林三小演讲稿1

第一篇：林三小演讲稿1

《过年，见证我们村的变化》

林三小 高嘉彤

大家好！今天，我演讲的题目是《过年，见证我们村的变化》。弹指一挥间，中国共产党已走过近百年的光辉历程。百年风雨兼程，披荆斩棘；百年岁月峥嵘，惊天动地。春节是我国重要的传统节日。近些年来，一些看似根深蒂固的春节习俗，却在不经意间发生了变化，透过这些变化，你会真切地感受到我们村里的变化。

变化一吃穿不再被追捧。听爷爷说从前，村里物质生活过于匮乏，鸡鸭鱼肉非常少见，人们只有在过年的时候才会舍得吃上那么一点点。看如今，健康绿色的饮食观念逐渐深入人心，昔日的大鱼大肉已经慢慢失宠，黄瓜，萝卜等清新爽口的蔬菜受到节日餐桌的青睐。以前过年，人们除了要在饮食上„恶补‟一番，穿戴也极为讲究。只有春节的时候，人们才舍得买件新衣服。春节刚刚一过，新衣服马上收起来，平时可是舍不得穿呢。看如今，穿新衣已经不再是一种奢望。人们在春节期间的着装越来越随性，已经很少有人将新买的衣服留着过年再穿了。

变化二拜年方式在改变。以前过年，大年初一人们步行去村里的人家拜年，初二初三时会骑着自行车走亲亲。现在过年，拜年方式大不同以前了，家里几乎都买上了小汽车，不管跑多远都不会象从前那么冷那么累了。村里一些年轻人在外求学创业，一去就是好几年，有时过年回不来，他们通过打电话发短信和家里人拜年，还有的和长辈们通过网络视频进行拜年。我记得去年过年，表姐正在国外留学，不能回来，除夕那天就和我们一家人通过去视频大拜年。

变化三思想观念已更新。爷爷说过年贴对联的习俗流传已久，但是对联的内容变化已经很大。以前我们村里人们贴的多是“人丁兴旺”之类的对联。当时人们都抱着多子多福的心态。如今再到村里转转，你会看到“家和万事兴”“生活奔小康”“平安是福”的更多内容。以前人们过年都会敬拜一下神仙王灵，如今敬拜天地祖宗，热衷中华五千年传统思想文化的却是越来越多了。如此看来，村里人思想观念已悄然转变。

过年，让我看到了村里的变化，看到了国家的变化。人民在，国魂在，希望在，梦想在。愿我们村里的人们明天会更好，愿我的家乡，紧跟着祖国强大的步伐，续写中国梦的“新乐章”。

第二篇：三小 演讲稿

做个讲文明 懂礼仪的人

秦安县兴国三小 五.二班 马婵雅

指导教师：陈凤丽

尊敬的各位领导、各位老师：

大家早上好！

我是秦安县兴国三小五年级的学生马婵雅。我演讲的题目是“做个讲文明、懂礼仪的人。”

有人说：“人字，一撇一捺，写起来容易，做起来难。”我也经常思考，“我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”“你要成为怎样的人？”一百个人会有一百种答案，每个人的答案背后肯定都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是社会公德和社会进步的体现。文明礼仪处处可见，它们常常发生在我们身边的日常小事中，但往往被我们所忽略。有一位获得诺贝尔奖的教授说过：“在幼儿园里，我学会了令我终身受益的东西。比如说，有好东西要与朋友分享、谦让，吃饭前要洗手…….。”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边的小事做起。比如，上学前跟父母说再见，见了老师问声好，同学之间礼貌相待、互帮互助，不说脏话，用礼貌的美德约束自己，去影响身边的每一个人。所以说，我们不必下多么大的决心，只要你稍加留意，一切都将变得不同。一句简单的“你好”“谢谢”“对不起”“再见”，甚至一个更加简单的“您”字，当你使用它们时，会感到空气中流动着一股股小小的暖流，这便是你学会尊重他人的开始，同时也开始获得了他人尊重。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

同学们，我们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有着直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加各项教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民

最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园，文明的校园，和谐的校园，爱心永驻的校园。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第三篇：13-14一林三小心理咨询工作总结

2013-2014第一学期林三小心理咨询工作总结

我校一直坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，面向全体，关注个体差异，以发展为目标，注重个别学生的辅导与咨询。坚持培养学生健全的人格，因为心理素质是人的政治素质、思想素质和道德素质的基础。而当前市场经济、应试教育、独生子女、单亲子女等等问题，决定了心理健康教育的必要性，决定了心理健康教育必须成为新时期德育的内容。育人以理想、育人以道德、育人以思想、育人以知识，首先要育人以良好的心理素质。特作总结如下：

一、领导重视，群策群力，构建心理健康教育科学体系

1、领导亲自参与心理健康教育的研究

学校领导的重视和亲自参与是心理健康教育顺利开展的重要保证。学校成立了心理健康教育领导小组和课题实验组，校长亲任组长，德育副校长专门负责，开始了学校心理健康教育工作的研究探索和实验。明确了心理健康教育的原则、目标、主要任务和内容、实施途径和方法，逐步认识到心理健康教育，不是对学生心理疾病或心理障碍治疗和疏导，而是针对更广泛的普通学生，发展他们良好的心理品质，形成良好个性。从而确立了 “面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健康教育工作原则。

2、群策群力，健全完善各项制度和设施，保证心理健康教育工作的顺利实施。

健全完备的制度和设施是开展好心理健康教育工作的基础和前提，有着重要的参考价值和指导实际工作的作用。本着边学习、边完善、边提高的原则，在领导小组的指导下，在学习借鉴他人成功经验的基础上，学校建立了心理咨询室，对心理咨询室必备的资料精心研究和设计，广开思路，多渠道征集。经过不懈的努力，相继出台、完善了制定了各项制度和操作规程。鉴于心理咨询工作的特殊性，我们对心理咨询教师和班主任进行了职业道德准则的培训和心理咨询操作技巧的训练，要求他们在保护来访学生的基本权益的前提下，严格遵守保密原则，咨询过程中有责任采取有力措施，减少对来访学生潜在的危害，所有的咨询都不允许当场做记录，要等到咨询结束后进行补记，以此来避免学生产生不良反应或伤害到学生的自尊心。

二、全员参与，正确应对问题学生的心理危机

学校心理健康教育的重点在于开发学生的潜能、优化其心理素质、增加适应能力，同时要预防心理障碍的产生，促进学生健康的发展。心理障碍的咨询与治疗只是重要的辅助与补救措施。基于这一点认识，我们强调全员参与意识，要求每名班主任都担当起兼职心理咨询教师的职责，每名任课教师要在学科教学中渗透心理健康教育，从而创设良好的心理健康教育的学校环境。因为我们清醒的知道，教师不仅是人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者、班级活动的领导者，还应该是学生家长的代理人、学生的知心朋友、心理健康的维护者。学生出现心理问题不会是突然的，都有一个渐次的过程，事先都会有一些征兆的，只有这些身处教育教学第一线的教师认真负责、细心观察，及时发现，或干预、或解决、或上报，才能避免或缓解学生发生心理危机。

那么如何才能预见学生发生心理危机呢？不同的学生因其个性特点、成长经历和生活状况不同，在面临危机时的表现也各不相同，有明显的个性差异。但也会有一些规律性的表现和特征。如：

1、个性较为内向、沉默、喜怒不形于色，心事较重，遇到一些问题不愿或无处向他人诉说；或个性过于暴躁，易怒者；

2、近期家庭及学校生活中遇到重大生活事件：如家庭中有迁居、父母及亲属出现变故、家庭经济状况改变；学校中是新转学、开学或学期结束、因犯规而受批评、人际矛盾、遭受失败等；

3、近期在学校言行和情绪表现有些异常，比如内向的突然变得外向起来，或更加封闭、沉静、沉默；作文或作业中、与他人交谈中常谈到与死相关的话题或表达生活无意义感；外向的突然变得内向，不与人交流，有暗自流泪或与其它人留恋告别的言行等；

4、成长经历中有过轻生的记录，最近生活中又遇到了一些新的矛盾者；

以上几种情况是学生产生心理危机的表现，处于危机情况的学生最需要的是周围人的支持与理解，那么如何去处理这些危机呢？

首先要表现出对学生的当前状态的理解与认同，给予情感上的支持，从而取得学生的初步信任；其次是与学生讨论使问题改变和解决的方法，或者向学生最信任的人转介，或者向专业的心理咨询辅导人员、机构转介，给予有效的干预。在问题处理的过程中要尽可能保护当事人，遵守保密原则，及时通报家长及有关人员，给予看护。

通过这些心理健康教育的实践，提高了学生的心理素质，培养了学生乐观向上的心理品质，增强了他们对挫折的承受能力，全体学生的行为习惯朝着健康的方向发展，学生能够面对现实，进行自我调节，努力适应环境，正确对待困难与挫折。

今后，我们将不断探索新的心理健康教育方法，避免心理健康教育的学科化、医学化、少数化倾向，实现心理健康教育的科学化、规范化、课程化、整体化。在课题研究上下大功夫，加大投资力度，加强课题组成员的培训，建立完善的心理健康教育机制和环境，实现学校、家庭、社会三位一体的教育网络，使心理健康教育取得最好的成效。

第四篇：城区三小 三班演讲稿

演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年级（3）班的戴思甜，今天我演讲的题目是《爱文明

学文明

做文明少年》。

文明就像一缕和煦的春风，轻轻的走进我们的校园；文明就像一缕温暖的阳光，悄悄的来到我们身边；文明就像一颗种子，深深的种在我们心田。作为一名少先队员，在这么美丽的校园学习、生活，我们是多么快乐、幸福。

当背上书包开心的走进校园的那一刻，当抬头仰望我们生活的这片蓝天的时候，你是否会想起那双手紧握扫帚，辛苦拖地擦窗的同学；当你在干净、整洁的校园里奔跑、玩耍的时候，你是否想到这里曾有一个个同学弯着腰、弓着背认真打扫着卫生。我们知道，校园是我们每一个孩子的家，这个温馨、美丽的家需要我们共同去爱护。

在这么美丽的校园里，当你看见墙角的纸屑，洁白的墙壁上那一串串的灰色的印记，操场上星星点点的小纸片，你能不伸出双手吗？当你遇到辛勤培育我们的老师时，能否鞠个躬说声：“老师，您好！”；当你和同们一起学习、玩耍的时候是否能把他们当作自己的兄弟姐妹，一起互助、一起共进？其实这些小事做起来并不难，只要我们有心。同学们，美丽的校园不仅仅只需 要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！温馨的家园不仅仅只是父母无私的付出，更需要我们伸出小手一起分担。让我们从今天起，对我们认识的每一个人微笑，关心身边的每一个人，爱他们，帮助他们，尊重他们，让我们在一个文明、和谐的校园里健康、快乐成长。希望今天我们为自己是这里的一员而自豪，明天城区三小因为我们的成功而骄傲。我的演讲完毕，谢谢!

2017年元旦

第五篇：三小自查报告

体育卫生艺术教育工作专项督导

自查报告

阿克托海乡中心小学 2013年9月1日

体育卫生艺术教育工作专项督导

自查报告

（阿克托海乡中心小学）

为努力提高本校学生整体综合素质，根据乌什县人民政府教育局，关于转发自治区教育厅《中小学体育卫生艺术教育专项督导评估方案及实施细则（试行）的通知》的通知要求，结合本校实际，对本校体育，卫生，艺术工作做了专项自查,具体如下：

一、端正思想，加强领导

1、校领导首先在校委会上向中层以上干部传达相关文件精神，让全体教职工充分认识到体、卫、艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体、卫、艺教育工作的重要举措。通过学习，使教职工提高了认识，统一了思想，为使体、卫、艺教育专项检查工作顺利进行打下坚实基础。

2、学校成立了以阿娜尔古丽校长为组长的第三小学体育卫生与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体、卫、艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况，汇报如下

1、转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由校长阿娜尔古丽同志总负责，教务主任先米西努尔同志具体负责学校的体育，卫生、艺术教育工作。

2、加强学习，锻炼师资

目前我校有专职体育教师4人、兼职音乐教师1人、美术教师1人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。

3、严格执行，保证质量

严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午两节课后学校按自治区教育厅规定设置体育活动30分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动。

4、开展活动，提高素质

开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校2012年9月开一届全校型运动会和校园文化艺术活动。校园文化艺术活动作为我校开展文体活动的一项重要特色工作，每学年举办两次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗

旨；开展书法绘画、歌舞比赛，演讲比赛等系列的活动，不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，学校分别组织了足球队等多个运动队和绘画、舞蹈，模型队等多个文艺队，这些队伍近年来在各级各类比赛中成绩斐然。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。

5、我校认真落实学校体育、卫生工作条例，认真落实国家体育锻炼标准。

6、认真防范，杜绝隐患

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，学校自建校以来未发生过一起食物中毒事故。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、宣传挂图，学校广播等宣传手段，以及开展卫生知识进课堂系列活动，如：主题班会、观看卫生知识宣传栏等有效手段普及健康卫生知识，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作，发放控制传染性疾病防治材料，宣传健康教育知识及一般自救常识，保证每年一次的学生体质健康检查。我校建立了公共卫生突发事件紧急预案。教室的每日消毒工作，并做好各种记录，做到报告及时、控制有力，认真做好疫情处理、消毒隔离，迅速、有效地控制疫情的扩散、蔓延。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

2、因学生多，教育经费相对有限，器材配备不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师的培训力度，进一步提高教职工工作责任心，加强体卫艺的科研研究，进一步提高体卫艺教师队伍整体水平，为本校今后体卫艺教学工作的健康发展而做出努力！