目建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是否压覆矿床和文物，是否有利于防洪和排涝，是否影响通航及军事设施等。

2、土地利用合理性分析。分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，占地规模是否合理，是否符合集约和有效使用土地的要求，耕地占用补充方案是否可行等。

3、征地拆迁和移民安置规划方案。对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析，依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式，制定移民安置规划方案，并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。

第六章 环境和生态影响分析

l、环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。

2、生态环境影响分析。包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。

3、生态环境保护措施。按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境损害提出治理措施，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。

4、地质灾害影响分析。在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要阐述项目建设所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，提出防御的对策和措施。

5、特殊环境影响。分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响，并提出保护措施。

第七章 经济影响分析

1、经济费用效益或费用效果分析。从社会资源优化配置的角度，通过经济费用效益或费用效果分析，评价拟建项目的经济合理性。

2、行业影响分析。阐述行业现状的基本情况以及企业在行业中所处地位，分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响，并对是否可能导致垄断等进行论证。

3、区域经济影响分析。对于区域经济可能产生重大影响的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。

4、宏观经济影响分析。投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目，应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的影响，提出维护经济安全的措施。

第八章 社会影响分析

1、社会影响效果分析。阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。

2、社会适应性分析。分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目与当地社会环境的相互适应性。

3、社会风险及对策分析。针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会风险分析，提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。

化工项目手续审批的过程

一、可行性研究报告

如果投资小于 1000 万，可自行编写，如果超过 1000 万，则有具备编写可研资质 的单位编写，就是必须盖有该单位的公章。

二、环境影响评价（环评）

首先，带可研报告到县级环保局，由县级环保局现场查看后，提出转报意见到地

级环保局管理科申请做环评手续（属于省里批的项目则转报到省），同意后，到

具备环评资质的单位做环评（环评资质看投资规模，这里需要企业提供一定的项 目的有关条件材料等），快大约 1 个月的时间环评编写修改完成后，将 5 份报地

市环保局管理科，组织专家对环评材料进行评审验收，一般都会通过，但需要重 新修改报告，报告按专家的要求修改后，再报送管理科，审核通过，发放非常至

关重要的环评批复。

三、规划许可证、选址意见书（一书两证）

材料需要可研报告、环评批复到县级规划局申请，由规划局现场测绘出图后，再

由有规划资质的单位做规划设计，这里规划设计要求由两家不同的单位出具，然

后规划局经过评审留下一家。以上完成后，发放建设用地规划许可证和选址意见

书；工程规划许可证在土地证办完以后，才可以发放。

四、项目备案

材料：可研报告、环评报告、批复、一书两证及申请表（申请表很多内容，填写 很累啊）等，到县级或地市发改委（局）登记备案，首先会检查你的项目是不是 国家命令淘汰的工艺或者禁止上的项目，如果你的项目可以审批，那么你就可以

领到备案证明了，有的项目可到经贸委备案。

五、土地使用证

带一至四的证件材料，由项目所在乡镇填写用地手续，4 到国土局办理土地证，据

我了解潍坊现在很难批土地了，这个项目是统一由省里审批，名额很少，所以现

在很多的项目的一直没有土地证。

如果办好土地证可以拿到第四中另一证建设工 程规划许可证。

六、安全预评价

材料：可研报告、一书两证，及其他安全评价单位所需的书面材料（08 年重新

修改了评价的导则，又增加了很多企业的难度），不过重要的是你的可研报告做 的好，这里省下很多的功夫，一般安全预评价的时间为一个月。预评价编写修改 好后，报五份到市安监局，安监局组织专家对预评价进行评审，也会一般都能通过，但需要重新修改报告，报告按专家的要求修改后，再报安监局，审核通过，发放可以设立项目的批准文件。

然后编写安全设计专篇与安全论证报告，再次经

专家审核后，发放可以建设项目的批准文件，意思是你的项目从现在开始就可以 建设了。

七、试生产方案

项目建成后

（一定要注意项目建设的过程中，设计单位、施工单位、监理单位的

记录资质图纸盖章都要由专人保管封存，因为 08 年修改的安全评价导则非常关 注这些），向安监局提出试生产的申请，要写试生产方案申请，再次组织专家进

行对试生产方案的审核，通过后，发放运行试生产的批准文件。那么现在你就可

以进行试生产了，注意试生产 6 个月内要进行 1.安全验收评价，2.环评验收报 告。

八、安全验收评价

材料我就不多说了，综合了上面的所有材料，并且压力容器、计量器具啊，又是

多少记录啊，施工图纸啊，光材料两个人得弄一个月，所以要提前找评价单位，早下手做，一个月的时间做好后，安监局组织专家对现场对报告进行验收，验收

审核修改通过后，然后报送材料，再审核后发放安全生产许可证。

九、环评验收报告

由地环保局对项目的废水、废气、大气环境、噪音等进行检测，如果你没有上环 保设备的注意了，6 这个如果没有治理的设备，环保局是不给你做验收的，所以无

论你投资大小，非上不可。好了上完了，材料也提供了，那么报告很快就会编写 出来，报告一式五份报环保局管理科经过组织专家审核和现场检查通过后，完全

通过环保验收。

十、工业产品许可证

如果您的产品需要办理工业产品许可证，办理具体由质量技术监督局受理。

以上是以潍坊市大部分地区的项目审批为例说明的，其他不同，按实际为准

第二篇：以春晓为例

以《春晓》为例，谈信息化环境下小学一年级语文的教学设计

〖打印内容〗发布时间：2015-12-13 16:42:13 来源：语文网 浏览：18463 作者：匿名

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【摘要】

信息化环境下，多媒体教学成为学校教育不可或缺的部分。小学一年级语文的教学设计从素质教育的背景出发，以课程标准为依据，准确表达和演绎教学内容，注重学生的年龄、智力、个性特点，力求易用、生动，体现科学性、辅助性、实践性的原则，切实这学科教学服务，为课堂教学改革服务，为学生服务。通过教学设计的展示和演绎，提高语文课堂教学质量和效率，促使学生领会知识、学会学习，主动发展。

【关键词】

语文 教学设计 依据 原则 技术的应用

当今，信息技术的高速发展，为课堂教学运用多媒体教学手段提供了充足的技术条件和广阔的发展前景。多媒体教学已经成为学校教育中不可或缺的部分。在信息化环境下，依据不同的教育背景和对象，如何促使人(师生)机、技术与课程、媒体技术与教学内容的最佳组合成为广大教师不断思考、探索和实践的问题。本文以 《春晓》一课为例，试谈信息化环境下小学一年级语文的教学设计。

一、设计遵循的依据

多媒体教学形式在传递信息方面适用范围很广，但目前更多的是表现在学校的课堂教学。这就表明学校中的多媒体教学必须在素质教育的背景下，依据学科的要求和特点及教学对象来展开。就一年级语文而说，它的教学设计必须有下列依据。

1、素质教育的要求：

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出：全面推进素质教育，要坚持向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生，生动活泼、积极主动地得到发展。

因此，在信息化环境下，语文的教学必须体现：⑴ 全面性;⑵ 学生个性特点;⑶ 教育规律;⑷ 主体性、主动性和发展性。素质教育以全面提高人的素质为核心，所以素质教育首先是人的教育，一切都是为人服务，语文的教学设计也是为人而设计。同时学生是学习和发展的主体，为人而设计的教学手段和内容，必须围绕学生来进行，适应学生身心发展和语文学习的特点，不仅为学生的智力提高，也为学生全面素质的发展。

2、课程标准和教学内容： 语文课程标准与总体目标和阶段性目标。语文教学设计在总体目标的框架下，着重体现阶段性目标。就一年级而言，语文教学要逐步培养学生爱国情感和良好的学习习惯，掌握基本技能，包括识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习等技能，发展学生的语言和思维。语文教学的多媒体设计必须反映这些目标，而不能跳出这一圈子，哗弄取宠。

我设计《春晓》一课就紧围绕该课的教学目标来进行。包括：情感目标(热爱自然春天，环境时光和生活，感赏诗美)。能力目标(学会生字、拼写、朗读、背诵、初步审美)等。在教学目标的展示和演绎中，我配予明丽的色彩、生动的画面及动听的音乐来进行，效果极好。

学生年龄、智力特点和个性。一年级学生年龄小，生理、智力的发展远未成熟，经过幼儿园的教育，有一定接授知识的经验，但是低层次的，仅仅是初步具备认识世界的能力。所以，语文的教学设计，一方面必须充分考虑到他们的年龄、智力特点，从他们的主场出发，进行教学设计。另一方面，要考虑到学生的个性，他们虽小，但他们是好动的，活泼的，具有极强的求知欲，急于了解周边的事物。设计的内容力求做到反映儿童的求知需求，分量程度适当，便于教和学。在《春晓》一课中，从目标至过程，从画面色彩的选择到音乐声音的搭配，都体现出反映儿童的求知特点，突出主体，顺序渐进。

3、技术条件：

目前，现代教育技术，更广泛地应用于课堂。信息技术的成熟，科技日新月异的进步，为教学软件的制作提供了充足的条件和依据。各学校为迎合信息化的要求，提高教学质量和效率，普遍建立教学平台和校园网。这为多媒体教学提供了客观条件。市场上可供购买的教育软件很多，有资源类、教学课件类、试题类、管理类、平台软件类以及刚刚兴起的基于网络环境下的信息技术与学科课程整合类教育软件等。掌握了技术，制作课件是不难的。我在制作《春晓》教学辅助课件，就使用了工具软件Flash、PhotoShop。这些工具在动画制作、图片处理方面效果好，且占用内存空间小的特点，还可以将文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，形成具有学科特色与知识结构体系的教学系统。为教师备课、讲课提高丰富的教学资源。

二、设计遵循的原则

一年级的语文教学，是以党的教育方针素质教育思想为指导，注重培养学说读写能力，打好语文基础，重视对学生思想品德教育和学科思想方法的启蒙教育，培养创造能力和实践能力，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在信息环境下，语文的教学设计必须围绕这一教学目标而进行。在设计中要体现科学性、辅助性、实践性和可变性的原则，真正发挥现代教育技术的应用作用，真心为课堂教学服务，为学生服务。

1、科学性：

首先以先进的教育理论为指导，以学生为教学活动的主要对象，以现行教学大纲和教材为主要依据，脚本的编写包括识字(生字)、写字(笔顺)、朗读(情感发挥)、口语(注音)、练习(作业)等准确表达教学内容。其次教学程序设计要合理，最能体现教师的教学经验和教学特点，它是教师教学思想的具体表现。

如《春晓》一课，程序设计为：〖封面导言〗以小学语文课本封面图案为基础;〖知识内容〗教学目标、重点、难点、生字、课文、等;〖交互方式〗让使用者在一组多个可能的对象中进行选择，各种可能的选择项以菜单形式显示在屏幕上;〖跳转关系〗根据教学重点、难点、知识要点确定超文本的节点，丰富节点的内容，以教学内容之间的逻辑关系确定节点间的联结关系，从而改变了一般教学软件死板的线性或树状结构，成为跳转灵活的网状结构使本课件在教学中产生了革命性的作用，对培养学生的联想思维能力、实施因材施教等具有重要的意义;〖导航关系〗通过导航条引导学生围绕教学目标，提高教学效率、进行更有效的学习;〖评价与练习〗提出问题对学生进行评价，以了解学生对知识内容的掌握程度，并在教学过程中达到强化、矫正和定位的作用。

2、辅助性： 就目前社会发展的要求来说，无论现代教育技术多么先进，都不能取代教师在课堂中的作用。虽说课堂教学可以进行人机对话，但任何机器同人是不能比拟的，因为人是有情感的，有血有肉的，所以教师才是课堂教学的灵魂。现代教育技术手段应用于教学，仅是辅助性的。如果教师不注重课程与技术的整合，不注重学生的主体性，仅靠令人眼花暸乱的多媒体技术的展示来开展教学，那将是失败的教学。虽然动人的画面一时可以吸引儿童，但它没有实际的内容，靠纯技术性的运作是短暂的，时间一长将被儿童厌弃。当然，辅助并不是简单的辅助，它必须尽可能体现出人机、技术与课程、媒体技术与教学内容的最佳组合，切实体现现代教育技术应用于教学的优势和作用。

3、实践性：

首先是实效性。在信息化环境下，语文教学设计要做到目标明确、程序合理、易于操作、画面简洁生动、色彩明丽、适合儿童的认知特点和学习的个性。在实践中有效果，有利于提高课堂教学质量和效率，有利于促进儿童的发展。其次，适合交流与合作。教学设计要体现因材施教的原则，赋予课件以生命，便于人机交流与合作。通过教师的指导作用，使每位儿童在课件的生动演绎中享受到人机对话的乐趣，在快乐中学会认知，学会学习。

4、可变性： 语文教学设计应是一个动态的过程，它除了追求教学效果，易于操作外，还应该可以进行修改和补充。因为当今知识递增迅速，被教育者又不是一成不变的，所以教学设计在实际应用中应得到不断的整合，体现其最高的价值。

在信息环境下，语文的教学设计还应探讨，现代教育技术该如何运用，媒体该如何选择等问题。本文不再一一探讨。概括来说，在实施素质教育的背景和信息化环境下，语文教学设计要以课程标准为依据，围绕教学内容进行、围绕学生年龄进行、围绕易用生动进行，以科学性为指导，以实践性为核心，以生动性来激发学生的学习兴趣，诱发学生思维和学习的主动性，把德、智、美、情、境、意、声、形、色融于一炉，课堂教学的演绎中，使学生领会知识，学会学习，主动发展。

──────── 【参考文献】

1、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》·北京·人民教育·1999、7

2、《全日制义务教育·语文课程标准》·教育部·北京师范大学出版社·2001

3、《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册》·人民教育版社·2001、12

4、《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册教师教学用书》·人民教育出版社·2001、12

5、《现代教育技术应用基础》·合肥·安徽教育出版社·2000 【《春晓》一课设计的六个步骤】

《春晓》是一篇古诗文。古诗，有别于其文体，它语言凝炼含蓄、想象丰富，并且具有强烈的节奏感和优雅的韵律美。须有一定的文学素养，求其形体且难，解其神韵则更不易，而将其授之儿童，以一堂课的时限，达到其形，明其意，会其神之目标，岂不难于上青天?而我借助于多媒体教学，展示情境，点化含义，学生如身临其境，教者借学生情，情境交融，神情随感觉而动，于是神韵由情感而生，本篇课文的重点、难点随多媒体教学的意趣而解。一幅百花争艳、百鸟争鸣的春景，流入学生惜春、爱美、赏心悦目愉快的心田。为突破这一重点和完成常规教学目标，我按以下六个步骤进行：

第一步：动画激趣

分别演示四幅动画，伴以优美的音乐，使学生耳目一新，兴趣谐厚，注意力集中，在享受中初步感知整首诗蕴含的诗情画意。

第二步：润画引诗 在感知动画的基础上，再由每一幅画面分别引出四句诗，最后展示全文，由局部到整体，由具体到抽象，这样设计合乎低年级学生以具体形象思维，为主要形式的思维特点和由浅入深，循序渐进的教学规律。

第三步：朗读体会

引导学生通朗读，进一步感受整首诗，为下面学习生字，理解诗意打基础。

第四步：掌握生字

识字是阅读、写作的基础，是小学语文特别是低年级语文教学中一项极其重要的任务。识字，要能读准字音，辨清字形，按其笔划顺序书写，更重要的是能理解其意灵活运用，我利用多媒体教学的快捷性，生动性优势，设计了注音、读音、笔顺、组词等多媒体方式，从而轻易地实现了准确掌握、活用字词。

第五步：读背诗文

根据诗歌的音韵特点，诗歌教学中，朗读是不可或缺的重要一环。通过不同形式的诵读，不仅能从中感受到诗歌的节奏美和音韵美，品尝中国古代诗歌别有的风味，而且能实现更深层次的理解，历史中的现实、现实中的意境、意境中的神韵：──“作者胸有境，心境始与亲”。朗读时，我除注意指导节奏和音韵外，还要求学生在脑海浮现《春晓》的多媒体的动画意境。第六步：想象复述

古诗语言精炼含蓄，教学中只有引导学生展开联想和想象，才能领会诗的内涵，体验诗的情味。因此，复述时我注意指导学生放飞想象的翅膀，超越时空限制，描绘《春晓》多媒体动画中的情境。同时，指导学生感悟诗中蕴含的历史背景、作者的情感。使学生与作者的感情达到共鸣。结合提问：看到如此美丽的春色，作者有何感受呢?鲜花被风雨吹打在地作者又会怎样?我们平时应如何对待我们周围的花草树木呢?还可以进一步加强环保的思想教育。回查字典首页>>

返

第三篇：以自然科学基金为例,简要说明课题申报要求如下

以国家自然科学基金申报为例，简要说明课题申报要求如下：

研究类型：是指标书的研究题目的性质，即基础研究(含应用基础研究)、应用研究、发展(或开发)研究。

项目、课题和专题：项目由若干课题组成，是为解决某一比较复杂的综合性科学技术目标而确定的研究单元；课题是指为解决一个相对独立而单一的科学技术问题而确定的最基本的研究单元：专题是从课题中分解出来的分题。

承担单位和参加单位：承担单位是该题的主要负责单位，也就是组长单位或牵头单位，必须是具有法人地位的经济实体，一般只能是一个。其余单位为参加单位，或称合作单位。

合同(课题或专题，下同)负责人：是指合同承担单位的首位科技人员。原则上应是学术带头人，在科技活动中是主要研究人员。合同负责人一般只填写一名。对课题负责人的要求，视情况而定。一般全国性招标，要求负责人是具有高级职称的科技人员。

主持部门：指主持招标的主要负责单位，一般是招标通知发布单位。主管部门是指承担单位的上级直接管辖部门，一般标书通过其审核后方可转送主持部门。

编号(或代码)：为便于分类和计算机输录，主持部门在发招标通知时常编制了编号(或代码)，申请者在填写时应认真选择对口的学科和代码，以便本标书能在最适合的专业组评审，以避免不被重视招致落选。1．摘要

摘要不超过150字，要求扼要地说明课题的基本内容与目的意义。摘要既是课题的核心，又是粗估申请者学术水平的窗口，大多数评审人最初通过阅读摘要来对课题作初步的了解，然后再阅读主要观点来加深印象，所以对摘要务必精心撰写。

2．立项依据

这是考察申请者对本课题的国内外发展动态熟悉程度，学术思路是否宽广，立题依据是否充分的窗口。填好这一栏，需要查阅许多资料，进行文献调研。着重分析和论证本课题立题的必要性和可行性，为立题寻找科学依据。

(1)研究意义 着重说明项目提出的依据、必要性与可能牲；以及解决这个问题的理论意义和(或)可能产生的社会和经济效益。应当做到立之有据，言之有理。

(2)研究现状 按时间介绍本题研究背景，重要进展，着重阐述与本题有关的问题中已解决了哪些问题，有哪些新技术、新方法、新仪器在本专业上得到有效应用；本题研究的现状、水平和最新技术成就。必要时包括不同学派观点及其比较：本题当前国内外研究的动向和趋势。着重阐述未解决的问题，分析未能解决的原因，在分析存在问题及原因的基础上，找出本题研究领域中的空白点，未知数、焦点、难点、技术关键。此段内容用以说明本课题的起点与水平，并进一步阐明本课题的必要性与重要意义。阐述现状必须列出主要参考文献(包括作者，题目，杂志名称。年份，卷(期)，起止页)，一般控制20篇以内、并要求多数是近3～5年的文献。

3．研究方案

(1)研究目标、研究内容和拟解决的关键问题。

这是标书中最重要的部分。要求内容具体、完整、扣题，目标集中明确。

①研究目标：目标包括阶段目标和最终目标，着重阐述它的理论意义与直接或潜在的应用价值。

②研究内容：着重说明根据研究目的，应通过何种实验，观察哪些内容，以什么手段或方法进行观察。应当注意研究内容必须与招标通知中所要求的内容相符，而且必须扣题。

③拟解决的关键问题：阐述本课题研究成败的决定性环节。着重说明在方法和技术上要解决什么难关，在实验上应突破哪个牵动全局的内容或解决哪个重要的难题。

(2)拟采取的研究方法，技术路线、实验方案及可行性分析。

这是指导整个研究过程的重要手段，是填写标书的核心问题。它是研究内容确定之后，为完成该内容而设计的研究方案和技术措施，是科研中要解决的关键问题以及解决这一关键问题可能遇到的困难和采取的基本措施。要求设计周密、方法科学、路线合理、技术可行；措辞具体、明确，切勿模棱两可。

①研究方法：对完成该课题多阶段的关键指标必须说明测定技术与方法，同时还应说明它们的出处，以表明研究方法的先进性与可靠性。②技术路线：技术路线是科研思路的集中体现。填写技术路线应当着重阐明研究的基本步骤，解决关键问题的方案与技术措施，还应写出可能遇到的困难，以及为解决这些困难可采取的措施。务必注意技术路线不是工作计划，更不是工作方法的简单罗列，可用箭头将技术路线诸环节串联起来或组成框图。

③实验方案：着重阐明研究本课题基本内容的实验方案，特别要注意说明科研三要素的选择与实验五原则的贯彻。首先确定受试对象时要具有敏感性、特异性和稳定性。要提出分组方法、条件和依据。选择何种方式和性质的对照，如何保证各组间的一致性等。其次，选择效应指标应先进、可靠、精确、经济、可行。最后，要明确处理因素的数目、水平和强度，并探讨各因素间的相互作用。实验方法需标准化，要选择正确的数据处理方法，注意数据采集的科学性、正确性和完整性。

④可行性分析：填报可行性时主要说明，学术思想和立题依据的正确性；技术路线与工作步骤的合理性；效应指标与实验方案的可实施性。

(3)特色与创新 创新是科研课题得以成立的前提、因此充分地：实事求是地阐明本课题的特色和创新是至关重要的。填写特色和创新应当着重说明与国内外同类研究比较，本研究在内容与方法上有哪些不同之处，有哪些特点，新在何处，意义如何。

(4)研究进程和预期成果

①研究进程：研究进程包括两部分：一是研究工作的总体安排：先做什么，接着做什么，最后做什么，注意总体安排应与技术路线配套：二是研究工作的安排：一般安排2～3年内完成，应具体列出每年的基本研究内容，其中第一年安排应当相对较细，要有明确、具体、客观的进度指标，以供检查考核。另外应注意在研究进程安排上，实验的时间应相对集中，尽可能保持条件一致。与合作单位的分工要明确，进度要求要一致。

②预期成果：指课题结束后可能达到的水平，产生的效益及其应用前景，对不同类型的研究课题，预测时应有所侧重。一般说来，基础性科研应以科研论文表达，并力争在国家或国际重要期刊发表：应用性科研应以新技术、新方法或新材料形式表达，且在一定范围内试用和推广。4．研究基础

(1)与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；着重阐述课题申请者及主要成员开展直接或间接与本项目有关的研究工作与实验技术，已取得哪些进展或成果，达到了什么水平。所列出的研究组成员发表的论文要选择与课题有关的或有内在价值的，并标明“重要论文”、“近期论文”或“相关论文”。

(2)已具备的实验条件、尚缺少的实验条件和拟解决的途径：包括必须具备的仪器设备、关键性的试剂药品、合格的实验动物等，已有的协作条件，原材料及加工条件，拟利用省或国家重点实验室和部门开放实验室的计划与落实情况，已经从其他渠道得到的经费也应列上。一般来说，个别仪器可申请购买，若大部分仪器需要购买，往往难以申请到资助。此外，如果申请者所在单位有申报课题研究领域里的知名专家和公用研究设备将有利于课题的申报，如采用独一无二的或先进的研究设备或仪器则十分有利于课题申请成功。为此，申请者在填写标书时应予以说明。

(3)学术水平和技术力量：为阐明研究能力，应实事求是的填写研究组的学术与技术水平，包括项目组主要成员和研究工作简历、近期发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励的情况。青年科学基金申请者还需注明学位论文的名称和导师姓名及工作单位。此外，还必须注意课题组组成人员的结构要合理，人员素质和专业要配套，按本课题研究内容所涉及的专业要配齐，专业水平和年龄构成上要有层次，队伍要精干，工作时间要有充分保证。5．经费概算

指完成本项研究任务所需的必要经费支持。申请数额要适中，—般从以下6个方面进行概算：科研业务费、实验材料费、仪器设备费、协作费、实验室改装费、其他费用。

(1)科研业务费：包括测试分析费、业务资料费、调研费用、参加学术会议等费用。

(2)实验材料费：包括药品、试剂、器材、实验动物等。一般情况下，此项开支应占申请总额的50％以上。

(3)仪器设备费：一般限于购买在实验中心不可缺少的中小件仪器。此项开支不应超过申请总额的1／3。

(4)实验室改装费：尽量不改装实验室，若确因课题需要改装，应精打细算，切勿追求豪华。该项开支不应包括土建、房屋维修、实验室扩建等费用。

(5)协作费：它在申请总额中的比例，应视具体情况，由申请者与协作者商定。

(6)管理费：又称项目组织实施费，主要由管理部门掌握。通常包括本课题主要成员与管理人员的奖金或加班费，此项开支不超过申请总额的10％。

以上提出的申请金额，应按进度分出拨款计划，供审核。

6．申请者正在承担国家和省、部级其它研究项目的情况

对已担任省部级以上的项目要如实填写。

7．申请者过去负责或参加国家自然科学基金资助项目的情况

应按批准号、项目名称、起止年月、进展或完成情况逐项填报。

8．推荐意见

凡不具备高级专业技术职务的申请者，应有非项目组的具有高级专业技术职务的两位同行专家推荐。推荐者应实事求是地介绍申请者及其课题组主要成员的业务基础、研究能力、科研制度及研究条件等。

9．单位审查意见：

单位学术委员会应对本项研究的意义，立题的新颖性、研究方案的可行性、设计的科学性、材料的真实性，以及申请者和课题组主要成员的研究能力与水平给予实事求是的具体评价。不可仅签“同意”二字敷衍了事。

第四篇：企业文化个案研究_以阿里巴巴为例

网络企业文化研究

——以阿里巴巴为例

随着中国经济的发展，中国的企业逐渐的壮大，他们在借鉴了美国企业和日本企业的成功之后，总结了他们取得巨大成功的秘密是企业文化建设对企业发展具有重要的作用。阿里巴巴的成功也是离不开他成功独特的文化的。阿里巴巴对阿里文化的重视程度非比寻常的，它每年要花50%的精力在其文化的管理上。阿里巴巴、六脉神剑、快乐、江湖。团队提及阿里巴巴，首先想到的是阿里巴巴在中国创造的B2B的网上交易市场和它那c2c的淘宝子公司。它们的成功不仅来源于这个市场的空白，还来源于阿里其独特的文化。当事人把阿里的成功归于马云时，马云却对大家说：“企业文化和价值观才是阿里巴巴保持快速稳健发展的重要原因之一”。早在2000年的时候，阿里巴巴就推出了“独孤九剑”的价值观体系，随着公司的发展和中国市场的发展，阿里巴巴的企业文化也有所修改，但其宗旨和核心是不变的。现在，阿里巴巴的文化分别为：客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信、激情、敬业，被尊为“六脉神剑”。阿里巴巴企业文化的最大特点是在它的公司中仿佛自己身在江湖，而不是现实中，他们的员工每一个人都有一个属于自己的独一无

二、耳熟能详的武侠花名，并一起用青春捍卫自己的名号。段誉、语嫣、乔峰、胡斐、小龙女等来自金庸小说的“武侠人士”出没周，大家往往忽略其真名而只记住其花名。在阿里巴巴，员工讨论公司大小事，不是聚首“光明顶”，就是笑傲“侠客岛”，因为这里所有的会议室也都是以金庸武侠小说里的地名来命名的。“光明顶”是比较重要的会议室，“侠客岛”则是比较轻松的会议室。每逢盛会，所有员工则是根据自己的花名加入不同帮派，争夺“天下第一帮”称号。

阿里巴巴一直主张：企业文化要做到“润物细无声”，不要挂在墙上，而要印在员工心里；不依靠任何大张旗鼓的宣传，于细节处施以点点滴滴的影响，浸润每一个员工。比如，关心员工的生活起居，策划阿里员工的集体婚礼、趣味运动会、单身舞会，建立 STAFF CLUB，创办内部邮件杂志“感动阿里”，内刊 “阿里人”等等。在招聘新人时，公司就注重选择那些价值观符合公司标准的人。它们要的是那种个人价值观能够与公司价值观相一致或相近的人。它们认为只有这样的人才是阿里巴巴需要的人才，做事之前要先学会做人。这是阿里巴巴一贯的形式作风。一个成长型的企业，处于一个新兴的行业里，思想的统一性与文化的统一性是必须的。阿里巴巴在人员的培训方面，与其说是在培训还不如是在努力为阿里巴巴创造一个满足员工多元需求、充满活力与趣味的立体学习环境。在这个立体学习环境中，阿里巴巴根据员工的层级、职能，将笼统的学习细分为：阿里党校、阿里夜校、阿里课堂、阿里 1

夜谈和组织部，另外针对庞大的销售队伍还组建了专门的销售培训部门，“送课下乡”项目确保了培训学习资源到达一线员工。

阿里巴巴为了让员工有一个很好的工作氛围，打造了一个轻松又有活力的集体。每一个阿里人都可以在公司自发成立兴趣小组，开展自娱自乐的活动，阿里巴巴称之为“兴趣派”。其中最有名的是“阿里十派”，其中囊括了羽毛球、篮球、足球、乒乓球、音乐、“杀人”游戏、、摄影、宠物、车友、电影十个五花八门的兴趣派，在这里大家玩得不亦乐乎。员工关系部不放弃每个节日、纪念日，充分利用一切可利用的资源，让员工快乐起来。为了继承和发扬阿里巴巴员工在经历SARS考验时所体现出的积极乐观、互助互爱的精神，每年的5月10日被打造成阿里精神纪念日，阿里集体婚礼、亲友见面都被安排进去，从写字楼办公室，把文化和精神的感悟辐射到员工的亲属、家庭、朋友，共同体会造就共同的理想；愚人节、儿童节、感恩节、圣诞节、中秋节则无一例外成为大家互送祝福、互相找乐的好机会。只有员工快乐工作，才能快乐生活，才能更有激情。工作不再仅仅是养家糊口、买车供房的手段，也是人生中充满激情、享受其中的过程。由此可以看出企业文化对企业的发展是非常重要的。一个企业如果没有核心理念就相当于一个宗教没有信仰，一个组织没有宗旨。在这个充满竞争的环境中，所以人们认为企业之间竞争的最高境界就是企业文化的竞争。

第五篇：创业计划书—以干洗店为例

干洗店创业计划书

一、项目背景

各行业的总投资有高有低，每一种行业都不一样，所以，在我们进行创业时，要先衡量自己所拥有的资金能够做那些行业，再来做进一步的规划。本次创业的可用资金有10万，结合自己的经验和对学校周边情况的了解，我决定投资一家干洗店。作为在校的学生，将来要面对找工作的压力，学生在找工作的时候最缺少的就是经验，很多同学因此和理想的工作擦肩而过。国家目前正在鼓励大学生自主创业，并提供政策和资金的支持，以解决大学生就业难的问题。也就在这样一个大背景下，我选择了自主创业，以增加自己的经验。

做任何事情要想取得成功必须要有全面细致的计划，我想以这个创业计划书为起点来开始我的创业生涯。

二、项目的可行性分析

1.项目的技术性、创新性和成熟性

干洗店主要采取的是机械化的操作，操作简单易懂，只需要简单的一些培训即可，所要求的技术性较低。干洗行业的创新性主要体现在服务方面，比如广告宣传和营销策略，一个好的营销策略往往能够救活一个企业，所以要想创业成功必须有一个正确的营销策略。干洗行业目前正处于蓬勃的发展阶段，还没有达到成熟阶段，发展的空间还很大。从一个地区范围内看，还没有一家很有名的品牌可以影响该行业，因此，在进入该行业时没必要采取连锁的方式，这样就避免了交纳高额的加盟费。

2.市场调研

在学校旁边开干洗店有着巨大的市场，目前随着人们生活水平的提高，学生拥有的贵重衣物也越来越来，干洗的需求量也与日俱增。因此在学校，尤其是大学的周围开干洗店有着很好的可行性。在我们学校周围只有一家规模较小的干洗店，而且在学校的外面。而在学生流动比较大后街还没有一家干洗店，干洗店在我们学校的需求缺口还很大，而且竞争相对较小。因此，该项目在资源和竞争分析上都具有很强的可行性。

三、营销策略

1.广告宣传

每一家店面的开张，都要首先做好广告宣传，要让人知道在什么地方有一家干洗店。对于学校这样人口流动比较大的地方，可以采取发传单的方式，多找一些同学或者采取有偿的方式宣传。另外，可以采取一些优惠活动，如采取办会员卡的方式，同学通过办会员卡就可以享受折扣优惠。这样即达到了宣传的目的，同时也有利于增加业务量。

2.质量保证

保证质量是一个企业的生命，对创业来说也是如此。尤其是在学校周围，必须以高质量的要求来赢得同学们的信任。作为一个干洗店，保证衣物的干净是第一要务，如果一次的工作失误导致衣物洗的不够干净就可能严重影响该店在同学们心中的形象。另外在保证基本质量的基础上，还必须采取人性化的服务，如注意清除衣服的一些异味，在同学们那衣服的时候主动的帮助叠好装到袋子里，并且保证如果有什么不满意的可以随时来找。

三、组织结构

由于干洗设备操作简单方便，因此没有必要雇佣太多的人，一般除自己以外在雇用一个人即可。在每年的11月到3月，由于是旺季可以找一些兼职。

四、经营策略

价格首先在保证盈利的基础上，通过计算多长时间可以收回成本制定合理的一般同学可以接受的价格。另外，为了保证顾客，可以采取一些优惠活动，除了上面介绍过的办理会员卡的活动以外，过一段时间等同学们都认可了之后，还可以采取包学期和包年的活动，如普通的干洗一件需要20元，办会员卡可以享受8折，即16元，如果包学期的话可以采取一学期5次60元，包年的话一年10次100元的策略。

五、资金估算

干洗店所需基本设备：全自动悬浮变频石油干洗机28800 立式变频洗脱烘一体机32500

真空吸风熨烫台1580

电热蒸汽发生器1180

成衣立体包装机4500

开工一段时间所需各种油剂约3200元，预付半年的房屋租赁费为6000元，由于店面已经进行了总体装修，所以所需装修费大概为

7000元，雇用一个人员一个月需1500元，初始投资大概为9万元，剩下一万为备用资金。

六、经营预测分析

在经营分析中最重要的是价格的制定，通过对市场的调查，我认为可以根据衣服的大小和要求程度分为三个档次，即20、15、10元。这样预计在每年11月到次年的3月的旺季月收入可达8000元，从4月到10的淡季月收入为4000元。旺季每个月的成本（房租、水电费、油剂费、工资）为3500，淡季每个月的成本为2800。一年的利润额（扣除寒暑假3个月的月租）20000元，扣除4%的营业税为19200，年投资利润率为0.28，大概四年半可收回成本。

七、社会效益及风险分析

干洗店对水电的需求量较大，在清洗衣物时应注意节约水电，这样一方面可以降低成本，提高利润，另外也符合国家建设节约型社会的主张，产生较好的社会效益。如果能够长期经营下去，到一定时期，可以更新设备，使用更加节能减排的设备，这样也可以进一步降低成本。

对于干洗店所面临的风险主要有内部和外部两方面的风险，外部的风险主要是潜在竞争者的风险，由于干洗店在学校周围尚未达到饱和状态，因此可能会有新的竞争者加入。在应对外部风险时，一方面要进一步提高服务质量，并在此基础上进行创新，增加人性化服务，始终坚持顾客至上的方针，当顾客遇到问题时要耐心的帮助解决，要始终得到同学们的信任。另外，可以与新竞争者达成协议，以免恶意

竞争给双方带来损失。内部风险主要指的是淡季经营所需的资金风险，在淡季月净利润只有不足1200元，如果没有充足的资金储备，很容易导致资金的紧张。因此，在当旺季积累大量资金时，不能盲目的进行投资，一定要考虑到淡季所用。

以上就是我的干洗店创业计划书，当然计划书可能与今后的实际创业有所出入，其中的一些内容要根据今后实际情况进行修改，但我相信创业计划书能够帮助我的创业生涯平稳起步。