文蔚成的述职报告

第一篇：文蔚成的述职报告

述 职 报 告

本人文蔚成，女，汉族，1983年1月出生于湖南省桃江县，2000年6月毕业于沅江师范，2002年6月通过自学考试获得湖南师范大学汉语言文学专业专科文凭，2006年6月通过自学考试获得湖南师范大学汉语言文学专业本科学历。

2000年9月，我被分配到牛田镇杉树仑完小任教，2002年9月调入杉树仑中学任教。2006年9月至今一直在牛田镇中学任教，担任初中英语教学。

自2003年9月获得小学一级教师资格，至今已十来年了，在任职期间，年度考核年年都是称职及优秀。本人在德、能、勤、绩、廉方面表现突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学英语一级教师条件。以下是我从教十多年来，尤其是近五年来的工作报告。

一、思想品德

本人牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。有良好的教师职业道德，遵纪守法，为人师表。在十多年的任教生涯中，我认真学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，积极地完成教育教学任务。作为一名人民教师，我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，我坚持做到不迟到，不早退，无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大 事少请假，小事不请假。有良好的师德，以爱岗敬业，教书育人为己任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进，为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事，国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。喜欢钻研教学，我总是以最高的热情投入到工作中去，我觉得每个学生就像是花朵，需要我们去呵护，去灌溉。正所谓爱一朵花，就要陪她绽放。

二、教育教学能力

1、自身学习方面

本人从教十三年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，让自己成为一名优秀的人民教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立了终身学习的观点，一直坚持学习，2006年，我努力通过自学考试，获得了湖南师大汉语言文学本科文凭。2010年在益阳市广播电视大学参加一个月的英语口语培训，我还积极订阅各类有关教学方面的报纸。不断学习，不断进取，我的视野也逐渐开阔了。同时，我利用网络资源，积极使用多媒体教学，让我的课堂更精彩。

2、课堂教学方面

任现职以来，我一直担任初中英语的教学工作，每周至 少12节课。在工作中我非常注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研现代教学技术，积极参加教研活动，虚心向有经验的同行学习，并通过网络手段获取更多的教育教学信息，并大胆积极地进行尝试，经过几年的实践，本人现已经较为熟练地掌握了英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并与当前的中考形势相结合，熟练地运用到教学中去，取得了一定的效果。在平时的教学中，我是这样做的：

①、备课认真细致，力求深入理解教材，把握重点难点，制定教学目标时，注重学生实际情况，教案编写认真，课后认真反思。

②、注重课堂效果，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练相结合。

③、作业批改认真及时，及时了解学生学习情况，以便在辅导时有的放矢。

④、不断更新自己的教学理论，致力于课堂教学改革。在多年的教学实践中，我创造了学生喜爱的英语课堂，坚持教书育人，使传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来，逐步形成了严谨、民主、准确、有趣的英语教学风格。我所带班级的学生绝大部分对英语课程有着强烈的兴趣。

3、班主任工作方面 任现职以来，我一直担任班主任工作，我深深知道班主任的一言一行都影响着每一位学生。对学生有言传身教的作用。所以我在工作中遵循“严要求，高标准”的指导方针。

①、思想教育常抓不懈，利用班会课，进行思想品德、卫生，纪律、安全教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明礼仪，特别注重个别学生的思想教育。

②、发挥班干部的作用，制定班级管理制度，努力使班级形成团结向上的良好班风。

③、经常与任课老师联系，了解学生情况。

④、关心学生身体健康，经常与家长保持联系，培养学生良好的学习习惯。

4、教研教改方面

我积极参加教研、教改活动，努力学习先进的教育、教学思想，并结合自己的教学实际加以运用。在繁忙的教学之余，我不忘通过学习来提高自己，我积极参加学历培训、新课程培训、班主任培训、国培等。2006年我参与我校曾小己老师主持的“十一五”市级课题“任务型教学法在农村初中英语教学中的应用的研究”，从课堂教学模式的开展、成果的整理，到论文报告的书写，我都全程参与，我通过课题研究工作得到了锻炼，累积撰写相关论文十余篇。2011年，我校配备了班班通，我通过自学并摸索完全掌握了多媒体课件的制作和使用，2012年我所写论文《浅谈多媒体与英语教学 之我见》获省一等奖。

在日常教学中，我虚心好学，博采众长，经常向有经验的老师求教，并尽量抽空多听课，深刻地意识到唯有不断学习，才能不断充实自己，提高自己。任现职以来，我先后承担了5次公开课，均获得了校内外同仁的好评。

三、工作成绩

一份耕耘，一份收获，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的果实。

任职以来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教学成绩在每个学期都名列前茅，在2009年下学期全县调研考试中，我所教班级成绩排名全县第十，被评为教学质量先进个人。

在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极撰写论文，并获得了可喜的成绩，2011年《浅谈班主任如何管理班级》获省三等奖；2012年《浅谈多媒体与英语教学之我见》获省一等奖；同年《爱心点燃希望—潜能生转化个案》获省二等奖。

2009年年度考核被评为优秀。2010年被评为镇首届优秀教师。2013年被评为县师德先进个人。

“捧得一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一 位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

第二篇：文学部述职报告

文学部述职报告

——陈丽君

光阴如梭，转眼间在爱心社也将近一年了。回顾这一年来，彷徨过，开心过，努力过，成功过…我认为就是这样的五味交织了我在爱心社的生活。在爱心社，我得到前所未有的锻炼，结交很多朋友，同时也提高了自己的技能。我认为这便是我大学生活乃至人生的一笔财富，值得我用一生去好好品味并珍藏。

说到我心目中的爱心社，我不得不从为什么加入爱心社说起。当初的初衷很简单，只想奉献自己的爱心，做自己力所能及的事情。当我看到咱们的活动内容表上有志愿服务时，我毅然报名了。当志愿者一直是我的心愿，我认为这样为别人服务很好，能让他人开心，这样我很满足。所以，我认为爱心社就应当是一个具有爱心的人组成的群体。或许在我们的组织里也会藏有焦裕禄、孔繁森似的人物。当一群毫无目的的人聚集在一起，只单纯的为了奉献的时候，这便是爱心的灵魂。所以，我心目中的爱心社是无目的的，有奉献精神的。当一个人的精神处于不求回报，不求索取的高度时，这是他个人品质的升华，但是作为一个社团，要把这种精神融入整个集体中，更需要的是严明的纪律。所以，爱心社应该是纪律严明的。当有人开始质疑纪律性的时候，我认为纪律并不是死板，而是在民主和谐中充斥这更多条理性和制度性。所以，富有爱心、无目的、单纯、有纪律性应该是爱心社的代名词。但是，在我接触咱社的过程中，我认为有些地方我们做的并不好。

首先，就拿纪律性来说，作为一个组织，融洽是必要的，但是倘若缺乏一定的严明也是不可取的。我们的社规形同虚设，并且有些地方只是纸上谈兵，所以，我认为应该做适当的调整。既然存在社规，就应当执行，倘若觉得不必要，何必将一纸挂于高墙呢？

其次，我们的成员之间缺少磨合。当两个人仅仅认为他们的关系只是工作上的伙伴时，那他们的合作一定是不成功的。由于大家来自不同学部，见面的机会很少，更不用说去了解对方了，就这样的关系建立起来的合作团队必然是一盘散沙。所以，我认为，我们有必要的举行内部人员的活动。不管这个活动形式与规模大小，一回生两回熟，肯定会在两次的接触了解之后，他们的合作关系会比原来好，工作效率也会提高。

再次，我们经常强调主人翁意识。但是，倘若换位思考，社团并没有给社员他们是主人翁的感觉。我们可以深入想想，对于那些从未参加活动的社员来说，怎么谈及主人翁。当然，这样要求他们是无道理的。但是，对于新一届的部长来说，谁敢保证自己有充分的主人翁意识？大家可能会认为自己是这个社团的一分子，但是谁会真正的呕心沥血的把自己真正的与这个社团息息相关？我认为主人翁意识，并不是说要求来的，是在真正的活动过程中培养起来的。当我们把责任明确，并且让他明白自己在此次活动中的重要性的时候，没有人会认为自己是可有可无的时候，我认为至少可以增加他们对此次活动的责任感。当然我们要把这种主人翁意识扩大化，并不是说只有仅有的几个部长有主人翁意识就足够了。我们有众多社员，为什么谈及爱心社的时候大家都觉得与自己无关呢？我认为他们进社的目的也是为了要奉献自己的爱心，我们不妨看看他们需要的爱心社是什么样子的。说到这里，肯定会有人质疑，既然说是奉献自己的爱心，那么为什么这些人不积极参加活动呢？我们不可以把错误这样绝对的归咎到他们身上。当我们的参加活动人数越来越少的时候，我们可以想想是不是我们的活动缺乏心意。为什么只是单纯的几个形式呢？当然活动人数少是有客观原因存在的，但是更多的应该是我们自身的问题。既然我们是爱心社，为什么不能在校园内掀起一场大的爱心运动呢？形式可以是调查问卷，可以是散发传单，可以有形可以无形，我们的目的是为了奉献自己的爱心并且把我们的爱心社好好的经营下去，发挥它该有的作用，但是我们的活动范围总是那么的狭隘，接触的人群也总是那么有限。所以，在没有活动背景，没有责任感的情况下，要求一个人具有主人翁意识是急功近利。所以，我认为我们更应当举行的是一些调查

活动，根据更多人的需要，我们做出的活动才会更被大家所接受，才会体现出我们社团的价值。

说了这些问题，只是我个人的见解，肯定有很多不合理的地方，也肯定有一些因素没有考虑到，把一些事情想象的过于简单。但我希望我们可以做一些改进，否则我们的社员会一直止步不前。作为爱心社的一员，我认为自己是再渺小不过了，完全可以忽视，但是出于责任感，我希望我们的社团可以越来越好，成为同学们心目中的优秀社团。

说到文学部，现在仔细想想，我是在一个错误的时间做了一个错误的决定。我的缺点让我觉得自己不能够胜任这个职位。直到现在我都为自己的冲动之举感到后悔，并且对自己的工作能力感到迷茫。但既来之，则安之。我会努力，但我不敢保证自己会让大家满意。我愿意为爱心社工作并服务，但我不希望我的工作满足不了社团发展的需要。所以，我希望能够采贤纳谏，集思广益大家的意见，致力于文学部的发展。

文学部在我看来是必不可少，它为社团的宣传可以做很大的贡献。我们可以用文字的力量吸引同学们参加活动，也可以用文字的影响为社团形象的树立增砖添瓦。有人认为文学部可能是最苦轻的一个部门，觉得它可有可无，但是如果没有文学，我们也就失去了一种宣传手段，同时失去的是展示我社风采的机会。所以，作为部长，我将做如下工作：

一、配合宣传部，对每次活动进行文字宣传。比如，在出手语海报的时候，针对手语歌曲，文学部可以增加一段文字描写，吸引大家参加我们的活动。

二、搞好活动的后续报道，总结经验，吸取教训。我认为可以利用专业优势，对参与活动者

进行采访，总结我们活动中的不足，同时明确参加者的需要，做好后续工作，为下次工作做好铺垫。同时这个总结不同于秘书部，我们致力于活动的参加者，从另一个角度总结经验与不足。

三、可以在时机成熟的时刻，做社报。我们需要考虑这份报纸的可读性和需求性。倘若做这

份报纸，我们需要排版，需要资费印刷，需要读者，需要宣传面。相比网站而言，报纸更具有宣传性。所以，在工作熟悉后，我会尝试做报纸。

虽然上述计划看起来微不足道，但我认为做好是最重要的。不管计划有多好，如果不能完成也只是纸上谈兵，我不喜欢空洞的表面东西，我想尽力把自己的工作做好。

第三篇：向祖文述职报告

述 职 报 告

一、基本情况

向祖文，男，苗族，现年31岁，2004年6月毕业于吉首大学本科，同年7月，分配到泸溪县第三中学任教初中数学。2005年11月获中学二级教师资格，2005年10月被聘为中学一级教师。2009年至今担任所在年级数学备课组长。2010 年至今担任所在年级组组长。

二、现实表现

本人热爱中国共产党，拥护党的方针、政策，继往开来、与时俱进，开拓创新，扎实工作。认真学习马列主义、毛泽东思想和建设具有中国特色的社会主义理论，落实科学的发展观。忠诚党的教育事业，努力实施素质教育，认真落实“课程改革标准”，积极参加上级部门组织的各项培训。教书育人，严谨治学，关心、爱护学生，工作勇挑重担。有强烈的事业心和高度的责任感，服从组织分配；言行举止文明礼貌，作风正派；能广泛团结同志，协作共事；为人师表，职业道德高尚，思想言行堪为学生表率。

三、业务能力

本人从事高中数学教学8年，对所教学科具有扎实的理论基础和专业知识。能全面准确地掌握教学大纲，熟练地驾驭高中数学各年级教材，并掌握其内在联系。教学经验丰富，教育教学研究水平高。教学常规执行好，教学方法科学艺术，能根据学生心理特点调动学生学习的积极性和主动性，突出培养学生的创新能力；对本学科教学中的疑难问题，能迅速准确解答；处理课堂教学出现的疑难问题得心应手。组织指导能力强，课堂教学组织严谨，结构合理、方法得当。能接受新的教育思想，广泛收集并处理教育教学信息；善于思考、发现教育教学中的问题，有针对性地选择研究课题；能以上示范课、专题指导等形式对青年教师在文化专业知识与教育教学方法方面进行有效的指导。积极从事教改，有较强的撰写教育教学论文的能力；善于组织、指导教育教学研究活动，具有较强的开拓创新精神。在学生思想教育方面有丰富的经验，胜任班主任工作。本人能不断地完善自我，提高自身的业务水平，扩大自己的知识面，坚持订阅《中学数学》报刊杂志，做到吐故纳新，站在教育改革的前列，能运用多媒体教学，教学效果好，深受师生好评，教育教学成绩显著。

四、主要业绩

任现职以来，本人在教育教学工作中取得了优异的成绩：

1、教育方面：担任班主任工作，本人坚持德育为首，五育并举的方针，对学生强化思想道德教育，提高学生道德素质。在班级管理中，我采取“管放结合”的管理方法，注重思想教育，尊重爱护每一个学生，面向全体，努力实施素质教育，培养学生主体意识，所带班级班风好、学风正，多次获校文明教室、文明寝室、文明卫生奖，班团支部多次被评为校优秀团支部；培养了田羿、杨颖、梅宇、李蓉等一批品学兼优的三好学生和优秀干部。坚持面向全体学生，同时注意培优辅差，耐心细致地做学生的思想政治工作。在处理学生事务中，坚持做到了“公平、公正、无私”，深受学生好评。坚持做每个学生的思想工作，每个学期找学生个别谈话不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。2007--2008年，本人担任高146班主任，本班学生特点是中层生居多，差生也不少，所以要管理好这个班，重在平衡中层生各科成绩，力图使他们跛脚断腿的科目得到平衡。我充分利用教师的主导作用来平衡学生各科的发展。学生姚美霞在本班成绩相对不错，但数学科令人头疼，每次测试都是数学拉后腿，总分上不去。我利用中午和课外活动对她进行辅导，到高三时成绩大弧度地提高，2010年高考数学130分，最后以600分的好成绩，被兰州大学录取；另外我教的149班学生田晨数学比较薄弱，我经常对他加强辅导。在我坚持不懈的辅导下，2010年高考数学118分，最后以572分的好成绩，被青岛医大录取。因在2010年高考工作中成绩显著，本人被县评为先进个人。在任现职期间于2009年被校评为优秀教师，2010年被镇评为优秀人民教师，2011年被县评为县优秀班主任、被县评为最具有责任感的教师，2012年被校评为优秀班主任。

2、教学方面：任现职以来，在教学中强化学生主体意识，能根据学生实际，不断调整教法，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新精神，教学效果好。

①2006年上半年，任教高二文科121班，毕业会考合格率100%，优秀率达55%；任教高二理科123班，毕业会考合格率100%，优秀率60.46%。下半年，任教高三文科121班数学，县期末统考，人平居年级第一；任教高三理科123班数学，县期末统考，人平居年级第一。

②2007年上半年，任教高三文科121班数学，高考人平，优秀率达52%，居年级第一；任教高三123班数学，高考人平人平居年级第一。下半年，任教高一145班数学，在期末统考中，人平居年级第二；任教高一148班班数学，在县期末统考中人平居年级第一； 141班人平68.2分，居年级第一，超县一中。

③2008年上半年，任教高一145班数学，在县期末统考中人平居年级第二；任教高一148班班数学，在县期末统考中人平居年级第一。下半年，任教高二文科146班数学，在县期末统考中人平居年级第一；任教高二理科149班数学，在县期末统考中，人平居年级第一。

④2009年上半年，任教高二文科146班数学，毕业会考合格率100%，优秀率达56.45%；任教高二理科149班数学，毕业会考合格率达100%，优秀率达63.63%。下半年，任教高三文科146班数学，在期末统考中，人平成绩居年级第一；任教高三149班数学，在期末统考中，人平居年级第一。

⑤2010年上半年，任教高三文科145班数学，高考人平；任教高三149班数学，高考人平。下半年，任教高一176班，在县期末模考中，居年级第一；任教高一178班数学，在县期末模考中，居年级第二。

⑥2011年上半年，任教高一176班数学，在县期末模考中，居年级第一；任教高一178班数学，在县期末模考中，居年级第二。下半年，任教高二文科175班，在州期末模考中，人平居年级第一，超县一中；任教高二理科179班数学，在州期末模考中，人平居年级第一。

2012年上半年，任教高二文科175班数学，毕业会考合格率100%，优秀率达61.11%，居年级第一。任教高二理科179班数学，毕业会考合格率100%，优秀率达71.42%，居年级第一。下半年，任教高三文科175班数学，在州期末统考中，人平分居年级第一；任教高三理

科179班数学，在州期末统考中，人平分居年级第一。

3、辅导学生方面。我坚持既辅优又补差；既辅导文化知识，又辅导思想品德，成立数学兴趣小组，培养学生实践能力和逻辑思维能力。2011年，辅导学生田羿、梅宇参加湖南省高中数学竞赛中荣获州三等奖。2011年在县组织的高中全能竞赛中，本班学生，本人获辅导奖。2012年在县组织的高中全能竞赛中，本班学生，本人获辅导奖。学校进行的数学竞赛中，本人所辅导的学生，4、在教研教改上：本人积极参加教研教改活动，对教学中学生难以理解和高考的热点、难点知识进行认真研究、总结，积极撰写教学论文，2008年申报的《中学班主任工作的深化研究》一文经全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”课题专家组鉴定，准予结题；2009年，本人撰写的《正弦定理》说课稿获省三等奖；2009年撰写的《谈影响高中数学成绩的原因及解决方法》一文获省二等奖；在2008年——2009年的校本研修实施过程中表现突出，被州教育局评为“学习型教师”； 2006年参加校青年教师优质课竞赛中。荣获理科组叁等奖。

5担任数学备课。六年来，在我的辅导和指导下，一大批青年数学教师脱颖而出，成为我校高中数学骨干教师。作为数学备课组长，组织老师集体备课，分析学生情况；给青年教师上示范课，组织研讨课；收集高考信息，统一考试时间，针对学生存在的问题问题，共同解决。近年来，我校数学高考成绩提高快，一年一个新台阶。

6、热情帮助青年教师提高业务能力，从备课、上课到教研教改

以及班级管理等方面进行了具体的指导，提出合理化建议，使他们迅速成为教学骨干。如青年教师石易在我的具体指导下，已迅速成长为我校高中数学骨干教师。2007年校青年教师优质课竞赛，李老师荣获理科组壹等奖。同年，他所带高三理科123班，高考理综人平成绩超州平。刚走上工作岗位的青年教师梅小兰在我的帮助下，很快适应了初中化学教育教学工作，教学工作有声有色，教学水平提高较快，在2005校青年教师教学比武中，梅老师荣获理科组一等奖。

综上所述，任现职以来，本人能全面履行岗位职责，教育教学成绩显著，2010年获县人民政府嘉奖。职务考核结论为： 2007年合格，2008年合格，2009年优秀，2010年优秀，2011年优秀，并因连续三年年终考核优秀记三等功一次。

泸溪二中 向祖文 2012年12月21日

第四篇：李文斌述职报告

述 职 报 告

一、岗位职责：

本人李文斌，从2008年9月8日回到中豪集团，在美化家具公司担任信息部经理。

本部门的职责范围有以下几个方面：

1、在全省范围内及华北地区带领部署进行信息搜集工作。

2、信息人员必须具备吃苦耐劳的精神，以及良好的沟通能力。

3、必须会识CAD平面布局图。

4、对部署进行专业知识培训，并列出培训大纲及具体内容。

5、每周进行一次信息搜集讨论分析会。

6、必须不折不扣的完成公司领导安排的任务，对部署在信息搜集进行时的工作表现做出书面报告。

二、自主业务完成多少：

信息量完成：保守数字:约2000万元。

三、信息搜集是我的主要工作，目标就是是否能够寻找到我 们所需要的信息，也就是人们常说的准信息。信息工作是一个比较艰苦的工作，需要一个量，要做大量的基础工作，信息的有效性直接或间接的表现出来：有的甚至反馈到最高层时，如果关系到位，直接能够拿下，这就表现出了信息工作的业绩；有的信息反馈给最高层，由于关系复杂，没有做成，这样的话信息业绩就表现不出来甚至感觉到没有工作。

四、自我评价：

在这一年里，走遍全省11个地区，领导指向哪里我们就去哪里，人们讲信息工作很辛苦，说到这里，我有一种异样的感觉，我的认为是：这就是一个工作态度问题。干什么工作不辛苦?人活着就要去辛苦，这就是责任。工作就意味着责任！

五、经验和教训：

是相互贯通的两个即相同又不相同的两个概念，有教训才会产生经验，有了经验才会更好的发挥工作能量，就我的信息工作而言，天气是重要因素之一，天气的好与坏，决定着工作的效率，具体讲就忻州五个县信息搜集，是在雨季进行的，阴雨连绵的天气，步行起来非常困难，那么怎样才能够完成工作？那就需要观注天气预报，合理安排出行。一句话：只要彻彻底底的把工作做得细微些，只要你认认真真的工作，就没有工作不到位的时候。

六、2010年的工作计划和安排：

1、把09年搜集到的所有信息进行深入追踪：不得有遗漏。

2、在全省范围内及华北部分地区寻找出新的有效信息。

3、要求信息人员的工作能力更加提高，更加准确、细致的工作。

4、要加强、健全保密制度：信息就是商业情报，如有泄露，将追究当事人的法律责任。

5、加强信息人员思想品德教育，使之成为一个德才兼备的好员工。

七、对公司2010年的工作建议和意见：

1、由于09年美化在内蒙的业务开展不错，能否在内蒙地区展开大量信息搜集工作。

2、建议信息人员应当增加。

3、建议公司是否能够根据行规、现实对经常出差人员多增加一点点出差补助。

山西美化家具有限公司

李文斌 2009年12月11日

第五篇：王文平述职报告

个人述职报告

合作二中副校长 王文平

我叫王文平，中学高级教师，现担任合作二中副校长一职，主管学校安保和音体美教学工作。我在任职以来，认真学习邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观。把维稳和校园安全放在重中之重，确保校园安全和稳定；积极推动学校文化活动，大力发展我校音体美特色教育，在平时的工作中，能够以身作则，律己正身，团结同事，顾全大局，深入实际，开拓创新，在书记校长的领导下，认真履职，配合校长搞好工作。所管的工作有制度、有行动、有检查、有创新。各项工作围绕学校教育教学的主线在积极推进。现将一年来的工作向州局领导和全体教职员工述职如下：

一、加强学习，提高理论水平和管理水平

认真学习党的十八大报告，学习党的十八届二中全会、三中全会精神，学习党章，以先进的思想武装头脑。通过学习，了解国情，增强实现中国梦的责任感和使命感；通过学习，积极投身教育、教学的改革实践；通过学习，弥补不足，提高综合素质的提高。通过学习，不断充电，提高自己的专业水平和管理水平。

二、严格要求自己，认真履行岗位职责

今年三月，由于领导和广大教职员工的支持、信任，我被选为学校副校长，主管音体美教学和学校安保工作，任职

以来，在校长书记的直接领导下，兢兢业业，不敢懈怠，始终以党员的标准要求自己的，凡是要求老师做到的，自己率先要做到。教育是一个崇高的事业，又是一个需要平凡和坚守的行业，寒来暑往，平凡琐碎，充满爱心，坚守岗位，这是对每一位教育工作者的真实写照。本人作为教育工作者，也是这样要求自己。在工作中，围绕学校教育教学的大局，把维稳和校园安全放在重中之重，通过建立安全责任目标，建章立制，强化巡视检查，细化责任职责，夯实到人以及责任追究制等方法，确保校园安全，为学校开展良好的教育教学环境创造条件。在音体美教学方面，通过音体美教研室安排部署工作，主要抓了四个方面：一是抓好教学常规活动的检查监督，重视课堂效率，提高教学质量；二是重视学生广播操活动，提高广播操活动的质量；三是抓好下午课外活动，安排丰富多彩的体育活动，确保学生每天有一个小时的活动时间；四是抓好音体美特长生的训练，为高一级学校输送人才，体现我校“特色名校、活动育人”理念。

一、当好助手，积极参与学校管理

作为副校长和党支部成员，本人一方面认真干好分管工作，一方面向老领导和同志们学习，配合校长书记做好行政和党务工作，积极参与学校管理。在工作中，能自觉维护班子团结，遵守组织原则，顾全大局，团结同志，富有创新的开展工作。分管科室成员工作认真负责，成员之间团结合作，工作富有成效，无论安保工作还是音体美工作均圆满完成学校的责任目标。

二、分工协作，齐抓共管

一年来，与学校其他科室协作，共同抓好学校的教育教学活动。与教导处协作，抓好音体美教学的常规管理，抓紧抓好特长生的辅导，今年有10多名特长生考入二本院校。我校特长教育的优势真在显现。与政教处协作常年进行学校安全巡查，交通安全知识宣传，坚持学生路队护送制度，及时对违纪学生的批评处罚，维护校园安全。与总务处协作，定期对学校安全设施检查，排除隐患。总之，与各科室的分工协作，为创建平安校园，促进学校的发展，共同做出了贡献。

三、严格劳动纪律，做好常规工作

一年来，自觉遵守劳动纪律，不迟到早退，认真参加学校组织的各种会议、学习活动六十多次，参加州上各种学习会议十次，参加省上学习2次。积极组织主管科室会议二十多次。

不足和缺点梳理如下：

一、理论学习还不扎实

作为学校领导，满足于通过报纸、电视、电脑等媒体学习理论知识，但不够系统扎实，有些只是满足于一知半解，算是学了些皮毛。对于教育理论，专业知识也只是停留过去的经验上，知识更新不足，作为政治教师，更应该学习领会党的方针政策，吃透精神实质，把理论知识和专业知识紧密结合起来，这方面做得还不够。

二、向他人学习不够

作为一名教师，满足于以往的成绩，工作和学习方面与其他老师交流沟通的不够，向其他领导学习的也不够，我觉得在今后工作和生活中始终要保持谦虚精神的态度。

三、深入一线不够

作为副校长，深入课堂一线不够，没能深入教师、学生中调查研究，听课少，失去了 许多分享他人智慧，提升自我素质的机会。在行政执行力方面还存在不够坚决、果断的问题。

四、主动开展工作不够

作为副校长总觉得有书记校长的领导，自己跟着就行了，自己觉得把安排的工作做好就行了，因而主动开展工作不够，缺乏创新意识。在工作中还存在注重细节不够的问题。今后的努力方向：

深入学习18大精神，不断提升自己的专业素质和思想素质，以立德树人要求自己，积极投身教育改革实践。作为副校长，积极配合校长书记做好工作；严格自律，以身作则，做好教师的表率。

一、认真履行自己的工作职责，管理好职能部门，积极

主动的开展工作，团结同事，加强沟通，深入一线，调查研究，全力推进分管工作，提高工作效率。

二、树立服务意识，明确工作目标；时刻意识到党的宗旨和目标。不断反省自己，勤奋工作，开拓创新，为学校的发展尽一份自己的力量。

王文平2012年12月13日