长江大学“青马工程”(学生干部高级培训班)实施成效

第一篇：长江大学“青马工程”(学生干部高级培训班)实施成效

长江大学“青马工程”（学生干部高级培训班）实施成效

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来源：长江大学学生干部高级培训班

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添加时间：2011-3-19 19:10:03 提交会员：mameng 我校自2006年开办首届学生干部高级培训班以来，已成功地开办了五届学生干部高级培训班（第五届高级培训班学员将于2011年9月结业），累计招收学员531名，目前“青马工程”已经有362名学员顺利结业。

长江大学“青马工程”自2006年实施以来，我们一直以最大化地提高学员的能力素质为中心，一切以不断提高“青马工程”的整体培训实效为出发点，不断进行调查研究，不断进行总结反思，不断地进行改革和创新，不断丰富和完善培训体系。经过我们五年来一如既往的探索和实践尝试，长江大学“青马工程”已经取得了阶段性的工作成果，已经凸显出了初步的工作成效。

（一）“青马工程”培养效果显著，切实提高了学员的综合素质

1、学员注重学习，各项成绩优异

“青马工程”的学员作为学生干部的精英骨干分子，不但在本职工作上，而且在学习成绩上都起到了良好的榜样带头作用。经对前四届“青马工程”学员的调查统计，平均有77.3%的学员在专业学习上进步明显，大学英语四级通过率达100%，六级通过率达到66.2%，获得各级奖学金的学员占到65%。学员整体考研率达30%，报考录取率达90%，前几届“青马工程”学员累计公开发表论文300余篇。

2、学员注重锻炼，能力提升明显 前四届“青马工程”平均每届组织班级大型文体竞赛活动和实践训练活动40余次，各类活动学员的平均参与率达到95%以上。另外，学员还主动地参加学校、学院的各项大型竞赛活动，平均达340余人次，参加各种社会实践活动和志愿服务活动，平均达到359人次。学员在各类活动中获得各种奖励和荣誉称号平均达到214个。

经调查，经过一年的培训，每届“青马工程”平均有95.8的学员在思维能力上有大幅度提高，有92.2%的学员在沟通能力和团队精神上有了显著提升，有89.6%的学员在表达能力上明显进步，有88.3%的学员在执行能力上有了较大提高，有85.7%的学员在大局观上有所增强，有87%的学员更加注重了细节意识的培养，有84.4%的学员在组织能力上有了进步，有76.6%的同学在写作能力上有所提高。

3、学员注重服务，群众基础扎实

群众基础是一个学生干部开展学生工作的基础和保证，我们在培训中始终要求学员们要从同学中来，到同学中去，以高度的责任感和使命感对待自己的本质工作。广大学员严格按照“青马工程”的要求，以真心、真情和真爱认真踏实地为广大同学服务，同时他们把在“青马工程”中所学到的知识、理念和方法广泛地运用到自己的工作中去，切实履行到了一个优秀学生干部的工作职责，受到了同学们的好评和拥戴，从而树立自己的威信。经调查平均有94.8%的学员的群众基础更加牢固。与此同时，我们还十分注重对学员的思想品德教育，始终把学员的世界观、人生观、价值观的塑造与培养放在首位，努力将马克思主义理论与学员成长成才相结合，不断提升学员思想觉悟和道德品质。前四届“青马工程|”学员的党员和预备党员比例从最初的平均37.9%提高到结业前的90.9%。

4、学员全面发展，职业道路广阔

经过“青马工程”培训班一年的强化训练，学员的综合素质得到了显著的提升，他们在就业竞争和职业竞争中取得了明显的竞争优势。不仅就业率高、就业质量好，而且在职业发展上也凸显出了明显的优势。经过对前四届提高班学员的跟踪调查，除读研深造的学员外，提高班学员的整体就业率达100%，去国有大中型企业的学员占61%，去事业单位就业的学员达12%，做公务员、选调生、村官的学员达13%，去其他类型的优秀企业就业的学生达14%。另外据调查，首届（2006）提高班学员中（2008年毕业），已经有8人走上了科级领导岗位，还有相当一批学员在本单位成为了管理骨干或技术骨干。

（二）“青马工程”校内影响力大，促进了学校学风和校风建设

1、学员起模范表率作用，影响和带动了大批学生追求进步

“青马工程”的学员都是各级学生组织的干部，有繁重的学业任务、工作任务和训练任务，他们每一天都忙忙碌碌，早出晚归。虽然他们的每一天都很艰辛，但他们的每一天都过得很充实，他们累并成长着，累并快乐着。他们 “信仰坚、学习好、能力强、威信高”，在思想、学习、工作和生活中时时处处都起到了模范表率作用。在长江大学一年一度的“万人创百星”评选活动中，前四届“青马工程”学员入选“校园明星”53人，占“校园明星”总人数220人的24%。“青马工程”学员自强不息的进取精神和从容乐观的奋斗情怀以及他们的先进事迹深深地打动和影响了周围的同学。在他们的影响和带动下，很多学生都改变了消极沉沦的思想观念，改变了慵懒放纵的学习生活习惯。在“青马工程”集体早读的教室里，在“青马工程”的理论课堂上，在“青马工程”文化活动的比赛现场里，经常会看到许多陌生的面孔，他们虽然不是“青马工程”的学员，但他们那份求知的热情，那份追求进步的执着，那份成才的渴望，着实让人感动。

2、“青马工程”的理念做法，受到了全校各级学生组织和学生班级的学习和借鉴

“青马工程”的学员都是各班级以及各级学生组织的学生干部，他们对“青马工程”的理念和做法了然于心，也对“青马工程”|的理念和做法有深彻认识和体会。他们并不满足于自己从中得到的启迪和锻炼，还主动把“青马工程”的理念做法运用到自己所在班级以及所在学生组织的建设和发展中。第二届“青马工程”学员匡旭亮，是临床医学院学生会办公室主任，他在领悟“青马工程”理念做法的基础上，借鉴“青马工程”育人模式创办了“学·思·行”讨论交流会，为一大批追求进步的学生搭建了一个重要的成长发展平台，在校园里有相当大的知名度和影响力。第三届“青马工程”学员李福超，是物理学院学院学生会主席，他把“青马工程”的理念做法尤其是把“青马工程”培养学员“五才”（谋才、口才、文才、干才、艺才）思路理念以及相应的实践训练活动如“读书报告会”、“公文写作培训”、“述职报告会”等运用到学院学生会以及全院校园文化建设中，丰富了学院学生校园文化生活，锻炼和提高了学院学生的能力水平。第四届“青马工程”学员马威，是电信学院电气10703班团支部书记，他把“青马工程”的许多理念做法尤其是把“青马工程”的学员量化考核管理办法创造性地运用到班级支部的建设中，收到了明显的成效，班级学风班风状况明显提高，所在支部被学院推荐参加2009年长江大学“五四红旗团支部”评选活动。

3、“青马工程”的理念做法得到了全校的普遍认可和高度评价

“青马工程”的每一届班委会和团支部都在班主任的指导下具体落实“青马工程”的培训要求和培训任务，班级活动建设、制度建设、机制建设、以及文化建设日趋完善，每一届“青马工程”的班委会和团支部工作都做得有声有色。在2009年长江大学首届和2010年第二届“五四红旗团支部”评选活动中，“青马工程”团支部面向全校对“青马工程”的理念做法以及支部具体工作做了汇报，受到了全体老师和学生评委以及现场全体师生的普屏认可和高度评价。在连续两年的“五四红旗团支部”评选活动中“青马工程”团支部均以高票数遥居第一名的优异成绩获得长江大学“五四红旗团支部”荣誉称号。

（三）“青马工程”校外美誉度高，受到了社会各界的高度评价

1、“青马工程”的理念做法受到了团省委的支持和认可

长江大学自2006年实施“青马工程”以来，团省委高度重视，对我校的“青马工程”给予了巨大的支持和帮助。同时团省委也对我校“青马工程”的理念和做法给予了高度认可，团省委学校部多次在团委书记会上了表扬了长江大学的“青马工程”的理念做法。团省委副书记陈正祥同志在2007年全国学校工作会议上特别向团中央领导和全体与会同志介绍了我校“青马工程”的有关情况。

2、“青马工程”的理念做法得到了团省委创办湖北省荆楚英才学校的借鉴和参考

2006年10月长江大学首届“青马工程”开班不久我们就到团省委汇报了我校学生干部三级培训体系以及我校“青马工程”的相关理念和做法，当时得到了学校部领导的支持和认可。学校部领导同时表示团省委准备在2007年上半年在湖北省创办学生干部培训学校作为落实团中央培养青年马克思主义者的引领工程和示范工程，建议我们把我校“青马工程”的具体实施方案报送到团省委希望能对即将创办的学生干部培训学校有所借鉴和参考。2006年11月我们把“青马工程”的具体组织实施方案及其相关材料报送到了团省委学校部。2007年5月由团省委创办的湖北省大学生骨干培训学校——“荆楚英才学校”正式成立。后来学校部领导表示在制定“荆楚英才培训学校”具体实施方案过程中，较大程度地参考和借鉴了长江大学“青马工程”的有关做法。这让我们倍感欣慰，倍受鼓舞。20010年暑假期间，第三期“荆楚英才学校”学员一行18人在湖北省学联执行主席黄于恒博士的带领下到我校与“青马工程”的部分学员进行了广泛深入的交流和相互学习。这对我校进一步实施好“青马工程”有着极其重要的价值和意义。

3、“青马工程”的学员受到了用人单位和国内其他高校的好评

“青马工程”的学员都顺利地走上了工作岗位或考取了研究生在其他大学继续深造。“青马工程”学员在求职竞争中、在考研面试竞争中所表现出来的能力水平及综合素质，受到了政府机关领导、事业单位领导、企业人事主管、高校硕士生导师的高度评价。他们当中很多人在与众多一类重点大学的学生进行就业竞争的过程中和考研面试的竞争过程中，都表现出来了强劲的竞争优势。我校“青马工程” 学员的就业率达100%，考研录取率达90%以上就是很好的例证。同时“青马工程”的学员在职业发展中、在深造学习中所表现出来的职业精神、工作能力以及学习精神和学习能力觉得到了用人单位和高校硕士生导师的一致认可。

第二篇：长江大学学生干部高级培训班简介

长江大学学生干部高级培训班简介

长江大学学生干部培训提高班，是学生干部“三级”培训体系的最高层次，是长大活力四射、激情飞扬的新集体，是培养优秀青年马克思主义者的重要平台。从2006年10月首届提高班开班以来，提高班已经成功地举办了三届，培养了来自全校25个院系的300余名优秀学生。提高班坚持在校团委的正确领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持 “思想上有信仰，学习上有进步，能力上有提升，群众中有威信”的培训指导思想，坚持“零点起跑，事事争先”的工作理念，坚持“着眼当前，面向未来”的培训原则，采取“以学生干部理论培训为基础，以学生干部工作岗位为依托，以学生干部实践训练为重点”的培养思路，努力培养“学习好、能力强、特长亮、威信高”的优秀青年领导管理人才和青年马克思主义者。

前三届提高班开展以来，在校团委老师的正确领导下，凭借着学员们认真扎实地学习锻炼，整个集体紧紧地团结在一起，大家共同努力，刻苦拼搏，他们在不断的提高中成长，在不断的成长中提高。

为营造良好学习氛围，塑造卓越班风，提高班采取了一系列切实有效的措施。提高班制定了《班级量化考核管理制度》等八项管理制度，要求每名学员联系一名导师，每天坚持集体早读，每个月读一本书，写一份读书感想，每月写一份工作计划和工作总结，毕业发表一篇论文；在早读教室里，每名学员在黑板上书写原创“一日小语”；在班级网站上，开展“每周一星”活动，做到了“天天有激励，周周

有榜样”；提高班坚持每两周组织观看一次教育影片，召开一次主题班会。

为了提高学员的理论素养，拓展视野，提高班邀请学校德高望重的资深老师授课。课程内容既有艺术的熏陶，又有文化的赏析；既有管理知识的讲授，又有沟通技巧的点化；既有激人奋进的成功之道，又有理论与实践相结合的探索之路。

为了提高学员的综合素质，提高班先后组织了军事训练、素质拓展、中英文演讲比赛、社会实践调查报告、读书报告会、述职报告会、学员论坛以及班级卡拉OK比赛和班级篮球赛等活动；坚持承办“想唱就唱”校园歌唱大赛、开展寒假“重返母校”报告会、全班学员作“我与学院共奋进”报告会等。

提高班通过理论学习与实践活动相结合，本着“严要求、高标准、重实效”的培训原则，取得了一系列让全校师生瞩目的成就。一年的培训结束后提高班学员四级通过率100%，六级通过率近70%；学员论文发表率高达88%；学员中党员、预备党员人数占90%以上；在前三届“万人创百星”活动中，提高班共有34人获得“校园明星”称号，其中有15人赴港学习考察；2009年在长江大学首届“五四”红旗团支部评选活动中，第三届学生干部培训提高班脱颖而出，荣获“五四红旗团支部”荣誉称号。

提高班的学习和训练是极其严格和艰苦的，但也是极其幸福和珍贵的。提高班是广大有志青年共同耕耘的一块绿地，这里有他们用智慧和汗水种植的理想和希望；有他们用关心与爱戴种植的友情与亲

情；有他们用执着和坚韧种植的感悟与成长；这里有他们不断追寻梦想的脚步在前行„„

第三篇：青马工程——学生干部论坛 发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同学：

大家好！很荣幸能够在团校培训学生干部论坛上与各位精英学子交流学生干部工作心得体会，可以说科大的大部分精英都坐在台下，今天站在这个舞台上，我表示压力很大。新的一年，新的开始，首先祝福各位同学在新的一年能够不断努力，学业事业再创佳绩。我们第十六期的学员大部分同学是学生会或者班级的，社联与社团的学生干部占少数，我大部分时间是参与社联与社团的工作，但是无论社团还是学生会或者是班级，工作都是一脉相承的。

中国的应试教育多半时间是培养学生的应试能力，真正去塑造其“人生观、价值观、世界观”，提高其个人综合素质是在不完全素质教育的大学。所以我们大部分人在大学期间选择了担任学生干部，以期通过学生干部工作提高各方面的能力。大学期间，我曾担任民生之窗协会会长、校学生社团联合会主席，担任民生之窗协会会长期间带领社团曾荣获首届全国高校参与新农建设十佳团队、全国高校十佳社团、全国高校百强社团、辽宁省大学生志愿服务先进集体以及校十佳社团、五星级社团。从大一到大三，参加过记者团写过新闻稿，参加过社团做过志愿者，参加过社联拟写过规章制度，办过报纸刊物，拉过赞助谈过项目，甚至为了社团经费捡过瓶子，从班级团支书、社团会长到社联，在团组织的岗位上体味学生干部工作的酸甜苦辣，叙写着大学学生干部工作的经历。我仅就以下五个方面与各位同学进行交流，不期能够引起共鸣，只希望能够给各位带来更多的思考。

1、增强一种素质：即思想道德素质

读过《富兰克林传》的同学应该知道富兰克林之所以能够成功更重要的是其个人修养，他更重视个人思想道德素质的提高。而当代的大部分关于领导力的书籍，大多崇尚的是个人魅力论，重在个人各方面能力的提升，但是思想道德素质更是个人魅力的基础。学生干部本身的道德品质及其产生的道德效果对学生影响很大，高尚的道德情操是我们的自身的榜样力量和吸引、感召、引导人的内聚力。俗话说“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，大学生学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧的吸引和团结在自己的周围。

2、认清两个概念：即学生干部、学生社团（当然也包括学生会、班级）

当我们担任某一职务，参加某一团体，组织某一活动，我们只有深刻理解其特点、本质、任务与使命，才能够讲创新，才能够做出有深度的活动，才能够讲文化融入到活动中，才能够打造出优秀的团队。

学生干部既是学生，又是干部，既是教育者，又是受教育者，我们具有着双重身份。对于我们来说，首先是一个学生，然后才是一个学生干部。高校学生干部，是学校实施“三自”教育的中间力量，是学校、教师和学生之间联系的重要纽带，是学生教育管理工作得以落实的具体组织者、执行者和协调者。在我看来，大学的学生干部没有实际的权利，更没有法律赋予的行政职能。抛开学生干部的头衔，摘去五光十色的花环，我们就是一个普通的学生。

因为我一直参与社团工作，所以简单谈一下我对学生社团的认识，学生社团是自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织，是我们高校共青团工作一体两翼工作格局的重要组织部分，我们应认清学生社团的重要作用以及党团组织赋予我们的使命。高校学生社团的作用，我把其归纳为传播一种文化，发扬一种精神。比如志愿服务类的社团，她更多的是培养学生关注社会、服务社会的精神，传播志愿服务文化，培养学生的社会责任感。又如学术科技类社团，她重点的是培养学生的实践动手能力，提高学生的创新意识，但归根结底还是培养学生的行业精神，刻苦钻研的科研精神。当代大学生步入社会，走进企业，缺少的就是社会责任感、行业精神、健康的身心、文学修养，而如果发挥好高校学生社团的作用，这些问题都会得到很好的解决。

3、协调处理好三种关系:即老师和学生之间的关系、学习和工作的关系、集体和个人的关系。

学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间，同学之间的枢纽。这种特殊的地位和作用要求我们具有较强的人际交往和协调能力。我们既要充当好“教育管理者”的角色协助学校对学生进行日常教育管理，同时要做好学生的“发言人”，要代表学生的意愿和要求，要切实的为学生服务，维护学生的利益。在处理与老师的关系，及时认真完成领导及老师布置的工作任务，工作要有主动性，无论组织管理还是重大活动的开展，都要事先拿出自己的一套方案去征求领导及老师意见。工作中多请示，多汇报，但不能越级。

作为一名学生干部要把自己溶入在大学集体生活的氛围中，而不是孤芳自赏、生活中处处高人一等，盛气凌人、骄傲自满。其实如上

面所说，抛开学生干部的头衔，摘去五光十色的花环，我们就是一个普通学生。因此怀着一颗“平常心”，与同学建立良好的人际关系，真诚待人，这样才能有广泛的群众基础，也为日后开展工作带来了方便。针对学习与工作的关系、个人与集体的关系，我想作为学生干部的我们都会有深刻的理解。

4、加强四种能力的培养：即学习能力、凝聚力能力、合作能力和服务能力

学生以学习为主，如果学生干部工作影响了学习，那我建议你先集中精力把学习搞好，学习不好的学生干部很难再同学中建立威信，这与企业中业务不强的领导很难再工作中使人信服是同样的道理，当然这里的学习不单单只指专业知识的学习。学生干部在更多时候是充当一个管理者的角色，所以学习一些管理知识更有助于工作的开展和个人发展。

其实团队管理涉及到管理者的一些技能与技巧，比如沟通、交流、激励、引导等，这些都需要在实践中慢慢磨练，不能一蹴而就。如果发现这方面不行的话就去图书馆恶补一下，推荐书籍《人性的弱点》《卓有成效的管理者》《领导艺术》，潜心修炼一下，结合实践必会有所提高。其实很多理论都可以运用到我们团队的建设与管理当中，比如经济学中的二八法则，我是这样认为二八法则，一是充分利用团队20%的优势资源解决棘手问题，二是利用团队20%的骨干力量带动团队80%成员的积极性与工作热情，三是，在团队梯队建设中也可以运用，如何集中有限的资源提升20%有潜力的成员，为团队培养后备

团队文化建设很重要，关系到整个团队的凝聚力，有人把文化比做成一种感觉，有社团经历的同学都应该知道大部分人把社团比作家。感觉是文化的一部分，是文化的外在表现，我认为的文化应该是一种理念，一种能够影响内部成员的意识形态，在这种意识形态的熏陶下，内部成员会不自主的朝着既定的方向发展。团队的凝聚力也会因此不断加强，团队的协作能力、执行能力都会随着“水”涨而“船高”。

5、增强五种意识：即服务意识、责任意识、奉献意识、大局意识、创新意识

作为一个学生干部，不要把自己当成同学们的领导，而是把自己看成是志愿者和服务者，一个真正成功的领导者，必然是一个诚心诚意的志愿者和服务者。服务来源于精细管理，“把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡”。作为学生干部增强奉献意识，为老师服务特别为同学服务是学生干部的根本职责和首要目的，具备服务奉献的意识，才能不辞辛苦踏踏实实的干好学生干部工作，才能够在服务奉献的实际行动中不断提高自己的能力。如果我们一味的追求更高的职位，更高的权利，更高的荣誉，我想在这样一个人生成长重要的时期，我们从学生干部工作中得到的远比失去的多。脚踏实地的从基层做起，要相信付出就一定会有回报，而且付出后得到的回报是更高境界的回报。

作为学生干部，无论是在社团还是在社联或者是在班级，我都时

对自己的责任。担任民生之窗协会会长时候，我要对社团的发展负责，因为只有这个平台越来越壮大，活动越来越完善，才能够有更多的人通过这样一个平台继续参与社会实践、志愿服务活动，我要对这份团队负责，对这份事业负责。作为学生干部的们都应该具有责任意识，对工作负责、对团队负责、对同学们负责，更对自己负责。

大局意识，首先表现在对大局的认识和把握上。大局就是全局，就是发展趋势，就是总体形势发展变化的基本方向。作为青年干部，应当胸有全局，努力认识和把握组织的大局，同时深刻理解学校工作的大局。既要看到我们取得的成绩，同时也要正视存在的问题，既要看清现象和本质，区分主流和支流，又要根据已经发生、正在发生、将要发生的变革，努力洞察发展趋势。只有认清了大局，我们才能审时度势，因势利导，掌握工作的主动权。

最后与大家分享一段话:也是我对自己做学生干部的要求：即做到“四个一、六有”。

四个一：把自己担负的工作当做“一项事业”，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，保持旺盛的工作热情；把自己担负的工作当做“一门学问”，以严谨好学，事实求是的态度去专研学习，达到增长自己知识和才干的目的；把自己担负的工作当做“一个天地”，施展自己的才能，锻炼自己的才干；把自己担负的工作当做“一种生活”，这个仅属于自己的、独特的、不同于他人的大学生活形式，以严谨认真的态度去处理生活中的人和

六有：心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺。

要相信付出就会有回报，当别人没做而你做的时候，你就有机会学到更多的东西。不要看别人如何，做好自己才最重要，不盲目的去攀比，不去追求本不属于自己的东西，时刻以积极地态度面对一切。我大学的一条就是任何苦累的工作我都干，任何人觉得有损身价的事情我都做，任何看似无聊的活动我用积极地心态去面对让其变得有意义，我不去追求主席的虚荣，我不去摆学生干部的身价，抓住每一个可以历练自我的机会，努力去提高自己。

相信各位学子精英能够秉承“博学明德，经世致用”的校训，“勤奋向上，求实创新”的校风，努力提高自我，不断创新工作思路，为学校的校园文化建设添砖加瓦，为个人未来发展储蓄能量。

谢谢！

第四篇：“青马工程”学生干部培训心得体会

“青马工程”学生干部培训心得体会

本学期，我有幸参加了由我校校团委主办的“大学生青年马克思主义者培养工程”。通过本次培训，我的个人政治素养有了质的飞跃，思想认识更加成熟，同时也更加清醒地认识到我们身上所肩负的神圣使命。现将本人培训后的心得体会做一总结。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

我校开展“青年马克思主义者培养工程”，就是要通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使大家进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

从自身角度来讲，我更加深刻地认识到，作为我院学生会的一名学生干部，在日常的学习、工作中，我更要做到严格自律，团结同学，并虚心向他人请教、学习，模范遵守学校的各项规章制度，努力提升个人的人格魅力，时时、处处、事事争当一流，争创先锋。把“源于同学，服务同学”的理念贯穿于工作的全过程之中，真正起到学生与学校之间的桥梁纽带作用。在工作当中特别注重团结同学，多听取群众意见，发挥好集体的力量，以满腔的热情以及强烈的责任意识开展各项工作。

作为马克思主义接班者的我们，要坚定对马克思列宁主义、毛泽东思想的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想政治素养；要高举邓小平理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想指引下，深入贯彻落实科学发展观，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进；要围绕全面建设小康社会，围绕实现中华民族的伟大复兴奉献青春力量。

记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。” 是的，年轻是美好的。我们年轻，梦想永远背在肩上；我们年轻，快乐永远装在行囊！青年这个名词，就应该是这样的朝气和激昂。我们应该明白，岁月如梭，光阴弥足珍贵。青年人有理想有抱负，就应该为之努力为之付出。我们要不畏艰险，勇于承担，我们要满怀热忱，勇于拼搏！

就让我们共同努力，用青春与奋斗书写下一片灿烂的金黄！

第五篇：“青马工程”学生干部培训心得体会

“青马工程”学生干部培训心得

作为一名大二的学生，同时又是一名学生干部，我很荣幸有机会接受我校首期“青年马克思主义者培养工程”学生干部培训班的培训，如今此期培训也即将结束，虽然这期培训的时间只有短短的几次，但我觉得这短短的几次培训让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下面让我谈一点参加这次培训的一些心得体会：

一、课程学习与工作的关系

我以前一直认为学习与工作是不能兼顾的，因为工作会占用很多学习时间，工作又很琐碎，经常会打乱自己的计划，一直有一种“被利用”的感觉。学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。我们首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，他在学校的任务是学习，而作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作是帮助学校组织同学参加活动、参与系、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，所以我一直觉得这很矛盾。

大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会 工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。

对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁务，专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无法得到补偿。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一，争取优异成绩。因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来才有威信。以上是从认识上和方法上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情况有差异，自然需要从实际出发灵活处理。

二、重新认识学生干部

现在我对“学生干部”这个概念有了新的认识，纠正了从前的肤浅甚至盲目。学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。作为学生干部就是为大家服务的。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们就应该树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同学们的忠实代言人。

三、增强干部之间的凝聚力

对与干部与干部的沟通，我觉得现在还不够，就是说现在得凝聚力不够好，如分工太过明确，通过此次干部培训，我受益匪浅，知道了互相交流的重要性，我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一处使，才能发挥出事半功倍的效果。

我在这几次的“青马工程”干部培训中获得的心得还有很多，但是这三点是我最关注的，也是我体会最深的三点。通过这次培训我对我以后的工作更有信心了，在以后的学习生活各方面都会为成为一个合格的学生干部而奋斗。

资环系 袁珍珍 2011年5月26日

青春与梦想

七月月末，正值炎炎夏日，骄阳似火，但充满热情的岂止是天气，我们这群朝气蓬勃、风华正茂的大学生相聚于云南财经大学，参加了“青春彩云南·实践中成长”云南省青年马克思主义者培养工程第三期大学生骨干培训。作为云南农业大学的学生干部代表参加此次培训, 我尤为荣幸；能与来自31所高校60多名精英骨干一起进行学习交流，我倍感骄傲。虽然才三天的时间，却让我开拓视野，获益良多。我将从以下几个方面来进行小结，并谈谈自己深刻的认识和体会。

一、走进青马 使我感觉责任重大

青马工程以“高举思想火炬·传承爱国精神·奉献青春力量·服务科学发展”为主题，深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，稳步推进青年马克思主义者培养工程，用中国特色社会主义理论体系武装青年，用社会主义核心价值体系教育青年，引导青年大学生高举中国特色社会主义伟大旗帜，传承“五四”爱国精神。团省委特邀了专业人士为我们授课，不断加大了青年学生骨干培养力度，不断弘扬了时代主旋律，促进了我们青年学生与社会接轨，与实践并轨，并促使我们青年学生在社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设中贡献我们的青春力量。

开班仪式上，团省委副书记杨国宗老师强调了青马工程的实际意义：我们要高举旗帜跟党走，坚定不移地走中国特色社会主义道路，落实科学发展观，理论与实践相结合，全面武装自己，在学习和实践中提升自己的综合素质。青年肩负爱国使命和建设中国特色社会主义的重任，无私奉献自己的青春力量，这对全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。

记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们要树立远大的理想，坚持发奋学习，注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，发扬“延安精神”，做一名合格的青年马克思主义者。

是的，年轻是美好的。我们年轻，梦想永远背在肩上；我们年轻，快乐永远装在行囊！大学时代，我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。青年这个名词，就应该是这样的朝气和激昂。然而，谁虚度年华，青春就会退色，生命就会抛弃他，我们更应该明白岁月如梭，光阴弥足珍贵。青年人有理想有抱负，就应该为之努力为之付出。我们要不畏困难险阻，不畏艰如巨石，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们要满怀热忱，勇于承担发展重任，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

二、风雨历程 辉煌成就

几位专家老师用他们渊博的学识，带大家回顾了中国共产党88年来波澜壮阔的历史。从鸦片战争开始，到新民主主义的过渡，接着十年文革的**，直至今日三十年的改革开放，一幕幕的画面如电影一般在我们的眼前里展现。我们清晰地看到了共产党一路走来的艰辛，从幼稚一步步走向成熟，带领广大民众为中华民族独立而拼搏，为现代化建设而努力，我们深刻体会到了共产党的伟大。共和国建国60年来，人民生活水平得到较大改善，逐日步入小康社会。在经济、政治、文化、科技等多方面都取得了丰硕成果，这些辉煌成就，今非昔比，中国的综合国力不断提高，国际地位也随之上升。我们的党，谱写了一篇又一篇的壮丽诗章。

然而，任何事物都有两面性。关于党内的“左”倾思想和文革这场政治灾难，省委党史研究室副主任杨泽宇老师并没刻意回避，他以犀利的历史眼光，独特的见识，辩证地评价了共产党在社会主义建设中的功过是非。正确认识历史是尊重历史的表现，这也要求我们青年一代要时刻保持清醒的头脑，用历史唯物主义辩证法客观地分析现实问题，以睿智的思想意识来指导行动解决问题。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”重忆“五四”，中国共产主义青年团也历经数载风雨，在中国共产党的领导下不断发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光辉的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

作为马克思主义接班者的我们，要坚定对马列主义、毛泽东思想的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想政治素养；要高举邓小平理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想指引下，落实科学发展观，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进；要围绕全面建设小康社会，围绕实现中华民族的伟大复兴奉献青春力量，为祖国的繁荣富强、为学校的发展壮大奉献青春力量。

三、创业精神 精彩人生

当前，“就业难”，不论是在公共话语空间还是在高校都是一个十分流行的词语。爱因森软件职业学院董事长李孝轩的一句“世界上到处都是路，走得人多了也就没路了！”让我茅塞顿开。在认真听了他的创业经历之后，我收获颇多，对创业有了全新的认识---“创”业，是一种意识，其实就是找别人想不到的，或做别人没做准确的事情。对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业的第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。

李老师结合切身实际，总结了他创业的三要素：准备，选择，实施。看似简单的六个字，这其中却博大精深，值得我们仔细琢磨，反复品味，才能真正领悟其真谛，吸取精华，从而提升我们的创新意识和创业能力。李老师当时也是财大莘莘学子之一，和几个队友，开始了他们的艰辛的创业之程，尝试过很多的项目：武术培训班，电子产品，珍珠奶茶，家居装修，网络公司等，走了不少弯路，不断地总结经验教训，多次调整管理模式，用了一万二的启动资金，最终创建了爱因森电脑培训机构，现在已经成为业内规模庞大的知名品牌。

李老师诚挚地与大家分享创业的要领，以兴趣为导师，选择好真正属于自己的一条路，找寻踏实有悟性的队友，要找最合适的人，不一定要找最成功的人，然后义无反顾地坚持不懈地朝着目标走下去。不论何种情况下，创业者都要有忧患意识，奋斗拼搏、吃苦耐劳的精神尤为重要，还要有足够的勇气和魄力面对重重困难，从失败中崛起，越挫越勇。不论青年学生还是创业者都必须具备这两种基本能力：把握机会的能力和赢得机会的能力。商场如战场，怎样保证企业处于不败之地是值得大家去深刻思考的问题。同时，他也强调---创业，是一种精神，一种责任。完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力，这样才能支撑人生更加精彩！

李老师对我们这一代青年大学生提出了殷切的希望，并在现场与我们进行互动交流。一个难得学习的机会，我大胆地把自己的职业生涯规划说了出来---做自己的特色少儿英语机构，得到李老师的充分肯定与大力支持。但我深知，要打造自己的品牌企业并非是一件简单易行的事，在现实生活中，各种压力是躲不掉的。一个企业家要经得住寂寞，经得住诱惑，还要经得住压力，外练一层皮，内练一口气，这很重要。江湖武林高手比的是经历了多少磨难，而不是取得过多少成功。这些企业家的素质也是必不可少：诗人的想像力、科学家的敏锐、哲学家的头脑、战略家的本领。我与之还相差甚远，还得一一加强训练拓展，这样最终才能实现自己人生理想。

“罗马不是一天建起来的”，创业是一个复杂、艰辛的历程我们大学生在校时就应主动地培养自己的创业素质，掌握一定的创业技能，进而享受创业和创新所带来的无穷乐趣。

纵观全局，大学生自我创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供了就业机会和就业岗位，可谓“一举多得”。对当代大学生来说，自我创业是开启一条光明之路、希望之路。

江泽民同志也多次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业意识和创新精神绝不仅仅是想创业的同学所应考虑的事情，即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。

四、素质扩展 学习交流

做一名学生干部要具备哪些素质？班主任孙丹榜老师给了我门一个全面地回答。第一，政治素质高。这是最重要的一点，学生干部要加强学习，全面武装自己的思想，提高自己敏锐的洞察力和判断力，保持思想的高度觉悟，努力提高政治理论素养。第二，经济头脑灵。一个活动的策划，需要创新思想，头脑风暴，精细无误的经费预算，这样方能激起赞助企业的欲望，做到知己知彼，使彼此利益最大化。第三，文化底蕴深。大学生光有专业知识技能是远远不够的，远见的学识、深厚的文化底蕴也非常重要，因此，我们学生干部更应该注重人文素养的提升，不断地学习文化、知识，不断地运用到实践当中来。第四，个人品德好。这也是做好学生干部的关键，要做到“德能服众，口能明理，笔能成文，才能称职”,具有这样的个人魅力，这才称得上是一名合格的学生干部。第五，身心素质好。良好的身体素质是做好工作，搞好学习的物质基础。因此，学生干部要积极参加体育锻炼，养成良好的学习生活习惯，增强体质，以朝气蓬勃的精神面貌去完成工作和学习任务。

“修身、齐家、治国、平天下！”“国家兴亡匹夫有责！”责任，社会主义核心价值观的底线；责任，是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展起到促进作用。每个学生干部都应该有强烈的责任意识，恪尽职守，将学生工作做到最好，这是我们学生干部要具备的最基本的素质。我们要把社会价值和个人价值相结合起来，才能更好地为广大群众服务。孙老师还对大家提出了“三个一”的要求：个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋。这高度概括了我们学生干部在工作学习中怎样更好地管理运作。“不做同学官，做好同学友”，我们要诚心诚意服务大家，无私无畏奉献自我。当代大学生不应该成为社会的负担，而要成为社会的动力，不应成为社会的竞争者，而要成为社会的开拓者。

在最后一堂课上，各小组代表结合前期的社会实践和当前的理论学习进行浅谈交流。学友们分享了暑期“三下乡“的实践活动，交流了这三天学习的心得体会，并探讨了学生会、社团工作中存在的问题。大家各抒己见，发表独特见解。财大的知名品牌“阳光学生会”，让我记忆深刻。从他们的阳光团队、阳光服务、阳光活动、阳光形象、阳光交流、阳光基金这六大“阳光”里，我看到了我们学校学生会的与其的差距和不足，我们要相互学习借鉴，取长补短，不断完善学生会工作制度体系，争取更大的进步！

我们的探讨更多集中于学生干部的职责、素质和能力方面，大家唇枪舌剑，妙语连珠，围绕话题展开。自信、激情、内涵、态度、魄力、踏实、上进、团结、理解、倾听、奉献、创新，责任感，自豪感，纪律感，学习意识、服务意识、大局意识，沟通能力、领导能力、组织能力、应变能力等，这些都是做到一名合格的学生干部应该所具有的品德素养和能力。从中，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等。

五、青春畅想 笑语祝福

三天的时间转瞬即逝！短短的三天，我们不仅仅是在一起学习生活，还建立了深厚的友谊。三天加强了我们对马克思主义和延安精神的交流，拉近了我们青年的马克思主义思想。正是是马克思主义精神,也是青年的缘分，让我们欢聚青马培训班，快乐地学习着收获着。

我更加深入的理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。我们要追求卓越的品质与激情，从各方面塑造自己，做好先锋模范作用，努力成为优秀的青年马克思主义者，做好时代的接班人。

历史，铭记了一代代青年的热血。许多年后，他们的热血镌刻在我们的心中。

青春的光芒

在冉冉升起时会很明亮 青春的花朵

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 青春的历程

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

弹指之间，我们这群青年即将暂时别离。今夜，青春之歌畅想，我们笑语欢声，共度联欢！大家各显身手，大展才艺，晚会现场精彩绝伦！青春，这首美丽的诗，这支动听的歌，久久回荡于校园内„„

“朋友 我永远祝福你

不要问

不要说

一切尽在不言中

这一刻

偎着烛光

让我们静静的渡过„”