《长出鳞片的鱼》讲稿（最终版）

第一篇：《长出鳞片的鱼》讲稿（最终版）

长着鳞片的鱼

一、创设情境 激发兴趣

1、小朋友们，老师今天给大家带来个礼物，大家看这什么? 师：对了，就是鱼。板书： 鱼

二、欣赏分析 导入新课

1、谁能说说自己在日常生活中还认识哪些鱼？能简单说说它的样子吗？

2、想不想看看更多更有趣的鱼，老师带来个视频，（放视频）请同学们认真观看仔细观察，然后说说看到了什么？它是什么样的？引导学生说出它的样子（形状颜色）。

3、课件欣赏：欣赏鱼的图片。观察总结鱼的组成。（头、身、尾、鳍）

4、在黑板上上画出基本形：问这是什么图形？这是我们以前学过的基本形。请四位同学上来在基本形上随意添加几笔把它变成鱼的样子。

5、谁知道鱼鳞有什么作用？（1、保护。

2、伪装

3、减少摩擦。）

6、引出课题：鳞片对于鱼来说非常重要。那么，今天就让我们一同来学习动手制作长出鳞片的鱼。板书课题：第12课 长出鳞片的鱼

三、点拨引导 自主探究

1、小朋友们请你们看看你们的书桌有什么。生：鱼。请同学们看一看、摸一摸、想一想，然后说一说，你认为这么漂亮的小鱼是这么制作的。

2同时教师范作，演示并讲解制作步骤：

首先、设计出鱼形。板书：

1、画鱼。然后、并将头（眼、嘴）、身、尾、鳍分别剪出。板书：

2、剪鱼 接下来、选择彩色纸，用剪、折或卷的方法制作若干鳞片。板书：

3、剪折卷鳞片。

最后、将鳞片按一定顺序粘贴在鱼身上。板书：

4、按顺序贴鳞片。

四、学生作业 实践操作

宣布制作要求：根据你的想象，用剪、折、卷和粘贴的方法制作一条有鳞片的鱼。以小组为单位进行一场比赛，比一比哪个小组用最短的时间作出的鱼最漂亮、还有立体感。

注意事项：注意剪刀的安全使用。废弃纸张不要随意丢弃，放在垃圾袋中带走。

2、教师巡视辅导，针对形，彩纸的搭配，粘贴及排列帮助有困难的学生完成，鼓励合作学习，对有想法有创新的学生及时给予表扬。

五、评价反馈 欣赏体味

1、请学生将作品粘贴到准备好的海洋背景（黑板）上，“建造”一个大的水族馆。

2、请学生自评，互评，选出造型有特点、色彩强烈、表现新颖的优秀作品，教师给予肯定。

六、课堂小结 延伸拓展

1、小结：同学们，今天我们有什么收获。

2、延伸：同学，看看老师后中的这条鱼和我们水族馆里的鱼有什么不同？这师用废旧报纸做的，废旧报纸师生活中的垃圾，而我们把废物从分利起来，污染就会减少，这就保护了我们的环境，美化了我们的生活。

最后，（弹性）作业：

1、没成小鱼的同学可以回家继续完成。

2、完成的同学回去后再自作一条更美丽的小鱼。

3、请同学们回家后收集废旧材料，下节课我们一起把它变成漂亮的鱼。

3、弹性作业

好这节课我们，就上到这里。下课。

第二篇：幼儿园中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》及教学反思

《中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》含反思！

【活动目标】

1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有一定的想象力和创造力。

2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

【活动准备】

班级环境创设：海底世界、Flash、各色彩纸、粗细记号笔等。

【活动过程】

一、回忆经验，引起兴趣.1、你们知道美丽的海底世界里有些什么吗？（幼儿自由交流：说说各种各样的鱼的外形、颜色、名称）

2、观看FLASH。

二、故事导入，提升幼儿经验。

1、海底世界生活着许多快乐的小鱼，它们游来游去，可热闹呀。（快思www.xiexiebang.com）其中有一条很特别的鱼，它正慢慢地向我们游来。

2、它美吗？美在哪里？（说说颜色、外形、线条）

3、总结：原来大鱼身上有各种各样的花纹，有不同粗细、长短的线条，不同的图形有规律地排列，不同大小的圈和点，这些花纹把大鱼装扮地特别漂亮。

4、这条美丽的大鱼，它不光长得美，而且是一条很善良的鱼，所以大家都叫它爱心鱼。黄黄的小鱼游来了，它看看爱心鱼身上这么美的衣服，又看看自己的，它伤心的低下了头：“我…我的衣服……”，爱心鱼连忙说：“小黄鱼，小黄鱼，不要伤心，我来帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，小黄鱼身上一下也变美了，真开心呀。粉色鱼伤心地游来了：“今天我要参加舞会，可是……”，爱心连忙说：“不要伤心，不要伤心，我来帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，粉红鱼身上一下也变美了。这时候，大家听见有人在哭，是谁呀？原来是桔黄鱼。爱心鱼关心地问：“你怎么啦？”桔黄鱼说：“我的衣服弄脏了……”爱心鱼连忙说：“不要哭，我来帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上最后几片美丽的鳞片送给了它，桔黄鱼身上一下也变美了。

5、爱心鱼把自己身上所有的鱼鳞都送给了小鱼，爱心鱼现在美不美呀？

6、虽然爱心鱼没有了美丽的衣服，但是它还是非常地快乐，为什么呀？

7、教师问：我们能不能让大鱼不但快乐，而且变回原来的美丽吗？

三、幼儿创作，大胆表现。

指导要点：

1）及时发现幼儿富有创意的设计加以肯定。

2）鼓励幼儿大胆地为大鱼设计鱼鳞，用自己喜欢的线条、颜色和图案进行装饰。

四、作品展示。

1、你最喜欢哪条爱心鱼，为什么？（引导幼儿说出图案与花纹的不同组合）

2、你和你的爱心鱼还要做些什么事？

3、将幼儿作品贴于海底世界。

教学反思：

就本次科学活动，我准备从目标，内容，教师的表现和幼儿的表现进行以下评价。

从实施效果来看，制定的目标适宜本班幼儿，针对幼儿平时对鱼的直接或间接接触，目标不易也不难。

中班美术公开课教案《爱心鱼送鳞片》含反思这篇文章共3454字。

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第三篇：长出幻想的翅膀

长出幻想的翅膀

——读《海底两万里》有感

再次拜读《海底两万里》这本书，在钦佩作者的想象力之余，心中还有一个愿望，就是希望随内莫船长一起探尽海洋中所有的秘密。

作品中的故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事儿，许多船只在海上发现了一只海怪，法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀追逐怪兽，落水后被“鹦鹉螺”号潜艇救起，随内莫船长畅游海底，周游四海，最后由于不堪忍受内莫船长的软禁，想方设法逃回陆地。

我认为这本书之所以屹立在文坛上多年不倒，是因为它从头至尾贯穿了至关重要的两个字：幻想。

幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。

幻想的翅膀其实就是进步的翅膀。一百多年前人的幻想在今天成为现实。过去的幻想其实就是未来的现实。

看来，幻想其实是永无止尽的呀！!这部作品中也时时贯穿着幻想的翅膀。

在儒勒•凡尔纳的小说中，活灵活现地创造了一艘潜艇——“鹦鹉螺”号，让书中的人物搭上了一艘想象中的“鹦鹉螺”号，在短短不到十个月的时间内航行了太平洋、红海、地中海、北极海，等。

航程共行驶了六万海里目睹了无数的海底奇观，并发现了海底的煤矿与沉船的宝藏。

凭着坚忍的意志和人的智慧，终于克服了所有的困难，经历了难以想象的海底冒险。

《海底两万里》是一本经典名著，让我们摄取名著中的精华，长出幻想的翅膀，畅游在文学宝库中吧！!

湖南大学子弟小学六（2）班肖晨宇

第四篇：《这里会长出一朵花》读后感

《这里会长出一朵花》读后感

岳厚安

这是一篇带有一些哲学性的文章，却与纯哲学文章不同，它似乎在文章中透露出了一丝自嘲的意味，表达了自己言论的不正确。

在一开始，作者和他的孩子——小野一起吃饭，小野在吃饭时打死了一只飞蛾，理由是飞蛾是害虫。作者认为这种把物件分为好和坏的行为是不对的，责骂了小野，到这里，第一个悖论产生了，之前，作者说事物都带有两面性，不能用好坏来定论，但在这里，作者从某种意义上来说，作者把这件事定义为了一件“不好”的事，与自己说的不符。

接下来，作者尽量安慰小野，让她不要伤心，告诉她这个“过错”可以弥补，让她把飞蛾埋了起来并支开她，自己摘了一束花（标注了罪过罪过）插在地上并骗小野说这是飞蛾变的。在这里，第二个悖论产生了，在这里，作者从某种角度上来说，再一次推翻了自己的观点，他为了安慰小野，折了一束花，那这该如何定义呢，说作者是对的，那不是自己推翻观点吗，作者杀害了一个毫不相干的花，与之前小野做的有什么区别？可是，这样做安慰了小野的心灵啊。相反地，既然折了花不好，但小野被安慰了啊。所以这一点又让作者的观点出问题了，因为他伤害了一个毫无关系的花，按照作者的说法，既然这朵花没伤害他，那为什么因为“利益”伤害花呢？也直接导致了后续问题的产生。

接下来，小野释怀了，当作者感叹教育的成功时，小野的一句话推翻了作者所有的想法“恩，爸爸，我们再去打一个飞蛾吧。”在这里，就产生了一个最严重的问题，因为这句话离开了作者的预期，更让作者的目标偏差，它已经从“事物都有两面性”变成了“帮飞蛾解决痛苦”与作者的想法背道而驰。

通过这三个悖论，我觉得这是一篇自嘲的文章，作者有意无意的一些举动，造成了这些悖论。在我看来，这个世界上最现实存在着的是丛林法则，在这个最高法则中，只有“强大”才能管理或到达一种更高的境界，小到个人，大到国家，都是这样，几乎没有任何公平性。

第五篇：鳞片石墨的2大特性

鳞片石墨的2大特性

鳞片石墨是各种石墨粉加工的原始石墨材料。鳞片石墨之所以能做各种石墨粉加工的材料，主要鳞片石墨具有以下特性。

1、鳞片石墨粉作为润滑材料。鳞片石墨粉在机械工业中常作润滑剂，因为润

滑油往往不能在高速、高温、高压的条件下使用，而鳞片石墨耐磨材料可以在-200℃-2000℃温度并在很高的滑动速度下不用润滑油工作。许多输送腐蚀介质的设备，广泛采用鳞片石墨材料制成活塞环、密封圈和轴承，它们运转时，勿需加入润滑油，石墨乳也是许多金属加工（拔丝、拉管）时的良好的润滑剂。

2、鳞片石墨粉作耐腐蚀材料。鳞片石墨粉具有良好的化学稳定性。经过特殊

加工的鳞片石墨，具有导热性好、耐腐蚀、渗透率低等特点，可以广泛用于制作热交换器、凝缩器、燃烧塔、反应槽、吸收塔、加热器、冷却器、过滤器、泵等设备。这些设备用于石油化工、湿法冶金、酸碱生产、合成纤维、造纸等工业部门，可节省大量的金属材料。

鳞片石墨粉这2大特性，被广泛应用在润滑领域和防腐领域、耐火材料领域都有应用，青岛华泰石墨生产优质鳞片石墨、高纯石墨、纳米石墨、胶体石墨适合各个领域的润滑、导电、密封等的应用。