护士晋级标准(定稿)

时间:2019-05-14 14:05:33下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《护士晋级标准(定稿)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《护士晋级标准(定稿)》。

第一篇:护士晋级标准(定稿)

N1级护士晋级标准

1.符合N1级护士标准 2.完成规范化培训并考核合格 3.年度完成院内继续教育学分≥6学分 4.年度撰写护理个案报告≥1篇

5.理论考试年度平均成绩≥85分,护理技能操作年度平均成绩≥90分

6.能够独立胜任病区的各种班次 7.年度参加护理品管圈活动≥1项

8.年度病假累计不超过30天,事假累计不超过7天 9.任职期内无护理服务投诉及严重差错发生 10.年度个人综合素质评测≥90分

N2级护士晋级标准

1.符合N2级护士标准(详见附件1),N1级护士任职期内考核合格 2.在本学部工作年限≥0.5年 3.完成规范化培训并考核合格

4.年度完成国家级继续教育学分25学分,其中院内继续教育学分≥6分 5.年度撰写护理个案报告≥1篇

6.理论考试年度平均成绩≥85分,护理技能操作年度平均成绩≥90分 7.年度承担责任护士班次≥60个 8.年度承担病区理论授课≥6学时 9.年度参与护理质量管理活动≥3次 10.11.12.N3级护士晋级标准

1.符合N3级护士标准(详见附件1),N2级护士任职期内考核合格 2.在本学部工作年限≥2年 3.完成规范化培训并考核合格

4.年度完成国家级教育学分25学分,其中院内继续教育学分≥6分 5.年度主持完成护理质量改善项目≥1项,并撰写改善项目书面报告,通过护理部审核 6.年度完成专科护士培训课程≥6学时

7.专科理论年度平均成绩≥85分,护理技能操作年度平均成绩≥90分 8.年度承担责任护士班次≥90个

9.年度主持护理教学查房≥4次,承担病区理论授课≥10学时 10.11.12.13.14.年度参与护理质量管理活动≥6次 年度完成护理论文≥1篇

年度病假累计不超过30天,事假累计不超过7天 任职期内无护理服务投诉及严重差错发生 年度个人综合素质评测≥90分 年度病假累计不超过30天,事假累计不超过7天 任期内无护理服务投诉及严重差错发生 年度个人综合素质评测≥90分

第二篇:护士晋级文档

申请报告

尊敬的领导:

本人自2008年毕业于XXX护理学院,毕业后就职于伊犁州奎屯医院重症医学科,在工作的9年里,本着“一切以病人为中心”的思想,在护理岗位上尽职业尽责,以患者满意为总体目标。努力提升自身专业和技术水平,期间于2009年获得医院岗位技能竞赛护理组3等奖,2012年全院优秀护士称号,2013年前往XXXX人民医院重症医学班进修学习,取得了专科护士资格证,同年还拿到了护理师资格证,在2014年取得全院岗位技能竞赛护理组2等奖,2016年先后在省级杂志发表两篇专科论文,最后在2017年5.12护士节朗诵比赛上获得3等奖。

从业9年以来,我一直在重症监护室工作,在这里我从一个初出校园懵懂的女孩,成长为了一名合格的ICU护士,在这个全院危重病人聚集的科室,我看到了,学到了,让我一生受益的知识和技能,作为2级护士,我能熟练的掌握和运用专科护理工作,基础护理工作,熟练掌握和运用各种急危重症的抢救及救治工作,帮助医生完成各项诊疗活动如:气管切开术,气管插管术,胸腔穿刺术的配合,CPR复苏术,电除颤急救技术。能够独立准确评估,判断和处理专科问题,通过自学还掌握了床旁血液透析技术。在科室还承担了实习生和轮转护士的带教工作,能够辅助护士长完成科室的管理工作。并于今年完全符合3级护士的晋升条件,符合3级护士的任职条件,特此提出申请。面过我即将晋级的3级护士,我不但会积极主动完成3级护士的培训,坚决做好本职工作,还会改正自身的一些缺点,将做到以下几点:1.加强沟通,促进医患和谐。在每项护理工作前做好解释告知工作,了解患者和家属的需求,提供主动服务,减少矛盾的发生,认真听取,耐心解释,及时处理。2.配合护士长做好科室质控工作,保证防范到位,对发现的各类隐患,及时纠正,并于分析,有针对性的提出整改措施。对每位患者和家属做好科室的将康宣教,减少护理纠纷。提高护理质量。3.配合护士长做好年轻护士的培训带教工作,为科室的人才储备做贡献。4.继续加强自身的专业技术和护理新技术新成果的临床运用任务,努力撰写论文。提升自身水平。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。做为一名ICU护士,我热爱自己的工作,也热爱我的生活,在这个大家庭里我会一直既往,团结协作,与各位同人们一起为了医院新的篇章而努力。

申请人: 王宏

2017/12/11

第三篇:护士晋级

符合晋级条件的护士由本人提出晋级申请,护士长审核,经护理部考评委员会考评认定后护理部主任审核批准。

一、晋级

(一)N1级晋级N2级

①4-6年护士、1-3年护师

②大专及以上学历

④通过N2级别的基本理论和基础操作考试

⑤科室对自身素质、工作能力和工作态度等方面考评合格

1.完成规范化培训并考评合格;

2.三基理论年平均成绩≥75分;护理技能操作年平均成绩≥90分;

3.在上级护士的指导下负责病危、病重或大手术患者的护理工作。根据病情提供

个性化整体护理;

4.具备临床带教能力,继续教育学分达标;

5.任职期内出勤率≥90%;(产假、探亲假除外)

6.无重大护理不良事件;

7.无重大投诉。

(二)N2级晋级N3级

1.本科生N2级任职期满3年、大专生N2级任职期满5年,并通过卫生行政部门

统一组织的主管护师资格考试,且被聘用;

2.三基理论年平均成绩≥80分;护理技能操作年平均成绩≥90分;

3.主要担任责任护士,可独立进行护理评估,制订并组织实施护理计划,落实各

项护理措施并能进行效果评价,指导N1级护士工作,并能独立完成本专业常见的护理技术操作;

4.具备一定教学能力,可承担大专以上护生的临床带教。

5.具有一定的管理能力。参与临床护理质控,协助责任组长临床护理质量管理。

6.继续教育学分达标;

7.任职期内至少完成综述1篇;

8.任职期内出勤率≥90%;(产假、探亲假除外)

9.任职期年终考评合格以上;

10.无重大护理不良事件;

11.无重大投诉。

(三)N3晋级N4

1.N3级任职期满5年,并通过卫生行政部门统一组织的副主任护师资格考试,且

被聘用;或取得省级专科护士培训证书;

2.三基理论年平均成绩≥80分;护理技能操作年平均成绩≥90分;

3.能担任责任组长,检查、督促并指导本组各项护理工作;

4.能主持临床护理查房和教学查房;

5.具备教学能力。承担进修生、护生的临床教学或院内、外理论授课任务;

6.能处理本专业的疑难问题,并进行护理新技术、新业务的临床推广和应用;

7.具有护理论文撰写,任职期内至少发表论文2篇。或参与护理科研能力;

8.继续教育学分达标;

9.任职期内出勤率≥90%;

10.年终考评合格以上;

11.无严重护理安全不良事件。

12.无重大投诉。

二、降级

1.按照晋级标准经评定不合格者不能晋级;

2.有如下任一种情况者降至下一级岗位:

1)“三基三严”及护理技能考评年平均成绩不达标者;

2)发生重大护理不良事件并造成严重后果者;

3)有效投诉≥2次/年;

3.护理综合目标考评科内末位者维持原级;

4.降级后的护士待下一轮评定时,由本人重新提出晋级申请,考评达标者方可晋级;不达标者继续在原岗位聘用。

第四篇:护士晋级工作总结

护士晋级工作总结

不知不觉,在护理的工作岗位上,自己已经走过了24个春夏秋冬。曾经梦想自己身着洁白的护士服轻盈的穿梭于病房之间,神圣而高雅,可是从我踏入医院的那一刻起,忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累,理解了护士华彩外衣的背后有更多的辛苦与困惑。自己没有过什么丰功伟绩,只是在这平凡而伟大的工作岗位上,日复一日,年复一年,做着平凡的事,享受着平凡的骄傲。护士的工作很繁忙,也很单调,每一天的工作量都是超负荷的,身为一名老护士长,自己深知自己肩上的担子有多重,也明白自己的责任有多大。已经记不清有多少个夜晚,自己刚刚回到家,饭菜还没做好,科里的电话就追来了“护士长,快点过来吧,某某床的病人需要抢救”顾不得吃饭,撇下年幼的孩子,望着理解自己的丈夫,抓起衣服,急急忙忙跑回医院。每一位做护士的都知道,抢救,意味着什么。只有深刻领悟过生命脆弱的人才会明白,那一刻,什么也比不上能挽救回一个生命更重要。排除外界所有的干扰,认真观察病人的生命体征,仔细地做好记录,配合医生进行治疗,看着病人转危为安,触摸到生命的跳动是一件可以让人喜极而泣的事情。每当这个时候,你就会觉得那些为了工作而忽略的东西,是值得的。自从医院被任命为市里唯一一家惠民医院以后,外科就会经常收治一些无家可归,却又重病在身的流浪人,这些人被送来时,多是已经看不出本来面目,浑身上下散发着难闻的恶臭味儿。每一次,我都会带领全科的护士,为这样的病人从头到脚的擦洗一边,头发实在是梳洗不通了,索性就给她剪了,衣服脏的也是没办法再要了,就把它扔了,想想家里有什么平时穿不着的衣服,从里到外的都给他们拿来。就为了这事,女儿经常会调侃我说:“伟大的护士长老妈,请问一下,我的那件红色毛衣找不到了,是不是你又拿去奉献给你们科的流浪人啦?”每当这时,老公总会说:“咱们在你妈心中的地位又下降了!”自己只是微微一笑,赶紧做上一顿丰富的饭菜,来感谢他们对我的“不计较”。为了科里的病人,要学会舍得,舍得自己的家人,舍得自己的时间,舍得自己的青春。护士长是一个科室里所有护士的主心骨,在平日的日常工作中,大家都会遇到这样那样的问题,病人提出的疑问自己解答不出来了,就会马上想到:“你等一下,我去问一下我们的护士长。”哪位病人的点滴实在是扎不上了:“不好意思,我去给你叫我们的护士长。”通过这些,我深刻的体会到,虽然自己是一名老护士了,但决不能降低对自己的要求,不能够倚老卖老,只有不断的充实自己的业务知识,提高自己的技术水平,才能配得起这个“老”字。自己的工作还在继续,日子也在一天一天的过。“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”这段话是对护士工作最好的诠释。作为一名普普通通的护士,我要用浓浓的情愫,奉献我的爱心;我要用凝重的感情,谱写天使圣洁的一生。

第五篇:护士晋级实施方案

池州市人民医院护士晋级实施办法

1、晋级考评时间及方法

(1)科室自行组织考评:每年进行一次,科室护士因学历、职称、工作年限、专业年限、专科、专业知识技能(取得专科、专业证书)等的提升,符合晋级条件的应由护士本人向科室护士长提出晋级申请,护士长按要求每年及时组织科室考评小组对申请人进行考评定级,科护士长审核。

(2)护理部组织考评:符合条件的护理人员由科室护士长负责向护理部集中申报新评定的晋级护士名单,参加护理部每年组织的护士晋升考试,考核 合格方可晋级。护理部对各层级护士实行动态考核,对N2、N3级护士每2年进行考核,对N4、N5级护士每3年进行考核,考核不合格者降级使用。

2、科室晋级考评内容及要求见附件

3、护理部晋级考评内容及要求包括:考核科室执行护理部能级管理办法,科护士长监督科室晋级考评过程的公平、公正性,查看考评记录、调查科室各能级护士的评价、科护士长对所管科室的评价、科室医生及主任的评价,护理部组织理论及操作考核,审核批准由科室申报的各级考核合格定级名单。

4、护士进行分层管理,每层经规范化培训后考核特别优秀的护士提前进入上一层级的培养,达不到晋级的护士继续进行本层级的培养,对于在晋级期间有一起责任投诉者,延迟晋升一年,护理部动态考核不合格者降级使用。降级后的护士待下一轮评定时本人提出晋级申请,再次考核达标者晋级,不达标者继续在原岗位聘用.护理部 2014.11.3修订

下载护士晋级标准(定稿)word格式文档
下载护士晋级标准(定稿).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    护士晋级实施方案

    护士晋级实施方案(试行) 为切实做好护士晋级工作,提高护士队伍素质和能力,根据卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《河南省优质护理服务“十化”评价标准》、《护......

    护士晋级实施方案

    护士晋级实施方案(1)护理部组织考评:护士每两年可晋级一次,科室护士长负责向护理部集中申报新评定的晋级护士名单,由专科护理管理委员会按要求进行考评,护理部审核批准定等。 (2)科......

    护理人员晋级标准.doc

    护理人员晋级标准 一、N1级晋级N2级 1. 经过正规医学院校护理专业脱产学习,取得大专以上学历,并通过卫生行政主管部门统一组织的护士执业考试; 2. 新毕业护士必须参加规范化培......

    护士晋级工作总结[5篇模版]

    护士晋级工作总结 护士晋级工作总结; 不知不觉,在护理的工作岗位上,自己已经走过了24个春夏秋冬。曾经梦想自己身着洁白的护士服轻盈的穿梭于病房之间,神圣而高雅,可是从我踏入医......

    护士晋级试卷(三级)

    2013年6月晋升Ⅲ级护士理论试卷 姓名 科室 得分 一、填空题(每题1分,共40分) 1、医院院训: 、 、 。 2、开展“优质护理服务示范工程”活动的主题是“、 ”, 目标是“ 、 、......

    教师晋级积分标准

    一、教育教学考核 1、教学成绩占积分的60%。 2、晋级前四个学期教学成绩至少三个学期都必须在全乡前1/3(任课6人以内),1/4任课10人以内),1/5(任课人数10人以上)。 3、晋级前所任......

    员工晋级考核办法及标准

    丰宁银河旅游开发有限公司员工晋级考核办法及标准 一、晋级申请条件及程序 1、 培训期转试用期为7天,培训期满7天的员工,按自身表现及实际工作能力可向领班提 书面考核申请,经......

    教师晋级评价标准

    河南省人力资源和社会保障厅 关于印发《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》的通知 豫人社职称〔2014〕11 号 第二条中小学(幼儿园)教师专业技术职务分为员级、助理级、中......