《我们能做些什么》学雷锋演讲稿——陈婷

第一篇：《我们能做些什么》学雷锋演讲稿——陈婷

《我们能做些什么？》 尊敬的各位领导、各位老师，各位同学： 大家上午/下午好！

我演讲的题目是《我们能做些什么？》。

1962年8月15日，一位共产党员的生命在这一天画上了句号，一缕英魂从此飘荡在共和国浩瀚的长空。1963年3月5日，伟大领袖毛主席亲自题词“向雷锋同志学习”，从此，伟大祖国失去了一个雷锋，却有了千千万万个雷锋。

我不想去介绍雷锋，因为他的名字老幼皆知；我不想去歌颂雷锋，因为他的功绩已镌刻在史册；更不想去怀念雷锋，因为我们的时代每个人都可能成为雷锋。我不担心人们会忘了雷锋，因为他的名字已经和共产党人紧密相连，更不会忧虑我们失去了雷锋，因为他的精神永垂不朽！一代又一代的接班人将在各自的岗位上，身体力行，让雷锋精神薪火相传！

今天站在这里，我只想说，作为中学生，我们能做些什么？

作为具有社会属性的人，首先，我们是一个学生。作为一个学生，法律规定了我们诸多的权利，我们被重视，被关注，被保护，我们享受着祖国给予的各种资源和支持，我们承受着师长竭尽全力的呵护和培育；我们接受着社会给予的各种馈赠和关怀。我们一直在接受付出，却无法有所回报。因为我们的双肩还太稚嫩，我们的臂膀还不够有力，我们的心智还不够成熟。但我想，我们总能做些什么的，比如：升国旗时唱国歌的声音该是整齐而洪亮的，站姿该是笔直而挺拔的，队伍该是肃穆而庄重的；比如：上交的作业该是认真而整洁的，课堂该是和睦而融洽的，校园该是干净而没有垃圾的，完成的试卷不是满分却是竭尽全力的；对师长的每一次问好该是感激而充满敬意的，对同学的每一声言语该是充满尊重而宽容的，自己的每一天，应是充实而没有虚度的„„

作为家庭的一份子，我们是父母最珍视的孩子，他们用全部的心血为我们筑基，用全部的辛苦和努力让我们走的更远，而他们就在不远的身后，慢慢老去。我们将踩在他们已经不再健硕的肩膀上看到世界的瑰丽，然后前行，将他们留在原地。我想，对他们，我们每一声的问候该是语气温和的，每一餐饭食该是充满感恩的，每一次离家当是依依不舍的，而每一次归家不该只是索取的„„我想，我们能做的还有很多，比如：珍惜自己的生命，对于父母来说，我们是无可替代的唯一；珍惜他人的生命，每一个人都是父母不可重得的珍宝；珍惜每一次相聚，每一段成长都在经历更大的分离；珍惜求学的机会，不是每一位父母都望子成龙，但他们都一样无比担忧：如果没有他们，你是否有能力好好生活；珍惜每一寸的光阴，雷锋的“钉子”精神不是让人自虐，而是人应当活的有价值。

作为社会的一分子，我们还不能在岗位上兢兢业业，但我们可以努力学习，为自己积蓄力量；我们还不能创造财富，但我们可以约束自己，保护环境，爱护公共设施，节约社会资源；我们还不是时代的弄潮儿，但我们可以身体力行，为比自己小的孩子们做出榜样。我们还很稚嫩，但我们终会长成参天大树！

如果说雷锋精神的含义是乐于奉献，是勇于钻研，是坚守岗位，是艰苦奋斗。那对我们中学生来说，雷锋精神的践行就意味着要努力付出，要刻苦求索，要心怀感恩，要奋发向上，我们每一个人都能成为雷锋精神的传承者和践行者，我相信，永远给予人们力量与启迪的雷锋精神将在我们手里薪火相传，雷锋已死，但他的精神不灭！

第二篇：我们能做些什么的教学设计

我们能些做什么

罗芳

教学目标: 1．初步了解环境污染给人们带来的危害，懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识。

2．进行交流，在口语交际中培养倾听、表达的能力。

3．鼓励学生积极参与交流，注意养成良好的听说态度和语言习惯。教学过程：

一、环境污染的危害

1、回顾本单元课文内容，学生谈谈自己对环境污染的认识。

2、课件出示图片资料：（1）河水像墨一样黑。（2空气污染图。

3、学生看后自由谈感受。

4、学生在学习小组里交流身边环境污染的现象，以及它给人们带来的危害。

5、各小组派代表在全班交流汇报。本组同学可补充发言，其他小组的同学可以提出问题，请求解答。

二、了解人们正在为环保作的努力

1、课件出示有关保护环境的资料。

2、学生交流讨论

（1）学生在学习小组里交流各自的看法。

（2）小组交流综合性学习中收集到的人们为改善环境所做工作的有关资料。（3）各小组讨论怎样汇报，并推荐代表在全班交流。师生参与评价，比比看哪组同学汇报得最好。

三、从我做起，人人争当环保小卫士

1、谈话过渡提出问题，相机板书课题：“我们能做点什么？”

2、（1）学生思考点子，然后在四人小组交流各自想出的点子，并说出理由。小组其他成员要注意倾听，发表不同的看法。比比看谁的点子有创意。（2）全班交流，师生参与评价，发表看法，评选出“金点子”。

3、创设生活情境，检验学生在实际生活中的环保意识。（1）两个学生上台分别扮演不同角色。

①一位阿姨在马路上随地吐痰。

②一个小孩将一袋垃圾从阳台上扔下。

（2）学生观看后思考：如果你见到这种现象该怎么做？同桌分别扮演不同角色进行对话表演，彼此互评。

（3）请几对同学上台分别扮演不同角色进行对话表演，其他同学当评委参与评价。

4、学习小组讨论，为一处环境设计一条环保广告语。全班交流，评选出最佳广告语。

5、谈话小结，学生自由发言，交流本节课收获。

四、拓展延伸活动。

课后学生自由组合成小组，讨论为保护环境做一件力所能及的事，并付诸行动。教学总结与反思：这是一堂与“环保”有关的口语交际课，本次口语交际结合了本专题的综合性学习来进行，意在让学生了解环境污染的危害性，从而增强学生的环保意识。本堂课教学环节基本体现在：

一、认识环境污染的危害；

二、了解人们正在为环保作的努力；

三、从我做起，人人争当环保小卫士。

四、拓展延伸活动。为了能让所有的学生都参与进来，课堂主要以小组合作的方式进行，发挥小组合作学习的功能，给每位学生提供交流表达的机会，并引导学生学会倾听、质疑。既增强了学生的合作意识，又训练了学生的口语表达能力，学生对环保的意识也有所加强。

上完这堂课后，我感觉最大的收获是：以小组合作学习为主，学生基本全员参与，课堂气氛异常活跃，师生互动充分，学生的思维和表达都得到了发展。同时也感到了一些不足：比如学生汇报身边环境污染的现象时，没有充分请学生说一下是怎样知道这些现象的；第三环节中创设生活情境供学生自由表演时，不应该只局限于两个场景。

第三篇：我们能为国家做些什么演讲稿

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！

我们能为国家做些什么

尊敬的各位领导，各位评委，今天我演讲的题目是《我们能为国家做些什么》，这个题目有点大，在演讲开始前，我想问大家一个问题：“有人说人生就是一个七天接着另一个七天，那么在这一天天的平淡中我们为国家做了些什么？！”

我知道不是每一个人，他都能成为那种站在风口浪尖上把握国家命运的人物，“将军百战死，壮士十年归”能成为将军的也是少数，你我都是在普通不过的这个庞大的社会机器上的一颗小小的螺丝钉，但正如李白所讲“天生我材必有用”，每一个人生下来就注定会改变世界，我们或许拯救不了世界，但我们永远是自己的英雄！

那么我们能为这个国家做些什么呢？1968年墨西哥城奥运会，就在那次奥运会，来自非洲的一个小国家坦桑尼亚他们只派出了一名运动员，约翰·史蒂芬·阿赫瓦里，他跑的项目是马拉松，就在他们代表团入场的时候，所有的人投来了鄙视的目光，非洲？黑人？他们有什么资格和我们一起比赛，那是一个落后的国家，一个吃不饱饭的民族，让他们跟我们一起比赛我们觉得很没面子。阿赫瓦里他的队友们告诉他，靠你了，兄弟，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定要让全世界看到非洲人的精神，我们的国家也是不可以受到歧视的。发令枪响了，阿赫瓦里一路领先，多少国家的选手被他远远抛在了后面，大家不理解啊，一个黑人怎么跑得这么快，他们哪里知道，阿赫瓦里心中装的是他的祖国，他代表的是所有黑人，他是带着一种民族精神在那里奔跑着。一个意外发生了，由于他连夜赶来这里非常疲惫，突然他眼前一黑，重重地摔倒在地上，而路旁的一块石头一下把他的小腿划开了一条十公分的伤口，献血流了出来，看着他的皮肉都翻了出来，医护人员马上用绷带一圈一圈的缠在他的伤口，当担架抬过来的时候，阿赫瓦里把旁边人推开，“让开，我的国家非常贫穷，很多人吃不起饭，祖国花这么多钱把我从7000英里外送到这里，是让我完成比赛而不是让我开始比赛！”他坚强地从赛道上爬了起来，拖着受伤的腿他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，而在赛场的终点，第一名、第二名、第三名早就到达了，颁奖仪式也结束了，在晚上18.30分整场比赛都结束了，夜幕降临，然而观众竟然不离开，所有的工作人员都等在那里，一个小时过去了，在赛场大门的入口处，一个黑黑瘦瘦的身影坚强的走了进来，所有的观众站了起来，望着他艰难的身影，人们被他感动了，所有人双手举起来了！阿赫瓦里艰难的行进着，快到终点了他又一次地摔倒，一个发达国家的教练跑过来想要扶起他，他用别人听不懂的语言说：“别碰我，我代表的是我的祖国，今天我虽然不能拿到冠军，但我不可以不到终点”他艰难地爬起来，他的手高高的举起来，终点的工作人员不由自主地拉起了那根线，他朝终点那根线扑了下去，他倒下了，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。全场爆发雷鸣般的掌声，当晚墨西哥的各大报纸都刊登出了阿赫瓦里奔向终点的照片，这是一种民族精神。

“生于忧患，死于安乐。”或许是时隔太久，亦或许是习惯了和平安逸，很多人可能早已忘却腥风血雨的历史和残酷无情的战争。我们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。然而，正是失败伤痕和屈辱，才给了我们重新站立的力量！

“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”近代以后的100多年时间里，从鸦片战争到中法战争，从掠卖华工到火烧圆明园；从八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争；从旅顺大屠杀到南京大屠杀；可谓惨不忍睹、闻所未闻！弱国无外交！落后就要挨打！这些历史依旧历历在目，一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，振兴中华！

“中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之颤抖！”改革开放以后，中国进入高速发展期，设立经济特区和开放沿海城市，各项产业迅速崛起，“京九”铁路、三峡大坝顺利竣工；2001年中国加入世界贸易组织，我国外汇储备居世界第一，经济生产总值居世界第二，神舟系列飞船登入太空，神舟五号载人飞船成功返航，标志着我国成为历史上第三个可以独立实现载人登空的国家，08年我国成功举办北京奥运会，杂交水稻解决了上亿人的吃饭问题……等等这些都让我们每个中华儿女为之骄傲，每每提起就澎湃起自豪与荣耀！

我们的国家目前还不是最强大的，血的历史教训告诉我们落后就要挨打，中华之所以大而不坚，众而不精，关键在意识不足，觉悟不到，现如今我们缺乏一种信仰，少了居安思危的意识，“天下兴亡，匹夫有责”不仅仅是在战争年代，在和平时期更有意义，作为中华儿女要多一份胸怀天下的责任，以国家富强民族振兴为己任，惨痛的历史教训告诉我们只有国家强大了个人才有权利和尊严可言，我们反对霸权主义，但我们要挺起自己的民族脊梁！

忘记历史就意味着背叛，安于享乐就预示着灭亡，我们需要和平所以我们才需要时刻准备战争！如果你问我们能为这个国家做些什么，那么我告诉你：我们有过“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”的成就，有过四海之内，皆来朝贡的辉煌，更有过皇恩浩荡，七下西洋的壮举，我们有五千年辉煌，我们现在要做的就是为中华民族伟大复兴而拼搏！

第四篇：思想汇报节能减排,我们能做些什么

第二十九期七班曾繁鑫11汽检（1）班

思想汇报

——节能减排，我们能做些什么

敬爱的汽车学院党总支：

地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市不是正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。作为一名大学生，一谈到全球变暖的话题，就给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家，让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。

有想法就要有行动。其实“节能减排”离我们并不遥远，从我们生活细节做起，少开车多骑车，少吃肉多吃菜，少烟酒多运动，看着只是一份微薄的行为，但是你为国家做出了贡献，为地球的环保事业做出了贡献。

在生活中做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到，多数人认为不关电脑、不关水龙头，浪费点水、电都不是什么问题，也花费不了多少钱。但是，他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时，电脑所排放的二氧化碳等有害气体，正在残害着自身的身体；他们也没有认识到，发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害；他们更没有意识到，发电厂的机器设备、电脑耗材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害„„减排，减少排放污水、废气、污染物，也许许多人都无法做到，作为一名大学生，我们虽然不能阻止那些工厂排放污染物，但我们可以以身作则，从我做起，从身边的小事做起，从而使更多的人加入到节能减排这个队伍中来，保护地球生态环境。

一些简单易行的改变，就可以减少能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以减少很多的二氧化碳的排放„„ 低碳减排不光是国家的事，而是关系到我们每个人的日常生活，只要我们所有人都能共同面对，那么控制全球变暖，扭转气候变化，也决非难事。低碳生活要求我们每个人要低消耗、低排放，以减少温室气体的产生，从而减少地球的负担，保证地球生态环境不再恶化。我们每个人都生活在地球上，如果全球气温持续升高，将会引发更多的气候灾难，气候恶化会波及到地球上的每一个角落，我们每个人的生活都会受到巨大影响。节能减排，在我们身边中都是随处可见的，为了我们的生活环境，为了我们的子孙后代，尽自己的微薄之力，从身边的小事做起，做一名节能减排倡导者。

恳请党组织给予批评与指正。

汇报人：曾繁鑫二0一二年六月二日

第五篇：中国梦_小学生演讲稿 中国梦，我能做些什么？

中国梦，我能做些什么？

看，梦

看，中国

看，中国梦

国家富强、民族振兴、人民幸福

伟大的复兴，中国的梦

作为一名小学生，我找到了学习的目标

作为一名小学生，我找到了努力的方向

作为一名小学生，我看到了明天的希望

作为一名小学生，我明白了肩膀上的重担

国家富强、民族振兴、人民幸福

伟大的复兴，中国的梦

为了中国梦，我会早睡早起，锻炼身体

为了中国梦，我会刻苦学习，钻研知识

为了中国梦，我要团结同学，凝聚力量

为了中国梦，我要以身作则，身正为范

国家富强、民族振兴、人民幸福

伟大的复兴，中国的梦

亲爱的同学们，让我们携起手来，为了早日实现中国梦

从现在开始，一起努力学习吧！