德育室

第一篇：德育室

各位领导好，我是年级的，我是这一版面的解说员。这一面墙壁是关于节约、环保、安全常识的内容。

第一块展板“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，主要内容包括节约粮食、节约用水、节约用纸和节约能源的内容。

中国的粮食损失浪费令人触目惊心，我国每年浪费的粮食足以养活两亿人。我们经常可以看到有人外出吃饭剩下很多饭菜，有些学生打饭时打的多，最后吃不完倒掉。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”作为小学生，我们要珍惜每一粒粮食，打饭时吃多少打多少，坚决执行“光盘行动”，不浪费粮食。

水是我们的生命之源，世界上有很多地方都缺少水资源，我们可以看到图片上干裂的土地。但是还是时常看到滴水的水笼头、哗哗流走的水等浪费水的现象。我们要珍惜水资源，惜水、爱水、节水，从我做起。

每一张纸都是由树木制作的，在生活中有很多这样的现象，报纸杂志看都没看就扔掉了，作业本写错了一两个字就撕掉，甚至新的作业本乱写乱画然后就扔掉的也有。任何一张纸的浪费都是树的悲哀，我们要节约用纸。

我国的能源相对不足，而浪费电的情况却很常见，在学校，教室里只有一个人却亮着所有的灯，在家里，每人看电视，电视却开着，我们要节约用电，省一点资源，就多一些能源。

第二块展板是关于环境保护的内容，告诉我们要保护环境，创造优美家园。

在这块展板的左边是“六·五”世界环境日宣传材料。主要内容是关于少用一次性制品，节约用纸、节约用水，回收废旧电池等内容的。在每一项的标题后都有具体的做法，我们都向往和追求美好的环境，那我们就应该从一件件具体的小事做起，保护环境。用我们的小手放飞绿色的希望。我们应该做到调节空调温度，节约用电，使用环保塑料袋，不用一次性袋子，节约用油，节约用水以及节约用纸等。

在右下角有环保知识，让我们一块来学一学。不随意砍伐树木，要多植树。如果我们随意砍伐树木，沙尘暴等就会影响我们的生活。不污染水资源，具体做法有：不往江河里乱扔垃圾，不适用含磷洗衣服，少用洗涤剂等。不在墙壁上乱写乱画，不焚烧垃圾产生气体污染，不乱扔塑料袋。

总之，我们要从每一件小事做起，保护我们的环境，保护我们共同的家园。

第三板块是关于安全常识的内容，包括校园安全，预防地震，交通安全，消防安全，预防溺水，食品卫生安全的内容。安全无小事，我们要认真学习这些安全知识。

在校园中不要做危险是游戏，不开危险的玩笑。这几位同学为了开玩笑，把同学的椅子往后拉，结果造成同学尾椎 骨折。顺着楼梯滑下楼，却摔断腰腿碰破头。所以我们上下楼梯要注意安全。后两幅图同样告诉我们，有些危险的游戏不能做，容易发生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我们不要惊慌，先暂时躲避在桌子、床铺等下面，待地震过后再有序的撤离。

在出行的路上我们要注意交通安全，注意看交通信号灯，红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等。我们在街道或公路上行走时要有大人带领。

发现火灾要迅速拨打火警电话119.不到有溺水危险的地方游戏玩水，玩耍打闹，清洗衣物，打捞物品。雨雪天气通过没有安全防护的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。游泳时要有熟悉水性的大人看护，发现别人落水要立即呼救。

我们饭前饭后要洗手，并在饭后及时清洗餐具，不在外面随便吃无牌照的路边小吃。打喷嚏时要用纸巾或手帕遮挡。

第二篇：德育室工作计划

2017-2018学年德育室工作计划

一、指导思想：

坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在2014年的基础上能够迈上一个新台阶。

二、工作目标

1、学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

3、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

4、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

5、班主任及广大教师有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，教书育人。

三、主要工作：

（一）加强争做优秀德育工作者意识

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德，以人为本。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要立身于优秀班主任、优秀教师，齐备一个教育者的道德修养。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强学科德育渗透、互透。

除了重视思想品德课、班会课及晨会这一德育主渠道外，还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，备好课，结合学生特点进行教学，同时学科间也要互相渗透相关德育因素，但在方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、在实践中不断成长。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。

（二）加强建设一个优秀管理队伍意识。

今年，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展信息公示栏加大宣传学校、国家的教育方针政策力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

（三）加强开展丰富多彩的德育活动意识。

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社社会教育。

（四）加强学生良好的养成习惯培养意识。

第三篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、少先队、品德与生活（社会）科教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育领导小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、环境保护、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。

七、积极组织校园文化建设。注重环境育人和服务育人，使动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言）相结合，渗透德育教育。负责黑板报、校园文化的宣传工作，崇尚科学、反对迷信。

八、指导任课教师结合学科教学内容渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。

第四篇：幼儿园德育室简介

富源县幼儿园德育室简介

近年来，幼儿园认真贯彻落实《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民实施纲要》，坚持社会主义办园方向，以德育为核心，以实战和创新能力培养为重点，依法治国，以德办园，进一步完善常规管理，深化德育活动，提高教学质量，我园以构建和谐和谐校园，提升教育品牌，打造优质幼教品牌，创办人民满意的幼儿园为目标，以“保教并重”，“一切为了孩子，为了孩子一切”为宗旨，以建设一支政治可靠，业务精通，师德高尚教职工队伍为根本，以“改革创新求发展，科教兴国促提高，立足全面特色，开拓进取树品牌”为目的，以“素质为根本，保教为中心，管理出效益，教研上水平，质量求生存，创新求发展”为办园思路。

古人云：“少成若天性，习惯成自然”，“三岁看苗，七岁看老”，幼儿期习惯的养成可以影响他的一生。作为幼教工作者有责任去探讨如何使德育教育更适应未来社会发展对人才的要，明确幼儿园德育教育目标，以德育为主线，带动其它各项活动的顺利开展。我们实施“将德育教育渗透于幼儿一日活动之中，”的活动方案，确定了幼儿在衣、食、住、行、与人交往等方面的文明行为习惯标准。从常规训练入手，使德育教育具体化。牢牢抓住“孝、诚、爱”三点，互相衔接、梯次推进、逐步提升，汇聚社会正气，营造了心齐劲足干事业的工作氛围。结合市教委编写的《德育与生活》教材，贯彻“学一点、懂一点、做一点”的宗旨，力求使教育落到实处。让孩子们从身边的每一件小事做起，用“一砖一石”的行动，垒筑起“善良感情”的高楼大厦。通过一件件小事，激励孩子懂得了什么叫为他人尽责任，为社会分忧，久而久之，习惯成自然，行动成自觉。为了加强德育建设，深化德育教育活动，对幼儿进行爱国主义教育活动，我园建立了德育室。共9个版面，8个内容，依次为：

一、幼儿园发展史：记载着富源县幼儿园的发展历程。富源县幼儿教育自民国36年（1947年）至今，已有半个世纪的发展历程，1947年——1948年之间，每年办幼稚园1个班，专招收县城内民国政府官员及富裕家庭4—7岁子女入园。中华人民共和国成立后，1956年11月，在县城创办富源县境内第一所幼儿园。园址设于中安小学东院。2003年由于人数剧增，原有设施满足不了要求。经县委县人民政府决定，扩大县幼儿园的办园规模，决定把原址迁至县城西门原复原大礼堂旧址，2005年9月29日上午举行新教学楼落成庆典，教学楼设施基本齐全，组织机构健全。建园50多年的历程，是幼教事业艰苦创业，历经挫折徘徊，最终取得发展变化的历史过程。

二、爱国主义教育：扳块上有伟人的照片，毛泽东、邓小平、胡锦涛，科学家钱学森，数学家祖冲之，嫦娥号卫星发射，三峡工程等，主要是对幼儿进行爱国主义教育，让幼儿知道我们今天的幸福生活是求之不易的，是老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血换来的。

三、教师风采：板块内容有安全知识竞赛、幼儿教育知识讲座、教学活动、教师体操比赛、教师教学竞赛、教师到营上帮教活动、入党宣誓、教师合影、教师准备庆“六一”活动的道具、服装、教师墙画制作、地震知识讲座、教师庆“六一”演出剧照、教师演讲比赛、拔河比赛、卡拉OK赛等活动，都体现了幼儿园教师的风采，具有爱心、专研心。细心、耐心，有能歌善舞，心灵手巧。

四、时代英雄：内有有雷锋。平凡而伟大的共产主义战士，中国人民解放军运输连班长，他热爱人民。热爱中国共产党，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。小英雄雨来，是我国抗日战争时期一位著名的小英雄；邱少云、黄继光、董存瑞、赖宁、林治、宋雪、黄霖等英雄事迹行为和爱国精神，都值得我们学习和发扬。

五、领导关怀：内容有市级领导到我园进行等级评估，市级领导到我院检查指导工作，幼儿园申报省一级二等幼儿园,幼儿园意见反馈会、县级领导参与“六一”游园活动，县级领导观看“六一”节目，县级领导在“六一”颁奖会上致辞，园长作工作汇报。幼儿园的发展，离不开上级领导的关心和支持。幼儿园的今天，是领导和教职工们共同努力的结果。

六、幼儿常规教育：内容有幼儿入园、晨检、早操、幼儿阅读、幼儿用餐、幼儿午睡、幼儿喝水、教学活动（幼儿操作活动、音乐活动、健康活动、教学活动、讲故事活动等）。

七、教育科研：幼儿园在教育教学活动方面，取得了一定的成果，从2006年至今，我园共有20多人次获国家级教研论文奖，80多人获国家级儿童绘画大赛“优秀园丁奖”，30多人次获省级教研论文奖，20多人次获市级教研论文奖，我园教师常在市级、县级组织的教学活动中获教学活动奖，成绩尤为突出。

八、活动剪影：有丰富多彩的文艺节目演出剧照，“六一”活动颁奖，“六一”绘画比赛，向地震灾区小朋友捐款，送给地震区小朋友的画，幼儿园家长会、游园活动“赛车”、“水果超市”、“猜谜语”、“踩气球”、幼儿课间操、美术活动、交通安全演讲会、幼儿消防演习等活动。

通过多种教育活动，让幼儿在潜移默化和可模仿中，能时刻影响幼儿，起到润物无声的功效。

第五篇：2017-2018年德育室工作计划

玉许乡中心小学德育工作计划(2017—2018学第一学期)为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，现制定本学第一学期德育工作计划。

一、指导思想：

新学期、新形势、新要求，在我们全面做好教学提质教学工作的同时，也要做好德育工作。只有这样才能让学生既学了知识又学了做人，才是教育的成功。因此本学期，德育室的工作有了如下目标：即做到三手抓，三手都要硬！

二、具体目标

1、抓教师，落实德育教育。

2、抓学生，开展德育教育。

3、抓活动，体现德育教育。

三、具体措施 抓教师：

（一）、抓全体教师，强化全体教师共抓德育的意识。

让所有教师无论在授课还是在课下都有德育意识。授课时结合本学科特点适时进行德育渗透教育，做到润物无声。课下，全体教师在行为上也要做学生的德育表率。除了认真做好《教师职业道德规范》的要求外，楼内轻声交谈，看到学生不文明的现象，要予以制止。只要全体教师有了德育意识并付诸行动，学校的的德育工作一定会迈向一个新台阶。

（二）、抓全体班主任，加强班级管理，培养德育新人。

班主任是一个学校最直接参与学生管理的人。德育教育中班主任是关键。这就要求班主任首先要有较强的德育意识。

1.首先，要强化班级管理。班主任本学期要进一步做好班级管理工作。努力使班级纪律卫生工作更进一步。要努力培养学生的集体观念，让学生自觉地爱班级，爱集体。

2.其次，做好学生行为习惯养成的教育。班主任要利用班会、晨会等途径进行教育，让学生明确走出班级以后应该怎样做。本学期德育室要重点检查学生的行为习惯养成，加大力度进行定期检查和抽查。力求学生行为习惯有更大的进步。

3.本学期还要继续做好班主任考评工作。从诸方面对班主任工作进行考核。抓学生：

（一）充实大队长，强化学生自我管理。

六年级学生离校，一年级新生入学，学校学生管理上出现了一个新的盲点。本学期我们要扩充大队长，这需要班主任老师的配合，要推荐有能力且能自我管理的好学生到大队长，并且在值周时予以时间上的大力支持。

（二）强化学生行为习惯养成教育。

1、本学期，值周老师要加大力度检查学生的行为习惯，标志佩戴等。初步做法是每周一至周五早晨定时定期检查：个人卫生、书包桌兜、班级卫生、标志佩戴、自习纪律等，并纳入班级考核。

2、加大力度强化学生出班级门、上下楼的管理。让学生养成出门不拥挤，上下楼靠右行的好习惯。

3、对孩子进行有益活动的教育。让孩子们在操场活动时做有意义的游戏，并学会注意安全，学会保护自己。

4、教育学生爱护学校的一草一木。

5、另外本学期我们要在学生当中开展一个新的活动，也作为学校的特色活动，将在这一两年内形成特色。就是“好孩子好学生”活动。让学生在家是个“好孩子”，在校是个“好学生”。

德育室将“好孩子、好学生”评比条件，下发到各班，本学期要求学生理解，并按要求做，下学期进行评比，以后每学期进行评比，使其成为我校的德育特色。强化学生的养成教育，形成学生的文明行为。抓活动：

（一）延续老活动。

1.延续传统，继续利用特定节假日开展德育活动。本学期利用教师节、国庆节、老人节等传统节日开展德育活动，对孩子进行爱祖国，爱家人，爱他人的感恩教育。

2.校内继续开展广播站，展板，黑板报等宣传活动。利用一切方法对学生开展教育。

3.继续开展班队会活动，红旗班评比等。

4.继续开展安全、法制、心理健康等方面的讲座。

（二）开展新活动。

1.本学期德育室将继续大力支持学校的各项活动，班主任也要全力配合，给学生训练开绿灯。

2.结合学区要求以及本校实际，开展一些有本学期特色的新活动：诗歌朗诵、讲故事比赛等活动。

3.继续开展守则规范的评比活动，加强养成教育。其他

（一）做好心理健康教育。

1.广泛开展心理健康知识的宣传活动。让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。

2.加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。

3.继续利用心理咨询室，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。

4.根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操。

（二）注意三方合作，结成育人网络。

1.提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作。做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。

2.召开学校、班级、家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

3.营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。

4.主动协调开展各种共建活动。要主动与交通、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。主动与部队、公安干警开展共建活动等。

5.“关爱留守孩子”，教导处要负责对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；少先队要结全学校的实际情况，开展“手拉手”、“结对子”活动。

玉许乡中心小学 2017年8月15日