第一篇：陪伴是最好的爱
陪伴是最好的爱
尊敬的各位家长:
大家下午好！
感谢大家能参与今天的家长会，我与大家探讨的主题是： 陪伴是最好的爱。
再优秀的父母也许诺不了孩子美好的未来，孩子今后的路，需要孩子自己一步一步地走。我们能做的只是努力守护孩子能够得到当下的快乐和幸福，和孩子一起慢慢体味互相陪伴时遇到的每一道风景，每一种心情。陪孩子长大的过程，也是我们作为父母自我成长的过程。
孩子需要你的时间其实真的很短，也就是出生到小学结束这一段时间，如果这个时候你不在，以后你在不在也便无所谓了。
每个人都不是天生就懂得如何去做一个好父母的，但最起码你将一个生命带到了这个世界上，就应该努力去肩负起属于自己的那一份责任。若是生而不养，养而不教，还不如不生。
孩子的世界就像一块纯白的画布，决定最初染上什么色彩的是父母。孩子是你这辈子最重要的一幅作品，请务必谨慎地对待他。有的家长以为有钱就能解决所有问题，把孩子彻底交给社会辅导机构，交由别人代尽父母责任；有的家长以为学习就是一切，从不和孩子交流学习以外的任何事情，有的家长自己在家吃喝闲聊，玩游戏、打麻将、聊微信，却对孩子不管不顾……可以想象，在这样的家庭氛围中长大的孩子，他的心智和情感、学习和爱好怎么可能没有缺陷？
美国心理学家哈洛曾做过一个非常著名的猕猴实验： 他把刚出生的小猕猴从猴妈妈身边强行分开，放到一个有两个代理母亲的笼子里：第一个代理母亲用钢丝做成，为猕猴提供奶水，第二个代理母亲则用柔软的绒布做成，没有乳汁，却可以为小猴提供温暖的怀抱。
按照“小孩儿有奶便是娘”的推断，研究人员预估小猴会亲近铁丝母猴，可实验却发现，幼猴大部分时间是和“绒布妈妈”一起度过的，当没有“绒布妈妈”陪伴时，他会恐慌地缩成一团，却没有去“钢丝妈妈”那里寻求慰藉。
后来，这些猕猴成年后回到猴群中，基本上都表现出冷漠、孤僻、不合群等各种心理问题，有了自己的孩子以后甚至会残忍地虐待孩子、或直接咬死。可见，父母的爱对孩子来说有多么重要。
香港第一位女特首林郑月娥。她是个政坛女强人，同时也是一位优秀的母亲，两个儿子都被她培养成了剑桥大学的学生。记者采访她时，她说：“我两个孩子小的时候，我从来没有请一个工人，陪伴孩子、接送孩子，煮饭等事情都是我亲自做，我觉得这个很重要，孩子要感觉到妈妈是照顾他们的。”
在她心里家庭和自己的事业同样重要，她的两个儿子考到英国读书，她便向香港政府申请降职调至伦敦办事处工作，一家人都搬往伦敦生活，以便更好的照顾两个孩子。
试问，有几个人的工作比特首更加重要？又有几个人的时间，比领导人的时间更为宝贵呢？
因此，您要舍得花时间陪孩子。很多时候，陪不陪孩子，忙只是借口，陪不陪孩子，从来就不是时间的问题，而是选择的问题。在孩子的陪伴上，我们只有一次机会，错过了就永远错过了。正如鲁迅所说：时间就如海绵里的水，只要去挤，总是会有的。
尊敬的各位家长，你现在所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能多地给孩子一些陪伴：他学习的时候，你安静地陪着他；他看电视的时候，你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻；他难过的时候，你给他一些安慰和指导；他高兴的时候，你学会分享他的快乐……甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。
在温暖家庭中长大的孩子，智商和情商都比没人陪伴的孩子高。一年级的孩子就住校，其实就是一种情亲的过早断奶，让孩子过早地离开父母温暖的怀抱，过早地一个人面对孤单、无助、对孩子身心发展都不利。所以，我们倡导，住在附近的孩子，特别是大可村的孩子，晚上不住校，家长尽量接回去住，第二天早上送来学校吃早点，吃完早点就上课。晚上8点就可以接了。你来接孩子的时候，亲切的一声呼唤，温暖的一个拥抱，都会让孩子感到幸福，感受到来自爸爸妈妈、爷爷奶奶的关怀，感受到自己的重要。你们把孩子接回去，最起码可以好好地帮他洗洗脸脚，可以问一问孩子，今天学了什么，吃了什么，开不开心，和他沟通交流，与他建立深厚的感情。叫你们接回去住，并不是学校在推脱责任，而是希望我们的孩子生活得更幸福，学习得更开心。因为，每一个孩子都是家庭的希望，也是学校的希望。
最后用我们一句现在流行的诗句结束话题：深情不及久伴，厚爱无需多言，陪伴就是最长情的告白。谢谢各位家长。
第二篇：陪伴是最好的教育
父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远
父母陪伴孩子，就是最好的教育。
在家庭教育中，父亲是孩子的榜样，父亲的格局往往决定着孩子未来能抵达的高度。在父爱中长大的孩子，有很强的安全感，自信阳光，敢于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。
1父亲的格局，决定孩子能飞多高
有心理学家指出，在孩子12岁之前，往往会把父亲当成自己的偶像。孩子对父亲往往有一种强烈的崇拜之情，把父亲当成智慧和力量的象征。孩子会下意识的去模仿父亲的行为方式。在心智成熟之后，会努力去抵达或者超越父亲的高度。
曾国藩之子曾纪泽就是一个例子，曾纪泽以父亲为榜样，为人处世、做官做事都向父亲学习。其后入朝为官，在政治事务中表现出不亚于其父亲的能力。
曾国藩在处理外交事务——“天津教案”中，处置失当，名声跌落谷底，曾国藩意识到外交的重要性，于是常常告诫曾纪泽要开眼看世界。
曾纪泽就学习外语，势要在父亲跌倒的地方爬起来。
果不其然，曾纪泽在后来的外交事务中发挥出色，在新疆的领土争端中捍卫了国家利益，成为当时中国最著名的外交家。
而且相对母亲而言，父亲一般不会溺爱孩子，他们往往给孩子指明一个方向，让孩子用自己的力量去抵达。孩子有较大的空间去发挥，也可以锻炼自立的能力。所以，父亲给孩子最好的教育，不是事无巨细的体贴照顾，而是指引方向的立志教育。一个好的父亲，一定要在格局和立志上为孩子做好榜样，这在未来将会决定孩子所能抵达的上限。
2父爱的充足，保证了孩子的安全感。
随着如今教育成本的增加，父亲作为家庭的经济支柱，往往承担着巨大的经济压力，为了工作，往往很少有时间陪伴家庭，这就造成了孩子教育上的巨大缺失。
幼年缺乏父爱的孩子往往缺乏安全感，都说父爱如山，孩子身边没有一个坚实的依靠的时候，就会变自卑、焦虑。长大之后，哪怕成为一个健壮的大人，孩子也无法摆脱这种不安全感。这样的孩子在事业上很容易墨守成规，恐惧失败，不敢突破创新，不敢做出新的尝试。这往往会使得他的事业受到局限，不能突破固有的局面，打开新的天地，这严重制约了个人事业所能达到的高度。所以无论再忙，身为父亲也一定要抽出时间多陪陪孩子，父亲的关爱会让孩子觉得自己有一个足够坚强的后盾，产生安全感，做事就会自信很多，而不是畏手畏脚。
在家庭教育中，母亲也同样是个举足轻重的角色，母亲特有的温柔和宽容可以让孩子养成宽厚的性格。而母亲自身的修养，往往影响着孩子一生的品德和人格。
3母亲的修养，决定了孩子的品德。
奥地利有个关爱女孩协会有一个非常著名的提问：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？他们的答案是：投给女孩。
因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。
这并不是虚言，在一个家庭里，母亲的修养决定了孩子的品德。婴儿时期，人的意识极为单纯，行为习惯也不固定，在心理上对母亲有一种独有的依恋。母亲的行为举止、思想品德，容易在子女心灵上留下深刻的烙印，逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非的最初概念，而这个时期的基础打得如何，将决定他们成为怎样一个人。
正如著名教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育学》一书中所说：
“孩子道德发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于有什么样的母亲。”
一个人的品德如何决定了他是否能够在社会中立足。是否能够和人好好相处，是否可以在大是大非面前不犯原则性错误。这样的人，可能不会有十分惊艳的表现，但是胜在踏实稳定，耐力悠长，人生之路也自然可以走得更远一些。
4母爱如水，温柔宽厚。
我们常说严父慈母，母亲对待孩子往往更温柔、更宽厚，父亲往往更为严厉，女性的特质决定了母亲在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。所以在单亲家庭长大的孩子，如果是由父亲带大的女孩一般比较像男孩子，脾气往往比较直接。
被母亲带大的男孩则一般比较温柔宽厚，包容性更强，不喜欢咄咄逼人。
老子讲，柔能克刚，懂得包容往往比一味刚强更有力量。
胡适就是一个很好的例子。胡适三岁父亲去世，被母亲带大，他虽然是进步青年，却有着那一代人没有的包容与宽厚。
胡适在回忆自己母亲的文章里也曾经指出，自己性格中的宽厚，得益于母亲对他的教育。在那个时代，几乎所有的进步青年都选择放弃包办婚姻，无论是徐志摩还是鲁迅，他们都选择丢下原配，去追求自己的幸福。但是胡适却没有丢下他的包办婚姻。他的妻子江冬秀不识字，喜欢打麻将，经常不给胡适做饭，脾气还很暴躁，但是胡适就这样包容下来，两个人就这样相互包容着过了一辈子。
鲁迅当年的论战，几乎把文坛骂了一个遍，也骂过胡适，但是胡适却从没有回应过，而当时无论是鲁迅的好友还是鲁迅的论敌，和胡适都相处地十分融洽。胡适本人的宽厚包容可见一斑。
母亲特有的温柔和宽容，能够让孩子养成宽厚待人的处事方式，这样的孩子不尖锐，在踏入社会之后，往往有很强的适应能力。
受母亲影响的孩子，成人之后心理健康程度也比平均水平要高很多，事业发展、人际关系都相对稳定，不容易出现激烈的变动。在如今孩子的教育中，单靠学校教育是远远不够的，父亲和母亲才是影响孩子一生的人。
而在家庭教育中，无论是父亲还是母亲，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子发展的失衡。所以，每一位父亲和母亲，都要发挥自己的优势，在自己擅长的地方，给孩子最好的教育。只有这样，才能让孩子全面发展，让孩子既可以飞得高，也能飞得远，拥有一个成功而又幸福的人生。
第三篇：陪伴是最好的教育
爱孩子几乎是每个父母的本能，怎么爱，却是一个常谈常新的话题。托尔斯泰说过：“爱孩子是老母鸡都会做的事，关键是如何教育。” 教育，是深入灵魂的事，是精神上的扎根和熏染，家庭教育是学校教育永远的底色，而父母是这底色最重要的绘制者。作为孩子生命中“重要的人”，父母必须明确：陪伴才是对孩子最好的爱，陪伴才是最好地教育，没有什么比父母的陪伴更重要，一切理由在教育孩子面前永远是借口。然而，随着生活节奏趋向于越来越快，更多的父母如今已难得有充足的时间来陪伴孩子，由此而导致的种种教育问题，已不可小觑。本期我们就亲子陪伴为话题展开讨论，以期引起社会各界对此问题的高度重视。
一、值得深思的故事
陪伴，世界上最重要的事，绝大多数父母的最大难题是没有时间。有时候，父母不会教育不怕，不懂教育也没关系，因为，教育是深入灵魂的事，是精神上的扎根和熏染。对孩子而言，他们需要的不是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励，失败时有人理解。我们先看一则故事《爸爸，我想买你一小时！》或许就会明白：一切的爱，都基于陪伴！
父亲下班回家已经很晚了，身体疲倦、心情也不太好。这时，他发现5岁的儿子正靠在门边等他。
“我可以问你一个问题吗？”儿子问。
“什么问题？”父亲有些不耐烦。
“爸，你1小时能挣多少钱？”
“这与你无关。为什么要问这样的问题？”父亲生气地说。
“我只是想知道。”儿子望着父亲，恳求道：“请告诉我，你1小时挣多少钱？”
“假如你一定要知道的话，那我就告诉你吧。我1小时挣20美元。”父亲有点按捺不住了。
“喔。”儿子沮丧地低下头。过了一会儿，他又抬起头，犹犹豫豫地说：“爸，可以借给我10美元吗？”
父亲终于发怒了：“如果问这种问题就是想要向我借钱去买毫无意义的玩具，那你还是回房间去，躺到床上好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作，现在需要休息，没时间和你玩小孩子的游戏。”
儿子一声不吭地走回自己的房间，轻轻关上了门。
儿子走后，父亲还在生气。过了一阵儿，他渐渐平静下来。想到自己刚才有些粗暴，他走进孩子的房间，轻声问：“你睡了吗？”
“爸，还没呢。我还醒着。”儿子回答道。“爸爸今天心情不太好，所以刚才可能对你太凶了，”父亲说，“这是你要的10美元。”
“爸，谢谢你。”儿子欣喜地接过钱，然后又从枕头下拿出一些皱皱的钞票，仔细地数起来。
“你已经有钱了为什么还要？”父亲又开始生气了。
“因为只有那些还不够，不过现在足够了。”儿子回答道。然后他将数好的钱全部放在父亲手里，认真地说：“爸，我现在有20美元了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家，我想和你一起吃晚餐。”
父母对孩子一生的成长，无疑是举足轻重的。父母的陪伴不是身体的陪伴，还是精神上的陪伴。所以，父母们，请静下心听听孩子的心里话，慢下脚步陪陪孩子，因为孩子是多么渴望父母能抽出时间陪自己聊聊，陪自己走走；多么希望父母能多看自己一眼，能见证自己最开心的时刻。
二、令人无奈的现状
1、缺席的爸爸
古语说“养不教，父之过”，而这个时代似乎越来越缺乏“父亲的教育”。原始社会中，爸爸会带孩子出门打猎，孩子就被爸爸带着去探索世界。而现在却完全不是这样，爸爸没能成为家庭的重要角色，在家庭关系中成为一个影子式的爸爸。对妈妈和孩子来说爸爸缺席了，对爸爸而言，家庭甚至沦为了旅馆。80%的父亲认为自己工作忙，没有时间与孩子交往；一半以上的家庭存在子女教育父亲“缺位”的情况，母亲是子女教育的绝对主角。无论在情感、陪伴、尊重、亲密还是在问题解决方面，父亲为孩子提供的支持都不多，这说明父亲在孩子成长中并没有承担应尽的责任。
2、焦虑的妈妈
一个缺席的父亲，同时会伴随一个焦虑的妈妈。父亲主动或被动地成了家庭中的隐形人，妈妈便慢慢地把感情和注意力从丈夫身上抽离出来，而放在孩子身上。但，孤军奋战的女人会难以避免的陷入孤独感和不安全感中，又会不自觉的把家转化为她痛苦的工作场所，用让人窒息的爱和焦虑将孩子包裹起来，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。孩子更多地生活在一个母亲的世界里，而不是家庭的世界。可妈妈那本应由爸爸承担的焦虑和需要，都被投射到孩子身上，或者，孩子在各种情绪中如困兽一般压抑、挣扎、暴虐、伪装。孩子会“永远做妈妈的好孩子”，而进入那种拒绝成长，依赖性强的状态，没办法探索社会，融入社会。
3、失控的孩子
有多少孩子教育的问题，就有多少父母问题。一个在家庭中缺席父亲的背后，必然有一个焦虑的母亲和失控的孩子。在缺失父爱或母爱中长大的孩子因没有亲情体验，早期的情绪情感发育的损伤，会导致负面情绪较多、积极情感偏少，甚至出现情绪困扰、人格障碍、行为问题。这些失控行为通常表现为：害羞、情绪沮丧、自暴自弃、不求上进、少言寡语、不爱集体、厌恶交友、急躁冲动、喜怒无常、害怕失败、感情冷漠，严重的还可能上学逃课、早恋、离家出走、偷盗、甚至喜好使用暴力，成人后更容易成为一个危险的人。
三、常被误读的“陪伴”
不能否认，所有的父母都爱孩子，都渴望尽已所能给孩子更多的爱与支持。有些父母选择了与“失陪”和“缺席”父母完全不同的作法：爸爸、妈妈对孩子的教育诚惶诚恐，小心翼翼，妈妈甚至做出辞职做全职妈妈的“牺牲”决定，给孩子完全的照顾，以为这就是最好的陪伴。父母育子观念中有很多关于陪伴的误区，概括下来有以下几种：
1、陪同=陪伴
常看到父母亦步亦趋地跟在孩子左右，散步、逛商场、写作业„„孩子在哪里，父母的身影就跟在哪里，孩子仍然是一个人自言自语或者自己玩，父母好像没听到孩子的说话，在想自己的心事，人在心不在，更没心情体验陪伴孩子的快乐，这样的陪同不算陪伴。
2、看管=陪伴
父母紧紧跟在旁边不断地提醒孩子这个不可以，那个不行，替孩子做这做那，害怕孩子摔着，怕孩子受委屈，怕孩子走弯路„„没有看到孩子不同年龄阶段的需要，更没随着孩子长大，不断扩展他的独立成长空间，一天下来，父母疲惫，孩子辛苦，这样的陪伴，充其量是保姆的照顾，不是陪伴。
3、物质满足=陪伴
很多父母为弥补忽略孩子的内疚，偶尔有时间陪孩子，就用豪爽地花钱代替陪伴，不管孩子要的、不要的，都买给他，最流行的名牌、最贵的学校、最贵的老师，可让父母自己内心平衡，却无法填补孩子内心缺少爱的虚空。
4、说教=陪伴
很多父母难得与孩子在一起，借机不停地讲各种道理，讲很多自己的辛苦，说这一切都是为孩子，说自己都是对的，用最有伤害力的这两句话，以为能激发孩子的积极生活状态，却不知被“内疚和负罪”培养大的孩子最无力，他们只有自我否定，只有自我纠结和挣扎，没力气改变，孩子害怕这样的“陪伴”。
5、妈妈的守护=陪伴
很多家庭认为守护孩子是母亲的天职，爸爸负责主外养家嫌钱，爸爸成了“不回家的人”。妈妈只能给予孩子母性的爱，而自信、力量、与世界的关系和联结，这些是需要爸爸的引导和示范的，怎么可能是妈妈的守护可以代替呢？中国是个内敛的民族，父亲尤其是沉默、不善表达爱的，如果再加上日常生活中的边缘化，多少孩子是在渴望父爱的痛中长大？
当然种种现象无不与骨感的现实联系在一起。面对教育的大环境、物质的大环境；越来越多的父母，除了对现实的抱怨、恐惧之外，似乎无能无力。但这并不是成熟父母的智慧所为：父母永远也不能等到社会改善到足够理想时再去教育、陪伴孩子，父母也永远不能把责任推给社会之后，忍心看着自已的孩子孤单长大，毕竟，养育每个孩子是每个父母义不容辞、百分之百的责任！父母要做的永远是：如何在这个高压力的社会环境中给予孩子“高质量”的陪伴？
四、亟待重视的陪伴
如今，“失陪”父母已成为一个社会现象，让缺失看护的孩子面临教育问题。由于亲职缺失导致孩子被忽视，引起的紧张、不安全感长期存在，进而形成无形的压力，形成消极的思维、情感和行为模式并持续终身。因此，家庭教育亟待重视父母健康向上地陪伴。唯有父母高质量的陪伴和耐心的引导，才会让孩子感到足够的安全感，才能帮助孩子产生安全型依恋，然后培育出一份积极的心态来对外部环境做出反应。
1有一种陪伴叫隐性失陪
隐性失陪是针对普通意义上的＂失陪＂提出的、容易被人们忽视的、意识不到的陪伴缺失。在儿童养育方面特指：虽然家长有足够的时间陪伴子女，但因为缺乏有效的沟通，从而造成的精神上的失陪。具体表现：亲情淡漠、缺乏信任、难以沟通。长期隐形失陪的人群（尤其是儿童）容易出现：性格孤僻、暴躁易怒、交流障碍等现象。
2有一种陪伴叫心灵陪伴
心灵陪伴是空间陪伴、肢体陪伴的升级。是人与人之间建立以感情紧密联结为基础的良好关系。通过真正的、内心真实的感受来交流与沟通，传递给他人爱、信任和安全感；从而了解他人、关爱他人、相互信任。在儿童养育的领域，父母与孩子建立的亲密关系比采用所谓＂正确＂的技巧更为重要！父母通过心灵陪伴传递给孩子的爱和信任将会影响孩子一生。
3父母陪伴，缺一不可
就好像天有阴阳、地有柔刚，孩子的成长离不开爹和娘！父亲是外放、独立、刚强、乐观、博大、宽广、动态的、富有创造性的阳刚之气，母亲是内倾、依恋、包容、接纳、柔顺、谦卑、静态的、稳妥的阴柔之风；父亲强调变化、创新和挑战，母亲强调稳定、一致和安全；父亲经常抓大放小，母亲习惯对孩子事事关心；完整的父爱和母爱是一个孩子健康成长的源泉和支撑，父爱与母爱相互融合，互为补充，不可或缺，不可替代！
4父亲缺席，亟盼回归
统计表明，目前我国“失陪”更多的是父亲角色，父亲是孩子的榜样，作为男性的父亲，一般特征是独立、自主、自信、果断、坚毅、与人合作、富有进取心等，经常与父亲相处的孩子，在与父亲的不断交往、相互沟通中，会不断模仿和学习父亲，受到父亲良好影响的孩子，在现实生活中会更加自信，做事更加果断，思想更加活跃，抗挫折能力也较强，会有很好的人际关系，也比较受同伴的欢迎。一个普通的父亲，不在于有多少文化，有多高的学识，有多大的本事，而在于用自己的榜样和影响，教会孩子堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，具备了这一点，孩子就会走好自己的路。
五、陪伴是最好的教育
在你选择成为父母之时，你的行为举止，一言一行就注定将改变一个人。家庭教育的真谛不是教，更不是管，而是引导与示范，父母们需要做的是对孩子的鼓励与陪伴，是“蹲”下来“陪”孩子“看”世界。因为，最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！
1陪伴是对孩子最好的爱
父母，其实给不了孩子属于他的未来，孩子有自己的人生。父母能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。不要怕虚度光阴，教育本就是留白的艺术。陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。陪孩子长大的过程，也是父母自我成长的过程。“培养”就是“陪着养”。陪伴之于教育的关系应该是先于教育、包含教育，只有这样，教育才会变得轻松、快乐、自然而然。父母要舍得花时间陪孩子，因为童年是人的前半生，陪伴孩子时，一心一意，给孩子你最好的专注力。
2无暇陪伴，忙只是借口
陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。忙只是借口，只是看父母把什么看的更重要而已。钱可以暂时少赚点，工作永远都做不完，但孩子的成长是不可逆的，在孩子的陪伴上，父母只有一次机会，错过了就永远错过了。时间对每个人都是公平的，差别是管理时间的能力。一个人的主要时间分配到“不重要不紧急”，是得过且过型;分配到“紧急不重要”，是随波逐流型;分配到“重要紧急”，是勤奋工作型;分配到“重要不紧急”(例如健康、读书、教育子女等)，是智慧发展型。您是哪一种类型？
3孩子有求，请专注陪伴
孩子闹情绪，缠磨人，求抱求陪伴时，是一种提醒更是一种高危信号，说明父母已经太长时间沉浸工作、琐事，忘记关注孩子。这时，父母要做的就是，手上心上什么都放下，专心陪孩子，每天哪怕有一小阵子。不一定很多语言，也不一定绘本玩具游乐场，只是陪着孩子，由孩子牵引着安排时光。世间一切显现皆修行对境，孩子禅，方便修。当孩子抱怨你从不带他去公园或总是夸奖邻家的孩子时，你可能会不屑一顾或敷衍了事，然而对于孩子而言，感觉就是一种事实，父母需要做是去发觉孩子行为背后深层的含义。
4陪伴是最好地教育
家庭教育是学校教育永远的底色，而父母是这底色最重要的绘制者。在教育孩子的问题上，父母将自己看得如何重要都不为过。父母不会教育不怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的不是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励，失败时有人理解。陪伴不仅仅是形随，更重要的是心随，是父母的心跟着孩子的内心一起成长，一起相伴。生命不可逆转，也不会停留于昨日。陪伴是最长情的告白，他的优点、他的思考、他的梦想、他的烦恼、他的需要，父母若一直陪伴他左右，岁月会告诉您这些。忙碌的父母们要多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。
教育，不是挂在嘴上的口号，而是落实在行动中的责任、智慧；爱也不是挂在嘴上的种种借口，而是润物细无声的呵护、关怀，是孩子进步时父母扬起的眉毛和嘴角的微笑，是孩子郁闷苦恼时父母流露出的焦急和关切„„陪伴才是最好的教育，父母是孩子最好的陪伴者。周国平曾说过“生命中不可或缺东西就是与孩子一起成长的记忆，我不希望在孩子最重要的时刻，家长缺席。”的确，在孩子的成长中，没有什么比父母的陪伴更重要。爱需要时间来表达，工作缠身的父母，请尽量留一些时间给孩子吧，倾听他们的心声，不要忽略他们的感受，蜗牛会慢慢长大，不要错失孩子成长中的陪伴！家长是最需要训练却最缺乏训练的一种职业，父母事业上的成功永远无法弥补家庭教育的失败。孩子的成长教育，父母只有一次机会，千万不要错过！
第四篇：陪伴是最好的管理
陪伴是最好的服务与管理
A1625
龙芳
有人说陪伴是最长情的告白，对于高职辅导员来说陪伴是最好的服务与管理。班级作为一个复杂的小社会体系，辅导员依照一定的要求，带领班级学生对班级的各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现班集体教育目标的活动过程即为班级管理。不同高校，不同的辅导员都会有自己的一些管理理念和一套自己的管理方式，在担任辅导员一年的时间了，我认为管理方式多种多样，但对中职推优的高职学生来说最好的服务与管理便是陪伴。
一、陪伴的基础
陪伴不是单纯意义上的随同作伴，是以爱和尊重为基础的一种相处方式。这里所说的爱既有对工作的热爱，对专业的钟爱，也有对学生的关爱。在对待工作时，事无巨细都怀着一颗热爱的心去认真完成，有的时候时某个女生的牙膏被用掉，有的时候是两个好朋友因为一定点小事而闹得势不两立，都不能带着情绪和偏见去处理。学前本身就是一个任重而道远的专业，作为一个学前的辅导员和本专业的教师，在掌握专业理论的同时，也要热衷于本专业的继续学习和研究，与学生一同发展。学生作为一个社会个体，有着不同的性格和能力以及自我的想法，对每一个性格迥异的学生常怀一颗宽容和关爱之心，尊重学生的意见，致力于引导学生形成更健全的人生观、世界观和价值观。作为一个辅导员，不能依仗着年龄和学识，自恃我吃过的盐比你吃过的饭多的卖老心态，轻视学生个性发展，而应当求同存异。此外，陪伴还要给于学生严格的要求，“慈母多败儿”，作为女性管理者，会有更多的感性情绪，在学生工作的开展之中，也要做到严格要求学生，树立奖惩机制。
二、陪伴是为了“知己“
我们常说“学然后知不足，教然后知困”，辅导员的工作亦如此，作为辅导员我们只有那么一丁点的年龄和阅历的优势，在带班过程中会发现很多的问题，处理起来真如那句“纸上得来终觉浅”，“躬行”也会在很多的“疑难杂症”之中，不得而出。因此，陪伴可以给我自己提供发现自我的机会。从师范学校毕业，我本身有充分的理论基础，不管是学前教育的专业知识还是教育管理知识，两年在职中的工作经理也为我掌握学生管理和服务积累的经验。并且本身的性格比较独立，思想新潮，更容易接近学生受学生欢迎。这给我的陪伴工作创造更为广大的发展空间。当然，有的时候天时地利人并不一定“和”，毕竟是头一次在高职带班，过分的个性化会使学生的受更大的影响，对制度和规章的逆鳞会无限的增长。知不足然后能自反，知困然后能自强，这一年的辅导员工作也使我更加全面的审视自己，我会在胆大创新特立独行的时候也使自己的行为和思想更加符合大众化的要求和标准，配合学校的各项指令，完成教学和管理工作。
三、陪伴有助于“知彼”
陪伴可以近距离的观察学生，我能更细致的了解学生的整体状况、个体形态，动态等。我班目前58名学生，全部为女生。都说三个女人一台戏，58个女人就是一出家庭伦理神幻偶像剧。班级整体较积极，学生的学习心态好但学习方式差，生活较懒散。而长时间的陪伴则给予我更多的机会和空间建立好班级常规与秩序。
1.陪伴提供时间和空间了解学生以及研究学生
了解和研究学生是班主任工作的基本内容之一，基本方法是观察法和调查法。这两种方法都需要一定的时间。首先为了了解班级的整体状况，在开学之初，早读和晚自习以及在无教学之时，我都会出现在教室和寝室，近距离的观察学生，也会通过谈话的方式了解学生对班级的想法和看法，通过班干会议和班会，一是传达学校意见，开展学生思政工作教育；二是便于了解班级的近期状态。班级的每月计划则给我开展班级常规管理提供了方向，而班级每月工作总结则为了提供了经验。其次了解和研究学生个体状况，同样通过平时对学生行为举止谈吐等的观察，掌握学生外在特征，如蔡某兰同学平时说话直接，用词偏激不礼貌，并且有时会对她人的一句话耿耿于怀，可看出她本身性格孤高但自卑多疑。再通过深入的谈话，发现其家庭情况特殊，家中困难，并且家长因其学习成绩不太理想，不赞成其继续学业。因此，我利用个人的性格优势，对其进行疏导，在鼓励其继续学业的同时也委婉告知其不当的言行，令其更正后有更好的发展。了解学生的个体，包括行为举止、家庭情况、社交情况、性格等可以为管理工作的开展提供有力的先决条件。当然，对于顽固分子，有的时候作为辅导员的我们，爱和尊重是前提，但是威武一定不能屈。如，我班田某同学，因违规后找其约谈，其不接电话也不回短信，我将情况告知家长，家长表示积极通知其到办公室，学生带办公室后因我通知家长，便起争执，甚至一度职责我的作为，我与学生拍桌子争吵，学生怒而摔门离去。我再三与家长沟通，并且同班干交流，让学生去做其思想工作，一周之后，田某自己来找我道歉。我深知田某虽顽劣但也理解父母的不易，抓住这个特征，田某的纪律性也就增强。可见，适当的陪伴不但可以有充分的观察时间，还提供机会了解和研究学生，采用适宜的方法促进学生的成长。
2.陪伴有助于班集体队伍的建立
我们常说，在建立班级之处，班委的作用不可小觑。班委的组织少不了积极分子的作用，而积极分子则需要辅导员这个伯乐来发现、培养和任用。建班之处，通过近距离的相处，鼓励组织管理能力强和有限责任心的学生暂代班长之职，做好学生军训工作的管理和服务。在军训过程中，全程跟班，观察学生的表现，发现积极分子，注重积极分子的培育，也同样了解特殊情况的学生。军训结束后，实行学生自主管理，采用民主管理和平行管理并列，对于积极分子，则鼓励其在参与班级干部竞选，锻炼自我的同时也服务同学。对于特殊情况的学生，如家庭贫困生，做好了解和资料收集以及保存，认真做好贫困生帮扶工作。《百年孤独》中说：爱的背面不是恨，而是冷漠，中等生是最容易受到忽视和冷漠对待的，在关注积极分子后进生的同时也要注重中等生的教育。
3.陪伴能有效的促成班级良好秩序的建立
俗话说“无规矩不成方圆”，良好秩序的建立离不开集体的共同努力。陪伴可以帮助学生树立共同的班级目标——建立一个平等和谐美好的A1625大家庭。在这个共同的目标下，通过民主征集班规，班会讨论，全班投票，制定出合乎情理的班级常规。建立共同的班级目标，学生自主制定适宜的班级秩序，辅导员的适时陪伴，还可以促进学生良好学习习惯的形成以及良好班级舆论和班风的树立，为学生创造舒适的学习氛围。如现在学生的手机依赖性特别严重，尤其是王者荣耀病普遍严重，而我采取的措施是随着学生去上课，坐第一排或者最后一排，即便视线不能注视到全体学生，只要人在，学生都会有一种畏惧的小心理，不敢将手机拿出来在课堂上玩，连续跟课，学生养成良好的习惯之后，即便不去，大部分学生也会认真听讲，而小部分的同学就只能适用班规里的惩罚机制，没收手机（归还期限看表现）。
4.参与班级活动的组织与实施
活动是学生课堂教学的延伸，既可以拓展学生的知识和眼界，亦可以丰富学生的课余生活。对班上同学，尤其是全班都是女生的班级来说，“搞事情”是她们的日常，这种“搞事情”对小女生来说，更多的是娱乐活动的开展。每次的活动，学生都会给辅导员发邀请，一是表尊重；二是表爱。作为辅导员，学生活动不管是班级活动还是寝室活动，甚至于学生组团的“狼人游戏”，我也会到场参与，并给于学生及时的指导和反馈。辅导员接近学生不是为了监视，而是为了参与到学生的学习和校园生活当中，更好的指导学生学习和生活。
高职院校的师生关系，更像是一场棋逢对手的博弈，学生是个有无限发展的个体，辅导员是有经有识的个体，都是出于相对平等的位置，对手会给我们制造很多的难题，有明枪也有暗剑，但是也给我们辅导员工作积累了许多的方法和经验。通过陪伴，我们可以做到“知己知彼，百战不殆”。
第五篇：优秀的爱是陪伴观后感
夜深了，疲倦的月亮躲进云层休息，只留下几颗星星在放哨。房间里，只听得见笔尖划过纸张的声音。回头，你还在我身边。这种感觉，真好!下面为大家精心整理了一些关于《爱是陪伴》观后感，欢迎查阅。
《爱是陪伴》观后感1
带着往日的芳香，她步入了花季的殿堂，扬起了幸福的风帆，开始了人生的远行。
她第一次踏入中学的那天，便对自己未知的幸福无限憧憬。对于眼前一切的一切，她总是那么可爱。直到有一天，报道的时候，一个穿着蓝色短袖的男孩闯进了她的视线，顿时她圆圆的脸上泛起了微红，眸子里盛满了单纯的滋味。
他，在女孩心目中的位置一天一天占据了女孩的心灵。当她在学校无意回头看到他的笑容时他总是倍感幸福，刹那间，一个微笑已代替了所有……
他总是很不好意思，每次她看他时，他总是避开眼光。这让一个小小的她感到了无限迷茫```他的女生缘很好，很多女生都喜欢和他说话，这让她有种莫名的不好受!终于他们之间有是沟通的方式——QQ。这让女骇异常的高兴，心里总是疯了一般的盼望周末的到来。这让她从迷茫的背后看到一缕阳光。
日子一天一天过去了，女骇总是不敢正面和男孩讲话，这或多或少拉远了他们之间的距离。女孩又开始担心起来。总是鼓起勇气和他说话，但走到半路上，每次都是无言的擦肩而过，渐渐，女孩有些不知所措了。男孩的身边有一位很优秀的女孩追求他，这一味的事情让女孩感到无比上痛…
又一个周末到了女孩的心里不再是原来的粉色，取而代之的是淡淡的幽灰。她决定，如果到晚上都得不到任何方式的肯定的话，她会让这份感情永远埋在心底……时间就想流沙一样流淌着，她哭着告诉自己有一种珍惜叫放弃……当泪珠滑过她的脸颊时，她心如刀绞一般……
当女孩几乎放弃幸福的把一刹那，电脑里显示出男孩问她：在干嘛?就这无谓的一声问语，把女孩的心从万丈深渊中挽救了回来，也许还会有希望?女孩一遍又一遍的问自己，她没有回答他话，只是紧张的看着电脑屏幕。过了一会，QQ又响了，女孩咬咬下嘴唇，抖着打开QQ，“我只爱你”三个字静静的躺在QQ里，幸福的泪水洒满了女孩的脸颊…。她甜甜的打上“我也是”仅仅几个字的表达，却让她灰暗的心里射进万丈光芒!
这纯净的如同玻璃杯的爱情，静静的……
盛满了快乐和幸福……
几十年后。海边的夕阳洒在沙滩上，他们依偎在长椅下的身影拉长的地面…海枯石烂的爱情永不疲惫的驮着夕阳回家…
《爱是陪伴》观后感2
在我还是个懵懂的女孩时，你的影像就已逗留在了我的脑海中。是你用你的爱感化了我;是你用你的行为教育了我;是你用你的知识培育了我。所以，一直以来，在我的心中，你都是神圣不可侵犯的“女神”。
记得第一次见到你时，我是那么的不乖。那时，妈妈把我带到你面前，告诉我这就是我的老师，要我一定要好好听你话。以前小时候我老听大人们说“不听话就叫老师打你屁股”。所以，一直以来，我都认为老师是恶魔。我也一直告诉自己，当我上学时，我一定要比恶魔还恶。所以，我吵，我闹，我在课堂上搞破坏，甚至让你上不成课。终于，你把我叫到了办公室，原本以为会骂我，但你的态度完全出乎了我的意料，你非但没骂我，还笑眯眯的对我。我疑惑了，老师不是恶魔吗?可那时的你真的好像天使哦!无论我这个“恶魔”如何的坏，你都用你的爱感化我。也就是从那时起，我打算好好听你的话。从此以后，我努力学习，乖巧听话，这都是你的功劳。
一直以为你会陪伴我们读完小学，可是只过了三年，你就离开了我们，调去了别的学校。那时，我哭得很厉害，你就告诉我，即使你没教我了，但我们可以是朋友啊。是啊，每每伤心仰或受委屈时，我总喜欢找你倾诉。我们已超脱了师生关系，你对我来说，似朋友又似母亲。
就这样，我磕磕碰碰地过了十年。而这十年里，是你的陪伴让我变得自信，是你的陪伴引领我前进，是你的陪伴才有了现在的我。暮然回首，你我已是忘年之交。
如今，你已退休，应当享乐，但你仍然心系学生，办起来补习班。有人说你是为了那点钱，其实，只有我知道，你是舍不得那些学生。长期以来，无论你工作如何艰辛，你都从来没有半句怨言，有的只是对我们学生慈母般的关爱，对教育事业的认真和执着。你的行为感化了我，所以，我也决心好好读书当个像你一样的好老师。
人们都说，老师是一盏明灯，照亮我们前进的路，老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮他人。而我认为，老师不仅是我学习上的导师，还是我们生活上的益友。
一路有你陪伴，让我收获甚多;一路有你陪伴，让我奋发向上;一路有你陪伴，才成就了现在的我。
《爱是陪伴》观后感3
我轻轻的合上《美丽的生命》这本书，闭上眼睛，久久地沉思着。这本书使我想到许多许多……
《美丽的生命》里有太多感人的小故事，其中，《爱的传递》这给小故事让我最为感动。这个故事讲述了一位美国教师决定告诉他的学生，他们如何重要，使给每人一条蓝色的缎带，上面以金色的字写着：“你是重要的”。随后老师决定让同学把这条缎带连同3枚缎带传递出去。一位小男孩把缎带传给曾帮助过自己的主管，而主管继续把缎带传给曾帮助过自己的老板——一位易怒不容易相处的同事。老板惊讶的接受了缎带。到了晚上，老板一直在想：该把这条缎带给谁呢?最后，老板把缎带传给了儿子。而他的儿子是准备明天自杀的!因为儿子觉得父亲不爱他!
读完这个故事。我感触很深。一条用金色的字写着：“你是重要的”缎带，竟挽回一位少年的生命，这多么不可思议呀!其实，这不仅仅是传递着一份浓浓的爱意呀!爱可以挽回一个人的生命，爱的威力多么巨大呀!
现在想起来，我真是惭愧，爸爸妈妈养育我20--年了，我还不懂珍惜爸爸妈妈对我的爱。记得上学期期中考，数学只有89分，这个分数是前所未有的!我不敢对爸爸说，因为知道后肯定会狠狠地批评我，但在三犹豫，最终我还是告诉了爸爸，本以为爸爸会狠狠地批评我，可爸爸却心平气和地跟我解释做错的题目，我再也忍不住了，哭了起来，为自己不了解爸爸不懂的爸爸的爱而哭。事后，爸爸问我为什么哭，我把原因告诉了爸爸，爸爸听了，笑着说：“傻儿子，爸爸是爱你的，即是爸爸批评你也是为你好，你永远是爸爸的好儿子，知道吗?”我听了，一个劲地点头，心里惭愧极了。这是爸爸妈妈对我的爱呀，从现在开始，我要珍惜这份爱，用自己的行动：好好学习，多做家务事，学会体谅爸爸妈妈……来报答爸爸妈妈对我的爱。
再次翻开《爱的传递》一文有细细品读一遍，文章让我真切地体会到爱的生命中的真谛，是啊。爱，需要表达，爱，表达传递，用爱去感化身边的每一个人吧。随处撒播你的爱心，从你的家人开始，从你的邻居开始，让每一个人都能感受到你的爱吧!让爱永远陪伴我们一生。
《爱是陪伴》观后感4
秋风拂过脸颊，带来阵阵清风，美丽的田野扫着几簇刚结果的小稻，诉说着丰收的喜悦。田里，还有依惜的脚印，和那个奔跑的身影……
暑假，爸妈都忙，只好把我送回老家。到家，下车，很快，他们走了，我抱着小咪，看着，那愈加小下去的车影……
小咪，是外婆家养的猫，才两岁，是只带有白色毛的“公主”。平常外婆要出去，到晚上才回来，因此它也成了一只从不出户的“宅猫”。而我的到来，使它异常的兴奋，打开门它便冲了出来，卧倒，两只小爪不断的向空气乱踢，还像乌龟似的翻了个身，好像是给我的欢迎礼，我笑了，把它抱起，挂在了肩头。外婆又走了，我把那像睡着了似的小咪，从肩头拉了下来，“走，小咪，咱们去田野玩!”无聊的我灵机一动，二话不说，便，奔向了田野……
人在前头走，小咪则屁颠颠的跟在后头，我眼珠一转，立刻站住，小咪没跟上，一头撞在了我的脚上，一个倒栽葱，它完美的翻了个身“谢幕”我坏坏的回过头，小咪的脚随着风左摇，右摆，眼珠子也在转着圈，这下我可乐了，提起它的小肉爪，探进了田野。
绿油油的小麦，生机勃勃的大树，好一幅秀丽的山水，野画，小咪也似乎看呆了，它的眼珠滴溜溜的转，好似两颗玛瑙，闪着幽蓝的光。我兴奋的甩甩一根狗尾草，一看见它!小咪的眼睛立刻生动起来，它提起爪子一跳一跳的向我扑来，我也来了兴致，把草扔的老高，小咪也像弹簧似的跳起来，阳光照耀，它如一位天使，快乐的飞翔。
玩累了，我靠在一颗大树下，小咪，在我肩头睡着了，它轻轻的打起了呼噜，是在做什么美梦，我看着它那可爱的容颜，我，小心的在沙地里勾勒，我猜，它的梦一定是那欢乐的世界……
秋风一猛，它带走了我的思绪，金色的麦田映入眼帘，但却少了些什么，再美的景色，也唤不回小咪的声音，小咪，我想你了……
《爱是陪伴》观后感5
那时正值寒冬，北风呼呼的刮。我抱它在怀，能感到它的热量，还能闻到它身上淡淡的奶香。那一刻，我在心中默默下定决心，要让它陪伴在我的身边，永远永远……“奶酪?酪酪?我回来喽!”每天放学回家，我都会喊上这么一句。话音刚落，就听见房内传来“啪嗒啪嗒”的声音，格外悦耳动听，其间还夹杂着“汪汪”的狗叫声，叫声中带着喜悦和激动。叫声近了，更近了!“嘭!”我知道它扑到了门上，叫声也更加急促，甚至还有些许呜咽，好像在说：“妈妈，你快开门吧，我想死你了!”这时，我就会打开门，和它亲热地抱成一团，它则不断舔着我的脸。每当这时，我就会感到非常非常温暖。有了它的陪伴，我的生活充满了温暖。“这边，那边!哈哈，你就是抢不到吧?”这是我在和它玩抢玩具游戏呢。本来游戏都是有输赢的，但这家伙却是个死脑筋，不赢决不罢休。这天，游戏进行的挺激烈，我一会儿左手一提，一会儿右手虚晃一枪，一会儿又带着玩具绕圈，就是叫它抢不着。这下，这家伙可急红了眼，瞅着玩具死缠烂打，没瞄准就是一个纵跳，却一个不小心撞到了椅子上，撞得它是头晕眼花，像扭秧歌一样在地上打转。我吓了一跳，连忙跑过去轻吹它的脑袋，希望能帮它缓解疼痛。而它却趁我不注意，一口抢走了毛绒玩具，摇头晃脑发出呜呜的声音。唉，这个奶酪呀!有了它的陪伴，我的生活充满了快乐。给它洗澡是最令我头疼的事情。它不知怎么的，就是讨厌洗澡。它会趁我挤沐浴露时跳出浴盆逃跑，会不停抖动身体害我变成落汤鸡，会不听话地乱喝洗澡水，会把湿爪子搭到我的腿上……有了它的陪伴，我的生活充满了温暖。它是我的甜心，我的蜜糖，我的小天使……我爱它，它爱我，这估计是世界上最幸福的事了!陪伴，也是一种爱。这种默默的爱，将天长地久，永驻心间!
《爱是陪伴》观后感6
亲情，没有隆重的仪式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，它没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，却永远如流水般滋养温暖着我们的心灵。
小时候的我体弱多病，三天两头就往医院跑。在那时，父母可没少为我费心，那时医生总喜欢给我开许多很苦很苦的药，让人难以下咽，于是我便耍起性子来，不吃药了。妈妈看我咳嗽的越来越厉害，却不肯吃药。心中就慌了神，到处找治感冒的偏方，后来她听别人说喝姜汤可以治感冒。于是去超市给我买了许多姜熬成姜汤让我喝。那时的我什么都不懂哪知道妈妈煮的姜汤比药好喝多了，然后我就躺在床上看起了电视，妈妈拿我没办法，就只好给爸爸打电话让他看着我喝姜汤可是那天的我竟然不知从哪里来的勇气居然可以和我平常最害怕的人—爸爸，因为喝姜汤而顶嘴。或许真的是我的不懂事激怒了爸爸，爸爸一把抓住我的领子，上手就往脸上扇去，本来就感冒的我哪能承受这样的痛啊。不一会儿，我脸上的就露出了五个红红的手掌印。还或许我真的被打怕了，再后来我就乖乖的端起碗，喝完了那满满一碗饱含父母爱的姜汤。记得前不久我和爸爸无意间聊起这件事时，我问起父亲打完我后的感受，爸爸只说了两个字“后悔”。我知道他在后悔当时下手太重，打在女儿脸上，疼在自己心里啊。爸爸妈妈我长大了，我也深深地明白你们那是对女儿深深的爱。我知道，生命有了你们爱的陪伴我将不会是孤单的那一个。
爸爸妈妈，我爱你们!
我不知道我的生命会持续多久，从小到大，数不清有多少熟悉的面庞匆匆到来，又匆匆逝去，没有片刻沉寂。可谁又能像她那样直指出我的错误呢。
优秀的爱是陪伴观后感
点击咨询 