第一篇:法制的社会
法制的社会
一个良好的社会秩序是人民群众安居乐业、生产生活、国家进行经济建设的必要条件。因此,党和国家长期以来总是把维护社会秩序的稳定作为大事来抓,经常强调、常抓不懈。维护社会的稳定是全体人民的共同责任。良好的社会秩序要靠全体人民通过遵纪守法的行为去建立和维护。邓小平同志曾指出:“法制教育要从娃娃抓起”。可见,树立每个人的法律意识是当前我们整个国家来说都是一件很重要的事情。法在我心中,简单而言就是每个公民都要学法、懂法、守法、护法,最终达到“依法”。随着我国经济和社会的发展,法律的制度建设已取得了重大的进展,公众法律意识也逐步提高。
在我们心中高悬着两盏明灯,一盏是信仰,一盏是法律,如果说信仰是前进的方向,那么法律便是前进的航标。在浩瀚的人生海洋中,如果我们是一只漂泊不定的小船,那么,法律就是我们的导航灯,为我们指引前进的道路。周公制礼,韩非说法,“没有规矩,不成方圆”。在人类的历史长河中,大凡有成就的人无不奉公守法,明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马谡,他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄,他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周总理带头守法,他的心中是国法。“法”犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁,照亮了自己,照亮了别人,照亮了千年……。在包拯的公堂上,“法”是那张高悬的明镜,一尘不染;在老百姓的心里,“法”则是那台公正的天平,不偏不倚。
公元前18世纪,在古巴比伦王国,世界第一部成文法——《汉穆拉比法典》的诞生,在人类历史的土壤里播洒下了一颗法律的种子,经过几千年日月精华的滋养和云电光风的考验,现在已经长成为一株枝繁叶茂的参天大树,渗透到了社会的每一个角落。时迭岁替,法律在不断地更新和完善。法无处不在,它是一个人的行为规范,是一个国家的治理准则,是一架社会的均衡天平,有了法律的制约,国家才有民主和自由,社会才会秩序井然、繁荣安定,俗话说:“国有国法,家有家规”,“治国无法则乱”,早在几千年以前,柏拉图就说过一句名言:“人类必须有法律并且遵守法律,否则他们的生活将像野蛮的兽类一样”,正是有了“法”,才使我们得以生活在一个有秩序、有保障的环境中。
在我们心中,“法”是神圣而不可侵犯的,因为它代表着公平和威严,如一把无情的利剑,公平有利地挥洒在每一个角落,令犯罪分子心惊胆寒,受到应有的惩罚;同时,它又是正义的化身,能让浪子洗新革面,重获新生。法无处不在,它存在于我们的身边,就在我们的周围,如电磁波一样无声无息地编织着一张无边无际的巨网,法网恢恢,无论是君臣还是庶民,只要触犯了法律,就将难逃法网;法海无边,对浪子而言,却又回头是岸。
当今社会是法制的社会,全民普法,依法治国,构建和谐社会,已不是一句口号,而是我们实实在在的追求。“知法懂法、守法护法,修身立德,立志报国”是我们必然的选择!我们每个人都应将法作为生活的准则来规范和约束自己。只有认真学法,才能知法懂法;只有懂法,才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法,才能拿起法律武器来保护自己的权利,维护国家的利益,维护法律至高无上的尊严。我们要用“依法治国”的方略去营造一个社会欣欣向荣、人民安居乐业的伊甸园,去实现祖国和人民的最大利益和最崇高的理想,去追寻法的真谛。
岁月无痕,而烙在心中的法的印记却是永恒的,心中的法法力无边,当邪恶、贪婪试图靠近我们的时候,它就化作我们左手的盾,保护着我们的灵魂免受侵蚀;当犯罪分子危害社会的时候,它就化作我们右手的矛,去惩治和打击罪恶。“法”应在我们每个人的心中,目无法纪必将导致行为的偏差。有些人之所以蜕化变质,是因为他们心中无法,滥用职权,贪赃枉法,将法玩弄于股掌之间,所以才会堕落到无底的深渊。
法在我心中,法在你心中,法在我们的心中。让我们将“法”根植于内心,让“法”在我们的心中烙下深深的印记,让心中的法更加茁壮成长,更加根深蒂固。时代呼唤法律,让我们共同努力做遵纪守法的合格公民,让我们在物质丰富的今天,用法律充实自己的思想,让法与我们同行!让法律的痕迹在我们的心中成为永远!
第二篇:法制社会
工商管理八班 臧豪磊1116108047
法制社会
“法”是从古至今人类一直在探索,在完善的社会制度,是人们在社会生活中判断是非的一个直接根据。如今我们也同样生活在这样一个法治社会中,可以想象没有法律的社会将变得混乱不堪。如今的法律制度是比较健全的,可是在那个法律制度相对落后的年代,又有多少冤假错案呢?有机会看了《十二怒汉》,让我对19世纪中期美国的陪审团制度产生了浓厚兴趣。现代陪审团制度最早发源于英国,在发展过程中陪审团逐渐分为两个陪审团:大陪审团负责起诉,决定是否对嫌疑犯提出控诉;小陪审团负责审理,决定被告是否有罪。很明显剧中由12个来自不同职业和不同社会地位的陪审团成员构成的陪审团为小陪审团。但是由这样一群人来判定一个人的生死,合适吗?接下来就发生了电影中的故事:十二个人被关在不足40平米的房间内,天气闷热,所有的人汗流浃背,有上洗手间的,抽烟的,闲聊的,感冒拧鼻涕的,望着窗外风景羡慕对面富人的大厦的,对此厌倦因第一次参加陪审团而感到莫名其妙激动的,甚至有人想要快点结束的原因是不想耽误下午的球赛。只是因为嫌疑犯是一个从小生活在贫民窟没教养到处惹事的的孩子,而在他们眼中这样的人就注定是一个杀人犯。
陪审团制度有其优点只要有一个正常的、谨慎的陪审员对案件产生一个合乎清理的疑惑,被告就可以无罪。即使他仅仅是猜测,仅仅是不确定。在真相无法明晰的情况下,作为有自己情感的和个性的普
1工商管理八班 臧豪磊1116108047 通人,认为被告有罪的陪审员们照样可以提出自己认为是出充足的理由。好在在这十二个人中有一个人坚持并慢慢引导人们分析整个案件,整个电影剧情就出现了巨大的转机。在这样一个对峙的局面里,陪审员们开始用理性的思维对待这件事情,至少大家已不得不以严肃的态度看待法律,而不再是“玩游戏”、“下棋”。在这时候,你的情感偏见必须受到别人的质问,因为他们是和你同等地位的人,现在在履行着与你一样的陪审员的职责。在这个时候,大家心中的正义和良知起作用了。大家开始认真分析案件中的每一个细节,直到所有的人都认为无法判定那个孩子有罪。而在美国法律中明确规定,无法确定其有罪的均按无罪处理。
由此,当我们去审视陪审团制度所具有的好处和缺陷时,正如那位坚强的陪审员所说,“普通人也会犯错误。”所以这个制度也许是比较脆弱的,脆弱的就像人的生命一样;但这个制度无疑也是强大的,因为它是人类为了更好保卫自身、为了延续自己的生命而创造出来的,它捍卫了人类基本的自由和权力、捍卫了神圣的尊严的价值。偏见,合理的怀疑。任何时候都要保持怀疑的能力。最后,当意见终于统一,每个人默默地穿上外套,离开,桌子上是刚刚一个半小时内发生的巨大震荡留下的痕迹,烟灰缸,纸团,凌乱的纸张,笔,还有那把刀。经过这些震荡后的十二个男人,不管之前是多么的抱着偏见不放,此刻都闪着光。这是人类进步的光芒。
第三篇:法制社会
法制宣传教育对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义。构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会,开展中国特色社会主义新局面的全局出发,提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家的内在要求。体现了全党、全国各族人民的共同愿望。
党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题指出,要按照民主法制、公平正义,诚信友好,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的总要求,促进社会主义和谐社会的建设。实现和谐社会一个很重要的前提就是要妥善处理好各种利益关系,处理好各种社会矛盾。法制宣传教育承担了普及法律知识,弘扬法律精神,培养法制观念,引导法制行为的重要职责,是社会主义法制建设的重要环节,也是构建社会主义和谐的重要基础性工作或者说一项很重要的保障性工作。
在推进依法治国进程,构建社会主义和谐社会中承担着不可替代的作用。只有通过加强法制宣传教育,不断增强全体公民和国家机关工作人员的法律观念和法制素质,才能提高各级政府和部门运用法律手段解决和处理矛盾的能力,才能提高公民通过法律程序达到利益诉求,维护自身合法权益的能力,才能不断提高全社会的法制化管理水平。为最大限度的增加和谐因素,最大限度的减少不和谐因素,促进社会的和谐稳定,经济社会的全面协调发展提供有力的法制保障。加强法制宣传教育工作对构建和谐社会、建设幸福清远具有重要意义。
党的六中全会通过的决定还强调,要深入开展法制宣传教育,形成全体公民自觉学法、守法、用法的氛围,这对新时期法制宣传教育工作提出了新的更高的要求。我们下一步一定要充分认识法制宣传教育在构建社会主义和谐中的重要地位和作用,进一步增强责任感和使命感,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕构建社会主义和谐社会,认真贯彻实施五五普法规划,努力提高全体公民素质和法制化管理水平,为构建社会主义和谐社会作出积极的、新的更大的贡献。
新世纪新阶段,按照建设和谐社会的要求,作为民主法治建设一项基础性工作的法制宣传教育,要坚持以服务群众为重点,以弘扬法治精神为方向,以维护社会稳定为基础,以扎实生动的活动为载体,以提高全民法律素质为关键,充分发挥法制宣传教育的推进依法治国方略中的基础作用。和谐的社会需要法治,需要法治的精神、法治的观念,法制宣传教育任重道远。
强化法制宣传教育,加快推进依法治国方略的实施。我市自开展全民普法活动以来,广大公民积极学法用法,法律素质明显增强,全市民主法制建设有了长足进步,有力地促进了经济发展和社会稳定。在经济社会发展的新时期新阶段,我们要以科学发展观统领经济社会发展全局,以实现和谐社会、幸福清远为目标,大力加强法制宣传教育,继续深入学习宣传宪法,进一步弘扬宪法精神,增强宪法意识,全面落实依法治国基本方略,积极推进依法治市进程,为全面建设小康社会、构建和谐社会、幸福清远作出积极贡献。
第四篇:《法制与社会》来稿注意事项
《法制与社会》约稿函
《法制与社会》杂志创刊于1992年,由云南省司法厅、云南省法学会主办,是一本集科学性、思想性、理论性为一体的综合期刊,是中国期刊协会“全国百家期刊阅览室指定赠送”刊物,公开出版、全国发行(国际标准刊号ISSN:1009-0592;国内统一刊号CN53-1095/D;邮发代号:64-52)。《法制与社会》杂志立足西部,放眼全国,在全国各地建立有20多个发行网络,发行量连年递增,影响力覆盖全国。本刊并被中国知网、万方数据、龙源、维普资讯等专业网站全文收录。
《法制与社会》杂志主要栏目:法制纵横、经济与法、法制园地、法学研究、政法论坛、司法天地、城乡建设、管理视野、学术前沿、理论新探、文化教育等。是一份涵盖政治、法制、经济、社会等领域的综合性期刊。本刊现面向广大全国公检法工作人员、律师、教科研工作者、教师、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心法制工作的人士诚征优稿。来稿一般技术格式规范:.1.篇名 一般不超过15个汉字且黑体,一般用小二以上字号。
2.基金项目 凡须注明项目名称的,将项目内容、主持人、编号置于文章标题下,作者简介前。
3.作者简介 如:李二,武汉大学法学院,硕士研究生,研究方向:经济法。4.摘要 摘要用第三人称写法,不超过150字。如:摘要本文从贫困大学生的定义为切入点,对我国目前贫困大学生的心理健康现状及影响因素进行探讨,为切实的改善我国贫困大学生的心理健康状况提供依据。
5.关键词3-5个。如:关键词贫困大学生心理健康影响因素。
6.文内标题简洁、明确,层次不宜过多,序号为:
一、(一)1.(1)1)第一层次一般为黑体,第二层次一
般为楷体,不加任何标点符号,同一层次的格式须统一。
7.数字用法 凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和建国以前 的历史纪年用汉字,并以圆括号加注公元纪年;邻近两个数字并列连用表示的概数,采用汉字。
8.表格采用三线表,表内序号一律为阿拉伯数字,表序与表题居中置于表格上方。
9.注释 用于对文内某一特定内容的解释或说明,其序号为:①②③注释置于正文尾部,“参考文献”上面。
10.参考文献 对文章所参考的文献的作者、出处、版本等详细情况的注明,不得与“注释”中的内容有重复。格式与示例:
(1)专著格式:主要责任者.题名.出版地:出版者,出版年. 示例:[1]何勤华编.外国法学经典解读.上海教育出版社.2006.
(2)论文集格式:作者.题名.编者.文集名.出版地:出版者.出版年.
示例:[2]林毅夫.收入差距扩大症结在改革.关鸿,魏凭.经济透视.上海:学林出版社,1997.
(3)期刊文章格式:主要责任者.题名.刊名.年(卷期).
示例:[3]何克抗.E—learning与高校教学的深化改革.中国电化教育.2002(2).(4)报纸文章格式:主要责任者.文献题名.报纸名,出版一日期一(版次).
示例:[4]于静.在中国一东盟自贸区基础上发展东亚合作.广西日报,2007-01-18(10). 11.版面 一般每个版面不超过2200字符(含空格),即两个版面不超过4500字符(含空格),3个版面不超过7000 字符(含空格),在文首注明是1P或2P或3P,依次类推。
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第五篇:《法制与社会》约稿函
《法制与社会》约稿函
《法制与社会》杂志是由云南省司法厅主管、云南省人民调解员协会法学会主办,面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊,国际标准刊号ISSN:1009-0592;国内统一刊号CN53-1095/D。中国期刊协会“全国百家期刊阅览室指定赠送”刊物。本刊已被中国知网、万方数据、龙源、维普资讯等专业网站全文收录。
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3.作者简介 如:李二,武汉大学法学院,硕士研究生,研究方向:经济法。
4.摘要 摘要用第三人称写法,不超过150字。如:摘要本文从贫困大学生的定义为切入点,对我国目前贫困
大学生的心理健康现状及影响因素进行探讨,为切实的改善我国贫困大学生的心理健康状况提供依据。
5.关键词3-5个。如:关键词贫困大学生心理健康影响因素。6.文内标题简洁、明确,层次不宜过多,序号为:
一、(一)1.(1)1)第一层次一般为黑体,第二层次一
般为楷体,不加任何标点符号,同一层次的格式须统一。
7.数字用法 凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和建国以前 的历史纪年用汉字,并以圆括号加注公元纪年;邻近两个数字并列连用表示的概数,采用汉字。
8.表格采用三线表,表内序号一律为阿拉伯数字,表序与表题居中置于表格上方。
9.注释 用于对文内某一特定内容的解释或说明,其序号为:①②③注释置于正文尾部,“参考文献”上面。10.参考文献 对文章所参考的文献的作者、出处、版本等详细情况的注明,不得与“注释”中的内容有重复。格式与示例:
(1)专著格式:主要责任者.题名.出版地:出版者,出版年.
示例:[1]何勤华编.外国法学经典解读.上海教育出版社.2006.
(2)论文集格式:作者.题名.编者.文集名.出版地:出版者.出版年.
示例:[2]林毅夫.收入差距扩大症结在改革.关鸿,魏凭.经济透视.上海:学林出版社,1997.
(3)期刊文章格式:主要责任者.题名.刊名.年(卷期).
示例:[3]何克抗.E—learning与高校教学的深化改革.中国电化教育.2002(2).
(4)报纸文章格式:主要责任者.文献题名.报纸名,出版一日期一(版次).
示例:[4]于静.在中国一东盟自贸区基础上发展东亚合作.广西日报,2007-01-18(10).
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