勤教善导 甘做人梯

第一篇：勤教善导 甘做人梯

勤教善导 甘做人梯.txt对的时间遇见对的人是一生幸福；对的时间遇见错的人是一场心伤；错的时间遇见对的人是一段荒唐；错的时间遇见错的人是一声叹息。勤教善导 甘做人梯 ——记全国优秀教师吴龙忠

吴龙忠，男，汉族，1968年生。1991年毕业于福建师范大学数学系，主动申请到农村中学——南靖二中。从教十六年，每年担任教学和班主任工作，工作成绩突出，连续 8年获校级优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长等称号。1997年、2000年被评为县“先进教育工作者”；2004年被评为“县高中毕业班优秀教师”；2006年被评为市“高中教学质量先进个人”；2001年获得了“福建省优秀教师”的光荣称号并获“优秀教师”奖章。俯首甘为孺子牛

1991年参加工作以来，吴老师坚持着这样一个人生信念：“把毕生献给伟大而平凡的人类教育事业，我无怨无悔。一切为了孩子。”

吴老师爱别人的孩子犹如自己的孩子，常常利用微薄的工资，毫不犹豫地帮助困难学生代交学杂费，并买资料赠送。学生游丽仙家境十分贫寒，父母都是头顶黄土背朝天的农民，家庭经济迫使游丽仙产生辍学念头。吴老师一听到这个消息，便马不停蹄向学校申请给予资助，并积极发动全班同学捐款，自己也拿出工资资助她交学费，还帮助她利用假期在校打力所能及的杂工，获取一些生活费。吴老师那比天空更辽阔、比大海更宽广的心胸深深感动了游丽仙一家子，该学生倍加努力奋斗，2001年高考以641高分被福州大学物理应用系录取。学生江秋玉半夜突发急性阑尾炎，痛得在床上打滚，吴老师及时通知她的家人，并自己掏钱雇车连夜护送到县医院为她办理住院手术，使该生的病得到及时治疗。林碧仪、庄跃强等同学沉迷上网夜不归校，是吴老师苦口婆心教育他们，帮助他们树立生活、学习的信心，找回失去的自信。这两位学生在高考中都取得本二以上的优异成绩。

为了教育学生敬老爱老，吴老师多次带领学生到金山敬老院学雷锋、做好事。每年寒暑假，本是教师的最佳休息时间，然而吴老师冒着严寒酷暑，翻山越岭，走家串户，到学生家进行家访，山区的羊肠小道，逢上雨天更是泥泞不堪，常常弄得满身污泥，也常因天气起早摸黑，有时一天要赶一百多公里的山路，渴了就喝上几口小山沟的水，困了就在山路旁边小憩，一天下来累得骨头快散架了。这一切只有吴老师的爱人最清楚，有时不禁唠叨几句，吴老师总说，谁叫咱是当教师，再说，我累，那住在山上的学生不更不容易吗？山区的学生家长不无感慨地说，真是孩子们的好老师，孩子读这么多年书，老师到家还是头一回，何况人家还是镇上的老师。正是吴老师的眷眷爱心，坦诚直率，执着追求，感动多少农民家长，挽救多少频临失学的农村孩子，让他们重回校园。吴老师犹如一支燃烧的火炬，照亮每个学生前进的道路。他更像一头只知奉献的孺子牛，默默无闻，孜孜不倦。而那些学生正如一只只正待翱翔的雏鹰，依恋长空似的依恋着吴老师。

严、勤、细、实，鼓励、沟通、关爱、奉献，是他做班主任的原则。他所带的班级班风好、学风浓，深受科任教师的称赞和学生的爱戴，得到学校领导的肯定。一分耕耘一分收获，“小荷才露尖尖角”的他便有优异成绩，他所任教的三届高中数学在省会考时，及格率均达100%，特别是91级首届实行高中会考制度，他教的班级数学优秀率31.6%,居全省普通完中第16 名,同年学校被省教委授予“高中会考先进校”的荣誉，97级他所任教数学的会考优秀率40.5%，超过4所市重点中学，为母校通过省三级达标中学的验收作出巨大贡献。2004年至2007年连续4届所带班级本科上线率都超过85％。梅花香自苦寒来

1999年，开始担任数学教研组组长的吴老师，团结教研组成员，以素质教育为前提，以提高课堂效率、减轻学生课业负担为宗旨，不辞辛苦地进行了一系列的教学改革，主张以课堂10分钟测试、单元作业代替繁重的课后作业，提出以“思维暴露”代替传统的“分析—— 综合”教学法，使得学生的思维能力得到较好的提高，激发学生的学习兴趣。吴老师还是数学组课题研究的主要负责人，主抓两大课题：一是市级课题《初中生学习数学的障碍分析及对策》，一是省级课题《对学生数学学习过程的研究》。从课题申报，课题设计，计划安排，过程实施，管理监控，阶段总结反馈，到结题报告的撰写，经验汇报，他都逐一着手去做，一丝不苟，任劳任怨，研究成果得到上级教育部门的肯定。他率先推行“培青工程”，以老带新，积极搞好老、中青年教师的传、帮、带工作，连续培养多名青年教师，使他们很快适应教学岗位的需要，并逐步成长为学校的优秀教师和骨干力量。大学毕业后分配到南靖二中的青年教师黄苏梅，一开始就接受吴老师的指导，苏梅老师参加市级说课比赛，可忙坏了吴老师，那几星期的周末周日，他几乎没有休息。功夫不负有心人，经过多次琢磨，多次试讲、修改，最后才定下稿，苏梅老师精心准备的课题《抛物线的简单几何性质》在市级说课比赛中荣获二等奖，师徒两人露出满意的笑容。

此外，吴老师还以年段为单位，协助备课组长编写了“初、高中数学竞赛辅导材料”和“缺腿科辅导材料"。他们以学习《中国著名特级教师思想录》为主，掀起一股教研、教改热潮，新课程改革实施以来，吴老师听课节数不下500节，写下的研讨笔记和评课记录不下几万字，指导的公开课不下15节，这些数字所闪耀出的是一种乐于奉献、甘为人梯的精神。作为领头雁，他及时总结经验写成心得体会，逐步形成自己的风格，把自己的个性渗透于自身的教学过程中，辛勤的教学实践沉淀出丰硕的理论成果，吴老师的教学论文《隐含条件在数学解题中的作用》、《三角函数解法分析》被收入在省市级论文集，从而进一步带动全校形成了一股探讨“如何从应试教育向素质教育过渡”的教改风。连续几年他所带的数学教研组被评为校、县“先进教研组”，真可谓是“梅花香自苦寒来”。

从99年起，在吴老师倡导主持下，各年段积极开展数学兴趣小组活动。结合这一活动，学校举办了一年一度的“万利达杯”数学竞赛。鼓励学生参加各级数学竞赛，共获得一个国家级三等奖，三个省级二等奖，十个市级奖励。那一张张鲜艳的奖状，那一枚枚耀眼的奖牌，为吴老师树立了辉煌的教育里程碑。

光阴似箭，岁月如梭，一晃眼吴老师已为教育事业贡献了16年的青春。他16年如一日，对工作极为负责，对业务精益求精。如今，吴龙忠老师有较厚实的专业理论功底，较高的教育教学水平，较强的组织能力，成为一个具有发展前途的优秀中青年教师。但是，吴龙忠老师认为自己做得不够，特别是在由应试教育向素质教育转轨的教育改革中，会面临许多新的机遇和挑战，会遇到许多新问题、新困难，吴龙忠老师深感自己任重道远，决心以更大的勇气和更充沛的激情投入教育教学改革实践中，为教育事业做出更大的贡献。他在自己的工作本上写上了这么一句：一点浩然气，千里快哉风，长路漫漫其修远兮，吾将上下求索„„

第二篇：无私奉献，甘做人梯演讲稿

各位领导、同志们：

我是县***的一名普通老师，在教师岗位上已经奋斗了18个春秋。我于1992年加入中国共产党，我深深地体会到，共产党是一个伟大的党，作为一名共产党员，是无比光荣的，自从加入了中国共产党，我在工作中处处以党员严格的标准要求自己，艰苦磨炼，修身养德，志存高远，心底无私，以共产党员的先进性实践“三个代表”重要思想，实践着自己的人生价值。对教育事业孜孜不倦，持之以恒，用满腔的热情翱翔在教育这片广阔的天地。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，无私奉献是共产党人的本色。作为党员教师，就应该象天地一样无私，博大，忠诚于人民的教育事业，勤奋工作，舍身忘家。在我从教的18年中，我先后执教于杨梅山镇中学、长策乡中学、县***，无论在哪所学校，在哪个岗位，我都能爱岗敬业，勤奋工作。1990年至1992年间，我父亲因肝硬化腹水先后在5所医院住院9次，住院时间长达400多天。我当时年仅二十二岁，身为兄长，凡事都得我操劳，但我没有请一天假。在我父亲有病的三年中，我利用星期天时间筹措医药费，照料父亲。1992年11月，我父亲终因无钱医治，被迫从医院接回了家。父亲病故后，我仅请了一天假安葬父亲。1995年，我母亲因车祸先后在3所医院住院40余天，在这期间，我没有耽误一节课，我母亲终因身无分文被医院终止治疗，在医院病床上去世。我送母亲到郴州火葬场火化以及回家乡安葬仅请假两天。1999年，我妻子患宫外孕，在县人民医院做手术，住院10多天，白天，我坚持在学校上课，当时，学校领导要我请假陪护妻子，但我想到，我带的是毕业班，教学任务重，为了保证教学进度，我坚持不请假，而利用晚上时间，从县城出发，中途转车赶到医院照料妻子，没有因为妻子患病耽误一节课。

我凭着坚强的意志承受着天灾人祸，始终为教育事业尽心竭力。多年来，我为父母治病欠下几万元钱债务，但当我看到贫困学生面临辍学，我认为孩子不能受到良好的教育，将影响他的一辈子，不能因为家庭贫困让学生辍学。想到这些，我从我微薄的工资中挤出钱来，先后为陈容、陈利梅、谢春梅、谷长竹、欧凡英、曾玉芹等10多名学生担保，资助学费、生活费达2000多元。把对学生无私的爱当作一种快乐，一种享受。有一位名叫谢秀玲的学生，三年来，每学期发病五六次，一旦发病，人事不省，我从来没有厌烦过，三年如一日，精心照顾，直到病情好转。学生曾桂林，有一次突发疾病，我悉心护理，寸步不离，最后转危为安。学生吴勃，不慎被沸水严重烫伤，为配合药物治疗，每天三餐我亲自为他煮好新鲜饭菜，还经常为他洗脚擦药，40多天从未间断。

我教育学生，既重言传，更重身教，我总是以三条标准严格要求自己：一是庄重严肃；二是待人温和善良；三是说话、行动谨慎小心，一丝不苟。时间长了，我的学生耳濡目染，自然潜移默化，他们能够做到心平气和再说话，深思熟虑再行动。有一位名叫曾秋兰的学生，升入高等学校后，写信给我，信中写道：“能拥有您这样一位好老师，是我一生的幸运，您能以身作则，让您的学生心服口服。三年来，您不知疲倦为我们讲做人道理，使我终身难忘。”

在长期的语文教学中，我始终坚持人文思想的渗透。我时常想，语文学科的德育功能是由学科本身的性质决定的，中学语文教材中的德育内容非常丰富，一个称职的语文老师要缘文释道，因道解文，才能拨动学生的心弦，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。工作中我认真备课，因材施教。注意调动学生的学习积极性和创造性，以学生为主体，让每一名学生参与到教学活动中来，使每个学生在每堂课都有收获，都有所悟，达到学好知识、掌握知识的目的。目前，新课程改革正在如火如荼地进行，为了认真研究教材教法，我每年都自费订阅教育教学方面的报刊杂志，使自己的教学方法始终紧跟时代的步伐。我的语文教学深得学生喜欢，每学期，学生民意测评，优秀率均在98%以上。我撰写的论文曾多次在国家、省、市获奖，其中《中学语文教学中的人格渗透》得到全国八大语文改革家之一洪镇涛的高度赞赏。

作为一名党员教师，我每天都要自我反省：入党为什么，在党做什么，今后留什么。在工作中与人交往是否诚心实意？关爱他人是否尽心竭力？我常常静坐思过，清除各种利欲杂念，守住心灵这块净土。多年来，我一直要求自己食无求饱，居无求安，穿不厌旧。2002年，我果断放弃广东%%中学月薪4000多元的工作，仍安心扎根偏僻落后的山村。2003年，学校根据各项量化确定我为中学高级教师评聘对象，我却主动将此资格让给一位即将退休的老教师。

我任教以来，一直坚持修身养德，言传身教；一直扎根于偏僻落后的大山深处。我的工作对得起党，对得起学生，对得起父老乡亲，我问心无愧，我所做的工作，曾多次受到过党和政府的充分肯定，这给了我以无穷的动力。我先后记二等功1次，记三等功2次；先后受县级表彰11次，市级表彰4次，省级表彰3次，国家级表彰2次；先后被评为县“优秀共产党员”，县“优秀教师”，市“百优教师”，市“百佳教师”，市“十佳师德模范”，省“优秀教师”，国家级骨干教师“优秀学员”。

中国共产党始终是先进生产力的代表，始终是先进文化的代表，始终是最广大人民群众根本利益的代表，是伟大的、光荣的、正确的党，它给了我生存的土地，给了我成长的摇篮，给了我奋斗的信心和勇气。

我在教育这块土地上耕耘了18个春秋，我们所做的一切微不足道。今后我将不断加强共产党员的修养，在教书育人岗位上，生命不息，奉献不止。

谢谢大家！

第三篇：勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠

勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠

鄂伦春化学教研组是一支理念先进，团结协作，工作认真的队伍，现有教师8人,其中有中学高级教师4人，中学一级教师3人，中学二级教师1人，其中校级领导1人。组内教师有：

曹梅英：是化学教研组组长，所撰写的论文多次获奖，中学高级教师，所带班级曾获市级先进班集体称号。

李迎春：任我校校办组任，中学高级教师，1998年旗级教学能手，2010年荣获市级优秀教师称号。

杨颖：中学高级教师，曾获市级骨干教师和旗级优秀教师等称号，2013年市级基本功竞赛二等奖，论文在《中学化学教学参考》获一等奖

刘淑萍：大专学历，中学高级教师，多年从事初中化学教学工作，曾多次获初中化学毕业检测全旗一等奖。撰写的论文获二、三等奖。

张燕：本科学历，中学一级教师，2006年获旗级优秀教师称号，有多篇论文在省市级刊物上发表，所指导的学生在竞赛中曾获一、二、三等奖。

刘春梅：本科学历，中学一级教师，2010年获市级基本功大赛二等奖，有多年高中化学教学经验。

韩晶：本科学历，中学一级教师，2009年所撰写的“教学设计”被评为市级二等奖，2012年获旗级教学能手称号。

陈颖：

化学组所有成员共同参与申报的课题《互动启发教学在课堂中的运用》，于2012年获牙克石片区优秀奖。并报自治区立项。

化学组教师团结和谐，青年教师谦虚好学，老教师言传身教，坚持传帮带的优良传统，励志为学校和学生的发展作出自己最大的贡献。

韩 晶

第四篇：善参谋勤服务乐奉献

善思考 勤服务 乐奉献

苏庄乡唐文婕同志学习实践科学发展观活动先进事迹 唐文婕，28岁，汉族，大学本科，中共党员，2004年11月参加工作，现任苏庄乡党政办秘书。开展深入学习实践科学发展观活动以来，她作为中共苏庄乡学习实践活动办公室材料组组长，始终坚持超前思考，提前谋划，深入基层，掌握实情，及时总结活动情况，为推进全乡学习实践活动的深入开展做好了参谋服务工作。

一、善于思考。在学习实践科学发展观活动中，她坚持把学习贯穿始终，坚持先学一步，多学一点，深学一点。结合工作实际，对“如何为学习实践活动的深入开展献好策”、“如何解决学习实践活动中会遇到的问题”、“怎样做好简报组的工作”等，边学边思，同时与研读上级文件和深刻领会上级领导讲话精神相结合，认真思考、积极建言献策，协助领导较好的解决了上述问题。

二、勤于服务。唐文婕同志作为一名基层的党员领导干部，她非常热爱自己的事业，不断创新工作。办公室日常工作本比较琐碎，人员又少，但面对科学发展观这个新的政治任务，她依然从容应对，敢于自我加压，敢于直面挑战，坚持两手抓两促进，在学习实践活动中，她能把学习实践科学发展观活动与提高办公管理、服务质量、工作效率紧密结合起来。凭他丰富的管理经验、执着的敬业精神，坚持做到了边学边改，身体力行，不断转变工作态度，提高工作效率。

三、乐于奉献。她在学习领会文件精神、深入调查研究、准确掌握基层实情上狠下功夫，增强工作的主动性和针对性。她承担着学习实践活动汇报材料、总结、领导讲话等重大材料的起草，起草各类文字材料50多篇近100万字。由于人手少，她还负责信息、专报的编报，面对工作量大、任务重的实际，她经常加班加点，有时为了赶材料，甚至连饭都顾不上吃，勤勤恳恳，默默奉献，从不叫苦叫累，始终保持旺盛的精神状态，用实际行动诠释了科学发展观的深刻内涵。在忙碌的办公室工作中，她统筹兼顾和同事一起下村庄单位及时掌握活动动态情况，总结经验，组织编发了三十余期简报，向上级学习实践办报送信息三十余篇。

唐文婕同志在学习实践科学发展观活动中工作积极主动，脚踏实地，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。

二〇一〇年六月二十三日

第五篇：勤思善问的名言

勤思善问的名言

1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原)

2、世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅

3、路遥知马力，日久见人心——谚语

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

5、希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅)

6、书山有路勤为径——古诗

7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

10、世上本没有路，走的人多了便成了路。

二年一班佟思瑶