09输电线路梅州实训报告d

第一篇：09输电线路梅州实训报告d

华南理工大学广州学院电气工程学院

华南理工大学广州学院

输电线路梅州实训报告

专 业： 输电线路

班 级： 09电气4班 姓 名： 学 号 : 指导教师：

日期： 2012年 9月

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前言

理论知识往往被认为枯燥无味，实际上我也是这么认为的，要真正学懂，明白只有通过多次的实践，加深了对理论知识的理解，才能认清真理。通过这次梅州丙村线路实训，我们对输电线路有了新的认识，对安全工作有了更高层次的体会。这次实训的主要任务有用脚扣登杆练习、攀登铁塔练习、更换110KV线路直线杆绝缘子、更换110KV线路直线杆防震锤和拉线的制作。

一、实训目的

在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的，使学生对电工技术有一 定的感性和理性认知，对电工技术等方面的专业知识作进一步的理解。同时通过实训熟悉登杆和杆上作业的一般操作规程，了解登杆和杆上作业的安全知识，掌握用脚扣上下杆的基本方法和技能，学习更换绝缘子和防震锤，熟悉拉线制作过程。

二、实训时间

2012年9月14日——2012年9月19日

三、实训地点、单位

梅州供电局丙村线路实操培训基地

四、实训内容

用脚扣登杆练习、攀登铁塔练习、更换110KV线路直线杆绝缘子、更换110KV线路直线杆防震锤和拉线的制作。

1、安全防护用品穿戴基本要求

（1）佩戴安全帽的作用：安全帽是重要的头部保护用品，在劳动作业过程中有异物撞击头部时能起到有效的缓冲和保护作用。佩戴安全帽的要求：

安全帽在佩戴前，应调整好松紧大小，以帽子不能在头部自由活动，自身未感觉不适为宜。

安全帽由帽衬和帽壳两部分组成，帽衬必须与帽壳连接良好，同时帽衬与帽壳不能紧贴，应有一定间隙，该间隙一般为2-4cm（视材质情况），当有物体坠落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。

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必须栓紧下颚带，当登高作业或身体倾斜时，不至于脱落。（2）系安全带的要求：

系安全带的作用：防止登高作业时意外落地，保护作业人员在登高作业时不从高空滑落。

系安全带的要求：

有可能进行高空作业的工作，在进入工作场所时，身上必须佩有安全带； 高度超过2米的高空作业，必须配有安全带； 系安全带时要束紧腰带，腰扣组件必须系紧系正；

利用安全带进行悬挂作业时，不能将挂勾直接勾在安全带绳上，应勾在安全带绳的挂环上；

登高作业时，禁止将安全带挂在不牢固或带尖锐角的构件上； 安全带的各部件不能擅自更换；

受到严重冲击的安全带，即使外型未变也不可使用； 严禁使用安全带来传递重物；

安全带要挂在上方牢固可靠处，高度不低于腰部。

2、脚扣登杆

熟练登杆是杆上工作的前提，常用的登杆工具有：铁脚扣、带胶皮的铁脚扣、踏板、蹬杆携带的工具、安全带等。为了便于攀登拔梢的水泥杆皮的，常把带胶铁脚扣做成可以调整大小的。登杆前应先检查登杆工具是否坚固好用。工作后，应把登杆工具妥善保管起来。安全帽 ：是用来保护施工人员头部的，安全带：它由固定带、锁扣、围杆带组成。还有二次保护绳，它主要是起保险安全作用。腰带系在腰部以下，臀部以上的部位。脚扣：它由活动钩、扣体踏盘、顶扣、扣带和防滑橡垫构成。用于攀登电杆分为木杆脚扣和水泥杆脚扣两种，它的优点是上、下快，保险绳：是用来防止失足时人体坠落到地面上的，其一端系在腰带上,另一端用保险 绳挂钩系在横担或其他固定物上。工具袋：电工钳、扳手、螺丝刀、小榔头、小绳等，杆上作业使用。传递绳：把拆除的设备从空中吊至地面。安全围栏：防止非施工人员进入施工现场。

爬杆的方式及注意事项 ①登杆操作过程：（1）登杆前穿戴好工作服、正确戴好安全帽，扣紧帽扣，穿戴系好工作胶鞋，检查并扎好安全带，将安全带系在腚部上部位置。需要监护的工作，监护人到位（2）试套脚扣，使脚扣带的松紧适当，以不从脚面滑脱

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为宜；将右脚扣套在杆根向上30cm处，左脚扣套在右脚扣上部约30cm处，两脚扣的踏盘水平错开约30cm；根据个人的习惯，先穿上系好安全脚扣。（3）右手抱电杆腚部后倾，左腿和右手同时用力向上登高一步，左脚上）上移，右手）抱电杆，腚部后倾，同时用力又可上一步，交替攀登，每攀登一步都必须踩实，直至攀登至工作点。上杆过程中两手不得同时脱离电杆； 在此操作期间脚扣可根据电杆的直径进行调节大、小范围。（4）调整右脚扣时，人体的重心移至左脚扣上，右脚扣脱离电杆，收腹，右肩抵住电杆，右手臂抱住电杆，用左手调整脚扣开度，使脚扣的开度与砼杆直径相吻合。右脚扣套上电杆，人体重心转移至右脚扣，左手拢住电杆，同时右肩脱离电杆，人体站直。调整左脚扣时与此相反；（5）上杆至作业点处，应先系好安全带的保险绳，然后调整围杆带，保险绳应系在牢固的构件上，并检查确已系好后方可受力。右手握住保险挂钩绕到电杆后交于左手，同时右手抱电杆，左手将挂钩挂在腰带的另一侧钩环，并将保险装置锁住。双脚交叉登紧脚扣，开始进行作业，登杆作业时，电杆下不得站有人，防止东西坠落。（6）下杆时，身子向前倾，安全带向下移动，左脚扣脱离电杆并端平，右脚弯曲至大腿面水平，左脚向下套住电杆，前后防滑条和脚扣金属母材同时与电杆面接触，左手托住围杆带与左脚同步向下移动，左脚扣缓缓得力，人体重心移至左脚扣。右腿与此相反；下杆过程中应始终保持有一手臂拢住电杆，并适时调整脚扣开度，直至下到地面。

3、攀登铁塔

在攀登铁塔练习的需要使用防坠器，它是利用速差原理制成而成的，即突然加速的时候，防坠器就会在限定距离内快速制动锁定，保护人体安全。攀登铁塔用的防坠器，它是有方向性的，即在攀登的时候它可以跟随的你一同上去，但在下的时候，需要把防坠器放在腰的上面一点，用腰部的力使防坠器受一个水平的拉力，保持均匀的速度下塔，这样的话，防坠器就会跟随你一同下去，但是如果你的速度突然加快，防坠器就会制动，如果是失足的话就可以起保护作用。当防坠器制动后，应用手去轻轻的推它。

在铁塔上水平移动工作面时,必须系好二道保护;要有足够强度的安全带,并应将绳子牢系在坚固的建筑结构件上或金属结构架上,不准系在活动物件上。在攀登铁塔的时候应该胆大心细，手抓稳，脚踩稳。不慌不乱。不急于求速度。在下杆的时候，保持均匀的速度带动防坠器一起下，同时也要注意安全，不贪快。

师傅解析完防坠器的使用方法和注意事项之后，就带我们到220V耐张杆塔那让我们练习攀登铁塔，这次师傅没给我们演示，可能在他们看来铁塔比电杆要安全很多，但

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是我们却看到带队老师杨老师在第二组里面第一个攀铁塔，心想连老师都做头炮了，我们还不敢上吗？所以果断从一号开始攀，顺便把绳头带上去绑好用于打吊防震锤。所有人对于这个练习项目都有点发怵，但还是每人攀登了一两次。

4、更换绝缘子

一般在更换绝缘子片、更换防震锤、线路检修的时候都是应该要下导线上进行的。从横担上下导线，首先是要系好安全带和二道保护，在横担上顺着绝缘子片踩下，然后到导线上，在导线上的时候是要安全带、双脚和腰部的力维持身体的平衡。坐在导线上的时候也是靠安全带，腰部的力维持平衡的。在线上作业的话最重要的是找到自己的平衡点，克服对高空的恐惧，多试几次基本就可以了，同时安全意识是非常重要的，在不熟悉的情况上不应该做不符合规定的事。

虽然事实是这样，但师傅考虑到杆上更换绝缘子对我们压力实在太大，所以就在地上演示给我们看看，然后自己去练习，但不得不说的是我们要上肝调节绝缘子串的松紧。戴好安全带，检查无误后，不用花一会儿的功夫就上到横担上，风还是有点大，绑好安全带和二道保护后就德从横担上小心翼翼的踩到导线上，脚虽然有点抖，但还是平静下来。调节一下位置后，把绳子和滑轮固定在横担上，就开始把固定绳套和松钩钓上来，然后把松钩的两端分别固定横担和导线上，扭动松钩，把导线往上拉，使得绝缘子松动，然后恢复原状，下来那时额头跟背部全都是汗了，都不知道是天气太热还是心理压力太大冒冷汗了。

5、更换防震锤

这次也是师傅们在地面上演示给我们看，然后自行练习。防震锤加挂在线路塔杆悬点处，以吸收或减弱振动能量，改变线路摇摆频率，防止线路的振动或舞动。用于消除线路自振以及消除风等引起的谐振。防震锤的安装距离的起点为悬垂或耐张线夹出口上标到防震锤夹板的几何中心。在安排防震锤之前需要用铝包带缠绕导线，其缠绕的方向应该和外层铝股的绞制方向一样，所缠的铝包带应该露出夹板两段10mm，其端头应该压字夹板里面。固定防震锤夹板用的螺栓应拧紧，以防止振动使防震锤沿导线滑动失去保护作用。

6、拉线制作

我们制作的是连接在横担处的拉线端，用铁线带绑扎牢固剪断钢绞线，剪断时用一只脚踩钢绞线一头，另一头用手握紧，防止线弹起伤人。线夹套筒的小头套入钢绞线，按尾线出口长度300mm～400mm量取尾线长度进行弯曲，使尾线及主线成

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开口状，将尾线套入套筒，线夹凸肚在尾线侧，舌板放入，拉紧线夹并用木锤敲冲线夹，.线夹舌板与拉线接触应紧密。尾线回头后与本线采用12号铁丝绑扎，距线头50mm处绑扎长度为80mm，要求绑扎紧密、均匀，铁丝端部2-3绞合后弯进钢绞线并列处。师傅们说拉线的制作是初级电工必考的内容，按照正规的考核，钢绞线和楔子之间不能留有缝隙，不然会被扣分，而我们知道制作拉线的过程就可以了。在制作拉线的时候，师傅给我们演示了一种方法，感觉就像书本中规中矩的，而我觉得除了必要的规范外，我们不能一成不变的按照一个方法去做，用自己觉得最好做的方法去做，就像学习要用自己喜欢的方法一样。

五、实训总结

总的来说在为期一个星期的的电工实训当中，让我感受颇深的是：实践联系理论的重要性。当遇到实际问题是，只要认真思考，就运用所学知识，一步一步 的探索是完全可以解决遇到的问题的。本次实训使我们对电工技术等方面的专业知识作进一步的理解，是我们对以后的工作有了一定的感性和理性认知，不仅培养和锻炼了我们的实际动手能力，还使得我有个强健的心脏。几天的实训下来感觉投身输电线路这方向必须要有强健的体魄，虽然实训只有短短的一个星期，虽然每天爬杆攀登铁塔只有一两次，但是每次上去下来都已经疲惫不堪。登杆作业最主要的两点莫过于体力充沛，胆大心细。

实训基地的老师说，我们的实训时间只有7天，这个时间对于整个正规培训来说是非常短的，因此我们并不能很深入的去真正熟悉输电线路一些相关的东西，虽然如此，但在这个过程中我们深刻体会到，在实际工作中，每一步都要按照安全规范来做，每一步都关乎你的切身安全，可谓是步步惊心。

我本身就有一点恐高，但看着其他同学都比较轻松的登上杆塔和铁塔，心里不禁地对自己说我一定也行的，都还没去做怎么能放弃呢？!我很庆幸自己能爬上去，在登杆过程中，在高空中做着仿佛电影情节的高难度动作，这是未曾做过的事情，这次实训不仅仅学习到登杆作业的专业知识，而且胆量得到了前所未有的锻炼。专业知识，动手能力，勇于尝试，清晰头脑成就了专业应用人才，为以后的顺利就业做好准备。

第二篇：输电线路实训报告

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输电线路梅州实训报告

专业：输电线路班级：一班姓名：何智斌学号:6指导教师：张忠日期：2012年 9月

前言

为了更好的深入了解并且学习输电线路的工作，学校安排了这次梅州的实训计划。在实训之前，我所了解的工作内容是检查各杆塔的情况，更换绝缘子、防震锤及电线等，而且这项工作的要求十分的严格而且比较危险。理论知识虽然已经学习，但实际工作中所遇到的问题是我们书本上并不能解决的，这就要求我们在实际的工作中吸取经验并且感受工作的困难所在。对这次的梅州实训充满了期待，希望我能够有好的表现。

一、实训目的为了让我们能够掌握爬电线杆和铁塔的基本要领和注意的事项

二、实训时间

2012年9月6日到2012年9月13日

三、实训地点、单位

梅州供电局下属的丙村线路实操培训基地

四、实训内容

用脚扣登杆练习、攀登铁塔练习、更换110KV线路直线杆绝缘子、更换110KV线路直线杆防震锤、拉线制作

五、实训总结

今天是梅州实训的第一天，按照教学计划，这天的项目是普通混凝土杆的登杆练习。在两位师傅的悉心教导下，我们初步了解了登杆前的注意事项与登杆时的步骤细节。在其他同学登杆时，我仔细观察和学习，发现问题主要集中在安全带的控制以及登杆脚扣。轮到我的时候，有些紧张，穿好装备，扣紧脚扣，第一脚稳稳的踩在电杆上，此时的心情既兴奋也充满了忐忑。接着第二步，脚有些沉重不太好控制，位臵没有对准，卡不进去或者卡的不够稳当，不过师傅在杆下教导，叫我放松下来，不用害怕，掉不下来的。我慢慢放松，稳稳控住脚扣住杆塔，再回想同学们的动作，渐渐开始找到了诀窍，成为了一种感觉，也不怕会跌下去的感觉，放开了手脚，爬到了杆的横担处。下来的时候比爬上去的时候更难，不过只要够胆子，身子往后靠着安全带下来就会很轻松。总结这次训练，一定要把胆子放开，不能紧抱杆塔，而应该抓紧安全带将全身的力放到安全带上，每一步的平着扣进杆塔，听到清脆的金属声就可以放心踏稳，动另外一只脚。今天只是实训的开始，我将保持热情迎接下一项的训练！

第二天实训的项目是220KV预应力钢筋混凝土杆的登杆，平时看到这种电杆没什么可怕的感觉，到处都有，可是当我站在下面，抬头仰望顶端的横担，即将爬上去的时候真的心生畏惧。正是因为害怕，更加要认真听清楚师傅的每一句话，仿佛只要做错一步都会掉下去一样。说完之后，师傅首先登塔去做好准备，等待我们的到达。看着同学们一个一个的往上爬，心情既紧张却又有点兴奋。穿好“战袍”，检查各种扣带有没有松动，深深呼吸了一口气，就准备开始了登塔。这次登塔并不需要脚扣，只需要抓着梯子爬就行了，一开始感觉还不错，就是手抓的比较紧。越来越高，离地面大概12米左右，手抓的越来越紧，手臂也越来越用力，好像不用力抓着我就会掉下去一样，虽说有防坠器做为安全措施但是脚还是开始有抖，只能一步一步的慢慢往上爬。上到了横担，师傅帮我扣好安全带后让我自己先感受一下现在的感觉。我慢慢向旁边移动，找一个比较“安全”的地方扶着，站稳之后，感觉没有想象中的可怕。近20米的高空，将四周的青山都映入眼帘，此时的风景真的十分漂亮，我紧张的心情也慢慢放松了下来，细细的欣赏这种难得的风景，一座座铁塔屹立在连绵的青山上相互连接，将电带进了每家每户，让我感受到了电气人的骄傲。师傅或许看出来我刚上来就有些许紧张，开始跟我聊起以前工作的事情。他说这个塔很矮，算不得什么，最普通的塔也要三四十米，有的达到90米，甚至还有更高的。只要小心按规程工作，就不会出现什么事故，没外行人看起来那么的危险，他还说输电线路这项工作是十分的重要的，关系到一个地区用电，责任十分重大不能马虎。心情放松下来之后，开始放开双手摆动作让下面的同学给我照相留念。在上面“感受”了近15分钟后就开始准备下塔。我发现下始终都是比上更困难一些，到达地面之后，双臂因为紧张而过度用力导致了脱力，仿佛双手已经脱离我的控制一样。我不禁开始担心了起来，害怕会影响之后的课程。到了下午，还是练习登杆，经过了中午的午睡之后，双手还是一样的无力，感觉根本不够力爬上去。我却不想错过这次机会，算了，船到桥头自然直，总可以撑过去的，见到其他同学并没有什么特殊的情况我就更加怀疑自己的体能。再次穿上装备，再次准备登塔，但却没有上午那样顺利，手臂完全无法用力，为了借力攀登只能双手环抱着梯子一步一步缓慢向上攀登。此时的自己，已经没有了对高空的恐惧，而是害怕自己没能力顺利完成，每一步都慢慢算着，这是一场和自己体能的较量。虽说很辛苦，但却有一种说不出来的感觉，甚至感觉是对自己人生的挑战。还差5米就到了，不过，师傅注意到我姿势的不妥，让我纠正过来，我却只能无奈的说出自己双手无力的情况并表示想继续坚持。师傅还是为了我的安全着想，示意我下塔休养。我也就只能带着遗憾下来。这次的遗憾让我感叹自己的体能是在是差，回学校之后必须坚持锻炼把体能给练上去！

经过一晚上的休息后，身体倒没有什么情况，就是双臂用跌打油搽过之后也不见得立刻又好转，反而让我反复思考，想尽办法如何取巧省力往上爬，我一定要坚持下去。今天还要下去导线上坐着，可能因为难度较大的原因，师傅先让之前表现比较胆大并且熟练的同学先行体验并作示范，给我们展示动作要领。登上横担后，带着防坠器走向横担边沿处，在边边系上保护绳和安全带，然后下半身缓慢下降至第3片绝缘子处用脚掌踩稳之后，再慢慢站落至导线上，站在导线上后就将之前的安全带绑住第3片绝缘子上，然后身子往后靠，自己慢慢掌握好平衡，同时，师傅还会不断摇晃导线让学员取回平衡。找到平衡的感觉后，就开始往导线上坐，坐稳后就开始将早已绑好的防震锤往好拉起。在下面看着的我，想的不是怕从导线上掉下来，而是怕自己连塔都登不上去。越来越力不从心，我真的不知道自己是否能忍受住疼痛坚持下去，我只知道自己不会放弃，我不会因为点点的伤痛而错过这个难得的机会。直至下午课程的继续，到了最后结束的时候，我和另外一名同学没有完成这项任务，只能明天继续，我也只能安慰自己让自己再休养一天并且不断回想任务细节，努力完成，这点难关并不能阻挡我攀登的步伐，加油吧！

一觉醒来，做好休整，感觉手臂可以用力了，但是却会有疼痛的感觉。我却对自己充满了信心，做好充足的准备，和思想工作后，深深呼吸甩了一下手臂，就开始往塔顶进军。这次登塔吸取之前的教训，充分运用了脚部力量往上攀登，手臂轻轻扶稳，匀速的稳稳的放开手脚向上攀爬，我只着眼于自己的目标，其他的一切都抛诸脑后。成功到达了塔顶！我心里欢呼了一声，我就知道自己能行的！不过，这只是前菜而已，真正的挑战应该是下去导线。我打醒十二分精神，每一个步骤都十分稳健，并且没有丝毫的恐惧感，如履平地，将防坠器向边边移动，做好一切安全措施，万无一失。此时，身体只不过稍有疲感，双手因为没怎么用力的原因，虽然肌肉会痛，但问题不大，绝对能够下去导线的!结合之前同学们的示范和我反复的思考，下导线变得异常的简单，绝缘子比想象中要稳很多很多，站在上面就像平地一样。我根据步骤下到了导线，找好平衡的感觉，就往导线上面坐着，不过坐在上面的时候，也不能省心，还是要不断寻找平衡点。我尝试用力将防震锤往上拉，不过在我意料之内，因为本来防震锤是比较重的，所以我现在的状况是根本拉不动它。体验完线上作业的感觉后，回到地面，此时我对自己感到十分自豪，并不是因为仅仅完成了这项任务，更多的是我克服了疼痛来完成了它。我也明白了，不能妄自给自己下定结论，只要肯努力拼搏，绝对一切皆有可能，创造出奇迹。稍作休息后，感觉自己的信心给了我很大的力量，可以一鼓作气把这天的任务也一并完成了。相对于之前的任务，这项任务比较简单一些，我登塔的时候太阳已经晒的十分猛烈，连铁塔都晒的有点烫手。跟我交替的那位同学可能作业的时候稍不注意手指擦伤出血了，还好问题不太严重，这次在塔上要吊的是松勾，相对于防震锤来说轻了不少，我刚好能够吊起来，拉的大汗淋漓，却不敢丝毫大意，怕它掉了下去。终于把这项任务也完成了之后，终于可以休息了。回到宿舍真的很累，不过很开心，因为我都顺利完成了。我并不比别的同学差，最大的困难已经熬过去了，剩下的绝对不会难倒我。

还剩两天就要离开了，项目也做得七七八八了。这天我们再次来到了第一次攀登的钢筋混凝土杆，不过根本不可能难得到我们，感觉异常的轻松，上到顶端把松勾吊上来再放下去，整个过程也就十来分钟就搞定了。训练了一个小时以后，就开始下雨，课程暂停，下午继续让其他班轮着上，而我们有可以或得休息的时间。

最后的半天应该是这次实训最简单的项目，不过也不省力，拉线制作。将直径6厘米左右的导线想在拉线的地方拉一圈，一只手在交汇处抓紧，另一只手用劲拉，使它基本变成U型，然后套进拉钱圈用锤子将里面的楔子打进去，尽量将缝隙减小，就完成了。在这项任务完成之后，这次的实训也就结束了。

这次的实训让我收获十分丰富，亲身体验了输电线路工作的同时也让我知道，无论什么时候都不能放弃去努力拼搏。相信这次得到的经验在我日后的工作中一定会起到重要的作用，我对自己充满信心，加油努力！

第三篇：09输电线路实训报告A[范文]

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输电线路梅州实训报告

专 业： 09电气工程及其自动化 班 级： 输电线路班 姓 名： 学 号 : 指导教师：

日期： 2012年 9月

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前言

实践是理论知识的基础，对于每一位即将毕业的大学生来说，实训实习是给我们一次将理论与实践相结合的难得的机会。同样，对于输电专业方向的学生来说，实训就显得尤为重要了，这是一个关键的学习内容，也是一个把理论知识运用在实践当中的锻炼机会。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

此次梅州丙村线路实训就是一个这样的机会。

作为学校为我们安排的在校期间的一次教学实践环节，它既让我们看到输电线路专业方向的实际工作状况，也是我们在就业之前的一次“实战预演”，我们可以从中看到的不仅仅是一个输电工的作业过程，还有大量实际性的知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每次高危作业过程中，通过实训能够使我们更好的完善自己。

一、实训目的

 掌握爬电线杆和铁塔的基本要领和注意的事项  学会安全带、脚扣、保险绳、防坠器的穿戴和使用  掌握电杆拉线的制作步骤

 学会防震锤的安装步骤和注意事项  学会如何在导线上保持平衡以及更换绝缘子

二、实训时间

2012年9月13日至2012年9月20日

三、实训地点、单位

梅州供电局下属的丙村线路实操培训基地

四、实训内容

13日下午1点钟，随着第一批去实训的同学回来，我们也收拾好行李，怀着兴奋的心情上了车。十多分钟时间，所有都到齐了，车缓缓地启动，从华南理工大学广州学院出发。所有人或睡觉、或玩手机、或听歌、或看风景……经过了六个多小时的车程后，2

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我们到了这次实训的目的地----梅州供电局下属的丙村线路实操培训基地。在简单地收拾床铺后，在饭堂享受了梅州的第一顿饭后，我们收到了接下来几天的实训安排。

9月14日早餐过后，老师带我们认识了黄师傅，黄师傅给我们讲了几点注意事项：1.安全第一。什么都事情都是安全排在第一位，穿戴安全带的时候要认真仔细，同时检查安全带有没有损坏或者缺失。对工具的检查也要仔细认真，在高空作业时必须先把安全带绑好或者检查安全带有没绑在牢固的位臵或者锁头有没松动。

2.服装问题。由于地理原因，黄师傅建议我们穿长袖长裤以及胶底鞋，以免被晒伤或者出现脚滑的事故。严重强调了进入工作区域时一定要带好安全帽用以保护脑袋。3.休息外出。培训基地地理位臵较为偏僻，附近基本上没有什么小卖铺，最近的一家距离基地也有2公里。所以强调如果外出一定要跟老师或者负责人汇报并且结伴而行，以免出现人身以外。

大家对于黄师傅的话都深以为然。接下来黄老师带我们到输电线路放紧线实操场，给我们介绍了陈师傅和李师傅。等陈、李师傅穿戴好安全带和脚扣后，在钢筋混凝土电杆边上一边讲解脚扣的使用和注意事项：

1.脚扣的形式应与电杆的材质相适应脚扣的形式应与电杆的材质相适应脚扣的形式应与电杆的材质相适应，禁止用木杆脚扣上水泥杆。2.脚扣的尺寸应与杆径相适应，禁止大脚扣上“小”杆。

3.检查脚扣有无摔过，开口过大或过小；歪扭、变形者不得继续使用。

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4.脚扣的小爪应活动灵活，且螺栓无松脱，胶皮无磨损。

5.脚扣上的胶皮层应无老化、平滑、脱落、磨损、断裂及“离股”现象。6.脚扣上的皮带孔眼应无豁裂、严重磨损或断裂。7.脚扣的踏板与铁管焊接应无开焊及断裂现象。

8.脚扣的静拉力试验不应小于100kg。试验周期为半年一次。

9.上下电杆时,必须是较扣环完全穿好,并可靠的扣住电杆，才可移动身体,否则容易损坏脚扣,还可能发生事故。

10.在杆上作业定位时,应是两只脚扣互相扣在一起,以保持身体平衡,然后进行工作。然后就在电杆上给我们示范了一次，同时还教了我们一些技巧，比如“平进平出”、脚向外勾一下，脚扣就稳了、下杆时脚要抬起才能取下脚扣等等。师傅还上到了横担上把上面的防坠线拉下来。

接下来就是我们的练习时间了。分两组，每个同学爬一次后轮换。第一次接触脚扣，使用起来有点生疏，对于使用技巧的把握度不够，所以每个同学爬的时候后十分的狼狈，甚至爬到一般就下来了。此项目练习了一天半，平均每人爬了三次，我是一组10号，爬了三次，第一次爬的时候，脑袋一片空白，只想尽快爬完，可是时间仿佛一下子慢了下来，对脚扣不放心，一直看着脚扣来爬，余光看到地面离地面越来越远，心也仿佛越来越悬，对外界根本不理会，什么隐约听到了什么，可是都没法反应过来，直到了安全帽碰到了横担下沿才反应过来，原来低下的人在告诉我够了，撞顶了。这时我知道了安全帽还有这样一个作用；第二次在下午，刚好我是第一个，没那么紧张了，但还是有点担心哪里做错了，可能是右脚脚扣绑得不够紧，师傅说我右脚使用的不够好，当然脚扣绑不好很正常，不时就出现一个这样的，甚至有的爬到一半发现脚扣松了没法在爬，这时就是师傅出马的时候了，直接套上脚扣，根本就没绑直接爬上去帮同学弄好；到了第三次，就连师傅都不在指导我们了，让我们自己操作，有需要提醒的时候才会出声。大家都很放松，甚至还在电杆上拍照，师傅还吩咐我们拉防震锤。由于对于安全带不放心，有种被防震锤往下拉的感觉。总的来说，自己已经克服了基地里最矮的电杆。

9月15日下午3点，师傅带我们到220V耐张杆塔那让我们练习攀登铁塔，这次师傅没给我们演示，可能在他们看来铁塔比电杆要安全很多，还有二道防护-----保护绳，但是我们却看到带队老师杨老师在第二组里面第一个攀铁塔，心想连老师都做头炮了，我们还不敢上吗？所以果断从一号开始攀，顺便把绳头带上去绑好用于打吊防震锤。所有人对于这个练习项目都有点发怵，但都还是每人攀登了一两次。我攀登了两次，第一

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次比较规矩，上去后吊了防震锤就下来了，同样的上去的时候不时的往下看，在看到自己离地面有两三层楼高的时候，整个人顿时软了下来，死死地抓住脚钉，生怕下一刻就会掉下去似得。下来之后鉴于对铁塔高度的不适应，下来后的一段时间脚都在发软。但是第二次在师傅的允许下，吊了防震锤后又继续往上攀一直到顶，后面有两个同学也攀上来，我在上面留了位臵给他们，最后我们直接掏出手机照相了。一天半下来，大多同学都克服了对铁塔的恐惧。

9月16日下午，在110V线路直线杆下，师傅让我们上去坐一下，体验一下就行了，对于这个决定，所有人都没有意见，毕竟下午训练时间只有2个小时，刚好够一组每人一次。坐在上面瞭望远方，看着一片梯田绿绿葱葱，景色一片怡人，整个人顿时心胸开阔，微风拂过，带着一股幽香，害怕的情绪都没带走了不少，就想那幽香有镇定心绪的特效。

9月17日上午，同样的110V直线杆下，师傅穿戴好之后，带这两个同学一同上去，在横担上顺着绝缘子串落到导线上，尽管前一天有说过要在导线上学平衡，但实际看到了却有种让人心惊肉跳的感觉。然而更让人吓得面无血色的是，师傅竟然把安全带圈在绝缘子串的第三片绝缘子上后，腰往后偏向导线外顶，直接把手放开就这样站在导线上教着随师傅上去的两个同学，等那两个同学学会后，师傅就下来了，轮换下一个同学。一早上下来，只上了10个人。由于有两个同学从另一组过来我们这一组了，直接导致了我们一组有21人。也就是说下午我是第二个上去，一想到自己在导线上荡着，就像汹涌大海里的一只小舟，随时都会被大海淹没一样。心里想着自己站不稳掉下来的画面就心跳加速，使得我整个中午休息都心绪不宁，睡不着觉。但是真的轮到自己的时候又不是那么害怕了，反而有了好奇。可能是站的不对，站在上面总感觉有掉下去的感觉，细想回来，其实很安全的，只是自己的恐惧心理在作祟罢了。然后就是坐在导线上了，坐着的感觉比站着安全多了，跟荡秋千似得，心理压力顿时就消减下来了，好像还找到了童年的快乐了。下来之后就在旁边熟悉使用双钩的使用还有拆装绝缘子。这个挺简单的，没有心理压力呀，用取销钳把在绝缘子连接处上起锁紧作用的M型销取出来又放回去。至于双钩，把开关打好，就可以转动收紧后者放松。

9月18日，今天任务跟昨天差不多，站在导线上使用双钩把导线提起来，再坐下来尝试取出M型销。当然道具要使用滑轮吊上去后在由师傅来负责钩挂。所以这个看上去没昨天那么大的压力和心理负担。本来轻轻松松就可以过去了，上去做一次后，再教下一个同学就可以了，但是那同学品行有待提高，明明不害怕却不肯教，导致了接下两个

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同学都不肯教，使我站在导线上接近20分钟才下得来，差点脚抽筋了。不过期间有空闲的时候就在练习近平衡，让自己在导线上可以更加的放松随意，同时也让我对于安全带的防护方面的怀疑完全消匿殆尽了。下午就是拉线制作，师傅给我们制作了一遍： 1.检查多股镀锌钢绞线是否有损、分股、绑扎紧度、是否有小段塑性形变性弯曲等等。2.量取5公分左右的距离做副线，做好记号方便制作。

3.一脚踩在钢绞线上，一手在5公分处绕一圈再往上拉扯，使得钢绞线产生塑性形变。4.将钢绞线穿入线夹体（小头入大头出），装上舌板，连同钢绞线一同推入线夹头体，装舌板时，要注意使舌板直线边在受力钢绞线一侧。

5.一手捉着主线，一手拿着榔头对着线夹敲，使钢绞线、舌板和线夹相互受压，达到紧固钢绞线的目的。(注意舌板圆弧边与钢绞线之间的缝隙不能过大，无缝隙最佳)6.拉线副线端头要用铁线绑紧在主线上。美观又安全。

不过要注意安全，钢绞线的端口还有铁线的端口都有剪断的痕迹，一个不小心就会划伤。

9月19日，师傅让昨天还没有上去练习的同学继续完成任务，而剩下的就继续拉线制作，但是在拉线制作完成后，还要尝试防震锤的安装，由于时间关系无法在导线上操作，只能在地上模拟： 1.量出安装尺寸，并画印。2.缠绕铝包带

①导线防振锤夹板、跳线支撑管悬垂串夹板均需缠绕铝包带。②铝包带应紧密缠绕，其缠绕方向应与外层铝股的绞制方向一致。

③所缠绕铝包带可露出夹口，但不应超过10mm，其端头应回夹于线夹内压住。3.传递材料 ①传递材料正确。

②正确使用绳结，不得出现缠绕、死结。4.安装防振锤

①边相螺栓由内向外穿，中相螺栓由左向右穿。②安装距离误差不得大于±25mm。③防震锤应与导线平行、与地面垂直。5.拧紧螺栓

①按规定拧紧螺栓。

②平垫圈、弹簧垫圈齐全，弹垫应压平。

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做完任务后，还有点空余时间，由于是实训的最后一天了，大家都抢着要合照留念，跟师傅们照了一张合照，还有在其它照片。

9月20日，在吃过早餐后，大家收拾行李准备回母校了。因为发车时间比师傅们上班时间早了个把小时，所以没能见到师傅们。只能带着遗憾还有感激以及这一周所学到的知识与技巧离开了。

五、实训总结

经过了这一周实训，让我感受到我们自己还有很长很长的路要走，我们这个专业是一个复杂的学科我们要学的知识是无尽的。通过实习让我明确了我们将来的任务。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们要认真学习书中的知识与理论。然后才去实践，通过实践去加固理论，事实证明：只有将理论知识与实际很好地结合起来。才能将知识运用到最高境界。这是如此我们才会去实习，来让我们加强我们的知识，让我们能更好的认识到自己要去怎么做！

对我今后的学习生活影响是深远的，要感谢校领导给我们这次实训的宝贵机会，感谢带队老师和指导师傅全程的陪同照顾和细心地讲解。在今后的学习中我会更加努力的学习专业知识，掌握专业技能，为将来参加的工作打好坚实的基础。

古时候的陆游曾经告诫我们：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正是古人的一席话语，道出了学训最终目的的真谛。我们不能 总是学习理论，满嘴的之乎者也，而应该接触生活，参与生活，把自 己学到的知识用于实践中，正所谓“实践出真知”。因此，本次实训 目的是让学生接触与本专业相关的实际工作，综合运用所学的基础理论、技能和专业知识，把理 论和实际生产结合起来，从而增强感性认识，让我们拓宽视野，在实 践中发现自己的不足并加以完善自己，为以后工作打下一个基础。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情 也变得简单、轻松和高效。这促使了自己要不断加强对专业知识的理 解，加深理论课的认识，及时、不定时的温习学过的知识，这对我们 以后都会有很大的帮助。而当我们能把自己学过的理论知识运用到实 际当中时，那些知识就真正是属于我们自己的了.这次实操实训中，我学到很多知识，得到很多的感悟，为自己 以后的发展确立了方向！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在体会到了输电线路工作的艰辛，对今后要从事的事业有了切身的体会，坚定了自己今后献身电力事业的决心。为祖国的电力出一份力！

华南理工大学广州学院电气工程学院

第四篇：输电线路状态检测报告

一、输电线路简介

输电线路是电力系统的主干网络。包括绝缘子、金具、杆塔和输电线等设备和器材。它广泛分布在平原及高山峻岭，直接暴露于风雪雨露等自然环境之中，同时还受到洪水、滑坡等自然灾害的损害，运行环境相当恶劣。电力系统的安全可靠性运行至关重要。输电线路可靠性及运行情况直接决定着电力系统的稳定和安全。检修是保证输电设备健康运行的必要手段。做好输电设备的检修工作及早发现事故隐患并及时予以排除，使其始终以良好的状态投入运行具有重要的意义，尤其是电力系统向高电压、大容量、互联网发展，其重要性更加突出。

二、输电线路状态检修概念及意义

输电线路设备状态维修是一种先进的维修管理方式，能有效地克服定期维修造成设备过修或失修的问题，可给电力系统及社会带来巨大的经济效益。通过状态检修，能根据设备检测采集的数据，结合设备健康状态表达模型及健康指示参数，运用智能决策算法诊断出设备当前的健康状态，并预测设备寿命；如有需要提出检修建议计划。

状态检修是以设备的当前实际的工作状况为依据，通过先进的状态监测手段、可靠性评价手段以及寿命预测手段，综合各种设备的状态信息，判断设备的状态，识别故障早期征兆，对故障部位及其严重程度、故障发展趋势做出判断，并根据分析诊断的结果在设备性能下降到一定程度或故障将要发生前进行检修。输电线路设备管理是电力企业设备管理的重要组成部分。检修管理的优劣，对线路的健康状况、运行性能以及供电的可靠性影响极大。输电线路状态检修是一种先进的检修管理方式，能有效地克服定期检修造成设备过修或失修的问题，大幅度提高供电可靠性，可给电力系统及社会带来巨大的经济效益，需要在今后大力推广。

2.1 输电线路设备检修发展过程

（1）我国输电线路设备检修方式的发展大致经历了这样的三个阶段，即从事后检修发展到定期检修再向状态检修。

（2）事后检修是 50 年代以前主要采用的方式，就是在设备发生了故障或事故以后才进行检修。这是基于那时没有形成现在这样庞大的网络，因此设备发生故障时影响面小，同时大部分设备简单，人们对电力依赖性不强，所以当时只进行简单的日常维护和检修，没有开展系统检修和管理。

（3）定期检修是从 1954 年在电力系统各种设备发展起来的检修管理制度，这是预防性检修体系的一种方法。其检修等级、周期，均按照主管部门颁发的全国统一的规程规定执行,检修项目统一，检修间隔统一，检修工期统一。这种传统的检修制度，在以往的定检中也确实发现了设备的缺陷和故障，并及时消除，曾起到一定的积极作用。但是，随着供电技术装备水平的提高和改革的深入，定期检修制度的不足也越来越显现出来。定期检修制度一般情况下对设备的运行状态不加判断，即到了预定的大、中、小修周期便安排人力、物力、进行检修工作。通常检修工作完成之后也缺乏必要的与之相适应的判断检修质量的检测手段即检测装置，因而由于设备检修后处理不当而酿成的事故例子屡见不鲜。同时定期检修还存在一定的“检修不足”，对该检修的设备没有进行检修，其原因或是试验方法、设备有问题，或是有的缺陷未被发现，或是检修任务重、时间紧，造成该修的设备没修，从而使设备发生故障而引起损失。定期检修造成检修费用浪费，提高了电能成本。

（4）状态检修是一种先进的设备检修管理机制，是社会生产力的发展在检修领域的具体体现。状态检修的技术基础是设备状态的准确评价，根据监测手段所获取的各种状态信息，分析故障发生的现象，评估故障发展的趋势，依据设备的重要程度而采用不同的检修策略，并合理地安排检修时间和检修项目，使设备状态“可控、在控”，保证电力设备安全经济运行。状态检修起源于20 世纪60年代美国航空工业，接着在军舰的检修、核工业的检修中采用，并很快在电力行业中采用。现今在国外，例如美国、加拿大、法国等国家已经推行输变电设备状态检修的先进方法多年，他们具备完善的监测系统，先进的测量设备，以及一整套科学的管理方法。

（5）我国输电线路的状态检修工作仍处在探索、研究、试行的阶段，由于我国的国情和设备情况不同于国外，应在借鉴国外先进的方法、设备的同时，结合实际建立一整套科学的管理模式、实时监测系统以及各类监测设备，建立综合分析状态信息智能专家系统，从而实现输电线路状态检修。2.2 输电线路状态检修所需的技术支持

（1）状态检修的含义

状态检修是以设备的当前实际的工作状况为依据，通过先进的状态监测手段、可靠性评价手段以及寿命预测手段，综合各种设备的状态信息，判断设备的状态，识别故障早期征兆，对故障部位及其严重程度、故障发展趋势做出判断，并根据分析诊断的结果，在设备性能下降到一定程度或故障将要发生前进行检修。

状态检修包括以可靠性为中心的检修（Reliability Centered Maintenance）(RCM)、预测性检修（Predictive Maintenance）(PDM)两个互相紧密联系而又不同技术领域的内容。以可靠性为中心的检修是在对元件的可能故障对整个系统可靠性影响评估的基础上决定检修计划的一种检修策略。RCM技术是 20 世纪 60 年代初首先采用的状态检修方式。在电力系统中通常采用RCM技术开展发电厂、变电站设备的状态检修。通常整体设备检修可采用RCM技术。

预测性检修是根据对潜伏故障进行在线或离线测量的结果和其他信息来安排检修的技术，其关键是依靠先进的故障诊断技术对潜伏故障进行分类和严重性分析，以决定设备（部件）是否需要立即退出运行和应及时采取的措施。通常具体关键设备检修采用预测性检修技术。

（2）输电线路状态检测的项目

输电线路的缺陷按线路本体、附属设施缺陷和外部隐患可分为三大类： a)设备本体缺陷，包括基础、杆塔、导地线、绝缘子、金具、接地装置等发生的缺陷。

b)附属设施缺陷，包括附加在线路本体上的各类标志牌、警告牌及各种技术监测设备出现的缺陷。

c)外部隐患，包括外部环境变化对线路的安全运行已构成某种潜在性威胁情况(如在保护区内兴建房屋、植树、堆物、取土线下作业等对线路造成的影响)。有些缺陷线路巡视人员可以直接观察到，这些缺陷可以在线路正常运行的情况下，通过带电作业处理掉。巡视人员不能直接观察到的缺陷就必须使用仪器进行检测，目前已经开展的状态检测的项目一般有如下三项：

a．检测线路绝缘子的等值附盐密度，根据不同地区情况及运行经验获取经验值（临界）值，据此指导绝缘子清扫工作。

b．检测瓷绝缘子的劣化率，按《劣化盘形悬式绝缘子检测规程》的规定并根据使用条件（耐张、直线）、年限及年平均零值率，指导线路零值绝缘子的检测工作（或制订检测周期）。

c．用红外测温仪器检测线路金具的运行温度，以金具正常运行时的温度为参考，当运行温度超过正常运行温度时，根据超过的程度来指导检修如何进行处理（跟踪测量，还是更换设备）。此类设备包括：导线接续管、耐张线夹、并沟线夹、引流板等。

实施状态检修是在运行人员和检修人员随时了解设备状态和对存在潜在故障的设备加强监视的情况下进行的，它是建立在带电监测和故障诊断广泛实行的基础上，进行综合检修决策。

（3）完全实现状态检修需要的技术支持

a．状态信息库的建立

输电线路状态信息库的建立是进行状态检修的基础，所有采集的线路状态信息必须要进入信息库进行管理，输电线路状态信息库包含的内容是非常复杂和详细的。完善输电线路生产管理系统（MIS）和输电线路地理信息系统(GIS)数据，运行人员要及时把巡视情况和各种测试记录录入系统，使系统能够正确反映线路的状态，以便进行检修决策。

输电线路地理信息系统(GIS)、输电线路生产管理信息系统(MIS)已在各地推广使用，线路的状态信息都已进入系统，可以实现对状态数据的管理，已成为我们日常工作中不可缺少的工具和得力助手。输电线路状态信息综合评估系统和整个供电企业的管理系统目前已初步研发成功，尚不成熟，所以状态评估和检修决策这部分工作要由人工来完成。状态评估每季度进行一次，汇总线路的状态数据，根据《架空输电线路设备评级管理办法》对线路进行评级，根据评级的结果，有针对性地提出线路升级方案和下一的大修、改进项目。

b．复杂大系统的可靠性评价。电力系统是一个复杂的大系统，综合的可靠性评估是 RCM 技术中关键技术，也是可靠性工程的重要组成部分，可靠性评估是根据设备的可靠性结构、寿命模型及试验信息，利用统计方法和手段，对评价系统可靠性的性能指标给出估计的过程。对复杂大系统的可靠性评估一直是难题，主要原因是由于费用和试验组织等方面的原因，不可能进行大量的系统级可靠性试验，而只能利用单元试验信息，如何充分利用单元和系统的各种信息对系统可靠性进行精确的评估是相当复杂的问题。

c．先进的监测系统及其他途径获得各种状态信息。

d．故障严重性分析。现在对故障、缺陷的评定方法还都是以人为主的办法来区分。由于区分故障严重性是确定设备是否退出运行的关键性指标，因此还需要进一步深入研究线路的故障严重性分类及其分析方法,同时建立故障分析的仿真模型，建立具有人工智能的判据库，实现故障的诊断和预测。

e．积极开展带电作业。现今带电检修设备的技术逐步提高，如果实现部分元件的带电检修，就可以提高线路运行的可用率，保证整个系统的可靠性。现在电力线路可以带电检修 80%的检修任务，因此需要进一步进行带电作业工作的研究。f．寿命估计。对设备寿命估计是对线路更新的基本依据，目前所采用的基本方法是在大量的实验基础上利用概率的相关知识。如使用CICGEⅡ方法对绝缘子老化进行估计，从而得到设备的剩余寿命。2.3 输电线路在线监测技术现状分析（1）绝缘子污秽在线监测

a.泄漏电流在线监测

绝缘子表面泄漏电流是电压、气候、污秽三要素的综合反映，因此可将绝缘子表面泄漏电流作为监测绝缘子污秽程度的特征量。泄漏电流在线监测是利用泄漏电流沿面形成的原理，在绝缘子接地侧通过引流卡或电流传感器在线实时测量泄漏电流，利用信号处理单元计算出一段时间内泄漏电流的各种统计值(如峰值平均值、峰值最大值或大电流脉冲数)，通过无线传输与有线传输相结合，将数据传输到数据总站，运用专家知识和自学习算法对各种统计值进行综合分析，对绝缘子的积污状况作出评估和预测。

b.污秽度在线监测

绝缘子表面的污秽度反映了输电线路的基本绝缘状况，目前世界上一般采用停电的方式测量绝缘子表面污秽度，包括等值盐密和灰密。也有一些研究机构和单位尝试了采用在线监测的方法来测量绝缘子表面污秽等值盐密，但目前尚未见在线测量灰密的报道和文献。

目前国内外已有多个单位致力于发展等值盐密的在线监测方法，大多数方法都是通过测量表面泄漏电流来推算出表面等值盐密。

1992年，武汉邮电科学研究院研究了光纤传感器测量等值盐密的可行性，得出光强与盐分含量的有关试验结论，论证了采用光纤传感器测量输变电设备外绝缘等值盐密的可行性。2002年河南省电力公司将研制出的等值盐密在线监测系统在河南新乡220kV线路上挂网试运行至今，取得了一定的效果。

光纤传感器监测等值盐密是基于介质光波导中的光场分布理论和光能损耗机理。置于大气中的低损耗石英棒是一个以棒为芯、大气为包层的多模介质光

波导。石英棒上无污染时，由光波导中的基模和高次模共同传输光的能量，其中绝大部分光能在光波导的芯中传输，仅有少部分光能沿芯包界面的包层传输，光波传输过程中光的损耗很小。石英玻璃棒上有污染时，由于污染物改变了高次模及基模的传输条件，同时污染粒子对光能的吸收和散射等会产生光能损耗。通过检测光能参数可计算出传感器表面盐分的含量。

（2）雷电在线监测 a.雷电定位系统

雷电探测定位的原理是对雷电发生时伴有的电磁辐射信号等雷电波信息特征量进行测定，再通过算法分析来得到雷电发生的时间、地点、雷电流幅值、极性与回击次数等相关雷电信息，呈现出雷电活动的实时动态图。

目前采用的雷电探测定位技术有定向雷电定位技术和时差雷电定位技术。定向雷电定位技术根据2个及以上探测站接收到的雷电电磁信号测定雷电方位角，再根据三角定位原理计算出雷击点的位置。时差定位技术根据电磁信号到达各探测站的时间差来计算雷击位置，根据电磁波的强度来确定雷电流的大小。

雷电定位系统对雷电的定位非常有效，便于检修人员及时找到雷击点，在输电线路运行中已广泛应用。雷电定位系统在应用中也存在一些问题：

①雷电定位系统给出的雷电流幅值无法确定其准确性，存在较大的误差，这在很大程度上影响了线路雷击方式的判定；

② 按雷电定位系统给出的地区雷暴日数较高，与常规方法得出的雷暴日有较大出入。

b.雷电流在线测量

雷电流在线测量可测量雷电流大小、波形参数，有利于判断雷击方式，可积累雷电基础参数，有助于分析雷击输电线路的影响因素，对在各种典型地区有针对性地采取合理有效的防雷措施具有重要作用。

线路防雷遇到的一个重要问题是雷击方式的确定，当线路遭受雷击后，事故分析需要知道雷击方式。线路遭受雷击而跳闸的原因有反击和绕击2种，在现场查明雷害事故时，尤其要区分雷击事故是绕击还是反击引起的。有时线路的雷击跳闸由绕击引起，却错误地降低接地电阻，浪费了大量的人力和物力，效果也不明显。一条线路跳闸率高的具体原因，应根据具体情况及线路运行经验仔细分析，这样才能采取合理有效的措施，保证系统安全可靠运行。目前常用的方法是反推法，根据测量到的雷电流大小来确定雷击方式，雷电流小于60kA即判断为绕击；雷电流大于60kA即判断为反击。这种方法明显缺乏足够的说服力，迫切需要其他方法来解决该问题。

2．4 输电线路带电检测技术现状分析（1）紫外检测

紫外检测技术利用紫外成像仪接收电晕放电产生的紫外线信号，经处理后成像并与可见光图像叠加，达到确定电晕的位置和强度的目的。检测仪器与被检测对象没有电气接触，紫外检测设备灵敏度高，性能稳定，能有效检测线路电晕放电情况，为输电线路状态检测提供了一种先进手段。

紫外成像对于一些外部有电晕和放电的缺陷较为敏感，如导线外部损伤、断股、散股等故障易检测；在一定程度上能够反映一些绝缘子缺陷，如复合绝缘子的护套损伤、电蚀，在雨后或潮湿天气中能观测到，在干燥天气中不明显；对于零值绝缘子的测量判则敏感性较弱。目前，正在开展该检测技术的相关应用研究，使用它观测各种电力设备的故障状态，积累运行经验，方便使用。（2）红外检测

电气设备存在外部或内部故障时，往往伴随着不正常的发热或温度分布异常。红外检测通过探测设备表面的红外辐射信号获得设备的热状态特征，从而对设备有无故障、故障属性、存在位置和严重程度进行判别。红外检测技术具有远距离、不接触、不解体、安全可靠、准确高效地发现设备热缺陷的优点，它既可检测出各种类型的设备外部接触性过热故障，又能比较有效地检测出设备内部导流回路的缺陷和绝缘故障，因而方便有效，并可将故障消除在萌芽状态。

红外检测装置有红外测温仪、红外热电视和红外热像仪等。应用时，可根据实际情况合理选用红外测温仪和红外热像仪，对输电线路的关键设备和设备的关键部位定期进行红外检测，建立红外测温数据库(含温升、相对温差等)和红外热像图谱库，并定期做出技术报告并分析，以判断设备是否正常。红外检测技术在超高压系统的应用较为普遍，已有成熟经验。（3）超声波检测

超声波检测法可用来检测复合绝缘子芯棒裂纹。超声波检测的实现是基于超声波从一种介质进入另一种介质的传播过程中会在两介质的交界面发生反射、折射和模式交换的原理，超声波发生器发射始脉冲进入绝缘子介质，绝缘子有裂纹时，即在时问轴上出现该裂纹的发射波，根据时问轴上缺陷波的大小和位置即可判断绝缘子中的缺陷情况。用超声波检测复合绝缘子机械缺陷时具有操作简单、安全可靠、抗干扰能力强等优点；但由于其存在耦合、衰减及超声波换能器性能问题，在远距离遥测上目前尚未有重大突破，不适合现场检测，主要用于企业生产在线检测以及实验室鉴定。

目前市场上已有基于超声波法的绝缘子局部放电远距离侦测器，该仪器由激光定位点、瞄准器、CTRL接换器、集波器、耳机、框架等构成。其工作原理是：通过激光定位被测绝缘子，通过集波器收集绝缘子局部放电产生的超声波并将其转换为音频信号，让检测人员通过耳机来收听，并在仪表上观察强度指示。在现场应用中该法灵敏度较低，实测时复合绝缘子高压端金具经常发生的电晕所产生的背景噪声会淹没绝缘子缺陷所发出的声波。（4）电场法检测

电场法通过测量绝缘子的电场分布来检测零值绝缘子或复合绝缘子的内绝缘缺陷。运行中的绝缘子，在正常状态下电场强度和电势沿绝缘子轴向的变化曲线是光滑的，绝缘子中存在导通性缺陷时，该处电位变为一常数，相应位置的电场将发生畸变。因此，测量绝缘子串的轴向电场分布便可找出绝缘子的绝缘导通性故障。目前，国外已有相关产品，国内华北电力大学也开发了相关的绝缘子带电检测装置。该类设备能在一定程度上检出部分缺陷绝缘子，但需要登塔操作，不方便现场使用，只有少量单位有应用。

至今还没有非常适合现场快捷、廉价、有效地检测劣化绝缘子的手段。由于电场法绝缘子带电检测费时、费力，不方便现场使用，要实用化还需继续研究。2.5结论

(1)由于现有的等值盐密及泄漏电流在线监测还不够成熟，建议仍然采用目前广泛使用的绝缘子现场污秽度离线测量方法，该方式能较为准确地获取线路绝缘子积污状态的第一手信息，在今后仍具有较高的应用价值。

(2)雷电监测方面可利用已有的雷电定位系统，获得线路雷击情况，便于雷击定位，另一方面应在雷电活动频繁地区积极加装雷电寻迹器，准确测量雷电流，便于分析线路遭受雷击的方式，同时也可积累大量的特高压线路雷电流数据，为今后线路防雷提供基础数据。

(3)对线路的重要区段尤其是大跨越部分采用导线风偏振动在线监测和视频监控系统。

(4)鉴于紫外、红外带电检测手段在超高压线路运行状态监测方面已发挥了重要作用，且应用方便，对线路运行无影响，建议全面推广红外检测、紫外检测等成熟的带电检测技术监测高压线路运行状态。

(5)环境监测系统可监测环境大气温度、湿度、雨水电导率、空气中二氧化硫及各种粉尘、盐分含量，数据传输快捷，便于掌握线路典型地区的环境状况，有利于分析线路运行状态，其应用效果较好，可全面推广。

第五篇：输电线路班组

Q/GDW-24 黑龙江省电力有限公司企业标准

Q/GDW-24-101-2011

代替 Q/GDW-24-101-2007

输电线路班组建设管理标准

2011-05-01发布 2011-05-01 实施

黑龙江省电力有限公司 发 布

Q/GDW-24-101-2011

目 次

前言.............................................................................................................................................................Ⅱ 1 2 3 范围...............................................................................................................................................................1 规范性引用文件............................................................................................................................................1 班组基础建设...............................................................................................................................................1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 岗位及人员设置...........................................................................................................................................1 工作过程管理..............................................................................................................................................1 资料管理......................................................................................................................................................3 信息化管理..................................................................................................................................................5 文明管理......................................................................................................................................................5

班组安全建设...............................................................................................................................................5 4.1 4.2 4.3 安全目标及责任制.......................................................................................................................................5 安全管理......................................................................................................................................................5 反违章工作..................................................................................................................................................6 班组技能建设...............................................................................................................................................7 5.1 5.2 5.3 培训管理......................................................................................................................................................7 岗位实训......................................................................................................................................................7 激励措施......................................................................................................................................................8 班组创新建设...............................................................................................................................................8 6.1 6.2 “创争”活动..............................................................................................................................................8 群众性经济技术创新活动...........................................................................................................................8 8 9 10 班组民主建设...............................................................................................................................................9 班组思想建设...............................................................................................................................................9 班组文化建设.........................................................................................................................................10 班组长队伍建设......................................................................................................................................10

班组长选用............................................................................................................................................10 班组长培养............................................................................................................................................10 检查与考核.............................................................................................................................................11 10.1 10.2 11

I Q/GDW-24-101-2011

前 言

按照国家电网公司、黑龙江省电力有限公司关于班组建设工作的整体部署，根据国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》，国家电网公司《关于加强班组建设的实施意见》和《国家电网公司管理标准》，黑龙江省电力有限公司《关于加强班组建设的实施意见》和《班组建设实施方案》制订本标准，旨在指导和规范各专业班组管理工作，提高班组建设整体水平。本标准按照GB/T 1.1-2009《标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写》给出的规则起草。

本标准由黑龙江省电力专业标准化技术委员会归口。本标准由黑龙江省电力有限公司工会组织编写并负责解释。

本标准主要起草单位：黑龙江省电力有限公司工会、哈尔滨电业局工会、哈尔滨第二电业局工会。

本标准主要起草人：王成文、齐国顺、段向阳、王超、刘春海、姚进。

本标准于2011年5月首次发布。II

输电线路班组建设管理标准 范围

本标准依据国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》，国家电网公司《关于加强班组建设的实施意见》和《国家电网公司管理标准》，黑龙江省电力有限公司《关于加强班组建设的实施意见》和《班组建设实施方案》，明确了电能计量班组建设层级管理职责，规定了黑龙江省电力有限公司（以下简称省公司）电能计量班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设等八个方面的管理内容和要求，提出了班组建设工作检查与考核工作要求。

本标准适用于省公司电能计量班组。各管理层级、班组长和班组成员均应依据标准要求，按照职责分工开展班组建设工作。2 规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

《关于加强中央企业班组建设的指导意见》（国资发群工〔2009〕52 号）《关于加强班组建设的实施意见》（国家电网工会〔2009〕653 号）

《国家电网公司“创建先进班组、争当工人先锋号”活动方案》（国家电网工会〔2010〕814号）

《黑龙江省电力有限公司关于加强班组建设的实施意见》

《黑龙江省电力有限公司班组建设实施方案》（黑电工〔2010〕261号）

《黑龙江省电力有限公司“创建先进班组、争当工人先锋号”活动实施方案》（黑电工〔2010〕873号）班组基础建设 3.1 岗位及人员设置 3.1.1 建设内容

3.1.1.1 设立班组,配齐班组人员。

3.1.1.2 班组岗位设置合理，职责明确，班委会分工清晰。3.2 工作过程管理 3.2.1 建设内容 每周开展一次安全活动； 每月开展一次政治学习； 每月召开一次工作总结会；

需要定期试验的工器具按计划进行试验，不合格的需另存报废； 3.2.1.1 建设内容 运行班：

1按周期定期巡视线路工作； 2进行缺陷登记、提报、消缺、验收； 3按季节性工作要求做好各项工作；

4安局要求，结合线路运行状况定期提报大修、技改项目明细； 5根据上级要求做好线路保电特巡、事故巡视等工作； 6有计划安排新建、改造线路验收工作。3.2.1.2 建设内容 检修班：

1根据缺陷等级有计划安排消缺工作； 2按局下发大修计划，做好设备大修改造工作； 3做好应急突发事件的抢修工作； 4有计划安排新建、改造线路验收工作； 3.2.2 建设内容

3.2.2.1 根据工区月、周工作计划，制定出班组月、周工作计划；

3.2.2.2 每月的政治学习内容和每周的安全活动内容应分别在月计划和周计划中体现； 3.2.2.3 每月要对当月工作进行总结，发现问题及时向工区里反映，并制定出相应的处理措施； 3.2.3 建设内容

3.2.3.1 按工作计划制定相应的作业指导书，并严格履地审批手续； 3.2.3.2 认真执行作业指导书；

3.2.3.3 对于班组在工作标准的搪行过程中反馈上来的意见和建议，生产部要及时给出分析和评价。

3.2.4 建设内容

3.2.4.1 作业中要严格执行作业指导书，逐条对照，逐条实施； 3.2.4.2 原始记录要记录清晰、准确，不得随意更改、编造数据； 3.2.5 建设内容

3.2.5.1 每项工作要指定能够胜任的负责人，在工作任务单、原始记录中均要有其确认签字； 3.2.5.2 工作负责人从接受任务到完成任务要对工作任务进行全过程管理；

3.2.5.3 对缺陷要按照三级把关，定性准确，征得本单位领导同意，向现场总负责人汇报清楚缺陷的性质、危害及处理意见。3.2.6 建设内容

每月的工作总结要对存在的问题提出整改意见和改进措施 3.3 资料管理 3.3.1 建设内容

管理规范，技术资料台帐、综合性记录齐全；

送电工区建立健全以下规章制度（根据工作需要定期修改或新增）3.3.1.1 规章制度

3.3.1.1.1 送电运行资料管理制度 3.3.1.1.2 送电线路杆塔标志统一安装规范 3.3.1.1.3 送电线路维护分界管理制度 3.3.1.1.4 送电线路设备巡视检查制度 3.3.1.1.5 送电线路大跨越段运行维护管理规定 3.3.1.1.6 送电线路设备试验制度 3.3.1.1.7 送电专业缺陷管理制度 3.3.1.1.8 各级人员岗位责任制 3.3.1.2 各种记录 3.3.1.2.1 故障记录 3.3.1.2.2 缺陷记录 3.3.1.2.3 特巡记录 3.3.1.2.4 设备档案 3.3.1.2.5 红外线测温记录 3.3.1.2.6 巡视计划 3.3.1.2.7 维护检修记录

3.3.1.2.8 绝缘保安工器具试验记录 3.3.1.2.9 生产培训记录 3.3.1.2.10 考问讲解 3.3.1.2.11 安全活动记录 3.3.1.2.12 班组工作日志 3.3.1.2.13 政治学习记录 3.3.2 建设内容

3.3.2.1 建立便于检索的目录，动态维护； 3.3.2.2 资料、台帐尽量使用电子文档。

3.3.2.3 建立健全以下阶段性记录： 3.3.2.3.1 通道外力防范记录 3.3.2.3.2 防污工作记录 3.3.2.3.3 接地电阻测试记录 3.3.2.3.4 验收情况记录 3.3.3 建设内容

3.3.3.1 建立台账等技术资料的填写要求和管理规定； 3.3.3.2 技术员负责台帐等技术资料的管理工作 3.3.3.2.1 建立健全各种资料、台帐、报表

3.3.3.2.2 按照黑龙江省电力公司《送电生产管理》（1998）相关规定执行 3.4 信息化管理 3.4.1 建设内容

各班组设专人对PMS数据进行录入、更新 3.4.2 建设内容

3.4.2.1 建立人员档案信息 3.4.2.2 建立设备电子档案

3.4.2.3 按和局要求制定培训计划 3.4.2.4 建立员工培训题库 3.5 文明管理 3.5.1 建设内容

3.5.1.1 建立班组环境管理制度 3.5.1.2 建立班组环境布置图 3.5.2 建设内容

班容班貌做到了“五净”“五齐”

3.5.2.1 “五净”：门窗、桌椅、资料柜、地面、墙壁干净。

3.5.2.2 “五齐”：桌椅放置、资料柜放置、桌面办公用品摆放、上墙图标悬挂、放整齐。3.5.3 建设内容

物品摆放做到了整齐,标志正确,清晰,领表记录手续齐全.3.5.4 建设内容 制定班组责任区管理制度 3.5.5 建设内容

柜内资料物品摆

按照省公司相关规定、我局“送电十条禁令”及标准化作业现场要求执行 4 班组安全建设 4.1 安全目标及责任制 4.1.1 建设内容

4.1.1.1 每年班长与班组成员签订安全生产责任状，根据班组成员分工不同，制定相应的安全责任。

4.1.1.2 制定可量化的安全考核目标： 4.1.1.2.1 不发生人身触电轻伤事故 4.1.1.2.2 不发生高处坠落轻伤事故 4.1.1.2.3 不发生物体打击轻伤事故

4.1.1.2.4 不发生负同等及以上责任的交通事故造成的轻伤事故 4.1.2 建设内容

4.1.2.1 新入企业的生产人员，必须经班组安全教育，教育时间不得少于15学时，并经安规考试合格后，方可进行检定工作。

4.1.2.2 每班组全员参加安规考试，并达到100%合格，否则不得参加工作。4.1.3 建设内容

4.1.3.1 班组建立要安全生产责任制,使班组成员都明白自己应负的安全责任。4.1.3.2 班组建立的安全生产责任制要根据班组人员的分工不同，有针对性的制定。4.1.3.3 班组安全员应监督班组的人员落实,职责的履行 4.2 安全管理 4.2.1 建设内容

4.2.1.1 按照《电力安全工作规程》及我局的相关要求，班组需制定《作业安全措施》，并在《作业安全措施》中严格规定施工中需要的安全、技术措施。4.2.2 建设内容

4.2.2.1 按着《电力安全工作规程》要求,开展作业安全风险辨识和防范，根据生产组织和作业管理流程，系统辨识和防范作业过程事故风险。

4.2.2.2 工作负责人对作业人员的精神面貌进行调查，发现问题及时提出人员调整意见，保证参加作业人员精神状态良好。4.2.3 建设内容

4.2.3.1 按国网公司《安全生产工作规定》要求认真开展安全性评价和自查整改工作 4.2.3.2 根据国网公司《安全生产奖惩规定》，按照“四不放过”要求开展班组安全性评价。定期组织安全活动学习。认真进行事故隐患排查治理工作和日常安全自查整改工作。

4.2.4 建设内容

4.2.4.1 安全工器具（包括绝缘工器具、施工工器具）必须分类分件编号立页，登记在《工器具检查试验记录簿》上。

4.2.4.2 绝缘工器具在物件上必须有试验合格证标签，并注明下次试验日期和编号，严禁超期使用。

4.2.4.3 安全工器具必须按《电力安全工作规程》规定的周期、标准检查试验合格，并有试验合格证，在检查试验记录簿上进行登记，合格证贴在登记页的背面。4.2.4.4 新配置的安全工器具，必须经试验合格后，方可使用。

4.2.4.5 安全工器具（包括施工用具）都必须放置在干燥通风的专用柜、箱或台架上，存放位置要有与物件相符的编号规范对号入座。

4.2.4.6 不合格或未经试验的安全工器具严禁与已试验合格使用的安全工器具放置在一起。4.2.4.7 使用人在使用前必须进行外观检查试验，核对有效期，对不合格和超期者严禁使用。4.2.4.8 安全工器具必须按规定标准使用，严禁不按标准使用。4.3 反违章工作 4.3.1 建设内容

4.3.1.1 建立班组长为第一责任人的反违章工作机制。

4.3.1.2 以班组长为第一责任人,杜绝班组人员“三违”现象发生。4.3.2 建设内容

4.3.2.1 按着我局安监部开展的反违章活动的精神开展创无违章班组相关活动。4.3.2.2 按照《哈尔滨第二电业局“反违章”工作规定》的要求建立反违章常态机制。4.3.3 建设内容

4.3.3.1 每半年对本班组的反违章工作总结和考核一次。

4.3.3.2 依据《哈尔滨第二电业局“反违章”工作规定》针对作业性违章、装置性违章、指挥性违章、管理性违章制定本班组的具体反违章工作措施。5 班组技能培训 5.1.1 建设内容

5.1.1.1 建立班组培训机制,并且根据实际工作不断完善。

5.1.1.2 年初制订班组培训计划,可根据实际情况进行调整,年终有培训总结.5.1.1.3 在实际工作过程中,加强现场培训,增强培训的针对性和可操作性,提高员工实际操作水平和分析、解决问题的能力,对现场培训需有记录.5.1.2 建设内容

5.1.2.1 加强班组培训资源建设,完善培训基础设施.6

5.1.2.2 提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件 5.1.3 建设内容

5.1.3.1 做好班组培训需求调查,制定满足生产需要和员工发展的培训计划.5.1.3.2 加强培训效果评估,建立并及时更新培训资料库,将员工培训情况和个人能力评价纳入人员信息库进行管理.5.1.3 建设内容

5.1.3.1 做好班组培训需求调查,制定满足生产需要和员工发展的培训计划.5.1.3.2 加强培训效果评估,建立并及时更新培训资料库,将员工培训情况和个人能力评价纳入人员信息库进行管理.5.1.4 建设内容

5.1.4.1 合理安排工作计划,创造员工受训机会,做好受训员工的岗位补充支持工作.5.1.4.2 引导班组成员利用业余时间积极参与培训和业务学习,主动提升岗位工作能力.5.1.5 建设内容

5.1.5.1 应建立开放式的学习系统,发挥职工书屋、电子阅览室的作用,为班组提供必要的图书音像资料.5.1.5.2 充分发挥网络培训的作用,为班组提供学习交流的渠道和平台.5.2 岗位实训 5.2.1 建设内容

5.2.1.1 制定班组岗位实训计划,做到月初有计划,月末有总结.5.2.1.2 组织开展形式多样的班组岗位实训活动,做到实训过程有记录.5.2.2 建设内容

5.2.2.1 组织开展师带徒,技术授课等实训内容,授课内容要有记录.5.2.2.2 经常开展反事故演习,重大应急处置预案演练,事故抢修等工作，并且要有详实记录.5.2.2.3 开展计算机仿真模拟培训活动,提升班组成员岗位技能水平.5.2.3 建设内容

组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞赛、技术交流等活动，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围，促进员工岗位成才。5.3 激励措施 5.3.1 建设内容

5.3.1.1 建立完善员工技能提升激励机制,创造员工技能提升的良好环境.5.3.1.2 将员工培训成绩纳入班组内部绩效考核,培训结果作业员工绩效考核的依据.5.3.2 建设内容

对在各类竞赛中获得优秀成绩的班组和员工,应按规定给予相应的奖励.5.3.3 建设内容

5.3.3.1 构筑员工职业生涯阶梯式发展通道,拓展员工职业发展空间.5.3.3.2 班组每名成员都要制定自己职业生涯规划.6 班组创新建设 6.1 “创争”活动 6.1.1 建设内容

6.1.1.1 大力开展班组“创争”(创建学习型组织、争做知识型员工)活动,着力提高班组成员的学习能力、创新能力和竞争能力，增强班组的凝聚力、创造力、执行力，班组工作效率显著提高，自主管理水平明显提升。

6.1.1.2 开展“创争”活动要有方案、有计划、有具体措施，对活动要有总结。6.1.2 建设内容

根据班组的实际工作,以小型、多样、新颖的班组学习活动激发员工学习兴趣，引导员工将学习与岗位创新、岗位成才相结合，实现工作学习化、学习工作化。6.2 群众性经济技术创新活动 6.2.1 建设内容

6.2.1.1 开展合理化建议、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、QC小组等群众性经济技术创新活动。

6.2.1.2 各项活动开展要有方案、有计划、有措施、有总结。6.2.2 建设内容

6.2.2.1 加快创新成果转化,促进创新成果的推广应用,实现创新创效.6.2.2.2 为员工参加创新成果的评比和专利成果的申报创造条件.7 班组民主建设 7.1 建设内容

建立班组民主管理制度,发挥班组民主管理作用,增强员工主人翁意识,调动员工参与企业发展决策的积极性.7.2 建设内容

7.2.1 积极引导员工参与班组民主管理,不定期召开班组民主生活会,会议有记录.7.2.2 及时征求员工对班组工作的意见和建议,对征求的意见和建议有要记录记载.7.3 建设内容

实施班务公开,公开绩效考核、奖金分配、评先选优、岗位晋级等情况。7.4 建设内容

7.4.1 班组长要与班组成员开展绩效面谈和双向沟通,需有记录.7.4.2 班组要及时受理班组成员绩效意见的反馈,需有记录.7.4.3 班组长要妥善解决班组成员在绩效考评中出现的矛盾,需有记录.7.5 建设内容

发挥员工在安全生产中的民主监督检查作用,做好劳动保护监督检查工作,提高员工的自我保护意识和能力.7.6 建设内容

7.6.1 围绕企业改革发展、安全生产、经营管理、优质服务、降本增效等方面开展建言献策活动。需有记录记载。

7.6.2 对活动中开展的建言献策和合理化建议的数量和质量纳入到班组考核范畴.8 班组思想建设 8.1 建设内容

加强政治理论学习,开展社会主义、爱国主义、集体主义教育，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。政治理论学习要有笔记。8.2 建设内容

抓好员工的职业道德教育,培育企业主人翁意识,牢固树立遵纪守法、诚实守信、乐于奉献的理念，强化服务意识，自觉维护企业形象。8.3 创建内容

8.3.1 开展创建工人先锋号、党员服务窗口、青年文明号、巾帼建功和岗位能手等创先争优活动，宣传先进典型，培育进取精神。

8.3.2 创先争优活动要有方案,先进典型事例要有宣传报导.8.4 建设内容

深入细致地做好员工思想政治工作,维护员工队伍稳定,保证班组各项工作任务圆满完成.9 班组文化建设 9.1 建设内容

9.1.1 贯彻公司基本价值理念体系,弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。

9.1.2 履行社会责任,培育符合公司基本价值取向、特色鲜明的员工个人愿景和班组共同愿景，引导员工在推进公司发展中实现自身价值，努力实现公司和员工的共同发展。9.2 建设内容

组织开展健康向上、特色鲜明、形式多样的班组文体活动，培养员工高尚的道德情操。9.3 建设内容

加强班组团体建设，构建和谐班组，塑造班组良好形象，提升班组凝聚力、执行力和战斗力。9.4 建设内容

创建“职工小家”、开展互助互济活动，营造班组团结和谐的氛围。9.5 遵守公司行为准则，规范员工行为，培养员工文明习惯。10 班组长队伍建设 10.1 班组长选用 10.1.1 建设内容

10.1.1.1 明确规定班组长选拔、任用的条件。

10.1.1.2 规范班组长选拔程序，提倡竞聘上岗，保证班组长队伍整体素质。10.1.2 建设内容

合理规定班组长的职责权利，落实并保障班组长待遇，保证职责和权利相互统一，有利于班组长组织开展工作。10.1.3 建设内容

对班组长实行动态考核管理，建立班组长的激励机制，落实相应奖惩措施。10.2 班组长培养 10.2.1 建设内容

建立班组长的培训制度及培训规划，加强班组长培养，提高班组长综合素质。10.2.2 建设内容

根据工作安排和班组长的个人特点，有针对性地安排班组长参加各类专业技能培训。

10.2.3 开展班组长管理能力专项培训，学习绩效、安全、质量等方面的现代管理方法和技巧。10.2.4 建设内容

组织班组长学习交流班组建设的先进经验和管理办法，开展班组长论坛、活动日、座谈会等交流活动。10.2.5 建设内容

重视班组长后备人才的选拔和培养，加强班组长后备人才储备，建立班组长后备人才库，形成合理的人才队伍梯次结构。11 检查与考核

11.1 本标准的执行由省公司班组建设工作领导小组办公室负责组织检查与考核。11.2 检查与考核依据《变电运行班组建设管理标准》的规定，对标准执行情况进行评价。11.3 通过检查与考核，贯彻落实班组建设工作要求，完善考核体系和激励机制，培树典型，推广经验，提升省公司执行力，夯实企业管理基础。