落实领导责任强化督导考核

第一篇：落实领导责任强化督导考核

落实领导责任强化督导考核大力推动县域教育优先发展

抓好县级党政主要领导干部教育督导考核工作，是组织部门的职责。各级组织部门要统一思想认识，在省委的正确领导下，支持配合教育行政部门和教育督导机构，认真抓好市县党政领导干部优先发展教育督导考核工作，为推动教育优先发展提供有力的组织保障。市县党政领导干部优先发展教育的责任，主要包括：统筹规划教育发展，教育工作优先决策，教育经费优先保障，认真贯彻教育方针，全面落实素质教育。

一、强化对市县党政领导干部优先发展教育的督导考核

近几年来，省市两级组织、教育督导等部门根据省委、省政府有关文件和要求，对54个县（市、区）的216名县级党政领导干部进行了优先发展教育的督导考核，涌现出了一大批关注民生、重视教育的市、县党政主要领导，为优先发展教育创造了良好条件。

第一，要明确督导考核的任务。按照有关规定，每5年一轮，每年对2个市和20个左右县（市、区）的党政领导干部履行教育工作职责进行督导考核。考核的重点有6个方面。一是督导考核经济社会发展总体规划是否把教育摆在优先发展的战略地位，是否形成了有关部门及社会各方面齐抓共管的良好局面。二是督导考核是否落实中央和省级关于教育经费投入的有关规定。三是督导考核办学条件改善情况。四是督导考核改善教育发展环境情况。五是督导考核校长教师队伍建设情况。六是督导考核落实素质教育战略主题情况。

第二，要严格进行督导考核。督导考核时，每个县（市、区）的党政主要领导都要作履行教育工作职责的述职报告，分管领导要提交书面述职报告，还要发放问卷调查，征求人大、政协以及社会各方面的意见，同时查阅党政领导教育工作的调研报告、研究解决教育重大问题的会议纪要等资料。市级党委组织部门要加强对县级自查自评工作的指导，督促各县（市、区）认真对照考核指标体系，真正把自查自评过程变为自我检查、自我完善、自我发展的过程。

第三，要搞好督导考核的组织协调。全省各级党委组织部门要认真履行督导考核责任，认真抓好督导考核的组织协调工作，并广泛接受监督。要把教育实绩的督导考核与年度干部考核、平时干部考察结合起来，把在教育实绩督导考核中掌握的情况作为干部考察的重要内容。

二、严格督导考核结果的运用和问责

督导考核结果的运用，是督导考核工作的核心环节，是形成正确用人导向的重要体现，把其纳入对市县党政领导干部政绩考核的重要内容，作为表彰奖励、提拔使用或责任追究的重要依据。

一要反馈和运用好督导考核结果。根据督导考核结果，每两年表彰奖励一次市、县两级党政领导干部优先发展教育先进个人，并将督导考核结果以及表彰奖励和处罚等材料计入本人档案。对督导考核评为优秀等次的县（市、区）级党政领导干部，进行表彰奖励；对督导考核结果为“不合格”的，要通报批评，责令限期整改，分管领导年度考核为“不称职”的，不能提拔任用。考核结束后，要将考核结果在适当范围内进行公布，并建立相应的反馈体系，让广大干部群众了解考核情况，确保督导考核工作的权威性，体现督导考核工作的导向性。

二要认真实行教育优先发展问责制。根据《通知》规定，教育优先发展问责制的问责对象为市县两级党委、政府主要领导干部。市县党委、政府主要领导干部如果没有认真履行教育优先发展的职责，就是失职，就要追究相应的责任。对市县党委、政府主要领导干部教育优先发展工作中存在的重大问题，要认真组织调查，提出问责建议，印发《问责意见书》。受到问责的市、县党政主要领导干部，取消其该年度考核评优和评选各类先进的资格，有关负责人要向上级机关进行书面检讨。对于问题严重的，要追究行政责任；如有违反法律的，要追究法律责任。

第二篇：强化领导责任 提高办信质量

强化责任抓落实 阳光办信促处理

成武县信访局

今年以来，成武县委、县政府认真贯彻落实国家信访局“百千万工程”对接联系会议纪要精神，以强化领导责任，狠抓督办落实为重点，大力推进“绿色邮政”和“阳光办信”工程，不断创新办信工作思路，优化办信工作模式，完善办信工作制度，强化办信工作考核，提高办信工作质量和效率，积极引导群众通过信件渠道依法、有序、理性反映合理诉求，今年１――６月份，共办理群众来信362件，其中，受理“绿色邮政”来信198件，占办理来信总量的54.7％，网上来信63件，占来信总量的17.4%，群众直接来信39件，占来信总量的10.1%，上级转办来信62件，占来信总量的17.1%。初信办结率达到92％以上，信转访同比下降32.5％，呈现出总量下降，信升访降的良好态势。为维护社会稳定，促进经济发展，创建和谐成武做出了积极贡献。

我们的主要做法是：

一、实施阳光办信工程，方便群众诉求

加大宣传促提高。为加大“绿色邮政”和“阳光办信”工程宣传力度，年初，由县信访局组织，县委、政府“两办”督查室、县委群工办、县财政局、县邮政局等部门参加，对信访“绿色邮政”和“阳光办信”工程加大了宣传力度，通过广播、电视，出动宣传车、散发明白纸等形式，在全县各乡镇进行了广 泛宣传，邮政部门对“绿色邮政”信件实行直投快递服务，凡群众写给县、乡党政领导和部门领导的来信，一律以直递快件送交相关领导签收，各乡镇、部门对“绿色邮政”来信实行主要领导亲自签批，分管领导负责督办落实，县信访部门会同县委、政府“两办”督查室每季度搞一次督查，对办理不力的全县通报批评。

实现办信网络化。我们通过电子政务网建立起全县互联互通的办信信息系统，对群众通过“绿色邮政”和“网络信访”来信一律实行网络登记、网络交办、网络反馈，让群众通过信息网络实现来访知情权、参与权和监督权。在工作程序方面，制定《信访网站信息发布制度》、《网上信访办法》和《网上信访事项办理办法》，严格网上受理、登记、报阅、交办、督查、回复程序和责任，自新自律，不断规范和完善网上信访工作。为方便群众网络信访，县委办公室、县政府办公室、县纪委办公室、县信访局、县委督查室、县政府督查室、县委群工办等部门均设有公众电子信箱，告知信访人来信受理办理情况，回复办理结果，方便来信人上网查询。并在公共场所设立“阳光信箱”，方便群众反映问题。

增强办信透明度。对群众重要来信，我们坚持实行重要信访问题公示制和实名来信“五优先”制度（即优先受理、优先送阅、优先办理、优先审结、优先反馈调查情况），进一步提高办信查案的透明度，将公开透明贯穿于信访来信办理的各个环节，全方位推进信访来信公开办理工作。为建立 和谐的信访氛围和秩序，我们在细节上下功夫，积极主动的和信访群众沟通，拉近了感情的距离。通过四个渠道，做到三个领先。即通过：约谈、电话交流、网站交流、视频交流的方式及时沟通情况，做到：应答在先，在收到来信后即对处理情况做答复、沟通；督办在先，在未到办理期限时先督查办理进程，保证按时办理；指导在先，在作出信访答复意见时告知下一步的救济渠道，引导从正常渠道争取合法权益，使信访工作取信于民。

二、建立办信服务机制，密切群众关系

建立来信约谈机制。在各乡镇、各部门、各社区、各行政村逐级建立了民情恳谈室，以方便群众信访为出发点，对群众姓名真实、地址清楚，反映问题具体、要求明确的有效署名来信，由受理承办单位在收到来信的5个工作日内，主动与来信人见面约谈，进一步了解核实情况，界定信访问题，填写《群众来信约谈登记表》，15日内书面告知是否受理。同时与写信人签订信访协议书，要求写信人在此期间积极配合，不再写信、上访。通过使用信访协议书,既给写信人提出了要求，稳定了其情绪，减少了重复写信或上访，又增强了承办单位的责任感和紧迫感，对双方都有约束作用，对控制信访量、提高办信质量起到很好的作用。

建立真情服务机制。各级在办信过程中，始终坚持“以人为本、服务人民”的原则，把为群众办好事、办实事作为 信访工作的切入点和落脚点，积极实施“稳人心、暖人心、得人心”的办信“三心”工程，千方百计帮助群众解决实际困难和问题，得到广大群众的信任。去年9月份，九女镇张堂村张庆民，因其妻患精神病，虽经北京、西安等地大医院治疗不见好转，继续治疗经济遇到困难，来信要求政府帮助解决。杨晓玲书记批示：由九女镇党委政府会同县民政局、县卫生局等部门共同研究，提出解决办法，报政府县长办公会研究解决。在杨书记的亲自关心过问下，一次性为其解决困难救助8000元，张庆民非常感动，表示不再信访。南鲁集镇党庄村村民党茂全多次致信县委政府领导，要求解决因电网改造砍伐树木的赔偿问题，县领导对其来信高度重视，即责成南鲁镇政府妥善解决。根据县领导安排，南鲁镇政府即派人同党茂全进行座谈，党茂全自认为并不是为了几个钱，关键是心中怨气出不来不甘心。针对这种情况，镇政府拿出500元，消除了党茂全9年的信访案件。

建立挂牌办理机制。对写信大户，我们实行领导包案、部门挂牌办理制度。县信访局会同县委政府两个督查室，定期分析排查一些写信大户，逐案落实包案领导，落实挂牌办理部门，提出办理时限，明确办理要求，加强督办指导。如县二中退休教师李政和张同根因校区扩建，住房被拆迁，连续多年写信上访，最多的一次邮寄上访信30余封，成为了有名的写信大户。我们在落实领导包案和部门挂牌办理责任 以后，仅用一个月的时间就将问题妥善处理，信访人非常满意，从此不再写信上访

认真落实回访反馈。对每起来信案件，我们严格按照重点信访事项办理程序规定，从立案交办、调查处理、结案上报、答复回访、督办落实等方面，严格要求，重点督促，在案件办结后，采取走访回复的方式与实名信访人见面，当面反馈调查处理情况，听取意见，做好息诉息访工作。在信访人不是本地或信访人外出务工等特殊情况无法与信访人见面的，通过电话、信函等方式反馈调查处理情况，并听取意见，切实达到件件有着落，事事有结果。

三、提高办信结案质量，确保群众满意

快速受理不积压。对群众直接来信、上级转交来信和领导批办来信，县信访局和各责任部门坚持做到：办信专人负责，当日拆阅登记，按照“急事急办、特事特办”的原则，根据来信人反映问题的性质及我们的职责范围，当日拿出办理意见，对重要来信一律立案交办，以“办信三见面”的形式，当面与单位领导、承办人员、写信人见面，进一步强化信访受理机关工作责任，控制和减少重信重访，切实把信访问题化解在初发阶段。

择要呈报不推脱。对内容重要、群众反映强烈、急需报请领导阅知或批示的信件，县信访局及时进行整理，以《信件专报》的形式，在第一时间书面呈报县有关领导。县领导 接到呈报件后，及时阅看，及时签批，及时拿出具体的处理意见，并不定时地“下访”与群众约谈，切实解决群众的困难。党集乡胡楼村村民宋美荣，1996年响应政府号召发展高温塑料大棚种植蔬菜。当时村里承诺，谁家发展大棚，就给谁一处宅基地。宋美荣虽然发展了大棚，但因种植时间短，村里没有兑现，造成宋美荣为一处宅基地多次给县领导和信访部门写信和上访。去年７月，县信访局受理立案后，由局长出面亲自约谈乡党委主要领导、承办责任人和信访人宋美荣，提出办理时限和求，此案由该乡党委书记白圣强亲自包案负责，先后召开原包案人员、管区干部、行政村干部座谈会，研究问题症结，寻求解决途径，通过大量工作，确定由村里为其重新安排一处宅基，解决了这起长达11年的上访案件。

快查快办抓处理。对上级交办、领导批办的案件，县信访局一律作为重点信访问题进行立案交办，迅速通知有关单位限期办理；需要直接查办的，指派专人联系相关单位，确定办结时限，做好群众约谈工作，提出具体要求，确保在规定时限内处理结案。

督查督办保实效。今年以来，由现纪委、现委督查室、现政府督查室、现信访办共同组织开展了三次较大的督查活动，对13乡镇（园区）和26个重点部门的办信工作进行专项督查和指导；按照“有信必查，有信必督，一督到底”的 原则，对各承办单位办理工作采取发函督办、督办单督办和现场督办等办法进行督促检查，保证了群众的有效信访事项都能够在最短时间内得到及时承办，提高办理效率和质量，减轻接访的压力。

结案回访保质量。来信事项办结后，必须进行回访。我们采取了双回访制度，即信访责任单位进行回访，信访局定期和不定期进行回访。提出了“三个必须回访”：即署名信件必须回访；对结案报告信访人提出疑义的必须回访；对容易反复的案件必须回访。通过坚持“三个必须回访”，听取写信人对处理意见的反映，了解写信人的态度，适时做好写信人的疏导教育工作，防止出现反复，从而提高初信一次性办结率。

四、严格办信责任追究，利益全面落实

明确办信责任主体。我们把办信工作纳入领导责任制，实行党政主要领导负总责，分管领导具体负责，其他领导一岗双责责任制，严格按照“谁主管、谁负责”、“一级抓一级、一级对一级负责”的原则，着力构建上下贯通、左右协调、环环相扣的责任体系，确保办信办案工作落到实处

建立信访听证制度。对涉及面广或者与群众切身利益相关的重要来信事项,县信访部门积极联系督促承办单位组织召开由相关专家、人大代表、群众代表及来信人等人员参加的议事听证会,充分听取意见,公开听证情况，方便反映解 决问题。

严格办信通报制度。对重点信件的处理严格把关，要求件件都要有详细的查处报告，查处报告要求事实清楚，证据充分，处理符合法律政策规定，定期通报办信情况，每月在县《信访情况》上，将办信数量、结案情况、结案质量、稳控情况等事项进行通报。

实行办信奖惩制度。一是接受群众监督。对行政机关及相关承办单位和人员在“绿色邮政”和“阳光办信”中违反《信访条例》和相关办理规定的,来信人可通过书信、电话等方式向纪检监察部门、政府效能投诉机构和信访工作机构投诉反映。二是把办信工作列入了岗位目标管理考评内容，并设立了信访工作奖励基金。半年初评，年终总评，对成绩突出的单位和个人予以表彰奖励，从而有效调动了基层做好办信工作的积极性。自实施“绿色邮政”、“阳光办信”以来，成武县出现了信升访降的可喜局面，群众来信重点案件按期处结率达到100%，较好的控制了重复信、越级信和由信转访的发生，为促进全县经济发展和社会稳定作出了积极贡献。

第三篇：带头落实领导责任 严格执行四项监督制度

带头落实领导责任 严格执行四项监督制度

市委书记担负着学习贯彻干部选拔任用工作四项监督制度的第一责任，要本着对党负责、对人民负责、对事业负责的精神，切实担负起贯彻落实四项监督制度的领导责任，不断规范和改进干部选拔任用工作，提高选人用人公信度。

落实学习责任，加大学习宣传力度。四项监督制度要求具体、规定明确、程序规范，加强学习理解、掌握精神实质是贯彻落实四项监督制度的基础。四项监督制度颁布实施后，市委两次召开常委会议，专题集中学习，研究部署具体落实措施。由组织部门负责，在全市深入开展了“干部任用法规学习宣传月”活动，对全市党员领导干部实行全覆盖培训、分类别测试，拓展学习的广度和深度。把四项监督制度纳入县级党委（党组）中心组学习计划，邀请省委组织部分管领导对市级干部、县区和市直部门主要负责人、全市组织人事干部作专题辅导报告，加深对制度的理解和把握。

落实执行责任，健全干部选任机制。制度的效用取决于制度的执行。四项监督制度能否取得好的效果，关键看各级党组织“一把手”和组织人事部门的执行力。在制度的贯彻落实中，“一把手”应着力规范行使干部选拔任用的权力，严格干部选拔任用标准，做四项监督制度的坚定执行者。一是加大竞争性选拔干部力度。以增加干部选拔的竞争性要素为突破点，坚持“两公开四差额”选拔县乡党政正职领导干部，增加公开选拔干部数量，试行部门领导班子任期制，在部分市直部门开展了差额竞争选拔干部试点工作，建立“逢提必争、优中选优”的竞争性选拔机制。二是加强干部工作的规范化建设。充分发挥常委会的作用，在常委会讨论干部任用时，市委书记不先表态，保证各方面意见能够充分表达，为选准用好干部创造条件。充分发挥组织部门的作用，在干部任用的关键环节上，切实履行好干部调整动议的责任，执行好有关干部工作的政策法规。扩大干部工作民主，增加干部选拔任用的透明度，探索在所在单位领导班子成员范围内公开民主推荐结果，努力做到既公开又公认。三是完善选人用人机制。结合“科学规范和有效监督市委书记用人行为”试点工作，着力抓好初始提名、民主推荐、差额酝酿、任用票决等关键环节，出台《市委常委会讨论任用干部票决制实施细则》、《干部选拔任用初始提名试行办法》、《选拔任用干部考察工作规程》等制度。

落实监督责任，加大违规追究力度。权责一致是规范“一把手”用人行为的关键。“一把手”在选人用人方面要承担监督责任，对造成用人失察负有领导责任和直接责任的责任

人进行严格的责任追究。一是突出关键环节和重点岗位管理。加强对党委（党组）和组织人事部门主要负责人的管理，在尊重其用人权的同时，着重规范和健全用权规则，落实“三提三不提”的硬性规定，即：只提调整原则，不提调整意向；只提选任标准，不提具体人选；只提选任要求，不提选任范围。对新任县（区）委书记、组织部长和市直单位党组（党委）书记，坚持实行干部选拔任用工作提醒制度；强化事前监管，对市直部门科级干部提拔任用实行备案管理。二是健全和完善监督机制。通过重大事项报告、离任检查等措施，增强“一把手”规范用人行为的内生动力。制定《关于进一步加强市直单位干部任免管理几个问题的通知》，全面推行干部选拔任用工作全程记实制度，在市直所有有干部任免权的单位党组（党委）实行“一报告两评议”制度，在市直部门开展巡视检查工作，重点巡视贯彻落实党委决策、坚持民主集中制、干部选拔任用、党风廉政建设等情况。市委派出检查组对88个市直部门近3年来的干部选拔任用工作进行专项检查。三是严肃查处违规行为。加大查处力度，对选人用人问题实行有举必查、查实必究，以最坚决的态度整治用人上不正之风。对于发现的苗头性问题，及时纠正、及时提醒；对于违规违纪的，坚决处理，决不姑息迁就。

落实带头责任，强化自我约束意识。作为党委“一把手”，要做到正确选人用人，除了依靠监督机制约束之外，重要的是依赖坚强的党性和强烈的自我约束意识。一是坚持严于律己。工作中坚决不越四项监督制度的“警戒线”、不触四项监督制度的“高压线”，时刻注重自重、自省、自警、自励。坚持“自律”和“他律”相结合，如实向上级组织（人事）部门报告干部选拔任用工作，积极配合搞好离任检查，切实把接受监督作为工作和生活的常态，慎始慎终行使用人权。二是管好身边人员。严格执行《有关事项报告办法》，对近亲属、身边工作人员需要提拔重用的，作出决定前征求上级组织（人事）部门的意见。加强对配偶、子女及身边工作人员的教育管理，树立和维护党员领导干部在人民群众中的良好形象。

第四篇：严格督查抓落实 强化考核求实效

严格督查抓落实

强化考核求实效

——全县基层组织建设工作、教育实践活动稳步推进

半年来，全县各级党组织围绕“提高基层党建工作科学化水平”目标，按照“点上有特色、面上有品牌”要求，统筹谋划、精心组织、狠抓落实，着力提高基层党建工作科学化水平。6月下旬，县委组织部分3个督查考核组，通过查阅资料(台账)、听取汇报、现场问答干部群众、召开会议反馈情况、量化评分等形式，对全县15个乡镇党委、4个县直党工委就远程教育设备管理运行、干部在线学习、乡镇干部素质提升工程、五包双承诺、“三联四问五制”工作法工作推行、“四个规范”等基层组织建设重点工作及党的群众路线教育实践活动开展进行了全面考核督查。对督查过程中发现的典型经验、创新工作进行现场挖掘；对发现的问题，当面指出，现场填写《督查反馈单》，要求限期整改，做到带着问题下，带着收获回。

工作责任意识进一步增强。各党工委高度重视，加强组织领导，特别是各党工委书记都能够自觉履行党建工作第一责任人职责，真正将基层组织建设工作放在心上、抓在手上、落实到行动上，形成了整体联动、分级负责、齐抓共管的良好局面。柳林镇、教育局党委贯彻落实“书记抓、抓书记”制度，分管书记统筹抓，组织员重点抓，党委班子成员共同抓，形成抓基层党建工作的合力。洮砚乡严抓干部纪律作风，对平时参加会议、进村入户、纪律考勤等情况及时公开通报。杓哇乡为加强干部日常管理，采用指纹签到的方式，严格干部考勤制度。

软件建设水平进一步提高。各级党组织围绕“注重平时积累、紧扣重点活动、把握每个环节、着眼规范达标”的工作目标，狠抓文件档案、规章制度、图片表格、台账记录等文件资料的规范整理，台帐体现基础，档案服务内容，实事推动工作，用恰当的形式充分体现内容、活动、实效。木耳镇、纳浪乡制定村级综合服务中心工作日志及村级工作剪影，直观明了地反映工作动态和工作记录。藏巴哇乡每季度下发村级财产登记工作通知，对村级财产进行核查，并详细作出记录。

重点工作落实扎实有效。各级党组织切实把思想和行动统一到县委、县政府重大安排和部署上来，进一步增强工作责任感和使命感，结合各自实际，扎扎实实推进各项工作。洮砚乡68名包村干部包村联户，包片领导定期对干部学习笔记、民情日记批阅, 分A、B、C、D四个等级按月考核，党委书记每月随机抽查10人,并根据平时工作表现和记写情况作出批阅意见，季度公示。在乡镇干部素质提升工程季度测试中设计两套试卷，对缺考人员及时组织补考。严抓干部纪律作风，对平时参加会议、进村入户、纪律考勤等情况及时公开通报。阿子滩乡由选调生和大学生村官组成宣讲团，发挥专业知识丰富优势，深入各村宣讲农牧业合作社、药材种植、牲畜养殖技术，收到很好的效果。乡党委组织村干部、种植户赴岷县考察调研药材种植，并邀请专业技术人员到村 讲解种植养殖技术。扎古录镇结合实施乡镇干部素质提升工程，收集内容涵盖新型农牧村合作医疗补贴、农业机械购臵补贴、计划生育等涉及农牧民群众切身利益的47条强农惠农政策，发放到驻村干部手中，人手一册，要求干部日常学习，随机抽查测试掌握情况，做到党的惠农政策“一口清”，强化工作落实。

硬件建设力度进一步加大。各乡镇更加重视村级综合服务中心建设，将农牧村综合服务中心建设作为推进农牧村基层组织建设的一项重要内容，为提升农牧村基层组织管理水平和为民服务能力带来了新的机遇。尼巴乡面对异常艰巨的发展任务，充分履行主体责任意识，多方筹措资金7万余元，为已完成建设的村级综合服务中心进一步配齐配全会议桌凳、办公桌椅、文件柜、床、烤箱、文件盒、档案袋等办公设施，科学规划布局综合服务中心，组织驻村干部开展村级综合服务中心卫生大扫除活动，美化亮化环境卫生，大踏步的提高了基层党建硬件建设水平。喀尔钦乡立足于现有村级组织活动场所功能提升和作用发挥，管好用好村级组织活动场所，完善配套设施，规范场所管理，提高使用效率。

服务群众水平进一步提升。各乡镇坚持干部坐班制度，继续深化推行为民服务全程代理制，群众办事更加方便、快捷、高效。申藏乡以为民服务全程代理中心为主导，构建了乡、村两级便民服务体系，实行公开工作人员姓名、服务内容、办事程序、收费标准、政策依据、服务电话和工作人员岗位职责等“七公开”，使群众得到最快捷、最方便、最周 到的服务，受到了群众的欢迎。尼巴乡党委和村“两委”班子在牧民群众搬牧期间，充分发挥领导协调作用，积极引导群众有秩序完成牧场搬迁工作。木耳镇、藏巴哇乡围绕经济抓党建，抓好经济促发展，突出引导群众产业结构调整，打造出了木耳镇多坝农家乐，藏巴哇乡九甸峡水库网箱养鱼，经济林果、中藏药材种植，高原无公害蔬菜等一批在全县具有可看、可学、可比的工作亮点，增加群众收入，示范推动全县基层党建整体上水平。

教育实践活动开展扎实有效。各党工委自我加压，紧紧围绕着力解决广大农牧民群众生产生活中的实际困难和问题，将贯彻落实党的群众路线转化成为民服务的具体行动，努力践行全心全意为民服务的宗旨，真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。柳林镇设计制作了教育实践活动“五进五清、六必访”谈话表，明确谈话人、谈话时间、谈话地点、谈话对象详细情况、谈话内容等，由包片领导带领驻村干部深入老队干、老党员、双联户、贫困户、低保户、残疾户等各类群众家庭，听取意见，实现征求意见范围广覆盖，确保听到真意见。在撰写对照检查材料过程中，领导班子成员紧密结合自身思想状况和工作实际，深入查摆自身存在的“四风”问题，逐项列举具体表现和典型事例，深刻剖析问题产生的原因，提出务实管用的具体整改措施，为开好民主生活会奠定了基础。藏巴哇乡在县委活动办“四风”体检表基础上，结合乡镇党员干部实际，对“四风”表现细化为72项具体表现，供党员干部对照检查。喀尔钦乡将网络 征求意见与电话征求意见相结合，申请注册了“多元喀尔钦”QQ号，在各村的意见箱下留下QQ号和包村领导的手机号码，广泛征求农牧民党员、服务对象和群众的意见建议，并将征求到的意见建议梳理汇总，列入《即知即改工作台账》，及时查找不足，整改问题。领导班子成员坚持将整风精神贯穿民主生活会始终，聚焦“四风”，一风一风地查，一风一风地找，在开展批评上，敢于动真碰硬、一针见血，不留情面。班子成员对主要领导提出18条批评意见，班子成员之间真刀真枪、见筋见骨，意见坦率真诚，点到了要害，戳到了痛处，体现了整风精神。完冒乡以“访致富能人问经验、访影响力强的人问建议、访弱势群体问困难”为主要内容开展“三访三问”活动，开门问计，征求群众意见，对群众反映突出的问题公开承诺、即知即改，接受群众监督、让群众评价。

在总结成绩的同时，工作落实过程中还存在许多问题，有些问题在部分乡镇和县直党工委还表现的特别突出。一是思想认识不到位，作用发挥不充分。个别党工委书记对基层党建工作重视程度不够，工作部署多、督促检查少，被动应付多、主动谋划少。基层党建目标任务落实停留在开会、发文件、建制度的层面，缺少抓落实的有效措施，对上级基层党建工作检查抱有应付检查的侥幸心理。完冒乡根沙村新建综合服务中心环境卫生差，使用率低，作用发挥不明显。木耳镇、康多乡各包村领导到联系村组检查指导党建工作记录较少，个别领导班子成员调研报告没有结合自己分管工作、个人思想实际撰写，存在网络下载，被动应付现象。二是工作 创新少，缺乏特色和亮点。部分乡镇仍然习惯于用老方法，老套路来推进工作，重视路边村、绕开难点村、不管边远村，工作开展仅仅停留在会议部署、口头动员和示范点建设上，整体工作水平不高。个别乡镇工作不仅没有整体推进、全面落实，而且连示范点建设也是应付差事，不负责任。少数村级党组织工作被动应付的多，主动开展的少；书面形式的多，实质推进的少；为民办事的多，总结宣传的少。三是日常管理不规范，党务工作人员业务水平不够高。通过对乡镇分管基层组织建设的党委班子成员、党委秘书、党建干事、党建指导员等党务工作者进行党建基本知识现场问答，有的连基本问题都答不上来。喀尔钦乡达子多村大学生村官、村干部对教育实践活动和基层组织建设基础工作内容了解不清，思路不明。柳林镇东石沟村软件资料上出现的常识性、程序性错误，从侧面反映出个别党务工作者精力不够集中，业务不够娴熟，工作方法简单，工作得过且过。四是部分重点工作不达标。村级综合服务中心人员开展工作不实，部分基层组织建设会议记录、工作简报、远程教育收看记录等有坐在办公室记写、被动应付的现象。尼巴乡格拉村基础性台帐不健全、不更新、不规范，档案建设不完善，为了应付检查而临时进行“补课”，存在收集整理不齐全、分类填写不认真、内容过于简单等问题。部分村没有真正对党务进行公开，党组织负责人对党务公开的内容和程序都不十分清楚，出现会议记录、底表、公开栏内容和时间倒挂现象。杓哇乡大庄村党务公开会议记录无内容,党务公开栏内无内容；大部分农 牧村党员干部现代远程教育设备存在故障，甚至损坏，难以保证正常使用，远程教育基本未开展。藏巴哇乡巴都村远程教育干事对设备财产不清楚，操作不熟练。五是软弱涣散党组织整顿提升落实不力。纳浪乡温旗村、洮砚乡古路坪村找出了问题不敢揭短亮丑，对重点问题、突出问题、关键问题抓得不准，整改措施笼统粗放，针对性不强，整改不积极，措施不具体，责任人员、整改时限不明确，纠偏不到位，转化不明显。

第五篇：中小学校教育局强化督导“五项管理”工作落实情况自查报告

教育局强化督导“五项管理”工作落实情况自查

根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》（国教督办函〔2021〕37号）和省、市教育督导机构相关要求，为落实立德树人根本任务，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展，xx迅速行动，结合“学党史我为群众办实事”活动，本着稳推动、严落实、促实效的原则，坚持多措并举，全面加强中小学“五项管理”，以抓铁有痕的举措，推动“五项管理”落到实处，以实实在在的成效促进群众获得感、满意度的提升。

一是认真学习，领会“五项管理”精神实质。

“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动。开展“五项管理”督导，是促进“五项管理”落地见效的重要手段，是破除“五唯”顽瘴痼疾的具体体现。区教育督导委员会办公室6月3日印发《xx区关于组织责任督学开展“五项管理”专项督导实施细则》，通过开展面对面培训、网上发布学习资料、制定并印发通知等途径布置“五项管理”督导工作。组织全区专兼职责任督学、督学组长及各中小学校、民办培训机构认真学习“五项管理”措施的重要意义，把握主要内容，明确具体要求，切实提高政治站位，增强做好“五项管理”督导工作的责任感和紧迫感。

二是周密部署，确保“五项管理”全面覆盖。

6月3日至9日，各学校组织开展全面自查，并形成自查报告；6月6日，民教科组织人员对区辖17所培训学校进行了暗访；6月8日，对区内全部民办培训学校进行全覆盖的专项督查；6月10日开始，以督学责任区为单位，各责任督学分赴各中小学校对“五项管理”落实情况进行

第一次实地专项督导检查，了解学校开展此项工作情况并有效指导，实现中小学全覆盖。从现在起，xx区将“五项管理”纳入常态督导内容，责任督学根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》相关规定，采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月一次，全力督、强力督，不落地不收兵，确保“五项管理”得到有效落实。

三是宣传引导，确保“五项管理”凝聚共识。

为营造浓厚的“五项管理”舆论宣传氛围，赢得全区广大学生家长和全社会对“五项管理”的普遍认同与广泛支持，引导家长在生活中尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理”制度，形成家校共育合力。全区各中小学校积极发挥家长学校、家长委员会的沟通纽带作用，通过印发致家长一封信、召开家长会、班会、家长群、微信工作群等形式，实现“五项管理”凝聚共识，协同落实。