国庆节语文作业

第一篇：国庆节语文作业

假期快乐向前冲

9月30日（中秋节）

中秋是中华民族的传统节日，源远流长。据记载，周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月（拜月）”等活动。经历汉、晋、唐等朝代后，中秋节逐渐固定下来，但那时候并没有月饼。中秋节吃月饼，较早见于北宋苏轼“小饼如嚼月，中有酥与饴”的诗句。可见，古时先有中秋、后有月饼的。中秋节月饼的来历

中秋节吃月饼和送月饼的习俗并非自古有之。相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。其起源有几种不同的说法。

说法之一，月饼源于秦汉时长江流域一带的粘米饼子，时称糍粑，隋唐时成形，盛于宋代。

也有史料记载，月饼最早出现是在南宋，不过当时的月饼与中秋节没有必然的联系，只是作为蒸食品在饮食市场上出现而已。真正意义上的中秋月饼是在明代出现。当时，北京城里有一种用果馅做的月饼，自此人们在八月十五中秋节开始自己制作月饼，自家食用或是馈赠亲朋，以表达团圆和祝贺之意。那时的月饼大小形状各异，名称也很特别。譬如，山西省介休县一带制作的月饼名堂多而有趣，如有专供男人食用的月牙月饼，有只限于女子享用的葫芦月饼，还有特别为少年准备的“孙悟空”、“兔儿爷”之类的月饼等等，名目繁多。关于月饼的制作技术，在明代已达到很高的水平，当时一些月饼的饼面上出现了设计精良、构图美妙、花纹灵细的装饰图案，充分体现了我们伟大中华民族的灿烂文化。

还一种说法是月饼，最初起源于唐朝军队祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。当时有人经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣一起吃。

月饼发展到今日，品种更加繁多，风味因地各异。其中京式、苏式、广式、潮式等月饼广为我国南北各地的人们所喜食。

月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。月饼，最初起源于唐朝军队祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。

当时有人经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣一起吃。

南宋吴自牧的《梦梁录》一书，已有“月饼”一词，但对中秋尝月，吃月饼的描述，是明代的《西湖游览志会》才有记载：“八月十五日谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆之义”。到了清代，关于月饼的记载 就多起来了，而且制作越来越精细。

月饼发展到今日，品种更加繁多，风味因地各异。其中京式、苏式、广式、潮式等月饼广为我国南北各地的人们所喜食。

月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。

月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。月饼，在我国有着悠久的历史。早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐太宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐太宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，心潮澎湃，随口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。中秋节诗词选：

月下独酌

李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

八月十五夜月

杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

十五夜望月

王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

南斋玩月

王昌龄

高卧南斋时，开帷月初吐。清辉澹水木，演漾在窗户。荏苒几盈虚，澄澄变今古。美人清江畔，是夜越吟苦。千里共如何，微风吹兰杜。

中秋月

苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

中秋月

齐已

空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。东林莫碍渐高势，四海正看当路时。还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。

关山月

李白

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

月夜

刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

嫦娥

李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。月夜忆舍弟霜月。作业：

1，阅读以下关于中秋的有关内容，了解中秋节的来历和习俗。2.从以下描写中秋的诗歌里选取两首背下来。3背诵《讲义》诗词第21——30首。4.着手借九年级下册语文书。5.文言文拓展练习

九方皋相马《列子·说符》

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨①”相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜③者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。“穆公见之，使行求马。三日而反。报曰：”已得之矣，在沙丘。“穆公曰：”何马也?“对曰：”牝而黄④。“使人往取之，⑤牡而骊。穆公不说，召伯乐而谓之曰：”败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?“伯乐喟然太息曰：”一至于此乎?是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。“马至，果天下之马也。

(注)①形容筋骨：形，指形体;容，指状貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词”相“的状语。②绝尘弭辙：形容天下之马(千里马)跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。弭，消除。③担缮薪菜：扛东西打柴草。绳索;担缮，指用绳索背负东西。菜，通”采“，薪菜，即打柴草。④牝而黄：黄色母马。牝，雌性的鸟兽。⑤牡而骊，纯黑色的雄马。

1.解释下列各句中加点的词。

A 子之年长矣。子：

年：

B 伯乐对曰。对：

C 三日而反。反：

D 穆公不说。说：

E 色物牝牡尚弗能知。尚： 弗：

F 伯乐喟然太息。喟然： 太息：

G 视其所视而遗其所不视。遗：

H 马至，果天下之马也。至：

果：

2.说明下列句子中的”之“的用法。

A 臣之子皆下才也 〔 〕

B 穆公见之 〔 〕

C 已得之矣 〔 〕

D 召伯乐而谓之曰 〔 〕

E 又何马之能知也 〔 〕

3.把下列各句译成现代汉语。

A 臣有所与共担缨薪菜者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。

B 败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也

4.给本文分层并归纳层意。

5.九方皋相马的特点是什么?你从中得到什么启示

10月1日（国庆节）

什么是“国庆节”？

“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。在我国，国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。

国庆节的来历

1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。

从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

欣赏：国庆节演讲稿：为了祖国美丽的永生

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖**亲五十年华诞！

仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，实验中学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。迎接澳门，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生！

关于国庆节的诗歌：祝福祖国

当银亮的鸽哨划破清晨的寂静，当金色的朝阳洒满我的窗台，当宁静的村庄升起第一缕烟，当洒水车的音乐滋润着整洁宽敞的街道，祖国呵，我就是你路边一棵挂满露珠的小草，为您荡起一丝新绿一路春风。

当宁静的校园传来朗朗的书声，当汽笛冲出繁忙的海港，当金色的田野涌起无边的稻浪，当飞舞的焊花映红了工人黝黑的脸膛，祖国呵，我就是您永远向着地平线无限延伸的高速公路，让您向着未来向着理想飞奔。

当乌苏里江上船歌荡漾，当布达拉宫晚钟悠扬，当飞雪覆盖了漠河小镇，当航母驶过辽阔的海疆，祖国呵，我就是月光下边防战士手中闪着寒光的钢枪，您的天空永远是风清云淡白鸽翺翔。

我捧起江河奔腾的浪花，我采来群山火红的枫叶，我盛满苹果树下姑娘们的欢声笑语，拿起孩子们手中那支多彩的笔，为您谱下一曲昂扬奋进希望的歌，如海的鲜花飞扬的红旗伴您走向光辉的前程！作业：

1.阅读以上文章和诗歌，了解国庆节的有关内容。2.自己试着写一首歌颂祖国的小诗歌。

3.背诵《讲义》诗词第31——40首 4.背诵默写课外诗歌前四首。

10月2号 1.背诵《讲义》诗词第41——50首 2.完成下列文言文段

嗟来之食

齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑履②，贸贸然③来。黔敖左奉④食，右执饮，曰：”嗟，来食!“扬其目而视之，曰：”予唯不食嗟来之食，以至于斯也。“从而谢⑤焉。终不食而死。曾子⑥闻之，曰：”微与⑦!其嗟也，可去，其谢也，可食。" 《礼记·檀弓下》注①黔敖：春秋时齐国一富翁。②蒙袂辑履：用衣袖蒙着脸，拖着疲惫不稳的脚步。③贸贸然：眼不明亮的样子(陈浩：垂头丧气之貌)。④奉：捧。⑤从而谢：黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子学生，名参，字子舆，春秋末鲁国人。⑦微与：小事情啊。微，细小。与，句末语气助词。

1。解释下面加点的字

⑴黔敖为食于路 ⑵以待饿者而食之 ．．

⑶嗟，来食 ⑷予唯不食嗟来之食 ．．

⑸以至于斯也 ⑹可去 ⑺其谢也 ．．．

2。翻译下列句子

⑴嗟，来食

⑵予唯不食嗟来之食，以至于斯也

⑶其嗟也，可去，其谢也，可食

3。你对曾子的话如何理解

10月3日

1.抄写语文课本第一单元课后读读写写两遍。2.背诵默写课本后课外古诗词5-8首。3.完成文言文段练习

4.北人生而不识菱①者。仕②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须吐壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”

[注：①菱：即菱角。② 仕：做官。

1。解释加点词语 啖〔 〕 并 〔 〕

或〔 〕 欲 〔 〕

2。翻译句子 ⑴北人生而不识菱者

⑵其人自护其短

⑶我非不知，并壳者，欲以清热也

⑷前山后山，何地不有

3。请为上文概括中心：─────────────────────────────────────

10月4日

1.抄写语文课本第二单元课后读读写写两遍。

2.是今年我市中考语文试题的第一大题，共六个小题，用心做一做，看看做对了几个。答案在明天的作业里。

一、基础知识积累与运用（每小题2分，共12分）1．下列加点字的字形与注音有误的一项是 A．冗杂（rǒnɡ）

诘问（jié）

．．

锐不可当（dānɡ）． B．汲取（jí）

剽悍（piāo）

通宵达旦（xiāo）．．． C．确凿（záo）

．静谧（mì）

苦心孤诣（yì）．． D．亵赎（dú）

负荷（hè）

忧心忡忡（zhōnɡ）．．．2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

A．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中，书法教育却

被忽视，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。．．．． B．春天的红莲湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。

．．．． C．南海自古就是中国的领土，菲律宾在黄岩岛海域不断挑起事端，令中国人民义愤填膺。．．．．

D．因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，成为我国家喻户晓的“最美女教师”。．．．．3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是

A．“创新是人的本性。”国家最高科学技术奖获得者谢家麟说，“我们要建设科技强国，必须要培养高素质的创新科技人才。”

B．一部可歌可泣的《雷锋日记》所展示的雷锋精神，激励着一代又一代中国人。

C．史铁生、铁凝、贾平凹、余秋雨„„等作家，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游。

D．我戴一个草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。4．下列加点的文言词语解释有误的一项是

A．秦王色挠，长跪而谢（感谢）之曰。（《唐雎不辱使命》）． B．吾妻之美（以„„为美）我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）． C．问今是何世，乃（竟然）不知有汉。（《桃花源记》）． D．日扳（通“攀”）仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）．5．下列说法有误的一项是 A．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。

C．“说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。D．安徒生，是法国著名童话作家，他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。

6．依次填入下面文字横线处最恰当的一组是

一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，；我能告诉你真挚的友谊，；我能告诉你怎样分辨是非，；我能告诉你如何生活得更有意义。”

①但不能替你物色朋友 ③但不能替你赢得声誉 A．③④①② C．④①③②

②但不能给你永恒的生命 ④但不能替你做出选择 B．③①④②

D．②③①④

10月5日

1.昨天中考题目答案。1．D

2.B 3.C

4．A

5.D

6．B 你做对了几个？

5.背诵〈讲义〉诗歌51——60首。4.抄写语文课本第二单元课后读读写写两遍。

10月6日

今天，没有语文作业。10月7日

1.把〈讲义〉诗歌从头到尾顺一遍，写写容易写错的字。迎接明天的诗歌测试。

2.把课外八首诗歌写写，注意容易写错的字，迎接明天的诗歌检测。3.同学们：今天早点休息，明天学校见。

第二篇：5.3 2013国庆节特色作业

2013年庆国庆特色作业

1、书信设计： 内容和主题：

(1)我看石家庄新变化(2)我对新地铁的畅想(3)我对石家庄HM值的看法(4)我认识的国旗

(5)我看到的自己的家的变化(6)我是未来建设者

要求结合中国梦我的梦，结合自己了解的情况，来写一份信，书信的对象不限，可写给党、祖国、长辈、朋友、老师、同学，相关部门等，作品要贴近生活、健康向上，主题突出、立意新颖、文字简练、语言生动、字迹清楚，必须书写在十六开稿纸上，不得打印，字数800—1500字。

2、邮票设计：

环保绿色，生态健康为主题

要求：图稿主题鲜明、构思新颖、寓意深刻，想象丰富、独立作画。可采用国画、油画、版画、水彩、蜡笔等各种画法，可手绘，也可电脑制作。图稿中应具备邮票的要素：“中国邮政CHINA”“面值××分”字样等。作品规格29.6×21厘米（A4纸大小）。

3、诗歌、寄语、童谣比赛：

内容：抒发对“中国梦”的认知、对“中国梦”的憧憬、对共圆共筑“中国梦”的信心，书写自己梦想、收获及对未来希望。

必须以明信片为载体，要求内容短小精悍、寓意深刻、不超过80个字。作品规格：A4纸打印（上交学校须附电子稿）

4、我的国庆我做主，制定自己的国庆7天乐日记，写下自己精彩的国庆假期生活。

自己想做的事情，制定好自己的计划。记录自己在国庆节的见闻，收获。A4纸打印配图

5、学唱一首歌曲《红领巾相约中国梦》(此项作业必须都学会)

注：前四项作业任选两项，第五项作业歌曲必须学会。

第三篇：语文作业

我的读书生活

知识的汪洋浩瀚无边，书本就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中；而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大；于是在乘风破浪的书中逐渐成长，成才……

在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得我真开心。到了小学一年级，我告别了《幼儿画报》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著，要是有人问我国大名著是哪些，我会自豪的说，四大名著是《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》。这些书中有各种各样的人物，你瞧，有多情爱哭的林黛玉；有调皮机灵的齐天大圣；有足智多谋的诸葛亮，还有敢于同老虎搏斗的武松……我把他们当成我的朋友。我还听妈妈说，四大名著是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的明珠，真是了不起呀！

中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。在读《卖火柴的小女孩》一文时，我想，卖火柴的小女孩是多么的不幸，读着、读着，我的泪水不由得流了下来……而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手，有时还去图书馆借。每次我写完作业，我就会抽时间去读作文书，要是看到精彩的段落，我肯定会用笔写下来的。虽然人生旅途是艰难的，但是读书却让我更加充实，而不是一个“金絮其外，败絮其中”的人。读书更让我懂得了如何做人处事，更是陶冶了我的心灵，使

我看到了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的进取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美；有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地；神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……同学们，读书吧！在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性。

书法学习心得

书法是中国的国粹。“中国文化的核心是中国哲学，书法是文化核心中的核心!”

写好字的主观愿望是好的，是向上进取的心理。但如何才能写出一手漂亮的字呢？让我们一同来探讨！

有恒心、有毅力、不轻言放弃，这是为人处事的美德，也是练字能有所成绩的基本前提。缺乏恒心，只能一事无成。要求把字写好，要从思想深处有一种紧迫感和如饥似渴的心理。要树立把字写好是工作的本钱，是个人的门面的意识。给学习工作都带来极大的效益，不可小视。此后最重要的便是坚持练习。书法界上的“二王”（王羲之及其子王献之）是每一个习字者都应当学习的典范。

王羲之，字逸少，号澹斋，东晋伟大的书法家，被后人称为“书圣”。他影响了整个书法界，带来了深远的影响。但他的成功是建立在勤学苦练上的。王羲之儿时拜女书法家卫铄为师。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自

己总觉得不满意，并时常以东汉“草圣”张芝“临池”的故事来激励自己，为了练好书法，他每到一个地方总是跋山涉水临拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他在书房内、院子里、大门边甚至厕所的外边，都摆了凳子，安放好笔、墨、纸、砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上，他在练字时，又凝眉苦思以致废寝忘食。

王羲之的功夫之深是令人震撼的。据说有一次他应别人之邀提写一块匾牌。当雕刻者在雕刻他的字的时候，发现他的笔迹已深入木版！这也是成语“入木三分”的由来。这从侧面说明了王羲之练字之苦、之恒。

同样的精神在他的儿子王献之身上也得到了充分体现。他也很勤于练字。在他十二岁那年，他拿着一篇字去给母亲看（他母亲也精于书法）。这篇字中有一个“大”字，王羲之给他修改，在“大”字的下面加了一点写成“太”字，而献之的母亲一眼就认出了丈夫的那一笔。王献之意识到与父亲的差距，他更决心勤练。他找来了十八口缸，盛满了水，下定决心要拿缸里的水磨墨练字，不把它用完，决不罢休！

我们必须要有这种精神才能把字写好，即使我们不想作书法家，也不能轻言放弃！半途而废，只会一事无成！书法是中国艺术宝库中的瑰宝。让我们共同拿起手中的画笔，创作出更多更美的艺术作品，陶冶自己情操、美化人们的心灵，为传承中国书法艺术，弘扬社会文化，创建文明社会做出应有的努力。

第四篇：语文作业

大学语文作业设计方案

2014/2/17

1.百年的新娘

2.来自星星的你

3.听见你的声音

4.继承者们

5.总理和我6.邻家花美男

7.想你

8.清潭洞爱丽丝

9.学校2013

10.短腿的反击

11.IRIS2

12.善良的男人

13.城市猎人

14.玻璃假面

15.花样男子

16.恶作剧之吻

17.原来是美男

18.那年冬天风在吹

19.屋塔房王世子

20.拥抱太阳的月亮

21.漂亮的男人 22.49日

23.致美丽的你

24.你为我着迷

25.秘密花园

26.仁显王后的男人

27.花美男拉面馆

28.检察官公主

29.丑闻

30.吸血鬼检察官

31.爱情能用钱买吗

32.请回答1997

33.七级公务员

34.我的女孩

35.绅士品格

36.我的女友是九尾狐

37.时尚王

38.拜托小姐

39.请摘星星给我40.九家之书

41.千日的约定

42.童颜美女

43.爱情雨

44.成均馆绯闻

45.玛丽外宿中

46.对我说谎试试

47.咖啡王子一号

48.个人取向

49.Dream High

50.守护BOSS

51.主君的太阳

52.威尼斯恋人

53.波塞冬

54.灿烂的遗产

55.豪杰春香

56.面包王金卓求

57.灰姑娘的姐姐

58.爱情雨

59.monster

60.信义收起

第五篇：语文作业

9.29

2.3：亲爱的家长们，今天一节语文课，学习了《我们成功了》，任这个多音字，不约而同、高潮这两个词的解释做了课堂笔记，要求孩子记到课本上的。今天的作业是背诵《我们成功了》1、2、3段，预习《看雪》：将生字在课文中圈出来并标上拼音，将含有生字的词用横线画下来，全文朗诵到流畅的程度，给课文标自然段。今天学的课文与奥运会有关，可以让孩子看看北京奥运会开幕式的视频。

2.9：亲爱的家长们，今天一节语文课，学习了《北京》，矗立、川流不息的词语解释，似、厦这两个多音字是今天的课堂笔记。今天的作业是：背诵《北京》2、3、4段，预习《我们成功了》，圈生字、标拼音、划含有生字的词、标自然段、全文做到流利朗诵。今天学习的课文与北京有关，可以给孩子搜集一些与北京有关的常识（当然很多孩子都去过），如故宫、颐和园、圆明园等名胜古迹。

9.30

2.3：亲爱的家长们，今天两节课，第一节课讲的课文《看雪》，第二节课讲的《我们成功了》的生字，由于时间只有30分钟，差一个字没讲完，需要将每个字的拼音以及组的三个词记到课本上。国庆期间将前三单元（除了一分钟）的字词以及课文复习一下，要求背诵的背诵过，“我会写”的字需要会写并且会组2到3个词，“我会认”的字要会认读，假期回来需要进行小测试，预习《语文园地三》祝您们国庆快乐！

2.9：亲爱的家长们，今天两节课，第一节课学习了《我们成功了》，让孩子做的课堂笔记有：任、相这两个多音字，不约而同、高潮这两个词的解释。第二节课讲的《北京》的生字，需要将每个字的拼音以及组的三个词记到课本上。课上没完成作业本的同学尽量完成（《欢庆》《北京》）。国庆期间将前三单元（除了一分钟）的字词以及课文复习一下，要求背诵的背诵过，我会写部分的字需要会写并且会组2到3个词，我会写部分的字要会认读，假期回来需要进行小测试；预习《看雪》。祝您们国庆快乐！