70-关于绍兴市区义务教育阶段外来民工子女

第一篇：70-关于绍兴市区义务教育阶段外来民工子女

关于绍兴市区义务教育阶段外来民工子女

“入学绿卡”申请受理工作通告

根据省政府和省教育厅有关文件精神，绍兴市教育局、越城区文教局已就2009年秋季外来民工子女“入学绿卡”的申请受理工作作出具体部署，符合入学条件的外来民工子女可按以下要求申请办理“入学绿卡”。

一、办理“入学绿卡”，须符合下列条件

1.户口不在越城区、袍江工业区、镜湖新区且户籍所在地没有监护条件；

2.父母或法定监护人与当地工作单位签订劳动合同或在当地经商并取得工商执照，已取得《暂住证》并且暂住一年以上；

3.父母或法定监护人持有当年度《流动人口婚育证明》； 4.父母或法定监护人按规定缴满基本养老保险年限（浙政发„2008‟69号文件有规定）；

5.身体健康，未完成九年制义务教育并自愿到市区公办中小学入学的外来民工子女。

二、办理“入学绿卡”应提交的相关材料

凡符合办理条件的入学对象，由父母或监护人凭下列材料（原件及复印件）申请办理“入学绿卡”：

1.入学对象的原籍地户籍本（必须含有身份证号码）； 2.父母或法定监护人的《暂住证》（由公安部门出具）和居住证明（由社区或村出具）；

3.父母或法定监护人的劳动合同或工商执照； 4.按规定缴满基本养老保险年限的单证； 5.父母或法定监护人当年度《流动人口婚育证明》； 6.入学对象的健康证明（县级以上医院出具）；

7.入学对象原就读学校的学籍材料（如义教卡、学籍卡、小学毕业生登记表、素质报告单等）；

8.入学对象的预防接种证（卡）。

三、办理“入学绿卡”的时间

1.群贤小学：7月5日——7日，共三天； 2.乡镇初中、小学：7月8日——10日，共三天 3.城区初中、小学：7月21日——23日，共三天

四、办理“入学绿卡”的地点 1.群贤小学：群贤小学校内；

2.乡镇初中：乡镇初中校内；乡镇小学：乡镇中心小学内； 3.城区初中、小学：市区人民西路67号（越城区教研室三楼，鲁迅小学西首）。

五、注意事项

1.根据属地管理、相对就近入学的原则，监护人应当根据暂住地，向施教区域学校的办理点提出入学申请，不得跨区域申请。

2.“入学绿卡”办理采用先受理申请、后集中发放的办法，经审核后，对符合条件的对象正式发卡。正式发卡或通知审核结果时间为：8月22日、23日两天。入学对象凭“入学绿卡”到指定学校注册入学，与当地学生享受同等待遇。

咨询电话：85110185，85226261

绍兴市教育局 越城区文教局

二〇〇九年七月二日

第二篇：关爱外来民工子女

关爱外来民工子女奏响校园和谐乐章

岱山县东沙镇泥峙工业区良好的经济发展态势吸引了众多外来务工人员，在我们的校园里出现了越来越多的外来民工子女的身影，他们的数量已使他们成为班级管理活动中不容忽视的一部分，大部分班级的外来民工子女的人数达到了班级的三分之一，有的班级甚至在一半以上。这些外来民工子女在学习、生活、性格、行为习惯等方面与本地的学生有着一定的差距。这些学生更需要我们教师的关怀，所以我们教师应及时调整自己的心态，对特殊的学生进行特殊的关爱，才能使他们的心理变得更健康，才能让他们把这儿当做自己的第二个家。

一、重视培养外来民工子女的行为习惯

叶圣陶先生曾说：什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。养成良好的行为习惯可以调动潜意识为学习服务。没有良好的行为习惯也就缺乏学习进步的根本。一个没有良好行为习惯的学生往往会成为其他学生印象中“不好学，不上进”的代名词。一个没有良好行为习惯的民工子女学生也将成为同班学生潜意识里排挤嘲笑的对象。

作为低年级学生来说，按时完成作业，书写端正应该是良好行为习惯的第一项。因此，我把“作业的完成”作为突破口。在这个过程中，我是这样做的：首先，每个学生发一本家庭作业记录本，每天的家庭作业都记录在上面，让学生和家长一目了然。让家长在督促学生完成作业之后签好名，以保证作业的数量。第二步，我要求班级学生每人选出自己作业中自认为最出色的一页。撕下，并装订成两个分册，由学生轮流将展示册带回家，让家长与学生共同评选出分册佳作五份。这一活动让民工家长同他们的孩子在比较中知道差距，确定了学习赶超的目标。第三步，引导学生在规定时间内学习。如果说第一步做法的最终追求是学生学习的量，第二步做法的最终追求是学生的质，那么，第三步则是引导学生学习时追求效率。以作业为依托，要求学生在某一个时段内完成学习任务，久而久之，形成习惯，戒除外地民工子女在完成学习活动时常见的拖延和磨蹭的坏习惯。

二、重视增强外来民工子女的自信心

外来民工子女家长的工作具有较大的变动性，他们大多从事的是当地人不愿干的脏、累、重的工作，职业的社会地位相对较低，父母自身的生活信心不足，同时他们对自己子女的教育不太关注，大多数家庭对孩子是只养不教，教养方式多为放任型和专制型，很难做到与孩子平等、民主的相处。这样的教育方式，不利于学生的学习，专制的方式极大的压抑了学习的兴趣，扼杀了学生学习的信心。作为教师，我们可以这样做：

1、榜样教育，唤起自信

众所周知，小学生喜欢模仿，善于模仿，一旦有了榜样，他们会模仿榜样的行动去做，并进行比较，找出差距，明确努力方向。在班队活动中，我利用古今中外的典型人物在挫折中成才的事例教育学生，鼓励民工子女学生树立自信心。如：世界闻名的大科学家爱因斯坦奠定了相对论的伟大基石，然而他在上小学时却是一个“笨小孩”。但他三做小板凳的故事却说明爱因斯坦有一种自信心理，他相信自己能做好板凳，事实上也是一次比一次做得更好，正是有这样一种自信心，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果；又如在事业上取得辉煌成就的张海迪，虽然半身瘫痪，但是她身残志坚，以顽强的毅力战胜挫折，精通多门外语，掌握许多医学知识，出版多部著作„„并告诉他们，人无法选择“生”的环境，却可以努力拼搏以改造“活”的环境。通过教育，使外来民工子女学生正确认识自己的潜力，相信自己通过努力一定会获得成功。

2、抓住“闪光”，树立自信

魏书生老师说：“培养自信心从扬长开始”。外来民工子女学生的自信心，更应该根植于“长处”的土壤上，让其一点一点地成长起来的。作为班主任应该发现、抓住他们的点滴闪光时机，在适当的时候给予全班的赞许和表扬。在班级管理中，我们要让所有的学生都有参与的机会，要信任那些外来民工子女学生，让他们做事。对做事认真细心的学生，可以委以重任，明确表示老师信任他们，要求他们力所能及地帮助老师做些班级工作，如：出黑板报、班务记录、公物保管等，使他们找到自己的闪光点，提高外来民工子女的自我价值感，激励他们前进，又给予学生同等的关注。对于外来民工子女学生取得的进步，要及时表扬予以肯定，根据具体情况，可以在全班表扬，也可以在周记中私下表扬，也可以说一些“做得好”，“你真棒”，“老师喜欢你这样的孩子”„„之类的激励语，让他们感受到老师的关心，产生对教师的依赖与信赖，学生要求进步的动机才会得到强化。

三、重视让外来民工子女融入集体

集体的力量是无穷的，我们开展了形式多样的主题活动，在活动中，通过同学的关心与爱护和集体的作用，帮助这些外来民工子女学生在集体中找回自信，学会交往。外来民工子女间彼此真诚地伸出友谊和温暖之手。如：开展“星星点灯”的爱心传递主题活动，自觉地把爱传播给周围的外来民工子弟学生。让本地学生每天给外来民工子弟学生一个鼓励，一句赞扬，一次帮助，一个微笑。如结成“一对一”、“一帮一”的帮教小组，或倾听各自的烦恼，共同协商对策；或耐心讲解，帮助克服学习上的困难„„促进同学间的交往、同伴间的帮助，让他们逐步领悟到交往的方法，领略到交往的乐趣，尽早消除来自不同区域外地生间交往上的隔阂。

还开展了“夸夸我的家乡”的主题班队会活动。事先我要求学生精心准备发言稿。在主题队会上，本地生满怀自豪地介绍自己家乡风土人情，风景名胜等，民工子女学生呢，把他们喜欢的家乡的歌谣、习俗，甚至方言等介绍给大家，他们的发言既描绘了家乡，更表达了自己想念家乡、亲人、同学心声。这是一次学生深受教育的班队活动，也是学生相互学习的机会。

四、重视加强与外来民工家庭的联系

家庭作为孩子健康成长的一个主要阵地，在教育中也起着不可忽视的作用。我校这些外来民工学生的家长大多都是在工厂上班，没有时间、精力，对孩子进行教育，有的只是一味的埋怨、批评，这给孩子的心理造成了极大的压力。作为班主任，我在外来民工子女学生进入班级后，及时通过问卷、谈话、家访等形式，对这些学生的学习、生活、家庭、行为等方面进行调查了解，掌握学生的特点。并建立“家校联系卡”，指导孩子制定家庭自我服务目标，通过家长督促检查并协助孩子实现目标，从而优化家庭教育环境。通过电话等通讯方式及时与家长沟通，同时，要求家长多和学校、班主任教师联系，了解孩子在校的情况，加强家校联系，密切配合，发挥学校家庭配合教育的最大合力作用，以达到家校合力培养好孩子的目的。现在我与这些家长已经形成了很大的默契，在平时，他们会主动与我沟通孩子在家的表现，为我们的学校教育起到了协助作用，孩子的思想只要稍有偏差，我也会及时与家长联系，了解情况，共同选择有效、科学的教育方法。经过长期的沟通，他们已经都能明确地认识孩子的教育因该是学校、家庭、社会共同的大事、而不仅是某一单方面的事。

五、重视物质鼓励，享受同城待遇

外来民工子女中也有不少学业优秀、品德高尚的学生，我从不另眼看待，而是鼓励他们积极参加学校每学期的“优秀学生”参评活动。我们学校还特别照顾家庭经济困难的外来民工子女，按条件申请享受学校“温暖工程”和上级爱心营养券补助的待遇。

去年学校在放寒假前专门组织召开了全校外来民工子女座谈会，让每个学生谈谈来校学习的感受，特别是在学校学习、生活中遇到的困难，同学们畅所欲言，提出了不少意见和想法，学校领导都认真的听取和记录。会上还为优秀学生发放了奖励物品，为每位学生分发了慰问品。座谈中，学校领导还要求他们鼓起勇气，克服困难，认真学习，用实际行动来改变命运。学校的关心、班主任的呵护、同学们的照顾，如同春风化雨般地滋润着外来民工子女的心田。在学校元旦文艺演出中外来民工子女的演出——《感恩的心》赢得了师生们的一阵又一阵的掌声，这歌声，这掌声让我们的心在这一刻紧紧地拉近了，我们分明听到校园中正奏响着一曲和谐的乐章！

参考文献：

1、《让儿童学会交往》杨奕

2、《创新教育案例全书》刘斌主编

3、《民工子女自信心的培养研究》海盐县庆丰小学课题组

第三篇：昆明市外来务工人员随迁子女义务教育阶段就学管理办法

昆明市外来务工人员随迁子女义务教育阶段就学

管理办法（试行）

来源：发表时间：2014/2/11 16:37:29

昆明市外来务工人员随迁子女义务教育阶段就学管理办法（试行）

为进一步做好昆明外来务工人员随迁子女依法接受义务教育工作，维护社会稳定，根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》（国办发〔2003〕78号）的精神和《昆明市居住证管理规定》的要求，结合实际制定本管理办法。

第一条

适用范围：父母或其他法定监护人在我市务工，年龄在6至15周岁，处于义务教育阶段的随迁子女。第二条 按照“公平公正，市级统筹、以县为主，就近或相对就近”的原则，由居住证办理地的县（市）区教育行政部门以公办学校为主统筹安排入学，不得择校。

第三条

各教育行政部门要将外来务工人员随迁子女就学问题纳入本地区教育事业发展规划，保障其接受九年义务教育，不得以任何理由拒绝接收符合条件的外来务工人员随迁子女就读。第四条 外来务工人员随迁子女入学时应该提供以下材料（原件及复印件）。1.小学入学：

（1）在昆务工证明：父母或其他法定监护人在昆务工的相关证明（劳动合同、营业执照、务工地社区出具的务工证明等其中一种）。

（2）居住证明：在昆居住地派出所签发的父母或其他法定监护人的《昆明市居住证》或半年以上的《昆明市临时居住证》；父母或其他法定监护人在昆的实际居住地相关证明（房产证、购房合同、租房合同等其中一种）。（3）身份证明：父母或其他法定监护人及其子女户口簿；适龄儿童户籍所在地乡、镇政府或县级教育行政部门出具的同意在昆明就读证明（就学联系函）。

超过法定入学年龄的外来务工人员随迁子女，入学须提供户籍所在地县级教育行政部门出具的缓学证明。2.初中入学：

（1）小学阶段已在昆明市享受公费学位的小学毕业生，根据当年的招生政策随就读小学分配入学；（2）新申请初中公费学位的小学毕业生需提供以下材料（原件及复印件）：

①在昆务工证明：父母或其他法定监护人在昆务工的相关证明（劳动合同、营业执照、务工地社区出具的务工证明等其中一种）。

②居住证明：在昆居住地派出所签发的父母或其他法定监护人的《昆明市居住证》或半年以上的《昆明市临时居住证》；父母或其他法定监护人在昆的实际居住地相关证明（房产证、购房合同、租房合同等其中一种）。③身份证明：父母或其他法定监护人及其子女户口簿；适龄儿童户籍所在地乡、镇政府或县级教育行政部门出具的同意在昆明就读证明（就学联系函）；小学六年级应届毕业证明等相关材料（超过法定入学年龄的，所提供材料中应含缓学证明）。

第五条

外来务工人员随迁子女从外地转入我市义务教育阶段学校就读的，需提供第四条中的相应材料。办理转学一般以学期为限，转入应在每学期开学前一周联系，学期中途一般不办理转入手续。接受外来务工人员随迁子女就读的学校对转入和转出的学生应按照国家、省和昆明市学籍管理规定办理学籍变更手续。

第六条

加大宣传力度，确立正确舆论导向，各单位要把宣传工作贯穿于外来务工人员管理工作始终，充分利用广播、电视、报刊、宣传栏、网络等宣传工具宣传外来务工人员随迁子女入学服务政策。

第七条

解决外来务工人员随迁子女就学是一项系统工程，各县（市）区教育行政部门要主动和公安、发改、人社、工商、财政、卫生等部门和街道、乡（镇）人民政府联系、沟通，争取支持和帮助。

教育行政部门做好生源调查工作，积极探索外来务工人员随迁子女义务教育入学网络预登记制度。结合本地实际，制定招生计划，合理安排义务教育阶段学校接收外来务工人员随迁子女入学，尽量为符合条件的外来务工人员随迁子女提供公费学位，并保障其与当地居民子女享受同等待遇；

发改、规划、国土、住建等部门，依据各自职责，将外来务工人员随迁子女接受义务教育纳入当地经济社会发展规划、城乡规划，保障教育用地需求，督促开发单位同步建设配套学校，并无偿同步交付属地政府统筹使用。公安、工商和卫生部门要及时向教育行政部门提供外来务工人员随迁子女的有关情况，并如实做好材料提供工作。财政部门要安排必要的保障经费。

机构编制部门要根据接收外来务工人员随迁子女的数量，合理核定学校的教职工编制。

街道、乡（镇）人民政府负责宣传、组织、督促本辖区外来务工人员依法接受义务教育，对未按规定送子女接受义务教育的父母或其他法定监护人进行批评教育，并责令其尽快送子女入学。

第八条 本办法自印发之日起试行。《昆明市做好进城务工就业农民子女义务教育工作的实施意见》（昆政办〔2004〕6号）同时废止。

来源：昆明市人民政府

第四篇：轮台县外来务工人员随迁子女义务教育阶段就学管理办法

轮台县外来务工人员随迁子女义务教育阶段就学

管理办法

根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》

第一条

适用范围：父母或其他法定监护人在我市务工，年龄在6至18周岁，处于义务教育阶段的随迁子女。

第二条

按照“公平公正，相对就近”的原则，以公办学校为主统筹安排入学，不得择校。

第三条

外来务工人员随迁子女入学时应该提供以下材料（原件）。

一、小学入学：

（一）在轮台县务工证明：父母或其他法定监护人在蒙自市务工的相关证明（劳动合同、营业执照等其中一种）。

（二）居住证明：在轮台县居住地派出所签发的父母或其他法定监护人一年以上（当年8月31日前满一年）的《轮台县居住证》；父母或其他法定监护人在轮台县的实际居住地相关证明（房产证、购房合同）。

（三）身份证明：父母或其他法定监护人及其子女户口簿。

超过法定入学年龄的外来务工人员随迁子女，入学须提供户籍所在地县级教育行政部门出具的缓学证明。

二、初中入学：

（一）小学阶段已在轮台县享受公办学位的小学毕业生，根据当年的招生政策随就读小学分配入学。

（二）新申请初中公费学位的小学毕业生需提供以下材料（原件）：

1.在轮台县务工证明：父母或其他法定监护人在轮台务工的相关证明（劳动合同、营业执照等其中一种）。

2.居住证明：在轮台县居住地派出所签发的父母或其他法定监护人一年以上（当年8月31日前满一年）的《轮台县居住证》；父母或其他法定监护人在轮台县的实际居住地相关证明（房产证、购房合同）。

3.身份证明：父母或其他法定监护人及其子女户口簿。

4.学籍证明：毕业学校提供毕业证明及学籍号。第四条

外来务工人员随迁子女从外地转入我市义务教育阶段学校就读的，需提供第三条中的1、2、3、项相应材料及转学申请表。办理转学一般以学为限，转入应在每学期开学前一周联系，学期中途和毕业班原则上不办理转入手续。接受外来务工人员随迁子女就读的学校对转入和转出的学生应按照国家、省和轮台县学籍管理规定办理学籍变更手续。

第五条

加大宣传力度，确立正确舆论导向，各单位要把宣传工作贯穿于外来务工人员管理工作始终，充分利用广播、电视、报刊、宣传栏、网络等宣传工具宣传外来务工人员随迁子女入学服务政策。

第六条

解决外来务工人员随迁子女就学是一项系统工程，公安、发改、人社、工商、财政、卫生等部门和乡镇人民政府、社区要认真履行教育职责，为外来务工人员随迁子女就学如实提供证明。

教育局要结合本地实际，制定招生计划，合理安排义务教育阶段学校接收外来务工人员随迁子女入学，尽量为外来务工人员随迁子女提供公办学位，并保障其与当地居民子女享受同等待遇；发改、规划、国土、住建等部门，要依据各自职责，将外来务工人员随迁子女接受义务教育纳入当地经济社会发展规划，在城乡规划上要保障教育用地需求，督促开发单位同步建设配套学校，并无偿同步交付属地政府统筹使用。公安、工商和人社要及时向教育行政部门提供外来务工人员随迁子女的有关情况，并如实做好材料证明工作；财政部门要安排必要的保障经费。机构编制部门要根据接收外来务工人员随迁子女的数量，合理核定学校的教职工编制；乡镇人民政府、社区负责宣传、组织、督促本辖区外来务工人员依法接受义务教育，对未按规定送子女接受义务教育的父母或其他法定监护人进行批评教育，并责令其尽快送子女入学。

轮台县第十一小学

第五篇：0绍兴市区医疗救助指南

绍兴市区医疗救助指南

申请对象：

（1）农村五保对象和城镇“三无”人员；（2）持有绍兴市区《最低生活保障社会救济证》、《重点优抚对象优待证》者；（3）持有绍兴市区《困难家庭救助证》的低保边缘户和因病致贫户；（4）因见义勇为而致病致残造成家庭生活困难者；（5）原精减职工享受定期定量补助人员；（6）市政府确定的其他帮扶对象。列入市区新型农村合作医疗制度实施范围的对象，应参加当地新型农村合作医疗。

救助标准：

（一）农村五保和城镇“三无”对象的救助标准是：当在城镇基本医疗保险或新型农村合作医疗定点医院（以下简称定点医院）就诊，且符合医保规定的住院和门诊医疗费用，在扣除应当核减的费用后，个人自负部分给予分段救助。（1）5000元以下（不含5000元）部分救助65%；（2）5000元到10000元（不含10000元）部分救助75%；（3）10000元到15000元（不含15000元）部分救助85%；（4）15000元到20000元（不含20000元）部分救助90%；（5）20000元以上部分救助95%。每人每年救助额度不超过70000元。

（二）城乡低保对象、低保边缘户、重点优抚对象和因见义勇为而致病致残造成家庭生活困难者、原精简职工享受定期定量补助人员的救助标准是：当在定点医院就诊，且符合医保规定的住院和门诊医疗费用，在扣除应当核减的费用后，个人自负部分给予分段救助。（1）5000元以下部分（不含5000元）救助50%；（2）5000元到10000元（不含10000元）部分救助60%；（3）10000元到15000元（不含15000元）部分救助70%；（4）15000元到20000元（不含20000元）部分救助80%；（5）20000元以上部分救助90%。每人每年救助额度不超过60000元。

（三）因病致贫户的救助标准是：当在定点医院就诊，且符合医保规定的住院和门诊医疗费用（首次申请时，含批准为困难家庭之日起前12个月内发生的医疗费用），在扣除应当核减的费用后，个人自负累计超过5000元部分给予分段救助。（1）5000元到20000元（不含20000元）部分救助50%；（2）20000元到50000元(不含50000元)部分救助60%;（3）50000元以上部分救助70%。每人每年救助额度不超过50000元。

医疗救助的申请、审批程序：医疗救助对象向户籍所在地村（居）委会提出书面申请，填写《绍兴市区城乡困难居民医疗救助申请表》，并如实提供申请所需的相关资料。村（居）民委员会评议小组收到申请后，须在2天内评议完毕，公示7天后无异议的，报乡镇人民政府或街道办事处确认。——乡镇人民政府和街道办事处须在2天内调查、核实完毕，提出初步的救助意见，并报市（区）民政局审核。——市（区）民政局须在2天内复查、审核完毕，并将参加新型农村合作医疗的对象转市区合作医疗办公室审核，其余对象转市医保管理中心审核——市区合作医疗办公室和市医保管理中心须在10天内完成对医疗救助对象用药目录、诊疗项目、医疗服务设施等情况的审查，核定参保对象的医疗救助金额，并返回市（区）民政局审批。——市（区）民政局通过乡镇（街道）委托村（居）委会第二次公示3天，无异议的，须在2天内以乡镇（街道）为单位下拨医疗救助资金，乡镇（街道）须在2天内通过社会保障管理服务中心将医疗救助资金发放到位。

医疗救助所需的资料：（1）申请报告一份；（2）申请表一式四份；（3）社区（村）评议表一份；（4）《最低生活保障社会救济证》或《重点优抚对象优待证》或《特困残疾人优惠证》或《困难家庭救助证》复印件一份；（5）病历卡等病史资料复印件、诊断书；（6）定点医院的原始门诊收据、住院发票及住院清单；（7）其他部门已救助或报销过的情况证明；（8）《农村合作医疗证》或《城镇职工医保证》复印件一份。

医疗救助金基数中应当核减的费用：（1）城镇职工基本医疗保险基金和重大疾病补助金中已支付的费用；（2）新型农村合作医疗保险基金和大病医疗补助中已支付的费用；（3）单位或相关单位承担报销或补助的费用；（4）单位或个人自主选择参加的商业保险机构赔付的医疗保险金；（5）重点优抚对象的医疗补助；（6）慈善等社会团体已给予的慈善帮扶资金；（7）残疾人联合会给予的残疾医疗补助；（8）失业保险金中给予的医疗补助；（9）其他临时医疗救助资金；（10）政府新出台的政策中已支付的费用。申请人在申请医疗救助时应当主动提供有关费用核减的凭证。有关的医疗机构、医疗保险经办机构和新型农村合作医疗管理机构及相关单位应当协助民政部门核查。

不得享受医疗救助的情形：（1）基本医疗保险规定的药品目录、医疗服务项目目录支付范围以外的费用；（2）不能提供有效证件或原始病历、诊断证明及有效凭证的；（3）擅自到非定点医疗机构就医或者事先未经管理机关同意，再次转其他医院治疗发生的医疗费用；（4）自行购买药物的费用；（5）隔的医疗费用；（6）因交通事故、医疗事故以及其他赔付责任人应予支付的医疗费用；（7）因犯罪或违法、自杀或自残、酗酒及法律、法规规定的其他情况等造成的医疗费用；（8）其他不符合规定救助条件的医疗费用。

其他需要注意的事项：（1）需转到绍兴市以外的医疗机构住院诊治的，应有市级定点医疗机构副主任医师以上职称的医师提出转外地诊治意见，同时由该医疗机构出具同意转院证明。（2）医疗救助的发票一般采用原始发票。一张住院发票对应一张诊断证明，并且就医时间与诊断时间一致。（3）中药治疗者需提供处方。

法律责任：救助对象以隐瞒、造假等手段骗取医疗救助金的，一经发现，审批机关应予以批评教育，并追回其冒领的救助资金。