安全演讲稿多点细心、多点静思

第一篇：安全演讲稿多点细心、多点静思

安全演讲稿多点细心、多点静思

朋友们：大家好!

大家知道对于我们铁路运输事业最关键的是什么吗?我想很多人心中已经有了答案，对，没错，那就是安全。安全，对我们每一名铁路职工来说是再熟悉不过的词汇了，每天，我们听得最多，看得最多，提到频率最高的就是安全。可是，你真的完全理解她，了解她吗?

可能你会说了解，不就是一站，二看，三通过吗，天天都在说，天天都在听，都已经疲倦了。是吗?难道真是这样吗?不，绝不是这样的简单的!

有这样一句话用在这是非常的合适，那就是“千里之堤溃于蚁穴”，如果把安全比作一个宏大的工程的话，把小事做细，做透，才能发现“细中见精，小中见天，寓伟大于平凡”的真理。“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事运输行业的我们，如果不树立安全第一的思想。

那么，不仅没有“使自己幸福、家人幸福”的可能，而且还是失职，是对铁路和他人家庭的不负责任，甚至是犯罪。在铁路局“三个文件”、“十大机制”以及在安全管理上“严抓、严管、严考核”的情况下，为什么职工违章违纪屡禁不止，为什么职工违章违纪屡有发生呢……?

是没有严在每一道作业程序，没有严在每一个工作岗位上，没有严在管理环节，安全意识还没有真正的深入到我们的思想中，没有真正的深入到我们的心中。

就拿我自己而言，作为一名计划人员，在我平时的工作中，还没有完全把安海量资料分享

全这个观念牢牢的树立在脑海中，在工作中存在着侥幸心理。就拿4月1日早上来说，我所写的“调4，13号计划”就存在很大的问题，第03钩“10+4”计划本为△2乙醇，禁止溜放的车辆(空线时可溜放)，而在第04钩“6-4”计划中未写“x”，属于违章计划。正是这一个细节的忽视，一件不起眼的小问题，却给调车作业带来了困难。

这个错误本是不应该发生，如果当时能够谨慎一点，仔细一点，重视每一个微小的细节，还会造成这样的错误吗?

而对于我们计划系统来说，这种错误还很多，这些错误往往不是什么“高、精、尖”的问题，而是要多看一眼，多走一步，多想一下，多说一句，严格一点就可以避免的，真是举手之劳呀!但仔细想想岂敢乐观?这样的情况在实际工作中，生活中何其多真正有效消除这样的问题何其难呀!

一点点的错误，一点点的大意，一点点的懈怠，都可能发生巨大的灾难;而一点点的细心，一点点的尽意，一点点的静思，就有可能平安无事或化险为夷，给我们的调车工作带来方便。

在工作中我们只有突出“严”字，认真做到“严抓、严管、严考核”处处都从工作的细节入手，严于细节，管于细节，考核细节，才能切实有效的解决这些问题。

我们必须深刻吸取事故教训，切实增强安全工作的危机感和紧迫感，落实“严”字，关注细节，阻击事故，保证安全。

让安全这面舞动的旗帜永远铭刻在我们心中，为我们安康东站明天的辉煌而努力，为我们的铁路运输事业保驾护航。

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谢谢大家!

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第二篇：安全演讲稿 精品与安全演讲稿-多点细心、多点静思

安全演讲稿 精品

【安全演讲稿 精品】

今天是全国安全教育日。筑起思想、行为和生命的安全长城》

我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全

今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

【安全演讲稿 精品】

老师们、同学们，早上好!

今天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护能力》。

刚刚过去的11月9日(上周五)是全国 凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识;懂得火灾形成的原理，不玩火;懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

与消防安全同等重要的是我们校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!

安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提;安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系 到我们整个社会、整个国家和整个民族。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

让安全这面舞动的旗帜永远铭刻在我们心中，为我们安康东站明天的辉煌而努力，为我们的铁路运输事业保驾护航。

谢谢大家!

第三篇：铁路安全生产月演讲：多点细心、多点静思

朋友们：大家好！

大家知道对于我们铁路运输事业最关键的是什么吗？我想很多人心中已经有了答案，对，没错，那就是安全。安全，对我们每一名铁路职工来说是再熟悉不过的词汇了，每天，我们听得最多，看得最多，提到频率最高的就是安全。可是，你真的完全理解她，了解她吗？可能你会说了解，不就是一站，二看，三通过吗，天天都在说，天天都在听，都已经疲倦了。是吗？难道真是这样吗？不，绝不是这样的简单的！

有这样一句话用在这是非常的合适，那就是“千里之堤溃于蚁穴”，如果把安全比作一个宏大的工程的话，把小事做细，做透，才能发现“细中见精，小中见天，寓伟大于平凡”的真理。“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事运输行业的我们，如果不树立安全第一的思想。那么，不仅没有“使自己幸福、家人幸福”的可能，而且还是失职，是对铁路和他人家庭的不负责任，甚至是犯罪。在铁路局“三个文件”、“十大机制”以及在安全管理上“严抓、严管、严考核”的情况下，为什么职工违章违纪屡禁不止，为什么职工违章违纪屡有发生呢„„？是没有严在每一道作业程序，没有严在每一个工作岗位上，没有严在管理环节，安全意识还没有真正的深入到我们的思想中，没有真正的深入到我们的心中。

就拿我自己而言，作为一名计划人员，在我平时的工作中，还没有完全把安全这个观念牢牢的树立在脑海中，在工作中存在着侥幸心理。就拿4月1日早上来说，我所写的“调4，13号计划”就存在很大的问题，第03钩“10+4”计划本为△2乙醇，禁止溜放的车辆（空线时可溜放），而在第04钩“6-4”计划中未写“X”，属于违章计划。正是这一个细节的忽视，一件不起眼的小问题，却给调车作业带来了困难。这个错误本是不应该发生，如果当时能够谨慎一点，仔细一点，重视每一个微小的细节，还会造成这样的错误吗？

而对于我们计划系统来说，这种错误还很多，这些错误往往不是什么“高、精、尖”的问题，而是要多看一眼，多走一步，多想一下，多说一句，严格一点就可以避免的，真是举手之劳呀！但仔细想想岂敢乐观？这样的情况在实际工作中，生活中何其多真正有效消除这样的问题何其难呀！一点点的错误，一点点的大意，一点点的懈怠，都可能发生巨大的灾难；而一点点的细心，一点点的尽意，一点点的静思，就有可能平安无事或化险为夷，给我们的调车工作带来方便。

在工作中我们只有突出“严”字，认真做到“严抓、严管、严考核”处处都从工作的细节入手，严于细节，管于细节，考核细节，才能切实有效的解决这些问题。我们必须深刻吸取事故教训，切实增强安全工作的危机感和紧迫感，落实“严”字，关注细节，阻击事故，保证安全。让安全这面舞动的旗帜永远铭刻在我们心中，为我们安康东站明天的辉煌而努力，为我们的铁路运输事业保驾护航。

谢谢大家！

第四篇：小学课堂教学应多点什么

农村学校管理应多点什么

作 者：李玉发

单 位：师宗县彩云镇中心学校

2014年12月至2015年1月，我有幸到北京国家教育行政学院学习。在此期间，听了许多专家精彩的讲座，参观了北京市大兴区一些小学。整个学习过程让我学到了很多新的知识、新的思想、新的理念，特别是在基础教育改革、学校管理与文化建设、课程设置、教学改革、校长与教师团队建设及专业发展等方面让我体会深刻、受益匪浅，明白了农村学校管理应多点什么。

一、应多点教育改革的气魄。

党的十八届三中全会明确了教育改革的主要内容：一是全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华民族优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国等活动的有效形式和长效机制，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力；二是强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健；三是改进美育教学，提高学生审美能力和人文素养；四是大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡校际差距；五是统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长、教师交流轮岗，不设重点学校、重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生过重课业负担。这些好的改革措施和政策是我们农村教育改革的迫切需要，是要花大力气、有大气魄的。当前，农村学龄人口下降，学校 撤并后服务半径增大、学生上学难、流失大、低龄寄宿、亲情隔断，出现了‚城挤、乡满、村空‛现象。这些问题使农村教育不改革是没有出路的，而农村教育的改革与发展，关键在教师。当前，农村教师数量不足、待遇极低、队伍不稳、素质不高、培训不够，要大胆探讨农村校长、教师素质提高的方法和途径，要敢走一段别人没走过或不敢走的路——双分定职法（学生考分和教师考核、考试的分合二为一，这个平均分作为教师评先、评优和晋职的前提）。

二、应多点文化借鉴

南京市浦口行知小学校长杨瑞清的办学思想值得学习。一是从教爱教的精神，身在教育，心系学校，入政界而没被官场所俘虏，对教育执着追求，对山村学校无限热爱；二是创新的办学思路，挖掘行知教育文化，提升学校内涵发展，把陶行知先生的教育思想用来引领学校发展，推动学校、家庭、自我教育实践，提出了‚共享行知教育，共建世界学校，共育全球公民‛的办学宗旨；提出了‚合情合理、通情达理‛既讲情又服理的人本管理思想，也是一种管理文化；提出了‚教师好好学习、学生天天向上‛的学习理念；提出了‚教师看待学生的人文理念——优等生是美丽的鲜花，后进生是可爱的花苞‛，体现教师极大的仁爱之心；三是走联合办学之路，注重校际交流；四是打造教师团队，提出当不成名师也要当良师，让老师有盼头，学会成长，铸成教师躬于实践，勤于读书，善于交友，乐于动笔的成长之路。

浙江省乐清市育英学校校长俞国平的学校团队建设、新 2 文化、新理念，十分值得借鉴。理念之一，校长是学校工作的垂范者，校长每学期用心看老师的总结，用心看老师对学生的评语，并作摘录，促使老师养成认真总结、认真评价学生的习惯；理念之二，结合学校实际，定位办学思想：‚为生命的质量奠基，为可能的发展助力‛，服务理念是：‚努力让每一个孩子都得到发展，努力让每一位家长都感到满意‛；理念之三，建好我们的团队，提出学校精神‚仁为本、和为贵‛，提出办学风格是：‚研究学生、服务学生、善待教师、成就教师‛，树立学生文化是：‚培养‘仁智’的学生‛，教师文化定位是：‚做智慧、幸福的老师‛，树立学校校风是：‚体面、尊严、发展‛；理念之四，团队建设的‚三个底色‛：一是筑底，从制度走向文化的师德再造；二是托底，用课程建设助力专业发展；三是提底，聚焦真实问题的共同体行动；理念之五，用课程建设撬动教师专业发展，课程架构、适时助推师生发展。

上述两位校长的治校方略、治校理念、治校文化，敢于冲破时代的发展、敢于领先教育的改革、敢于追逐自由的教育之梦，难道不值得我们学习、领会、借鉴吗？

三、结合实际，应多点课改思考

基础教育课程改革从2001年开始，已经改了14年，改了些什么？首先,课程设置上主要是国家课程、地方课程与校本课程开发相结合。开发地方课程，建立适合学生全面发展的学校课程体系是课程改革的立足点，为学生提供丰富的课程，让学生体验自己喜欢的活动，喜爱的课程内容，主动 3 地学习课程内容。其次，规范课堂，明确提出教学的三维目标，知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，要求教师对教学内容恰当把握五个层次。第一，什么是学生已经懂的——教师检查一下；第二，什么是学生不懂的，但通过看教材可以懂的——教师概括提炼一下；第三，什么是学生不懂的，通过看教材也不懂的，但通过合作学习可以弄懂的——教师引导讨论、交流汇报一下；第四，什么是学生讨论交流也不能弄懂的——教师必须清晰讲解的知识；第五，什么是教师讲解了学生也不懂的——教师引导，通过实践、示范、实验、动手活动才能弄懂的。这就是新课改要求的教学方法，即：检查自学——交流合作——设计精讲——实践活动。再次，要正确定位课堂上教师、学生的角色地位，让学生成为知识、技能的发现者、体验者、反思者，通过老师的激发、诱导，让学生在喜悦中发现，在自学中体验，在自主合作中反思，达到课堂教学优质高效。最后，课程改革要实现三个理念的转变，一是要把向学生传授知识为主转变为提高学生综合素质；二是由注重统一性的教育转向注重学生个性发展的教育；三是把灌输知识转变为教会学生学习方法，构建学生自我成长、自我完善、自我提高的能力。我们在工作中要结合实际，多一些课改思考，找到适合自身的教学之路。

四、应多点专业发展

校长是创办学校的领导者，也是经营学校的管理者。领导属于软科学，强调全局性、权威性；管理属于硬科学，强 4 调层次性、科学性、规范性。统筹全局是领导的灵魂，分清层次是管理的精髓。当校长一要正派，二要公道，三要民主，四要好学。用自己的智慧和魅力引领和辐射教职工，抓班子队伍建设，要创造好环境、好风气;带教师团队要做到发展有思路，规划有目标，评价有标准，考核有指标。在新形势下，对校长专业发展提出更高要求：一是对校长的专业能力提出要有提升学校办学水平的统领能力，还要掌握课堂质量的评价能力；二是对校长的专业境界提出用教育思想、用文化来引领学校发展，提出文化传承是提升办学理念之基，文化发展是凝练教师团队合作之源，文化创新是培养学生创新实践之本，文化自觉是打造特色品牌之根；三是对校长改革策略提出校长要想干事、会谋事、敢担事、能成事；四是对校长的组织领导力要求：要有崇高的信念，要学会‚无能‛，善于用人，要有一颗仁爱之心，与身边的人同努力、共成长。要不断研究政策，寻找学校发展机遇，要有广泛和良好的人际关系；五是校长专业发展还要有过硬的政治素养，坚持社会主义办学方向，培养社会合格人才，坚持党的方针政策、德育为首、依法治校、努力学习、无私奉献，努力把自己所领导的学校推向教育改革的前沿。

要实现教育的中国梦，教师应该有自己的教育梦。习总书记强调，做一个好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。就教师的专业发展，主要包括：1.遵守职业道德，教师的职业道德具有突出的示范性、公共性和教育性，要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、5 教书育人、为人师表、终身学习；2.拓展专业知识，教师必备的专业知识应包括学科内容知识、教学教法知识、课程知识、学生及特点知识、教育学心理学知识、教育目标、价值取向、哲学及历史渊源知识等；3.提升专业能力，包括教学设计能力、教学语言能力、教学交往能力、教学组织调控能力、教育科研能力、教育创新能力；4.构建专业人格，教师的专业人格是教师专业发展的心理基础，包括关爱学生、和蔼可亲、公平正直、善解人意、兴趣广泛、富有耐心、乐观开朗、意志力强、宽容大度等;5.形成专业思想,是教师在教育工作中形成的世界观和方法论，是教师专业发展的精神实质；6.发展专业自我，让教师在教育教学领域中，通过自我学习研究形成自己特色的教学模式、专业水平、具有独到的见解和广泛的引领,在教育职业生涯中能独树一帜。

总之，这次北京学习之旅，让我受益匪浅，感慨良多。不仅开阔了自己的视野，而且认识到自己的差距。我想把它作为一个起点，一个加油点，回校在自己的岗位上用心吧、努力吧！

第五篇：医师多点执业协议书

医师多点执业协议书

甲方：xxxx医院（以下简称“医院”）乙方：@@@

双方在平等、公平、公正、友好的基础上协商如下：

一、聘请乙方@@@到甲方医院管理代教外科病房及外科门诊工作。

二、工作时间：周二、周三、周五下午，周六、周日全天。事假每月三天。

三、根据医院医疗条件，诊治常见病、多发病、危重病人收入####医院，减少误诊误治。

四、工资待遇：基础工资****元，按工作量及管理质量提取奖金。不承担“五金”费用。

五、乙方民事纠纷由个人处理承担。

六、医疗纠纷及事故，同其他职工一样，由专家评判：技术事故，个人参与度3%-20%，责任事故20%-70%。

七、违反医院规章制度、医疗职责、工作流程，按制度处理。

八、医疗安全无事故，为医院争光，贡献较大按奖励制度予以奖励。

九、对院忠诚者可考虑终生聘用，以及学医子女安排就业，交三金，按事业单位标准发放工资待遇，职称晋升等。

十、不尽事宜，协商解决。

甲方： 乙方：

日期：