安徽医科大学临床医学博士专业学位专题

第一篇：安徽医科大学临床医学博士专业学位专题

第一条

第二条

第三条

安徽医科大学临床医学博士专业学位

研究生培养方案总则(试行)

根据《安徽医科大学临床医学专业学位实施细则》，制定本培养方案。

培养目标

一、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；

二、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年主治医师的临床工作水平；

三、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；

四、具有独立从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，在SCI源期刊上以第一作者发表一篇学位论文并通过答辩；

五、掌握1-2门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。

学习年限与培养方式

一、学习年限与时间安排

临床医学博士专业学位的学习期限一般为三年。其中课程学习半年，临床、科研能力训练和学位论文工作时间两年半。时间安排如下：

第1学期：课程学习阶段。集中上课，完成公共必修课、专业基础课、选修课的学习。

第2-6学期：临床实践及科研论文撰写阶段。每位临床医学博士专业学位研究生至少有两年时间在本学科专业（二级或三级学科）内的各研究方向进行轮转工作，同时完成专业进展课和专业外语的学习；承担一定量的教学任务，讲授部分临床辅导课；承担本专业一定的门、急诊工作。其余时间在导师的指导下通过专科培训，培养较严密的逻辑思维和较强的分析问题和解决问题的能力，并熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，在此基础上完成博士论文的撰写和答辩工作。

二、培养方式

临床医学专业学位研究生的培养以导师和集体指导相结合的原则，实行科主任负责管理、导师负责指导、小组成员分工指导，加强集体培养，确保研究生的培养质量。

课程设置与学分要求

一、临床医学博士专业学位研究生课程包括学位课程（含公共必修课、专业基础课、专业课和专业英语）和非学位课程（选修课）。培养实行学分制，课程总门数不少于6门，学位课程总学分要求不少于12学分：

1、公共必修课

5.0学分（必修）（1）现代科技革命与马克思主义 2.0学分（2）博士生英语

3.0学分

2、专业英语

2.0学分（必修）

3、专业进展课

2.0学分（必修）

4、专业基础课

2.0-4.0学分（必修）第四条

第五条

第六条

二、公共必修课、专业基础课、选修课由研究生学院统一组织授课并考试，原则上均在第一学期内完成；学位课程达到75分以上为合格，非学位课程达到60分以上为合格。

三、专业进展课和专业英语由各教研室统一组织开课和考试。授课小组一般应由副教授以上职称的专家组成，主要采取教（导）师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。考试成绩由各教研室于第五学期前填写《安徽医科大学研究生专业进展课、专业外语成绩报告单》经各院系汇总后交研究生学院培养办公室。

临床能力训练与考核

一、临床能力训练临床医学博士专业学位研究生理论课学习结束后，进入不少于两年的临床能力训练，根据各学科特点进行二级或三级学科的专科训练。主要从事本专业临床工作，轮转本专业病房、门急诊，同时参加值夜班和会诊，带教实习医师及下级医师。同时须在病房分管床位，书写一定量的病历（具体要求参照各学科专业学位研究生培养方案）。全面掌握专科基础理论，独立处理本学科常见病及某些疑难病例和危重病人；熟练掌握本专业常用诊疗技术。

二、考核

1、轮转考核：每个科室轮转结束后都要进行考核。考核小组由各专业带教教师在内的副高以上职称的人员组成，考核组长由正高职称的专家担任，对研究生按本学科领域要求进行考核。考核不合格者应适当延长轮科时间，并进行补考。轮科总平均成绩不低于75分为合格，轮科成绩不合格者不能参加毕业临床能力考核。所在科室要如实填写转科考核表。

2、毕业综合考核（阶段考核）：博士专业学位研究生在完成所规定的临床工作要求后，第五学期结束前要参加阶段考核，同时也作为临床医学博士专业学位申请人的临床能力毕业考核，考核其是否达到初年主治医师水平。由各培养单位按学科专业组织考核委员会进行。各培养单位二级学科教研室成立考核小组，对博士生进行临床能力考核。考核小组由本学科和相关学科、专业中五或七位具有教授或主任医师职称的专家组成，其中校外专家不少于二名，主席必须是临床医学博士生导师，考核内容应包括诊疗技术操作、教学查房、病例答辩和病历评估等项目。考察博士学位申请人是否具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，是否熟练地掌握本学科的技能，能否独立处理本学科常见病及某些疑难病症，是否掌握本学科系统深入的专业知识，达到初年主治医师水平。毕业考核不合格者不能申请论文答辩，应继续进行临床能力训练，半年或一年后重新进行考核。

教学能力训练与考核

要求临床医学博士专业学位研究生熟悉本专业医学教学的主要环节、教学大纲和教学内容，选定本研究方向的教学内容，参加教学听课和实践教学，完成一定量教学任务，至少完成1次专题学术讲座，锻炼和提高组织教学和教学表达的能力。临床各科轮转结束后，由教研室写出评语。

科研能力训练和学位论文工作

一、科研能力训练

积极参加学校组织的学术讲座；积极参加本专业方向课题的研究工作；进行资料收集，撰写文献综述、开题报告，积累与课题有关的文献、病例等资料，进行实验研究，结合临床参加一定的临床科研工作，撰写学位论文，第七条

第八条 第6学期初完成论文，进行学位论文答辩。

二、临床医学博士专业学位的学位论文要求 1.论文内容应紧密结合临床实际； 2.对临床工作具有一定的应用价值；

3.论文应表明作者具有运用所学的基础和专业知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力，应有一定的创新性。

三、临床医学博士专业学位研究生应在导师指导下，独立进行科学研究工作，培养科研能力，完成博士学位论文。论文工作累积时间不少于一年。要求用于论文撰写的脱产时间不超过2个月。

四、为了保证学位论文质量，对论文工作加强过程管理。严格执行开题报告、论文工作中期报告、论文工作结束报告和学位论文预答辩制度。

（一）开题报告

临床医学博士专业学位研究生在确定选题后，应写出文献综述，提出学位论文选题报告，在教研室内做开题报告并进行开题评议。与会者应对选题的先进性，科研设计的严密性，是否紧密结合临床实际，以及方法和指标选择的科学性等进行评论。开题报告必须有详细记录，记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中，研究生在听取意见后，做进一步的修改和补充，最后填写《安徽医科大学研究生课题计划书》。开题报告于第四学期结束前完成。

（二）论文工作中期报告 研究生在论文工作期间，应在学科系或教研室内汇报本阶段的论文工作情况，所遇到的问题，下一步的计划等，与会者对其汇报提出意见或建议，以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行。中期报告必须有详细记录，记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。

（三）论文工作结束报告

论文研究工作完成准备撰写论文前，研究生应将研究结果在学科系或教研室或课题组内做汇报，与会者对研究结果的可靠性、完整性、科学性、先进性等进行评议，提出是否需要进一步补充和完善等意见；并对论文撰写提出建议，以保证能够完成一篇高质量的学位论文。结束报告必须有详细记录，记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。

《安徽医科大学研究生课题计划书》和《安徽医科大学研究生论文工作情况表》均一式二份，分别留各院所和各学科教研室存档备查。

（四）学位论文撰写：按照《安徽医科大学研究生博士、硕士学位论文撰写要求》执行。

学位论文答辩与学位授予

临床医学博士专业学位研究生学位论文答辩与学位授予见《安徽医科大学临床医学专业学位实施细则》。

管理与待遇

一、临床医学博士专业学位研究生的培养计划必须在入学后三个月内由导师根据培养方案中规定的要求结合硕士生的个人情况制定，由指导小组、院部学位分委会审批后执行。

二、培养过程中的各类表格均汇编入《安徽医科大学临床医学博士专业学位研究生培养手册》，一式三份，由各院部负责管理，一份作为研究生申请学位的必需材料之一，其它两份分别留各院所和各学科教研室存档备查。

第九条

三、各院系、各学科专业和主管研究生工作办公室应对临床医学博士专业学位研究生加强管理，建立和健全各项培养管理制度，并要注重教书育人。

四、研究生在临床工作期间的补贴，按各医院的有关规定执行。临床医学博士专业学位研究生不享受寒暑假，其休假与同年住院医师相同，具体休假时间由教研室（科室）安排。

本方案自公布之日起开始实行，解释权属安徽医科大学研究生学院。未尽事宜将根据国家有关文件精神进行补充和修订。

第二篇：安徽医科大学附属小学

安徽医科大学附属小学 学校概况 安徽医科大学附属小学在新一届领导班子带领下，学校全面实施素质教育，不断深化学校内部管理体制改革和课堂教学改革，坚持以人为本、面向全体，注重学生的全面发展与特长培养，为每位学生提供展示特长的空间和机会，努力让每个学生成功，特长教育硕果累累，在省、市、区级各种艺体竞赛和活动中多次获奖；学校十分重视德育工作，广泛开展各种德育活动，实行全程育人，努力培养学生的集体主义和爱国主义精神，培养学生的创新意识、实践能力和创造能力，学生素质全面优良。在学校管理上坚持以德治校、民主决策、制度管理、法制规范，制定学校中、远期发展规划方案，全面开创了学校各项工作新局面。

年来，在新一届领导班子带领下，学校全面实施素质教育，不断深化学校内部管理体制改革和课堂教学改革，坚持以人为本、面向全体，注重学生的全面发展与特长培养，为每位学生提供展示特长的空间和机会，努力让每个学生成功，特长教育硕果累累，在省、市、区级各种艺体竞赛和活动中多次获奖；学校十分重视德育工作，广泛开展各种德育活动，实行全程育人，努力培养学生的集体主义和爱国主义精神，培养学生的创新意识、实践能力和创造能力，学生素质全面优良。在学校管理上坚持以德治校、民主决策、制度管理、法制规范，制定学校中、远期发展规划方案，全面开创了学校各项工作新局面学校地址

安徽合肥蜀山区梅山路69号安徽医科大学附属小学

第三篇：%BD医科大学口腔医学专业学位实施细则

首都医科大学

口腔医学专业学位实施细则（试行）

（2006年4月制定，2007年7月修订）

为做好口腔医学专业学位的试点工作，根据国务院学位委员会颁布的《口腔医学专业学位试行办法》，结合我校具体情况，特制定本实施细则。

第一条 口腔医学专业学位分为两级：

口腔医学硕士专业学位(Master of Stomatological Medicine,S.M.M)； 口腔医学博士专业学位(Doctor of Stomatological Medicine,S.M.D)。第二条 学位授予对象

授予符合学位授予标准的下列人员：

一、口腔临床医学研究生；

二、在职口腔临床医师；

三、口腔医学七年制毕业生。第三条 授予学位的标准(一)口腔医学硕士专业学位

1．遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。

2．具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科(指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸与修复学，以下同)领域内的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作水平。

3．掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。

4．能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。

5．掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。(二)口腔医学博士专业学位

1．遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。

2．具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第二阶段培训合格的临床工作水平。3．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。

4．具有从事临床科学研究工作的能力和创新精神，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，独立完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。

5．掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。

第四条 培养方式

(一)口腔医学研究生采取“分段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段、直接攻读博士学位”的方式培养。第一阶段一般二至三年；第二阶段一般为三年。完成第一阶段培养内容进行考核，少数考核成绩优秀者转入第二阶段继续学习，直接攻读口腔医学博士专业学位。考核成绩合格、但未能升入第二阶段者，完成第一阶段全部培养要求，可申请口腔医学硕士专业学位。

（二）在职优秀口腔临床医师采取住院医师规范化培训，逐级以同等学力申请学位的培养方式，即在职口腔临床医师分阶段完成住院医师规范化培训后，以同等学力申请学位的方式申请相应的口腔医学专业学位。

第五条 培养要求

一、口腔医学硕士专业学位（第一阶段）

（一）学位课程

1、口腔医学研究生

口腔医学硕士专业学位研究生课程学习期间应修满15学分，包括公共必修课、必选课和选修课，成绩合格。

2、在职口腔临床医师

符合条件的在职口腔临床医师，参加硕士研究生课程班学习，修满学分，成绩合格。学分要求同口腔医学硕士专业学位研究生。

参加硕士研究生课程班学习需满足以下条件：

（1）具有学士学位，取得学士学位后于口腔临床医学工作三年以上；（2）参加同等学力人员申请硕士学位全国外语水平统一考试，并取得合格证书；

（3）具有住院医师规范化培训第一阶段合格证书，或主治医师及以上职称证书；

（4）工作单位为二级甲等及以上医院（京外人员为三级甲等医院）。

（二）临床能力训练及要求

1、口腔医学研究生

（1）本阶段为二级学科基础训练，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。要求掌握本专业基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗设计和处理方法，学会门急诊处理、重危病人抢救、病历书写、临床教学等技能。培养严谨的科学作风和高尚的医德。

（2）各科室主任负责安排本科室轮转的研究生的临床能力训练，并指定一名副主任医师或以上职称的人员做带教老师。

（3）每个研究生指导小组中必须有一名人员（应在研究生的培养计划中注明）具体负责该研究生的临床能力训练，经常检查其轮转情况，包括研究生的临床表现（出勤情况，医德医风，临床工作是否能完成培养方案所要求的内容等）、轮转科室对研究生的工作安排情况。

（4）每个科室轮转的情况要详细记录在轮转手册上。在每一个科室轮转结束时，研究生均需作自我小结，由该科室带教老师写出评语，该科室主任审核签名，作为该轮转科室考核意见记录在轮转手册上。

2、在职口腔临床医师

（1）申请人获得口腔医学学士学位后，在本学科从事临床医疗工作至少三年，结束住院医师规范化培训第一阶段并通过考核。

（2）申请人完成研究生课程学习后，于导师单位在导师或协助指导教师指导下从事不少于六个月的临床工作，考查其临床工作水平。

（三）学位论文要求

1、学位论文可以是含文献综述的病例分析报告。

2、必须紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临床参考价值或应用前景。

3、学位论文表明学位申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。

4、学位论文在我校硕士生指导教师指导下完成。

（四）发表文章要求

鼓励申请口腔临床医学硕士专业学位人员在学期间发表文章，篇数不限。

二、口腔医学博士专业学位（第二阶段）

（一）学位课程

1、口腔医学研究生 口腔医学博士专业学位的研究生应修满6学分，包括公共必修课、必选课和选修课，成绩合格。

2、在职口腔临床医师

符合条件的在职口腔临床医师，参加博士研究生课程班学习，修满学分，成绩合格。学分要求同博士专业学位研究生。

参加博士研究生课程班学习需满足以下条件：

（1）具有口腔医学硕士学位，取得硕士学位后在口腔临床医学工作三年以上（含三年）；

（2）参加在职医师申请博士学位全国外语统一考试，并取得合格证书；（3）具有住院医师规范化培训第二阶段合格证书，或主治医师及以上职称证书。（具有研究生学历并获得口腔医学硕士学位者，可免于提交住院医师规范化培训证书）；

（4）近三年以第一作者公开发表1篇原著论文（工作单位为首都医科大学系统的学位申请人员，论文署名应为“首都医科大学”）；

（5）工作单位为三级及以上医院。

（二）临床能力训练及要求 １、口腔医学研究生

根据各学科特点进行一年半的三级学科训练，主要从事本专业临床工作，完成专科病房高年住院医师工作，如：承担专科院内会诊，带教实习医师等；安排一定的门、急诊工作；•担任住院总医师或相当住院总医师工作半年以上。通过专科培训，培养较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力；能熟练掌握本专业常见病的诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。

2、在职口腔临床医师

（1）申请人获得口腔医学硕士专业学位且完成第二阶段住院医师规范化培训。（2）申请人完成博士研究生课程学习后应于导师单位在导师指导下从事不少于六个月的临床工作，以考核其临床工作能力，并由指导教师提出是否同意其申请口腔医学博士专业学位的建议。

（三）学位论文要求

1、学位论文必须紧密结合临床实际，具有一定的创新性；

2、学位论文可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验研究相结合的研究工作，研究结果对临床工作具有一定的应用价值或应用前景；

3、学位论文表明学位申请人具有运用所学知识独立解决临床实际问题和独立从事临床科学研究的能力。

4、学位论文在我校博士生指导教师指导下完成。

（四）发表文章要求

近3年发表1篇被SCI收录的原著论文，申请人为第一作者，导师为责任作者或通讯作者，论文署名单位应有“首都医科大学”字样，论文内容应为学位论文一部分。

第六条 考核

口腔医学硕士、博士专业学位申请人在申请学位论文答辩前必须进行临床能力考核，硕士专业学位申请人临床能力达到高年住院医师水平，博士专业学位申请人达到初年主治医师水平。具体考核办法见《首都医科大学医学博士、硕士专业学位临床能力考核办法》。

第七条 学位论文答辩

一、口腔医学硕士专业学位

（一）申请人完成第一阶段培养计划，完成学位论文，经导师及导师指导小组推荐、导师所在单位研究生管理部门批准，可聘请2名口腔临床医学副教授及以上职称的专家进行论文评阅，评阅意见均认为论文达到申请硕士专业学位水平时，可提出答辩申请。经导师所在单位研究生管理部门批准，方可组织论文答辩；在职口腔临床医师申请硕士专业学位人员，不需进行论文评阅，需有两名口腔临床医学副主任医师及以上职称专家推荐，经导师所在单位研究生管理部门及研究生院批准后方可答辩。推荐人之一应为学位申请人的导师。

（二）学位论文答辩委员会由5名口腔临床医学副教授或副主任医师及以上 职称的专家组成（评阅人可作为答辩委员会委员）；

（三）答辩委员会按照口腔医学硕士专业学位论文的要求，以论文答辩的形式考核学位申请人的临床科研能力；

（四）根据学位申请人论文答辩情况及临床能力考核成绩，答辩委员会就是否同意授予口腔医学硕士专业学位进行无记名投票表决。经全体委员2/3以上（含2/3）同意方为通过。经投票认为未达到口腔医学硕士专业学位水平者，委员会应作出是否同意在半年后至一年内修改论文并重新答辩一次的决议。经再次论文答辩，通过者可授予口腔医学硕士专业学位。再次答辩仍未通过的硕士研究生终止学习，按肄业处理；再次答辩仍未通过的在职申请学位人员本次申请无效。

二、口腔医学博士专业学位

（一）申请人完成第二阶段培养计划，完成学位论文，经导师及导师指导小组推荐、导师所在单位研究生管理部门批准，可聘请5名口腔医学教授或主任医师职称的专家进行论文评阅，其中至少1名专家不属于首都医科大学系统。对于在职口腔临床医师申请博士专业学位者，要求聘请的论文评阅人中至少3名专家既不属于首都医科大学系统，也不属于学位申请人所在单位。评阅意见均认为学位论文达到申请博士专业学位的水平，可提出答辩申请。经导师所在单位研究生管理部门批准（在职临床医师申请答辩须经研究生院批准），方可组织论文答辩；

（二）论文答辩委员会由7位口腔医学教授或主任医师组成（论文评阅人可作为答辩委员会委员），其中至少1～2名为博士研究生指导教师，对于在职医师申请博士专业学位者，至少1名专家既不属于首都医科大学系统又不属于学位申请人所在单位。

（三）答辩委员会按照口腔医学博士专业学位论文的要求，以论文答辩的形式考核学位申请人的临床科研能力；

（四）根据学位申请人论文答辩情况及临床能力考核成绩，答辩委员会就是否同意授予其口腔医学博士专业学位进行无记名投票表决。经全体委员会委员2/3以上（含2/3）同意方为通过。经投票认为未达到口腔医学博士专业学位水平，但已达到硕士专业学位水平，且本人尚未获得硕士学位者，可作出授予口腔医学硕士专业学位的决定，并报学位评定委员会审批。已获硕士学位的博士研究生，如临床能力考核或论文水平未达到标准，可允许在半年后至一年内补行临床能力考核一次，或在半年后至两年内重新进行论文答辩一次。若仍未通过，则终止学习，按肄业处理；在职申请博士专业学位人员如学位论文答辩未获通过，可允许在学位申请有效期内补行论文答辩一次。再次答辩仍未通过或逾期未申请者，本次学位申请无效。

第八条 学位申请与授予工作

一、口腔医学硕士专业学位

（一）申请资格

1、完成临床医学硕士专业学位培养计划并达到要求的口腔医学研究生；

2、获得学士学位后在本学科、专业从事口腔临床工作3年以上，完成临床医学硕士专业学位培养要求的在职口腔临床医师。申请人须提供以下材料：(1)同等学力申请口腔医学硕士专业学位档案材料（下载网址：http://yjs.ccmu.edu.cn/xw/xwsqzy.asp）；

(2)住院医师规范化培训第一阶段考试合格证书；

(3)同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试成绩合格证书；(4)两名口腔医学副教授或副主任医师及以上职称专家的推荐书，其中一名为学位申请人的指导教师。

（二）学位授予

学位申请人通过学位论文答辩，经分委员会审核批准，报校学位评定委员会，经学位评定委员会无记名投票，获委员会全体成员2/3以上（含2/3）同意者，可授予口腔临床医学硕士专业学位。

二、口腔医学博士专业学位

（一）申请资格

1、完成第二阶段培养计划并达到要求的口腔医学博士研究生；

2、获得口腔医学硕士学位后，在本学科、专业从事临床医疗工作5年以上，完成口腔医学博士专业学位培养要求的优秀在职口腔临床医师。申请人需提供以下材料：

（1）同等学力申请博士专业学位档案材料（下载网址： http://yjs.ccmu.edu.cn/xw/xwsqzy.asp）；

（2）第二阶段住院医师规范化培训合格证书（具有研究生学历并获得口腔医学硕士以上(包括硕士)学位者，可免于提交住院医师规范化培训证书；

（3）在职医师申请博士学位全国外语水平考试合格证书；

（4）两名口腔医学教授或主任医师推荐书，其中一名为学位申请人的指导教师；

（5）近3年发表的1篇被SCI收录的学术论文，申请人为第一作者，导师为责任作者或通讯作者，论文署名单位应有“首都医科大学”字样，论文内容应为学位论文一部分。

（二）学位授予

学位申请人通过学位论文答辩，经分委员会审核批准，报校学位评定委员会，经学位评定委员会无记名投票，获全体委员2/3以上（含2/3）同意者，可授予口腔临床医学博士专业学位。

第九条 经费及待遇 研究生在校期间的教育经费，按国家有关规定执行。在临床工作期间的生活补助由研究生导师所在医院解决。研究生的休假，由各医院根据实际情况安排。

在职口腔临床医师申请学位人员在通过资格认定后，为准备参加学位课程考试或论文答辩，可享有不超过两个月的假期。

第十条 组织管理

口腔医学研究生及在职申请口腔医学专业学位人员的培养与学位评定工作由研究生院与各临床学院（所）研究生管理部门分级管理。

第十一条 本细则的解释权属首都医科大学学位办公室。第十二条 本细则自公布之日起执行。

第四篇：南方医科大学临床医学专业学位实施细则

南方医科大学

临床医学专业学位实施细则

第一节 总则

第一条 根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》（学位[1998]5号）和《临床医学专业学位试行办法》（学位[1998]6号）的文件精神，结合本校实际，制订本实施细则。

第二条 临床医学专业学位要根据临床医学的学科特点及临床医师的职业背景，突出对临床医师临床实际能力的培养，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，以适应社会对高层次临床医师的需求。

第二节 授予学位的级别、名称及对象

第三条 临床医学专业学位分为两级，即：临床医学硕士专业学位和临床医学博士专业学位。

第四条 我校临床医学的博士、硕士学位授权点均有资格开展相应级别的临床医学专业学位研究生培养工作。

第五条 临床医学专业学位授予符合学位标准的下列人员： 1．临床医学研究生； 2．在职临床医师； 3．临床医学七、八年制毕业生。

以上三种对象的学位申请，也是申请临床医学专业学位的三条途径。第1、3条中申请对象具有相应级别的研究生学历；第2条中申请对象仅可申请获得相应级别的学位，而不具有研究生学历。

第三节 授予学位的标准

第六条 临床医学硕士专业学位授予标准：

1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有良好的医德医风；

2．具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到《南方医科大学临床住院医师规范化培训》中第一阶段培训结束时要求的临床工作水平（即高年住院医师水平）；

3．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识； 4．具有从事临床科学研究和教学工作的能力，结合临床实际，完成1篇学位论文，并通过答辩；

5．掌握一门外语，具有熟练地阅读本专业外文资料的能力及一定的写作能力。

第七条 临床医学博士专业学位授予标准： 1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有良好的医德医风；

2．具有严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到《南方医科大学临床住院医师规范化培训》中第二阶段培训结束时要求的临床工作水平（即初年主治医师水平）；

3．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识； 4．具有从事临床科学研究和教学工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成1篇具有一定临床应用价值的学位论文，并通过答辩；

5．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。

第四节 业务培养要求

第八条 具有学历的临床医学硕士专业学位研究生，培养年限一般为3年，集中课程学习时间不超过6个月。临床轮转与教学实践、论文工作一般安排在第二至第六学期完成。

第九条 具有学历的临床医学硕士专业学位研究生，在临床指导教师及导师的具体指导下，采取课程学习与临床实践相结合，在二级学科内以临床轮转的方式进行临床实践综合能力（包括临床科研能力）的培养。

第十条 临床医学硕士专业学位研究生学位课程包括政治理论、外语、医学统计学、专业课及专业基础课5门。另外结合所学专业及临床工作需要，再选修至少2门研究生公共选修课程，课程总学分不少于23学分。

3．临床轮转及考核

第十一条 临床医学硕士专业学位研究生按照《南方医科大学住院医师规范化培训试行办法》第一阶段的要求（二级学科规范内及其它相关学科）进行临床能力的训练，进行临床医疗教学工作。并要求在每个科室指定专人（主治医师（含）以上职称）具体负责研究生的临床能力训练工作。每个科室轮转结束后，科室应对学生进行出科考核，研究生考核合格后方可进入下一轮临床训练。

第十二条 临床医学硕士专业学位研究生考核小组，由各科室的科室主任、带教上级医师及至少1名副高以上本科室专家共同组成。

转科考核的内容、方式及要求按《南方医科大学住院医师规范化培训试行办法》执行。

第十三条 硕、博连续攻读具有学历的临床医学博士专业学位研究生，培养年限为5年。采取“分阶段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段攻读临床医学博士专业学位”的办法。完成住院医师规范培训第一阶段三年培养要求且阶段考核成绩优秀者、通过博士研究生入学考试，即进入规范化培训第二阶段，申请临床医学博士专业学位；完成第一阶段三年培养但未升入第二阶段或未通过博士入学考试者，经校学位评定委员会评审，可授予临床医学硕士专业学位。

第十四条 攻读临床医学博士专业学位的研究生，培养年限实施弹性学制，基本年限为3年。课程学习一般应于第三学期结束前完成，临床与教学实践、论文工作一般安排在第二至第六学期完成。

第十五条 对于已获得住院医师规范化培训第二阶段合格证书；或临床医学硕士学位获得者并获主治医师（含）以上职称者，可适当缩短培养年限，但至少应有2年进行课程学习临床实践及完成学位论文工作。

第十六条 研究生在临床指导教师及导师组的具体指导下，采取课程学习与临床实践相结合的方式，按照《南方医科大学住院医师规范化培训试行办法》第二阶段的要求进行临床实践综合能力（包括临床科研能力）的培训。

第十七条 攻读临床医学博士专业学位的研究生，学位课程包括政治理论、公共外语、专业外语、专业及专业基础课程，总门数不少于5门，均由学校统一组织考试。

第十八条 在职临床医师按照《南方医科大学住院医师规范化培训试行办法》进行临床能力的训练，其学位课程要求同临床医学专业学位研究生。但申请参加学位课程学习前，需先通过相应级别的在职人员申请学位的国家外语和综合水平统一考试，获得合格证书，并由单位同意推荐。

第五节 临床能力考核与论文答辩

第十九条 申请者在申请临床医学专业学位前，不仅要通过学位 课程考试、学位论文答辩，而且必须通过临床能力考核：包括思想品德素质、理论知识水平和临床工作能力（含临床思维能力、临床教学与组织管理能力）。

第二十条 临床医学硕士专业学位考核答辩委员会，由至少5位具有临床医学副教授或副主任医师（含）以上职称的专家（至少含2名外单位临床医学硕士生导师）组成。

在正式考核答辩前，还应请外单位2名临床医学硕士生导师对论文进行评阅。

第二十一条 临床医学博士专业学位考核答辩委员会，由5—7位具有临床医学副教授或副主任医师（含）以上职称的专家（至少含2名外单位临床医学博士生导师）组成，其中半数以上应是具有临床医学教授或主任医师职称的临床医学专家。

在正式考核答辩前，还应请外单位3名临床医学博士导师对论文进行评阅。

第二十二条 学位申请者在申请考核答辩前，应撰写临床工作总结报告，对自己在学期间的医德医风、临床教学情况、完成医疗工作量、收治病种、手术类型、治疗效果等工作情况进行详细认真的总结。在答辩考核前与学位论文一同交考核答辩委员会成员。

第二十三条 临床医学硕士专业学位临床能力考核（包括转科考核及阶段考核）及临床医学博士专业学位临床能力考核，其各自考核内容、方式、要求和方法均按照国家卫生部、国务院学位委员会下发的《临床医学专业学位临床能力考核办法》、《思想品德素质考核内容和评定等级》及各学科专业《临床医学专业学位临床能力考核内容和要求》等文件执行。

第二十四条 学位论文答辩：由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力，按照学位条例规定程序组织论文答辩。

第二十五条 临床医学硕士专业学位论文要求：

1、学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临床应用价值；

2、学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。第二十六条 临床医学博士专业学位论文要求：

1、论文课题紧密结合临床实际，研究结果对临床工作具有较大的应用价值；

2、论文表明申请具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究能力。

第六节 组织管理

第二十七条 学校成立临床医学专业学位工作领导小组（下设办公室在研究生学院）负责该项工作的指导决策和监督检查。

第二十八条 各附属医院应有一名领导具体负责临床医学专业学位工作，并按国家有关规定成立临床技能考核专家组负责考核工作

第五篇：南京医科大学临床医学硕士专业学位临床综合技能考核方案

南京医科大学临床医学硕士专业学位临床综合技能考核方案 ——内科学、儿科学、老年医学、神经病学、肿瘤学

附表

1南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床能力考核成绩评定表Ⅰ

临床病历考核评分表

研究生姓名：

学科（含三级学科）：

注： 此表由临床能力考核委员会委员每人填写一份

附表

2南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床能力考核成绩评定表Ⅱ 姓名：

专业（含三级学科）：

注： 此表由临床能力考核委员会委员每人填写一份

附表

3南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床能力考核成绩评定表Ⅲ

申请学科临床病例答辩评分表

姓名：

专业（含三级学科）：内科学（肾病）

注： 此表由临床能力考核委员会委员每人填写一份

附表

4南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床能力考核成绩评定表Ⅳ

轮转学科临床病例答辩评分表

姓名：

轮转学科（含三级学科）：

注： 此表由临床能力考核委员会委员每人填写一份

附表

5南京医科大学临床医学硕士专业学位 研究生临床工作能力考核成绩评定汇总表

研究生姓名：专业（含三级学科）：

2、无此表或填写不全者，不受理学位