第一篇:甘做平凡
甘做平凡,源于感动
我总是走在时代的前沿——嘿嘿,稍领风骚。
2000年,祖国繁荣,西部大开发,号召人们往西部去,建设祖国。呵呵,我已经在这了,因为这里是我的家,99年中专毕业,比别人提前进入西部工作。近些年,国家加强农村教育建设,号召教师去农村任教,我已经扎根农村18个年头。这么说来,我的故事便离不开生我养我的农村了。
农村教师是平凡的,就如我依然平凡一样,这里的故事也依旧平凡。春天,当城里人花五块十块去买那一小袋苦苦菜尝个鲜的时候,我的讲桌上经常堆满了吃不完的各种野菜;秋季,各种水果常常堆满我的面前,甚至有学生摘了半生的苹果呀梨呀的拿给我吃,让我哭笑不得,学生等不及啊等不到自家苹果成熟。是的,农村孩子就这么朴实,这也是孩子们向老师表达敬意的一种方式。这种方式让我很感动,也很惭愧,当了这么多年的老师,我一直很平凡,没有带出特别优秀的学生。但我也绝对没放弃过一个后进生。有一个学生小时候感冒发烧,导致反应比别的孩子慢一些,有一些自闭,其他学生也不愿与其来往,大半个学期过去了,我用尽了各种办法都没让他融入到我们的班级中来。直到一次,我特意叫他跟我去功能教室,让他帮我一起整理教学器材,他做起事来很有条理,我不经意的夸他很棒,就这么一句,直到期末,孩子学习成绩提高了好多,也能跟其他学生一起玩儿了,他的父母还特意到学校来,感谢我们对他孩子的教育。其实,许多孩子并不笨,他们往往只需要我们付出一点点的关爱。是啊,农村孩子学习赶不上城里学生,因为他们得分出一些时间去帮家人做家务,干农活,成绩确实不理想,当然他们自小生活在宽天阔地的农村,也确实调皮许多,对学习不太上心,但他们也从不缺乏对知识的渴望。学校每年都有来农村支教的大学生,在与学生生活一段时间后他们都有个感叹,这里的学生好可怜啊,课内课外学生都喜欢睁大眼睛听他们讲大学的生活,大城市的生活,向往着外面的世界。我说,不,我们的孩子不可怜,但他们渴望,渴望各种知识。请把你的这段经历传播出去,让我们一起为农村孩子做点事情。让更多人能关注到农村孩子的教育,来关爱农村孩子。
所以——
平凡的是职业,小小的校园就是一片净土,在那里我就是孩子王;
平凡是躬行,躬行者,以身作则也,春风化雨,润物无声;平凡是宽容,孩子们心中徜徉的是不安分,去宽容那小小的一点就破的理由吧;
平凡是尊重,尊重是忽略名次,忽略成绩,转而重视每一个家庭的希望。
善存于心,爱在于行。感动是一种发现,于自然,于人,于关怀。感动更是一种动力,于思想,于志向,于行动。
用煽情一些的话来说:故事虽散文,情感却是挺诗歌的。我要继续前行,因为源于感动!
第二篇:师德演讲稿:甘做平凡绿叶 力托娇艳红花
师德演讲稿:甘做平凡绿叶 力托娇艳红花
临水李集学校张士勤
尊敬的各位评委、各位来宾,亲爱的同仁们:
你们辛苦了!
我是xx号选手,我演讲的题目是《甘做平凡绿叶 力托娇艳红花》
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。如果说教育是国家发展的基石,那么教师则是基石的奠基者。看!在这万紫千红的百花园中,一代又一代的教育人在风雨中守候,在信念中坚守,披肝沥胆,呕心沥血,将无数个普通造就为非凡,将无数次的平凡凝结成伟大。
记得法国著名作家雨果曾说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了:甘做平凡绿叶,力托娇艳红花!凭借一颗丹心,在平凡中追求极致,在平淡中享受幸福!不管灼灼白昼,漫漫永夜,还是滔滔人生、、、、、、杏花春雨,秋风梧桐,转眼间我跨入教育园林已八载有余,在这方小小的讲台上,洒下了我的忧伤泪水,也留下了我的欢歌笑语;有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐;曾阳光明媚,也曾风雨兼程。但是不管如何,其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的快乐、成就感和幸福感。
忘不了:
05年初登讲台的我只身一人,带着满腔热情和教育梦想,来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区,我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑,且不说跨校区、跨年级、跨学科,任务重, 压力大,单就在刮风下雨时,泥里水里地淌来淌去,就是一种难言的折磨了。每当我不堪忍受,想要放弃时,耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音: “老师,你的衣服湿了,冷不冷?”、“老师,我的雨伞大,放学借你用!”、“老师,你辛苦了,教师节快乐!”……一句句暖人心的话语让我如沐春风,更成为了支撑我坚定前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花,我是世界上最幸福的人!
忘不了:
成家之后,我和爱人分隔两地,虽会有苦雨寒箫的幽怨,也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教育事业,我们过起了“牛郎织女”般的生活,我周六上午回家,周日下午返校,早上4:30起床坐车,顺利的话下午2点钟能到,且大半天要转乘六次车,颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波,一切只因为我想竭尽全力做一个好老师,当一个好妻子!慢慢的,爱人被我的绿叶丹心所同化,他放弃了优厚的待遇和城市的繁华,随我“嫁”到了临水,从此也献身给了教育。我对爱人说:“你愿意放弃一切和我一起守护梦想,我今生亦无悔无憾了、、、、、、”那一刻我满眼含着的是幸福的泪花。
更忘不了:
我和爱人经历的那场风寒阴霾的苦砺,我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。就在2007年10月份,我的婆婆被查出患有尿毒症,已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”,只要不间断的透析,人便可以继续的活着,一旦停止血透,生命将会在痛苦和挣扎中消逝,看着被病痛折磨的生不如死的婆婆,我们无奈而又无助,巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来,我当时一个月的工资不到一块钱,而爱人刚上班,一时还拿不到工资,很多次女儿饿得嗷嗷直哭,负债累累的我们却没钱买奶粉……他又被分配在人称临水之“西伯利亚”且距我学校20多里的偏远赵台小学任教,无论严寒还是酷暑,每天风里来雨里去,早出晚归,我们刚出生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子,每当上课铃响起,我狠心丢下女儿奔向教室,听着背后她那撕心裂肺的哭声,我泪如雨下,心如刀绞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后,夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈,不疼女儿,不爱女儿,不是一个负责任的母亲、、、、、、伤心的泪水便无声地从腮旁滑落。很多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说:“宝贝,对不起!原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你,因为妈妈不止你一朵红花!妈妈还有另一份责任!”朋友知道我们的境况后说:“苦累、贫穷一辈子,这教师你们不干也罢!”是的,当教师既没有“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,也没有“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈。但如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务;抚养孩子是为人父母不可推卸的责任,那么,当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职,我又怎么能舍其而去呢?
时至去年,我仍担任九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作,而且是全校40多位教师中课最重的一个。本以为送走了毕业班,我便可以稍稍轻松些,不曾想学校却又给了我一个不足龄的学前班,一年之内从九年级到六年级再到一年级小班,一下要做如此角色转换,哦!天呐!我简直要疯了!千回百转之后,我想既接之则安之,我不能对不起这些孩子,于是我调整心态,一切从头开始,在摸索中前行,在前行中摸索。人都说:习惯决定态度,态度决定性格,性格决定命运,良好的习惯能够使人受益终生,理应从娃娃抓起,所以我把养成教育、习惯培养放在了重中之重,我班多次举行公开课,孩子骄人的表现受到了校领导、镇领导和县新教育评估专家们的一致好评,几个月来,付出着,收获着、幸福着、、、、、、以至于现在我成了蜗牛班这群蜗牛娃的“蜗牛妈妈”。这不近期为了迎接我们学校新教育实验评估,备材料、排节目、写串词,班级、校园文化的布置,演出服装的购买、儿童课程的研发,理想课堂的构建等等,等等,安排种种,落实种种,我和爱人三更睡五更起已属常事。有同事开玩笑说李集学校新教育实验是我们家的,[莲山课 件 ]问我们为谁辛苦为谁忙。为梦想辛苦,为红花忙碌,为幸福备战,我们责无旁贷,又怎能不心手相与、倾情相许?
从教以来,我始终坚持:以慈爱呵护纯真;用智慧浇灌稚嫩;拿夸赞开启心灵。随着农村留守娃的逐年递增,我便倾情演绎着 “慈母”、“严父”、良师、诤友的角色。至今仍清晰地记得我当年写给留守娃的承诺:给你我的全部/拂去你留守的孤独/用我慈母般的温柔/ 驱除你的烦恼忧愁 /用我严父似的宽厚 /见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你风雨同舟/倾尽我的所有/为你开启一扇小窗/让你留守的心在爱河徜徉/让你留守的心沐浴阳光
两袖清风甘做绿叶,一片丹心力托红花!八年多来,生活清贫,我无悔;工作繁重,我无怨;被人误解,不泄气;遇到挫折,不动摇。平凡之中亦有伟大,平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。待到红花满目日,便是我们自豪时!
百年大计,教育为本;教育崛起,教师为本。亲爱的教育同仁们让我们一起怀着绿叶丹心,带着平凡梦想,守着娇艳红花,用青春和热血共同谱写霍邱教育崭新的篇章,用大爱和师魂共同铸就霍邱教育永恒的辉煌!
我的演讲完毕,谢谢大家!
第三篇:2015师德演讲稿:甘做平凡绿叶 力托娇艳红花
2015师德演讲稿:甘做平凡绿叶 力托娇艳红花
师德演讲稿:甘做平凡绿叶力托娇艳红花 临水李集学校张士勤
尊敬的各位评委、各位来宾,亲爱的同仁们: 你们辛苦了!
我是xx号选手,我演讲的题目是《甘做平凡绿叶力托娇艳红花》
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。如果说教育是国家发展的基石,那么教师则是基石的奠基者。看!在这万紫千红的百花园中,一代又一代的教育人在风雨中守候,在信念中坚守,披肝沥胆,呕心沥血,将无数个普通造就为非凡,将无数次的平凡凝结成伟大。
记得法国著名作家雨果曾说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了:甘做平凡绿叶,力托娇艳红花!凭借一颗丹心,在平凡中追求极致,在平淡中享受幸福!不管灼灼白昼,漫漫永夜,还是滔滔人生、、、、、、杏花春雨,秋风梧桐,转眼间我跨入教育园林已八载有余,在这方小小的讲台上,洒下了我的忧伤泪水,也留下了我的欢歌笑语;有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐;曾阳光明媚,也曾风雨兼程。但是不管如何,其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的快乐、成就感和幸福感。忘不了:
05年初登讲台的我只身一人,带着满腔热情和教育梦想,来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区,我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑,且不说跨校区、跨年级、跨学科,任务重,压力大,单就在刮风下雨时,泥里水里地淌来淌去,就是一种难言的折磨了。每当我不堪忍受,想要放弃时,耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音:“老师,你的衣服湿了,冷不冷?”、“老师,我的雨伞大,放学借你用!”、“老师,你辛苦了,教师节快乐!”„„一句句暖人心的话语让我如沐春风,更成为了支撑我坚定前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花,我是世界上最幸福的人!忘不了:
成家之后,我和爱人分隔两地,虽会有苦雨寒箫的幽怨,也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教育事业,我们过起了“牛郎织女”般的生活,我周六上午回家,周日下午返校,早上4:30起床坐车,顺利的话下午2点钟能到,且大半天要转乘六次车,颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波,一切只因为我想竭尽全力做一个好老师,当一个好妻子!慢慢的,爱人被我的绿叶丹心所同化,他放弃了优厚的待遇和城市的繁华,随我“嫁”到了临水,从此也献身给了教育。我对爱人说:“你愿意放弃一切和我一起守护梦想,我今生亦无悔无憾了、、、、、、”那一刻我满眼含着的是幸福的泪花。更忘不了:
我和爱人经历的那场风寒阴霾的苦砺,我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。就在2015年10月份,我的婆婆被查出患有尿毒症,已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”,只要不间断的透析,人便可以继续的活着,一旦停止血透,生命将会在痛苦和挣扎中消逝,看着被病痛折磨的生不如死的婆婆,我们无奈而又无助,巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来,我当时一个月的工资不到一块钱,而爱人刚上班,一时还拿不到工资,很多次女儿饿得嗷嗷直哭,负债累累的我们却没钱买奶粉„„他又被分配在人称临水之“西伯利亚”且距我学校20多里的偏远赵台小学任教,无论严寒还是酷暑,每天风里来雨里去,早出晚归,我们刚出生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子,每当上课铃响起,我狠心丢下女儿奔向教室,听着背后她那撕心裂肺的哭声,我泪如雨下,心如刀绞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后,夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈,不疼女儿,不爱女儿,不是一个负责任的母亲、、、、、、伤心的泪水便无声地从腮旁滑落。很多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说:“宝贝,对不起!原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你,因为妈妈不止你一朵红花!妈妈还有另一份责任!”朋友知道我们的境况后说:“苦累、贫穷一辈子,这教师你们不干也罢!”是的,当教师既没有“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,也没有“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈。但如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务;抚养孩子是为人父母不可推卸的责任,那么,当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职,我又怎么能舍其而去呢?
时至去年,我仍担任九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作,而且是全校40多位教师中课最重的一个。本以为送走了毕业班,我便可以稍稍轻松些,不曾想学校却又给了我一个不足龄的学前班,一年之内从九年级到六年级再到一年级小班,一下要做如此角色转换,哦!天呐!我简直要疯了!千回百转之后,我想既接之则安之,我不能对不起这些孩子,于是我调整心态,一切从头开始,在摸索中前行,在前行中摸索。人都说:习惯决定态度,态度决定性格,性格决定命运,良好的习惯能够使人受益终生,理应从娃娃抓起,所以我把养成教育、习惯培养放在了重中之重,我班多次举行公开课,孩子骄人的表现受到了校领导、镇领导和县新教育评估专家们的一致好评,几个月来,付出着,收获着、幸福着、、、、、、以至于现在我成了蜗牛班这群蜗牛娃的“蜗牛妈妈”。这不近期为了迎接我们学校新教育实验评估,备材料、排节目、写串词,班级、校园文化的布置,演出服装的购买、儿童课程的研发,理想课堂的构建等等,等等,安排种种,落实种种,我和爱人三更睡五更起已属常事。有同事开玩笑说李集学校新教育实验是我们家的,[课件]问我们为谁辛苦为谁忙。为梦想辛苦,为红花忙碌,为幸福备战,我们责无旁贷,又怎能不心手相与、倾情相许?
从教以来,我始终坚持:以慈爱呵护纯真;用智慧浇灌稚嫩;拿夸赞开启心灵。随着农村留守娃的逐年递增,我便倾情演绎着“慈母”、“严父”、良师、诤友的角色。至今仍清晰地记得我当年写给留守娃的承诺:给你我的全部/拂去你留守的孤独/用我慈母般的温柔/驱除你的烦恼忧愁/用我严父似的宽厚/见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你风雨同舟/倾尽我的所有/为你开启一扇小窗/让你留守的心在爱河徜徉/让你留守的心沐浴阳光
两袖清风甘做绿叶,一片丹心力托红花!八年多来,生活清贫,我无悔;工作繁重,我无怨;被人误解,不泄气;遇到挫折,不动摇。平凡之中亦有伟大,平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。待到红花满目日,便是我们自豪时!
百年大计,教育为本;教育崛起,教师为本。亲爱的教育同仁们让我们一起怀着绿叶丹心,带着平凡梦想,守着娇艳红花,用青春和热血共同谱写霍邱教育崭新的篇章,用大爱和师魂共同铸就霍邱教育永恒的辉煌!我的演讲完毕,谢谢大家!
第四篇:甘做绿叶无私奉献
甘做绿叶无私奉献
尊敬的家长、亲爱的孩子们:
六一国际儿童节转眼即至,在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里,我仅代表坚勇实小全体教师向孩子们表示节日的祝贺。
孩子是希望,点燃家长的梦想;孩子是希望,承载着家长的理想;孩子是希望,让家长勇敢的面对挫折和失败;孩子是希望,点滴进步都给家长无尽的喜悦和快乐。
如果说孩子是苗,那家长就是滋养幼苗的黑土地。如果说孩子是花,那家长就是沐浴鲜花的阳光雨露。如果说孩子是太阳,那家长的双手就是托起太阳的海洋。
美国哈佛大学的校训说得好:“家长的眼界决定孩子的世界”。今天,我自豪地告诉在座的711位家长:“选择坚勇实小,是您为孩子做的一次明智的抉择。”
几年前,本校初中部剥离到三合初中,这让无数从不为孩子上初中发愁的家长不知所措,但本着对重建后的坚勇实小的信任,你们却义无反顾的将孩子送到这里。
坚勇实小全体教师,心怀对陈永庆先生的感恩之心,为实践自己的诺言:“让家长放心、让社会满意、让孩子成才。”我们默默付出、无怨无悔。每天一到校,我们就进教室,督促孩子晨读;中午,放下碗筷就进教室辅导学生;下午,矿机下班的汽笛响起,许多教师仍在批改作业、辅导学生。
近两年,家长让孩子考江实的意识增强,对我们的期望值渐高。坚勇教师,不逃避、不退缩,勇挑重担,想家长所想、急家长所急。主动地、无私的承担起这份责任。在近几年的探索和实践中,备考江实的能力逐年增强,考进江实的学生人数也一年一个台阶。更重要的是,我们的学生进入江实后,后劲十足。在江实一个年级近千名学生中,坚勇的孩子大多排在前200名以内,黄子杰、张渠城、陈奕妃、廖玲玲等稳居前50名,获得800元及更高的奖学金。今年江实入学考试,曹任非以前20名的成绩,获得江实1500元的奖学金。过程是艰辛的,结果是喜人的;付出是无私的,收获是甜蜜的。
雨果说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”虽然我们很平凡、很普通,但我们很快乐。人们都把学生比作未来的花朵,那我们教师就是那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
尊敬的家长们、老师们,让我们携起手来,为了我们共同的心愿,为了孩子美好的明天,一起努力吧!
最后,再次祝福孩子们:节日快乐,天天进步。
第五篇:践行群众路线 甘做人民公仆
践行群众路线
甘做人民公仆
——《焦裕禄》观后感
今天观看了《焦裕禄》,进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹,感到很有意义。
过去有一句话:“党叫干啥就干啥”,不讲条件,不提要求,不计个人得失,把自己的一切都投入到为党的工作中去。焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。黄沙吓不走他,洪水挡不住他,盐碱难不住他,焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚,带领全县干部群众艰苦奋斗,自强不息,顽强拼搏,治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上,直到生命的最后一刻,想的仍是麦子的长势、群众的生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中,鞠躬尽瘁,死而后已„„电影《焦裕禄》深深震撼着观看者的心灵,一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县149个生产大队他走了120多个大队。为治理兰考的三害,改变全县36万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。
焦裕禄同志的事迹感人至深,在于他是一个纯粹的共产党人,鞠躬尽瘁,死而后已,全心全意为人民服务;在于他怀着一颗赤子之心,公而忘私,心系百姓,一切以党和人民的利益为重;在于他一切从实际出发,实事求是,清正廉洁,勇于承担责任。焦裕禄同志是党和人民的好干部、好儿子,是我们全体党员干部学习的好榜样。
学有榜样,感有方向。每个人学习焦裕禄精神都有不同的体会,每个时代学习焦裕禄精神都有不同的重点。学习焦裕禄同志,究竟要学什么?通过一番思想洗礼,一次次与实际相结合,我觉得我们广大的党员和领导干部需要以焦裕禄精神为尺子,查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题,明确自身改进的重点。
首先,要学习他立党为公、执政为民的理念。当焦裕禄1962年初到兰考看到的是穷山恶水,百姓忍饥挨饿,干部人心思去的局面。面对困难焦裕禄没有动摇,没有退却,他带领全县干部群众治沙治水治“三害”,为查灾情忍着病痛走遍了所有村队,探访了县境内全部沙丘、风口。为了全县人民能过上好日子鞠躬尽瘁死而后已。其次,要学习他立足实际、敬业奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住兰考的风沙,他带领通讯员推着自行车在黄河故道的沙丘上调查风沙起因;为改善气候环境,他倡导并亲手在沙丘上种下一颗颗泡桐树;为解决夏季水患,他又在洪水季节顶风冒雨查看水情。在我们今天的工作中,工作内容虽然不同,相同的是我们都会遇到困难,遇到困境.在困难面前我们是知难而上,还是畏惧退缩?工作方法采取的是实事求是,调查研究还是推诿扯皮,知难而退?这些,焦裕禄都为我们做出了榜样。
第三,要学习他率先垂范、勇于担当的工作作风。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活,在主要领导反对的情况下,带头取消了领导干部的特殊生活待遇;在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作时,他冒着政治风险主动拍板购买议价粮;当地区公署派专员调查时,他挺身而出主动承担责任。他大公无私一心为公的精神赢得了党和群众的支持和拥护。当百姓心存感激送来几条自家养的鲫鱼他拒绝;看到女儿的破棉袄,看到孩子吃不到肉在哭,他的心在流血。对比焦裕禄同志,我们今天的生活环境起了翻天覆地的变化,但是更不能放松自己世界观的改造,在市场经济的大环境下树立正确的人生观,价值观。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求,既继承了党的优良传统,又具有鲜明的时代特征。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
作为一名共产党员,一名基层干部,我要像焦裕禄同志一样时刻对人民群众的非常深厚的感情,心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事;要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎扎实实工作,为群众搞好服务。为此,我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难,艰苦奋斗、求真务实、实事求是,脚踏实地做好每一件事。我们要以强烈的时代责任感和历史使命感,发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务,不向困难低头,不断开拓进取。