吉仁台小学第五届五次教职工大会程序（范文模版）

第一篇：吉仁台小学第五届五次教职工大会程序（范文模版）

吉仁台小学第五届五次教职工大会程序

大会第一项

全体起立奏唱国歌

大会第二项

由吉仁台小学书记巴日斯同志介绍会议来宾并作本次大会开幕词

大会第三项

由吉仁台小学书记巴日斯同志作吉仁台小学领导班子述职报告

大会第四项 大会第五项 告

大会第六项 报告

大会第七项 大会第八项 大会第九项

下面有请吉仁台小学校长李欣兰同志作学校工作报告

下面由吉仁台小学工会主席尚金云同志作工会工作报 下面有请吉仁台小学工会会计李雪瑛同志作工会财务 下面由吉仁台小学李校长作本次教职工提案的答复

下面请全体起立奏唱国歌

下面有请巴书记作本次教职工大会闭幕并作闭幕词

第二篇：关于召开尼勒克县吉仁台小学教职工工会会员大会的请示

关于召开尼勒克县吉仁台小学教职工工会会员大会的请示

尼勒克县吉仁台小学党支部：

根据自治区《职工代表大会条例》、《自治区教育科技系统教（职）工代表大会规程》和自治区总工会关于职工代表大会筹备制度的规定，经研究，拟于2017年11月24日召开尼勒克县吉仁台小学教职工大会，现将有关事项报告如下：

一、会议指导思想

全面学习贯彻《工会法》为契机，紧紧围绕教育教学改革，进一步突出全面履行工会各项职能。坚持以法治校，以德治校，进一步推进校务公开，落实教代会职权，增强工会的凝聚力。切实加强工会自身建设，切实维护教职工的合法权益。坚持发展为主旋律，与时俱进，开拓创新，团结和带领广大教职工为推进我校教育现代化和科研兴校战略的实施做出新贡献，谱写吉仁台小学教育的新篇章。

二、会议主要议程

在多方协商、广泛征求意见的基础上，经工会提议、教职工讨论、行政同意、党支部确定，本次会议的主要议题为：

提升老师教育教学能力的议案。

1、关于打造“名师工程”的议案。

三、大会主席团的组成

大会主席团由校党支部领导、一线骨干教师约8人。

四、会议主要议程

（一）校长做报告工作。

（二）校长做财务工作。

（三）校长做述职述廉述学报告。

（四）书记做领导班子述廉述学报告。

（五）女工委主任做女工工作报告。

五、会议筹备工作组织领导与工作机构

学校教师工大会筹备工作在党支部的领导下进行，成立学校教职工大会筹备工作委员会。

尚金云同志任筹备工作委员会组长，李欣兰、巴日斯、欧拉、郭慧任副组长，成员为：阿力太、帕提古丽、王心玄。

下设秘书组、宣传组、提案组3个工作小组，分工负责做好大会的各项筹备工作。

此报告，当否，请批复。

尼勒克县吉仁台工会 2017年11月12日

第三篇：吉仁台小学均衡发展工作汇报材料

尼勒克县科蒙乡吉仁台小学均衡发展工作

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家： 你们好！

首先,我代表尼勒克县科蒙乡吉仁台小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就我校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

科蒙乡吉仁台小学始建于1963年，坐落在县城以东20公里处，我校占地总面积33240平方米，学校校舍总面积达2390平方米，绿化用地面积23905平方米，活动场地约6745平方米。服务周边三个村，覆盖总人口5700余人。

学校现拥有一支具有良好师德风范的教职员工队伍，有小学教学班12个，全校共有教职工46人，其中专任教师39人。其中汉族22人，蒙古族8人，哈族14人，维族2人。专任教师中具有本科学历的12人，大专学历的22人，中师及高中学历5人，教师中具有中学高级职称6人，中级职称17人，初级职称16人。党员教师16人。学校现有学生280人，汉族25人，回族56人，蒙古族37人，哈族139人，维族21人，其他族2人。

二、教育均衡发展达标情况

（一）普及程度：

1、我校2016-2017学年小学学龄儿童入学率为100%、三类残疾儿童入学率为100%。

2、我校无辍学学生，辍学率为0.3、我校小学巩固率按学籍计算方法：小学巩固率达66.0%，按户籍计算方法：小学巩固率达97.1%。

（二）师资水平：

1、学校设有校长1名、副校长1名，均取得岗位培训合格证，合格率为100%。

2、学校2016-2017学年在职教职工46人，其中专任教师39人，专任教师学历合格率达到100%，中高级教师职称岗位比例为42.5%，符合规定要求，各学科教师专业对口率达到77%。

3、我校根据《尼勒克县义务教育学校联盟捆绑发展实施方案》（尼政办发〔2014〕47号）文件要求，建立并实施定期交流制度，轮岗交流教师3名，年交流率达100%达标

4、学校有党支部、总务处、教务处、德育处、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书及各功能室等专门管理机构，学校实验员均接受专门的岗位培训，后勤及教辅人员均做到持证上岗。

（三）办学条件

1、校园校舍

（1）学校占地面积33240㎡，生均占地面积137平方米，校舍建筑面积2390㎡，生均校舍建筑面积9.84平方米，教学及辅助用房1287平方米，生均教辅用房5.29平方米，运动场地6745平方米。

（2）体育活动用地：学校现有篮球场1个，排球场1个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道田径场。

（3）绿化用地：绿化面积23905平方米，绿化率达70%。

2、装备条件

（1）专用教室配备及装备配置：

①学校建有音、体、美教室3个，器材配备达标； ②体育活动及器材室1个，器材配备达标；

③计算机教室1间，多媒体教室1间，各班级全部使用了班班通。④科学实验室1个，仪器配备达到要求；

⑤学校建图书室1个，图书共计6783册，生均28册。电子图书5000余册。

⑥学校建心理咨询室1个，对学生进行心理辅导。

（2）学校配备有完备的安全设施，几年来全校无重大安全事故的发生。

（3）学校建有校园网，挂靠科蒙乡中心小学。（4）生活服务用房能满足师生需要。

三、具体做法

（一）坚持政府统筹，推进义务教育均衡发展。明确标准，突出重点。认真落实国务院、自治区、自治州、县和教育局有关文件精神，明确工作重点任务，加大工作力度，吃透标准，加快实施。

（二）加强领导，稳步推进义务教育均衡发展。一是成立以校长为组长的义务教育均衡发展工作领导小组。二是定期或适时组织召开校委会，集中研究和解决义务教育均衡发展工作中遇到的困难和问题。三是学校各部门跟相关人员落实相应责任，加强协调配合，共同推进工作的开展，按期高标准实现义务教育均衡发展各项目标任务。

（三）加大投入，实现义务教育办学条件均衡。提升硬件办学水平。积极争取上级资金，确保各项硬件设施的完善。

（四）优化队伍管理。

1.加强教师队伍建设，优化师资结构。不断强化教职工作风建设与《教师职业道德规范》工作。

2.加大教师培训力度，提高队伍素质。积极参加以各类培训和继续教育，提升教师的信息化和专业化技能水平，提高电教资源利用率。

3.积极参加教育局组织的业务比武、优质课评选等培养途径，进一步提升教师业务能力。充分发挥名师的带动作用，提升教师队伍整体水平。

（五）创新管理机制，规范学校管理。积极探索建立现代学校管理制度，做到管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化。通过教职工的开展，完善通过了学校各项管理制度，加大落实力度，提高学校规范化、精细化管理水平。

（六）挖掘特色校园文化，丰富内涵，突出学生个性全面发展。

一是打造特色学校“一校一品”文化，用雷锋精神引领师生成长。二是全力打造“绿色文化”，构建和谐育人环境。三是努力构建“墙上文化”，营造浓郁的育人氛围。四是建设学校“内涵文化、制度文化、精神文化”，提升核心竞争力。

(七)捆绑发展促交流

（１）2015年9月，按照县教育局捆绑发展的文件要求及教务处计划安排，我校组织何习琴、碟霞和二位骨干教师赴尼勒克县科蒙乡九年制中心小学交流学习。2016年9月我校呼婷婷教师赴尼勒克县第一小学交流学习，并有尼勒克县第二小学李晓玲教师以及第一小学杨冬梅教师来我校执教交流。两校领导也时常就资源共享以及优势互补等方面进行深入沟通。学校领导勉励交流执教老师要努力工作，在完成交流执教工作的同时，要起好桥梁纽带作用，沟通校际关系，互通有无，促进两校共同进步和提高。

（２）2015年3月，我校按照教育局推进教育均衡化发展，实现优质资源共享、优势互补、协调发展的精神，组织我校教务主任李欣兰老师赴江苏武进区刘海粟小学进行为期三个月的跟岗学习，对该校的课堂教学、教学管理、教学研究、课程设置、班级管理等方面进行了全方位的了解学习。

四、今后努力的方向

1、功能室使用。认真做好功能室、教学仪器的管理和使用工作，充分发挥功能室的教学功能，提高功能室的使用率，进而全面提升学生的素养。

2、档案工作。我校对档案今后规范做出了具体要求：（1）、材料及时归档，内容客观真实。（2）、严格按照指标要求装档，无错档、乱档现象。（3）、各项活动计划要有可操作性，各项活动总结

与活动开展情况相符，避免活动计划与总结脱节。（4）、严禁直接从网页上照抄，照搬。杜绝材料剽窃现象。

3、管理水平和教育质量。虽然近年来在教育管理中有所突破，教育质量有了明显提高，但与乡、县学校相比，差距仍然不小，在今后我们将继续努力使我校教育质量迈上新的台阶。

尼勒克县科蒙乡吉仁台小学

2016年10月

第四篇：吉仁台村党支部分工

六〃一讲话稿

亲爱的小朋友们，尊敬的老师们：

今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸地来到这里，与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，我谨代表中共胡吉尔台乡党委、政府，向全体小朋友表示热烈祝贺！向支持少年儿童工作、关心我乡教育发展的社会各界表示衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线、默默无闻、无私奉献的广大人民教师表示诚挚的问候！

小朋友们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人说：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们珍惜这美好的生活，不辜负党和人民的期望，不辜负老师和父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明的小公民，从身边小事做起，从现在做起，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，因你们而自豪！

儿童少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，关心儿童少年成长是全社会的共同职责。在此我希望广大教师要以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神境界，教书育人，爱岗敬业，为人师表，热爱自己的工作和事业，加强自身修养，以正确的言行引导孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子热爱祖国、尊敬父母、诚实守信、遵纪守法、勤劳自立，为广大儿童少年的茁壮成长创造良好环境。

最后，祝小朋友们节日快乐，身体健康、学习进步！祝广大教师工作顺利、家庭幸福！

谢谢大家！

第五篇：吉仁台小学创卫工作领导小组

吉仁台小学

关于成立“创卫”工作领导小组的通知

为落实好我校的创卫工作，努力营造文明、卫生、和谐校园，早日实现创卫目标任务，根据上级有关精神，结合我校实际，经校委会研究，决定成立吉仁台小学“创卫”工作领导小组。现将有关事宜通知如下：

一、“创卫”工作领导小组组成 组 长：李欣兰

副组长：阿力太 尚金云 成 员：各班班主任

二、领导小组职责

1．根据县教育局创卫办要求，指导学校的创卫工作； 2．根据《学校卫生工作条例》，积极开展卫生健康教育工作；

3．制定创卫工作方案和健康教育工作制度，宣传普及健康教育知识，规范健康教育行为，保证达到上级部门的要求和国家标准。

三、领导小组分工

李欣兰（校长）：全面负责学校的“创卫“工作；负责学校创建氛围营造、学生良好行为习惯的教育和督查。

阿力太（副校长）：协助校长做好学校创建氛围营造、学生良好卫生行为习惯的教育和督查等工作。

尚金云（大队辅导员）：加强对学生卫生行为习惯的教育和督查，大力营造创建氛围，检查校内外环境卫生。

郭江红（教师）：负责健康教育的全部工作。

各班班主任：督查本班的创卫工作，教室、环境卫生，学生健康知识的学习。