述职报告麦尼沙

第一篇：述职报告麦尼沙

教研副主任述职报告

七个星镇中心学校：麦尼沙古丽·毛拉依明

即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在王英校长的正确领导以及各位中层领导的大力支持、全体老师的积极配合下，教研室各项工作有序开展，现述职如下：

一、师德修养表现以及对教育的熟悉

我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败；蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师假如不快乐，他的学生的日子也不好过。

二、职责履行和工作完成情况

（一）、教育教学方面

本学期，我担任四（3）班的数学、品德与社会教学工作和担任本班的班主任工作。在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通双语教师，然后才是学校一名无足轻重的中层领导。

（二）、教研工作方面

本学期，我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

1、组织双语教师开展了“民汉教师结对子”学习活动。

2、组织母语教师进行了作文培训。

3、组织双语教师开展了青年教师大赛课活动。

4、每个月组织双语教师进行了朗读测试活动。

5、组织双语教师参加了县上的听课、评课活动。

6、组织双语教师开展了听写活动。

7、组织母语教师参加了“一师一优课、一课一名师”评优活动。

8、组织双语教师进行了校本，教材、业务、国培、班班通培训。

9、我按照县教科局的要求认真的做了均衡发展及双语规范化办学档案并得到了县领导的好评。

10、在本学期我听了40节课，几乎听过所有双语教师的课。

三、心得体会与主要不足

面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与熟悉，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。

我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。

四、今后打算和工作展望

学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进，为提高我校双语教育教学成绩作出一份贡献。

2016年12月

第二篇：个人 工作总结 麦尼沙

个人工作总结

七个星镇中心学校 麦尼沙古丽·毛拉依明

参加周丽双语数学教学能手工作室一年以来，我收获颇多。在周丽导师的组织下，这学期开展了多次研讨课、听课、评课、说课、微课及培训活动。每次工作室的活动我都积极参与，并虚心向工作室的导师和其他成员虚心请教，学到了不少知识和教学经验，思想认识水平得到提升，业务能力得到提高，教育教学工作业绩显著。这一切将成为我教学生涯中宝贵的财富。

一、热爱教育事业，积极提升水平。

自选择职业教育开始，我就沉淀着自己的梦想，甘愿一生为教育，满腔忠诚写春秋。在工作中，我积极寻求进步的阶梯，努力提升自己的思想业务水平。工作室给于了我这一切。在主持人钟老师的带领下，我参加了工作室承办组织的国培送教培训中的微课展示比赛，比赛中表现突出，得到了专家及评委老师的好评，用“二等奖”的好成绩，为工作室带来了荣誉。我的这个成绩都离不开我们工作室的导师周老师的认真指导，还有离不开工作室成员玉素甫老师的帮助。本次育教学思想，先进的教育教学理念，到教研、教改，从文化理论的研究，到专业技能的突破，再到班级管理经验交流，我学到了不少，提升了不少。甘老师带领全体工作室成员到我校传经送宝，不仅让我受益匪浅，也让我的同事们收获颇多。跟随工作室赴旺苍职中、元坝职中、朝天职中学习，我也学到了不少积极探索专业发展之道；尤其在艺术教育中传承和吸收传统文化，让地方特色走出地方，走向世界的发展模式更是让我对自己的专业发展规划有了崭新的规划。

二、关心爱护学生，乐于施教引导。

在工作中，我关心爱护学生，一直用爱心在引导和教育我的学生。学生车某，一直在外务工，随爷爷奶奶生活，隔代教育使该生思想顽劣，自我意识较强，课堂上和老师顶撞，加之经济状况不佳，孩子曾一度产生了辍学的想法，我几次家访，比给予其必要的生活补助，苦口婆心开导，终于，孩子被我的诚心和爱心打动，重新返回了校园。为了帮助我的学生进步，我几乎每天都要利用一个小时的休息时间，为落后的孩子补习，从专业理论到专业技能，学生阿依古丽，艾合买提，艾力扎提，库尔班江，佐日古丽，孜克如拉，阿卜杜拉等，都是被我帮扶的后进生，看着他们不断提升的思想水平和成绩，我由衷的高兴。这些，都跟我在工作室中，向周丽老师，成员玉素甫老师、玛依拉全老师学到了不少教学经验，并运用到工作中是分不开的。

三、努力实践，不断反思。

在日常的教学中, 我认真钻研教材，弄清楚教材的基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。事实经验告诉我，要想了解自己的教学设计思路是否可以真正调动学生的积极性、发挥学生的主体性，绝知此事要躬行。本学期我参加了“一师一优课·一课一名师”活动，本次活动中我上了《角的度量》这一节课，从教案的设计到试教，从试教到一次又一次的修改，再从修改到公开课的准备，每走一步都给我更多的感触，在修改过程中我非常感谢周丽导师课堂的引入、学生活动的开展汇报以及课堂板书等方面给我提出了非常多的宝贵意见，让我从中意识到一节好的课是老师和学生之间心与心的交流，在教学前不仅要认真备教材，还要重点“备学生”，要站在学生的高度去考虑老师提出的每一个问题，而不能只面向一部分学生，在课堂上应面向全体学生。通过工作室成员的帮助和周丽导师的指导下，我的“角的度量”这节课获得了“县级优质课”的好成绩。因此，在以后的教学中，我不仅要组织好课堂教学，备好课还要关注全体学生，关注学生的回答关注学生的错误，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，做好后进生的转化工作。重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓前进。我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名优秀的工作室成员。

2016年12月

第三篇：沙尼汗事迹

平凡中的伟大

——记阜新街文化路社区居民沙尼汗民族团结先进事迹

沙尼汗，女，维吾尔族，1962年12月出生，阜康市阜新街文化路社区文化小区的居民，社区居家养老服务点负责人。

沙尼汗是阜康市有名的好媳妇，婆婆在世的时候患有严重的关节炎，不能走路，晚上腿疼得睡不着，她就起来给婆婆揉腿，白天把婆婆抱到院子晒太阳，推着婆婆到外面散心。文化小区有汉、回、维、哈4个民族的24位空巢老人，最大的90岁，最小的58岁。为了照顾这些空巢老人，社区把家庭模式的居家养老点设在了沙尼汗家。她能照顾好婆婆，就一定能照顾好24位空巢老人。社区给沙尼汗交纳五金，每月发1000元的工资，如今她的工作就是给24位空巢老人做饭，照顾他们的生活。

24位亲人让她牵挂

在沙尼汗心里，24位空巢老人，就像她的亲人一样，24位老人来自不同的民族，口味不一样，为了老人能吃好，她精心安排了食谱。贴在墙上的食谱，每天都不重样，周一早餐花卷、豆浆、素炒花菜。午餐米饭、大盘鸡。晚餐包子、馒头、玉米粥、酸菜粉条、韭菜炒鸡蛋。食谱两周调整一次，有花菜、鸡蛋、奶茶、牛奶、拉面、饺子、臊子面、八宝粥、红烧豆腐等几十个品种，病号饭根据需要单做，平时老人如果有特殊需要，马上根据老人的需要另做。

24位老人中有的老人吃饭没个点，吃早餐时半上午来了，吃午餐时半下午来了，什么时候饿，什么时候来。沙尼汗一点都不觉得麻烦，什么时候来，什么时候做。她理解老人，他们老了，像孩子一样，肚子已经不听时间的话了。

沙尼汗买了一个冰柜，亲戚问她为啥不买冰箱，她说冰箱冻不了多少饺子。亲戚以为她要开饺子馆，她笑着摇了摇头。她买冰柜是为了24位老人，每年春节、古尔邦节，她都要包2000多个饺子分别送给24位老人，每到这时，是沙尼汗最忙的时候，她要给老人们包饺子，社区的汉族和相邻村组的人家还要请她去帮着炸馓子。几天下来，腰酸腿痛，累得真想歇一天，但一想到给老人包饺子还没有包完，又

赶紧跑回来。她太惦记那些老人了，每天都要把贴在墙上老人的照片看一遍。如果哪位老人哪天没来吃饭，就跑到老人的住处去问为啥不来吃饭，是不是不舒服。如果老人病了，就问老人想吃什么，她给老人端水端饭，洗脸擦身，倒屎倒尿。一次有位老人走了，她心里空落落的，伤心了很长时间。

照顾老人，成为她的一种习惯

她想老人，老人也想她，即便是春节、古尔邦节也要到她那里吃顿饭。她很高兴，过大年了，大伙就应该在她这里热热闹闹吃顿团圆饭。她看着老人们在一起吃饭、说笑，感到无比踏实，她给老人们唱歌、跳舞，把老人们看过来、看过去，多想一直能这样天天看到他们。冬天是沙尼汗最累的时候，50多岁的她，要把老人们买的煤炭一筐筐倒到院子里，再一块一块抱到房子里。要把老人们门前院子里的雪打扫干净。每天还要帮老人生火，倒炉灰。有的老人晚上不回来了，就把房子的钥匙给她，要她晚上帮着看炉子，不要让火熄了把暖气片冻坏了。这是件很操心的事，白天忙了一天，睡到夜里两点多钟，突然想起来有位老人屋里的炉子忘了添炭，又赶紧起来，打着手电到老人家里去看一看。

天气转热了，沙尼汗也不肯闲着，她是个爱干净的人，屋子被炭火熏了一个冬天，不能让屋子看上去脏兮兮的，她买了石灰，把老人们的屋子粉刷得清清爽爽。老人们很心疼，经常抱着她说：“孩子，我们的好孩子，你吃苦了。”

她已经习惯了这种生活，习惯了照顾老人们，如果见不到老人们，她会很不习惯。

这就是我们的沙尼汗，她并不伟岸，却在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩；她并不张扬，却用自己扎实的工作作风在默默奉献；她并没有什么豪言壮语，却在用自己的实际行动实现着俯首甘为孺子牛的诺言。

一年四季、花开花落，沙尼汗用道德、亲情和真挚的爱照顾着老人，用她的行动描绘着人世间的真情，她那朴素而美好的爱，动人又动情。沙尼汗是平凡的，但谁也不能否认，那样一份无私、一份奉献同样也是一道亮丽而夺目的风景。（阜康市创建办供稿）

第四篇：麦贞彪述职报告

校 长 述 职 报 告

五大小学——麦贞彪

各位领导和全体教师：

大家好！学校的一切工作离不开上级的关怀和全体教师的支持，首先我对上级领导和全体教师表示衷心的感谢！

我叫麦贞彪，现年33岁，1996年7月参加工作，2009年9月担任五大小学校长。本人任职以来，在上级领导的关怀支持下，在中心校郭校长的直接领导下与全体教师的热心帮助与大力支持下，学校工作得到了一定的发展，也有了一定的提高，尤其是得到了全体教师的大力支持，五大小学的发展有了明显的变化。五大小学在本人的直接领导下，各方面的工作都得到所莅临我校检查的工作组的肯定与高度的表杨。在这里，对于在工作中给予我支持和帮助的同志表示再次的感谢。现将一年来的思想工作汇报如下：

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。我认为校长只有学习、学习再学习才能更好的做好工作。

1、认真坚持学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，坚持每天收看电视新闻，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对学校负责、对教师负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和校长的业务能力。本人在学校管理中处于主导地位，因此积极参与新的教育教学改革。不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。自己首先带头学法、遵法、懂法、守法，转变观念，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。

我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。

１、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成，于鲜活的生活实践中。

2、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。

为了使法制教育取得实效，我校灵活安排法制课，每周一节法制课，对学生进行法制知识宣传，有意识地提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。此外还对学生大力进行安全教育。我校领导在每天的晨会上总对学生进行安全教育，同时写好各类安全警示牌进行大力宣传，做到安全警钟长鸣不断，确保校园安全，创建平安校园。

3、加强学校、家庭和社会三方面彼此之间的联系。全面发展的教育目的、素质提高的教育目的，成为现时代家庭教育、学校教育、社会教育共同追求的目标。在学校、家庭和社会三方面的联系中，学校要起主导作用，学校是教育教学的组织者，但教育教学的成功离不开家庭与社会的教育配合。因此，我校有计划、有目的地给每一位家长发放《致家长一封信》，信中明确的强调到：要求每一位家长要主动密切地配合学校工作，与学校共同关注学生的发展。此外，我校还召开学生家长会，加强老师与家长彼此之间的联系，更好的了解反馈信息，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也为了促进家长能够更加积极的参与到学校的教育管理中来。

4、用科学理念，锻造教师队伍。

一年来，我校坚持每周一次的政治学习制度，认真组织教师学习“三个代表”的重要思想，狠抓师德教育，开展师德师纪大整顿。我校教师无违纪和违反“教师行为十不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》。

5、教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

1）认真落实两个常规，加强教学管理。

在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。在常规教学管理中，学校领导及时督查指导，每月抽检一次，每月底检查一次，检查中做到有检记录，有教师签名确认，并及时总结反馈，时时刻刻督促教师常规工作。在课堂教学常规管理上，严格上课规范，要求教师做到“先备课后上课”，向40分钟要质量、要效益。

2）抓校本教研，提高教师业务能力。我校教师共9名，就目前状况而言，紧缺教师，教师队伍老龄化，平均年龄约47岁以上，知识水平和教学观念停滞不前。师资不足，这是多年来困扰五大小学教育发展的一大瓶颈。面对这种现状，我在全体教师会议上提出：狠抓校本教研工作口号。我校有计划有目的的展开“公开课”、“示范课”活动，在活动中要求每位教师都参与并做好听课评课记录，此外，我校还要求每位教师自觉参与“互听互评”教研活动，在校本教研活动中，有意识地培养教师们相互学习、相互交流、相互取经，使我校教师的课堂教学能力得到提高，努力实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。

三、完善校务公开制度，营造和谐校园。

我校成立财务监督领导机构并积极实行校务公开制度，校务公告栏及时公布，做到公平、公正、公开。校务公开工作切实加强，实现了决策民主化、科学化，进一步完善了民主管理机制，充分调动了广大教职工的积极性，维护了教职工的合法权益，促进了学校的和谐发展。

四、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、本人坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。对学生、教师承诺的奖励要及时兑现。

3、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

总之，任职以来，我尽职尽责，努力工作，虽然我们学校的硬件设施简陋，教师紧缺，但学校的一切工作顺利开展，体现了“麻雀虽小，五脏俱全”，但与上级的要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把五大小学办成人民满意的学校而不懈努力。

第五篇：麦局2013述述职报告(定稿)

述职述德述廉报告

喀什地区教育局副局长 麦麦提沙吾提·艾山

（二0一三年十一月）

按照地委年终考核要求，结合岗位职责和工作实际，作述职述德述廉报告如下：

按照局党组分工安排，我分管安全稳定、综合治理、双语教学、学生资助、勤工俭学和机关后勤保障工作。在工作中，我坚决服从工委、党组的安排，认真贯彻执行局党组安排的各项工作措施。加强与班子其他成员的沟通交流，主动协助书记、局长维护好班子团结，为推动全局工作发挥了积极作用。

一、自觉加强学习，坚持“三个主动”，不断提升政治素养和综合能力

一年来，积极参加中心组理论学习和局机关集体学习，做到“三个主动”，即：一是主动研读学习党和国家大政方针政策，做到政策清楚、方向明确。认真学习党的十八大精神、十八届一中、二中、三中全会精神、第四次全国对口援疆工作会议精神及自治区第八次党代会、地委扩大会议精神等一系列重要会议精神，做到认真学习、贯彻落实。二是主动学习总书记一系列重要讲话精神，做到学以致用、指导实践。深刻学习领会“中国梦”的深刻内涵，认真研读总书记在全国组织工作、宣传工作会议、党的群众路线动员会等重要讲话精神，用新论断、新理论武装头脑、指导实践。三是主动学习党的民族政策和宗教理论，做到学深学透、会学会用。深刻领会地委、行署关于宗教管理工作的指示精神，认真学习领会地委“两个不得、五个严禁”文件精神。带头作出“四不承诺”，在生活上、工作中严格要求自己和家属落实“四不承诺”的要求。在维护祖国统一、民族团结，抵制“三非”上，带头发声讲话、亮明态度立场上，以身作则、率先垂范。在大是大非问题上，始终保持清晰的头脑、坚定的立场，做到旗帜鲜明、态度坚决，在思想上、行动上与党中央、上级党委保持高度一致。

二、认真务实、敢于担当，扎实抓好各项分管工作

（一）以提升质量为中心，坚持“三个抓紧抓好”，坚定不移地推进双语教育工作。一是抓紧抓好对县市双语教育教学管理工作的指导。指导相关科室制定印发规范办园行为、开展学前双语教学评估、抓好双语教育幼小衔接等一系列文件，加强对县市双语教学工作的规范和指导。二是抓紧抓好地区双语教育工作现场会成果的深化和推广。通过对全地区秋季新学期双语教学工作和义务教育阶段学校双语教育规范化办学行为进行督促检查，积极推广地区双语教育工作现场会经验和成果，努力形成以点带面、以强带弱的双语教育教学管理工作新局面。三是抓紧抓好双语教学质量提升工作。一方面，通过举办地区双语教学教研活动、开展学前“双语”优质区角教研活动、举办“喀什地区小学双语教师低段（1-3年级）教学能手大赛”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”少儿双语口语大赛和自治区首届“卡西欧”杯双语幼儿园教师电子琴技能大赛喀什地区预 赛等活动和比赛，不断提升双语教育质量和社会影响力。另一方面，抓好双语教育质量监测评估工作。按照教育厅相关要求，组织各县、市相关人员赴乌市参加双语教育质量监测集中培训，并于 5月组织考试，全地区1.3万人次参加检测考试。与此同时，认真抓好MHK考试、实名制信息采集、双语调研、政策宣传等工作，全面推动双语教育发展。

（二）促进教育公平，确保“四个落实”，认真抓好各项资助工作。一是认真落实中职资助政策。2013年，国家、自治区下达地区中职学校学费、住宿费、教材费、助学金累计达 6569.625万元，中职学生累计43018人次享受了此项政策。二是认真落实普通高中资助政策。2013年上级下达51795人助学金7769.2万元。2013年春季，我区实际享受人数49742人，发放3689.235万元。目前，秋季学期的助学金正在审理过程中。三是认真落实各类社会资助资金。2013年全年，共执行落实社会各类捐资助学资金66.4万元，资助家庭贫困学生484人。四是认真落实农村义务教育营养改善计划相关政策。2013春季学期，全地区农村义务教育1031所学校实施了“营养改善计划”，共落实506859名学生160天资金2.4329亿元。

为切实做好贫困学生资助工作，我们召开专题会议，配合自治区加强对“问题县市”的整改落实，并以给各县市委书记、县市长和地直中等职业学校书记、校长一封信的形式，高位推动学生资助工作。

（三）突出工作重点，抓好“四项工作”，推动勤工俭学工作上新水平。一是认真抓好“花园式学校”的检查验收工作。全年完成全地区136所“花园式学校”检查验收工作任务。授予疏附县站敏乡中学等四十九所学校地区级“花园式学校”称号。二是认真抓好各县市、各学校师生统一着装工作，推动教育系统师生着装规范化。三是认真开展“少年儿童平安回家”活动，因工作突出，我局被授予自治区“少年儿童平安回家”活动先进集体。四是认真抓好校园方责任保险、学校城镇居民医疗保险、中职学校学生实习保险、学生平安保险、学校财产保险等工作。并妥善协调做好莎车30万元校方责任保险、喀什技工学校38.6万元实习生责任保险重大案件理赔工作，我局被授予自治区校方责任保险先进集体。

（四）坚持以人为本，落实各项措施，推动学校安全生产工作上台阶。今年以来，按照 “科学发展，安全发展”、“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把防范学校发生重、特大安全事故、安全稳定及综合治理作为重中之重，促进教育系统安全生产形势持续好转。通过采取签订安全生产责任书、健全安全生产工作制度、开展安全生产专项行动、强化学校卫生防疫工作、开展安全生产月活动等一系列强有力措施，明确职责、加强管理，确保师生安全、学校稳定。

三、严格遵守党风廉政规定，切实做到廉洁自律 认真贯彻执行党风廉政建设各项规章制度，能坚决贯彻执行党风廉政建设责任制，并督促检查分管科室的党风廉政建设工作，加强对亲属朋友的监督，使党风廉政建设工作落到实处。自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督。

回顾即将过去的一年，虽然较好地完成了教育工委、教育 局和上级领导安排的各项工作任务。但我深知这与组织的要求和人民群众的期望仍有一定的差距。在领导艺术上还有待提高，在工作作风和工作方法上还有待改进，在学习新理论、新知识上还有待加强。在今后工作中，我将努力践行“四个更加”：更加保持昂扬的精神状态，更加努力地提升工作能力，更加有效地改进工作作风，更加积极地推动工作科学发展，为喀什地区教育事业的发展贡献力量。

以上是我一年来的工作报告，不足之处，请各位领导、同志们予以批评指正。