杨澜的采访技巧

第一篇：杨澜的采访技巧

杨澜的采访技巧

一：不打无准备之仗

从视频中可以看出，杨澜对于她所要采访的人物是有比较多的了解的，她采访萨马兰奇的时候，之前做了很多的准备工作，比如她知道NBC和ABC同时竞争奥林匹克的独播权，也知道获胜了的ABC的代表在获胜之后不开心“甚至不想和您一起吃饭”，等等都说明在采访前杨澜做了很多的准备工作，这些对于访谈至关重要。

二：良好的开场。开场最重要的是迅速拉近与访谈者的距离，赢得信任，让对方打开话匣子。在杨澜的采访开头，就找到了一个合适的切入点能提起访谈者的兴趣，使对方在轻松愉快中开始交谈。如果对访谈者不了解，难以找到更恰当的话题，可以选择从访谈者的工作经历、工作范围谈起，这样至少不至于上来就冷场。营造一种融洽的气氛，拉近与被采访者之间的距离，这一点很重要。

三：明确访谈目的、设计相关内容

采访前就设想一个主题，然后所有的提问，观察都围绕着这个主题进行，采访中所取得的各种情节、故事、引语、证明材料都是为了支持这个主题。

四引导和控制：挖掘最有价值的消息

在杨澜的采访中，把一些平淡无奇的部分都省略到了，设置的问题一般都与萨马兰奇职业生涯的“拐点”有密切关系，比如刚当政的恶劣情况、比如丑闻事件、比如退职等等，都是比较有价值的消息。因为采访时间短暂，要争取在有限的时间内采访到最有意义的内容。

五：分寸感的把握

我发现在杨澜在采访萨马兰奇的时候，有一些问题设置的非常好，略有些犀利却又不会让采访者感觉到很失礼，很生气。比如她问萨马兰奇在丑闻事件过后一次性开除了很多位奥林匹克代表的时候，问题就设置的恰到好处。

六：围绕主题提问，层层剖析，步步深入。而且从很多提问环节可以看出，杨澜抓住了很多细节，这些都可以被她用来提问，使采访更深入。而且提出的问题都很具体细致，不是泛泛而谈。泛泛的提问只能得到泛泛的回答。所以，杨澜的提问都很细致。七：善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。有的时候采访中，常常会遇到一种情况：被采访对象往往对自己做过的事情当中的好多细节不以为然，蜻蜓点水、浅尝辄止。杨澜就总是以敏锐的眼光迅速捕捉住、追问下去。这次不以采访萨马兰奇的来举例，以杨澜采访周星驰来举例，周星驰说：“笔者最初一开始做演员的时候，在电视台，有一篇很小的专栏评论笔者，其实当时没有人留意笔者，有人批评已经蛮好了，但是有人批评……”杨澜立刻追问：“批评你什么？”再例如：杨澜：“所以笔者觉得他留意你已经是一种鼓励。”周星驰：“就是一种鼓励。”杨澜又追问道：“因为在以前没有人留意你，是不是？”周星驰：“对，就是这个意思。”

思考：杨澜的采访技巧，有很多在新媒体情况下同样适用。比如采访前的准备，只有准备充分了才可以提出恰如其分的问题，才能让采访者与被采访者之间有一种交流的感觉，如果不提前准备，提错了问题，无疑会被被采访者轻视或者闹出不愉快的情绪，而这些，都不利于采访的进行。在新媒体情况下，这一步更加容易进行，各新闻媒体、网络渠道（比如微博微信贴吧）等都可以为你更加了解这个人做准备。

杨澜的话题设计上一般以“焦点性话题”为主，其中也包括很多思想性话题。杨澜的采访节奏感强，提问具有跳跃性，问题与时代联系紧密，因为杨澜的知名，她采访到的人也都具有较强的商业、政治的专业背景。这时候，杨澜也可以做到都听懂，并不会因为不是同一专业就很茫然。同时，杨澜也善于调节现场气氛，所以人情味的话题与故事性话题也能占到一部分，比如杨澜一般会以一些抒情与感性的话语作为采访的结语。我认为看杨澜的采访，就是看她的现场把握、思想活跃、充分准备、气氛调节、追问精神、缜密思维等等。这些都是在新媒体时代下也不会过时的东西。

但是，新媒体时代也略有一些改变，因为新媒体更加的开放，受众更加的年轻化，所以在新媒体的提问中，可能就不像杨澜那样谨慎，当然不是说谨慎不好，就是提问可能更加的大胆，然后更加的犀利，而且因为新媒体技术的进步，采访的方式也更加多样，如果时间允许的话，也完全可以使用视频采访等方式，因为采访双方的不接触，可能让被采访者更加的放松等等，这些也是新媒体时代下带来的机遇和挑战。

第二篇：一记者采访杨澜的文稿

【谈风格】我就是味道很丰富的一道点心

记者（以下简称“记”）：你新书有一段话十分精彩：采访其实像是一次探险，是一种对人心的探险，你想挖掘深层，但别人凭什么告诉你？今天我来充当这个探险者，《杨澜访谈录》是坚持11年的人文深度节目，你一直乐此不疲的原因是什么？

杨澜（以下简称“杨”）：我凭什么告诉你？（笑）我总觉得人生苦短，所以特别希望去了解更多的世界、去跟人分享喜怒哀乐，因为我有这个比较纯粹的动机，所以能让被采访对象比较容易放松下来，这是第一。第二，因为我特别尊重我的职业，为了把采访做好，我花了几个小时甚至几天时间去做准备。第三，一种不断提高的谈话趣味，也是重要的。

记：你觉得访谈性最难的地方在哪？

杨：最难的是找到一个切入点。11年前，在中国电视屏幕上，我是第一个深度访谈节目，当时你随便谈什么大家都有兴趣。后来有越来越多的谈话节目，如果我们没有新鲜的可挖掘或可讲述的话，我们为什么一定要凑热闹？所以我想不仅是找到一个谈话对象，而是要找到一个谈话的切入点——谈话的主题，是一个特别重要的事情。

记：有评论说，杨澜是中国的华莱士或者奥普拉，您曾说“不做世界的奥普拉，要做中国的杨澜”，你喜欢什么样的主持风格？

杨：不管别人多么伟大，做别人都不有趣，我觉得还是做自己有趣。我觉得他们的观众都没我多，所以他们应该叫美国的杨澜。我的风格——我没有想过去塑造什么风格，我不愿意把自己打造成一款可乐或者是一包辣椒酱，我就是味道很丰富的一道点心（笑）。

读者：朱军说你曾经鼓励他“北漂”，告诉他“你如果原地不动的话，最多5年后也就没有什么太大发展了。”什么促使您对朱军说出这番鼓励的话？

我其实是个不太负责任的人，我经常鼓励年轻人去冒险。我鼓励朱军，是认为他足够年轻，是有真才实学的人，如果没人给他这个舞台，那是别人不识货。当然，要干的人总比要说的人累。

【谈人生】 如果有下辈子，肯定干点别的

记：你一直是作为一个记者和主持人出现在国人面前，你是以提问为生的人，从业21年后，最大的人生感悟是什么？

杨：21年，非常骄傲。感悟就是你得做你爱做的事。我们老是觉得比如说养家糊口，功名利禄呀，是我们事业进取的很大动力，可是我觉得如果仅仅是为了这些目标，都不足以让你特别热火朝天地、每天撒着欢地干21年。

记：假若有来生，你还愿做电视节目主持人吗？为什么？

杨：啊，这个问题问上帝，上帝也不回答我们。我恰恰是觉得，条条道路通罗马，也许再干20年，也许我突然干了点别的？也不一定。我觉得人生都有很多未知性，如果有下辈子的话，我肯定干点别的！干嘛不尝试点别的呢？是吧！

记：1997年，你的散文集《凭海临风》销量超过50万册，今年你个人传记《一问一世界》也畅销几十万册。

杨：68万册，我都挺吃惊的。

记：你是才女，你认为名人、明星写书仅凭名气就能畅销吗？

杨：你是不是有点嫉妒呀？首先这书畅销也不证明我就有才，那人家网络小说还有的卖一二百万册呢，对吧！

有些书一时可以卖很多，有些书可以传世，可能就在当代没卖多少册，历史上很多大文学家的作品可能都是这样。在当下，书跟过去相比少了点神圣感，多了一点媒体属性，今天的书更多是一种交流的平台了，并不是我一定要有极高的城府、建树、心得，才有资格写书。所以你要把心放平，这世界是不公平的，它并不意味着你的书价值少。

【谈财富】 财富给你自由，多多益善

记：去年你以70亿元身家登榜“2010胡润女富豪榜”，你怎么看待财富？

杨：那70亿，我也想问胡润那钱在哪呢（笑）。反正我不知道他怎么算出来的，我不觉得我有这么多财富。（笑）做文化企业并不容易，做了11年总算是比较健康地在发展，我也觉得自己是很幸运的。（笑）

无论是财富还是名气，如果它能让你有自由，都是好的。我记得看过一本传记《卓别林传》，卓别林从藉藉无名到成名后，看到每天涌进的金钱，他恐慌地问经纪人：我到底该有多少钱才知足，才够？后来经纪人就说：这很简单，什么时候你觉得这个钱在管你了，你就应该停下来了。

我觉得，这就是一个人对待财富的观念。如果财富给你自由，让你去做自己想做的事情，拒绝你不想做的事情，甚至你可以帮助更多人实现理想的时候，多多益善。但也有些人，没有多少钱就已忘乎所以了，吃喝嫖赌、无恶不作，那就说明他不配拥有这么多钱。

任何一个职业，无论是男人还是女人，想干好都咬咬牙挺一挺，非常辛苦。这里建议大家要学会爱护自己，不光要听脑子的，也要倾听自己身体的声音。

【谈爱情】 把很多不优雅的一面留给先生

记：作为一名成功的女性，你辗转腾挪于传媒界和商界，无论输赢进退，你总能以优雅温和的姿势保持着近乎完美的形象，有什么秘诀？你有没有不完美之处？

杨：这本书都是讲我不优雅的。我做《杨澜访谈录》11年，也是我事业坐过山车，从高峰到低谷的时候，这其中有很长的段落，我最后不得不忍痛把自己创立的阳光卫视卖掉时候的心情，可以说不亚于卖掉自己的孩子，十分痛苦。我受过很大的打击、挫折、痛苦，但我把自己的这种焦虑、压力或者负面情绪都交给我先生了，所以他很了不起，他照单全收，而且还鼓励我——你是能行的！你不要因此否定你的理想！在这方面我先生是我很大的一个精神包容器，所以我把很多不优雅一面留给他了。

记：你和吴征结合前，彼此都有过一段失败的婚姻，现在你俩结婚17年，婚姻美满幸福，不仅是夫妻，还是事业伙伴，你认为爱情是一种气质上性格上的吸引或互补吗？

杨：你爱所以你才会包容，才会协调你俩之间的矛盾。有爱才有了一切的前提，没有爱其他都不行。所以我觉得很多速配节目不太靠谱，就是在于它在衡量除了爱以外的所有因素。而爱这件事是没办法去用物质的、客观的东西去衡量的。这个世界上很多别人不看好的人，却恩恩爱爱走了一辈子。这事没法解释，个人去体味个人的冷暖。

第三篇：新闻采访技巧

新闻采访与写作复习指导

新闻采访写作（２）是指中央电大新闻专业开设的新闻采访写作课程的第二学期，本学期该课程使用的教材是由复旦大学出版社出版、尹德刚和周胜编写的《当代新闻写作》一书。本学期的主要教学目标是使学习者系统了解和认识有关新闻报道与写作的基础知识，掌握新闻报道的基本要求、以及消息、通讯等主要新闻体裁的基本写作技能，通过系统的理论知识学习与实践性教学环节训练，能够胜任一般的新闻采写工作。本课程的复习主要以教材为依据，各章复习要求及要点如下：

第一章

新闻报道

本章的复习要求：理解并掌握新闻与新闻报道的定义，认识新闻的本源与新闻用事实说话的特点，重点掌握新闻报道的基本要求。复习要点包括： 新闻与新闻报道的定义

新闻本源与新闻根据的概念与含义 新闻要用事实说话的观点内涵 新闻报道的基本要求

第二章

新闻报道体裁

本章的复习要求：了解新闻报道体裁的演变，重点掌握新闻报道体裁的基本类型，理解新闻报道体裁分类的依据。复习要点包括： 消息的演变、消息的概念、消息的类型

深度报道的兴起、深度报道的概念、深度报道的类型 通讯的演变、通讯的概念、通讯的类型 新闻特写的演变与新闻特写的概念 新闻报道体裁分类的依据

第三章

消息的基本构成

本章的复习要求：认识消息的基本构成成分，理解并掌握新闻标题、消息头、新闻导语、新闻躯干、新闻背景、新闻结尾的概念和作用，重点掌握消息各个构成部分的写作要求，通过应用所学知识分析新闻报道作品和新闻写作的实践，掌握消息各个构成成分写作的基本技能。复习要点包括：

消息的基本构成要素

新闻标题的概念、作用、特点、种类和写作要求 消息头的概念、种类、作用和写作要求 新闻导语的概念、作用、种类和写作要求 新闻躯干的概念、作用和写作要求 新闻背景的概念、种类、作用和写作要求 新闻结尾的概念、作用、种类和写作要求

第四章

新闻结构形式

本章的复习要求：重点理解并掌握倒金字塔式结构的概念、特点及优缺点，理解并掌握时间顺序式结构、悬念式结构、并列式结构、自由式结构的概念、特点及优缺点。复习要点包括： 1.倒金字塔式结构的概念、特点及优缺点 ２．时间顺序式结构的概念、特点及优缺点 ３．悬念式结构的概念、特点及优缺点 4.并列式结构的概念、特点及优缺点

第五章

新闻主题

本章的复习要求：认识新闻主题的特性，重点理解并掌握选择和确定新闻主题的原则，掌握深化和提炼新闻主题的方法。复习要点包括：

新闻主题的概念 新闻主题的特性

选择和确定新闻主题的原则 深化和提炼新闻主题的方法

第六章

新闻材料

本章的复习要求：掌握新闻材料的概念及其与新闻事实的联系与区别，了解应从哪些方面鉴别新闻材料，重点掌握选择新闻材料的原则。复习要点包括：

新闻材料的概念 如何鉴别新闻材料 选择新闻材料的原则

新闻语言

本章的复习要求：理解新闻语言的概念，认识新闻语言的基本特征，认识新闻语言与“新闻腔”、与语言规范和时代气息的关系，重点掌握新闻语言的基本要求以及达到这些要求的方法。复习要点包括：

新闻语言的概念

新闻语言的基本特征－准确、清晰、生动 新闻语言与“新闻腔”的区别

新闻语言与语言规范和时代气息的关系 如何使新闻语言准确 如何使新闻语言清晰 如何使新闻语言形象生动

第八章

各类新闻的写作

本章的复习要求：认识并掌握简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻、事件新闻、非事件新闻、人物新闻、会议新闻、社会新闻的概念与特点，能够正确判断不同新闻作品的体裁类别，能够正确分析新闻作品的特点和写作成败之处。重点掌握事件新闻、人物新闻、会议新闻、社会新闻的写作要求，并能够按照写作要求采写这四类新闻报道。复习要点包括：

简明新闻的概念和特点 动态新闻的概念和特点 综合新闻的概念和特点 述评新闻的概念和特点 事件新闻的概念和写作要求 非事件新闻的概念和特点

人物新闻的概念、特点、写作要求和写作方法 会议新闻的概念、类别和写作要求 社会新闻的概念、特点、类别及采写要求

第九章

通讯写作的一般技巧

本章的复习要求：理解并掌握通讯的概念和特点，认识通讯的种类，重点理解并掌握通讯的几种基本表达方法、通讯写作表现手法的特点、提炼通讯主题的方法和要求、通讯的结构类型和结构方法。复习要点包括：

通讯的概念和特点 通讯的种类 通讯的叙述方法 通讯的描写方法 通讯的议论与抒情方法 通讯写作表现手法的特点 提炼通讯主题的方法和要求 通讯的结构类型和结构方法

第十章

各类通讯的写作

本章的复习要求：重点理解并掌握人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯特点和写作基本要求，并能够依此分析通讯作品的优劣之处，能够写作基本符合要求的通讯报道。复习要点包括：

1．人物通讯的特点和基本写作要求 事件通讯的特点和基本写作要求

工作通讯的内容、与工作总结的区别以及工作通讯的基本写作要求 风貌通讯的种类、特点和基本写作要求

特色通讯的写作

本章的复习要求：了解特色通讯的种类，认识新闻速写与新闻素描的不同特点，掌握大特写的特点、解释性新闻报道的特点和写作要求，重点理解和掌握新闻特写、深度报道和人物专访的概念、含义、特点和写作要领。复习要点包括：

1．基本概念：新闻特写、新闻速写、新闻素描、深度报道、大特写、解释性报道、人物专访

２．新闻特写的特点和写作要领

３．新闻速写、新闻素描的特点及其与新闻特写的联系与区别 深度报道的由来、不同报道方式和写作要领

大特写的特点

解释性新闻报道的特点和写作要求 人物专访的特点和采写要领

第十二章

其他文体

本章的复习要求：掌握广播、电视新闻稿的写作品特点和要求，了解广播、电视新闻稿的几种形式，掌握调查报告的特点、类别、写作要求和格式，认识调查报告写作中的“常见病”，掌握内参稿件的内容、意义、作用及写作要求。复习要点包括：

广播、电视新闻稿的写作品特点和要求 广播、电视新闻稿的几种形式

调查报告的概念、特点、类别、写作要求和格式 调查报告写作中的“常见病”

内参稿件的概念、内容、意义、作用及写作要求

概念：新闻采访学是研究新闻采访这一社会活动特殊的本质、规律、方法、途径以及新闻记者活动方式的应用科学。

新闻采访本质上是一种认识客观事物的特殊社会活动。

通讯的发展历程与趋势

本章内容共４小节，仅作参考，不作具体教学要求。课程考试不包括本章内容。

期末考试的有关说明：

期末考试采用闭卷统考方式，卷面满分为１００分。由中央电大统一命题。期末考试的基本题型及所占分数比例如下： １．填空题：１０％ ２．多项选择题：１０％ ３．名词解释：１２％ ４．简答题：２４％

５．写作或作品分析题：４４％

记者《==》采访对象 记者认识〈==〉新闻事实 两对矛盾。

地位 基础和前沿，属于应用新闻学。

第一章 新闻记者

一、职业记者的出现和发展

我国古代：唐代邸报、进奏院状

宋代小报，内探、省探、衙探

最早职业记者：16世纪威尼斯——威尼斯新闻，近代最早的报纸

二、现代职业记者的发展

《申报》 外勤记者——访事

梁启超 《清议报》“记者”出现

法国哈瓦斯社，法新社前身，世界第一家通讯社

中国民营通讯社，广州 骆侠挺

黄远生——报界奇才《忏悔录》

邵飘萍——实际应用新闻学，第一部专著

三、无产阶级记者的成长

第一个社会主义刊物，马克思和卢格《德法年鉴》

第一家马克思主义日报 《新莱茵报》

李大钊 瞿秋白 毛泽东 周恩来 瞿（《晨报》《时事新报》特派记者赴苏维埃，《俄乡纪程》《赤都心史》）

四、记者的基本任务

１、采写新闻（天职）

２、向领导机关和编辑部反映情况（内参）

３、群众工作 Ａ通讯员工作 Ｂ了解群众要求和反映

Ｃ组稿约稿 Ｄ群众采访

五、记者的条件

黄远生：四能——能想、能走、能听、能写

邵飘萍：品性、知识与经验、身体健康

邹韬奋：宝贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈

１、要有强烈的事业心和使命感

２、要有较强的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想修养和政策水平

３、要有较强的社会活动能力

４、要有广博的知识

５、要有较强的写作能力

６、要有新闻职业道德修养

第二章 采访的基本要求

一、采访的地位与作用

１、采访是新闻活动的起点，是新闻事实向新闻报道的唯一桥梁。理解采访与新闻本源的关系。

２、采访是新闻写作的先决条件，采访决定写作

３、采访是新闻事业存在的基础。

二、采访的性质

一种特殊的调查研究。特殊性在于

１、特殊的目的——向大众传播新闻

２、特殊的活动方式——社会活动。主要不靠行政的手段进行工作，而是主要依靠社会交往和个人交往，靠独立活动和朋友式的平等交谈。

社会性、个体性、独立性、平等性。

三、采访的基本要求

１、到事实发生现场，掌握第一手材料；

２、面向群众，心贴群众，反映群众的创造、呼声和愿望，把采访的立足点真正移到群众方面来；

３、真实性；

４、快速及时；

５、独立思考、独立负责，不轻信；

６、依靠组织、依靠党委；

７、谦虚谨慎、平等待人、平易近人；

８、讲究职业道德。

第三章 新闻的选择和捕捉

一、新闻的定义

新闻的本源乃是物质的东西，乃是事实，就是人类在与自然斗争和社会斗争中所发生的事实。因此，新闻的定义，就是新近的事实的报道。

三要素：事实、新鲜、重要

二、新闻价值

新闻事实本身所固有的属性，它既不能被任意夸大，也不能被任意缩小。是新闻工作者在采访中选择和衡量事实的标准。

要素：及时、新意、重要、可读

新闻价值的三个时态和三种表现形式。

三、新闻敏感

是识别新闻的能力，是迅速发现和判断有价值新闻事实的能力。

１、政治洞察力——记者新闻敏感的基础。

２、判断某个事实、事件在全局中的地位，在事物发展阶段上所起的作用和影响的能力。

３、判断新闻事实能否吸引读者，引起读者关心的能力。

４、见微知著的能力。

５、在同类事实中或同一事件中判断哪个事实重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。

如何增强新闻敏感：

１、真学习党的路线方针政策，了解国家政治、经济、社会生活的基础趋势。

２、认真学习辩证法，树立全局观念和大局观念，善于从全局的角度看问题。

３、深入调研，熟悉基础情况。

４、不断扩充自己的知识储备。

５、善于不断总结经验。

四、新闻线索

概念：新闻线索是新近发生的事实的简明信息和信号。

获取新闻线索的几个方面：

１、党和方针、政策及党政要人讲话。直接线索、间接线索；主题线索和题材线索

２、来自会议信息、简报。

３、编辑部提示。

４、其它媒体的消息。

５、朋友网络。

五、采访设计的实施

预先安排和策划

重要性：明确任务，抓住重点；计划性，提高效率；掌握背景材料，心中有数。

内容：

1、明确报道思考；

2、落实新闻线索，确定采访对象；

3、收集并分析与采访对象有关的背景资料；

4、制定采访计划

第四章 访问

一、访问对象

１、以见报与否分：不见报对象并不是不重要

２、以时间来区分：临时性访问对象、经常性访问对象（通讯员）

３、获取新闻角度分：事实访问对象、意见访问对象

选择访问对象的标准：可靠性、代表性、权威性

二、记者与采访对象的关系

有利无害——肯定表扬； 有利有害——批评教育；

有害无利——揭露批评； 无害无利——中性态度。

对有害有利对象中首先提出批评的采访对象要做到：

１、保证每一个细节事实准确无误；

２、牢记人民内部矛盾；

３、不要孤军奋战；

４、倾听批评对象的申诉；

５、不一味批评，促进转化。

三、谈话艺术

１、迅速接近，顺利开头。找共同点、接近点。

２、迅速转入正题：要求明确、交底清楚。A交待采访目的；B交待记者的“底”C亮出自己的观点

３、提问

问题性质分：基本问题、关键问题、困难问题

提问方式分：正面提问、侧面提问、反问或激问、设问、追问

按回答要求分：开放性提问、闭合性提问

４、提问、倾听、观察、引导相结合５、谈话的气氛与节奏

第五章 观察

一、观察在采访中的作用

１、观察可以直接获得第一手材料，保证新闻真实可靠，取信于人，发挥记者作为历史见证人的作用；

２、观察所得材料可以独立构成新闻；

３、可以加深对事物的理解，有助于提炼主题和深化主题；

４、有助于获得具有典型意义的、富有表现力的细节；

５、有助于记者体验采访对象的思想感情，有助于与采访对象的感情交流，使采访深入、顺畅；

６、有助于构思、写作；

７、有助于核实材料

二、主题观察、一般观察

主题观察：按照一定目的与要求而进行的观察；

一般观察：日常观察

三、冷静旁观与亲身体验

新闻采访与写作选择题

悬赏分：30助理 二级

最佳答案

记者约请一些人就同一主题而开的座谈会，属于（D．招待会访问）12．一场大型活动，有许多内容可以报道，许多人物需要去采访，而现场记者只有一人，这种情况宜采用（A．交叉采访）提炼主题，认识事实，需要从（D．事实入手）述评性消息写作是（A．以评为主）18．人物消息写作（D．相对人物通讯它更注重时效）19．“观念+例子”的新闻写作是记者（B．先入为主）20．消息写作“三重复”毛病是指同一内容重复于（D．标题、导语、主体）21．在叙事表意上，消息主体与导语的关系是（C．补充、引申关系）

浙江广播电视大学

2005学年第一学期新闻类新闻传播专业 《新闻采访与写作》（1）试卷（B卷）

题号

得分

积分

一 二 三 四 五 总计

评卷人

一、填空题（10分，每空格1分）

新闻采访的特点体现为、时间的限制性、、需要的广泛性、、活动的艰辛性。

2、提炼新闻主题通常依据两个因素：第一

；第二。

一。

4、真实性，即是指

。思想性，即

3、不准搞有偿新闻是

的基本内容之指。

5、受报道思想制约并服务于。

6、采访的第一阶段也即

。积分

二、选择题（10分，每题2分）

1、在各种采访形式中，被认为收效明显的是（）

A、个别访问

B、开座谈会

C、参加新闻发布会

D、现场观察

2、记者获取新闻线索最主要的渠道也是永不枯竭的源泉，应是（）A、党和政府的政策文件

B、各种会议与简报 C、与受众和亲友的接触

D、其它新闻媒介的报道

3、新闻价值与新闻政策的结晶是（）

A、新闻报道

B、新闻敏感

C、新闻事实

D、新闻素材

4、经济报道的三难问题是（）

A、记者难访、编辑难写，读者难读

B、记者难写、编辑难改，读者难读评卷人

C、记者难问、编辑难编，读者难读

D、记者难写、编辑难编，读者难看

5、比较人物通讯，专访的特点是（）

A、针对性、代表性、时代性

B、针对性、代表性、适合性

C、针对性、代表性、形象性

D、形象性、时代性、适合性

积分 评卷人

三、名词解释（20分，每题5分）采访计划、新闻线索

政治新闻

反面激

积分 评卷人

四、简答题（20，每题5分）

积分

五、论述题（20分）

经济报道要做到雅俗共赏，记者在采访写作中应当把握哪些具体的环节？请联系实 评卷人

1、社会新闻有哪些采访要求？

2、新闻采访的基本要求有哪些？

3、简述改革会议新闻有何现实意义？

4、怎样认识新闻敏感与新闻工作责任感的关系？

际，谈谈你的看法。

积分

六、实践题（20分）

根据平时的采访活动写一则采访笔记。

天津师范大学(高职)新闻专业升本科入学考试

《新闻学概论》课程考试大纲

总要求

《新闻学概论》是新闻传播学专业专、本科必修的基础课程，也是(高职)新闻专业 评卷人

专升本学生考试课程。

《新闻学概论》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现新闻传播专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容包括新闻理论、新闻业务（采访、写作、编辑、评论），中国新闻事业史三部分。考试内容深度与新闻传播学专科生相应的知识面相一致。

《新闻学概论》课程的考试总要求是：

学会运用马克思主义的世界观与方法论，理解和分析人类社会的新闻传播现象；应用科学的实事求是的态度认识新闻传播行为的基本特征和一般规律。理解和掌握新闻传播学的一般概念、主要理论观点和行为原则。

了解和掌握新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论的基本概念，掌握新闻采访行为的基本原则，了解新闻写作的基本要求，学会消息的一般写作方法，了解新闻编辑工作的基本程序，掌握标题制作和版面设计的基本要领，掌握新闻评论写作的基本方法。

了解中国新闻传播事业史的基本发展脉络，了解有代表性人物的新闻思想和新闻实践活动，了解主要报刊的历史沿革和突出特点，了解新闻传播史学研究的重要理论观点，理解和掌握中国共产党新闻事业传播发展的历史进程、主要成就与经验。

考试内容

第一部分

新闻理论考核知识点

新闻

了解新闻的起源 了解新闻的定义及其特点 理解新闻的基本特征 理解新闻价值的客观性 了解新闻价值、定义和构成要素 掌握新闻政策的定义、作用和基本内容 新闻事业

了解新闻事业产生和发展的条件 理解新闻事业的性质和社会功能

了解资产阶级新闻事业发展简史和基本特征 理解无产阶级新闻事业发展简史和基本特征 新闻工作的政治规范

了解无产阶级新闻事业党性原则和形成过程 理解无产阶级新闻事业党性原则的要求 掌握如何正确发挥新闻工作的指导作用

了解新闻自由与社会责任的基本含义 新闻工作的业务规范 了解新闻失实的原因以及表现 掌握新闻真实性的要求 掌握如何防止新闻失实

理解如何坚持新闻报道客观性与倾向性的统一 了解一般的受众的心理 了解新闻工作者的修养要求

第二部分

新闻业务考核知识点

新闻采访基本理论与应用

了解新闻采访的性质 理解新闻采访的特点 掌握采访与写作的辩证关系

理解新闻采访的基本指导思想和工作原则 了解新闻敏感的含义以及作用 了解新闻线索的含义

理解如何做好采访前的准备工作 了解基本的采访活动方式] 掌握访问的特点以及实现成功访问的条件

10、掌握观察的类型、作用与方法 新闻写作基本理论与应用 了解新闻写作的基本要求 了解新闻六要素的含义 理解对新闻主题的要求 了解消息的分类 掌握导语的类型

掌握消息的结构和“倒金字塔式” 了解通讯的类别

掌握通讯的结构 新闻编辑基本理论与应用 了解编辑的含义以及工作性质 了解组稿、选稿与改稿的意义以及方法 掌握新闻标题的结构与分类 理解新闻标题制作的基本要求 掌握版面设计的语言符号和基本步骤 了解副刊、专栏、专刊的含义 理解广播新闻节目编辑的特殊要求 理解电视新闻节目编辑的基本要求 新闻评论基本理论与应用 理解新闻评论的地位与特点 掌握新闻评论的理论要求和方法 了解评论三要素的含义 了解评论标题的基本要求和结构 了解新闻评论的体裁 掌握短评的写作方法

理解广播评论的个性以及特殊形式 理解电视评论的特点与形式

第三部分

中国新闻事业史考核知识点

古代报纸

了解邸报、小报与京报的基本知识

鸦片战争前后的新闻事业 了解有代表性的中文近代报刊

2．了解外文报刊在华出版的概况

第三章 戊戌变法前后的新闻事业

了解林则徐的译报活动 掌握洪仁轩的新闻思想 了解王韬与《循环日报》 了解维新派的主要新闻宣传活动 了解资产阶级改良派的在海外办报活动 掌握梁启超的新闻思想

第四章 辛亥革命前后的新闻事业 了解孙中山与《中国日报》 了解《苏报》与“苏报案”

了解《民报》与《新民丛报》大论战 理解资产阶级革命派的办报思想 了解民国时期的知名记者及新闻活动

第五章 “五四”时期的新闻事业 了解《新青年》与新文化运动 了解第一批工人报道的创办 了解瞿秋白的新闻实践活动

第六章 第一次国内革命战争时期的新闻事业 了解《向导》等共产党机关报道的创办 了解早期的通讯社与广播电台的发展

第七章 第二次国内革命战争时期的新闻事业 了解“九一”记者节的由来 了解革命根据地中的新闻事业 了解《申报》改革与史量才被暗杀 了解《大公报》的发展历史 了解戈公振与《中国报学史》 了解邹韬奋与《生活》周刊 了解斯诺与《西行漫记》

了解范长江的新闻活动

第八章 抗日战争时期的新闻事业 了解《新华日报》对敌斗争的革命传统 掌握延安《解放日报》整风与新闻改革

第九章 解放战争时期新闻事业 了解《新华日报》与大公报的论战 了解反“客里空”运动

理解毛泽东、刘少奇对新闻工作的谈话

第四篇：杨澜与鲁豫的采访方式比较

杨澜与鲁豫的采访方式比较

1.杨澜的“聚光灯式采访”

杨澜的采访对象从职业角度分析，商业人物占到50%，而政治要人占到1/4的比例，可见，杨澜名人采访定位为一种具有时代特征的高端采访，采访对象的主体是企业界商业精英人士或与经济相关联的风头正健的政治人物，而文化界人士绝大部分是文化市场的杰出代表或光环符号。从本质上看，杨澜锁定的采访对象具有很强的时代感，是公众投入众多注意力眼球的新宠。因此，可将杨澜的采访风格概括为“聚光灯式采访”。

2.陈鲁豫的“挖掘式采访”

陈鲁豫的采访对象从职业角度分析，主体部分为艺术家，占30%，其他选项中作家、学者、体育人士、演艺明星基本平均。此外，演艺界除谢霆锋、张柏芝等年龄偏小外，其余采访对象平均在40岁以上，特别像常香玉、秦怡、黄宗英、梅志、章含之等一批老艺术家、老作家，平均在75岁以上。因此，《鲁豫有约》的采访对象是能够见证历史的群体，在他们身上撰写着充满传奇色彩与人生悲欢离合的往事情感，但他们因年龄的原因走下历史舞台，从幕前走向幕后，消失在时间的视线里。从这个角度看，陈鲁豫是一种“挖掘式采访”，通过名人访谈的形式，运用最新的电视手段，再次记录与挖掘历史尘埃下的感动与故事，打开尘封已久的记忆。

话题设计比较

1.“辩论式访谈”

杨澜在话题设计上以“焦点性话题”为主，如果每期平均28个问题，则焦点性问题占到15个，其次是思想性话题，平均有5个。正如上文所分析，杨澜的采访节奏感强，提问具有跳跃性，问题与时代联系紧密，具有较强的财经、商业、政治的专业背景。在杨澜的引导与刺激下，采访者与被采访者之间经常呈现对话张力，交锋频繁，观点碰撞，精彩淋漓。因此从话题的选择上看，杨澜是一种“辩论式的采访”风格。同时，她也善于调节现场气氛，所以人情味的话题与故事性话题一般占到2至3个，比如杨澜一般会以一些抒情与感性的话语作为采访的结语。但总体上，杨澜采取的是一种辩论的方式推进采访，展现出她独特的专业性的辩论才能。

2.“故事式访谈” 陈鲁豫在话题设计上以“故事性话题”为主导，如果每期平均25个问题，则故事性问题占到12个，其次是人情味话题，为10个。陈鲁豫在采访过程中，一般像一个恬静的晚辈或朋友，仔细地聆听经历人生风风雨雨的前辈、长辈对已经飘逝的过去的追忆。几乎每一集中，陈鲁豫的眼神都表现得异常专注，听到动情与激动处，泪水盈眶，神情感伤。她的提问舒缓亲切，似乎仅仅是帮助受访者回忆过去，找寻历史。因此，陈鲁豫的提问带有较强的故事性或情节性，仿佛是一篇章回小说的标题，从一个故事跳到另外一个故事，从事业跳到家庭，从友谊跳到爱情。此外，背景画面在陈鲁豫的“故事式访谈”中运用较频繁，比如在采访常香玉时，将常香玉15岁、22岁、30岁、54岁、80岁的照片用蒙太奇的手法编排播放，勾勒出常香玉丰富多彩充满传奇的人生。在采访章含之时也同样运用类似手法。所以，正如陈鲁豫对节目的定位中所说，“说出你的故事”就是指采访“有故事的人”。

主持风格

鲁豫：邻家女子、亲和。说话温柔，更像聊天。访谈感性，富有情绪性。穿着随意，或淑女。

杨澜：高级知识女性形象。说话柔中带刚、干练、睿智。访谈理性，穿着职业。

主持内容

鲁豫：以嘉宾的人生经历和感情故事为主线。挖掘人生和感情的深度。问题简单、生活化，总结语言感性。从人生的长度，看各个阶段潮起潮落。

杨澜：以嘉宾的成功为主线，着重于展示嘉宾成功所具备的特别素质，探讨卓越与自我提升。问题紧凑，一环扣一环，总结语言理性，富有思想性。

嘉宾范围

鲁豫：更多是演艺界、文化界明星。杨澜：国际知名人士、政治家。

观众

鲁豫：老少皆宜，亲和的主持风格和傻乎乎的笑容，人见人爱。杨澜：对政治、经济有一定喜爱的知识分子

一、访谈前做充分的准备

不打无准备之战的道理大家都明白，但当一件工作变得程序化、例行化的时候，往往就会让人忽视。访谈在咨询工作中极为常见，几乎每个项目都要做访谈，所以容易使人产生一种司空见惯的心态，轻视它的准备工作。其实每个项目的访谈都应做充分的准备，尤其是对于重要的访谈对象，更应该在访谈前做认真的准备。

1、合理安排访谈。访谈前根据访谈的目的合理安排访谈的对象、人数、时间等内容。访谈的安排容易出现两个问题：一是机械地把所有的访谈安排在一起。其实有的情况下访谈可以分阶段进行，比如初步了解企业情况做一些访谈，深入思考问题、解决问题还可以做一些访谈，做方案和做访谈也可以穿插着进行。总之，访谈是根据需要灵活安排的，而不是一种程序。另一个问题是打疲劳战，所有的咨询顾问在一段时间拼命访谈，每天的访谈量很大，这样做的结果是总结、消化、探讨的时间很少，甚至没有。

2、明确访谈目的、设计相关内容。访谈的时间非常有限，因此访谈要有明确的目的，需要了解什么情况、掌握什么信息，要做到心中有数。采用结构化访谈一般会事先拟好访谈提纲。这里需要注意两点：一是对重要的访谈对象，访谈提纲要因人而异。二是根据在访谈中发现的问题及时调整访谈的侧重点。例如，经过几个人的访谈，发现该企业的某个问题，而这个问题对项目很重要，那么在后面的访谈中就需要有意识地深入了解这个问题。

3、了解访谈对象。对于重要的访谈对象，这一点很有必要。了解访谈对象的背景、经历，甚至阅读其作品、讲话稿等，对访谈中的沟通和理解能起到很好的作用。

二、引导与控制：挖掘最有价值的信息

1、良好的开场。开场最重要的是迅速拉近与访谈者的距离，赢得信任，让对方打开话匣子。一般来说应注意3点：一是介绍访谈的目的，让对方了解访谈的主题。二是说明访谈内容的保密性，让对方能够放心地说。三是寻找恰当的切入点，这一点恐怕是最重要的。恰当的切入点能提起访谈者的兴趣，使对方在轻松愉快中开始交谈。如果对访谈者不了解，难以找到更恰当的话题，可以选择从访谈者的工作经历、工作范围谈起，这样至少不至于上来就冷场。

2、让对方谈感兴趣和擅长的内容。虽然访谈内容往往是事先有安排的，但是不同的访谈对象对不同的话题感兴趣的程度是很不一样的，对于不感兴趣的话题，访谈对象往往谈得很少，甚至不愿谈，这时勉强让对方谈难以取得好的效果，甚至影响对方的情绪。因此，在访谈中应注意观察、感知对方的反应，遇到对方不愿多谈的就简单带过，多让对方感兴趣和擅长的内容，因为人在谈自己感兴趣和擅长的内容时一般能够说得详细、真实、生动，能够让访谈者捕获比较丰富的信息。当然，这些信息必须是和项目相关的。

3、深入挖掘有价值的信息。四平八稳、每个问题谈相等时间的访谈往往只能获得粗浅的信息。要想对企业有比较深入的了解、发现有价值的问题，在访谈中需要深入挖掘有价值的信息。即便是相同的访谈提纲，与每个访谈者的交流也是不一样的，如果发现某个问题有价值，应该引导访谈者深入地去谈。

4、控制方向和节奏。访谈的时间是有限的，要在有限的时间里捕获尽可能多、并且有价值的信息。访谈者在整个访谈过程中说的话不宜多，但却要能把握访谈的方向和节奏，好比掌舵的水手。当访谈对象说的话离题，要用恰当的方式引导对方回归主题。什么问题谈到什么程度也要有所把握，以免后面需要访谈的内容没有时间进行。

三、去伪存真

对于访谈中的信息，最麻烦的问题之一就是判断其真实性。因为每个人都有自己的主观倾向，并且有些人因为担心、迎合等各种心态可能会说假话。信息的准确度会影响对事情的评价判断，尤其是一些重要的信息，判断其真实性是很必要的。在访谈中可以用一些技巧对信息进行去伪存真的过滤。一种是采用呼应式的提问，就是为了印证前面一个事情，在后面从另外一个角度提问，看看是否吻合。另一种方式是追问细节、列举事例。比如笔者在一次访谈中，对方说新的领导来了发生了很多改变，一是按能力大小来用人，二是……我感觉他有点像在背书，就询问，“您能就按能力大小来用这点举一两件事例吗？”结果他说“还没有具体实施，只是表现出这样的想法”。还有一种方式是多人印证。同一件事情，在访谈中询问不同的人往往可以搞清事情的真相。

四、善于捕捉细节

很多时候通过细节能感知一些重要的东西。细节包括语言细节和非语言细节。比如笔者曾访谈过一个工厂的厂长。这个工厂是总公司刚刚并购的，厂长是总公司新派过去的，副厂长是原来企业的。厂长提到副厂长时说“他有想法，他不和我沟通，我怎么知道他有什么想法……”这句话所体现出来的思想和行为与他先前所说的要“主动将自己融合在原来的企业里面”显然是不一致的。通过这种不经意的一句话，甚至语调、语气，往往能感知最真实的东西。

五、不要作出评价和表达观点

咨询顾问做访谈一定要明白自己的身份和目的。在访谈过程中，不宜对事和人作出主观的评价，也不宜表达自己的倾向和观点。访谈的目的是获取所需要的信息，用于后面的分析、设计方案等。访谈过程中我们不能简单地得出结论、作出评判。另外表达自己的观点和倾向往往会影响访谈对象。还有就是容易带去一些其他的影响，比如，访谈中员工抱怨工资低，如果你流露出赞同，他会更加认为自己应该加薪，而一旦不能实现，他会更加不平。实际上你在这个问题上完全无能为力，你的赞同只是增加了他对公司的不满。所以，倾听，而不要表达任何意见。

第五篇：人物采访技巧案例

人物通讯的采写技巧

1、人物通讯的定义

人物通讯是以新闻人物为报道对象的通讯类型。它着重报道一个或几个人物的思想、言行和事迹。

要求：把人物放在突出的地位，从人物的一个侧面或某些片断入手，比较详细地描述人物的事迹，揭示人物的思想，展现人物的精神风貌和个性。

2、内容选取

a、抓住人物身上“亮点”：最闪光的性格；最能体现时代气息的特征。以此写出人物的个性和特色，但不要千篇一律，把校友都写成一个模型。

b、选择最能再现人物思想风貌的事实。

写人物通讯要绘写人物的精神世界，揭示人格的力量，要通过有说服力的事实来再现人物的思想风貌。事实要为展现人物思想风貌服务，而不能只把注意力集中在人物的经历和事件发展过程上，忽略对人物思想、信念等方面的挖掘，不能停留在好人好事记录的表层现象上。

c、选择最能展现人物内心世界的细节。

通讯不是依靠抽象空洞的说教和赞美，而是通过富有人情味的人物的言语和行动来征服读者的。有时你费劲心思堆积了一些形容词诸如“孜孜不倦、发奋图强、勇于创新”等来赞美人物，不如人物一句质朴的语言或一个细小的动作更传神。

d、综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式表明作者的倾向，表现作者明显的感情色彩，但不能违背新闻真实性原则。人物专访是一种新闻通讯，而不是文学作品，所以它必须遵循“真实”的原则。即一切以事实为依据，用事实说话，而不要用自己的主观判断替代事实的描述。

3、采写过程

（1）前期准备

a、采访前先广泛搜集采访对象的资料（书面材料，网络资源，走访校友的老师、同学、亲朋、同事等），熟悉和研究采访对象的个性特点、习惯爱好、专业特长等基本情况。有可能的话和采访对象一起工作生活一段时间，深入了解采访对象，把人物写活。

b、拟订采访提纲。

C、配备纸、笔、相机、录音笔或MP3等采访工具。（2）进行采访 采访可通过面谈、电话、网络等方式完成。a、与采访对象联系预约采访时间地点。b、创造合适的采访机会。

寻找合适的采访环境；选择合适的采访时间；营造合适的采访氛围；创造合适的谈话语境。

C、分析采访对象的个性心理： ——理性、感性、外向型、内向型 社会心理：

——配合型、消极型、回避型、阻挠型

d、采访中要注意现场观察，观察采访对象和现场及周围环境。

一般是在见面时，要先迅速扫视一下周围环境；在和访问对象接触初期，可先打量一下对方的外表、装饰和神情；采访到关键时，要注意观察对方的表情和动作。房间的摆设，人物的服饰、神情等可以体现人物的情趣和个性特点，这些也是写作时的丰富素材，是把人物写活的关键之一。

e、采访知情人。人物采访一般需要采访两类人——新闻人物和知情人。如写刘少奇去访问他的妻子王光美，写王军霞去访问她的教练马俊仁，写一名教授去采访他的学生，以把人物写得立体丰满。有时旁人的感受比当事人自己的述说更令人信服、更直观，更何况有些东西当事人自身感受不到，也不会说，而旁人往往印象深刻。

(3)写作。采访结束后整理素材，提炼主题，然后谋篇布局，开始写作。A、表现人物的常用手法

在矛盾冲突中写人；借他人之口刻画人；借景写人 B、注意事项

a、写作时要站在读者的角度思考——文章写给谁看？

b、注意材料取舍，切忌面面俱到。

c、用语简洁。

d、注意段落的准确划分以及标点符号的准确使用。(4)稿子写好后请返回给采访对象审查。

4、写作结构

（1）标题：生动、鲜明 事迹/思想精神（主标题）——记/访×××（副标题）如：一份特殊的遗书

——追记徽县伏家镇伏镇村村主任孔荣勤

（2）引文（正文前面部分的文字）：

a、人物简介（人物简介也可放在文中，或者文末）

通用格式：×××，男，1970年生，浙江宁波人。1990年9月至1994年7月在浙江理工大学服装学院服装设计专业学习，毕业后分配到×××工作，现任×××。工作中敢于拼搏、乐于奉献，获得×××荣誉。

一个例子：董炳根，男，56岁，大学文化，高级工程师，1977年毕业于华东纺织工学院。曾任浙江丝绸工学院团委书记、宣传部部长、副院长，中国服装总公司总经理，中国服装协会理事长之职。现任华联发展集团有限公司董事长兼总裁、浙江华联三鑫石化有限公司董事长、本公司董事长。

本次写作的人物通讯要求采用正文前“人物简介”的形式。

b、人物思想的概括（凝练、优美）

c、人物的言行记录（最能代表人物性感的言行）(3)正文

A、开头最好是感性的，让受众对人物的相貌、身份、经历或生活工作环境或人物的性感有个感性的认识。如老课文《卓越的科学家竺可桢》：

春天，在北海公园，常常有一位面容清瘦、精神矍铄的老人，早晨上班从北门进园，南门出去，下午下班从南门进园，北门出去。这位老人就是卓越的科学家竺可桢。从他的住宅到办公地点，正好经过北海公园。本来他可以坐汽车去，但是他宁愿步行穿过公园。他这样来来去去，度过了许多美好的春天。

竺可桢走北海公园，是为了观赏景物吗？不是。他是来观察物候，作科学研究的。他研究物候的目的，是要掌握自然现象变化的规律，了解气候变化对生物的影响，以便为社会主义的农业生产服务。

B、根据逻辑顺序或时间顺序，从不同侧面、以不同事例来表现人物，每部分最好独立成章，有独立的小标题。

小标题举例——采写金萍的一篇人物通讯： 难忘采访

回归校园 初入校园

倾心耕耘 传授知识

孕育激情 身体力行

呼唤大爱 C、正文采写的几个侧重点

a、校友现在的工作情况——挖掘优秀校友所取得的成绩。

b、大学生活的感悟，以及母校的学习和生活与其今后发展的相互关系和影响——如该校友在校期间是主要的学生干部，要了解他学生干部经历对今后成功的帮助，并可以了解校友印象最深或者对其最有帮助的课程，等等

c、从学校毕业、踏入社会后的感触（如创业的艰辛、改革创新的历程、攀登科研学术高峰的历程、继续深造付出的努力等），进一步了解母校的培养对其今后取得成功的影响和帮助。

d、对正在理工求学的学弟学妹们提出希望和建议。e、在110周年校庆即将到来之际，请校友寄语学校。

5、注意事项：

（1）在人物专访中，应当有意识地保留“访”的实感。这主要是指：要比较多地保留和引用专访对象的原话，必要时也可涉及采访时的现场情景。

（2）字数3000—5000。在寻访中搜集校友工作生活照片2—4张。（3）在寻访中应遵守交通规则，增强防盗、防骗意识，避免与他人发生纠纷，有疑惑的工作多向学院指导老师报告。

（4）要注意形象，注重着装整洁、举止文明、讲究礼貌，向校友展示个人良好素质和学院、学校的良好形象。

三、范文一篇：

看得远，才能做得好

——访我校校友、中星公司总经理薛文艳

人物简介：薛文艳，女，浙江浦江人，1988年毕业于浙江丝绸工学院（我校前身）机械专业。毕业后回浦江在唐灯公司做普通技术员，1996年和丈夫一起创建了中星锁业有限公司，走上设计制造“异形锁”的创业大道，成为国内最年轻的制锁专家，自行设计申请国家专利多项。

江南四月的一个周六，我们匆匆走出浦江车站，跳上一辆出租车。几分钟后，出租车停在了我们的目的地班班大道18号——中星锁业有限公司大门口。该公司的总经理薛文艳就是我们此次要采访的对象。

走进大院，左边是行政办公楼和员工食堂、宿舍楼，右边是两排整齐的多层楼厂房，中间是一个大院，里面有一座显眼的“滟晴亭”，后面则是一个员工运动场。企业从96年办厂至今，已经连续几年成为当地的纳税大户，仅2006年公司就向政府交纳税收260万。

中午11：00，整个工厂依然忙碌，而薛文艳也还没从市里开会回来，她似乎已经习惯了和同事们一起奋斗，即使是在这样的周末。这是一位怎样的女性，是一位怎样的八十年代大学生？带着些许好奇和崇敬，我们在办公室里一边翻阅公司的资料，一边等待这位神秘校友的出现。

“我要回浦江去工作”

“她们来了吗？”11：50，楼梯口传来了稳重关切的声音，我们终于见到了这位校友——1988年毕业于我校机械专业的薛文艳女士。普通的职业装，简单的短发，一脸灿烂的笑容。在她迎面迈向我们的稳健的步伐中，我们体会到了一种从容和恬淡。

时间对于薛文艳来说很宝贵，但她还是在百忙中抽空坐下来，耐心地接受了我们的采访。聊起大学生活，她有滋有味，而令她感触最深的是当初她的就业选择。

八十年代，一个大学精英教育的时代，虽然没有包分配，但是对于大二就成为党员、成绩优异的她来说，就业选择太多了。留在杭州，还是回去？是听从学校的安排留校，还是到基层去从事专业工作？在这些选择面前，她没有犹豫，毅然决定回家乡去，到基层去，从事自己喜欢的本专业工作。“父母养育我们十分不容易，他们需要我们。对于我来说生活在哪里并不重要，重要的是和谁在一起。”“当时也有很多大学生不愿意回小地方工作，千方百计想留在杭州。但我不这样想，因为摆脱虚荣，脚踏实地地工作，是我的专业所需，所以我很自觉地要求回浦江工作。”

在浦江的第一份工作，她没有选择去政府机关，而是去了浦江唐灯公司当了一名普通的技术员。刚去的时候，公司有3个应届大学毕业生。其他大学生不屑于基层工作，但她却长久地待在车间里并仔细地琢磨。作为一名大学生，她没有觉得委屈，作为一位年轻的女性，她也没有觉得累，就是凭自己对这份工作的热爱和脚踏实地的精神，她当上了公司副总经理。而当她的事业蒸蒸日上的时候，1995年，公司却破产了。接下去的路怎么走？她没有彷徨，决定自己创业。

“时代造就的吧！”当问及她怎么想到要创建中星公司时，她只是用爽朗的笑声把人生重大的转折轻描淡地总结了一下。1996年，中星公司在浦江成立了。而当时浦江的锁产业已经具有一定的气候，市场也相对成熟了。面对这样的形势，薛文艳独辟蹊径选择了走设计制造“异形锁”（名字为薛文艳所取）这条创业大道。大胆的创新，扎实的制锁技术，薛文艳几乎承担了公司所有产品的设计工作，成为国内最年轻的制锁专家，她自行设计的申请国家专利的产品就有好多项。正像她创建的公司品牌——“严格”（yange）一样，中星公司以过硬的质量、优质的服务成为同行中的佼佼者。在十多年的发展中，中星公司从一家小公司成为连续几年纳税过百万的中型企业，逐步由传统企业向现代企业迈进。

十几年的风风雨雨，她在创业大潮中拼搏奋进，我们好奇地问她“你一路走来遇到的最大困难是什么？”“没有！”一个很简单、干脆的回答。乐观的人生态度，正确的人生定位，坚定的创业步伐，成就了今天的薛文艳。

“员工的事是我自己的事”

在中星公司的产品展示区，各种颜色、款式、规格的锁，令人应接不暇。据了解，目前公司的锁有116个品种和510种规格，基本出口欧洲、中东及东南亚等国家。中星公司锁的价格比一般厂家要略高一些，对此新客户往往不能理解。薛文艳总是这样解释：“为什么中国的劳动力廉价呢？税不能少，管理费不能少，我们又不偷工减料，而一家公司的利润空间是有限的。同时我必须保证员工的福利，同样是劳动力，为什么要比国外更便宜？更重要的是，企业需要一定的利润空间，才有创新的基本，才能提供更新更好产品”凭借始终如一的质量，中星公司最终赢得了客户的理解和支持。

创业第一年，薛文艳就给自己的职工买了保险。作为一家私营小企业，此举在同行中几乎是第一个。她始终善待员工，始终把自己的员工放在心上，做到“心中有人，心中有事”。员工进厂，就有住宿，并且工作午餐免费。在员工的宿舍楼，最差的房间也有彩色电视机、固定电话和独立卫生间。考虑到有些职工有家庭，公司还特地建造了一些套间供他们住宿，空调、电视机、固定电话、厨房、独立卫生间等一应俱全。在冬天，为保证员工们能洗上热水澡，公司还每天免费提供热水。虽然公司地方不大，但却建有运动场。这是200多名员工休闲锻炼的场所，里面的运动设施也全部是免费使用的。公司的员工基本都已工作三年以上，工作五六年之久的中层领导也有不少，还有一批从公司开创到现在的元老。公司从不拖欠工资，每月定时发放工资，即使在公司最困难的创业之初。

公司的员工说到薛文艳，都赞不绝口。在公司工作了三年的石小姐说，“刚来的时候，我什么也不会，是总经理耐心地手把手教我，即使做错了也会宽容地原谅我。”“因为顺路，总经理每天用自己的车子带我回家。在食堂一起就餐，她都会点我喜欢吃的东西。我不仅是她的员工，更是她的朋友。” 石小姐告诉我们，今年公司马上又要组织去旅游了，虽然地点不远，但对公司来说也是一笔不小的开销。周末的晚上，总经理夫妇总是还会到公司来转转，看看工厂，看看员工。一位做研发工作、和薛文艳一路走过来的师傅这样形容她：“要用几个简单的词概括她真的很难，但是她的为人真不错，是真正的女企业家！”正是因为重视员工，把员工的事视为自己的事，薛文艳赢得了他们的理解和支持，全厂上下拧成了一股绳。

“我要把经验传下去”

如果说工作几乎占据了她全部的时间，那么爱和责任则占据了她的心灵。作为一名经营者和管理者，薛文艳在市场经济的大潮中，始终把握着中星公司的方向。异形锁投放市场后，受到了客户的好评，也赢得了业界的肯定。但不久薛文艳在市场上看到了一大批模仿产品，当时她迷惑了，自己该以怎样的心态来看待仿制自己产品的同行。很快，她调整了心态，正是因为自己的产品出众，才引来了这么多的追随者。看着自己设计的产品养活了一大帮人，她内心什么怨气也没有了。在这样的宽容和理解下，她默默地为社会付出着，无怨无悔。

原来的一些国有企业，因为没有很好的机制，经常会流失宝贵的工作经验。而在自己的公司，薛文艳总是想着如何把自己积累的经验传下去。她说：“在电脑里我保存了很多创业的资料，我会毫无保留地传下去。一个人生存的消耗是十分有限的，我一个人能花多少钱，剩余的应该是大家的、社会的。企业要想真正为社会做点什么，从长远角度来说，一代人的精力是远远不够的，所以我们在注重现有员工的同时，也应该关心下一代的培育，中星奖学金的设立是对他们最好的鼓励，我们希望下一代都是真正的中国之星。”

从员工那里，我们了解到薛文艳夫妇一直在默默地赞助着金华的一个家庭，因为贫困这个家庭无法承担三个孩子的学费，薛文艳夫妇知道这个情况后主动赞助孩子们读书。从小学到中学，他们一直默默地资助着这个家庭。我们还了解到薛文艳的旧厂房现在已经是一个民工子弟学校了，他们还捐资为孩子们盖房子，减轻学校办学的负担。

采访结束的时候，我又来到薛文艳的办公室。办公室视野开阔，干净整洁，一排客户资料，一张办公桌，一张会议桌，一个卫生间。薛文艳说：“我崇尚自然，所以一定要有一个可以让我远眺的办公室。看得远，我才能做得好！”